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植樹(shù)節活動(dòng)方案策劃

時(shí)間:2020-11-22 19:28:34 方案 我要投稿

植樹(shù)節活動(dòng)方案策劃

  從小對孩子進(jìn)行環(huán)保教育,是現代孩子教育更新的具體體現,活動(dòng)設計擬在讓孩子認識自然物,了解自然與人類(lèi)的關(guān)系,頌揚人類(lèi)改造自然、保護自然,通過(guò)觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把孩子認知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓孩子采用不同的認知思路、多層次去認識周?chē)澜,運用觀(guān)察、談話(huà)、種植、游戲等多種方法,使孩子在豐富多彩的活動(dòng)中培養孩子的思維能力。讓我們一起來(lái)看看吧,下面是小編幫大家整理的植樹(shù)節活動(dòng)方案策劃,希望大家喜歡。

植樹(shù)節活動(dòng)方案策劃

  一、活動(dòng)背景:

  春天帶著(zhù)綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節,我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節里,使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話(huà)”,主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng),親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感,我們將在植樹(shù)節當天,組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節愛(ài)樹(shù)護樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標:

  1.情感目標:在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛(ài)。

  2.能力目標:在實(shí)踐過(guò)程中每名孩子要體現出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出每位寶貝的`自豪與自律,從小鍛煉身體,向社會(huì )展示我們的風(fēng)采。

  3.知識目標:了解“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!、“綠色大自然”等資料,向大自然學(xué)習,并去社區、向居民和行人宣傳。

  三、活動(dòng)準備:

  1.各班通過(guò)活動(dòng)展示版面:如低幼“我和小樹(shù)同成長(cháng)”;中幼“綠色家園共創(chuàng )造”;高幼“你我攜手添綠意”。

  2.制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳牌。

  3.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

  4.樹(shù)苗若干。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  分年級開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節活動(dòng)

  1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(cháng)”

  流程:給校園內的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌,與小樹(shù)合影,小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

  延伸活動(dòng):主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠” 撕貼畫(huà)(樹(shù)、花)

  2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng )造”

  流程:認養樹(shù)木,掛上小組牌默認分類(lèi)。  畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗,量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影(寫(xiě)上領(lǐng)養人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(cháng)樹(shù)”等)。

  延伸活動(dòng):。樹(shù)葉探趣:和孩子一起到孩子園、公園等實(shí)地觀(guān)察樹(shù)葉的形狀、顏色,采集樹(shù)葉標本,制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標簽,……  制作樹(shù)葉書(shū)簽,要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化

  3.活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”

  流程:孩子去植物公園認識各種樹(shù)木并做調查——孩子與老師共同種植樹(shù)木,進(jìn)行掛牌并測量小樹(shù)苗的高度,并進(jìn)行記錄。合影:我與小樹(shù)苗共成長(cháng)。

  制作“植綠、護綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單,宣傳單統一用彩色紙張半張的規格,老師統一在上面打上標語(yǔ),孩子進(jìn)行繪畫(huà),離園時(shí)每班派兩名孩子(護綠小天使),在大門(mén)口分發(fā),向全體家長(cháng)倡議共同綠化我們美麗的家園。

  延伸活動(dòng):綠化植物知多少:老師、家長(cháng)和孩子一起調查了解孩子園和孩子園周?chē)卸嗌俜N綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長(cháng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。

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