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家長(cháng)講座活動(dòng)方案參考

時(shí)間:2020-12-27 19:01:57 方案 我要投稿

家長(cháng)講座活動(dòng)方案參考

  一、講座名稱(chēng):親子之橋——溝通 二、構思基礎:背景和理念

家長(cháng)講座活動(dòng)方案參考

 。1)背景:

  如何與孩子溝通是家長(cháng)在孩子成長(cháng)過(guò)程中的必修課程,良好的溝通有助于孩子的健康成長(cháng),促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。但是,隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,家長(cháng)工作的繁忙,與孩子接觸的時(shí)間也相對減少。很多家長(cháng)面對著(zhù)成長(cháng)中的孩子,在怎樣與其進(jìn)行良好的溝通,理解其內心的想法時(shí),時(shí)常碰壁。同時(shí)孩子也會(huì )因為與家長(cháng)得不到良好的.溝通,自己的情況不能得到家長(cháng)的理解,容易造成性格的孤僻、問(wèn)題的惡化、心理的差異感等。

  本次活動(dòng)將以講座的形式進(jìn)行,以經(jīng)驗分享為輔助,讓家長(cháng)們能夠了解更多與孩子溝通的技巧,促進(jìn)親子關(guān)系,讓家長(cháng)更加了解自己的孩子,并且在孩子遇到問(wèn)題時(shí)能夠提供及時(shí)、正確的幫助,使孩子能夠健康成長(cháng)。

 。2)理念:

  家庭是社會(huì )的基礎,是最基本的社會(huì )單位,家庭的存在具有一定的功能。家庭成員能夠從家庭中得到社會(huì )與情感的滿(mǎn)足,伙伴關(guān)系的需要也由家庭來(lái)滿(mǎn)足(查爾斯·H·扎斯特羅)。因此,親子的溝通是十分重要的,溝通才能維持父母與孩子之間的關(guān)系,也讓孩子從溝通獲取社會(huì )經(jīng)驗,得到較好的成長(cháng)。

  三、活動(dòng)目的:

  1、讓家長(cháng)認識到親子溝通的重要性; 2、讓家長(cháng)正視自己在親子溝通中的缺點(diǎn); 3、家長(cháng)在講座能夠學(xué)習到一定親子溝通技巧; 4、家長(cháng)參加講座后,與孩子的溝通有一定的提高。 四、服務(wù)對象: 寄養家庭的家長(cháng) 五、活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)宣傳:2013年12月2日—12月6日

  活動(dòng)進(jìn)行:2013年12月8日 星期日 下午2:30—4:00 六、活動(dòng)地址:

  中山市福利院多媒體室 七、招募及宣傳手法:

  以電話(huà)聯(lián)系的方式通知家長(cháng)參加活動(dòng)

  九、預期困難和建議:

  1、活動(dòng)參加人數較少——在活動(dòng)宣傳時(shí),強調講座的重要性以及吸引性; 2、講座中,家長(cháng)做游戲不夠積極——社工可以先示范給組員看,活躍小組的氣氛,帶動(dòng)組員的積極性。

  3、活動(dòng)期間有小朋友參與——事先安排義工進(jìn)行培訓,讓義工在講座期間幫助家長(cháng)照顧小朋友;

  4、在經(jīng)驗分享時(shí),家長(cháng)不想分享——社工進(jìn)行引導,并且鼓勵其發(fā)言,可以發(fā)放禮品等;

  5、天氣問(wèn)題——根據天氣的情況,活動(dòng)延遲或改期。

  十一、評估方法: 1、活動(dòng)對象的評估:

  由工作人員根據小組的活動(dòng)過(guò)程和觀(guān)察組員的表現及反饋的信息進(jìn)行評估。 2、工作人員的自評:社工必須在活動(dòng)結束后及時(shí)的撰寫(xiě)活動(dòng)匯報和反思。 3、督導評估:社工督導根據活動(dòng)計劃書(shū)和活動(dòng)匯報評估社工對專(zhuān)業(yè)知識的掌握運用以及活動(dòng)的意義和完整性。

  篇二:幼兒園家長(cháng)講座比賽活動(dòng)方案

  幼兒園家長(cháng)講座比賽活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)目的

  為了進(jìn)一步增強我園家園共育,提高教職工的素質(zhì),特開(kāi)展“家長(cháng)講座”為主題的比賽;顒(dòng)有關(guān)事項如下:

  二、參賽對象:幼兒園教師中,以年級開(kāi)展比賽,推薦7個(gè)班級參加總決賽。

  三、時(shí)間地點(diǎn)

  比賽時(shí)間為2015年4月29日(星期三)中午12;00全體教師集中多媒體教師。參賽選手按抽簽順序進(jìn)行演講。

  四、演講評分辦法與標準:

  評分辦法:演講比賽評分分演講內容、語(yǔ)言表達、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿(mǎn)分為100分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數點(diǎn)后兩位,若出現同分,則精確到后三位,以此類(lèi)推。

  評分標準

  1、演講內容:40分。內容充實(shí)具體、緊扣主題,觀(guān)點(diǎn)正確鮮明,真情實(shí)感富有啟發(fā)性。

  2、語(yǔ)言表達:30分。普通話(huà)標準、發(fā)音清晰;語(yǔ)調自然優(yōu)美,抑揚頓挫,語(yǔ)言生動(dòng)貼切, 表達流暢,富有激情和感染力。

  3、形象風(fēng)度:10分。衣著(zhù)整潔、儀態(tài)端莊、自然大方,舉止自然、得體,精神飽滿(mǎn),體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

  4、整體效果:20分。有一定感召了,引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。盡量脫稿,恰當運用多媒體,結構緊湊完整 .時(shí)間控制在20分鐘內,超時(shí)適當扣分。

  五、獎項設置:

  一等獎1名, 獎金:200元

  二等獎2名, 獎金:150元×2=300元

  三等獎4名。 獎金:100元×4=400元

  優(yōu)秀獎13名 獎金:30元×13=390元

  合計金額:1290元

  六、比賽評委:全園教師實(shí)行民主投票制。

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