幼兒園大班慶三八主題活動(dòng)方案
設計思考：
大班孩子已經(jīng)在園參加了兩次慶�！比�.八“節的活動(dòng)，以前我們以親子游戲的形式開(kāi)展了家園互動(dòng)活動(dòng)，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情，激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)以及認知水平的發(fā)展，他們對媽媽的情感不再停留在最初的依戀上了，他們往往談得較多的是我媽媽在哪兒工作，我媽媽的本領(lǐng)可大了，我媽媽有好多好多漂亮的衣服，有的還認為媽媽打麻將賺錢(qián)本領(lǐng)大。有時(shí)爭論得需要老師的調解。為了讓孩子在感受節日文化氣息的同時(shí)，能更深入地了解自己的媽媽?zhuān)惺軏寢尩男量嗪湍芨�，并產(chǎn)生為有這樣的媽媽而自豪的情感，我們圍繞“三.八”婦女節在班里生成了“我的媽媽真棒“的主題活動(dòng)。
主題目標設定：
1.通過(guò)談話(huà)、討論、調查等活動(dòng)，初步了解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感。
2.能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行演講，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感。
3.在設計的娛樂(lè )活動(dòng)中為媽媽們打分，評選愛(ài)心媽媽、智慧媽媽、巧手媽媽、才藝媽媽?zhuān)囵B幼兒的判斷力和表現力。
主題活動(dòng)流程
信息活動(dòng)：婦女節的小精靈調查訪(fǎng)問(wèn)：我們的媽媽圖片和實(shí)物展：媽媽的`作品交流演講：我的媽媽本領(lǐng)大娛樂(lè )活動(dòng)評選“真棒媽媽“
活動(dòng)方案舉例
信息活動(dòng)：婦女節的小精靈
活動(dòng)目標
婦女節快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討，培養幼兒的表述能力和合作能力。
活動(dòng)準備
1、 為幼兒準備各種顏色的記者證。
2、 記號筆若干。
活動(dòng)過(guò)程
一.師提出活動(dòng)主題：婦女節快到了，作為小記者，你有什么打算呢？
二.幼兒講述自己的想法。
效果分析：根據平時(shí)的了解，孩子們的想法太多了。
話(huà)題有：
1.采訪(fǎng)媽媽?zhuān)私鈰寢尩挠嘘P(guān)信息，喜歡什么，不喜歡什么。
2.采訪(fǎng)家中的人，了解他們眼中的媽媽。
3.采訪(fǎng)整個(gè)大班的媽媽?zhuān)y計在媽媽在全國某地工作的情況。
4.采訪(fǎng)媽媽的工作，并對相同工作進(jìn)行統計。
5.采訪(fǎng)小朋友，了解小朋友眼中的媽媽。
6.統計婦女節孩子想送給媽媽的禮物和最想做的事。
7.采訪(fǎng)并統計孩子最喜歡的媽媽。
三.幼兒分組商討采訪(fǎng)話(huà)題，并選擇佩帶記者證。
1.給話(huà)題分類(lèi)。工作類(lèi)、生活類(lèi)、感情類(lèi)。
2.幼兒自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話(huà)題。
小精靈們開(kāi)始行動(dòng)了。
娛樂(lè )活動(dòng)：評選“真棒媽媽”
活動(dòng)目標
在各項娛樂(lè )活動(dòng)中讓幼兒給媽媽們打分，培養幼兒初步的判斷力和表現力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感，提高幼兒對媽媽的自豪感。
活動(dòng)準備
節日環(huán)境的布置、知識搶答題、開(kāi)鎖游戲、家的場(chǎng)景、各種材料的紙、氣球、音樂(lè )等。
活動(dòng)過(guò)程
1、在幼兒《只要媽媽露笑臉》的歌聲中，主持人宣布媽媽們進(jìn)場(chǎng)，宣布幼兒評委方陣。
2、具體活動(dòng)：
智慧媽媽選拔闖關(guān)：知識搶答，猜猜做做 ，一把鑰匙開(kāi)一把鎖。
愛(ài)心媽媽場(chǎng)景表演：收拾家庭做家務(wù)，做菜介紹菜名。
巧手媽媽打扮孩子；利用廢舊材料裝扮自己的孩子，隨音樂(lè )母女模特表演。
才藝媽媽露一手：唱歌、跳舞、運動(dòng)、編織等。
3、頒獎活動(dòng)：園長(cháng)頒發(fā)獎狀。孩子們獻上自己做的禮物，說(shuō)一句祝福媽媽的話(huà)，在音樂(lè )聲中一起說(shuō)“我們的媽媽真棒”結束活動(dòng)。
主題活動(dòng)教育設計方案：怎樣過(guò)新年
集體活動(dòng)名稱(chēng)：談話(huà)活動(dòng)：怎樣過(guò)新年
內容和要求：
1.通過(guò)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，有大膽的創(chuàng )新精神。
2.鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的快樂(lè )和自己愉悅的心情。
環(huán)境與材料：
各種與新年有關(guān)的圖片或者物品
過(guò)程與指導：
1、談話(huà)導題：“新年就要來(lái)到了，大家都很高興，讓我們來(lái)想一想，怎樣過(guò)新年才快樂(lè )呢？”幼兒自由討論，請想好了的小朋友來(lái)講一講，他準備怎樣過(guò)新年？去年的時(shí)候是什么過(guò)的？心情怎么樣？
1、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看，上面都有些什么，人們在做什么？他們的表情看起來(lái)怎么樣？你覺(jué)得他們的心情是什么樣的？為什么？
2、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請幼兒想一想當時(shí)的情景是怎么樣的？我們在拜年的時(shí)候說(shuō)了些什么？引導幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來(lái)背誦，激發(fā)幼兒對新年的向往。
1、告訴小朋友，新年是一年的新開(kāi)始，小朋友又大了一歲了。提問(wèn)：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應該怎樣做？
2、教師小結：我們不僅自己要快樂(lè )的過(guò)新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多拜年的話(huà)，還可以把自己的祝福畫(huà)出來(lái)，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎？
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