精選科幻畫(huà)活動(dòng)方案模板
篇一：20xx年科幻畫(huà)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
組織青少年積極參與科普活動(dòng)，用手中的筆描繪科學(xué)幻想的世界，展示青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)新作，增進(jìn)交流，提高青少年的科幻畫(huà)水平。旨在培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)。
二、參加對象：
凡年齡為5-14周歲的少年兒童，獨立完成相應科幻畫(huà)作品。
三、大賽主題：創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)。
四、作品要求：
1、參賽作品的規格一律為4開(kāi)（54×38cm），除油畫(huà)作品應自備畫(huà)框外，
其它作品無(wú)須裝裱。作品要求干凈、整潔。
2、作品形式可以是油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等畫(huà)種，作品風(fēng)格及使用材料不限；
3、作品涉及以下條款將被淘汰：
�。�1）畫(huà)幅尺寸不符合規定；
�。�2）神鬼迷信內容；
�。�3）抄襲他人作品；
�。�4）非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品；
�。�5）作者超過(guò)一人；
�。�6）申報時(shí)作者年齡超過(guò)14周歲
五、評審標準：
1. 想象力：選題、創(chuàng )意和新穎程度（50%）
2. 科學(xué)性：科學(xué)依據、邏輯思維（25%）
3. 繪畫(huà)水平：畫(huà)面設計、色彩處理、繪畫(huà)技巧（25%）
六、獎項設置：
分設一、二、三等獎若干名，頒發(fā)證書(shū)；
七、時(shí)間安排：
1、20xx年10月底完成活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)工作，各班組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)、輔導學(xué)生，并組織優(yōu)秀選手選拔、優(yōu)秀作品評選活動(dòng)。
2、在20xx年11月6日，舉辦�？苹卯�(huà)現場(chǎng)賽，并選拔優(yōu)秀選手進(jìn)行強化培訓，按要求選送5幅優(yōu)秀作品參加區級比賽。
八、活動(dòng)要求：
各班接通知后，要充分認識開(kāi)展這項活動(dòng)推動(dòng)我�？萍计占敖逃吞岣邔W(xué)生素質(zhì)的積極意義，切實(shí)抓好，把培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )造能力作為一項重要工作。要注意切合本屆大賽“節約·創(chuàng )新·發(fā)展”的主題，積極引導廣大學(xué)生從節約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，去進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng )新。本屆競賽將對這類(lèi)科技作品給予特別關(guān)注。明確“重在參與、重在學(xué)習、重在自主”的指導思想，本著(zhù)“興趣、愛(ài)好”的原則，積極發(fā)動(dòng)、精心組織，給每位學(xué)生提供參與的機會(huì )，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
九、具體安排
1、參賽選手：請二至六年級各班選拔5名學(xué)生參加校級科幻畫(huà)比賽。
2、時(shí)間：11月6日（下周四）中午14：10----17:10；
3、地點(diǎn)：美術(shù)室。
篇二：20xx年科幻畫(huà)活動(dòng)計劃
根據學(xué)校關(guān)于開(kāi)展科幻畫(huà)繪制展示活動(dòng)的方案精神，為了使學(xué)生們的校園生活更加豐富，拓展學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特開(kāi)辦科幻畫(huà)興趣小組。特計劃如下：
一、具體目標：
1. 培養科學(xué)意識，鼓勵學(xué)生從小對科學(xué)產(chǎn)生興趣。
2. 充分挖掘學(xué)生們的.想象力，創(chuàng )造力，培養學(xué)生們的科幻意識。
3. 一學(xué)期每生至少完成2幅科幻畫(huà)作品。
二、活動(dòng)時(shí)間：每周二、四下午第二節課后。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)室。
五、小組學(xué)生名單：
袁藝、冉怡、談鎳、談穎、李琴、張俊宇、趙靖宇、楊浩銘、猶欣怡、尤心語(yǔ)、談瑜蘭、嚴倩
六、活動(dòng)要求：
學(xué)生大量閱讀或網(wǎng)上收集資料，了解科學(xué)，喜愛(ài)科學(xué)，并運用科學(xué)的知識來(lái)發(fā)明創(chuàng )造出有益于地球有益于人類(lèi)的新思想、新主張、新發(fā)明，運用繪畫(huà)的方式把它表現出來(lái)。在學(xué)習中，有事請假，不許無(wú)
故曠課，每次活動(dòng)帶全用具，課堂上認真活動(dòng)，做到思考積極主動(dòng)，不打擾其他同學(xué)，遇到困難時(shí)同學(xué)間團結互助！
七、活動(dòng)措施：
教師運用多媒體手段多為學(xué)生收集素材，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力，安排好每次活動(dòng)的作業(yè)內容，盡量3課時(shí)完成一幅成品作業(yè)，及時(shí)開(kāi) 展作業(yè)展評，并且在每次優(yōu)秀作業(yè)展評中，都使學(xué)生對科幻畫(huà)在思想，創(chuàng )作，繪畫(huà)技巧上得到感悟和提高！
八、開(kāi)科幻畫(huà)畫(huà)展
為了體現學(xué)生一個(gè)學(xué)期的科幻畫(huà)學(xué)習程度和訓練結果，及時(shí)的在美術(shù)教室和學(xué)校走廊上張貼出優(yōu)秀作品，校內外也可開(kāi)展一些形式多樣的繪畫(huà)比賽，以提高學(xué)生們的學(xué)習興趣和積極性。
篇三：科幻畫(huà)比賽活動(dòng)方案
一、指導思想
科學(xué)幻想繪畫(huà)是指少年兒童通過(guò)對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，本次活動(dòng)旨在啟發(fā)學(xué)生創(chuàng )新思維，敢于想象，給學(xué)生提供一個(gè)交流、展示的平臺。
二、參賽內容和要求
1、參賽作品要求充分體現科學(xué)幻想，注意構想的創(chuàng )造性、新穎性和科學(xué)性。
2、畫(huà)面的表現內容可以是對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望。
�、倏梢允菍ξ磥�(lái)城市建設的幻想例如從天到地、從陸地到海洋，從人類(lèi)日常生活、環(huán)境變遷、城市建設、植物演變與發(fā)展；
�、诳梢詫ψ匀粸暮Φ念A防或自救。如地震、海嘯、霧霾、火災、疾病等解決措施，可涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)等學(xué)科。
�、劭梢允巧钪械囊恍┬“l(fā)明，例如納米技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、生態(tài)保護、綠色商品等方面的科技內容。
�、苓�可以是宇宙探索方面的內容，例如登陸月球、土星等。
3、作品可以以水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)等形式表現。
4、參賽作品規格統一為A4紙,作品要求整潔；要求構圖完整。
5. 每班精心挑選，至少有一人參加比賽。
三、參賽對象：全校學(xué)生
四、比賽時(shí)間：2015年11月11日
五、評價(jià)標準 畫(huà)面想象力、內容科學(xué)性、繪畫(huà)水平。
�、佼�(huà)面想象力（4分）：選材、創(chuàng )意和新穎程度。
�、趦热菘茖W(xué)性（4分）：科學(xué)依據、邏輯思維。
�、劾L畫(huà)水平（2分）：材料選擇、色彩處理。
六、評獎標準
1、 一二年級評出：一等級2名，二等獎3名，三等獎3名，其余學(xué)生均為優(yōu)秀獎。
三至五年級評出：一等級2名，二等獎3名，三等獎3名，其余學(xué)生均為優(yōu)秀獎。
2、本次獲獎學(xué)生的作品將全部在校園展出。
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