《學(xué)習雷鋒,告別陋習》的主題班會(huì )活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的目的:
本次班會(huì )主題:學(xué)習雷鋒,告別陋習。在于引導學(xué)生讓其明白:雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí),雷鋒精神的內涵在于奉獻,而奉獻正是美的.真諦,學(xué)會(huì )關(guān)心與幫助周?chē)娜。教導同學(xué)們以雷鋒同志的釘子精神為榜樣,培養堅忍、自強不息的精神。
二、活動(dòng)安排:
1、引導學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兏髯运睦卒h事跡。
2、在學(xué)習、紀律、衛生文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動(dòng)標準,立足實(shí)際學(xué)雷鋒,發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂(lè )傳統。
、、見(jiàn)到雜物彎彎腰,節制零食不亂拋——要“善小為之”,不要“小善不為”
、、遵規守紀理應當,誠信樸實(shí)生之道——要“嚴以律己”,不要“自由散漫”
、、文明禮節很重要,不拘小節必自擾——要“善待他人”,不要“作踐自己”
、、勤奮學(xué)習善思考,消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”,不要“思而不學(xué)”
、、環(huán)境優(yōu)雅育英才,我自是風(fēng)景一道——要“善待環(huán)境”,不要“輕狂喧嘩”
3、提出種種“最令人深?lèi)和唇^的生活陋習”
如:亂拋垃圾倒污水;隨地吐痰擤鼻涕;飯前便后懶洗手;大聲喧嘩、干擾他人等等
4、號召同學(xué)們學(xué)習“中學(xué)生校園禮儀規范”(共十條)
、傺哉Z(yǔ)要文明,見(jiàn)面問(wèn)聲好;
、谟焉乒蚕嗵師崆槎Y相待;衣著(zhù)應端莊,儀態(tài)要規范;
、垲I(lǐng)物取物,主動(dòng)排隊,相互禮讓?zhuān)挥行;他人宿舍,非請莫進(jìn);
、芩素斘,未準莫;走道樓梯,人來(lái)人往,你謙我讓?zhuān)鲃?dòng)留道;
、萑跣∝毨,幫扶資助;
、逇埣膊』,文明相待;
、咦烂鎵γ,莫亂涂畫(huà);
、嗬s物,棄置有道;進(jìn)出校門(mén),主動(dòng)微笑致意;
、嵘险n考試,休息時(shí)間,尊重他人,保持安靜;
、馍靸x式,莊嚴肅穆,著(zhù)裝整齊,端正嚴謹。
5、學(xué)習各種禮貌用語(yǔ):(用搶答的方式進(jìn)行競賽)
初次見(jiàn)面說(shuō):你好;
表示歉意說(shuō):對不起;
客人到來(lái)說(shuō):歡迎;
麻煩別人說(shuō):拜托;
好久不見(jiàn)用:久違;
與人分手說(shuō):歡迎下次再來(lái);
歡迎購物用:光臨;
中途先走說(shuō):失陪;
求人解答用:請教;
表示答謝說(shuō):謝謝;
贊人見(jiàn)解用:高見(jiàn);
接受感謝說(shuō):這是我應該做的;
看望別人用:拜訪(fǎng);
表示禮讓說(shuō):您先請;
陪伴朋友說(shuō):奉陪;
助人為樂(lè )說(shuō):我能幫您做什么;
等候客人用:恭候;
征求意見(jiàn)說(shuō):請指教;
請人幫助說(shuō):請多關(guān)照;
表示慰問(wèn)說(shuō):給您添麻煩了。
6.個(gè)人形象
儀容:發(fā)型得體;面部清爽;表情自然;手部清潔。
儀態(tài):文明、自然、美觀(guān)、敬人。
著(zhù)裝:整潔合體;搭配協(xié)調;體現個(gè)性;隨境而變;遵守常規。
言談:神態(tài)自然、語(yǔ)調適中、措詞貼切。
7. 介紹
介紹時(shí)遵守“尊者優(yōu)先了解情況”的規則,先將男士介紹給女士,將年輕的介紹給年長(cháng)的,將職位低的介紹給職位高的,將未婚者介紹給已婚者,將晚到的客人介紹給在場(chǎng)賓朋。
8. 握手
握手的標準方式是行至距握手對象1米處,雙腿立正,上身略向前傾,伸出右手,四指并攏,拇指張開(kāi)與對方相握,握手時(shí)用力適度,上下稍晃動(dòng)三四次,隨即松開(kāi)手,恢復原狀。
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場(chǎng)合,以上級先伸手為禮;在日常生活中,以長(cháng)輩、女士、已婚者先伸手為禮;在社交場(chǎng)合,以先到者先伸手為禮;在師生之間,以老師先伸手為禮;在接待來(lái)客時(shí),以主人先伸手為禮,客人告辭時(shí),以客人先伸手為禮。
9.鼓掌
鼓掌時(shí)面帶微笑,抬起兩臂,抬起左手掌至胸部,掌心向上,以右手拇指外的其他四指輕拍左手中部。
掌聲大小應與氣氛相協(xié)調,節奏平穩,頻率一致。
通常情況下,不要對他人“鼓倒掌”,也不要在鼓掌時(shí)伴以吼叫、吹口哨、跺腳等。
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