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夏天真有趣的活動(dòng)方案
環(huán)境創(chuàng )設
1.布置“下雨了”主題墻飾，將《在雨中》《雷雨》《漂亮的小花傘》等幼兒繪畫(huà)作品張貼在主題墻上，供幼兒交流、欣賞。
2.請幼兒搜集雨傘、雨衣、雨鞋等各種雨具，布置“雨具展覽會(huì )”，加深對雨具的認識，感受雨具與人們生活的關(guān)系。
生活活動(dòng)
1.天氣炎熱要適時(shí)提醒幼兒喝充足的水。
2.引導幼兒在戶(hù)外觀(guān)察下雨前的各種跡象，并鼓勵幼兒間相互交流。如：太陽(yáng)不見(jiàn)了，天暗下來(lái)了，烏云密布等表現天氣變化的句子。
3.建立“天氣預報員播報”制度，請幼兒輪流播報每天的天氣情況，并進(jìn)行記錄。
家園共育
1.建議家長(cháng)和幼兒共同搜集有關(guān)雷電的知識。
2.請家長(cháng)幫助幼兒掌握躲避閃電打雷的自我保護知識，增強自我保護意識和能力。
教學(xué)活動(dòng)
1.“頑皮的小雨滴”：體驗散文活潑歡快的情趣，理解運用擬人手法描寫(xiě)小雨滴的語(yǔ)言美和形象美；感知雨滴落在不同地方的情景，萌發(fā)對雨天的興趣。
2.“在雨中”：觀(guān)察雨落在不同地方的不同情景，用繪畫(huà)方式表達自我感受；知道雨傘、雨衣、雨鞋等避雨用具的作用和使用方法；初步了解下雨與人們和動(dòng)植物的關(guān)系。
3.“動(dòng)物氣象臺”：理解故事內容，了解小花蛇、燕子等動(dòng)物在下雨前的特殊表現，知道動(dòng)物是怎樣預報天氣的。
4.“彩虹真美麗”：知道彩虹是下雨后出現的自然現象，它是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫；學(xué)習用七種顏色畫(huà)出彩虹。
5.“夏天的雷雨”：學(xué)唱歌曲，唱好切分音，用跳音唱“一閃一閃”“嘩啦啦”，用有力的聲音唱“轟隆隆”。
區域活動(dòng)
美工區：
1.“小花傘”：幼兒嘗試用對稱(chēng)的圖案、中心花、邊花和角花裝飾“傘面”。
2.“雷雨”：引導幼兒能用多幅畫(huà)的形式創(chuàng )造性地表現雷雨前后天空變化過(guò)程。
益智區：
1.“天氣預報員”：引導幼兒了解動(dòng)物預報天氣的知識，產(chǎn)生對動(dòng)物預報天氣的興趣和求知欲。
2.“找規律”：發(fā)現物體按顏色、形狀、大小排列的某些簡(jiǎn)單規律，學(xué)習按兩種以上的規律排序。
表演區：
1.“小螞蟻避雨”：引導幼兒理解歌詞內容，并學(xué)唱歌曲；能隨音樂(lè )節奏進(jìn)行合作游戲。
2.“下雨啦“：感受輕風(fēng)細雨、狂風(fēng)暴雨以及電閃雷鳴三段歌曲旋律，學(xué)習創(chuàng )造性地為樂(lè )曲進(jìn)行配器。
3.“氣象公公的玩具店“：學(xué)習扮演角色表演故事，初步理解風(fēng)、云、雷、閃電和雨等自然現象。
閱讀區：
《嘩嘩，嘎嘎，哈哈》：學(xué)習象聲詞“嘩嘩”“嘎嘎”“哈哈”“噼里啪啦”，會(huì )朗誦詩(shī)歌并進(jìn)行表演。
角色區：
“雨具商店“：加深對雨傘、雨衣、雨鞋等各類(lèi)雨具的認識。
建構區：
“拼插雨具”：能用雪花片拼插出雨傘、雨衣、雨鞋等雨具。
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