“真”愛(ài)集體中隊活動(dòng)方案設計
活動(dòng)目的：獨生子女，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，自私，禁受不住挫折的他們，對集體榮譽(yù)感有著(zhù)一份歪解：或集體榮譽(yù)感淡薄，或只允許成功不允許失敗。本學(xué)期，著(zhù)重培養學(xué)生正確的集體榮譽(yù)感，那就是不僅要追求班級成功所帶來(lái)的激動(dòng)興奮，也要勇敢地面對班級失敗所帶來(lái)的經(jīng)驗教訓。
活動(dòng)過(guò)程：
一、培養集體榮譽(yù)感
1．圍繞“團結力量大”這一主題開(kāi)展講故事比賽
2．討論：聽(tīng)了這些童話(huà)故事，你們明白了什么？
3．小結：個(gè)人的力量是有限的，團結力量大，要把自己融合在集體中，以集體的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)。
二、培養正確的集體榮譽(yù)感
1．比賽《障礙擊鼓》（把全班分成四個(gè)小組進(jìn)行比賽，考驗大家的團結合作）
賽后采訪(fǎng)：冠軍隊當時(shí)的`心情如何？成功的秘訣是什么？最后一名當時(shí)的心情？失敗的原因又是什么？
2．重新安排小組再比賽（體驗不同結果所帶來(lái)的心情落差，正確對待集體榮譽(yù)感）
賽后采訪(fǎng)：由冠軍轉為最后一名的心情如何？由最后一名轉為冠軍的心情又如何？
3．討論：當班級在評比中獲得第一時(shí)，我們應該怎樣？
當班級在評比中成績(jì)不佳時(shí)，我們又應該怎樣？
三、小結
班集體是我們學(xué)校的家，應該把班級的榮辱作為自己的榮辱，但是也要注意培養正確的集體榮譽(yù)感，那就是不僅要追求班級成功所帶來(lái)的激動(dòng)興奮，也要勇敢地面對班級失敗所帶來(lái)的經(jīng)驗教訓。
四、活動(dòng)延伸
1． 結合“五星”評比，每月進(jìn)行全班反思，以鼓勵為主
2． 以為班級爭光為榮，以損害班級利益為恥
3． 在團體比賽中，平衡心態(tài)，正確對待成功與失敗
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