清明節的活動(dòng)策劃方案
設計思想：
清明節是我國的傳統節日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。清明節，又叫踏青節，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習俗。清明節還有“寒食”的習俗。在無(wú)錫地區多為青白團子和糯米糖藕。青團是用清明前后才有的一種艾草的汁拌進(jìn)面粉里，再包裹進(jìn)豆沙餡兒。綠綠的松軟的皮兒，不甜不膩，帶有清淡卻悠長(cháng)的青草香氣，是春天的味道。為了讓幼兒體會(huì )春天的氣息，度過(guò)一個(gè)明媚而有趣的清明節，我們設計了本次清明節活動(dòng)方案。
活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月2日（星期四）
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
小班
活動(dòng)目標：
1、了解清明的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
2、大家一起尋找春天的氣息。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前請幼兒在家了解一些清明節的風(fēng)俗。
2、"春天來(lái)了"的ppt圖片。
3、做青團的材料和工具。
4、青團若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)一聽(tīng)：清明節的來(lái)歷，讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。
1、小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（4月5日清明節）
2、教師講述清明節的由來(lái)。
教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個(gè)節氣中的一個(gè)，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。清明節也象征著(zhù)春天的到來(lái)。
二、了解清明節的風(fēng)俗：
1、清明節是我們紀念先人（自己的祖先）和革命先烈的一個(gè)節日。
2、在清明節是我們和家人一起去給先人清掃墳墓，也會(huì )去革命先烈的墓前緬懷。
3、清明節也是大地復蘇，春回大地的日子，我們也會(huì )去郊外踏青，感受春天的氣息。
4、清明節還要品嘗特殊的點(diǎn)心：青團。青團是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的。
5、運動(dòng)習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
三、觀(guān)看"春天來(lái)了"的ppt圖片
1、了解花、草、樹(shù)木的變化。
2、幼兒朗誦詩(shī)歌"春眠不覺(jué)曉"的詩(shī)歌。
四、幼兒學(xué)做"青團"
幼兒在老師的帶領(lǐng)下共同制作"青團"。
五、品嘗青團
中班
活動(dòng)目標：
1、知道4月5日是清明節，愿意參與清明節的活動(dòng)。
2、喜歡參與體育游戲，體驗游戲的快樂(lè )。
3、學(xué)習制作青白團子，共同品嘗春天的味道。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前請家長(cháng)給孩子介紹簡(jiǎn)單的清明節風(fēng)俗。
2、課件
3、風(fēng)箏若干。
4、制作青白團子的材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、朗誦古詩(shī)，導入活動(dòng)。
教師朗誦古詩(shī)：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
提問(wèn)： 你聽(tīng)到了什么？幾月幾是清明節？（4月5日）--教師邊放課件邊講述清明節的由來(lái)，幫助幼兒了解革命烈士的光榮事跡（過(guò)草地，爬雪山等）--播放人民英雄紀念碑的課件，教師講述：為了讓后人永遠記住，永遠還念這些革命英雄，1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)建立了人民英雄紀念碑。
教師小結：清明節里，我們都要紀念革命先烈，紀念家里的祖輩，是他們讓我們有了現在，美好的生活。
二、引導幼兒討論：清明節，我們除了掃墓，還要做些什么？
1、根據幼兒討論，歸納有人提到的.風(fēng)俗習慣；運動(dòng)習俗，如踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏等；飲食習慣，如吃冷食，吃雞蛋等等。
2、與幼兒一起到戶(hù)外開(kāi)展放風(fēng)箏的游戲。
三、幼兒學(xué)做"青團"
幼兒在老師的帶領(lǐng)下共同制作"青團"。
大班
活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步了解清明節的由來(lái)和各類(lèi)習俗，樂(lè )于參與清明節的活動(dòng)。
2、學(xué)習用對稱(chēng)的方法裝飾風(fēng)箏，體驗作畫(huà)的快樂(lè )。
3、學(xué)習制作青白團子，共同品嘗春天的味道。
活動(dòng)準備：
1、清明節由來(lái)和習俗的PPT。
2、各種樣式的風(fēng)箏圖片。
3、制作青團子的材料。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、幼兒通過(guò)視頻、圖片等形式了解清明節的由來(lái)和習俗，并能夠簡(jiǎn)單講述。
1、師：為什么會(huì )有清明節這個(gè)節日呢？清明節是怎么來(lái)的？清明節到了，都有哪些習俗呢？ 幼兒自由講述。
2、教師播放清明節由來(lái)的視頻，幼兒觀(guān)看。
師：清明節是什么時(shí)候？為什么會(huì )有清明節呢？在清明節這天我們都要做些什么？
根據幼兒回答教師出示相應圖片。引出風(fēng)箏的圖片。
二、畫(huà)風(fēng)箏。
1、讓幼兒猜謎語(yǔ)：風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題。（天上一只鳥(niǎo)，用線(xiàn)拴得牢，不怕大風(fēng)吹，就怕細雨飄。--風(fēng)箏）
2、教師啟發(fā)提問(wèn)：①小朋友放過(guò)風(fēng)箏沒(méi)有？你的風(fēng)箏是什么樣的？②除了自己的風(fēng)箏外，你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚(yú)、五星等）
3、出示各類(lèi)風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥(niǎo)形風(fēng)箏：仙鶴；蟲(chóng)形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚(yú)；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。
4、 ①教師邊出示各類(lèi)風(fēng)箏邊讓幼兒觀(guān)察它們的色彩、結構，以提高幼兒的審美能力。
�、谧層變毫私怙L(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫(huà)），并自制一個(gè)風(fēng)箏。
5、畫(huà)風(fēng)箏。將燕子風(fēng)箏的輪廓發(fā)給幼兒，請幼兒發(fā)揮想象自己制作，畫(huà)風(fēng)箏，畫(huà)好后進(jìn)行展示。
三、幼兒學(xué)做"青團"
幼兒在老師的帶領(lǐng)下共同制作"青團"。
【備注】
1、請各班老師做好清明節活動(dòng)的照片和視頻存檔工作。
2、當天中午13：00，誠摯邀請班級老師們到共享空間共同制作清明節團子。制作完成后由食堂阿姨幫我們蒸熟，下午帶回家與家人共同分享。祝大家節日快樂(lè )！
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