開(kāi)展2017年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案
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開(kāi)展2017年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
為貫徹黨中央深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)精神，全面開(kāi)展《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，幫助家長(cháng)和教師了解兒童的身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，建立對兒童的合理的期望，獲得科學(xué)育兒的理念和方法，讓科學(xué)育兒知識深入幼兒園，走進(jìn)千萬(wàn)家，現結合我園實(shí)際，圍繞“健康、快樂(lè )、成長(cháng)”的主題制定宣傳月的活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題
科學(xué)保教，快樂(lè )成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年5月5日至6月10日。
四、宣傳內容和方式
圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》，集中組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導廣大幼兒園教師和家長(cháng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì )把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。
1、面向社會(huì )宣傳。我園把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會(huì )支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。
2、組織學(xué)習交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長(cháng)開(kāi)展多種形式的.學(xué)習交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(cháng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會(huì )，并向家長(cháng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。
3、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(cháng)宣傳《指南》，各班在班級博客、家長(cháng)園地里幫助家長(cháng)理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規律和主要特點(diǎn)，引導家長(cháng)學(xué)會(huì )認真觀(guān)察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
4、懸掛標語(yǔ)宣傳，出一期學(xué)前教育宣傳欄。
5、召開(kāi)一次全園家長(cháng)會(huì )(可分班召開(kāi))。重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》，對其中的內容進(jìn)行適當解讀。
6、以園為單位，發(fā)放《致家長(cháng)一封信》。主要介紹規范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
7、組織一次全園家長(cháng)開(kāi)放日。利用六一文藝演出活動(dòng)、團體操展演、母親節親子活動(dòng)、幼兒書(shū)畫(huà)展、畢業(yè)典禮等活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒。
8、整理活動(dòng)資料，做好活動(dòng)總結。
五、有關(guān)要求：
1、精心組織，加強領(lǐng)導，統籌協(xié)調，認真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長(cháng)及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動(dòng)家長(cháng)和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)。
3、科學(xué)規范。幼兒園對宣傳月系列活動(dòng)的內容進(jìn)行嚴格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學(xué)育兒規律的錯誤傾向，嚴禁一些單位和個(gè)人利用宣傳月名義在幼兒園內部開(kāi)展商業(yè)性宣傳和銷(xiāo)售活動(dòng)。
六、具體安排
開(kāi)展2017年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案2
為認真貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展xxxx年泗縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，確保我園xxxx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)順利開(kāi)展，結合我園實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、健全組織
按活動(dòng)要求，我園成立以理事長(cháng)王素珍為組長(cháng)的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組，認真研究制定活動(dòng)方案，力求活動(dòng)效果顯著(zhù)、社會(huì )效應強
二、活動(dòng)主題
幼小協(xié)同 科學(xué)銜接。
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年5月20日至6月20日
四、活動(dòng)內容
1、抓好《安徽省學(xué)前教育條例》的宣傳與落實(shí)。以法律為準繩，防止和糾正小學(xué)化傾向，推進(jìn)保育和教育工作的科學(xué)化、規范化、法制化，
2、抓好教育部和省教育廳有關(guān)文件的學(xué)習與貫徹。組織小學(xué)和幼兒園認真學(xué)習教育部《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》(教基〔2011〕8號)和省教育廳《關(guān)于加強和促進(jìn)小學(xué)教育與幼兒園教育銜接工作的通知》(皖教基〔xxxx〕24號)，采取切實(shí)措施，將防止和糾正“小學(xué)化”現象和幼小協(xié)同、科學(xué)銜接等規定要求落到實(shí)處
3、密切我園、家長(cháng)、社會(huì )之間的聯(lián)系，多層面、多途徑進(jìn)行活動(dòng)主題的宣傳。從而提高我園教師的保教能力，提高家長(cháng)對正確關(guān)愛(ài)幼兒的認識，提高社會(huì )對《指南》的認識，從而營(yíng)造兒童健康成長(cháng)的良好氛圍。
4、宣傳活動(dòng)做到社會(huì )宣傳與園內宣傳相結合;點(diǎn)上宣傳與面上宣傳相結合;活動(dòng)宣傳與資料宣傳相結合;教師宣傳與家長(cháng)宣傳相結合。
五、活動(dòng)形式
結合我園自身特點(diǎn)，多種形式，靈活多樣的開(kāi)展宣傳月活動(dòng)，同時(shí)，將在活動(dòng)期間組織“五個(gè)一”活動(dòng)，即：
1、結合六一活動(dòng)，開(kāi)展一次主題為“放飛蓓蕾夢(mèng)”大型慶六一聯(lián)歡活動(dòng)，以“關(guān)愛(ài)、感恩、和諧”為主題，向家長(cháng)和社會(huì )開(kāi)展學(xué)前教育宣傳活動(dòng)。
2、利用園務(wù)擴大會(huì )議，開(kāi)展一次全園教師學(xué)前教育宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習《安徽省學(xué)前教育條例》、《幼兒園工作規程》以及《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，指導家長(cháng)為幼兒做好生活常規、學(xué)習品質(zhì)、社會(huì )交往等方面的入學(xué)準備，宣傳提前學(xué)習、片面準備的危害。
3、利用各班級開(kāi)展的半日教學(xué)家長(cháng)觀(guān)摩活動(dòng)，組織一次家長(cháng)觀(guān)摩指導活動(dòng)。剖析提前學(xué)習、片面準備等拔苗助長(cháng)式做法的危害，開(kāi)展多種形式的教育指導服務(wù)，為家長(cháng)答疑解惑，幫助家長(cháng)提高科學(xué)育兒能力。
4、結合我園辦園特色，在全園范圍內開(kāi)展一次“萌寶”大賽活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣，在家長(cháng)指導下，做一些有益的家庭親子活動(dòng)。
5、結合我園網(wǎng)絡(luò )宣傳特色，在全園范圍內開(kāi)展一次學(xué)前教育宣集中宣傳。利用學(xué)期末召開(kāi)各個(gè)班級一次家長(cháng)交流會(huì )、專(zhuān)家講座、“泗縣蓓蕾幼兒園”網(wǎng)站、班級微信群等形式，將幼小銜接的理念、方法用公眾易為理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響，增進(jìn)社會(huì )各界對幼小銜接的共識。
六、活動(dòng)要求
1、統一部署、加強領(lǐng)導。為進(jìn)一步加強對學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導，我園成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據本實(shí)施方案，結合我園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設計，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，充分體現特色，統一安排部署，認真組織實(shí)施，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共辦的工作格局。
2、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳。應充分利用各種形式開(kāi)展有組織、有計劃的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì )的影響。
3、精心組織、確保安全。務(wù)必高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過(guò)開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，以期取得社會(huì )對學(xué)前教育更多的理解和支持，推動(dòng)我園學(xué)前教育工作再上新臺階。
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