三年級班隊會(huì )活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展找快樂(lè )、分享快樂(lè )、給別人帶來(lái)快樂(lè )等活動(dòng)，幫助學(xué)生認識自己的快樂(lè )，并學(xué)會(huì )創(chuàng )造自己的快樂(lè )；懂得把快樂(lè )與大家分享，可以增進(jìn)相互間的了解，加深彼此間的感情；體驗到集體生活的快樂(lè )，增進(jìn)學(xué)生對班集體的熱愛(ài)。
二、活動(dòng)準備：
1、讓學(xué)生準備自己歡樂(lè )時(shí)的照片。
2、練習歌舞，準備小品，排練童話(huà)劇。
3、《健康歌》的音樂(lè )。
4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、引入：
主持人甲：同學(xué)們，讓我們跟著(zhù)這個(gè)這歡快心動(dòng)的音樂(lè )唱起來(lái)吧！
主持人乙：同學(xué)們，讓我們和著(zhù)這激烈燦爛的音樂(lè )跳起來(lái)吧！
�。ǚ乓魳�(lè )一起跳《健康歌》）
甲：瞧！音樂(lè )聲雖然停了，但是同學(xué)們的笑臉還是那么的燦爛！
乙：同學(xué)們，就讓我們帶著(zhù)這燦爛的笑容走進(jìn)我們的今天的主題隊會(huì )——“快樂(lè )伴我成長(cháng)”�。ㄒ黄鹉睿�
�。ǘ┲鞒秩诵迹骸翱鞓�(lè )伴我成長(cháng)”主題活動(dòng)現在開(kāi)始。
1、快樂(lè )伴隨我
甲：迎著(zhù)春風(fēng)，迎著(zhù)朝陽(yáng)，我們象藍天上快樂(lè )飛翔的只只小鳥(niǎo)
乙：我們的生活鋪滿(mǎn)鮮花，
甲：我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，
合：讓我們和鮮花陽(yáng)光一起成長(cháng)
甲：自從我們背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校的那一天起，我們已經(jīng)長(cháng)大了。
乙：我們從此離開(kāi)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園生活，進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地。
甲：每天早晨，我們踏著(zhù)歡快的腳步走進(jìn)校園，迎接我們的是敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)。在這里學(xué)習，我們無(wú)比快樂(lè )。
乙：回到家里，父母用愛(ài)把我們托起，我們無(wú)比幸福。
甲：我們是快樂(lè )小天使。
乙：我們是快樂(lè )小精靈。
合：快樂(lè )伴隨我們健康成長(cháng)。
甲：請同學(xué)們盡情展示自己的照片，把你的快樂(lè )帶給大家。
�。ㄕ故菊掌⒅v解自己的快樂(lè )）
乙：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能把大家的快樂(lè )一一展示給大家，所以我們決定，隊會(huì )結束后辦一個(gè)“歡樂(lè )留影展”，供大家欣賞，并進(jìn)行交流。
甲：下面請出“快樂(lè )的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂(lè )的事。
小精靈1：自己開(kāi)動(dòng)腦筋解決了學(xué)習中的難題，學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步，心里多快樂(lè )呀！
小精靈2：在家里，我幫媽媽干了一些家務(wù)活，媽媽夸我是一個(gè)勤快的好孩子，這是一件多么快樂(lè )的事。
小精靈3：同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開(kāi)心呀！
小精靈4：平時(shí)學(xué)習好，得到老師的表?yè)P，特別是期中考試得了好成績(jì)，我覺(jué)得很快樂(lè )。
乙：同學(xué)們，相信你們的快樂(lè )還有很多很多。
2、分享別人的快樂(lè )
甲：有人說(shuō)：一份快樂(lè )，兩人分享，就是兩份快樂(lè )。
乙：把自己的快樂(lè )與大家分享，快樂(lè )就多了一份，那么，你是否也能分享別人的快樂(lè )呢？請欣賞小品《成績(jì)公布之后》
�。ㄐ∶骺荚嚳偸遣患案�，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強對小明祝賀，并表示向小剛學(xué)習。而小麗卻說(shuō)：“有什么了不起？”）
甲：同學(xué)們，看了小品，你有什么感想呢？
同學(xué)1：小品中的小明有了進(jìn)步，小剛又得了滿(mǎn)分，我覺(jué)得應該為他們感到高興才對，可是小麗卻認為沒(méi)什么了不起，表現出不高興的樣子。
同學(xué)2：同學(xué)取得了好成績(jì)，我們應該祝賀他，并學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，自己也趕上去。我們應該向小品中的小強學(xué)習。
乙：是啊，我們每天都在進(jìn)步，就像沐浴著(zhù)陽(yáng)光，呼吸著(zhù)空氣，補充著(zhù)營(yíng)養。我們應該學(xué)會(huì )為別人的進(jìn)步而高興，學(xué)會(huì )關(guān)心別人的進(jìn)步，欣賞別人的進(jìn)步。
甲：下面讓我們用歌聲來(lái)表達此時(shí)快樂(lè )的心情吧！
�。ㄕ埪�(tīng)小組唱：《歌聲與微笑》）
3、給別人帶來(lái)快樂(lè )，我也快樂(lè )
甲：我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，幸福地生活，快樂(lè )地成長(cháng)，這些是誰(shuí)給我們的呢？
乙：是爸爸媽媽?zhuān)抢蠋熗瑢W(xué)，是我們偉大的祖國。
甲：那么，我們是否也能給別人帶來(lái)快樂(lè )呢？
甲：我們相處已快三年，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。
乙：同學(xué)們，集體生活多快樂(lè )，愿所有人都快樂(lè )無(wú)比！
甲：在美麗的大森林里，有一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。大家總是在一起快樂(lè )地游戲、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。請看童話(huà)劇表演〈小兔菲菲〉
角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶
場(chǎng)景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飛舞。小動(dòng)物們在草地上高興地玩老鷹捉小雞。
小兔：小白兔，長(cháng)白毛，長(cháng)長(cháng)的`耳朵向上翹，今天來(lái)到草地上，曬曬太陽(yáng)多舒服（向左右看看，伸個(gè)懶腰）。
小動(dòng)物們：（小動(dòng)物們圍在小兔身邊）小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉小****！
小兔：這游戲多沒(méi)意思��！
小猴：（學(xué)著(zhù)跳繩的樣子）那我們來(lái)跳繩吧！
小兔：我……我不會(huì )！
小老虎：還是一起踢足球吧�。▽W(xué)著(zhù)踢足球的樣子）多帶勁呀！
小兔：（害怕）不行，不行！弄臟了衣服，回家媽媽要罵的。
小動(dòng)物們：（七嘴八舌）唉，這也不會(huì )，那也不行，怎么辦呢？（大家無(wú)可奈何地離去。）
小兔：唉！一個(gè)人玩真沒(méi)意思！小朋友，你們能幫幫我嗎？
乙：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)想想辦法，幫助小兔找到快樂(lè )吧！
�。▽W(xué)生自由發(fā)言，談自己的想法。）
甲：剛才，小朋友想了好多的辦法，相信小兔得到我們的幫助后，一定會(huì )很喜歡和大家在一起的。瞧！小兔興沖沖地趕來(lái)了。
小兔：謝謝小朋友給我出了那么多點(diǎn)子，我這就叫小伙伴們來(lái)和我一起玩。
�。ㄐ⊥煤埃骸靶⌒�、小猴、小老虎、小蝴蝶，快來(lái)和我一起玩吧！”）
4、我們一起快樂(lè )
甲：笑聲多好聽(tīng)，笑臉多迷人！
乙：你來(lái)笑，我來(lái)笑，相信下面的游戲“我做你猜”一定會(huì )讓我們哈哈大笑。請根據紙條上的內容做動(dòng)作，其他同學(xué)猜他做的是什么，猜對的同學(xué)有獎哦�。ㄓ螒颍�
甲：我們班的同學(xué)好厲害呀，表演的同學(xué)厲害，猜的同學(xué)更厲害。
四、輔導員講話(huà)：
希望同學(xué)們在今后的日子里能夠開(kāi)心，時(shí)時(shí)擁有一份好心情，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好每一天。最后，我建議，讓我們拉起手來(lái)，歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠陪伴我們。
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