關(guān)于六一兒童節的活動(dòng)方案(通用12篇)
為了確;顒(dòng)安全順利進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰略,可以為活動(dòng)指明方向;顒(dòng)方案應該怎么制定才好呢?以下是小編精心整理的關(guān)于六一兒童節的活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節的活動(dòng)方案 篇1
“六一”國際兒童節即將來(lái)臨,為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又有意義的節日,我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動(dòng)。為了培養孩子良好的綜合素質(zhì),讓全園每一個(gè)孩子在節日中積極參與,大膽表現,充分體驗節日的快樂(lè ),更好地開(kāi)展本次活動(dòng),取得較好的社會(huì )效益,我園特制定活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓家長(cháng)和孩子充分感受節日的氣氛,培養幼兒表演的才能,讓孩子體驗參與節目表演的快樂(lè )與自豪。
2、增強家園聯(lián)系、社區合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。
3、通過(guò)展牌向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位,根據游戲規則,通過(guò)競賽的形式參加各組游戲活動(dòng),以增強家長(cháng)與幼兒之間的合作,體驗節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間:6月1日上午8:00
2、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內。
3、參與人員:全園幼兒、家長(cháng)、教師。
3、音響、攝像:
4、安全工作:各班班主任
5、主持人(幼師1人,幼兒2人)
三、活動(dòng)流程
1、領(lǐng)導代表講話(huà)。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。
附一:慶“六一”親子游園活動(dòng)方案
以家庭為單位,根據游戲規則,以競賽的形式參加各組游戲活動(dòng);若得到三顆星可兌換獎品一件,多得多換。
游戲一:比比誰(shuí)的眼力好——大一班室內
游戲玩法與規則:準備幾個(gè)啤酒瓶、八寶粥罐和筷子,家長(cháng)將筷子放在兩眼中間,垂直投到瓶中,投中者為勝。(有三次機會(huì ))。要求兩腿站直,不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會(huì )。
游戲二:金蟬脫殼——草地
游戲玩法與規則:幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑,遇到圈時(shí)將圈拿起,從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后,饒過(guò)小椅子,跑回起點(diǎn)處,拍家長(cháng)的.手,家長(cháng)出發(fā),玩法同上,依次類(lèi)推,先完成的家庭為勝。
游戲三:心心相印——大二班走廊
游戲玩法與規則:家長(cháng)選擇老師出示的卡片(水果名、動(dòng)物名),以手勢、身體動(dòng)作、語(yǔ)言描繪(不能說(shuō)出卡片上的字)做給孩子看,孩子通過(guò)看家長(cháng)動(dòng)作說(shuō)出名稱(chēng),答對五題者獲勝。
游戲四:運西瓜——大二班室內
游戲玩法與規則:家長(cháng)和幼兒雙手各握一根體操棒,棒上放西瓜(皮球),走到終點(diǎn),饒過(guò)小椅子后返回起點(diǎn)線(xiàn),先到的家庭為勝。
游戲五:猜謎——中一班教室
游戲玩法與規則:教師先準備好謎語(yǔ)紙,將它用繩子懸掛在教室的墻上,家長(cháng)猜出哪個(gè)就將謎語(yǔ)紙從墻上取下到負責的老師處對答案。{家長(cháng)必須說(shuō)出準確的答案}
游戲六:老虎撞鼓——中一班門(mén)前操場(chǎng)
游戲玩法與規則:家長(cháng)或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛,在距離10米遠的地方手拿鼓槌,沿直線(xiàn)向前,擊中掛在墻面上的鼓既為贏(yíng)。
游戲七:摸瞎子——中二班教室
游戲玩法與規則:爸爸或媽媽蒙上眼睛,用雙手去摸,從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得發(fā)出聲音,以摸中者為勝。
游戲八:奪紅旗——草地
游戲玩法與規則:家長(cháng)背著(zhù)孩子從起點(diǎn)出發(fā),跨過(guò)五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝
游戲九:夾小球——小一班
游戲玩法與規則:家長(cháng)與小孩兩兩合作,輪流夾玻璃球,幼兒用勺子舀家長(cháng)用筷子夾,從盤(pán)子里夾到對面桌子碗里,中途掉下返回再開(kāi)始。一分鐘內球多為勝。
游戲十:投籃大賽——小班門(mén)前操場(chǎng)
游戲玩法與規則:幼兒站在一圓圈內,腰間系一個(gè)筐,家長(cháng)站在離圓圈一定距離的直線(xiàn)上向幼兒腰上的籃筐內投球,投中一定數量后為勝。
游戲十一:兩人三足跑——室外操場(chǎng)
游戲玩法與規則:爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿,形成兩人三足姿勢,兩人協(xié)調一致向前方100米處跑。誰(shuí)先到終點(diǎn),誰(shuí)勝。
六一兒童節的活動(dòng)方案 篇2
在“六一”國際兒童節來(lái)臨之際,為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)“快樂(lè )祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節,為了開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)藝術(shù)的'豐富情感,為學(xué)生提供表現自我的舞臺,讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(cháng),充分展示我校的藝術(shù)教育成果,F根據學(xué)校的要求和實(shí)際,特制定“xx小學(xué)慶!弧瘒H兒童節活動(dòng)方案”。
一、活動(dòng)時(shí)間:
6月1日(具體時(shí)間另行通知)。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
中心校。
三、活動(dòng)主題:
展示風(fēng)采,超越夢(mèng)想。
四、活動(dòng)組織:
總策劃:
副總策劃:
執行策劃:
項目負責:
五、活動(dòng)內容:
以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果,展現小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一,提倡大膽創(chuàng )新,活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。
A、節目形式:
、俑栉桀(lèi):獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
、谇囶(lèi):相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語(yǔ)劇等。
、壅Z(yǔ)言類(lèi):詩(shī)朗誦、三句半等。
、芷鳂(lè )類(lèi):獨奏、合奏等。
注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語(yǔ)劇為主,其他節目在評選時(shí)降格。
B、節目安排:
本次慶“六一”文藝匯演節目的準備,由完小校長(cháng)長(cháng)負責,統籌安排所負責完小的節目。要求每個(gè)完小準備一臺節目,中心校將派評委到各完小評出2個(gè)優(yōu)秀節目參加鎮匯演,小學(xué)部1個(gè),幼兒園1個(gè),完小校長(cháng)要認真落實(shí)指導老師、協(xié)助老師。民辦園同時(shí)準備一臺節目,中心校評選6個(gè)節目參加鎮匯演,各完小、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目安排報楊校長(cháng)處。
C、節目評獎:
由學(xué)校邀請評委,對參加匯演的節目按評分標準進(jìn)行評分,根據得分的多少為序,評出一、二、三等獎。
六一兒童節的活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè ),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念,[]從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )環(huán)保。
2、宣傳口號:
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛(ài)護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì )說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì )玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì )做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標語(yǔ)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備:排練童話(huà)或故事;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設計一個(gè)結對子游戲,并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
四、活動(dòng)內容
。ㄒ唬┗顒(dòng)倡議
1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、課件下載[]難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間:XX年5月26日至XX年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法:通過(guò)在本園的板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視,爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶;顒(dòng)的配合與支持。
。ǘ┫盗谢顒(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話(huà)劇表演賽
目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演,培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
要求:每班準備一個(gè)幼兒故事或童話(huà);體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;課件下載[]根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè )錄音良好。
評獎:
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
a、節目表演獎:從參賽的12個(gè)節目中評出特等獎2個(gè),一等獎3個(gè),二等獎7個(gè);
b、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個(gè)節目中評出最佳舞臺設計6個(gè)。
c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽)
目的:通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽,培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識;進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設計和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。123
比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
評獎:
根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
a、班級獎:根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個(gè),一等獎4個(gè),二等獎5個(gè)
b、最佳作品獎:[]根據幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現出的創(chuàng )造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
目的:通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動(dòng)做事的好習慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理,并放在合適的地方;要體現分工與合作,并有序地進(jìn)行。
比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。
評獎:根據比賽的速度和分類(lèi)、[]整理的`現場(chǎng)結果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
a、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以?xún)鹊墓适卵葜v,演講時(shí),要求普通話(huà)準確,語(yǔ)調、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節相符。(滿(mǎn)分為10分)
b、環(huán)保時(shí)裝表演:要求選手們身著(zhù)自己設計和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著(zhù)音樂(lè )大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設計和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各5分,滿(mǎn)分為10分)
c、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對一題給1分。
比賽形式:各班在進(jìn)行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、課件下載[]小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
比賽時(shí)間:預賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,半決賽在5月中旬進(jìn)行,決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結對子游園
活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè );培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動(dòng)。
游戲內容:每班設計一個(gè)游戲項目,游戲要求以?xún)扇藶閱挝贿M(jìn)行設計。
活動(dòng)形式:幼兒結成對子后,到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
5月25日:幼兒故事、童話(huà)劇表演;
5月26日:巧手兒比賽;
5月27日:小能人比賽;
5月30日:巧嘴兒比賽;
6月1日:慶!傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(huì )。(內容有:幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話(huà)劇比賽、巧手兒比賽、課件下載[]小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動(dòng)。)
六一兒童節的活動(dòng)方案 篇4
“小孩子們的愿望其實(shí)很單純!边@是記者在統計幼兒組問(wèn)卷時(shí)的強烈感受。
在我們收到的幼兒組(3—6歲)20份調查問(wèn)卷中,娃娃們對兒童節的想法非常簡(jiǎn)單:“我想要肯德基套餐里面的小禮物”、“一把小水槍”、“一塊拼圖”,甚至是“一張空白紙”,只有一個(gè)小朋友說(shuō)了相對昂貴的禮物——一輛自行車(chē)。
小學(xué)生物欲要求增加
目標人群:年齡在7—12歲的小學(xué)生
相比之下,小學(xué)生們想要的禮物就顯得五花八門(mén)了。在我們收回的50份小學(xué)組(7—12歲)調查樣卷中,有不少學(xué)生表示,希望在今年的兒童節收到一只手機,此外,溜冰鞋、折疊自行車(chē)、玩具、游戲機、書(shū)、手表等也成為小學(xué)生兒童節愿望的重要組成部分。
但是反觀(guān)家長(cháng)的答案卻是與孩子們有著(zhù)一定的差距,對于送給孩子的禮物,大人們更多的是從教育角度出發(fā),以關(guān)愛(ài)角度去看,于是,昂貴的禮品,各種各樣的書(shū)籍,甚至是學(xué)習班,都成了家長(cháng)們的禮物選擇。
針對六一兒童節促銷(xiāo)的特殊性,精明的商家們推出了一系列的促銷(xiāo)活動(dòng),我們一起來(lái)借鑒一下。
快樂(lè )促銷(xiāo)
孩子的快樂(lè )是最單純的,也許只是一則笑話(huà),一個(gè)動(dòng)作,就可以讓孩子快樂(lè ),而孩子的快樂(lè )就是家長(cháng)的快樂(lè )。因此,很多商場(chǎng)展開(kāi)了各種游戲促銷(xiāo)、生動(dòng)的玩具現場(chǎng)體驗促銷(xiāo)等,吸引孩子,也吸引孩子的家長(cháng)。
益智促銷(xiāo)
益智對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)都是樂(lè )于看到的,因此,很多商家們舉辦各種益智活動(dòng),比如說(shuō)作文接龍,巧手制作,繪圖畫(huà)畫(huà)等等,寓教于樂(lè ),同時(shí)促銷(xiāo)產(chǎn)品,一舉多得。
親情促銷(xiāo)
在現代都市社會(huì )里,家長(cháng)與孩子之間能夠順暢的進(jìn)行感情溝通,對于部分家庭來(lái)說(shuō)并不容易,記者發(fā)現,如今物質(zhì)不匱乏的孩子們還強烈向往“精神禮物”。在我們調查幼兒組和小學(xué)組的.問(wèn)卷中,一部分孩子表達了這方面的愿望,這個(gè)比例大約占16%。幼兒組的一個(gè)娃娃表示,希望媽媽夸他聰明;有個(gè)娃娃則說(shuō)希望爸爸媽媽陪她玩;還有一些學(xué)生表示,希望在兒童節收到長(cháng)的表?yè)P。因此,部分商家將親情促銷(xiāo)也融到六一活動(dòng)當中,不少商場(chǎng)特別加入了“親情”元素,力推適合家長(cháng)和孩子一起玩的游戲、禮物。
沾光促銷(xiāo)
所謂的沾光促銷(xiāo),指的是對于家長(cháng)成人們的促銷(xiāo)活動(dòng)。雖然六一兒童節促銷(xiāo),但很多商家們也沒(méi)有忘記這個(gè)掏腰包的大人們,針對家長(cháng)展開(kāi)了與時(shí)節相關(guān)的促銷(xiāo)活動(dòng)。
六一兒童節的活動(dòng)方案 篇5
一年一度的六一國際兒童節即將到來(lái),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè )的節日,給隊員們一次表現自我的機會(huì ),同時(shí),也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果,經(jīng)學(xué)校決定,我校將隆重舉行主題為金色童年,飛舞夢(mèng)想慶六一系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:
金色童年,飛舞夢(mèng)想。
二、活動(dòng)內容及時(shí)間安排。
20xx年x月xx日上午:
活動(dòng)一:陽(yáng)光體育活動(dòng)(拔河賽、接力賽、跳長(cháng)繩)
活動(dòng)二:書(shū)畫(huà)展覽欣賞活動(dòng)。
活動(dòng)三:游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)項目:
1、吹乒乓球。
2、團結向前。
3、打保齡球。
4、猜謎語(yǔ)。
5、盲人擊鼓。
6、釣魚(yú)。
7、快樂(lè )呼拉圈。
8、套瓶子。
9、掌上明珠。
10、投籃球。
11、夾珠子。
20xx年x月xx日下午
活動(dòng)四:許清華先生獎教獎學(xué)頒獎儀式。
活動(dòng)五:慶六一文藝匯演。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
操場(chǎng)、各班級教室、科技樓綜合活動(dòng)室。
四、活動(dòng)組織
活動(dòng)總指揮:XXX
活動(dòng)協(xié)調:XXX
活動(dòng)總策劃:XX
活動(dòng)各場(chǎng)所總負責人:XXX
各項活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生秩序維持負責人:3至6年級紅領(lǐng)巾文明監督員。
活動(dòng)安全:XXX
活動(dòng)器材:各項活動(dòng)負責人自備。
寫(xiě)邀請函:XXX
場(chǎng)地布置:XXX
音響設備:XXX
主持人輔導:XXX
主持稿:XXX
獎品準備:XXX
領(lǐng)獎人員指揮:各班主任
禮儀隊員:XXX
入場(chǎng)指揮:體育組
演員化妝:全體教師
活動(dòng)攝影:XXX
五、活動(dòng)要求:
1、全體隊員穿著(zhù)夏裝校服,佩戴好紅領(lǐng)巾和各類(lèi)標志。
2、游園活動(dòng)時(shí),學(xué)生在每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的.后門(mén)處排隊等候,并保持安靜,學(xué)生從后門(mén)進(jìn)入從前門(mén)出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍,大學(xué)生讓小學(xué)生,不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動(dòng)負責老師負責發(fā)放獎品并做好記錄。
4、每項活動(dòng)具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成,負責老師要組織好各項活動(dòng)在室內順利開(kāi)展的同時(shí),更要負責室外等侯學(xué)生,讓學(xué)生有組織講秩序,根據時(shí)間地點(diǎn)及現場(chǎng)情況做出合理安排和協(xié)調。
5、各中隊輔導員按要求帶領(lǐng)隊員按指定地點(diǎn)就座,會(huì )前對學(xué)生進(jìn)行紀律教育,維持好會(huì )場(chǎng)的安靜。
6、搭班老師隨班就座,協(xié)助輔導員管理好隊員。
7、各中隊參加節目表演的隊員,輔導員安排方便出入的座位,并提醒隊員上臺候場(chǎng)。
8、聆聽(tīng)領(lǐng)導發(fā)言、觀(guān)看節目表演時(shí)適時(shí)鼓掌,掌聲熱烈。
六、注意事項:
1、注意個(gè)人環(huán)境、衛生、不亂扔廢棄物。
六一兒童節的活動(dòng)方案 篇6
六一是國際兒童節,為了讓孩子度過(guò)歡樂(lè )的20xx年六一兒童節,學(xué)校也會(huì )策劃一些慶祝的活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)意義
為了展示我校學(xué)生新時(shí)代風(fēng)采,活躍校園文化氛圍,提高學(xué)生的.素質(zhì)和身心健康,激勵學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上;并讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和的六一國際兒童節。
二、活動(dòng)組織機構
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:各班主任
三、活動(dòng)主題
《唱響奧運20x我最快樂(lè )》
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
20xx年5月x日上午9:00—12:00(暫定)學(xué)校操場(chǎng)
五、節目類(lèi)型
舞蹈類(lèi)(民族舞、現代舞)、相聲、小品類(lèi)、歌曲類(lèi)(獨唱、多重唱)、詩(shī)歌朗誦類(lèi)、器樂(lè )表演類(lèi)等。
六、活動(dòng)主持人
通過(guò)海選產(chǎn)生。(海選時(shí)間:五月中旬)
七、活動(dòng)形式
1、各年級在班主任的指導下確保人人參與的原則,每班必須準備2—3個(gè)節目;其中:學(xué)前班、一、二年級每班節目中必須要有一個(gè)舞蹈;3—6年級可以大膽創(chuàng )新節目的類(lèi)型,不拘一格。但一個(gè)班不能出現兩個(gè)同一類(lèi)型的節目;
2、教師參與編排出3個(gè)教師節目;
3、另在特長(cháng)學(xué)生中優(yōu)選2個(gè)節目;
4、在節目與節目中間進(jìn)行奧運知識問(wèn)答有獎互動(dòng);
5、5月x日進(jìn)行節目彩排。
八、其他未盡事宜另行通知。
六一兒童節的活動(dòng)方案 篇7
一、指導思想
一年一度的"六一"兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過(guò)開(kāi)展"六一"慶;顒(dòng),使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè ),體現樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的"六一"國際兒童節。
二、活動(dòng)主題
在陽(yáng)光下成長(cháng)。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
四、組織形式
以學(xué)校為單位組織開(kāi)展活動(dòng)
五、時(shí)間安排
1、xx月xx日擬訂方案;
2、xx月xx日至xx月xx日各班選取適當的節目,并進(jìn)行編排;
3、xx月xx日學(xué)校進(jìn)行各班節目的.編排指導工作;
4、xx月xx日至xx月xx日做好各項準備工作;
5、xx月31日下午進(jìn)行六一活動(dòng)的彩排;
6、六月一日下午開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)。
六、活動(dòng)內容
。ㄒ唬⿷c六一征文活動(dòng)
1、寫(xiě)作時(shí)間:xx月xx日——xx月xx日
2、展出形式:以小報形式或制作展板
3、活動(dòng)的具體要求和做法:要求三——五年級學(xué)生都參加,文體不限,字數不限。以我們的兒童節故事,分享自己的六一故事,或者是小時(shí)候的經(jīng)歷,玩兒時(shí)的游戲等等,或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫(xiě)出快樂(lè )的童年,或是對童年生活的思考為題材進(jìn)行寫(xiě)作。學(xué)生寫(xiě)完后,各年級語(yǔ)文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文,批閱后,讓學(xué)生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品,將在學(xué)校的《xxxx報》上出版,并擇優(yōu)向《xxxx晨刊》投稿。
4、交作文時(shí)間:xx月xx日。
5、負責人:各年級語(yǔ)文老師。
。ǘ⿷c六一(圖畫(huà))手抄報展
1、設計時(shí)間:xx月xx日至xx日。
2、展出地點(diǎn):學(xué)校展板。
3、活動(dòng)的具體要求和做法:要求三——五年級學(xué)生都參加,每個(gè)學(xué)生設計一幅手抄報,設計的好的作品在學(xué)校展板上展覽;作品題材要求積極向上,以反映當前少年兒童生活、學(xué);虬嗉壝婷、家鄉變化為主。(一二年級自主選擇畫(huà)一幅關(guān)于六一兒童節的作品)
4、作品上交時(shí)間xx月xx日。
5、負責人:各年級班主任。
。ㄈ⿷c六一書(shū)法展
1、活動(dòng)時(shí)間:xx月xx日至xx日。
2、展出地點(diǎn):學(xué)校展板。
3、活動(dòng)的具體要求和做法:要求全校學(xué)生都參加,每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一張最漂亮的字,寫(xiě)得好的,在學(xué)校展板上展覽;一二年級寫(xiě)鉛筆字,三四五年級寫(xiě)鋼筆字和毛筆字;內容不限。
4、作品上交時(shí)間xx月xx日。
5、負責人:各年級語(yǔ)文老師。
。ㄋ模⿷c六一文藝聯(lián)歡會(huì )
1、活動(dòng)時(shí)間:xx月xx日下午第1、2節課。
2、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校教室前廣場(chǎng)。
3、活動(dòng)的具體要求和做法:每個(gè)年級兩個(gè)節目,節目?jì)热菀蠓e極向上,主題鮮明,具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話(huà)、小品、知識搶答賽、游戲等。
4、xx月xx日前由班主任上報節目;5月18日在實(shí)驗室現場(chǎng)進(jìn)行考評審核,選拔指導,確定六一匯演節目;xx月xx日下午第二節課后在操場(chǎng)進(jìn)行彩排。
5、負責人:各年級班主任及音樂(lè )老師。
六一兒童節的活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶!傲ひ弧毕盗谢顒(dòng),積極創(chuàng )設更多的機會(huì ),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神。使學(xué)生在積極的.參與中體驗集體合作的快樂(lè ),體現一種積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六·一兒童節。為了使慶;顒(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
二、活動(dòng)主題:
歡度六·一、快樂(lè )成長(cháng)
三、活動(dòng)小組的成立
組長(cháng):
耿靜茹
負責活動(dòng)工作安排
副組長(cháng):
趙紫月(負責活動(dòng)整體組織安排)
成員:各班班長(cháng)(負責配合學(xué)校完成各項任務(wù))
四、活動(dòng)項目及要求
1、各班以“慶六·一”為主題出一期黑板報。
2、6月1日積極開(kāi)展以“經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》”為主題的中隊活動(dòng)。
3、為迎接六·一兒童節,根據上級文件精神集合我校實(shí)際,舉行一系列的活動(dòng),慶祝六·一兒童節。
4、6月1日活動(dòng)具體情況:
。1)早上9點(diǎn)鐘活動(dòng)開(kāi)始,由大隊輔導員、校長(cháng)主持活動(dòng)開(kāi)始儀式。
。2)入隊儀式:按照入隊的各項議程進(jìn)行。
。3)“經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》”集體賽。
負責人:耿靜茹
趙紫月
趙藝偉
李欣然
5、表彰活動(dòng):
A、好兒童、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員、學(xué)習進(jìn)步獎獲得者。
B、經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》比賽獲獎個(gè)人、集體。
C、文明班集體。
五、注意事項:
1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動(dòng)。
2、講文明:自覺(jué)排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛生:搞好個(gè)人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾;顒(dòng)結束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評比(值勤人員由林家偉老師安排負責,6月1日公布值勤情況)。
4、講紀律:統一著(zhù)裝,戴紅領(lǐng)巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。
5、各班科任老師要加強責任心,對學(xué)生進(jìn)行安全事項等多方面教育,確保無(wú)事故。
六一兒童節的活動(dòng)方案 篇9
為給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養潛力,豐富我校文化生活,展現才華的舞臺,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園的情感,提高學(xué)生的`全面素質(zhì),也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)祥和、快樂(lè )、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:
“一個(gè)也不能少”
為了讓孩子們過(guò)一個(gè)更快樂(lè )的“六一兒童節”,我們本次的活動(dòng)主題是“一個(gè)也不能少”,每個(gè)班兩個(gè)節目,其中一個(gè)節目務(wù)必是群眾節目,所有的孩子都參加,讓每一個(gè)孩子在屬于他們的節日里,都能收獲一份快樂(lè )!一份勇敢!一份自信!
二、時(shí)間安排:
20xx年x月xx日
三、組織方法:
1、以班級為單位參賽,每個(gè)單位出2個(gè)節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時(shí)間進(jìn)行指導與訓練。
2、為了保證節目的質(zhì)量,各單位在5月25日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂(lè )上報xx老師處,以便校園統一安排。
四、節目要求及節目推薦:
1、每個(gè)節目要體現“精”、“新”,每個(gè)節目時(shí)長(cháng)不超過(guò)4分鐘。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話(huà)劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè )、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類(lèi)節目為主,由老師和學(xué)生共同創(chuàng )作編排。
3、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂(lè )為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
五、各工作資料、注意事項及負責人安排如下:
1、評委:每班選兩名家長(cháng)當評委,于x月xx日聯(lián)系好,并報到xx老師處。x月xx日晚上7:00,召開(kāi)家長(cháng)評委會(huì )議。負責人:xx
2、后勤:邀請村民幫忙負責會(huì )場(chǎng)、校園、校門(mén)口安全工作。負責人:xx。
3、獎品:5月31日下午4:00前,班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4:00優(yōu)秀小組及組長(cháng)到舞臺照相。負責人:xx。
4、收尾:5月31日晚上結束后,將場(chǎng)地清理好。負責人:xx。
5、所需物品及采購:化妝品:馬利娜;書(shū)畫(huà)用品:黃景寬;其他活動(dòng)用品采購:xx
6、當天晚飯安排:當晚就餐的有老師、住宿學(xué)生、幫忙化妝的家長(cháng)、家長(cháng)評委。負責人:xx
六、活動(dòng)流程:
本次活動(dòng)共分為兩部分。
5月31日下午4:30,進(jìn)行書(shū)法、繪畫(huà)、折紙、硬筆書(shū)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)展覽,屆時(shí)將邀請本鎮書(shū)法名家到校指導。
5月31日晚上7:30,進(jìn)行文藝匯演。
七、文藝匯演評分標準及評分規則:
1、每項起評分8.0分,滿(mǎn)分10分,小數點(diǎn)后保留一位小數。
2、去掉分、最低分,計算每隊平均分,然后把四項的平均分相加,按得分高低排序確定名次。
六一兒童節的活動(dòng)方案 篇10
本次六一文藝匯演在幼兒園天井舉行,為保障此次活動(dòng)順利進(jìn)行,確保會(huì )場(chǎng)內次序井然,確保師生安全,特制定本次活動(dòng)安全應急預案。
一、活動(dòng)安全應急預案
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:各班教師
1、安全紀律保障:xxx(演出中維持整個(gè)會(huì )場(chǎng)紀律和安全管理),成員:各班班主任(演出中維持各班紀律和安全管理)
2、調度:
3、攝影:xxx(負責活動(dòng)中照相工作),成員:
4、后勤醫療:xxx,做好幼兒跌、摔、擦傷或生病等處理
二、具體措施
1)召開(kāi)全體教師安全工作會(huì )議,讓老師明確安全工作的重要性,做好安全防患工作。利用上課對幼兒進(jìn)行教育,教會(huì )活動(dòng)中哪些不安全的行為不能做,讓孩子具有一定的安全防患能力。
2)班主任是活動(dòng)中班級安全工作的第一責任人,各班主任必須隨班管理,舉行演出活動(dòng)時(shí)不得讓幼兒隨意走動(dòng),必須在指定位置坐好,不得讓幼兒隨家長(cháng)到處亂跑,如有要上廁所的必須由老師陪同,節目表演完清點(diǎn)人數后方可由家長(cháng)接走。
3)幼兒園全體師生必須在6月1日上午8:30準時(shí)到達各年級活動(dòng)場(chǎng)地,活動(dòng)結束幼兒全部離場(chǎng)后,教師收拾好衛生方可離場(chǎng)。
4)6月1日幼兒自行到表演現場(chǎng),幼兒園必須之前書(shū)面或電話(huà)通知家長(cháng),強調活動(dòng)當天必須由家長(cháng)親自帶小孩,并全程陪同直到活動(dòng)節束。
5)活動(dòng)節束后,各班教師負責組織沒(méi)有家長(cháng)陪同的`幼兒,等到家長(cháng)來(lái)接了之后方可讓幼兒離場(chǎng)。
6)全體教師要有高度的安全意識,如有異樣情況須及時(shí)匯報,并及時(shí)作好處置。
三、安全事故應急處理機制
1、各班教師必須明確知曉會(huì )場(chǎng)安全的重要性,教育學(xué)生不要亂跑,不要離開(kāi)家長(cháng),更不能做危險事情。
2、發(fā)生現場(chǎng)傷害事故,特別是外人鬧事,全體教師要團結對外,盡力保護幼兒并打110報警電話(huà),如有人員受傷應立即拔打120。
3、如有突發(fā)事件,教師不能驚荒,必須保持鎮定,緊急組織幼兒、家長(cháng),疏散人群,讓幼兒家長(cháng)疏散到安全地點(diǎn),并積極安慰家長(cháng)幼兒不要驚慌,不要亂跑,聽(tīng)從統一安排。
四、發(fā)生重大事故立即上報注意事項:
1、遇事要冷靜、措施要果斷。
2、處理群體性重大事件的原則:迅速平息、減輕傷亡、保護幼兒、控制事態(tài)。
六一兒童節的活動(dòng)方案 篇11
“六月是童年的搖籃,六月是童年的夢(mèng)鄉。六月是我們的節日,我們?yōu)樗龉馓聿!睘榱俗尯⒆觽兌冗^(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六·一”兒童節,金碧小學(xué)舉行了“祖國好,家鄉美”六·一節慶;顒(dòng),旨在為少年兒童搭建一個(gè)自我展示,張揚個(gè)性,凸顯特長(cháng)的舞臺,讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領(lǐng)導重視,精心組織。
我校領(lǐng)導高度重視慶“六·一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況,多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到人,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢影響,積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與,加大本次活動(dòng)的宣傳力度,使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們度過(guò)了愉快而有意義的節日,也讓家長(cháng)感受到了孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動(dòng),學(xué)校的全體老師們進(jìn)行了精心策劃,從收集材料、創(chuàng )設環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具,每一項工作都做的有條不紊,教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環(huán)境創(chuàng )設,溫馨快樂(lè )。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動(dòng)環(huán)境氛圍,不僅給人以深刻的印象,更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六·一”這個(gè)歡慶的日子,我校全體教師學(xué)生創(chuàng )設歡度“六·一”的節日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵孩子積極參與“六·一”節的各項活動(dòng)。
教師和孩子們共同布置舞臺,把學(xué)校也裝扮一新,大家載歌載舞,其樂(lè )融融,在這種節日的歡愉氛圍中,孩子們心情舒暢,樂(lè )于交往,身體健康。
三、內容豐富,形式多樣。
。ㄒ唬┖(jiǎn)單樸素、莊嚴生動(dòng)的入隊儀式
太陽(yáng)從東方升起時(shí),孩子們都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)、穿戴一新的打扮,排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到升旗臺前舉行吸收一年級新隊員的入隊儀式。整個(gè)儀式雖說(shuō)不隆重,但卻也顯示出簡(jiǎn)單樸素、莊嚴生動(dòng),全校357名少先隊員在嘹亮的隊歌中,佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾在星星火炬的隊旗下昂首挺胸、精神抖擻地敬隊禮。一年級91名新隊員個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)激動(dòng)、自豪的歡笑接受少先隊為他們授予的紅領(lǐng)巾標志,從他們高聲宣讀誓詞的聲音中,我能體會(huì )到對這些光榮加入少先隊的新隊員進(jìn)行了一次思想上的洗禮。
隨后是老隊員發(fā)言,新隊員決心努力學(xué)習,爭當一名優(yōu)秀的少先隊員。老隊員立志處處以?xún)?yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己,為新隊員樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
最后,是我大隊輔導員講話(huà),我的講話(huà)中寄托了對隊員們殷切的'希望,希望隊員們在星星火炬下好好學(xué)習,好好鍛煉,用優(yōu)秀少先隊員的標準要求自己,在家做好每一件事,在校上好每一節課,做好每一次作業(yè),讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷,不斷地為它增添光彩!
。ǘ┪乃噮R演
6月1日上午,“六·一”慶典活動(dòng)隆重舉行,金碧小學(xué)里張燈結彩,歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè )聲中,舞蹈、獨唱、小品、集體朗誦……形式各異,一個(gè)個(gè)精彩的節目把在場(chǎng)的觀(guān)眾帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界,也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿,充分展示了自己的才藝。
“六·一”活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的機會(huì )去參與,去體驗,去感受,使“六·一”慶;顒(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺,同時(shí)孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日,孩子們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容,充分體現了“把節日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節日的快樂(lè )”的理念。
六一兒童節的活動(dòng)方案 篇12
目的:
1、塑造社區良好的文化氛圍。
2、讓孩子學(xué)會(huì )團隊合作精神、學(xué)會(huì )感恩父母。
3、增進(jìn)社區與社區居民之間的感情。
4、使社區的孩子們度過(guò)一個(gè)有好處的節日。
地點(diǎn):
西河路社區
對象:
0~18歲少年兒童
時(shí)間:
xx年6月1日(星期五)下午16:00-18:00
主題:
尋找別樣童年
現場(chǎng)布置:
1、條幅:大門(mén)口“熱烈慶祝六一國際兒童節”
2、氣球:活動(dòng)現場(chǎng)用氣球布置
3、警示牌:活動(dòng)現場(chǎng)圍場(chǎng)
4、背景音樂(lè ):全天播放兒歌
活動(dòng)一:尋找童年親子游樂(lè )園
1、搬運專(zhuān)家(0-3歲)
游戲規則:小朋友用小勺子將一個(gè)碗中的玻璃珠一顆一顆的放進(jìn)另一個(gè)小碗中。搬運過(guò)程中掉落重新開(kāi)始,不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張。
物品準備:兩個(gè)小碗,若干玻璃珠,一個(gè)小勺、桌子一張
凡參加游戲的小朋友在游戲結束時(shí)到裁判處領(lǐng)取黃獎券一張,最后匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品。
活動(dòng)二:尋找成長(cháng)智力大比拼
1、我家的孩子在哪里(3-5歲)
游戲規則:在指定區域鋪上地毯,小朋友們脫掉鞋子在地毯上,用布遮蓋,只露出小朋友部分肢體。家長(cháng)在聽(tīng)到口令后,出發(fā)尋找自己的.孩子。找到后,家長(cháng)用報紙頭套將自己蒙起來(lái),轉3圈,由孩子拉著(zhù)家長(cháng)的手到終點(diǎn),看看家長(cháng)和孩子是否找對彼此。此間家長(cháng)和孩子不能有語(yǔ)言上的交流,如有犯規視為棄權。稍大的孩子能夠加過(guò)障礙。
游戲目的:孩子和家長(cháng)主角互換,體會(huì )作為保護者的感受,從而學(xué)會(huì )感恩父母。
物品準備:紅地毯三塊、報紙頭套(55cm*40cm)20個(gè)
人員安排:裁判1人,紀律監督1人
2、泡泡糖(5-7歲)
游戲規則:當裁判說(shuō)出某一數字,小朋友們應及時(shí)做出反應,找到相應數量的孩子抱在一齊組成這個(gè)數字。落單的孩子立即退出游戲。游戲中不得推搡,注意安全。
人員安排:安全員2人
3、氣球炸彈(7-9歲)
游戲規則:將小朋友分成兩組,分散在指定區域內,每人腳踝處綁定三個(gè)氣球,聽(tīng)到口令后,雙方在保護好自己氣球的前提下,千方百計去踩破對方的氣球,被踩爆氣球者立即退出游戲。切記游戲過(guò)程中只能踩氣球,不得踩對方的腳,不得故意推搡對方,跑出規定區域者視為氣球已破,不得再參加游戲。在游戲過(guò)程中如遇氣球漏氣或掉落,一律視為氣球被踩破。兩分鐘內,氣球保留最多的隊伍獲勝,得紅色獎券一張。
人員安排:紀律監督2人
物品準備:氣球50個(gè)
4、連環(huán)猜(10-18歲)
游戲規則:每組五人排隊背對裁判站好,第一名選手應對裁判,裁判出示題目,由第一名選手輕拍第二名選手肩膀,轉身根據第一名選手所畫(huà)資料猜想并在自己本上畫(huà)出,依次傳遞下去,由最后一名隊員回答畫(huà)的資料。時(shí)間為兩分鐘,在規定時(shí)間內答對越多者獲勝,得紅獎券一張。游戲期間不得有語(yǔ)言或動(dòng)作上的提示,如若發(fā)現全隊重新開(kāi)始。
人員安排:裁判1人(出示題目,計時(shí),記錄)紀律監督2人
物品準備:題卡15份
凡參加游戲的小朋友在游戲結束時(shí)到裁判處領(lǐng)取黃獎券一張,最后匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品。
活動(dòng)三:尋找記憶
游戲安排:此區域準備70后、80后小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲,推鐵環(huán)、打陀螺、摔四角、拍畫(huà)片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子家長(cháng)們能夠和孩子一齊去尋找回味記憶中的童年樂(lè )趣。
物品準備:鐵環(huán)、陀螺、畫(huà)片、琉璃彈、毽子、粉筆。
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