三年級上期班級活動(dòng)主題方案
三年級上期班級活動(dòng)主題方案(一)
“我愛(ài)我的祖國”主題班會(huì )
【活動(dòng)設計背景】二十一世紀是充滿(mǎn)變化的世界，人的思想和價(jià)值觀(guān)都在發(fā)生微妙的變化。當代中學(xué)生愛(ài)國主義和集體主義精神的現狀如何？值得我們高度關(guān)注和重視。加強對中學(xué)生愛(ài)國主義和集體主義的教育仍然具有現實(shí)性、緊迫性和艱巨性。
【活動(dòng)準備】祖國的大好山河的知識，每人至少會(huì )唱一首愛(ài)國歌曲
【活動(dòng)目標】
1、飽覽祖國壯麗的山河，了解我國悠久的歷史和改革開(kāi)放的偉大成就，展望祖國的未來(lái)。
2、激勵學(xué)生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族永遠屹立于世界民族之林。3、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情和民族自豪感，樹(shù)立為祖國的繁榮昌盛而勤奮讀書(shū)的遠大志向。
【活動(dòng)時(shí)間】：2010年9月24日下午第二節班會(huì )課。
【活動(dòng)地點(diǎn)】：本班教室。
【活動(dòng)形式】搶答、測試、朗誦、欣賞、討論、歌唱等。
【具體過(guò)程設計】
第一環(huán)節：祖國知識知多少
主持人：祖國六十周年華誕即將來(lái)臨，我們?yōu)橹d奮，為之激動(dòng)，因為祖國各條戰線(xiàn)上捷報頻傳，取得了輝煌成就，我們愛(ài)國小隊的知識小博士通過(guò)查閱資料，搜集、整理了祖國在這六十年里所創(chuàng )造的輝煌成就。祖國的大好山河，我們知道多少，我們來(lái)比比看誰(shuí)知道的最多。
新中國成立后，我國人民自己勘探石油，大油田一個(gè)個(gè)開(kāi)采出來(lái)了，克拉瑪依、大慶、勝利??陸地有，海底也有，如今一年可產(chǎn)石油一億三千萬(wàn)噸，徹底甩掉了貧油國的帽子，成了世界上第五大產(chǎn)油國。 在老一輩革命家的關(guān)懷下，中國完全依靠自己的力量開(kāi)始搞核工業(yè)。日，第一顆原子彈爆炸；第一顆氫彈爆炸；，第一艘核潛艇下水試航成功；/年第一座核電站在浙江省海鹽縣秦山開(kāi)始興建。年神五上天，年神七升空，茫茫太空留下了中國人的堅實(shí)足跡。
解放后，體育運動(dòng)迅速發(fā)展起來(lái)，在亞運、奧運會(huì )上，中國獲得的獎牌數都列在前幾名，枚獎牌居世界第一！
年中國重返聯(lián)合國并成為安理會(huì )五個(gè)常任理事國之一，鄧小平爺爺中國經(jīng)濟的改革開(kāi)放，以前所未有的速度在經(jīng)濟、政治、外交、軍事等方面保持快速發(fā)展；
中國加入世界貿易組織，并于月在上海成功舉辦第九次個(gè)經(jīng)濟成員國名代表參會(huì )。
第二環(huán)節：測測你愛(ài)國的程度
主持人：從對以下句子的認同程度能否測出一個(gè)人是否愛(ài)國
�、谖覟樽约菏且粋�(gè)中國人自豪。
�、畚艺J為中國人挺了不起的。
�、茉谀撤N程度上，我的情感與國家緊密相連，受?chē)掖笫掠绊憽?/p>
�、菸視�(huì )唱中華人民共和國國歌。
�、尬艺J為升旗是一件很神圣的事情。
你能想到哪些愛(ài)國名句？
�、佟皣苿t家亡，國興則家昌、”
�、凇皣遗d亡、匹夫有責”
�、畚宜绹�，我死猶榮，身雖死精神長(cháng)生，成功成仁，實(shí)現大同�！w博生
�、芪沂悄愕�，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛(ài)你，我的祖國，我能愛(ài)哪一個(gè)人？——裴多菲
�、蒎\城雖樂(lè )，不如回故鄉；樂(lè )園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮�！A羅庚⑥我是中國人民的兒子。我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民�！囆∑�
第三環(huán)節：深情朗誦
《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》（舒婷）
我是你河邊上破舊的老水車(chē)
數百年來(lái)紡著(zhù)疲憊的歌
我是你額上熏黑的礦燈
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗；是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進(jìn)你的肩膊
我是貧困
我是悲哀
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊
是“飛天”袖間
千百年來(lái)未落到地面的花朵
——祖國啊
——祖國��！
我是你簇新的理想
剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫
我是你雪被下古蓮的胚芽
我是你掛著(zhù)眼淚的笑窩
我是新刷出的雪白的起跑線(xiàn)
是緋紅的黎明
正在噴薄
——祖國啊
我是你十億分之一
是你九百六十萬(wàn)平方的總和
你以傷痕累累的乳房
喂養了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由
——祖國啊
我親愛(ài)的祖國
《我的祖國》
我的祖國，
我深深?lèi)?ài)戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍叱咤時(shí)代的風(fēng)云，
你是威風(fēng)凜凜的雄獅舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，
你是人類(lèi)智慧的起源點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個(gè)神圣的名字，
那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深?lèi)?ài)戀的祖國。
第四環(huán)節：認識愛(ài)國典范，學(xué)習英雄精神
看圖識英雄
欣賞董存瑞舍身炸堡碉的電影片段
第五環(huán)節：討論“在日常生活中，中學(xué)生如何愛(ài)國？”
生：我生長(cháng)在這個(gè)偉大的時(shí)代，我一定要為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習和鍛煉！
生：我過(guò)去學(xué)習成績(jì)不太好，了解到祖國的世界之最和祖國的輝煌業(yè)績(jì)后，很受鼓舞，今后下決心要好好學(xué)習。
生：我們的祖國繁榮富強，我生活在這樣的祖國里真幸福！
生：我們的祖國真了不起，多么偉大，多么可愛(ài)，我一定好好學(xué)習科學(xué)文化知識，掌握新科技，攀登科學(xué)高峰，為再創(chuàng )世界輝煌而努力。
主持人小結：國家興亡，匹夫有責。最重要的是，現在努力用功讀書(shū)，充實(shí)自己，以后為國盡力。 其次是遵守校規，不做對國家有害的事情，以后到了社會(huì )，也將是一個(gè)守法的好國民。
第六環(huán)節：演唱愛(ài)國歌曲
主持人：下面請幾位同學(xué)為我們展示自己的精彩才藝—演唱一首愛(ài)國主題歌曲，讓我們在激蕩人心的歌聲中結束我們這次的主題班會(huì )。
下面有幾首歌曲可供選擇：
《我的中國心》《龍的傳人》《愛(ài)我中華》《歌唱祖國》
“愛(ài)在重陽(yáng)”——四年級班隊活動(dòng)設計
一、 活動(dòng)內容：
為了弘揚中華民族敬老愛(ài)老的優(yōu)良傳統，更好開(kāi)展青少年“尊敬老人、關(guān)心老人”的傳統美德教育，不斷加強我校學(xué)生思想道德建設，在一年一度的“重陽(yáng)節”到來(lái)之即，我們四（2）班學(xué)生開(kāi)展了以“愛(ài)在重陽(yáng)”為主題的班隊活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、在認知上，利用“重陽(yáng)節”活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育，使學(xué)生懂得“孝敬長(cháng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應該遵守的道德規范，也是中華民族的傳統美德。
2、在體驗中，讓學(xué)生更多地了解老年人的身體、生活、思想等狀況，從而理解、關(guān)心、尊重老人，培養學(xué)生孝敬長(cháng)輩、尊老敬老的美德。
3、通過(guò)各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步深化理解他人、關(guān)心他人、服務(wù)他人的意識，使學(xué)生有一顆關(guān)愛(ài)他人之心，有一份關(guān)愛(ài)他人之責，并落實(shí)到自己的行動(dòng)上來(lái)，把做人做事的基本道理內化為健康的心理品質(zhì)，外化為良好的行為習慣。
4、通過(guò)觀(guān)察、調查、訪(fǎng)問(wèn)、總結等活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)能力、組織表達能力和團隊合作精神，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。
三、活動(dòng)對象：四（2）班全體學(xué)生
四、活動(dòng)準備：
1、教師利用晨會(huì )、班會(huì )，組織學(xué)生交流收集的敬老愛(ài)老的資料，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2、上網(wǎng)搜集有關(guān)老年人喜歡的話(huà)題，為順利調查做好準備。
3、排練以尊老敬老為主題的節目。
五、活動(dòng)設計：
一、 收集資料
1、了解我國有哪些傳統節日，交流收集到的重陽(yáng)節的有關(guān)資料。
2、教師向學(xué)生推薦與老人有關(guān)的書(shū)籍、報刊，學(xué)生交流利用課余時(shí)間搜集到的資料。
二、 觀(guān)察回憶
1、聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際。說(shuō)說(shuō)學(xué)生細心觀(guān)察自己
三年級上期班級活動(dòng)主題方案三年級上期班級活動(dòng)主題方案(二)
三年級一班主題班會(huì )活動(dòng)設計方案
班主任：張定娥
一、活動(dòng)主題：文明禮貌滿(mǎn)校園——培養文明習慣、營(yíng)造和諧校園
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次主題班會(huì )活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
2、通過(guò)表演、討論、談話(huà)等形式，讓學(xué)生從中體驗思考，從而提高自身的文明修養，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
3、通過(guò)學(xué)生的'自我剖析，使他們發(fā)現自己存在的不足之處，從而朝著(zhù)更加好的方向發(fā)展，為成材打好基礎。
三、活動(dòng)方式：
1、小品表演、做游戲
2、學(xué)生發(fā)言、自由討論
四、主持人：張定娥
五、活動(dòng)過(guò)程設計
�。ㄒ唬� 前期準備：
1、 學(xué)生查閱搜集文明禮儀文字、資料
2、學(xué)生編排小品節目
3、活動(dòng)開(kāi)始前會(huì )場(chǎng)布置
�。ǘ┲黝}班會(huì )開(kāi)始
�。ㄈ┲黝}班會(huì )內容設計
1、創(chuàng )設環(huán)境導入：歌曲《找朋友》演唱導出文明用語(yǔ)
2、文明禮貌用語(yǔ)你知道都有哪些嗎？“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”、“您早”、“請坐”、“你好”。
3、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語(yǔ)呢？（請學(xué)生進(jìn)行說(shuō)明）
4、在我們的校園中有沒(méi)有不文明的現象呢？（討論）
5、小品表演：《摩擦》（一）
6、針對以上場(chǎng)景，進(jìn)行討論，學(xué)生自由發(fā)言。
7、談?wù)勛约涸谖拿鞫Y儀方面存在哪些缺點(diǎn)。
8、小品表演《摩擦》（二），談?wù)勛约航窈笤谖拿鞫Y儀方面應朝什么方向努力。
9、游戲：“文明禮貌開(kāi)火車(chē)”
10、班主任總結
�。ㄋ模┲黝}班會(huì )結束，師生禮貌道別
2、班干部是班級各項工作的領(lǐng)導者和組織者，是班主任在進(jìn)行班級管理的得力助手。請談一談你在班務(wù)工作中是如何培養班干部的？
學(xué)生干部是班集體的組織和領(lǐng)導者，是連接學(xué)生和教師的橋梁和紐帶。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必然會(huì )有一支戰斗力、凝聚力強的班干部隊伍；在班級管理中他們必定成為是班主任的得力助手，協(xié)助班主任建立起班級正常運轉秩序，形成良好的班風(fēng)，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，出色地組織開(kāi)展豐富多采的班級活動(dòng)；班集體的成長(cháng)與學(xué)生干部的成長(cháng)相得益彰。
一．幫助他們準確定位，做好表率作用。
有些班主任認為，學(xué)生還小自己都管不住自己，基本上沒(méi)有組織與管理的能力，學(xué)生干部發(fā)揮不了什么作用。班長(cháng)的職能只是每堂課“喊起立”，體育委員只是做操時(shí)站在隊伍的前面而已；學(xué)習委員成績(jì)優(yōu)異但是什么都不干。他們只是把學(xué)生干部當作一種“擺設”，學(xué)校要求各班成立班委會(huì )、團支部他們就給出這么個(gè)“職位”。還有一些人只是利用“干部”這個(gè)令人向往的“榮譽(yù)”，激發(fā)學(xué)生；誰(shuí)學(xué)習好、學(xué)習努力就讓誰(shuí)當班干部；僅此而已。
二．幫助他們樹(shù)立威信，增強班級凝聚力。
班主任要愛(ài)護這些學(xué)生干部，必須尊重他們。尊重他們要以信任和理解為前提。班主任要做一個(gè)傾聽(tīng)者，做一把保護傘，做一個(gè)好觀(guān)眾，欣賞他們的一舉一動(dòng)，用十分重視的態(tài)度對待他們的信息反饋，保護他們的積極性，堅決杜絕其他同學(xué)的冷嘲熱諷與惡意中傷。對于班干部的工作，不吝嗇溢美之辭，讓班干部之間形成良性競爭，比學(xué)習，比工作，比進(jìn)步。
三．要求他們明確職責，培養責任感。
班干部是一個(gè)班級的“燈塔”、“領(lǐng)頭羊”。班級的發(fā)展靠團結，班級的團結靠班委，已經(jīng)成為大家的共識，在班主任的精心指導下，我們班的班干部，從工作開(kāi)始，就各自明確了“責任區”，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，對班上的階段性工作進(jìn)行商議，并制定后期工作安排。嚴密的制度，明確的分工，互相交流思想，默契。我班實(shí)行的是以班主任全面負責，以班干部為核心的管理體制，推行值日班長(cháng)制和學(xué)生輪責制，每天由一名值日班干全權負責班級一切事務(wù)，填寫(xiě)班級日記，輪值學(xué)生每天寫(xiě)好一篇值日日記，每周公布考核結果，每周總結班級情況。負責紀律的是“紀律委員”；組織早晚讀、提醒課前準備與組織讀書(shū)、課后反饋課堂情況的是“課代表”；作業(yè)完成情況的檢查分為“小組長(cháng)”、“課代表”、“學(xué)習委員”三級學(xué)生檢查；負責大課間活動(dòng)與眼保健操的是“體育委員”；負責班報的設計是宣傳委員等。
四．平時(shí)加強培訓，提高工作率。
一個(gè)班級選出來(lái)的班干部不是天生來(lái)就會(huì )管理班級，他們的管理能力是靠班主任培養出來(lái)的，為此，班主任應定期或不定期地對他們進(jìn)行培訓，教會(huì )他們管理方法，讓他們懂得利用理論來(lái)指導實(shí)踐，科學(xué)地客觀(guān)地管理班級。這樣，班干部才能胸有成竹地管理班級，才能收到很好的效果，班級的管理才井然有序。比如每隔一個(gè)星期給班干部上一節輔導課，介紹全國各地一些優(yōu)秀教師、班干部的管理方法，分析班級情況，針對班級存在的問(wèn)題，教會(huì )他們如何解決，引導他
們如何做好同學(xué)的思想工作??班干部的培養及其工作效率的提高與班主任的加強培訓是分不開(kāi)的。
五．信任學(xué)生，幫助他們成長(cháng)
學(xué)生干部不只是少數成績(jì)優(yōu)秀者的專(zhuān)利，切不可把學(xué)生干部作為激勵學(xué)生學(xué)習的砝碼，認為某某當某個(gè)干部的確不錯，甚至還有些班主任認為學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生什么都強。這樣的班主任就把學(xué)生干部搞成了“終身制”，很有封建專(zhuān)制的味道。其實(shí)這樣不利于班級管理，同樣不利于學(xué)生干部的發(fā)展。班級管理問(wèn)題同社會(huì )上其他部門(mén)的管理有著(zhù)本質(zhì)的區別，班級管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是育人。班主任應該培養和使用學(xué)生干部過(guò)程始終當成一個(gè)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。從教育心理學(xué)角度看，每個(gè)學(xué)生都渴望自己受到信任，渴望自己的長(cháng)處得到展示，這種正常心里，理應被老師尊重。隨著(zhù)班集體的形成，積極分子隊伍的擴大，班委會(huì )干部也應該實(shí)行定期或不定期的輪換。實(shí)行輪換制，有利于更多的同學(xué)得到學(xué)習或鍛煉的機會(huì )；而且也有利于干部體驗到班級角色的生活，全面領(lǐng)
三年級上期班級活動(dòng)主題方案三年級上期班級活動(dòng)主題方案(三)
三年級二班主題班隊會(huì )活動(dòng)方案（一）
主題： 我讀書(shū) 我成長(cháng) 我快樂(lè ) ——“我與書(shū)”主題隊會(huì )
形式：故事演講，小品，交流，詩(shī)歌朗誦等
準備工作：
1、搜集有關(guān)讀書(shū)的名言和讀書(shū)的名人小故事。
2、排練講故事、詩(shī)歌朗誦等節目
3、布置場(chǎng)地
教育要求：
1、幫助學(xué)生認識讀書(shū)的好處，學(xué)會(huì )讀書(shū)的方法，分享讀書(shū)的收獲。
2、讓學(xué)生更好地了解書(shū)與我們的關(guān)系，引導學(xué)生多讀課外書(shū),從課外書(shū)中獲取知識,增長(cháng)見(jiàn)聞。從而使學(xué)生達到喜歡讀書(shū)，會(huì )讀好書(shū)，能讀懂書(shū)的目的。 活動(dòng)過(guò)程：
一、隊前儀式
1、全體立正
2、出旗、敬禮
3、唱隊歌
二、中隊長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。［從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們賦予殷切的希望，希望我們好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)，我們在老師的教導下，又認識了a o e，逐漸學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活，那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們全人類(lèi)的營(yíng)養品。今天，就讓我們與書(shū)成為朋友，共同在書(shū)的海洋中遨游�，F在我宣布：三（2）中隊《我讀書(shū)我成長(cháng) 我快樂(lè )》“我與書(shū)”主題班會(huì )正式開(kāi)始。歡迎主持人上臺。］
三、進(jìn)行主題活動(dòng)。（具體內容）
�。ㄒ唬�、好讀書(shū)
1、古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的名人故事可真是數不勝數！現在就讓我們一起從名人讀書(shū)的故事里獲得知識和智慧吧！請聽(tīng)三則名人讀書(shū)小故事。（《鑿壁偷光》、《映雪囊（náng）螢》和《負薪（xīn）掛角》）
2、聽(tīng)了剛才三位同學(xué)的名人讀書(shū)小故事，你一定有許多感想吧，誰(shuí)愿意與大家一起來(lái)分享一下呢？
3、看來(lái)同學(xué)們從三個(gè)名人小故事中受到了很多啟發(fā)，也有了不少感想。那么關(guān)于讀書(shū)的名人名言我們一定也知道不少，有的同學(xué)甚至還把它寫(xiě)成對聯(lián)貼在書(shū)房里，告誡自己要精心讀書(shū)，下面我們就來(lái)一個(gè)讀書(shū)名言擂臺賽，分為兩大組，看哪一組積累的讀書(shū)名言最多，哪組就獲勝。（全班學(xué)生分兩大組進(jìn)行讀書(shū)名言擂臺賽）
�。ǘ�、讀好書(shū)
1、同學(xué)們，每當你完成家庭作業(yè)的時(shí)候，每當你在數學(xué)的題海中感到枯燥疲倦的時(shí)候，你是否會(huì )想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地？
2、我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，那么，什么樣的書(shū)才適合我們四年級的小學(xué)生讀呢？請看小品《小明看書(shū)》（學(xué)生表演小品）
3、其實(shí)，在暑假中，我們也讀了很多有意義的書(shū)，誰(shuí)愿意將你認為的好書(shū)推薦給大家呢？
�。ㄈ�、讀懂書(shū)
1、請班上的小書(shū)迷給我們談?wù)勊淖x書(shū)好方法。（劉冉介紹讀書(shū)方法）
2、請同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱淖x后感，一起攜手在書(shū)的海洋中遨游。（請三位同學(xué)交流讀后感）
3、請聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)》、《和書(shū)交朋友》。
4、請輔導員講話(huà)
四、呼號。（輔導員領(lǐng)呼，全體隊員立正，舉右手握拳回答。）
五、退旗，敬禮。
六、主持人宣布活動(dòng)結束：三（2）中隊，“我讀書(shū)、我成長(cháng)、我快樂(lè )”我與書(shū)主題隊會(huì )到此結束
三年級上期班級活動(dòng)主題方案(四)
二（2）班讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案
人常說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。 學(xué)生書(shū)讀得多了，自然文化素養也會(huì )不斷提高。讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書(shū)，是快樂(lè )的！要讓學(xué)生多讀書(shū)， 日積月累，知識面也就廣了。為了培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，特制定本期讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
深化以人為本、構建和諧社會(huì )的理念， 提高學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生的讀書(shū)意識。讓讀書(shū)活動(dòng)成為班級文化的重要組成部分，營(yíng)造自覺(jué)學(xué)習、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng )新、和諧共進(jìn)的良好班風(fēng)，為學(xué)生學(xué)習打下堅實(shí)的思想和知識基礎。
二、活動(dòng)主題
養成讀書(shū)習慣 創(chuàng )建良好班風(fēng)
三、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
四、活動(dòng)構想
1、制定班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃
�、� 根據本班的實(shí)際情況，制定班級讀書(shū)計劃：
�、� 學(xué)生根據本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計劃，準備好一學(xué)期要讀的書(shū)。（讀書(shū)三本以上）讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
2、營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級
�、� 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。 ⑵ 記住班級讀書(shū)口號“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是
早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。
3、實(shí)行圖書(shū)手手傳閱制度。
學(xué)生每人至少帶一本圖書(shū)，如童話(huà)、故事書(shū)、科幻等等。 在同學(xué)之間互相傳閱，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，每周至少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，并制定傳閱制度。
4、開(kāi)展“讀書(shū)匯報會(huì )”：
�。�1）要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書(shū)以上，并會(huì )講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽(tīng)。
�。�2） 每天的晨會(huì )課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。
�。�3）充分利用“晨讀”和“午讀”的時(shí)間，指導學(xué)生自主閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。讓學(xué)生每天課后至少安排二十分鐘的閱讀時(shí)間，雙休日、節假日、更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
5、提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，倡議父母引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。為孩子營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)環(huán)境，養成良好的讀書(shū)習慣。
6、老師做好導讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的批注讀書(shū)法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書(shū)筆記”中。
7、總結評比。
�。�1）開(kāi)展講故事演講比賽，朗誦比賽，優(yōu)秀讀后感展評。
�。�2）定期進(jìn)行班級評比，每月評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫(xiě)作之星”。
�。�3）評比“班級讀書(shū)小明星”
�。�4）制作讀書(shū)手抄報。
三年級上期班級活動(dòng)主題方案(五)
小學(xué)三年級主題班會(huì )活動(dòng)設計方案集
活動(dòng)目的：
通過(guò)具體引導，教會(huì )學(xué)生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
活動(dòng)準備：
前期策劃
中期節目排練
后期串聯(lián)
制作多媒體
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事引入，揭示課題：
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述：
相信這個(gè)故事大家一定不會(huì )陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱(chēng)為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統是我們責無(wú)旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實(shí)意義的話(huà)題。
3、揭題：
《文明為先，誠信為本》
二、小品表演，蘊涵道理
1、小品《當我在路上撿到??》
2、師述：
其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數額巨大的錢(qián)款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把
三年級上期班級活動(dòng)主題方案三年級上期班級活動(dòng)主題方案(六)
班風(fēng)建設實(shí)施方案
好的班風(fēng)環(huán)境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長(cháng)、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。為了使班級有特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長(cháng)、長(cháng)遠發(fā)展，要大力加強班風(fēng)建設。所以，我針對這樣的情況制定了我們三年級的班風(fēng)建設實(shí)施方案：
一、班風(fēng)建設整體構想 （ 1 ）主題力求突出。
�。� 2 ）設計力求創(chuàng )新。挖掘班級內涵，突出個(gè)性，形成班級特色。
�。� 3 ）內容力求豐富。結合班級的情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。
班級公約 ：
學(xué)風(fēng)嚴謹 奮勇拼搏 優(yōu)雅大方 文明守信 心胸寬廣 表里如一 尊師愛(ài)友 團結互助 自立自強 知恩圖報
班級標語(yǔ)是“四有”：有理想、有道德、有文化、有紀律 二、室內文化建設
精心布置班級室內文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。班級室內環(huán)境布置具體如下：
1 .教室內：前黑板正上方懸掛班級標語(yǔ)。 2 .設置文化角
位于教室左側的墻面是兩塊固定框欄，專(zhuān)門(mén)是展示孩子們的能力的板塊。分別是 “我是小作家”和“小巧手”。 展示學(xué)生的手工作品、手抄小報，還有一些學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品，學(xué)生在學(xué)習上生活上有些許進(jìn)步都能通過(guò)這兩個(gè)欄目表現出來(lái)，讓孩子們在學(xué)習生活中獲得鼓勵，增強班風(fēng)氣息。位于教室前黑板左側是班級標語(yǔ)，教室前黑板右側是評比欄“做一片美麗的葉子”。
3.設立讀書(shū)角，安排圖書(shū)管理員，每名學(xué)生帶兩本書(shū)存放在班級，資源共享。
4、設立衛生角。 三、班風(fēng)活動(dòng)
1、讀一本好書(shū)，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書(shū)生活中得到精神上的滿(mǎn)足。
2、賞識自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢，樹(shù)立信心。 3、賞識同學(xué)，自立一個(gè)學(xué)習榜樣，做有準繩，學(xué)有目標。 四、室內綜合環(huán)境
整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。 1、桌凳擺放整齊 2、地面整潔 3、物品擺放有序 4、門(mén)窗干凈明亮
總之，要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境，要體現“賞識教育”的育人理念，把我們三年級的班風(fēng)特色滲透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過(guò)程、細節之中，發(fā)揮其育人的持久性特點(diǎn)。
東莊中心小學(xué)小學(xué)
2013年9月
班風(fēng)建設實(shí)施方案
東莊中心小學(xué)
五一班 尚萬(wàn)江 2013.9
三年級上期班級活動(dòng)主題方案(七)
大碼頭小學(xué)三年級書(shū)畫(huà)班級文化方案
三年級 彭美玲
根據我校特色班級建設的要求，結合我班同學(xué)上美術(shù)課的興趣濃厚，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)和手工制作的特點(diǎn)，發(fā)揮我班同學(xué)的個(gè)性特長(cháng)，立足于養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)出一手好字，形成一筆終生受用的財富，本學(xué)年我班的特色班級建設的主題是：人人畫(huà)出好畫(huà)，個(gè)個(gè)寫(xiě)出好字。下面就我班的書(shū)畫(huà)特色班級的創(chuàng )建計劃如下：
一、 書(shū)法訓練方面：
�。ㄒ唬┯补P書(shū)法
第一，糾正學(xué)生錯誤的寫(xiě)字姿勢和手勢，讓每位學(xué)生掌握正確的寫(xiě)字姿勢，為寫(xiě)出一手好字奠定根基。
第二，充分利用課余時(shí)間糾正學(xué)生錯誤的筆畫(huà)寫(xiě)法糾正個(gè)別學(xué)生的錯誤的書(shū)寫(xiě)筆順，讓學(xué)生學(xué)會(huì )用正確的筆順正確地書(shū)寫(xiě)漢字，同時(shí)強化學(xué)生構造漢字結構的能力。
第三，充分利用書(shū)法課，書(shū)法課要專(zhuān)課專(zhuān)用，讓學(xué)生有充足的時(shí)間自由書(shū)寫(xiě)，書(shū)法課的書(shū)寫(xiě)內容可適當，不要求寫(xiě)很多，但是一定要寫(xiě)得漂亮。
第四，加強學(xué)生日常抄寫(xiě)生字的要求，讓學(xué)生以書(shū)法課的要求書(shū)寫(xiě)，交給老師的作業(yè)要像書(shū)法作品一樣好看。
第五，獎懲結合，對書(shū)寫(xiě)漂亮的同學(xué)和書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎勵。對書(shū)寫(xiě)馬虎的同學(xué)展開(kāi)批評。每周評出書(shū)寫(xiě)最認真的五個(gè)同學(xué)和
書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎勵，每周把書(shū)寫(xiě)漂亮的書(shū)法作品或者作業(yè)貼出展示臺展示。
�。ǘ┸浌P書(shū)法
本學(xué)期中期開(kāi)始每隔一周對學(xué)生進(jìn)行毛筆字書(shū)寫(xiě)的指導，讓學(xué)生掌握書(shū)寫(xiě)毛筆字的基本方面，會(huì )用楷體書(shū)寫(xiě)一些基本的筆畫(huà)和簡(jiǎn)單的漢字，并且學(xué)會(huì )毛筆字的構字方法。
二、 畫(huà)畫(huà)訓練方面
第一，充分利用美術(shù)課的時(shí)間，讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀作畫(huà)。把同學(xué)的優(yōu)秀作品放到展示臺展示，并且對優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵，激發(fā)學(xué)生的繪畫(huà)興趣。
第二，在班里舉行繪畫(huà)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作熱情，充分發(fā)揮他們繪畫(huà)的創(chuàng )意。
第三，把優(yōu)秀的繪畫(huà)作品收集起來(lái)，本學(xué)期末在本校開(kāi)展一次我班同學(xué)的書(shū)畫(huà)作品展覽會(huì )。