講文明守規則主題課程活動(dòng)方案介紹
一、活動(dòng)目的：
規則就是人們在日常生活、學(xué)習、工作中必須遵守的科學(xué)的、合理的、合法的行為規范和準則，它是人與人之間、組織與組織之間彼此的約定�！皼](méi)有規矩，不成方圓”，在日常生活中，我們都在自覺(jué)或不自覺(jué)地遵守著(zhù)各種規則，比如我們走路、騎車(chē)、開(kāi)車(chē)的時(shí)候要遵守交通規則，我們上課、做實(shí)驗的時(shí)候，要遵守課堂規則、實(shí)驗規則，我們下棋、玩球的時(shí)候，要遵守游戲規則……
一個(gè)人規則意識的養成往往是從最基本的、最微小的地方開(kāi)始的，讓學(xué)生從最日常的校園生活常規開(kāi)始，培養他們遵守規則的意識，提高他們執行規則的能力，養成遵守規則的習慣，促使他們將來(lái)能更好地適應社會(huì )，幫助他們更好地擁有未來(lái)的幸福生活。
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年9月（第三周～第七周）
三、活動(dòng)主題：
講文明，守規則
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員
1.利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站、致家長(cháng)函、周一晨會(huì )等途徑和形式發(fā)出“講文明，守規則”主題活動(dòng)倡議；召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )議進(jìn)行宣傳、動(dòng)員。
2.各班教室展板圍繞該主題進(jìn)行文化布置。
3.連續四周以“講文明，守規則”為主題的'周一國旗下講話(huà)。
�。ǘ┗顒�(dòng)形式
1.主題閱讀篇
結合我校兒童閱讀課程，開(kāi)展主題閱讀，分低、中、高年段開(kāi)設晨誦、午讀以及拓展閱讀與主題相關(guān)的書(shū)籍、小故事，懂得規則在人們生活中的意義。（負責科室：【教科室】，由兒童閱讀項目組開(kāi)發(fā)相關(guān)主題閱讀課程）
2.主題實(shí)踐篇
�、磐ㄟ^(guò)學(xué)生每天的校園生活常規訓練，讓學(xué)生明確課堂學(xué)習規則，集會(huì )出操規則，校園活動(dòng)規則。
�、僬n堂學(xué)習規則：
�、∽龊谜n前準備，書(shū)和學(xué)具擺放在課桌左上角；
�、⒄n前一支歌；
�、Ｉ险n發(fā)言要舉手；
�、ふJ真傾聽(tīng)老師或同學(xué)發(fā)言；
�、トスδ芙淌一驊�(hù)外上課須提前五分鐘到場(chǎng)。
實(shí)施策略：
【政教處】設計每個(gè)班級的課前準備情況評分表，由任課教師為每節課執教班級學(xué)生的課前準備情況進(jìn)行打分，每周匯總一次，表?yè)P優(yōu)秀班級，幫扶后進(jìn)班級。
【教務(wù)處】要明確規定教師課堂教學(xué)應遵守的規則，對課堂教學(xué)常規進(jìn)行督察，推門(mén)聽(tīng)課及日常巡課等，將關(guān)注的焦點(diǎn)轉移到學(xué)生的課堂表現上來(lái)，強化學(xué)生課堂教學(xué)常規，并以此來(lái)反思教師的課堂教學(xué)效果。
�、诩瘯�(huì )出操規則：
�、陕房v隊排列整齊、有序；
�、⒊霾龠M(jìn)退場(chǎng)時(shí)須慢跑、靠右行，保持隊伍呈線(xiàn)形；
�、Ｗ霾賱�(dòng)作規范；
�、ぐ察o，不說(shuō)話(huà)。
實(shí)施策略：每天的值日組長(cháng)和校級領(lǐng)導必須在課間操時(shí)間在主席臺上巡視。班主任必須帶班跟操，并站在隊伍的前面及時(shí)管理�！菊烫帯咳藛T分工蹲點(diǎn)，從細節處跟進(jìn)，觀(guān)察、評價(jià)學(xué)生的出操隊伍及紀律，搜集事實(shí)材料表?yè)P先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。對表現欠佳的班級，與蹲點(diǎn)領(lǐng)導、年段主任一起，進(jìn)行指導、激勵。
�、壅n間活動(dòng)規則：
�、〔蛔分�，不打鬧；
�、⒖坑衣�，不橫沖直撞；
�、Ｎ拿饔螒�，與同伴友好相處。
實(shí)施策略：【大隊部】成立文明活動(dòng)監督崗，規范、督促學(xué)生的課間文明行為�！菊烫帯繃栏褚幏督處熤等罩贫�，發(fā)揮值日教師的執勤作用，促進(jìn)學(xué)生的課間文明行為養成。
�、崎_(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育課間活動(dòng)，讓學(xué)生“有事可做”。
實(shí)施策略：每周二、三、四，在學(xué)生課間操之后，分年段開(kāi)展陽(yáng)光體育課間活動(dòng)，一、二年段踢毽子，三、四年段墊乒乓球，五六年段花樣跳繩，并成立班級吉尼斯評價(jià)機制，在次月的運動(dòng)主題月中予以展示。（學(xué)生自帶器材，班主任帶班監管，執勤體育老師、值日組長(cháng)及校級領(lǐng)導現場(chǎng)調控。）【總務(wù)處】負責在內操場(chǎng)、外操場(chǎng)等合適的場(chǎng)地畫(huà)上一些格子或線(xiàn)條，讓孩子可以參加“跳格子”等有意義的課間游戲。
�、墙Y合上學(xué)期學(xué)生討論后征集的“校園文明禮儀十要十不要”，出版卡通版“校園生活十規則”，作為校園文化的一部分，融入學(xué)生的日常生活，并讓學(xué)生奉行不悖，最后實(shí)現慎獨的規則意識。
實(shí)施策略：【校長(cháng)室】牽頭敲定“校園生活十規則”，由【美術(shù)組】和大隊部海報社團設計、出版，并在全校學(xué)生當中宣傳、學(xué)習、執行。
�、乳_(kāi)展一次交通安全宣傳活動(dòng)。邀請學(xué)校交通管轄中隊來(lái)學(xué)校開(kāi)展一次交通宣傳活動(dòng)，參觀(guān)圖片展、開(kāi)講座等，讓學(xué)生獲得更多的感性認識。
實(shí)施策略：由【校長(cháng)室】與交警中隊聯(lián)系，協(xié)調活動(dòng)開(kāi)展事宜。
�、砂磳W(xué)生年齡特點(diǎn)，分年段開(kāi)展形式多樣的子主題體驗活動(dòng)。
實(shí)施策略：【政教處】下發(fā)中隊每月主題課程活動(dòng)手冊，班主任結合班級實(shí)際情況，開(kāi)展富有中隊特色的相關(guān)主題體驗活動(dòng)，有計劃、有過(guò)程、有總結，月底將活動(dòng)手冊及材料匯總上交政教處，綠苑陽(yáng)光榜公布每月特色中隊名單。
活動(dòng)參考：
【低年級】：珍愛(ài)生命，安全出行
�、倥e行一次“交通標志展覽”，認識更多的交通標志，了解常見(jiàn)交通標志的含義，學(xué)會(huì )遵守相應的交通規則。
�、凇霸鯓幼呗纷畎踩庇懻摃�(huì )：在校園里怎樣走路才安全，把討論結果畫(huà)下來(lái)，共同制定校園走路規則、集會(huì )和放學(xué)行路安全規則。
【中年級】遵守規則，讓我們學(xué)習更輕松
�、偻ㄟ^(guò)班級討論會(huì )，共同確定學(xué)習方面的規則有哪些，完成討論記錄表。
課前預習的規則、課堂學(xué)習的規則、讀的規則、寫(xiě)的規則、復習的規則等
�、卺槍ψ约旱膶�(shí)際情況，制定出在學(xué)校、在家中的學(xué)習作息表。當自己的需求與學(xué)習規則產(chǎn)生沖突的時(shí)候，能意識到應該對自己的行為作適當的控制和調整。
【高年級】做遵守規則的人
�、僭诩彝ド詈蜕鐓^生活中培養規則意識，養成遵守家庭規則的習慣，培養自律精神。
�、谠趯W(xué)校生活中培養規則意識，通過(guò)相關(guān)課程開(kāi)展培養遵守規則活動(dòng)，制定《班級文化公約》，開(kāi)展主題班隊活動(dòng)。
�。ㄈ┘倚Ｐ袆�(dòng)
利用《給家長(cháng)的一封信》等形式，向學(xué)生家長(cháng)宣傳學(xué)校九月份主題課程活動(dòng)的安排，家校合力，讓孩子在學(xué)校、家庭、社區等各個(gè)場(chǎng)所知道規則的重要性，形成規則意識，并逐步達到慎獨的境界。
五、總結評價(jià)
評選主題課程活動(dòng)特色中隊，公布在綠苑陽(yáng)光榜，整理優(yōu)秀活動(dòng)材料匯編成冊。
各班主任推薦最優(yōu)秀的主題活動(dòng)創(chuàng )意作品參加學(xué)校的“每月一事優(yōu)秀作品展覽”。
蒼南縣第一實(shí)驗小學(xué)政教處
XX年9月