夢(mèng)里江南-主題活動(dòng)方案
主題的確定：
我們的學(xué)生在科技飛速發(fā)展的今天雖然接觸的東西越來(lái)越多，可是他們對一些美、丑的事物還不能夠很好的分辨，尤其對生在江蘇地區的我們的孩子，很多都對江南的民歌一無(wú)所知，更別提江南民樂(lè )了。所以我們這個(gè)主題的制定就是要他們從自己的身邊，我們生活的江南地區民族音樂(lè )了解起，讓他們?yōu)槠渌磉_的美所吸引、所陶醉，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，讓他們對江南的音樂(lè )風(fēng)格有所了解，讓音樂(lè )藝術(shù)凈化他們的心靈、陶冶他們的情操、啟迪智慧，以利于學(xué)生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
一、活動(dòng)的目標：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中對江南民歌有所了解，對江南絲竹音樂(lè )有初步的了解，懂得南方音樂(lè )風(fēng)格與北方音樂(lè )風(fēng)格的`不同之處，從而更加的理解“江南的音樂(lè )”。
2、提高學(xué)生欣賞音樂(lè )的能力，提高學(xué)生的審美能力，陶冶情操。讓他們學(xué)會(huì )發(fā)現美、表現美，進(jìn)而創(chuàng )造美。
3、豐富學(xué)生的情感體驗，培養學(xué)生對生活的積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，增強學(xué)生對家鄉的熱愛(ài)已經(jīng)為身為江南人而應有的自豪感。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備
1、學(xué)生準備：a、請學(xué)生收集有關(guān)江南的民歌
b、請學(xué)生收集有關(guān)江南的圖片也可以是學(xué)生自拍的照片。
c、請學(xué)生收集一些歌頌江南的詩(shī)歌。
d、學(xué)生交流所收集的材料。
2、教師準備：a、師收集有關(guān)江南的一些材料。
b、師與學(xué)生相互交流。
c、師帶領(lǐng)學(xué)生分析材料，并有重點(diǎn)的布置任務(wù)。
d、如何引導學(xué)生去欣賞。
�。ǘ┚唧w過(guò)程：分階段進(jìn)行。
第一階段
1、設計實(shí)施方案；
2、學(xué)生收集資料，教師收集資料。
3、確定實(shí)驗班級。
第二階段
這一階段是研究的主要階段，主要進(jìn)行主題網(wǎng)頁(yè)的設計，內容的增添。教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，并給學(xué)生展示的空間。如：歌曲演唱、圖片欣賞、配樂(lè )朗誦、我的江南夢(mèng)、樂(lè )器演奏等。
第三階段
主題總結階段
教師：專(zhuān)題小結、論文
學(xué)生：寫(xiě)出心得報告，匯報課
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