呵護美麗校園活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標
“愛(ài)護公物、保護環(huán)境，勤儉節約，從我做起”，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、加快節約型社會(huì )建設為目標，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗教育有機結合，通過(guò)組織開(kāi)展“愛(ài)護公物、保護環(huán)境，勤儉節約， 從我做起”內容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng)，倡導保護環(huán)境，愛(ài)護公物，節約文化，建設節約文明，教育和引導廣大中學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)護公物、保護環(huán)境，勤儉節約意識和節約責任意識，不斷增強愛(ài)護公物、保護環(huán)境、厲行節約、文明消費的自覺(jué)性，努力為建設節約型社會(huì )貢獻力量。為此，XX市烔煬中學(xué)組織開(kāi)展了“愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約，從我做起”呵護美麗校園主題教育活動(dòng)。通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，讓老師和學(xué)生對保護環(huán)境、愛(ài)護公物、勤儉節約的意識有了明顯的提高，個(gè)個(gè)都能從自己做起，從身邊做起，把愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約的行為真正落實(shí)到生活中。
二、活動(dòng)主題 愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約、從我做起
三、行動(dòng)口號 行動(dòng)起來(lái)，爭做愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約小衛士！
四、活動(dòng)時(shí)間 20xx年5月24日——6月30日
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)校通過(guò)學(xué)校廣播站、宣傳專(zhuān)欄、主題班會(huì )等渠道，大力宣傳愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約的意義，拉開(kāi)了本次活動(dòng)的序幕。
�。ǘ└靼喾e極學(xué)習 “保護環(huán)境、愛(ài)護公物、勤儉節約、從我做起”呵護美麗校園主題教育活動(dòng)的倡議書(shū)，明確活動(dòng)要求。
1、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木，不踐踏草坪。
2、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，開(kāi)導地上的紙屑能主動(dòng)撿起。
3、愛(ài)護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
4、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅。
5、愛(ài)護學(xué)校墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁留下任何印跡。
6、愛(ài)護學(xué)校清潔衛生工具，認真愛(ài)護，輕拿輕放。
7、愛(ài)護學(xué)校教室公共財物。
8、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等節約每一度電。
9、愛(ài)護校園內的水籠頭，不隨便開(kāi)關(guān)水龍頭開(kāi)關(guān)，節約每一滴水。
10、愛(ài)護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
11、教育同學(xué)之間在吃、穿等方面不相互攀比，養成勤儉節約的習慣。
xx、節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢(qián)
�。ㄈ├帽局艿陌鄷�(huì )課各班開(kāi)展 “愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約、從我做起”主題教育活動(dòng)，認真落實(shí)倡議內容，廣泛開(kāi)展討論，認真分析自身存在的問(wèn)題并及時(shí)改正，并做好記錄。
�。ㄋ模└靼嘟M織學(xué)生開(kāi)展清理校園衛生死角、自己動(dòng)手維修課桌椅等實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生對愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約的意識有了明顯的提高，個(gè)個(gè)都能從自己做起，從身邊做起，把愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約的行為真正落實(shí)到生活中。
六、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段
首先召開(kāi)行政會(huì )和全體教職工會(huì )議，研究制定活動(dòng)方案，并在廣大教師中率先宣傳推動(dòng)；然后向每位學(xué)生發(fā)放倡議書(shū)，大力倡導“愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約、從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的`活動(dòng)主旨，充分調動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
（二）組織實(shí)施階段
本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開(kāi)。
1、利用廣播站、宣傳專(zhuān)欄、主題班會(huì )等多種陣地，挖掘和利用傳統美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：
1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調查對象，隨機進(jìn)行口頭和問(wèn)卷調查， 對調查結果進(jìn)行統計和分析，并提出了我們的調查結論。
2） 以“愛(ài)護公物，保護環(huán)境，勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”開(kāi)展一次主題班會(huì )。
2、廣泛開(kāi)展“勤儉節約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，引導廣大學(xué)生牢固樹(shù)立“愛(ài)護公物，保護環(huán)境，節約資源，人人有責”的意識，形成節約綠色型消費觀(guān)，養成愛(ài)護公物，保護環(huán)境、勤儉節約的良好習慣。重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：
�、虐鄡冉M織好“節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢(qián)、愛(ài)護學(xué)校的一草一木”活動(dòng)。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺(jué)踐行循環(huán)用水、使用節能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡(jiǎn)樸的生活方式、適度消費、愛(ài)護學(xué)校的一草一木等良好習慣，倡導愛(ài)護公物，保護環(huán)境，勤儉節約，從身邊做起的文化。
�、凭W(wǎng)上查詢(xún)水、電的來(lái)源和每年糧食、水浪費的數據及其帶來(lái)的影響。我們利用網(wǎng)絡(luò )資源調查了我們生活中水電的來(lái)源，又查找了每年中國糧食浪費的數據和水資源浪費的數據。這些驚人的數據能使同學(xué)們知道浪費所帶來(lái)的巨大危害。
�、枪澞苄「[門(mén)、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng)。以節能為主題，日常生活細節為重點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展節能小竅門(mén)、小發(fā)明展示活動(dòng)；以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。
（三）總結深化階段
認真總結本次活動(dòng)的成果收獲，表彰在本次活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節約型校園建設和勤儉節約教育深入持久地開(kāi)展。
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