主題班會(huì )：用文明裝點(diǎn)生活活動(dòng)方案設計
一、 選題背景：
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是當前全國弘揚的一個(gè)重要主題。對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，“講文明，懂禮儀”是貫徹這一主題的具體內容之一，如何讓學(xué)生在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成階段，學(xué)會(huì )處理與他人的關(guān)系、有公德意識，是當前校園的一個(gè)重要的德育主題。
二、 班會(huì )目的：
1、 認知目的：增強學(xué)生文明懂禮的意識，引導學(xué)生從認知到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現，是實(shí)現個(gè)人與社會(huì )和諧統一的一種方式。
2、 行為目的：?jiǎn)⑹緦W(xué)生對各種不文明的現象要有明確的是非判斷，能自覺(jué)養成各種文明的行為習慣。
3、 情感態(tài)度目的：讓學(xué)生切身體會(huì )文明素養，立志當文明之人。
三、 班會(huì )準備：
1、 準備卡片，推選文明之星；準備便利貼，張貼班級文明之樹(shù)。
2、 搜集講文明，懂禮儀的相關(guān)視頻。
班會(huì )過(guò)程：
一、 熱身活動(dòng)：按指令做動(dòng)作
1、老師宣布活動(dòng)規則：
活動(dòng)規則：1、指令中有“請”字時(shí)，按照指令做動(dòng)作。
2、指令中沒(méi)有“請”字時(shí)，不要做任何動(dòng)作。
2、進(jìn)行游戲
�。ㄕ堈酒饋�(lái)，請坐下，拍三次手掌，請與同桌握手，坐下、、、老師請在游戲在出現的小錯誤的學(xué)生講原因。）
老師：一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的“請”有著(zhù)巨大的魔力，這個(gè)“請”其實(shí)就是文明的象征。
二、 反觀(guān)生活，關(guān)注文明細節
1、 小組分享自己在生活中遇到的不文明行為或現象，總結什么行 為是文明的體現。
2、 觀(guān)看視頻，思考：這個(gè)視頻反映了什么問(wèn)題。
老師：個(gè)人的.文明禮儀看似只關(guān)乎個(gè)人，對社會(huì )和世界的作用微乎其微，可不知，“個(gè)人文明禮儀一小步嗎，國家民族素質(zhì)一大步”
三、 推選你心中的班級“文明之星”，樹(shù)立文明榜樣
1、 在我們的身邊，就有這樣一些人，他們用文明的舉動(dòng)感染著(zhù)我們，塑造了七一班良好的形象，請推選班級中讓你感動(dòng)的文明之星，并與大家分享他（她）讓你感動(dòng)的行為習慣吧。
2、 學(xué)生現場(chǎng)推選文明之星
老師：文明就如一面鏡子，你尊重他人，禮待他人，他人也自然會(huì )向你投去友好的目光。
四、 立文明宣言，種文明之樹(shù)。
同學(xué)寫(xiě)下自己要改善的一項文明行為，并簽署姓名。張貼到班級的“文明之樹(shù)”上，班級中各位同學(xué)互相監督。
總結：一片樹(shù)葉，一個(gè)果實(shí)是不起眼的嗎，但千千萬(wàn)萬(wàn)的樹(shù)葉和果實(shí)匯集起來(lái)，將凝成一股強大的力量，描繪出一幅震撼人心的畫(huà)面。我們的文明的一舉一動(dòng)，雖然看似不起眼，卻能妝點(diǎn)我們的生活和世界。
教學(xué)反思：
本次班會(huì )課是本學(xué)期最成功的一次班會(huì )課。我想原因有：一是在開(kāi)班會(huì )之前做了充分的準備。二是本次的班會(huì )課的游戲活動(dòng)、視頻的感染、貼近學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣。
反思做得較好的地方是：
游戲的引入：班會(huì )一開(kāi)始，同學(xué)們聽(tīng)到玩游戲時(shí)，大家都興高采烈。聽(tīng)到游戲規則時(shí)，更讓大家覺(jué)得容易完成�？墒钱攲W(xué)生玩起了就覺(jué)得不那么簡(jiǎn)單了。當我說(shuō)：“請起立�！比w同學(xué)們都站起來(lái)了，而我說(shuō)：“坐下”幾乎所有的同學(xué)都坐下了。當同學(xué)看到我笑了，才意識到我講的話(huà)中沒(méi)有“請”字。我馬上問(wèn)了沒(méi)有坐下的宋芝瑩同學(xué)�！盀槭裁茨銢](méi)有坐下？”她說(shuō)老師沒(méi)有說(shuō)“請”這時(shí)同學(xué)們才意識到這個(gè)“請”字的魔力。在繼續玩了兩輪的游戲后，我引出了文明這一班會(huì )主題，“請”就是文明的象征。以游戲引入主題，學(xué)生既輕松，又容易接受班會(huì )主題。
與學(xué)生對話(huà)，以學(xué)生所經(jīng)歷的的事與悟去感染他人；樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，激勵學(xué)生。在班會(huì )第二環(huán)節反觀(guān)生活，關(guān)注文明細節中，同學(xué)們講述著(zhù)自己遇到的不文明行為或現象。讓同學(xué)和我印象深刻是林風(fēng)萍同學(xué)講述了一位客人來(lái)做客，抽煙，煙灰彈得到處都是，家中充滿(mǎn)了一股難聞的煙味，讓人很不舒服。這讓我想起了一位經(jīng)常來(lái)我家做客的好煙朋友，也發(fā)生著(zhù)這樣的一幕，我也不好意思說(shuō)他什么。家中沒(méi)人吸煙，我沒(méi)備著(zhù)煙灰缸，只是每次他來(lái)都準備垃圾桶給他。在多次之后，他終于意識到，每次來(lái)都少抽煙了。我把這件事和同學(xué)們一起分享了。而陳浩東同學(xué)更是和我們分享了班中某一同學(xué)在路邊小便的事情。這些我們經(jīng)歷的看似很小，卻又和我們生活息息相關(guān)的。這些事例、這些經(jīng)歷讓同學(xué)們都有所感觸。我相信，尤其是那位在路邊小便的同學(xué)，這次班會(huì )更是讓意識到文明的重要性。在推選班級“文明之星”，學(xué)生講述著(zhù)讓他們感動(dòng)的文明行為或事情。以學(xué)生身邊的人或事去感染他人。
視頻的宣傳效應：一節班會(huì )課，有了視頻的點(diǎn)綴，更能顯示班會(huì )的效果。這次選擇的第一個(gè)視頻是央視的一則關(guān)于國人外出旅游的宣傳片。第二個(gè)視頻是泰國亞航：中國乘客侮辱空姐，導致航班返航事件。通過(guò)視頻，讓學(xué)生心中有：“走出班門(mén)，代表了七一班形象，走出校門(mén)，代表著(zhù)育才形象，走出國門(mén)，代表著(zhù)中國人的形象�！钡囊庾R，從自己做起。
反思該節班會(huì )課不足之處是由于時(shí)間關(guān)系，在最后的一環(huán)節文明之樹(shù)沒(méi)有完成。如果能完成，應該能體現主題班會(huì )的后續影響。
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