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幼兒園大班美術(shù)閱讀方案

時(shí)間:2020-10-13 13:50:10 方案 我要投稿

幼兒園大班美術(shù)閱讀方案

  針對幼兒作畫(huà)時(shí)畫(huà)面內容比較單一的情況,我設計了線(xiàn)條想象畫(huà),以此引導幼兒積極思維,大膽想象和創(chuàng )作,鍛煉他們的表現能力。下面是小編為你帶來(lái)的幼兒園大班美術(shù)閱讀方案,希望對你有所幫助。

幼兒園大班美術(shù)閱讀方案

  一、教學(xué)名稱(chēng):

  美術(shù)《線(xiàn)條想象畫(huà)》

  二、教學(xué)目的:

  1.要求幼兒知道什么是線(xiàn)條想象畫(huà);

  2.要求幼兒正確說(shuō)出四邊種線(xiàn)條的名稱(chēng),并知道各種線(xiàn)條所表示的意義;

  3.讓幼兒想象構思隨意畫(huà)出來(lái)的亂線(xiàn),發(fā)展幼兒的觀(guān)察力及想象力;

  4.培養幼兒感受美,表現美的情緒。

  三、教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):知道什么是線(xiàn)條想像畫(huà),根據各種線(xiàn)條所表示的意義聽(tīng)音樂(lè )用線(xiàn)條作畫(huà)

  難點(diǎn):根據自己的線(xiàn)條想象構思,使它變成一個(gè)或多個(gè)物體的的形象

  四、教學(xué)準備:

  錄相帶、錄相機、投影機、幻燈片、錄音機、磁帶、龍頭飾一個(gè),紙、筆、油畫(huà)棒若干,各種小樂(lè )器,四個(gè)線(xiàn)條娃娃,兩幅幻燈范畫(huà)。

  五、教學(xué)過(guò)程:

 。1)看錄相引出舞龍燈,引起幼兒的興趣

  “今天,老師讓小朋友看一段非常好看的錄相,請看吧!”幼兒看過(guò)錄相后,引導幼兒說(shuō)出錄相里人們舞龍,老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識,然后帶領(lǐng)幼兒根據錄相也來(lái)舞龍。

 。2)線(xiàn)條娃娃舞龍燈,教師示范強調

  “剛才,小朋友舞龍燈時(shí)無(wú)意中已經(jīng)走成了許多美麗的線(xiàn)條,你們想認識他們嗎?”

 。1)利用不同小樂(lè )器的聲音引出四位線(xiàn)條娃娃,使幼兒知道各種線(xiàn)條的名稱(chēng)及所代表的意義。例如:聽(tīng)到大鼓的.聲音,折線(xiàn)娃娃走出來(lái),表示折線(xiàn)和鼓聲一樣粗壯有力。聽(tīng)到小鈴聲的聲音波浪線(xiàn),娃娃走出來(lái),表示波浪線(xiàn)和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉。

 。2)利用線(xiàn)條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽(tīng)音樂(lè )示范講解,并強調:a 線(xiàn)條娃娃舞龍的時(shí)候,要不斷地改變它的位置和方向,不能停留在一個(gè)地方不動(dòng) 線(xiàn)條不允許斷;c根據音樂(lè )的不同用不同的線(xiàn)條作畫(huà)。

 。3)教師引導幼兒觀(guān)察、想象

  1.引導幼兒看一看,想一想,線(xiàn)條娃娃舞龍走的路線(xiàn),看它能變出一個(gè)什么有趣的圖案,并用完整的語(yǔ)言講出來(lái)。

  2.老師總結:象這幅畫(huà)一樣,由各種線(xiàn)條組成并且又經(jīng)過(guò)小朋友的想象,把它變成許多種有趣的圖案,這樣的畫(huà)叫做線(xiàn)和條想象畫(huà),明確線(xiàn)條想象畫(huà)的定義。

  3.引導幼兒欣賞兩幅線(xiàn)條想象畫(huà),從而總結出線(xiàn)條想象畫(huà)有的可以從整體來(lái)想象,有的可以從其中一部分來(lái)想象。

 。4)幼兒進(jìn)行線(xiàn)條想象畫(huà)的創(chuàng )作活動(dòng)

  1.幼兒聽(tīng)音樂(lè )作畫(huà),要求幼兒根據音樂(lè )的變化而運用各種線(xiàn)條來(lái)作畫(huà)。

  2.幼兒繪畫(huà)涂顏色。

 。5)評講作品,游戲結束 1.老師自評

  2.幼兒自評

  3.幼兒互評

  4.和四位線(xiàn)條娃娃一起舞龍出教室。

  評析:

  本節課改變了以往美術(shù)課中單純畫(huà)畫(huà)、呆板的教學(xué)形式,而是采用了有繪畫(huà)、游戲、音樂(lè )、動(dòng)手操作有機相結合的手段,培養了幼兒感受美、表現美的情緒,發(fā)展了幼兒觀(guān)察力、想象力、動(dòng)手操作能力、口語(yǔ)表達能力等,引導幼兒積極思維,大膽想象和創(chuàng )作,鍛煉了他們各方面的能力。

  小食品繪畫(huà)寫(xiě)生課(幼兒繪畫(huà)教案)

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