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幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案

時(shí)間:2025-02-11 15:24:41 玉華 方案 我要投稿

幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案(精選21篇)

  為了確;顒(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行,常常要根據具體情況預先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案(精選21篇)

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 1

  設計意圖:

  栩栩如生,形態(tài)各異的木偶是孩子們心中的鐘愛(ài)之物,而觀(guān)賞木偶戲則更是孩子們感興趣和熱衷的事情,加之揚州又是著(zhù)名的木偶之鄉,但是由于受年齡特點(diǎn)等因素的限制,小班幼兒對木偶的認識知之甚少,因而,我們想組織一次參觀(guān)木偶劇團的活動(dòng),借此讓孩子們對木偶的制作及其操作等過(guò)程有進(jìn)一步的了解,激發(fā)熱愛(ài)家鄉的情感,也作為我班的'藝術(shù)普及教育一次參與社會(huì )實(shí)踐的延伸活動(dòng)。

  目標:

  1、 通過(guò)參觀(guān),讓幼兒了解木偶的制作及操作過(guò)程,豐富感性認識。

  2 、讓幼兒知道揚州是木偶之鄉,初步培養熱愛(ài)家鄉的情感。

  3、 在看看、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩等活動(dòng)中,鼓勵幼兒大膽參與,體驗集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

  準備:

  1、 聯(lián)系好參觀(guān)的具體事宜。

  2 、落實(shí)車(chē)輛。

  3、 請家長(cháng)預先向幼兒介紹一些有關(guān)木偶的知識。

  過(guò)程:

  1、 參觀(guān)前談話(huà),介紹參觀(guān)內容,提出要求。

  2 、參觀(guān):

 。1)參觀(guān)成品木偶。

 。2)請木偶團老師介紹木偶的制作工藝及過(guò)程。

 。3)請木偶團老師展示木偶操作,幼兒在家長(cháng)的協(xié)助之下參與嘗試操作。

  3、 觀(guān)賞一段簡(jiǎn)短的木偶表演。

  4 、告別木偶團,回園。

  延伸活動(dòng):

  1、 參觀(guān)后談話(huà):愉快的木偶團之行。

  2、在藝術(shù)普及活動(dòng)“BB木偶團”中嘗試學(xué)做指偶。

  3、 組織幼兒排演小小指偶戲。

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 2

  為了讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習生活情況,進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通,特向家長(cháng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放。具體活動(dòng)如下:

  一、晨間活動(dòng):

  安靜游戲:積塑、油泥、看圖書(shū)

  戶(hù)外小型器械:滾桶、鉆圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤(pán)等

  目標:

  1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械,培養幼兒的自主性。

  2、養成幼兒早起,來(lái)園參加鍛煉的好習慣。

  二、早操:

  狗狗減肥操

  目標:

  1、幼兒能根據音樂(lè )的節奏有力合拍的做操。

  2、培養幼兒對做操的'興趣。

  三、副餐:

  餅干、牛奶

  目標:

  1、養成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習慣。

  2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

  四、教學(xué)活動(dòng):

  活動(dòng)一:語(yǔ)言(詩(shī)歌):快樂(lè )的小鳥(niǎo)

  目標:

  1、初步理解詩(shī)歌內容,體會(huì )和爸爸媽媽生活在一起的快樂(lè )。

  2、喜歡爸爸媽媽。

  活動(dòng)二:撕貼畫(huà):靈活的魚(yú)

  目標:

  1、認識紅、黃、綠三種顏色。

  2、學(xué)習用拇指、食指合作撕紙。

  3、根據畫(huà)面進(jìn)行添畫(huà)。

  五、區域活動(dòng):裝飾綿羊、手偶表演

  目標:

  1、通過(guò)粘貼、涂畫(huà)等手工活動(dòng)提高幼兒對美術(shù)的興趣。

  2、體驗與同伴交流的快樂(lè )。

  3、教幼兒懂得遵守活動(dòng)規則。

  六、餐前準備:《手指謠》

  目標:

  1、養成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。

  2、知道餐前應安靜聽(tīng)故事,做好進(jìn)餐準備。

  七、進(jìn)餐:

  目標:

  1、要求幼兒自己獨立進(jìn)餐。

  2、繼續教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 3

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月10日上午(7:30—11:30)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒在園的一日學(xué)習生活情況。

  2、加強家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(cháng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的`情況。

  3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間感情的機會(huì )。

  具體安排:

  一、幼兒來(lái)園:微笑迎接幼兒及家長(cháng),并對幼兒進(jìn)行晨檢檢查,提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

  二、7:30—8:00晨間活動(dòng) (幼兒游戲,教師巡視。)

  區域1:結構區 區域2:表演區 區域3:益智區 區域4:手工區

  三、8:15---8:40早餐活動(dòng)

  進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛生。

  四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

  五、9:00---9:30綜合復習課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 4

  時(shí)間轉瞬即逝,轉眼間孩子已升入中班學(xué)習和生活了兩個(gè)月,在這期間,孩子們在各方面都有了很大的變化,同時(shí)也學(xué)到看許多的知識。在此,為了讓我們家長(cháng)更好的了解孩子,拉近您與孩子之間的.距離,本次我們將以知識匯報、親子活動(dòng)的形式開(kāi)展開(kāi)放活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:

  一、1:00-1:10 家長(cháng)接待

  孫老師組織家長(cháng)簽到,文老師組織幼兒小便、洗手。

  二、1:10-1:30 知識匯報

  將兩個(gè)月內所學(xué)的歌曲、兒歌等內容兩位老師輪流展示。

  三、1:30-1:40 生活活動(dòng)

  文老師組織幼兒小便,孫老師組織幼兒喝水,劉老師分水果。

  四、1:50-2:20 吃水果、家長(cháng)會(huì )

  吃水果:孫老師組織幼兒吃水果,向幼兒介紹水果的營(yíng)養,并提醒幼兒吃水果事注意養成良好的衛生習慣。

  文老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  家長(cháng)會(huì )主要內容為:

  1、教育方面:最近需要家長(cháng)配合教育的較多,在此提出感謝。

  2、生活方面:進(jìn)餐,讓孩子自己獨立進(jìn)餐,養成良好的進(jìn)餐習慣。

  3、自理能力:在家也要自己穿脫衣服,自己的事情自己做。

  4、提醒家長(cháng)注意孩子在數學(xué)方面的發(fā)展和培養。

  五、2:20-2:30 洗手

  文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲,孫老師組織幼兒小便洗手。

  六、2:30-3:30 親子操作

  幼兒與家長(cháng)一起分組制作《套圈》,增進(jìn)棋子感情,體驗共同合作的快樂(lè )。

  七、10:50——11:20 頒發(fā)獎狀,結算生活費,及家長(cháng)的一封信

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 5

  一、活動(dòng)思想:

  為了增強幼兒園、教師、家長(cháng)之間的溝通,讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(cháng),更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長(cháng)們隨孩子一同入園,觀(guān)摩孩子的半日活動(dòng),向家長(cháng)介紹今天上午的所有活動(dòng)安排,讓家長(cháng)們了解來(lái)幼兒園的主要目的,讓家長(cháng)了解幼兒園教育與家庭教育是分不開(kāi)的,更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習生活情況。

  二、活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)與家長(cháng)的交流,向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān),讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),達到家園共育。

  2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(cháng)參與活動(dòng)的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗兒童世界的快樂(lè )。

  3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

  4、通過(guò)本次活動(dòng)請家長(cháng)對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)并提出寶貴建議。

  5、與家長(cháng)拉近距離,讓家長(cháng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績(jì),并提出今后需要家長(cháng)配合的.幾方面工作。

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  教學(xué)活動(dòng)、晨操、親子互動(dòng)、需要家長(cháng)配合的工作

  四、活動(dòng)流程:

  入園--律動(dòng)--早操(前操場(chǎng))--副餐 --教育活動(dòng)(各班教室)---區域游戲(各班)---親子活動(dòng)(二樓科學(xué)發(fā)現室)---幼兒回班午餐/家長(cháng)留下會(huì )議、滿(mǎn)意度調查、交流---活動(dòng)結束

  五、活動(dòng)注意事項:

  為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,請家長(cháng)配合做好以下工作:

  1.每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng),最好是爸爸、媽媽都參加。

  2.請在指定位置及班級參加活動(dòng).

  3.活動(dòng)過(guò)程中,不要隨意走動(dòng)、喧嘩,請注意保持秩序!不要訓孩子,一切聽(tīng)從老師的安排。

  4.請您和孩子共同保持現場(chǎng)環(huán)境的整潔。

  5.時(shí)間:20xx年11月18日上午8:30—11:30 地點(diǎn):園內

  孩子們的表現需要您的理解與配合,孩子們的快樂(lè )將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過(guò)難忘而美好的半日活動(dòng)日吧!

  6.每人自備一支水筆,填寫(xiě)家長(cháng)滿(mǎn)意度調查表

  7.大班制作貼畫(huà)(材質(zhì)不限家長(cháng)自選稻草、樹(shù)葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備)、中班親子繪畫(huà)(每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來(lái)親子作畫(huà))小班自制水果娃娃(材質(zhì)不限可選蘋(píng)果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及雙面膠自備)。

  8.所有親子作品一律放美工室,待參加比賽。

  六、(附)邀請函:

  家長(cháng)您好:

  為進(jìn)一步做好家園共育工作,我園將于20xx年11月18日,向全園家長(cháng)舉辦半日開(kāi)放活動(dòng),現誠摯邀請您來(lái)園看一看孩子的在園情況。同進(jìn)也希望您觀(guān)摩了半日活動(dòng)后,對我園的保教工作提出寶貴意見(jiàn),以利于不斷提高我們的保教水平,從而使家園真正達成共識,形成合力,共同為孩子們的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 6

  一、起床、點(diǎn)心、自由活動(dòng)

  1、提醒幼兒上廁所、洗手。

  2、鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。

  二、游戲及其他活動(dòng)

 。ㄒ唬┍硌萦螒

  活動(dòng)目標:

  1、初步學(xué)會(huì )重復句,咬字清楚。

  2、懂得愛(ài)護頭飾和道具,能牢固地掌握角色的出場(chǎng)順序。

  3、對表演游戲感興趣,樂(lè )于參與表演游戲,與人合作。

  活動(dòng)準備:

  1、道具準備(各個(gè)出場(chǎng)人物的頭飾,道具,蘿卜道具,場(chǎng)景布置)

  2、情景表演:《拔蘿卜》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示大蘿卜教具,啟發(fā)幼兒回憶故事

  師:“小朋友們,你們還記得這個(gè)大蘿卜嗎?這么大一個(gè)蘿卜,一

  個(gè)人能把它拔出來(lái)嗎?我們請誰(shuí)來(lái)幫忙?”

  2、情景表演《拔蘿卜》鞏固各人物的出場(chǎng)順序

  (1)師:“小朋友們記住了是誰(shuí)拉著(zhù)誰(shuí)嗎?他們是怎么說(shuō)的?動(dòng)作是怎么做的?”

  引導幼兒說(shuō)出“老爺爺→老奶奶→小妹妹→小花狗→小花貓→小老鼠”這一出場(chǎng)順序。懂得說(shuō):“嗨呦,嗨呦,拔不動(dòng)!辈⒆龀鱿鄳щy的表情。會(huì )做拔蘿卜的動(dòng)作。

  (2)再次請出演員們,加深記得各人物的出場(chǎng)順序。

  師:“讓我們依次請出演員們,小朋友們要記清楚出場(chǎng)順序!

  3、請一組小朋友在集體面前表演《拔蘿卜》

  教師充當老爺爺對著(zhù)蘿卜說(shuō):“長(cháng)吧,長(cháng)吧,蘿卜啊,長(cháng)得甜甜的。

  長(cháng)吧,長(cháng)吧,長(cháng)得大大的!甭龑⑻}卜一點(diǎn)一點(diǎn)拔,越來(lái)越大,還是沒(méi)有拔出來(lái)!班诉,嗨呦”拔呀拔,拔不動(dòng)。喊來(lái)老奶奶(一位小朋友扮演):“老婆婆,老婆婆,快來(lái)幫忙拔蘿卜!薄鞍,來(lái)了,來(lái)了!卑缪堇夏棠痰男∨笥颜f(shuō),然后依次指導幼兒演下去??

  4、自然結束表演,

  (1)師:“最后,大蘿卜拔出來(lái)了嗎?小朋友們高興嗎?都是有誰(shuí)

  幫忙才拔出蘿卜的?”

  激發(fā)幼兒高興的.情緒,引導幼兒懂得人多力量大,愿意與其他小

  朋友團結合作的情感。

  (2)師:“那么,現在請小朋友們幫助老爺爺把大蘿卜搬回家好

  嗎?”

  5、游戲

  師提出要求:“每六個(gè)小朋友為一組,商量好各自的角色,戴上頭

  飾,道具等;每玩完一輪就要更換角色,再進(jìn)行游戲;要愛(ài)護游戲材料道具,結束后要收拾完整!边m當時(shí),老師下去指導。

 。ǘ┮魳(lè )兒歌《拔蘿卜》

  拔蘿卜、拔蘿卜。

  嗨吆嗨吆,拔蘿卜,嗨吆嗨吆,拔不動(dòng)。

  老太婆,快快來(lái),快來(lái)幫我們拔蘿卜。

  拔蘿卜、拔蘿卜。

  嗨吆嗨吆,拔蘿卜,嗨吆嗨吆,拔不動(dòng),。

  小姑娘,快快來(lái),快來(lái)幫我們拔蘿卜。

  拔蘿卜、拔蘿卜。

  嗨吆嗨吆,拔蘿卜,嗨吆嗨吆,拔不動(dòng)。

  小黃狗,快快來(lái),快來(lái)幫我們拔蘿卜。

  拔蘿卜、拔蘿卜。

  嗨吆嗨吆,拔蘿卜,嗨吆嗨吆,拔不動(dòng)。

  小花貓,快快來(lái),快來(lái)幫我們拔蘿卜。

 。ㄈ⿷(hù)外活動(dòng)《小兔子拔蘿卜》

  老師扮演兔媽媽?zhuān)瑢ν脤殞殻ㄓ變海┱f(shuō):“寶寶們,媽媽聽(tīng)說(shuō)在不遠處的樹(shù)林里長(cháng)了許多小蘿卜,今天媽媽帶你們去拔蘿卜好嗎?”

  老師講解游戲規則及玩法:兔寶寶在去樹(shù)林的路上小兔子們要鉆過(guò)(呼啦圈),回來(lái)的路上跳過(guò)水坑(呼啦圈),在路上一定要把蘿卜夾緊,千萬(wàn)不能掉在路上,回來(lái)后把采到的蘿卜放到媽媽準備的小筐子里,然后繼續到樹(shù)林里拔蘿卜,請小兔子們記住每次只能采一個(gè)蘿卜,不能多采,請小朋友一定要注意安全。

 。ㄋ模╇x園。

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 7

  活動(dòng)內容:

  幼兒在園半日活動(dòng)

  活動(dòng)目標:

  引導家長(cháng)了解幼兒園,了解中班,了解孩子,了解幼兒教育目標,內容和方法,以便更好地做到家園共育。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、【區域活動(dòng)】

  指導幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。

  二、【 語(yǔ)言活動(dòng)】

  內容:

  1、自我介紹:我叫XXXX,今年XX歲,我是XXXX班的小朋友。

  2、字寶寶 : 復習兒歌及漢字

  目標:

  1、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。

  2、鞏固所學(xué)漢字,加強兒歌的有感情朗讀。

  準備:字卡,兒歌 。

  過(guò)程:集體齊讀。

  幼兒在臺上背誦教師指出的兒歌。

  出示字卡,幼兒能正確發(fā)音,并能組兩個(gè)以上的詞。

  三、【 綜合復習活動(dòng)】

  1、小朋友,你們知道蝴蝶是由誰(shuí)蛻變成的.嗎?奧夫:《毛毛蟲(chóng)和蝴蝶》。

  分析:通過(guò)樂(lè )器的操作和肢體的表演,引導幼兒只要多加充實(shí)自己,將來(lái)一定會(huì )像毛毛蟲(chóng)一樣,蛻變成美麗的蝴蝶 。

  2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎?語(yǔ)言《我愛(ài)上幼兒園》

  分析:愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗。

  3、小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧,那么你知道小動(dòng)物的好朋友有哪些嗎?語(yǔ)言《動(dòng)物好朋友》

  分析:在游戲中鞏固練習發(fā)音,正確運用名詞,動(dòng)詞,量詞。

  4、既然家是好朋友,就應該互相助 。語(yǔ)言 《我想忙》

  分析:引導幼兒體驗河馬弟弟助別人后的快樂(lè ),鼓勵幼兒樂(lè )于助他人 。

  5、小朋友,今天星期幾?英語(yǔ) 《星期一到星期五、》

  分析:根據指令或圖片的提示,能用英文回答老師的問(wèn)題。

  6、老師和你們一起來(lái)玩一個(gè)手口一致游戲 《from one to ten》

  分析:培養幼兒的協(xié)調能力。

  7、你們喜歡吃什么水果呀?我們一起來(lái)玩水果餐游戲吧。英語(yǔ) 《fruit》

  分析:用不同的速度出示卡片,激發(fā)幼兒的競猜興趣。

  8、咱們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧?茖W(xué)《神奇的磁鐵》

  分析:通過(guò)操作,感知磁鐵吸鐵的特性。

  9、老師帶家去一個(gè)非常漂亮的屋子去看一看。數學(xué) 《彩云屋》

  分析:理解表格上符號與空間的對應關(guān)系。

  10、咱們組織一個(gè)啦啦隊吧。 數學(xué) 〔啦隊》

  分析:感知序數與基數的不同之處。

  11、數一數,每個(gè)小動(dòng)物分別拿了幾個(gè)氣球? 數學(xué)《彩色氣球》

  分析:培養邏輯推理能力。

  四、【英語(yǔ)活動(dòng)】

  內容:《 身體部位》

  目標:

  1、根據指令或圖片,能快速說(shuō)出英文單詞。

  2、會(huì )運用短語(yǔ)touch your ……、

  準備:卡片 、 自制身體部位圖片、魔術(shù)盒。

  過(guò)程:

  1 、用圖片逐個(gè)拼貼成一個(gè)小男孩的身體,引出單詞。

  2、出示魔術(shù)盒,從而鞏固單詞

  3、師生互動(dòng) , 邊指身體部位,邊發(fā)音。

  4、請幼兒到臺上來(lái)邊摸黑板上的小男孩圖片,邊說(shuō)出對應的英文單詞。

  5、游戲活動(dòng):《touch your 》

  五、【藝術(shù)活動(dòng)】

  內容:《蜜蜂做工》

  分析:借助情景,膽地用眼神和面部表情與同伴交流。

  六、【餐前音樂(lè )活動(dòng)】

  《粉刷匠》、《找朋友》等。

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 8

  一、指導思想

  《綱要》《指南》指出,幼兒園要與家庭密切合作,指導引領(lǐng)家長(cháng)學(xué)習掌握科學(xué)育兒知識,經(jīng)常與幼兒園溝通交流,引領(lǐng)家長(cháng)成為幼兒園工作積極的合作者、支持者。本次“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”旨在請家長(cháng)朋友走進(jìn)幼兒園,近距離了解孩子在園活動(dòng)、游戲活動(dòng)中的表現,了解幼兒園科學(xué)的辦園理念,彰顯“小于牽大手,快樂(lè )同成長(cháng)”的活動(dòng)特色。

  二、活動(dòng)目標

  1.增進(jìn)教師與家長(cháng)的交流,向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒

  童觀(guān),讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  2.密切家園關(guān)系,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會(huì )各個(gè)方面對實(shí)現幼兒園管理目標的大力支持,協(xié)調好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,促進(jìn)家庭教育水平提升。

  3.通過(guò)半日活動(dòng)內容展示,讓家長(cháng)了解幼兒園晨間活動(dòng)、早操、區域活動(dòng)、自主游戲、餐點(diǎn)特色,提高家長(cháng)對幼兒園的認可、肯定度。

  4.培養幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現自己,表達自己的.創(chuàng )造性思維與能力。感受與父母、同伴共同

  活動(dòng)的樂(lè )趣。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  2021年5月21日(星期五)8:00--13:00

  四、活動(dòng)準備

  1.班級老師提前發(fā)放告家長(cháng)通知書(shū),讓家長(cháng)了解半日活動(dòng)中的一些要求,盡量讓小、中班年齡段全體幼兒的爸爸或者媽媽參加半日觀(guān)摩活動(dòng)。

  2.幼兒園準備好疫情防控物資,消毒液、體溫槍、口罩等必備品。

  3.主班老師提前準備好半日活動(dòng)流程內容,相應的游戲材料、教具等,于5月20日前上交半日活動(dòng)相應資料存檔。

  4.辦公室準備家長(cháng)簽到表冊、家長(cháng)反饋表提前發(fā)放給班級教師。

  5.后勤處準備當日家長(cháng)陪餐的午飯。

  五、活動(dòng)要求

  1.教師在半日活動(dòng)的設計和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2.在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機會(huì ),使家長(cháng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。

  3.活動(dòng)后教師應有意識地請家長(cháng)提出合理的意見(jiàn)和建議,同時(shí)幫助家長(cháng)解決疑難問(wèn)題,使我們的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),

  真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

  4.活動(dòng)當天家長(cháng)佩戴口罩、掃碼測溫進(jìn)入幼兒園。

  六、活動(dòng)具體流程

  8:00-8:30 配班老師組織家長(cháng)入園簽到,主班老師保育員帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展晨間活動(dòng)及早操。

  8:30-9:10 幼兒盥洗早餐

  9:10-9:40 主班教師組織幼兒開(kāi)展晨談活動(dòng)、集中教學(xué)活動(dòng),配班老師引導家長(cháng)安靜觀(guān)摩,配合主班老師維護好活動(dòng)秩序。

  9:40-10:40 引導幼兒自主選擇區域活動(dòng)

  10:40-11:50 幼兒早點(diǎn),戶(hù)外體能游戲或自主游戲,也可以根據班上實(shí)際情況開(kāi)展親子游戲。

  11:50-12:00 餐前活動(dòng)準備 12:00-12:30 幼兒午餐,家長(cháng)陪餐

  12:30-13:00 家長(cháng)與老師交流,并填寫(xiě)反饋表上交,家長(cháng)帶幼兒離園。

  注:班級老師也可以根據班上幼兒或者活動(dòng)內容的實(shí)際情況靈活安排時(shí)間。

  七、未盡事宜另行通知。

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 9

  一、活動(dòng)目的:

  1、讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習生活情況,增進(jìn)幼兒、家長(cháng)、教師之間的聯(lián)系和溝通。

  2、讓家長(cháng)了解課堂教學(xué)和幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),共同關(guān)注每一個(gè)幼兒的健康發(fā)展。

  3、增進(jìn)親子間的情感,培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

  二、活動(dòng)準備:

  妙士多音樂(lè )、絲巾、國旗卡等。

  三、活動(dòng)主持:

  陳老師

  四、活動(dòng)環(huán)節:

  開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):大家好!今天的活動(dòng)是截取本學(xué)期孩子所學(xué)"本領(lǐng)"的一部分向家長(cháng)進(jìn)行展示,主要是讓我們的家長(cháng)朋友了解孩子在幼兒園的學(xué)習情況、生活情況和了解我們課堂教學(xué),讓孩子在大人面前大膽表現自己。接下來(lái)我介紹一下今天活動(dòng)的主要流程:第一環(huán)節是我們的寶寶向爸爸媽媽展示本學(xué)期所學(xué)的《國旗卡》。

  第二環(huán)節是親子《妙士多》音樂(lè )活動(dòng),等下請我們的家長(cháng)要積極的參與和寶寶互動(dòng)哦!第三環(huán)節是親子《彩虹傘》游戲活動(dòng),也一樣的需要請我們的.家長(cháng)配合,要認真聽(tīng)楊老師的指令,老師說(shuō)做什么動(dòng)作,大家配合就可以了。最后一個(gè)環(huán)節是親子自助,我們大家和寶寶一起共進(jìn)午餐,請大家不要客氣哦!友情提醒:我們要起好表率作用,不浪費糧食,提倡環(huán)保,餐后垃圾請隨手放入垃圾桶。

  入場(chǎng)活動(dòng):陳老師帶領(lǐng)家長(cháng)和幼兒一起互動(dòng)《幸福拍手歌》

  課前活動(dòng):《國旗卡》

  師導語(yǔ):請大家帶著(zhù)寶寶坐下,接下來(lái)我將向家長(cháng)展示這學(xué)期的國旗卡教學(xué),他的目的就是通過(guò)國旗卡的教學(xué)手段來(lái)訓練孩子的專(zhuān)注性、聽(tīng)覺(jué)能力、視覺(jué)能力,為孩子的將來(lái)學(xué)習打好基礎。好了,寶貝們準備好了嗎?平時(shí)都是陳老師帶著(zhù)寶寶去世界各國"旅游",今天就讓我們的寶寶帶著(zhù)爸爸媽媽一起去"環(huán)游世界"吧!請小朋友認真哦!好,接下來(lái)請爸爸媽媽和寶寶一起來(lái)玩搶答國旗卡游戲,看看哪一個(gè)爸爸媽媽和寶寶搶到的國旗卡的最多,準備好了嗎?

  活動(dòng)一:親子妙士多音樂(lè )活動(dòng)師導語(yǔ):妙士多音樂(lè )活動(dòng)是我們娃娃班這學(xué)期的另一個(gè)特色教學(xué)之一,他主要其實(shí)妙士多音樂(lè )活動(dòng)是一個(gè)親子教育活動(dòng)。由于客觀(guān)原因,我們的家長(cháng)不能時(shí)時(shí)來(lái)參與活動(dòng),所以在我們的課程中寶寶都是和他們的布娃娃來(lái)互動(dòng)。經(jīng)我觀(guān)察,發(fā)覺(jué)我們的寶寶非常的喜歡這個(gè)課程,每當妙士多音樂(lè )活動(dòng)時(shí)他們總能從中找到快樂(lè ),和同伴分享著(zhù)愉悅的心情,F在請家長(cháng)們也來(lái)和寶寶一起體驗妙士多音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )吧!接下來(lái)的環(huán)節請家長(cháng)們要積極的參與互動(dòng)哦!

  1.問(wèn)候歌《Sing hello》

  參加人數:全體幼兒時(shí)長(cháng):2分鐘形式:集體表演師導語(yǔ):接下來(lái)是妙士多教學(xué)環(huán)節,每一節課教學(xué)陳老師都會(huì )很情切地向小朋友問(wèn)hello,當被問(wèn)到小朋友,他都會(huì )很高興地回應我,今天希望我們的爸爸媽媽也能像小朋友一樣來(lái)回應我,Hello!小朋友,我們一起來(lái)《Sing hello》,Sing,Sing,Sing hel-lo,Sing hel-lo to ……2.彈躍歌曲《跳起來(lái)》

  參加人數:全體幼兒時(shí)長(cháng):2分鐘形式:教師、家長(cháng)、全體幼兒互動(dòng)師導語(yǔ):彈躍一般是我們妙士的第二個(gè)環(huán)節,他主要是訓練孩子的穩定節拍,F在請爸爸媽媽跟我一樣伸直雙腿,讓寶寶與你面對面坐在你們的雙腿上,隨著(zhù)我們的音樂(lè )節拍一上一下,讓孩子感受起落的同時(shí)感受音樂(lè )的穩定節拍。請爸爸媽媽準備好,開(kāi)始了。

  3.手指游戲《十個(gè)手指扭一扭》、《小白兔》

  參加人數:全體幼兒時(shí)長(cháng):3分鐘形式:教師、家長(cháng)、全體幼兒互動(dòng)師導語(yǔ):剛剛小朋友和爸爸媽媽玩得開(kāi)心嗎?爸爸媽媽知道嗎?寶寶的小手會(huì )玩手指游戲,接下來(lái)請爸爸媽媽和寶寶一起來(lái)玩手指游戲。

  4.音樂(lè )游戲《身體音階歌》

  參加人數:全體幼兒時(shí)長(cháng):2分鐘半形式:教師、家長(cháng)、全體幼兒互動(dòng)師導語(yǔ):小朋友都很棒!表?yè)P一下自己,Good Good……剛才我們坐很久了,現在請爸爸媽媽和小朋友一起起來(lái)動(dòng)一動(dòng),我們一起用身體唱歌,來(lái)《身體音階歌》,記得跟我一起做動(dòng)作哦!你們準備好了嗎?摸摸你的小腳Do Do Do Do…….

  5.唐詩(shī)朗誦唐詩(shī)朗誦《靜夜思》《春曉》《江雪》《詠鵝》

  參加人數:全體幼兒時(shí)長(cháng):3分鐘形式:集體表演師導語(yǔ):接下來(lái)是小朋友向爸爸媽媽展示詩(shī)歌朗誦,看看哪一個(gè)爸爸媽媽帶著(zhù)小朋友最快坐好,小朋友我們用大聲的聲音念給爸爸媽媽聽(tīng)《靜夜思》......

  6.聽(tīng)力訓練《嬰兒的笑聲》《刷牙聲》

  參加人數:全體幼兒時(shí)長(cháng):1分鐘形式:集體表演師導語(yǔ):接下來(lái)的聲音很有趣,請小朋友認真聽(tīng)這是什么聲音,剛才的笑聲很好聽(tīng),陳老師希望我們的樂(lè )樂(lè )多每天都充滿(mǎn)笑聲。好,陳老師問(wèn)爸爸媽媽一個(gè)問(wèn)題,我們的小朋友平時(shí)都有早晚刷牙的習慣嗎?請有刷牙的小朋友舉個(gè)手。陳老師希望小朋友要養成早晚刷牙的好習慣,小朋友能做到嗎?

  7.兒歌串燒《園里的番茄圓又大》《大蘋(píng)果》《數字歌》

  參加人數:全體幼兒時(shí)長(cháng):3分鐘形式:集體表演師導語(yǔ):這學(xué)期我們的寶寶學(xué)了很多的兒歌,現在請欣賞兒歌串燒《大蘋(píng)果》《園里的番茄圓又大》《數字歌》。

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 10

  一、指導思想

  為了使家長(cháng)能更全面的了解幼兒園的教育目標,及孩子在園的學(xué)習生活情況,達到讓家長(cháng)與幼兒園同步教育,特舉行大班半日開(kāi)放活動(dòng)。

  二、家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)目標:

  1、家長(cháng)開(kāi)放日是提供家園共育的平臺,可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的親密度和融洽度,是向家長(cháng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(cháng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

  2、讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園生活、參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(cháng)服務(wù),更好地促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的`發(fā)展。

  3、通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)教師更好地與家長(cháng)進(jìn)行溝通。

  一方面,教師可觀(guān)察家長(cháng)在開(kāi)放日活動(dòng)參與的的表現,引導他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現活動(dòng)目標;

  另一方面,教師還可以根據家長(cháng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。

  三、開(kāi)放時(shí)間:

  20xx年12月4日星期上午8:00—12:00

  四、開(kāi)放內容:

  1、晨間鍛煉活動(dòng)

  2、大班幼兒體操

  3、課程展示

  4、區域游戲活動(dòng)。

  五、具體活動(dòng)流程

  1、教師接待來(lái)園:7:30——8:00

  2、晨間鍛煉活動(dòng):8:10—8:40

  3、早操:8:45——9:00

  4、教學(xué)活動(dòng)一:9:10——9:40

  5、入廁、盥洗、早點(diǎn)活動(dòng)9:40——10:15

  6、教學(xué)活動(dòng)二:10:20——10:50

  7、區域游戲活動(dòng):11:00——11:30

  8、午餐:11:40——12:10

  六、注意事項:

  1、戶(hù)外游戲活動(dòng)要有目標,材料充足,一定在計劃上顯現。建議安排親子游戲。

  2、課間操:整隊、隊形、口令,要求動(dòng)作大方、整齊,幼兒精神飽滿(mǎn)。

  3、各環(huán)節銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規。

  4、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現場(chǎng)調控,考慮細節處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機會(huì ),不要當眾批評孩子,使家長(cháng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現,對待家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)要耐心。

  5、保證家長(cháng)數量(家長(cháng)簽到表)和家長(cháng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(cháng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求!拔覀?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(cháng)了解一些什么?通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(cháng)有什么樣的收獲?”

  6、認真收取家長(cháng)填寫(xiě)的“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,廣泛收集家長(cháng)參與活動(dòng)的感想和建議,請家長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行評議,聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 11

  一、指導思想

  為了使家長(cháng)能更全面的了解幼兒園的教育目標,及孩子在園的學(xué)習生活情況,達到讓家長(cháng)與幼兒園同步教育,特舉行半日開(kāi)放活動(dòng)。

  二、家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)目標:

  1.家長(cháng)開(kāi)放日是提供家園共育的平臺,可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的親密度和融洽度,是幼兒園向家長(cháng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(cháng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

  2.讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(cháng)服務(wù),更好地促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的.發(fā)展。

  3.通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)教師更好地與家長(cháng)進(jìn)行溝通。一方面,教師可觀(guān)察家長(cháng)在開(kāi)放日活動(dòng)參與的的表現,引導他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現活動(dòng)目標;另一方面,教師還可以根據家長(cháng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。

  三、開(kāi)放時(shí)間:

  8:00—11:00

  四、開(kāi)放內容:

  1.晨間活動(dòng).請各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng),班主任向家長(cháng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程為家長(cháng)深度了解幼兒園的一日常規教育教學(xué)工作。

  2.師生禮儀展示(禮儀歌)及兒歌,故事晨讀

  3.早餐

  4.課程展示第一次教學(xué)活動(dòng)

  5.課間操

  戶(hù)外活動(dòng)、

  6。課程展示第二次教學(xué)活動(dòng)

  五、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方法和建議:

  1.每班請寫(xiě)清時(shí)段具體做什么,班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細表,要有序,突出綜合性和整體性。

  2.班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(cháng)進(jìn)行展閱,使家長(cháng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習情況。

  3.提高家長(cháng)的參與性,家長(cháng)人手一張《家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶(hù)外游戲的全程評價(jià)。(重點(diǎn)指導家長(cháng)如何觀(guān)察孩子的各方面表現,突出階段學(xué)習方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn))

  六、具體活動(dòng)流程

  1.教師接待來(lái)園、晨間活動(dòng)8:00—11:00

 。1、班級晨檢觀(guān)察幼兒有無(wú)異常,如發(fā)現問(wèn)題請及時(shí)妥善處理,

 。2、教師用飽滿(mǎn)的熱情微笑接待幼兒、家長(cháng),態(tài)度熱情、親切)

 。ǜ靼嘟處熣堅谇耙惶焱砩蠝蕚浜玫诙旎顒(dòng)教學(xué)具,教師將教學(xué)內容,活動(dòng)目標貼于家教欄。)

  2.師生復習兒歌,故事,律動(dòng)7:30-7:50

  3. 早餐:8:00—8:30(請注意突出常規的培養教育、排隊洗手、安靜吃東西聽(tīng)背景音樂(lè )、輕拿輕放杯子等)

  4.教學(xué)活動(dòng)一:09:00——09:35(執教者:帶班教師)太陽(yáng)一班,二班

  09:35——09:50 有序組織幼兒入廁,喝水,排隊。

  5。課間操、戶(hù)外活動(dòng)9:50—10:20

  6.教學(xué)活動(dòng)二:10:30———11:00 ( 執教者:帶班教師)太陽(yáng)一班,二班

  7.中餐活動(dòng):11:20—–12:00

  8.教師與家長(cháng)交流,收反饋表(下午接幼兒時(shí)交

  小星星班09:10—–09:25(執教者:帶班教師)

  10:30———11:00 (親子游戲)

  小月亮班09:05——09:30(執教者:帶班教師)

  10:30———11:00(親子手工)

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 12

  時(shí)間轉瞬即逝,轉眼間孩子已升入中班學(xué)習和生活了半年,在這期間,孩子們在各方面都有了很大的變化,同時(shí)也學(xué)到看許多的知識。在此,為了讓我們家長(cháng)更好的了解孩子,拉近您與孩子之間的距離,本次我們將以知識匯報的形式開(kāi)展開(kāi)放活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:

  一、7:30-7:50 晨間家長(cháng)接待

  組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)。

  二、8:00-8:20 做操

  將幼兒園的器械操進(jìn)行展示。

  三、8:20-8:40 生活活動(dòng)

  文老師組織幼兒小便、喝水,孫老師組織家長(cháng)簽到。

  四、8:40-9:20 知識匯報

  1、今天,文老師要帶小朋友們去動(dòng)物園旅游,出去旅游我們小朋友要注意什么呢?我們一起唱著(zhù)歌去郊游吧!

  2、第一站我們去濟南,唱一下兒歌!聽(tīng),這是什么聲音,呱呱,給青蛙唱首歌吧,

  3、什么地方會(huì )出現影子?(有光的地方)說(shuō)說(shuō)影子與光的關(guān)系(光的位置變了,影子的大小就會(huì )變;物體的姿勢變了,影子形狀也會(huì )跟著(zhù)變化)

  4、寶貝跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)10與9的關(guān)系?(9添上1是10,10去掉1是9;10比9多1,9比10少1)說(shuō)說(shuō)10的大朋友和小朋友。找找家中物品數量是10個(gè)的有哪些?

  5、我們再去動(dòng)物園去看看,動(dòng)物園里有什么動(dòng)物,尾巴最漂亮的是什么動(dòng)物,唱一唱歌曲金孔雀。

  6、哇!這里有好大一片綠地,春天來(lái)了,這是要給我們報春了,《報春》。

  7、春天還是萬(wàn)物發(fā)芽~的季節,說(shuō)一說(shuō)散文《芽?jì)骸贰?/p>

  8、春雨的聲音是什么樣的,沙沙沙,你用你最美妙的歌聲來(lái)唱一唱吧,《春雨沙沙》。

  9、春雨的'聲音還是什么樣的,像什么?《春雨的吉他》。

  10、春雨過(guò)后空氣好清新啊,小蝸牛都爬出來(lái)了,你也變成小蝸牛,來(lái)唱一唱吧,《我是快樂(lè )的小蝸!。春雨的聲音是沙沙沙,夏天的雨是什么生音?嘩嘩嘩,說(shuō)說(shuō)兒歌《頑皮的小雨滴》。

  11、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣,對吧,我們小朋友們更離不開(kāi)空氣,誰(shuí)知道空氣是什么樣的?有什么作用?為什么我們離不開(kāi)空氣?

  12、小朋友們說(shuō)的都好棒啊,小飛機也來(lái)給我們小朋友喝彩了,那小朋友知道飛機有哪幾部分組成嗎?

  13、你想不想像飛機一樣在天上飛,如果你也有一雙翅膀你想做什么?《如果我能飛》

  14、故事《漂亮的蝴蝶結》中,媽媽剛開(kāi)始為什么沒(méi)有給美佳買(mǎi)帶有蝴蝶結的鞋子?(因為美佳不會(huì )扎蝴蝶結)美佳是怎么樣學(xué)會(huì )扎蝴蝶結的?(先繞一個(gè)圈,再繞一個(gè)圈,兩頭交叉起來(lái),從中間繞一繞,拉拉緊)

  15、寶貝,古代是誰(shuí)發(fā)明了紙?(蔡倫)你都見(jiàn)過(guò)什么樣的紙?(報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···)紙可以用來(lái)干什么?(畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做書(shū)本、擦屁股···)紙的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各是什么?(優(yōu)點(diǎn):輕便、柔軟可回收利用,比較環(huán)保;缺點(diǎn):有吸水性、易破損)

  五、9:20-9:30 生活活動(dòng)

  文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲,孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

  六、9:30-10:00 家長(cháng)課程、家長(cháng)會(huì )

  家長(cháng)會(huì )主要內容為:

  1、教育方面:最近需要家長(cháng)配合教育的較多,在此提出感謝。

  2、生活方面:進(jìn)餐,讓孩子自己獨立進(jìn)餐,養成良好的進(jìn)餐習慣。

  3、自理能力:在家也要自己穿脫衣服,自己的事情自己做。

  4、提醒家長(cháng)注意孩子在數學(xué)方面的發(fā)展和培養。

  七、10:00 離園

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 13

  活動(dòng)安排:

  7:30——8:30是幼兒入園時(shí)間,家長(cháng)把幼兒送到班上后在舞蹈房觀(guān)看幼兒做操,

  8:50——9:10是幼兒早操時(shí)間

  9:10——9:20幼兒由班上的湯老師和項老師帶回本班進(jìn)行課前準備,如幼兒喝水,拉尿,點(diǎn)名,班主任與家長(cháng)在舞蹈房進(jìn)行課前注意事項和配合事項的交流會(huì )。

  9:20——9:45進(jìn)行主題教學(xué)

  活動(dòng)目標:

  引導幼兒能發(fā)現物體的排列規律,知道接下去該鋪什么。

  活動(dòng)準備:

  1、小房子圖片(3張),小動(dòng)物圖片(兔子、熊、刺猬)。

  2、幼兒操作卡片以及各種圖形。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、講故事導入課題森林里住著(zhù)3只小動(dòng)物,他們呀非常非常的貪玩,每次一跑出去玩就不知道回家了,每次他的媽媽都是東找西找,有好幾次都急的哭了,可是這3只小動(dòng)物啊,還是不知道改正這個(gè)錯誤。

  有一天,他們又跑出去玩了,到了晚上還是沒(méi)回家,他們的媽媽又著(zhù)急又生氣,怎么找也找不到他們。這件事情啊,被森林里面的智慧爺爺知道了,非常生氣,于是,智慧爺爺就告訴了這3只小動(dòng)物,“你們不聽(tīng)媽媽的話(huà),每次出去玩都不知道回家,你們做錯了事情,還不知道悔改,那就要受到懲罰了,我已經(jīng)把你們回家的路給沒(méi)收了,每條路只留了前面幾塊磚,除非你們找出規律并且正確的把剩下的磚鋪對了,才能再回到家里”。小動(dòng)物一聽(tīng),就嗷嗷大哭起來(lái),這可怎么辦啊,后悔自己沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)早點(diǎn)回家,他們呀就坐在一起想啊想啊,想怎么把回家的路鋪好,聰明的.小兔子想啊想,想啊想,終于想出來(lái)了,找出了規律并且把磚鋪好了,可是小熊和小刺猬傷透了腦筋也想不出來(lái),一直在嗷嗷的哭著(zhù),他們哭著(zhù)哭著(zhù)就走到了我們小一班,小熊和小刺猬一想,小一班的小朋友都是非常聰明的,就想請你們來(lái)幫幫他們回到家,小朋友愿意幫忙嗎?

  2、出示小兔子鋪的路:

  1)小朋友,我們來(lái)看一看小兔子是怎么動(dòng)腦筋找到規律鋪好路回到家的,引導幼兒觀(guān)察,并發(fā)現小路排列的規律。

  2)請幼兒把自己的發(fā)現說(shuō)出來(lái)(現磚是一個(gè)紅的,一個(gè)黃的排列規律)

  3、送小熊小刺猬回家

  1)小兔子回家了,小熊請黃老師和小朋友一起幫助鋪路,讓他也能盡快回家,不讓媽媽擔心,請小朋友看看智慧爺爺給它先鋪了兩塊什么顏色的磚?

  2)幼兒討論,并集體說(shuō)出來(lái),按顏色一塊紅一塊綠的幫小熊鋪好來(lái)。

  3)小熊回家了,他非常感謝小一班的小朋友。他希望我們也能幫助小刺猬回家,我們要開(kāi)動(dòng)腦筋哦!

  4)人手一份操作卡,不同顏色的磚塊若干,請幼兒與家長(cháng)一起幫助小刺猬回家。

  5)教師進(jìn)行指導,也可請家長(cháng)協(xié)助指導

  4、進(jìn)行小結小熊和小刺猬都回家了,他們很開(kāi)心,向我們小朋友表示感謝:“謝謝小一班的小朋友,”他們還告訴老師,以后再也不要玩得那么晚回家了,而且不再讓媽媽為他們擔心,我們?yōu)樗麄兊母淖児恼萍佑停?/p>

  9:45——9:55課間休息

  9:55——10:30戶(hù)外活動(dòng)

  游戲1、紙球接力

  準備:

  a、事先搭好的獨木橋兩座,

  b、紙球人手一只。大筐若干

  玩法:分成人數相等的兩組,家長(cháng)與幼兒站在相反的方向,由幼兒從起點(diǎn)手拿紙球過(guò)獨木橋后,來(lái)到家長(cháng)面前,家長(cháng)手拿大筐接住幼兒手中扔過(guò)來(lái)的紙球,再把筐遞給下一位家長(cháng)手里,由另一幼兒開(kāi)如出發(fā);看哪組幼兒與家長(cháng)先完成接力為勝。

  游戲2、小老鼠上燈臺玩法:幼兒坐在小椅子上,家長(cháng)蹲下,與幼兒面對面,家長(cháng)與幼兒兩手四指握緊,豎起大拇指,做上燈臺動(dòng)作,一起唱歌曲《小老鼠上燈臺》,唱到最后一句歌詞時(shí)以最快的速度抓住對方一只大拇指,看誰(shuí)反應最快。

  游戲3、搭城墻

  準備:輪胎兩個(gè)

  玩法:家長(cháng)與幼兒面對面雙手交差站好,以女孩子與男孩子為組搭好“城墻”,以最快的速度搭好后走到終點(diǎn)輪胎處,最先到達的家長(cháng)與幼兒把輪胎推回到起點(diǎn),看哪組最先到達為勝。

  10:40區域操作

  美工區:目標:幼兒能根據畫(huà)上的物體添上相應的顏色,如草添上綠色,花添上紅色。

  準備:蠟筆、各色彩紙,撕出紙片,粘貼在畫(huà)紙上。

  過(guò)程:

  1、向幼兒介紹所進(jìn)行的區域名稱(chēng)和規則意識,及安全意識。

  2、出示所要操作的材料,讓幼兒先進(jìn)行觀(guān)察并討論畫(huà)上的內容。

  3、說(shuō)說(shuō)自己的想法,并動(dòng)手操作。

  4、老師來(lái)回指導,家長(cháng)也可以給予孩子一些提示。

  生活區目標:動(dòng)手嘗試學(xué)穿鞋帶;能扣上衣服的紐扣或拉上衣服上的拉鏈并能把衣服折疊好放回衣柜。

  玩法:幼兒每人一只穿孔的鞋底,一根長(cháng)鞋繩,幼兒學(xué)習穿鞋帶;每人一件衣服,把衣服上的紐扣或拉鏈拉好后,把衣服折疊好后放回衣柜,由家長(cháng)幫助指導,并讓幼兒在家學(xué)習一些生活自理。

  益智區準備:大小不一的插槊,大小顏色不一的圖形卡片,各種各樣的豆子。

  玩法:

  1、把大小不一的插槊讓幼兒先按大小分類(lèi),再按大小進(jìn)行排序。

  2、把大小顏色不一的圖形卡片按大小進(jìn)行分類(lèi),按顏色進(jìn)行分類(lèi),按顏色進(jìn)行排序。

  3、把各種各樣的豆子放在一個(gè)大紙筐里,讓幼兒把豆子進(jìn)行分類(lèi)。

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 14

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年5月29日上午(8:00—10:30)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒在園的一日學(xué)習生活情況。

  2、加強家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(cháng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間感情的機會(huì )。

  四、具體安排:

 。ㄒ唬8:00—8:30晨間活動(dòng)

  活動(dòng)名稱(chēng):

  室內活動(dòng)——創(chuàng )意空間

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒創(chuàng )意地進(jìn)行桌面游戲活動(dòng)。

  2、培養幼兒的自主游戲能力。

  活動(dòng)名稱(chēng):

  室外活動(dòng)——跳圈

  活動(dòng)目標:

  培養幼兒的跳躍能力。

 。ǘ8:30—9:05晨間談話(huà)、早操活動(dòng)

 。ㄈ9:05—9:25語(yǔ)言《水里、地上》

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)會(huì )運用動(dòng)詞“游、滾、開(kāi)、爬、蓋”等,學(xué)會(huì )用短句回答問(wèn)題。

  2、遵守游戲規則,注意傾聽(tīng)別人講話(huà)。

 。ㄋ模9:25—10:00幼兒副餐

  1、餐前準備:讓幼兒入廁后洗好手,并把手擦干。

  2、進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的.衛生。

 。ㄎ澹10:00—10:30親子游戲《創(chuàng )意DIY》

  活動(dòng)目標:

  1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。

  2、增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的親子關(guān)系。

 。┗顒(dòng)小結:

  教師獎勵幼兒每人一份小禮物。

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 15

  活動(dòng)目標:

  1.加強幼兒園和家庭的溝通與聯(lián)系。

  2.進(jìn)一步讓家長(cháng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習的狀況,了解現代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法,了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。

  活動(dòng)流程:

  一、7:45—8:20晨間戶(hù)外活動(dòng)

  自選:玩繩游戲

  目標:

  1.能積極動(dòng)腦,大膽練習多種玩繩方法,體驗跳繩一物多玩的樂(lè )趣。

  2.在跳繩、拋接、跳圖形、踩蛇尾等游戲中提高跳躍能力和動(dòng)作協(xié)調能力。

  過(guò)程:

  1.跳繩

  雙腳跳、單腳跳、向后跳、跑動(dòng)跳、帶人跳等。

  2.看誰(shuí)接得好

  幼兒每人手持繩結,向上拋起,接著(zhù)兩手在胸前拍2次,繩結下落時(shí),用單手或雙手接住。還可以采用頭上、背后擊掌,下蹲兩手碰地或身體轉一圈再接住繩結的方法。

  3.跳圖形

  幼兒將自己的繩子在地上擺放成自己喜歡的圖形,如三角形、圓形、正方形等,幼兒一個(gè)一個(gè)圖形上跳過(guò)去。

  4.踩蛇尾

  教師或幼兒當耍蛇人,其他幼兒為捕蛇人,耍蛇人手持繩子的`一端左右抖動(dòng),捕蛇人想辦法用腳踩蛇尾(繩子的末端),也可以分成2—3人一組游戲。

  二、8:20—8:40早操

  目標:

  1.能有序安靜排隊,養成上下樓梯不推擠、不閑聊的好習慣。

  2.主動(dòng)與老師、同伴一起做早操,動(dòng)作協(xié)調有力。

  三、8:45—9:00生活活動(dòng)、晨間談話(huà)、點(diǎn)心

  目標:

  1.能排隊有序解小便、洗手、喝水,養成良好的生活衛生習慣。

  2.能排隊做好餐前盥洗的準備,能安靜吃完自己的一份點(diǎn)心。

  3.學(xué)會(huì )在自己的位子上安靜等待,不大聲喧嘩,不隨意跑動(dòng)。

  晨談內容:我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

  目標:

  1.說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),知道自己的不足之處,學(xué)習別人的閃光點(diǎn)。

  2.養成舉手回答問(wèn)題的好習慣,學(xué)會(huì )等待不插話(huà)。

  四、9:00—9:30教學(xué)活動(dòng)(一)

  社會(huì ):兔子先生去散步

  目標:

  1.大膽猜測標志在書(shū)中的意思,初步理解故事內容。

  2.認識生活中常見(jiàn)標志,并了解其意義和用途等。

  3.樂(lè )意表達自己的想法,并愿意傾聽(tīng)同伴的猜測。

  五、9:35—10:05教學(xué)活動(dòng)(二)

  數學(xué):認識時(shí)鐘

  目標:

  1.通過(guò)觀(guān)察與操作了解時(shí)針、分針以及他們之間的運行關(guān)系。

  2.學(xué)習辨認整點(diǎn)、半點(diǎn),能夠說(shuō)出正確的讀法和記錄方法。

  六、10:10—10:20生活活動(dòng)、吃水果

  目標:

  1.自覺(jué)遵守盥洗秩序,排隊解小便、洗手、喝水,養成良好的衛生習慣

  2.不推擠別人,學(xué)會(huì )保護自己,注意入廁盥洗的安全。

  七、10:20—10:50戶(hù)外活動(dòng)

  自制:竹制高蹺+跨欄比賽

  目標:

  1.能克服心理大膽越過(guò)障礙物。

  2.進(jìn)行跨欄比賽,體驗比賽的成功與樂(lè )趣。

  3.自由探索竹制高蹺,能踩在高蹺上向前走路。

  過(guò)程:1、自由探索竹制高蹺

  2、跨欄比賽

  八、10:50—11:00生活活動(dòng)、餐前準備

  餐前活動(dòng):好書(shū)分享

  目標:

  1、能有序解小便、洗手,做好餐前準備活動(dòng)。

  2、能看著(zhù)繪本,大膽講述繪本基本內容,學(xué)會(huì )與同伴分享交流。

  九、11:00—11:30進(jìn)餐活動(dòng)

  目標:

  1、正確搬椅子,能安靜較快地吃完自己的一份午餐,不挑食、不浪費。

  2、正確使用小毛巾,保持桌面、地面的整潔,養成飯后漱口的好習慣。

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 16

  設計意圖:

  寶寶平時(shí)在園吃點(diǎn)心,特別喜歡吃團圓,每次吃團圓總是吃得干干凈凈,再加上開(kāi)學(xué)初我們學(xué)習了有關(guān)“元宵”的內容,寶寶對做泥工的“元宵”很感興趣,所以我設計了這次的“搓團圓”活動(dòng),讓寶寶能自己動(dòng)手搓喜歡吃的團圓,體驗勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè );同時(shí)也讓家長(cháng)看到寶寶能干的一面,在輕松愉快的`游戲氛圍中感受濃濃親子情!

  活動(dòng)目標:

  1、培養寶寶愛(ài)勞動(dòng)的精神。

  1、體驗手工活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。

  2、通過(guò)親子游戲,增進(jìn)寶寶與家長(cháng)間的親密感。

  活動(dòng)準備:

  1、課前準備:有搓團圓的經(jīng)驗(泥工活動(dòng))。

  2、米粉、盆、抹布、熱水、電飯鍋。

  活動(dòng)流程:搓團圓——文藝表演——快樂(lè )品嘗——親子游戲

  活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)一:大家一起搓團圓

  活動(dòng)目標:

  1、初步感知米粉的特性,嘗試用雙手搓出圓圓的團圓。

  2、樂(lè )意和家長(cháng)、老師、同伴一起共同搓團圓。

  活動(dòng)準備:

  幫寶寶清洗小手,米粉、熱水、盆、電飯鍋。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、和面

  請家長(cháng)先和面,把米粉變成米粉團,寶寶在旁觀(guān)看米粉的變化。

  2、切段

  老師和家長(cháng)把米粉團切成段。

  3、搓條

  把米粉段搓成一長(cháng)條一長(cháng)條。

  4、摘成團

  把米粉條摘成一小團一小團放在盆里。

  5、搓團圓

  寶寶把米粉團搓成圓圓的團圓。

  活動(dòng)二:唱唱跳跳真快樂(lè )

  活動(dòng)目標:

  1、復習寶寶所學(xué)的兒歌、歌曲。

  2、培養寶寶能大膽地在集體面前進(jìn)行表演。

  活動(dòng)準備:

  1、對已學(xué)的兒歌、歌曲幫助寶寶進(jìn)行復習。

  2、家長(cháng)在家幫助寶寶準備一個(gè)節目(即興表演用)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、寶寶背誦兒歌。

  2、擊鼓傳花:家長(cháng)、寶寶即興表演節目。

  3、寶寶表演歌舞。

  4、游戲:找朋友

  寶寶和家長(cháng)共同參與,鼓勵寶寶能大膽找到其他人做朋友。

  活動(dòng)三:甜甜蜜蜜吃團圓

  活動(dòng)目標:

  1、寶寶獨立吃團圓,不依賴(lài)家長(cháng)。

  2、能保持桌面的整潔。

  活動(dòng)準備:

  洗干凈小手,每人一個(gè)小碗一把小勺。

  活動(dòng)過(guò)程:

  家長(cháng)和寶寶一起品嘗自己搓的團圓,體驗勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

  活動(dòng)四:相親相愛(ài)一家人

  活動(dòng)主題:去小鹿家幫助小鹿收拾積木,需經(jīng)過(guò)這些途徑:爬草地(趕小豬)——過(guò)馬路(坐小車(chē))——收拾積木(整理雪花片)——發(fā)獎品(吹氣球)

  游戲一:趕小豬

  游戲名稱(chēng):趕小豬

  游戲玩法:幼兒在地上爬,家長(cháng)拿拍趕著(zhù)。誰(shuí)先到達重點(diǎn)即為獲勝。

  游戲規則:幼兒不得中途停下,家長(cháng)鼓勵幼兒能繼續向前爬行。

  游戲二:坐小車(chē)

  玩法:4個(gè)家庭隨機組合為一組,孩子坐在“小車(chē)”(輪胎車(chē))上,家長(cháng)在后面推,聽(tīng)到裁判員的口令后,向前行,先到達終點(diǎn)的家庭獲勝。

  規則:如有寶寶中途掉下車(chē)者,必須“重新開(kāi)始。

  游戲三:整理雪花片

  玩法:每組六對選手,家長(cháng)與幼兒同時(shí)開(kāi)始按顏色給雪花片進(jìn)行分類(lèi),誰(shuí)先分好,就是冠軍。

  游戲四:發(fā)獎品

  整理完雪花片的寶寶由家長(cháng)吹一個(gè)氣球給予獎勵。

  活動(dòng)結束,家長(cháng)帶領(lǐng)寶寶回家,和老師阿姨說(shuō)再見(jiàn)!

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 17

  一、運動(dòng)

 。ㄒ唬┣榫靶詤^域運動(dòng)

  活動(dòng)名稱(chēng):我們來(lái)比賽(鉆爬)

  活動(dòng)材料:軟棍、小隧道、墊子、鉆洞環(huán)、輪胎、布袋、網(wǎng)、PVC架子

  觀(guān)察指導要點(diǎn):

  1、觀(guān)察幼兒身體的協(xié)調性如何,運動(dòng)中是否能自我保護。

  2、指導幼兒在運動(dòng)中及時(shí)的擦汗、休息。

 。ǘ┨厥馓鞖猓海ㄊ覂惹榫斑\動(dòng))

  活動(dòng)名稱(chēng):我們來(lái)比賽(鉆爬)

  活動(dòng)材料:軟棍、小隧道、墊子、鉆洞環(huán)、輪胎、布袋、網(wǎng)、PVC架子

  觀(guān)察指導要點(diǎn):

  1、觀(guān)察幼兒身體的協(xié)調性如何,運動(dòng)中是否能自我保護。

  2、指導幼兒在運動(dòng)中及時(shí)的擦汗、休息。

  二、自主性游戲

  材料:娃娃家材料、小醫院玩具、小舞臺布置、玩具店材料、清潔員工具、各種隔斷等

  觀(guān)察要點(diǎn):

  1、幼兒在自主游戲過(guò)程中能否合作游戲,并自己解決矛盾。

  2、觀(guān)察幼兒在游戲中使用各種替代物品情況。

  三、學(xué)習活動(dòng)

  活動(dòng)名稱(chēng):一張課程表(科學(xué)活動(dòng))

  活動(dòng)目標:

  1、會(huì )看一周課程表,知道課程表的`基本結構和作用,能在課程表上正確地找到課程名稱(chēng)。

  2、知道幼兒園生活與小學(xué)生活有很多的不同,體驗小學(xué)的生活。

  活動(dòng)準備:小學(xué)一年級課程表1張,卡片若干份(與幼兒人數相等)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)引出課題,簡(jiǎn)單了解小學(xué)生活和幼兒園生活的不同

  師:再過(guò)一段時(shí)間,小朋友就要上一年級了,成為一名自豪的小學(xué)生,小學(xué)和幼兒園有許多不一樣的地方:

  1、上課程序不同(教師引導幼兒進(jìn)行演示)

  2、出示一年級課本并引發(fā)問(wèn)題:每天都需要帶哪些課本去上學(xué)呢?上課了,需要提前拿出什么課本做好準備呢?(幼兒交流后教師點(diǎn)題)今天,我們一起來(lái)認識《課程表》,認識了《課程表》,這些問(wèn)題就很容易解決了。

  二、觀(guān)察認識課程表,了解課程表的結構

  1、出示課程表,組織幼兒通過(guò)觀(guān)察認識課程表

 。1)請小朋友仔細觀(guān)察一下:說(shuō)說(shuō)課程表上都有什么?

 。2)請小朋友們討論一下:課程表上的數字和漢字都表示什么意思呢?

  教師引導幼兒逐一分析(先分析漢字數字,再分析阿拉伯數字,最后了解漢字。)

  2、幼兒學(xué)會(huì )看課程表,能快速準確地按要求找課

 。1)請小朋友找出星期一都上什么課、每節課的節次是什么、星期一需要帶哪些課本去上學(xué)(同樣方法找出星期三的課)。

  三、制作課程表,激發(fā)幼兒作為一名小學(xué)生的愿望

  1、幼兒制作課程表,教師指導。

  2、說(shuō)說(shuō)我的課程表(幼兒展示自己制作的課程表)

  四、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)

  1、生活活動(dòng):小便、洗手、擦運動(dòng)毛巾、喝水。

  2、分享圖書(shū):樂(lè )意和同伴一起分享喜歡的圖書(shū),喜歡把自己的發(fā)現告訴大家。

  五、午餐

  1、餐前分享:今天我們吃些什么?這些菜有什么營(yíng)養?

  2、餐前準備:搬椅子、小便、洗手。

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 18

  活動(dòng)安排

  8:00——8:45晨間戶(hù)外活動(dòng):《森林運動(dòng)場(chǎng)》

  活動(dòng)目標:

  1.能合作將木塊、梅花樁、跨欄等有機結合,搭建運動(dòng)場(chǎng)。

  2.喜歡在運動(dòng)場(chǎng)內進(jìn)行各項運動(dòng),體驗游戲的樂(lè )趣。

  8:50——9:05早操

  活動(dòng)目標:

  1.能夠聽(tīng)音樂(lè )跟著(zhù)老師一起有精神地做早操動(dòng)作,取放籃球有秩序。

  2.積極參與操練,精神飽滿(mǎn),情緒愉快。

  9:10——9:20生活活動(dòng)、早點(diǎn)

  活動(dòng)目標:

  1.能夠較快的吃完屬于自己的'一份點(diǎn)心,保持桌面整潔。

  2.情緒愉快,不隨意交談、走動(dòng)。

  9:25——9:55活動(dòng)一:語(yǔ)言《蛤蟆大姐穿新衣》

  活動(dòng)目標:  

  1.理解詩(shī)歌內容,了解蛤蟆大姐新衣的變化及相應的心情,在此基礎上學(xué)習朗誦兒歌。

  2.感受兒歌幽默、詼諧的風(fēng)格,對文學(xué)作品感興趣。

  3.懂得做事要動(dòng)腦筋、有主見(jiàn),不能聽(tīng)別人怎么說(shuō)就怎么做。

  10:00——10:10生活活動(dòng)吃水果

  活動(dòng)目標:

  1.能夠主動(dòng)入廁、洗手、喝水。

  2.吃完屬于自己的一份水果,并將果殼扔到垃圾桶中。

  10:15——10:45親子游戲:揪尾巴

  活動(dòng)目標:

  1.鍛煉幼兒躲閃跑及靈活躲避的能力。

  2.體驗親子揪尾巴游戲的樂(lè )趣。

  10:50——11:00餐前活動(dòng)

  1.成語(yǔ)大王能夠基本完整連貫地講述成語(yǔ)故事。

  2.安靜傾聽(tīng)成語(yǔ)故事,不隨意插話(huà)。

  11:00——11:30午餐

  1.吃完屬于自己的一份飯菜,不挑食。

  2.保持桌面地面清潔衛生。

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 19

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日,讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習情況,根據班級幼兒的實(shí)際情況引導家長(cháng)從幼兒的聽(tīng)指令、回應、學(xué)習習慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注。

  2、通過(guò)本次活動(dòng)展示,讓家長(cháng)能夠通過(guò)幼兒的表現發(fā)現孩子的進(jìn)步與不足,并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)。

  一、來(lái)園活動(dòng)(7:45——8:00)

  活動(dòng)目標:

  1、衣著(zhù)整潔,愉快來(lái)園,愿意接受晨檢。

  2、熱情接待每位幼兒,引導幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

  二、區域活動(dòng)(8:00——8:35)

  活動(dòng)目標:

  1、自主選擇區域進(jìn)行游戲,喜歡操作,帶好區域牌。

  2、遵守區域規則,能與同伴友好相處。

  三、區域小結、點(diǎn)名(8:35——8:45)

  活動(dòng)目標:

  1。聽(tīng)到自己學(xué)號會(huì )說(shuō)到。

  2。討論區域活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和表現好的地方。

  四、生活活動(dòng)(8:45——9:00)

  活動(dòng)目標:

  1、在教師指導下有秩序地進(jìn)入盥洗室,按要求小便、洗手,會(huì )用自己的毛巾正確擦手。

  2、愉快吃完自己一份點(diǎn)心,在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

  五、運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式(9:00——10:00)

  活動(dòng)目標:

  1、親子排成四排精神抖擻地出場(chǎng)。

  2、能有節奏地踏步,喊口號。

  六、教學(xué)活動(dòng)(10:00——10:30)

  小班繪本《長(cháng)長(cháng)的……》

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)閱讀理解“長(cháng)”的概念。

  2、觀(guān)察畫(huà)面并想象長(cháng)的東西的用處活動(dòng)準備:

  圖畫(huà)書(shū)《長(cháng)長(cháng)的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書(shū)、小盒子(里面有一些長(cháng)短不一樣的彩帶)長(cháng)盒子、短盒子各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出話(huà)題

  師:今天,老師給每個(gè)小朋友們都帶來(lái)了一份小禮物,我們一起來(lái)看看是什么?

  ——請孩子每人拿一根彩帶。

  師:看一看,你們的彩帶都一樣嗎?和旁邊的'小朋友比一比,什么地方不一樣?

  幼:有的長(cháng),有的短。

  師:誰(shuí)的長(cháng)?長(cháng)的小朋友請到前面來(lái),把彩帶寶寶先送到長(cháng)長(cháng)的家里。

  師:誰(shuí)的短?請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。

  二、師幼共同閱讀大書(shū)

  師:今天,老師還給小朋友們帶來(lái)了一本有趣的書(shū),在這本書(shū)里面也有許多小動(dòng)物,它們也有很多長(cháng)長(cháng)的地方,你們想不想來(lái)看一看?

  ——出示圖書(shū),鞏固對書(shū)本封底、封面的認識。

  師:誰(shuí)能告訴我,這是書(shū)的哪一面?(封面,集體說(shuō)一次)

  師:那這一面呢?(封底,集體說(shuō)一次)

  ——教師讀出書(shū)名《長(cháng)長(cháng)的……》,文。圖/謝蓮妃,南京師范大學(xué)出版社,告訴孩子這些文字的意思。

  師:《長(cháng)長(cháng)的……》就是這本書(shū)寶寶的名字,謝蓮妃就是書(shū)寶寶的媽媽?zhuān)暇⿴煼洞髮W(xué)就是書(shū)寶寶的出生地。

  ——引導幼兒仔細觀(guān)察畫(huà)面,完整回答問(wèn)題。

  師:你看到誰(shuí)啦?(我看到了大象)

  師:它有什么地方是長(cháng)長(cháng)的?(大象的鼻子很長(cháng))

  師:它的長(cháng)鼻子有什么用處呢?(長(cháng)鼻子可以曬衣服)

  師:你看到什么了?(我看到了鱷魚(yú),還有小蝸牛)

  師:鱷魚(yú)的哪里很長(cháng)?(它的身體很長(cháng))

  師:它的身體變成什么啦?(它的身體變成了一座橋)

  三、觀(guān)看視頻,完整聽(tīng)故事《長(cháng)長(cháng)的……》

  教師逐頁(yè)翻大書(shū),引導幼兒用“長(cháng)長(cháng)的……像……”“長(cháng)長(cháng)的……可以……”的句式進(jìn)行講述。

  四、自主閱讀小書(shū)

  ——知道看書(shū)的時(shí)候要封面朝上。

  師:這本書(shū)寶寶里面藏著(zhù)許多小動(dòng)物,它們都有長(cháng)長(cháng)的地方,老師給每位小朋友都準備了一本書(shū)寶寶。請小朋友一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū),學(xué)說(shuō)里面的話(huà)。

  ——提醒幼兒正確翻書(shū),一頁(yè)一頁(yè)的翻看,鼓勵幼兒邊翻書(shū)邊輕輕地念翻書(shū)兒歌。

  ——教師請幼兒仔細觀(guān)察畫(huà)面,看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長(cháng)長(cháng)的”。

  ——與幼兒討論他們的發(fā)現,鼓勵他們大膽猜測、表達自己的看法。

  五、活動(dòng)延伸

  除了這些小動(dòng)物有長(cháng)長(cháng)的地方,在我們生活中也有許多長(cháng)長(cháng)的東西,請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

  七、生活活動(dòng)、餐前準備(10:45——11:00)

  活動(dòng)目標:

  1、知道入廁后、飯前都要洗手。

  2、喜歡吃水果,知道吃水果有各種營(yíng)養。

  3、能認真傾聽(tīng)故事。

  八、進(jìn)餐活動(dòng)(11:00——11:30)

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)會(huì )正確使用小勺,盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

  2、學(xué)習并逐步養成飯后擦嘴的習慣,會(huì )把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 20

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)準備:

  1.事先通知家長(cháng),告知家長(cháng)活動(dòng)的目的和要求。

  2.認真準備半日活動(dòng)工作,合理安排半日活動(dòng)內容。

  一、來(lái)園活動(dòng)(7:45——8:00)

  1.熱情接待每位幼兒,師生、生生相互問(wèn)早。

  2.和個(gè)別家長(cháng)簡(jiǎn)單交流、反饋幼兒在園、在家情況。

  二、晨間戶(hù)外活動(dòng)、早操(8:00——8:50)

  1.能積極參與各項戶(hù)外體育活動(dòng),并能按照老師的要求活動(dòng)。

  2.繼續學(xué)習跳繩,發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調能力。

  3.能精神有序地排隊入場(chǎng),知道自己的早操位置,能跟著(zhù)老師一起認真做早操。

  三、生活活動(dòng)、晨間談話(huà)(8:50——9:00)

  1.能安靜吃完自己一份點(diǎn)心,不講空話(huà)。

  2.能大膽用較完整的語(yǔ)言說(shuō)出自己的想法,提高語(yǔ)言表達能力。

  3.能?chē)@話(huà)題“同伴的'優(yōu)缺點(diǎn)”展開(kāi)討論。

  四、教學(xué)活動(dòng)(9:00——9:30)

  教學(xué)活動(dòng)一:語(yǔ)言看圖講述《是誰(shuí)替我把雪掃》

  五、自主生活活動(dòng)(9:30——9:45)

  1.能安靜入廁,知道小便后要洗手。

  2.能排隊喝水,不浪費水。

  六、教學(xué)活動(dòng)(9:45——10:15)

  教學(xué)活動(dòng)二:數學(xué)《認識時(shí)鐘》

  七、戶(hù)外活動(dòng)(10:15——10:45)

  1.能積極參加戶(hù)外活動(dòng),能與幼兒一起愉快游戲。

  2.能按老師的要求進(jìn)行游戲,遵守游戲的規則。

  3.能夠認真學(xué)習踩高蹺,并且能夠探索花樣踩高蹺的方法。

  八、生活活動(dòng)、餐前準備(10:45——11:00)

  1.排隊小便、洗手,懂得飯前、便后要洗手。

  2.認真傾聽(tīng)故事,學(xué)習尊重他人。

  九、進(jìn)餐活動(dòng)(11:00——11:30)

  1.能安靜用餐,不挑食、偏食。

  2.吃完后,能按要求將餐具放入指定的地方。

  3.飯后漱口,擦臉,養成衛生好習慣。

  幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案 21

  預先準備:

  教室白板及環(huán)境布置(字幕:歡迎您的到來(lái))

  入園環(huán)節:

  1、時(shí)間(不要來(lái)的太早、在8:05——8:30入園)8:20外出活動(dòng)

  2、準備:汗巾、晨間器械(跳袋、房車(chē)、自制飛盤(pán))…

  注意事項:

  注意安全、防止出汗

  過(guò)渡:

  主班老師組織孩子排隊站點(diǎn)、配班老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作。

  晨操環(huán)節:

  注意事項(要求孩子有力度地做操)江南sytal

  過(guò)渡:

  1、主班老師組織孩子排隊進(jìn)班、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作、收汗巾。

  2、包老師組織小朋友上廁所、配班老師組織家長(cháng)坐下來(lái),嚴老師組織小朋友。

  晨間談話(huà):

  1、時(shí)間:9:10——9:25

  2、內容:提出活動(dòng)中的`要求、歡迎家長(cháng)到來(lái)及展示所學(xué)詩(shī)歌

  教學(xué)活動(dòng):

  1、時(shí)間:9:30——10:10

  2、內容《助跑跨跳》

  過(guò)度:請家長(cháng)們和小朋友們去入廁、椅子不要動(dòng)。

  親子游戲:

  1、時(shí)間:10:15開(kāi)始——10:40

  2、內容:

  1、2人3足

  2、踩泡泡

  3、小人穿大鞋(預備活動(dòng)、看時(shí)間而定)

  總結會(huì ):看PPT

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