幼兒園小班小白鵝活動(dòng)方案
活動(dòng)目標：
�、斌w驗手指謠形式的兒歌，能有節奏協(xié)調地邊念兒歌邊做手指動(dòng)作。
�、脖鎰e音樂(lè )的快慢，并能隨著(zhù)音樂(lè )分別模仿小白鵝走和跑。
�、硰土晹禂�1—5，鞏固數概念。
�、磳W(xué)習用自己的經(jīng)驗仿編兒歌。
活動(dòng)準備：
�、卑座Z圖片一張，生活錄像一段。
�、残“座Z手指偶5個(gè)。
�、彻澴嗖煌囊魳�(lè )兩段。
�、椿顒�(dòng)室中布置大樹(shù)、蘑菇、房子等場(chǎng)景若干。
活動(dòng)過(guò)程：
�、苯處煟航裉炖蠋煄�(lái)了幾張小動(dòng)物的照片，我們一起來(lái)看看它是誰(shuí)（看圖片）。
提問(wèn)：大白鵝的脖子是怎樣的？它的毛是什么顏色的？它的`頭上有什么？它有幾只腳？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)大白鵝走路的模樣？它跑起來(lái)又會(huì )是什么樣子？（教師分別放兩段節奏不同的音樂(lè )，讓幼兒變換學(xué)大白鵝走和跑。）
�、步處煟捍蟀座Z有一群頑皮的小寶貝，它們很喜歡和媽媽玩捉迷藏的游戲，你知道大白鵝的小寶貝有幾只嗎？讓我們來(lái)數一數。（教師帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數左手五指。）今天5只小寶貝會(huì )躲到哪里去呢？請你們仔細聽(tīng)好兒歌，聽(tīng)完后告訴我。
�、秤檬种钢{的方式表現兒歌。
問(wèn)幼兒：5只小白鵝躲到哪里去啦？（大樹(shù)下）
�、次覀円黄饋�(lái)學(xué)學(xué)這5只可愛(ài)的小白鵝。（和幼兒一起以手指謠的方式念唱兒歌。
�、涤幸恢恍“座Z要回家休息，現在還有幾只小白鵝在玩捉迷藏呢？引導幼兒逐漸將兒歌中的“5只小白鵝”減到“4只小白鵝、3只小白鵝、2只小白鵝、1只小白鵝”，進(jìn)行兒歌的仿編活動(dòng)。幫助幼兒感受兒歌的韻腳。
�、督處煟盒“座Z這么聽(tīng)媽媽的話(huà)，我覺(jué)得小白鵝的媽媽真幸福，讓我來(lái)做做鵝媽媽?zhuān)l(shuí)想做我的寶貝？和
幼兒玩捉迷藏的游戲，教師閉上眼睛數到10，小白鵝趕快躲好。⒎教師：哎呀，我的肚子都餓了，讓我們一起到外面去找東西吃吧！
附兒歌：五只小白鵝，
蹦蹦又跳跳。
跑到大樹(shù)下，
突然不見(jiàn)了。
媽媽急得叫：
“戇，戇，戇�！�
五只小白鵝，
趕快跑回家。
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