母親節班會(huì )的活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情感。
二、活動(dòng)準備：
1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。
2、場(chǎng)景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
甲：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。
乙：親情，人間最美的情感。
合：北小學(xué)四年級二班“擁抱親情”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
�。�1）甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？
�。�2）學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義。
[孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過(guò)向父母了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。]
2、我成長(cháng)的足跡
�。�1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；我們的成長(cháng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。
�。�2）出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(cháng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
�。�3）詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》
[孩子的成長(cháng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài)；感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會(huì )樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。]
3、父母寫(xiě)真
�。�1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償地演繹。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？
�。�2）以《爸爸（媽媽?zhuān)┑摹窞轭}，演講自己眼中的父母。
[通過(guò)觀(guān)察，感受父母的辛苦，利用演講，表達親情的無(wú)私，激發(fā)學(xué)生回報親情的動(dòng)機。]
三、擁抱篇——體驗親情
1、親情贊頌知多少
�。�1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感��！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛(ài)的名言。
乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)?yè)肀вH情吧！
�。�2）學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文，講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事，課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。
[學(xué)生通過(guò)課前查找資料、收集相關(guān)材料、講述故事，在準備過(guò)程中就受到了潤物無(wú)聲的教育，榜樣的力量是偉大的。]
2、母子了解知多少
我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛(ài)自己的長(cháng)輩了解多少呢？今天我們請到場(chǎng)的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺做個(gè)游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場(chǎng)的爸爸作評委。（互相猜對方最?lèi)?ài)吃的菜、最?lèi)?ài)穿的衣服；母子共同寫(xiě)自己的愛(ài)好和習慣，檢驗默契度）
[讓學(xué)生親自去體驗，去實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐的體驗中體會(huì )父母辛苦生育和撫養的無(wú)私付出，
感受父母培育我們成長(cháng)的不易，激發(fā)回報父母的情感。]
四、行動(dòng)篇——回報親情
1、確定回報方案
�。�1）甲：記得老一輩革命家駐德?tīng)敔斣诳谷涨耙荒甑玫綃寢尣∈诺南⑹直�，他�?xiě)下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。
�。�2）班主任講《回憶我的母親》
�。�3）乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大，我們應該怎樣回報父母的呢？
�。�4）學(xué)生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
2、實(shí)施回報方案
�。�1）給父母一份驚喜
送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jì)或獲得的喜報；一封感謝父母的信??
�。�2）幫父母做家務(wù)事
每天在家給自己設立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
�。�3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。
3、傾聽(tīng)父母的感受
�。�1）甲：聽(tīng)了大家的回報方案，我們的家長(cháng)十分的感動(dòng)。下面請媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。�2）爸爸、媽媽談感受。
�。�3）乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)x謝您對我們的肯定，您放心吧，感謝您對我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報，回報給你們，回報給親愛(ài)的社會(huì )，回報給偉大的祖國。
�。�4）齊唱歌曲《愛(ài)的奉獻》。
[積累是親情書(shū)寫(xiě)它獨特魅力的過(guò)程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛(ài)父母要體現在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現在做起，從小事做起，從小處做起，培養愛(ài)心，去愛(ài)我們的父母，去愛(ài)我們身邊的`人，去愛(ài)我們的祖國。一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行
花香在溫情的五月飄滿(mǎn)了大街小巷，樸素的康乃馨在特別的節日里，懷有一番特別的情意。買(mǎi)上幾枝，親手裝點(diǎn)，讓祝福和心意蘊藏在精心制作的禮物里。送給生命中最疼愛(ài)你的人——母親。這個(gè)周日就是母親節，祝母親：節日快樂(lè )、健康長(cháng)壽！
關(guān)于母親節，還是有來(lái)歷的，1907年5月，美國有位安娜賈倫斯女士，在母親逝世的追悼會(huì )上，獻上了一束康乃馨。后來(lái)她認為所有的人都應該選定一天來(lái)懷念母親，報答母親的養育之恩。最后國會(huì )通過(guò)提議，總統正式簽署，把每年5月的第二個(gè)星期日定為“母親節”�？的塑耙渤蔀榱四赣H之花。
康乃馨是多年生宿根草本。莖叢生，質(zhì)堅硬，灰綠色，節膨大，高度約50㎝。葉厚線(xiàn)形，對生。莖葉與中國石竹相似而較粗壯，被有�；ù�，具芳香，單生、2－3朵簇生或成聚傘花序；萼下有菱狀卵形小苞片四枚，先端短尖，長(cháng)約萼筒四分之一；萼筒綠色，五裂；花瓣不規則，邊緣有齒，單瓣或重瓣，有紅色、粉色、黃色、白色等色。
品種極多，植株特點(diǎn)、花型、花色千變萬(wàn)化，分類(lèi)方法也各不相同�；ㄆ�4月至9月，保護地栽培四季開(kāi)花。喜好強光是康乃馨的重要特性。無(wú)論室內越科、盆栽越夏還是溫室促成栽培，都需要充足的光照，都應該放在直射光照射的向陽(yáng)位置上�？的塑笆侵匾那谢ú牧�，還可以用來(lái)裝飾花環(huán)、花籃、花束等。因其花期長(cháng)，花形嬌艷，清香淡雅，頗受人們青睞，矮生品種可用于盆栽觀(guān)賞，花朵還可提香精。
康乃馨，大部分代表了愛(ài)，魅力和尊敬之情，紅色代表了愛(ài)和關(guān)懷。粉紅色康乃馨傳說(shuō)是圣母瑪利亞看到耶穌受到苦難流下傷心的淚水，眼淚掉下的地方就長(cháng)出來(lái)康乃馨，因此粉紅康乃馨成為了不朽的母愛(ài)的象征。與玫瑰所不同的，康乃馨代表的愛(ài)表現為比較清淡和溫馨，適于形容親情之愛(ài)，所以?xún)号喃I康乃馨給自己的雙親。
祝福天下所有的母親幸福、安康！
母親節致辭：給遠方的媽媽
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