紀律整改方案

　　紀律整改方案一：

　　職工思想作風(fēng)建設，切實(shí)解決干部教師隊伍中存在的思想作風(fēng)紀律等方面的突出問(wèn)題，根據教育局指示精神，我校制定開(kāi)展思想作風(fēng)整頓實(shí)施方案：

　　一、指導思想

　　堅持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照胡錦濤提出的大力提倡“八個(gè)方面好風(fēng)氣”的要求，全面加強思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著(zhù)力解決當前全校教師隊伍中精神狀態(tài)不佳、工作紀律不強、進(jìn)取意識、求真務(wù)實(shí)不夠、廉潔自律不夠、服務(wù)意識不夠等問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，激勵全校教職工，增強自律意識，轉變工作作風(fēng)，強化服務(wù)觀(guān)念，規范從教行為，提高師德水平，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境。形成千方百計求創(chuàng )新、愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻、凝心聚力抓教學(xué)、誠心實(shí)意為學(xué)生、真抓實(shí)干促質(zhì)量、團結協(xié)作謀發(fā)展的良好局面。

　　二、主要目標

　　經(jīng)過(guò)教育整頓，使領(lǐng)導干部要加強“創(chuàng )新突破能力、科學(xué)發(fā)展能力、推動(dòng)落實(shí)能力、自我約束能力”，教職工要增強“創(chuàng )新教育教學(xué)能力、科學(xué)指教能力、工作落實(shí)能力、廉潔從教能力和學(xué)生工作能力”，從而在全校形成兩種風(fēng)氣，即全員努力學(xué)習、積極進(jìn)取的心氣，為人師表、教書(shū)育人的正氣;樹(shù)立四種意識，即全校意識、質(zhì)量意識、責任意識和競爭意識;弘揚五種精神，即愛(ài)崗敬業(yè)精神、樂(lè )于奉獻精神、淡薄名利精神、艱苦奮斗精神和拼搏進(jìn)取精神。

　　三、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任

　　為確保整頓活動(dòng)取得實(shí)效，我校成立干部教師紀律整頓活動(dòng)領(lǐng)導小組：

　　四、方法步驟

　　第一階段：學(xué)習動(dòng)員，提高認識

　　階段任務(wù)：向全體教職工傳達埇橋區教育局《關(guān)于開(kāi)展思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)安排意見(jiàn)》，統一思想，明確任務(wù)，了解開(kāi)展此項活動(dòng)的重大意義，并研究制定學(xué)校作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案。

　　1、認真組織學(xué)習有關(guān)內容，通過(guò)認真學(xué)習，思想發(fā)動(dòng)，提高認識，端正態(tài)度，深刻領(lǐng)會(huì )此次作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，認真分析個(gè)人存在的突出問(wèn)題，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、教研教改、全面發(fā)展掃清障礙。

　　2、學(xué)習的主要內容：《中華人民共和國教育法》、<教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教育行政處罰暫行辦法》等，以及領(lǐng)導的重要講話(huà)、文件。

　　3、習的主要方式：集中學(xué)習個(gè)人學(xué)習相結合。

　　第二階段：自查整改階段

　　1、認真開(kāi)展“四查”活動(dòng)

　　第一、查思想，看大局觀(guān)念、中心意識、服務(wù)理念牢不牢，責任意識、憂(yōu)患意識、創(chuàng )新意識強不強，精神狀態(tài)、工作標準、思想境界是否達到要求;第二、查紀律，看政治上是否與上級黨委、政府保持一致，是否存在無(wú)視法紀、有令不行等問(wèn)等題;第三、查作風(fēng)，看是否存在懶政惰政、得過(guò)且過(guò)等問(wèn)題;第四、查師德，通過(guò)學(xué)習職業(yè)道德規范，對照檢查，努力尋找自身存在的不足，并加以改進(jìn)。

　　2、開(kāi)展批評與自我批評

　　教師要聯(lián)系自己的思想實(shí)際，檢查對照有無(wú)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為;有無(wú)作風(fēng)不正，紀律渙散的行為;有無(wú)向學(xué)生攤銷(xiāo)教輔資料及其它用品，索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私的行為;有無(wú)工作不負責任、漂浮的行為;有無(wú)敗壞老師聲譽(yù)和有損教師形象的失德行為。對查擺出的問(wèn)題，要嚴肅進(jìn)行批評和自我批評，并認真進(jìn)行整改。

　　第三階段：落實(shí)措施階段

　　1、每位教師分析自我剖析查找出來(lái)的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，分解責任，落實(shí)到位。

　　2、認真落實(shí)整改措施，針對在工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，對癥下藥，落實(shí)整改措施。

　　紀律整改方案二：

　　為進(jìn)一步增強保衛護衛隊伍的凝聚力和戰斗力，確保應對突發(fā)事件拉得出、打得贏(yíng)，結合近期管理干部履職意識滑坡、作風(fēng)散漫，護衛隊員思想麻痹、紀律松懈問(wèn)題，經(jīng)保衛科黨政研究決定，在全科范圍內開(kāi)展紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：

　　一、指導思想

　　以集團公司《關(guān)于20**年度礦區護衛隊伍軍事考核的通知》文件精神為指導，以高煤公司勞動(dòng)紀律管理規定和保衛科各項管理制度為依據，全面加強隊伍作風(fēng)建設，全力做好治安保衛和穩定工作。

　　二、組織領(lǐng)導

　　領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在內勤室，由王峰兼任辦公室主任，負責紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)的'具體實(shí)施和督促落實(shí)。

　　三、 活動(dòng)時(shí)間

　　20**年11月7日--20**年11月9日

　　四、方法步驟

　　11月7日上午，在保衛科召開(kāi)全體人員會(huì )議，安排部署紀律作風(fēng)整頓實(shí)施。

　　1、宣傳動(dòng)員階段(11月7日)

　　各中隊、專(zhuān)業(yè)組、集訓隊要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，宣傳動(dòng)員此次活動(dòng)的目的和重要性，按照實(shí)施方案要求，落實(shí)好此次活動(dòng)的各項工作。

　　2、學(xué)習教育階段(11月7日)

　　按照活動(dòng)方案的要求，采用集中學(xué)習和分批學(xué)習相結合的形式，重點(diǎn)學(xué)習保衛科問(wèn)責制度、護衛大隊日常管理制度，進(jìn)一步增強護衛隊員的守責意識。

　　3、自我剖析階段(11月8日)

　　(一)各中隊、專(zhuān)業(yè)組根據自身工作特點(diǎn)，結合公司及科隊規章制度，深入查找單位管理存在的漏洞及薄弱環(huán)節，從講政治、講大局的高度出發(fā)，深入剖析，狠抓落實(shí)，確保管理層思想集中、行動(dòng)統一。

　　(二)全體職工結合從事崗位特點(diǎn)，克服松懈麻痹思想，從工作著(zhù)手，從小事著(zhù)手，深入細致地查排個(gè)人在工作、生活中存在的不足，就此次作風(fēng)紀律整頓做出心得體會(huì )。(心得體會(huì )于11月9日10點(diǎn)前報內勤室)

　　4、總結階段(11月9日)

　　各中隊、專(zhuān)業(yè)組負責人要從講政治的高度，本著(zhù)對工作、對職工、對公司高度負責的精神，進(jìn)一步增強責任感和緊迫感，克服松散思想，摒棄僥幸心理，在認識上更加統一，思想上更加集中、行動(dòng)上更加自覺(jué)，要把隊伍建設當作長(cháng)期性工作抓實(shí)、抓牢。

　　五、要求

　　1、各中隊、專(zhuān)業(yè)組負責人是此次活動(dòng)具體組織者，一手抓日常工作，一手抓活動(dòng)實(shí)施，堅持工作、整頓兩不誤，按照實(shí)施方案要求嚴格抓好落實(shí)。

　　2、此次活動(dòng)原則上不停止休班，各中隊、專(zhuān)業(yè)組要科學(xué)合理安排學(xué)習教育時(shí)間。

　　3、活動(dòng)中要求的資料，嚴格按照上交時(shí)間統一上交。

　　4、活動(dòng)結束后，各中隊、專(zhuān)業(yè)組，要結合活動(dòng)取得的成果，在工作中長(cháng)效鞏固，狠抓落實(shí)，確保隊伍建設上一個(gè)新水平。

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