大學(xué)班級活動(dòng)方案參考
【范例1】
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1.大賽名稱(chēng)：光電工程學(xué)院班級活動(dòng)方案創(chuàng )意大賽
2.參賽對象：光電工程學(xué)院xx、xx級學(xué)生
3.活動(dòng)內容：面向光電工程學(xué)院xx、xx級班級，征集班級活動(dòng)方案創(chuàng )意，從中選出優(yōu)秀方案進(jìn)行ppt演示，在此基礎上進(jìn)行表彰。
4.活動(dòng)時(shí)間：XX年10月23日—XX年11月21日
5.活動(dòng)地點(diǎn)：西安工業(yè)大學(xué)未央校區
6.活動(dòng)意義：配合XX年“關(guān)愛(ài)自我、美麗心靈”心理健康節的活動(dòng)安排，豐富我校大學(xué)生的校園生活，展現我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌。在活動(dòng)中培養學(xué)生的團體協(xié)作能力，增強學(xué)生集體歸屬感與班級集體凝聚力，努力構建和諧班級與和諧校園。
7.主辦單位：西安工業(yè)大學(xué)大學(xué)生心理咨詢(xún)中心
8.協(xié)辦單位：西安工業(yè)大學(xué)光電工程學(xué)院
二、參賽細則
1.作品主題：方案內容思想積極向上，能夠體現當代大學(xué)生精神風(fēng)貌及團結協(xié)作精神。
2.參賽方案須打印在a4紙張上。
3.參賽截至日期：請各班于XX年11月15日之前將參賽作品交至王曉燕老師處。
4.獎項設置：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
5.評選標準：方案主題、內容切合主題程度、語(yǔ)言表達以及活動(dòng)效果。
【范例2】
為了打造具有我院專(zhuān)業(yè)特色的品牌學(xué)生活動(dòng)，充分調動(dòng)廣大同學(xué)參與活動(dòng)的積極性和創(chuàng )造性，在進(jìn)一步增強班級凝聚力的同時(shí)，使更多的學(xué)生在活動(dòng)中得到實(shí)際鍛煉和提高，經(jīng)研究，決定在全院范圍內開(kāi)展班級活動(dòng)立項工作。具體事宜如下：
一、活動(dòng)對象：外國語(yǔ)學(xué)院所有班級
二、立項形式：可以班級為單位，也可班級間聯(lián)合
三、基本原則
班級活動(dòng)立項遵循
“項目化管理、全過(guò)程監督”的'工作原則。
項目化管理：各班級活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)行申報審批的形式，通過(guò)審批的項目給予一定的經(jīng)費支持，并實(shí)行目標管理，責任到人�；顒�(dòng)立項實(shí)行公開(kāi)申報，公開(kāi)評審，公平競爭。
全過(guò)程監督：通過(guò)立項評審、跟蹤審核、總結驗收等環(huán)節，對所立項目進(jìn)行全程監督，保證立項活動(dòng)順利、有效開(kāi)展。
四、立項標準
1．主題鮮明，具有專(zhuān)業(yè)特色，有針對性；
2．內容豐富，形式新穎，有創(chuàng )新性；
3．緊密結合班級成員的生活學(xué)習，有實(shí)際意義；
4．可行性強，有連續性。
五、主題設計
各班級要根據本班工作實(shí)際，確定項目主題，可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
1．專(zhuān)業(yè)學(xué)習：以提高班級成員的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平為目標，開(kāi)展形式新穎的課外學(xué)習活動(dòng)，鞏固、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習效果。
2．社會(huì )實(shí)踐：以增強班級成員的社會(huì )實(shí)踐能力為目的，開(kāi)展有挑戰、有內容、有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3．心理健康：以提高班級成員自我認識、自我調節、自我完善為中心開(kāi)展喜聞樂(lè )見(jiàn)的心理健康教育活動(dòng)。
4．綜合素質(zhì)：以激發(fā)每位班級成員個(gè)人潛能為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展參與面廣、受益面大的各類(lèi)文體活動(dòng)。
六、機構設置
成立兩級項目評審小組，對上報立項方案進(jìn)行評審：
1．由主要學(xué)生干部組成項目初審組，對各上交立項項目進(jìn)行初審。
2．由院輔導員老師和團委學(xué)生會(huì )主席團成員組成項目評審終審組，對初審通過(guò)的方案進(jìn)行終審，確定最終實(shí)施項目。
七、實(shí)施流程
1．項目設計。各班級結合自身實(shí)際，深入了解廣大同學(xué)的實(shí)際需要，發(fā)動(dòng)班級成員精心設計活動(dòng)方案，填寫(xiě)《外國語(yǔ)學(xué)院班級活動(dòng)立項申請表》。
2．項目申報。各班級將項目立項申請書(shū)上報至項目評審初審組，初審組對上報的立項方案進(jìn)行初評，評選出“可行方案”若干，并報送至項目評審終審組。
3．項目評眩項目評審終審組參照立項標準對初審通過(guò)的“可行方案”進(jìn)行綜合評審，評選
出“最優(yōu)方案”。
4．項目運行。獲評“最優(yōu)方案”的班級需按照既定方案，認真落實(shí)，保證活動(dòng)質(zhì)量。項目評審小組對項目落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤指導和監督。
5．總結驗收。項目完成之后，各班級提交項目執行情況總結，項目評審小組將對項目落實(shí)情況進(jìn)行考核。
八、經(jīng)費支持
學(xué)院對“最優(yōu)方案”給予相應的經(jīng)費支持。同時(shí)，為了提高各班級參與的積極性，學(xué)院將對“可行方案”進(jìn)行一定的資助。項目經(jīng)費僅限用于項目進(jìn)行所需的必要開(kāi)支。項目實(shí)施實(shí)行總經(jīng)費控制，費用支出實(shí)報實(shí)銷(xiāo)。對于因故中斷或被取消的項目，學(xué)院將停止經(jīng)費支持。
九、活動(dòng)要求
1．班級活動(dòng)立項制度是為了全面提高我院學(xué)生活動(dòng)質(zhì)量的一次大膽嘗試。各班級應高度重視、珍惜機會(huì )、精心組織、認真配合。
2．各班級負責人應立足服務(wù)班級成員，結合本班實(shí)際，選擇最有實(shí)效的立項主題，在內容、形式上力求創(chuàng )新。
3．各班級要合理安排，使班級立項活動(dòng)與正常的班級活動(dòng)相互補充、相得益彰，不能以立項活動(dòng)代替全部班級活動(dòng)，也不能造成班級活動(dòng)重復泛濫，增加班級負擔。
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