以勤儉節約為主題的活動(dòng)方案
為了發(fā)揚倡導勤儉節約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹(shù)立勤儉節約意識和科學(xué)消費觀(guān)念，我校決定開(kāi)展勤儉節約主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)目的: 傳承中華民族傳統美德，讓學(xué)生從自我做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當成生活態(tài)度和方式。培養學(xué)生勤儉節約意識，積極創(chuàng )設節約型班級，讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態(tài)度。
活動(dòng)時(shí)間: 4月21日至4月27日
活動(dòng)對象: 石嶺小學(xué)全體師生
活動(dòng)負責人：許修林
組織人員：李向東 汪正 劉東英 王書(shū)平 方天福 各班班主任
活動(dòng)內容：
一、進(jìn)行“六個(gè)一”宣傳活動(dòng)。
1、進(jìn)行一次國旗下講話(huà)。4月22日（周一）早操期間進(jìn)行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話(huà)，讓學(xué)生了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉是通向成功的階梯和動(dòng)力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。
2、召開(kāi)一次主題班會(huì )。各班利用周一下午的班會(huì )課召開(kāi)“勤儉節約從我做起”主題班會(huì )。參考內容有：（1）學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，講述或表演勤儉節約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開(kāi)展勤儉節約活動(dòng)的重要意義。（2）朗誦勤儉節約名言、詩(shī)歌等。（3）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己生活中有沒(méi)有浪費的現象。（4）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本班勤儉節約的學(xué)生典型。（5）說(shuō)說(shuō)我們今后怎么做。
3、組織一次古詩(shī)文誦讀。各班進(jìn)行一次“中華傳統勤儉節約在我心中”古詩(shī)文朗誦比賽。通過(guò)勤儉名言、古詩(shī)、警句誦讀比賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節，則常足”的含義和內容，樹(shù)立勤儉意識。
4、創(chuàng )作一期黑板報。各班組織學(xué)生創(chuàng )作一期“勤儉美德我發(fā)揚”主題墻報。同學(xué)們通過(guò)設計主題明確的黑板報，進(jìn)行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。
5、觀(guān)看一段視頻。組織學(xué)生在多媒體教室觀(guān)看相關(guān)視頻，使學(xué)生認識到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的祖國要用占世界不到10﹪的可耕地資源，養活占世界22﹪的人口，因此，勤儉對于我們來(lái)說(shuō)，永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。（鼓勵中高年級學(xué)生寫(xiě)一篇觀(guān)后感）
6、評選一次節約之星。各班在活動(dòng)結束后，根據學(xué)生實(shí)際表現及參與情況，評選出5%的班級“節約之星”，學(xué)校予以張版公布。
二、落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。
1、關(guān)緊水龍頭，節約每一滴水。要求學(xué)生平時(shí)盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開(kāi)水；要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jì)雀粢顾�，而是用于清潔衛生。
2、不開(kāi)無(wú)人燈，節約每一度電。要求學(xué)生養成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習慣；室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長(cháng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設置睡眠狀態(tài)；出門(mén)前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑，節約每一張紙。要求師生節約使用草稿紙，提倡雙面書(shū)寫(xiě)（打�。�；用過(guò)的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食，節約每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯，不浪費食物。
5、不隨意進(jìn)出小賣(mài)部，節約每一分錢(qián)。要求學(xué)生制定生活計劃，節省零用錢(qián)，過(guò)“低碳”生活。
活動(dòng)要求：
1、各班主任應高度重視此項活動(dòng)，按照方案要求抓好落實(shí)，要求活動(dòng)突出實(shí)效性。
2、4月22日下午的各班主題班會(huì )課學(xué)校將統一安排攝像（含墻報）；古詩(shī)文誦讀活動(dòng)由各班主任自主擇機進(jìn)行，同時(shí)將相關(guān)圖片資料發(fā)送至郵箱
3、三至六年級的優(yōu)秀手抄報，各班的節約之星名單請在5月3日前統一報到方天福老師處，學(xué)校統一安排展示
一、活動(dòng)目標
“愛(ài)護公物、保護環(huán)境，勤儉節約，從我做起”，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、加快節約型社會(huì )建設為目標，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗教育有機結合，通過(guò)組織開(kāi)展“愛(ài)護公物、保護環(huán)境，勤儉節約， 從我做起”內容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng)，倡導保護環(huán)境，愛(ài)護公物，節約文化，建設節約文明，教育和引導廣大中學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)護公物、保護環(huán)境，勤儉節約意識和節約責任意識，不斷增強愛(ài)護公物、保護環(huán)境、厲行節約、文明消費的自覺(jué)性，努力為建設節約型社會(huì )貢獻力量。為此，XX市烔煬中學(xué)組織開(kāi)展了“愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約，從我做起”呵護美麗校園主題教育活動(dòng)。通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，讓老師和學(xué)生對保護環(huán)境、愛(ài)護公物、勤儉節約的意識有了明顯的提高，個(gè)個(gè)都能從自己做起，從身邊做起，把愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約的行為真正落實(shí)到生活中。
二、活動(dòng)主題 愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約、從我做起
三、行動(dòng)口號 行動(dòng)起來(lái)，爭護公物、保護環(huán)境、勤儉節約小衛士！
四、活動(dòng)時(shí)間 5月24日——6月30日
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)校通過(guò)學(xué)校廣播站、宣傳專(zhuān)欄、主題班會(huì )等渠道，大力宣傳愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約的意義，拉開(kāi)了本次活動(dòng)的序幕。
�。ǘ└靼喾e極學(xué)習 “保護環(huán)境、愛(ài)護公物、勤儉節約、從我做起”呵護美麗校園主題教育活動(dòng)的倡議書(shū)，明確活動(dòng)要求。
1、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木，不踐踏草坪。
2、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，開(kāi)導地上的紙屑能主動(dòng)撿起。
3、愛(ài)護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
4、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅。
5、愛(ài)護學(xué)校墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁留下任何印跡。
6、愛(ài)護學(xué)校清潔衛生工具，認真愛(ài)護，輕拿輕放。
7、愛(ài)護學(xué)校教室公共財物。
8、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等節約每一度電。
9、愛(ài)護校園內的水籠頭，不隨便開(kāi)關(guān)水龍頭開(kāi)關(guān)，節約每一滴水。
10、愛(ài)護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
11、教育同學(xué)之間在吃、穿等方面不相互攀比，養成勤儉節約的習慣。
12、節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢(qián)
�。ㄈ├帽局艿陌鄷�(huì )課各班開(kāi)展 “愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約、從我做起”主題教育活動(dòng)，認真落實(shí)倡議內容，廣泛開(kāi)展討論，認真分析自身存在的問(wèn)題并及時(shí)改正，并做好記錄。
�。ㄋ模└靼嘟M織學(xué)生開(kāi)展清理校園衛生死角、自己動(dòng)手維修課桌椅等實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生對愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約的意識有了明顯的提高，個(gè)個(gè)都能從自己做起，從身邊做起，把愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約的行為真正落實(shí)到生活中。
六、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段
首先召開(kāi)行政會(huì )和全體教職工會(huì )議，研究制定活動(dòng)方案，并在廣大教師中率先宣傳推動(dòng)；然后向每位學(xué)生發(fā)放倡議書(shū)，大力倡導“愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約、從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，充分調動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開(kāi)。
1、利用廣播站、宣傳專(zhuān)欄、主題班會(huì )等多種陣地，挖掘和利用傳統美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：
1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調查對象，隨機進(jìn)行口頭和問(wèn)卷調查， 對調查結果進(jìn)行統計和分析，并提出了我們的調查結論。
2） 以“愛(ài)護公物，保護環(huán)境，勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”開(kāi)展一次主題班會(huì )。
2、廣泛開(kāi)展“勤儉節約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，引導廣大學(xué)生牢固樹(shù)立“愛(ài)護公物，保護環(huán)境，節約資源，人人有責”的意識，形成節約綠色型消費觀(guān)，養成愛(ài)護公物，保護環(huán)境、勤儉節約的良好習慣。重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：
�、虐鄡冉M織好“節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢(qián)、愛(ài)護學(xué)校的一草一木”活動(dòng)。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺(jué)踐行循環(huán)用水、使用節能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡(jiǎn)樸的生活方式、適度消費、愛(ài)護學(xué)校的一草一木等良好習慣，倡導愛(ài)護公物，保護環(huán)境，勤儉節約，從身邊做起的文化。
�、凭W(wǎng)上查詢(xún)水、電的來(lái)源和每年糧食、水浪費的數據及其帶來(lái)的影響。我們利用網(wǎng)絡(luò )資源調查了我們生活中水電的來(lái)源，又查找了每年中國糧食浪費的數據和水資源浪費的數據。這些驚人的數據能使同學(xué)們知道浪費所帶來(lái)的巨大危害。
�、枪澞苄「[門(mén)、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng)。以節能為主題，日常生活細節為重點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展節能小竅門(mén)、小發(fā)明展示活動(dòng)；以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。
�。ㄈ┛偨Y深化階段
認真總結本次活動(dòng)的成果收獲，表彰在本次活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節約型校園建設和勤儉節約教育深入持久地開(kāi)展。
【活動(dòng)導言】
勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花；勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。
【活動(dòng)目的】
發(fā)揚中華民族勤儉節約的傳統美德，引導科學(xué)消費，培養學(xué)生愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)、合理消費的良好習慣；培養學(xué)生勤儉節約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，樹(shù)立生活低標準、成長(cháng)高要求的理念。
【活動(dòng)時(shí)間】2009年12月
【活動(dòng)主題】勤儉節約，從我做起
【活動(dòng)內容】
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、班主任利用晨會(huì )課進(jìn)行“勤儉”教育。
2、出一期“做一個(gè)勤儉的人”的主題板報。
3、利用晨誦午讀的時(shí)間圍繞“勤儉”話(huà)題，搜集有關(guān)名人勤儉節約的小故事、書(shū)籍進(jìn)行主題性閱讀。
第二階段：全面實(shí)施階段
活動(dòng)一：
寫(xiě)一封倡議書(shū)，號召全體同學(xué)共同做一個(gè)勤儉的人。
活動(dòng)二：
有關(guān)“勤儉”的名言警句的搜集活動(dòng)、“勤儉節約，從我做起”手抄報繪制活動(dòng)評比。
活動(dòng)三：
開(kāi)展“勤儉節約好傳統”知識競賽活動(dòng)。
活動(dòng)四：找一找身邊“勤儉的人”，用講故事的形式，真實(shí)地記錄下來(lái)。
第三階段：成果展示階段
1、表彰在開(kāi)展活動(dòng)中表現成績(jì)優(yōu)異、突出的隊員。
2、將優(yōu)秀資料在宣傳欄內展示。
第四階段：總結反思階段
“做一個(gè)勤儉的人”活動(dòng)總結
通過(guò)近一個(gè)月的“做一個(gè)勤儉的人”系列活動(dòng)，效果較明顯，讓我頗感欣喜。
開(kāi)學(xué)初，班上開(kāi)展 “勤儉節約我光榮”主題活動(dòng)。對于現在的孩子來(lái)說(shuō)，勤儉節約這一話(huà)題顯得比較難于理解。家長(cháng)都給了他們的獨生子女各個(gè)方面以最大的滿(mǎn)足，新奇的玩具，名牌的衣服，高檔的`文具，充足的零花錢(qián)。就算是家庭條件一般的家長(cháng)，也寧肯自己少用點(diǎn)，自己拘謹點(diǎn)也要盡可能地創(chuàng )造條件來(lái)滿(mǎn)足孩子的愿望，可以說(shuō)是有求必應。漸漸地使我們的孩子覺(jué)得自己享用的一切都是那么的順理成章，比吃、比穿，比大手花錢(qián)，也不算是什么大不了的事。在問(wèn)起錢(qián)是哪里來(lái)時(shí)，大部分的孩子會(huì )不假思索的答出：是媽媽給的。對于媽媽的錢(qián)是怎么得來(lái)的知之甚少。
在“班級浪費現象大曝光”這個(gè)小“項目”中。我們對班級存在的現象從幾個(gè)方面進(jìn)行了“揭露”。這些現象其實(shí)在平時(shí)生活中很常見(jiàn)，但都不被同學(xué)們重視。當把這些現象以“曝光”形式展現在同學(xué)們面前時(shí)，他們才發(fā)現樹(shù)立節約意識的緊迫性和必要性。
為了拉近主題與學(xué)生心靈的距離，我以“比”為話(huà)題展開(kāi)辯論會(huì )，使學(xué)生明白什么該比，什么不該比；通過(guò)“今天我不穿名牌”活動(dòng)，同學(xué)們驚訝的發(fā)現自己節約的錢(qián)原來(lái)是一個(gè)很大的數目，懂得積少成多的道理；我還借助媒體，讓學(xué)生走近貧困兒童，貧困兒童的學(xué)習生活狀況深深地震撼了學(xué)生的心靈；我還引導學(xué)生閱讀古今中外勤儉節約故事，背誦勤儉節約名言。學(xué)生知道了還有很多人需要幫助，思想從向往奢華到合理消費到奉獻愛(ài)心轉變。都表示要把節省下來(lái)的東西用到急需的地方去，去幫助那些災區和貧困地方的人們。
一個(gè)月已經(jīng)悄然而過(guò)，總的來(lái)說(shuō)， 倡建“節約型班級”的活動(dòng)是成功的：不但浪費現象大減，而且“節約是一種美德”意識已深入師生心中。
當然，我也知道，要想讓孩子們真正將勤儉節約變成一種習慣，還需要不斷地督促，這是一個(gè)長(cháng)期的話(huà)題。繼續努力吧，一定可以做得更好！