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小學(xué)比學(xué)趕超工作方案
小學(xué)比學(xué)趕超工作方案一：
為扎實(shí)推進(jìn)“四大一建”活動(dòng)，按照縣委辦公室《關(guān)于提升全縣機關(guān)工作人員服務(wù)效能的若干規定》(費辦發(fā)〔20**〕50號)、《關(guān)于整治和查處侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐朽問(wèn)題的實(shí)施意見(jiàn)》(費辦發(fā)〔20**〕60號)和縣“五比五看”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于在全縣服務(wù)窗口執法崗位開(kāi)展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專(zhuān)項活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，經(jīng)縣教育局黨組研究決定，在全縣教育系統開(kāi)展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專(zhuān)項活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案。
一、總體要求
緊緊圍繞打造“一城五地”、建設富裕和諧生態(tài)費縣的總體目標，堅持“走在前列、干字當頭、力爭上游”的總基調，按照“全面進(jìn)步、全面過(guò)硬、全面爭先”的總要求，鞏固“學(xué)校精致管理年”、“師生品德建設年”、“教學(xué)質(zhì)量提升年”等活動(dòng)成果，在全縣教育系統開(kāi)展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專(zhuān)項活動(dòng)，切實(shí)解決解決作風(fēng)建設中存在的突出問(wèn)題，打造一支具有“四鐵”精神和“六干”作風(fēng)的師資隊伍，使局機關(guān)全體黨員干部、全縣中小學(xué)(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化、工作作風(fēng)有新轉變、工作效能有新提升、各項工作上新臺階，持續推動(dòng)全縣教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。
二、活動(dòng)內容
開(kāi)展一次作風(fēng)紀律集中整頓活動(dòng)。結合思想大解放活動(dòng)，緊密聯(lián)系各自實(shí)際，廣泛征求意見(jiàn)，深入查找作風(fēng)效能建設方面存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，深刻剖析原因。重點(diǎn)查找服務(wù)意識不強、態(tài)度生硬，辦事效率低下、推諉扯皮，作風(fēng)紀律松懈、自由散漫，廉潔意識不強等方面的問(wèn)題。要針對查擺出的突出問(wèn)題，逐條歸納、整理、分析，制定具體整改目標，明確整改時(shí)限，提出行之有效的整改計劃和落實(shí)措施，并集中進(jìn)行整改。要集中整治中小學(xué)違規補課、征訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問(wèn)題。
開(kāi)展一次落實(shí)效能制度“回頭看”活動(dòng)。在總結效能建設成效的基礎上，結合各自實(shí)際，對局機關(guān)和各學(xué)校有關(guān)規章制度重新進(jìn)行梳理、修訂和完善，提高制度的可操作性和針對性。將建立、修訂、完善的制度編印成冊，發(fā)放到干部、職工手中，加強制度宣傳力度，強化對制度執行情況的監督檢查，對違反制度的`要嚴格責任追究，進(jìn)一步提高制度執行力和約束力。
開(kāi)展一次服務(wù)亮諾活動(dòng)。局機關(guān)各科室和全縣中小學(xué)(幼兒園)要聯(lián)系自身實(shí)際，根據工作職能要求，確定服務(wù)目標和服務(wù)內容，通過(guò)會(huì )議、公開(kāi)欄、報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )等方式做出公開(kāi)承諾，并嚴格按承諾辦事，接受社會(huì )監督。同時(shí)，向社會(huì )公開(kāi)辦事流程、熱點(diǎn)問(wèn)題和重大事項決策，通過(guò)在醒目位置設置公示牌標明職責范圍、辦事依據、辦理時(shí)限、收費標準、辦件要求等公共服務(wù)事項。
開(kāi)展一次崗位“爭創(chuàng )”活動(dòng)。開(kāi)展教師禮儀知識、標準用語(yǔ)培訓，規范舉止和文明用語(yǔ)。結合“教師節”評選表彰活動(dòng)，組織開(kāi)展“文明科室”、“共產(chǎn)黨員示范崗”、“崗位標兵”、“家校共育工作先進(jìn)個(gè)人”爭創(chuàng )活動(dòng)，優(yōu)先推薦進(jìn)入全縣“師德標兵、優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀教育工作者”評選候選名單。通過(guò)“爭創(chuàng )”活動(dòng)把“萬(wàn)名教師十萬(wàn)家庭連心育人工程”貫穿服務(wù)效能提升年全過(guò)程，讓學(xué)生家長(cháng)切身感受到活動(dòng)帶來(lái)的變化和實(shí)惠。
開(kāi)展一系列監督檢查活動(dòng)。充分運用日常督查、明察暗訪(fǎng)、受理效能投訴等多種手段，對不作為、亂作為、工作紀律散漫、服務(wù)態(tài)度生硬、辦事效率低下、推諉扯皮等問(wèn)題一查到底，嚴格問(wèn)責。完善投訴受理機制，充分發(fā)揮職能作用，公布投訴電話(huà)，明確投訴受理時(shí)限和責任人，實(shí)施分級負責，歸口辦理。
三、活動(dòng)步驟
(一)動(dòng)員部署階段。(7月30日前)
要組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì )議，組織全體工作人員學(xué)習縣委、縣政府關(guān)于提高行政效能、提升服務(wù)水平的文件、規定、制度，結合單位工作情況展開(kāi)討論，形成具體的思路和方案，充分認識開(kāi)展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動(dòng)的重要意義、目標、內容、步驟、要求，切實(shí)增強廣大機關(guān)工作人員參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
(二)組織實(shí)施階段。(8月1日至11月30日)
要結合工作實(shí)際，明確重點(diǎn)、確定目標、分清責任，制定切實(shí)可行、具有可操作性的落實(shí)措施，積極開(kāi)展整頓作風(fēng)紀律、落實(shí)效能制度“回頭看”、服務(wù)亮諾、教師技能培訓、崗位“爭創(chuàng )”等活動(dòng)，下大氣力解決實(shí)際問(wèn)題，認認真真、切切實(shí)實(shí)、逐項逐條地抓好落實(shí)。
(三)總結完善階段。(12月1日至12月31日)
要對比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動(dòng)進(jìn)行回顧總結，并收集活動(dòng)相關(guān)資料，對活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的工作作風(fēng)和服務(wù)效能情況進(jìn)行檢查，切實(shí)做好單位自查自糾、個(gè)人自我評定，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，鞏固成果，建立長(cháng)效機制。
四、活動(dòng)要求
(一)加強組織領(lǐng)導�？h教育局成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，堅持“一把手”負總責、親自抓，領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要充分發(fā)揮表率作用，精心組織，認真負責，加強對活動(dòng)的協(xié)調、調度和指導。各學(xué)校要結合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，明確責任分工，層層落實(shí)責任，把活動(dòng)各項任務(wù)落到實(shí)處，確�；顒�(dòng)全面有效推行。
(二)加強輿論宣傳。要注重加強宣傳工作，通過(guò)網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等途徑方式，及時(shí)宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況、經(jīng)驗做法和所取得的成效以及先進(jìn)典型等，營(yíng)造濃厚氛圍。同時(shí)，加大反面典型曝光力度，形成警示和震懾作用。
(三)加強監督檢查。要緊密結合工作實(shí)際開(kāi)展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動(dòng)，提高活動(dòng)的針對性和有效性。定期召開(kāi)工作協(xié)調會(huì )和調度會(huì )，及時(shí)研究、解決活動(dòng)中出現的新情況、新問(wèn)題，加強對活動(dòng)的督促和檢查。
小學(xué)比學(xué)趕超工作方案二：
一、指導思想
高度決定視野，視野決定境界，通過(guò)深入開(kāi)展尋標對標提標行動(dòng)，全面落實(shí)教育局的安排部署，全面提升目標定位、工作標準，打開(kāi)新視野、進(jìn)入新境界，推動(dòng)學(xué)校德育各項工作提檔升級，促進(jìn)學(xué)校德育工作不斷提升。
二、目標任務(wù)
(一) 班主任培養任務(wù)
責任部門(mén)：小學(xué)德育處
責 任 人：高洪強
在對比學(xué)習萊州市雙語(yǔ)學(xué)校班主任培養模式、方法的基礎上，結合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的班主任培養計劃，逐步提升班主任隊伍素質(zhì)，提高學(xué)校班級管理水平。
(二)家庭教育任務(wù)
責任部門(mén)： 小學(xué)德育處
責 任 人：高洪強
在對比學(xué)習萊州市雙語(yǔ)學(xué)校家庭教育活動(dòng)開(kāi)展的基礎上，結合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際，制定濰坊市育才學(xué)校家庭教育計劃，通過(guò)各種專(zhuān)家培訓、指導，不斷提升家長(cháng)家庭教育理念水平，使家校教育形成合力，為學(xué)生提供良好的教育氛圍與環(huán)境。
(三)德育創(chuàng )新任務(wù)
責任部門(mén)： 小學(xué)德育處
責 任 人：高洪強
學(xué)習借鑒萊州市雙語(yǔ)學(xué)校德育創(chuàng )新方面的.經(jīng)驗與作法，結合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的德育創(chuàng )新計劃，不斷創(chuàng )新濰坊市育才學(xué)校德育特色。
三、階段安排
(一)學(xué)習 階段
2017-2018學(xué)年第一學(xué)期，組織班主任到萊州市雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)習，學(xué)習結束的制定《濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計劃》。
(二) 研究階段
2017-2018學(xué)年第二學(xué)期，根據《濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計劃》，在班主任培養、家庭教育、德育創(chuàng )新等方面進(jìn)行深入研究。
(三) 總結階段
2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末，對一學(xué)年來(lái)學(xué)習、研究情況進(jìn)行總結，匯總研究材料，形成學(xué)校自己的德育成果。
四、達標時(shí)限
2018年7月
五、推進(jìn)措施
成立以校長(cháng)為組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組，由小學(xué)德育處具體負責落實(shí)，由學(xué)校督導室對工作推進(jìn)情況進(jìn)行定期跟進(jìn)督促。
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