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幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-01-08 10:41:22 方案 我要投稿

幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)方案

  幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)設計――辦家家

  目標:

幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)方案

  1、初步感受四分節奏并嘗試用娃娃家的餐具來(lái)表現××| ××|與×× ×|×× ×|×× ××|×× ×|的節奏。

  2、激發(fā)幼兒創(chuàng )造的興趣,體驗與同伴共同游戲的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1、課前熟悉歌曲《辦家家》

  2、圍兜兜、蝴蝶結若干,磁帶、錄音機

  3、娃娃用的小碗、調羹人手一份。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、分配角色,幼兒聽(tīng)音樂(lè )愉快地進(jìn)活動(dòng)室。

  師:小朋友,我們來(lái)辦娃娃家,好嗎?請戴著(zhù)蝴蝶結的男孩子當爸爸,系圍兜的女孩子當媽媽?zhuān)蠋焷?lái)當大媽媽,F在請爸爸開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)帶著(zhù)媽媽去買(mǎi)菜。好,爸爸們,媽媽們,出發(fā)。ㄅ⒆痈谀泻⒆雍竺娌⒗(zhù)男孩子的衣服,一對對聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )自由地“開(kāi)車(chē)”。)

  二、律動(dòng)《辦家家》,初步感受四分節奏。

  師:小菜買(mǎi)好了回家了!我們趕快來(lái)炒小菜吧!

  引導幼兒跟著(zhù)老師按四分節奏做洗洗|洗洗|切切|切切|炒炒|炒炒|的動(dòng)作,重點(diǎn)練習|炒小 菜|炒小菜|炒好小菜|開(kāi)飯羅|的'動(dòng)作。

  師:辦家家羅!

  幼兒愉快地表演律動(dòng)《辦家家》。

  三、游戲“快樂(lè )的娃娃家”,引導幼兒用小碗、調羹來(lái)表現節奏。

  1、教師表演,激發(fā)幼兒表現的欲望。

  師:娃娃吃飽了,就開(kāi)心地笑了起來(lái),瞧!大媽媽的碗娃娃和調羹娃娃也高興得唱起歌來(lái)了。

  教師用調羹按××| ××|的節奏敲擊小碗,炒小菜處配節奏×× ×|×× ×|×× ××|×× ×|(配樂(lè ))。

  大媽媽的小碗和調羹是怎么唱歌的?

  2、引導幼兒用調羹敲擊小碗來(lái)表現節奏,教師用鼓聲控制幼兒敲打的速度。

  你們的小碗也會(huì )唱歌呢,請你試試看。跟著(zhù)大媽媽的鼓聲一起來(lái)唱歌。

  3、教師指揮幼兒分男女小朋友用接龍的方法敲打小碗。

  現在爸爸和媽媽來(lái)比一比,誰(shuí)的小碗唱歌唱得好。

  4、在音樂(lè )的伴奏下,全體幼兒完整地表演游戲“快樂(lè )的娃娃家”。

  請小碗、小調羹跟我們一起辦家家吧!

  四、結束:聽(tīng)音樂(lè )自由敲打小碗出活動(dòng)室。

  小二班教室里有個(gè)娃娃肚子餓了,我們拿著(zhù)小碗小調羹去喂它吧。

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