六一親子活動(dòng)方案范例
馬蒂斯的剪紙作品簡(jiǎn)潔概括的造型，流暢生動(dòng)的線(xiàn)條，對培養兒童正確的觀(guān)察方法，對物體整體把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有極強的視覺(jué)沖擊力，接近孩子的風(fēng)格。馬蒂斯贊美剪紙直接了當，剪刀比鉛筆更敏捷、可兩步并作一步走，其作品造型極其簡(jiǎn)練，線(xiàn)條彎曲起伏，筆法輕松流暢，富于幻想情調，明朗而歡快，散發(fā)著(zhù)兒童般的天真稚趣。由此，我班開(kāi)展了小小馬蒂斯的親子活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒欣賞作品，與大師對話(huà)，與經(jīng)典對話(huà)，從而獲得美感體驗。
活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午9：00至11：00
活動(dòng)地點(diǎn)：班級活動(dòng)室
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、做做，感受馬蒂斯作品色彩、圖案的美。
2、學(xué)習接龍畫(huà)的方法，提高幼兒審美能力，體驗剪貼活動(dòng)的快樂(lè )。能夠和同伴一起合作完成作品。
3、親子共同參與，體驗美術(shù)活動(dòng)的多樣性和樂(lè )趣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒欣賞作品，初步感知馬蒂斯作品的風(fēng)格特點(diǎn)。
1、情景導入(播放背景音樂(lè ))。
2、引出作品，引導幼兒感知色彩、圖形。
1)引導幼兒根據圖形的特點(diǎn)想象不同造型。
2)引導幼兒欣賞色彩。
二、介紹馬蒂斯的`生平。
三、欣賞馬蒂斯其他作品，充分感受馬蒂斯剪紙作品的獨特美。
1、欣賞作品：圣誕夜
師：這幅作品的名字叫圣誕夜。它講了在圣誕夜的前一晚，人們很多的慶�；顒�(dòng)，在這幅畫(huà)中，最吸引你的是什么?你好象看到了什么?
2、欣賞作品：克里奧爾的舞者
師：這幅畫(huà)的名字叫克里奧爾的舞者，它是一幅特別的畫(huà)，你看，我可以把它跳出來(lái)!
四、引導幼兒大膽創(chuàng )作，體驗剪貼活動(dòng)的快樂(lè )。
1、教師示范。過(guò)渡語(yǔ)：馬蒂斯真是個(gè)神奇的魔法師，我也忍不住想來(lái)學(xué)學(xué)他了。
2、幼兒創(chuàng )作。
1)介紹材料、規則。
2)了解什么是接龍畫(huà)，接龍畫(huà)的特征：現場(chǎng)所有作品將圍繞一個(gè)主題或是一根主線(xiàn)，最后所有的畫(huà)幅拼組成一幅大型的畫(huà)。
3)家長(cháng)、幼兒共同創(chuàng )作剪貼作品。
2、分享作品，留影。
五、活動(dòng)結束，評價(jià)、欣賞
家長(cháng)配合：
1、當天不開(kāi)飯，請在家長(cháng)給孩子吃好早飯，早8：30之前來(lái)園。
2、請做好工作上的安排，準時(shí)參加親子活動(dòng)。
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