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幼兒園防震緊急疏散演練方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園防震緊急疏散演練方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園防震緊急疏散演練方案1
為了提高我園處理突發(fā)事件的能力，加強幼兒的安全意識、強化幼兒的安全逃生技能(在幼兒園發(fā)生地震或火災等緊急情況時(shí))，全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的保護全園師幼的生命安全，特制定本應急疏散演練方案。
一、幼兒園地震疏散演練指揮小組：
總指揮：
副總指揮：
信號員：
急救醫護人員：
成員：各班班主任
二、演練時(shí)間：20xx年5月8日上午10點(diǎn)
三、具體組織實(shí)施
1.分管安全的教師負責擬定演練方案及活動(dòng)細節。
2.班主任提前熟悉演練應急疏散逃生的路線(xiàn)及逃生的注意事項。
3.現場(chǎng)拍照、記錄：
4.各班主任、教師，各樓梯負責人、疏散路線(xiàn)負責人9:50分進(jìn)班級(指定區域)待命。
四、活動(dòng)安排：
(一)參加活動(dòng)成員：
1.全體老師、保育員、后勤人員全部參加。班主任及教師負責組織本班幼兒疏散逃生。
2.具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。
(1)樓梯口疏散指揮員安排：
一號樓梯口
疏散指揮員：(一樓)(二樓)二號樓梯口
疏散指揮員：(一樓)
(二樓)
(2)召開(kāi)各班班主任會(huì )議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線(xiàn)。
(3)各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動(dòng)中注意安全，保證幼兒的安全。
3.疏散要求與注意事項：
(1)聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報聲(或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請趕快隱蔽”口令)后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角。聽(tīng)到第2次警報聲拿枕頭、書(shū)本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場(chǎng)老師應叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法(貓腰弓身，用枕頭、書(shū)本等放在頭上，快速疏散。)
(2)疏散集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
(3)在疏散過(guò)程中，只許下不能上(無(wú)論發(fā)生什么事)，且不能停留。
4、疏散順序：
�、俾�(tīng)到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊。
大班：從1號樓梯下到操場(chǎng)左邊集中。
中班：從2號樓梯下到操場(chǎng)右邊集中。大班、中班之間預留出小一班、小二班集中的'位置出來(lái)
小(1)班撤離出班級到操場(chǎng)靠大班集中
小(2)班撤離出班級到操場(chǎng)靠中班集中
要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
5.演練程序
(一)啟動(dòng)程序：
總指揮陳廷萍園長(cháng)廣播：各位老師，小朋友們，地震疏散演練活動(dòng)馬上開(kāi)始，請大家作好準備，各就各位。10點(diǎn)演練正式開(kāi)始。
(二)緊急疏散演練具體過(guò)程
1.信號員陸瓊發(fā)出“火災警報”第一次信號。
2.帶班教師立即停止活動(dòng)，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。
3.1分鐘后，警報聲解除。信號員發(fā)出“第2次警報”第二次信號。警報信號時(shí)間為3分鐘，各班聽(tīng)到警報聲后，在老師帶領(lǐng)下幼兒用枕頭、泥工板、書(shū)等物品稍低頭，有秩序從樓梯向外撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
4.到達操場(chǎng)后，立即整隊，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點(diǎn)人數，原地待命，撤離到操場(chǎng)的班級向曹文俊報告迅速撤離所用時(shí)間。
5.總指揮宣布演練結束，各班幼兒有序退場(chǎng)，進(jìn)入教室。最后幼兒園對本次活動(dòng)作出總結。
幼兒園防震緊急疏散演練方案2
一、目的
為了使學(xué)生了觖地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自求自護和應變能力。
二、組織機構及領(lǐng)導
1、平樂(lè )鎮一中防震疏散演練辦公室
2、總指揮：張家
副總指揮：馬
成員：其他領(lǐng)導及各班班主任
三、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應急避震的方法
2、讓學(xué)生熟悉應急疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
四、演練安排
1、演練時(shí)間：20xx年5月12日上午課間操時(shí)間、午間休息(13：40)
2、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散到預定的地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
3、警報信號：
應急避震和疏散以警報聲作為啟動(dòng)信號。
地震發(fā)生的信號：三次長(cháng)警報聲：代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：連續長(cháng)警報聲。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。
聽(tīng)到警報聲及廣播后按預訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分種內完成。
五、其他領(lǐng)導，班主任及教師職責
應急避震演練要有組織、有計劃的開(kāi)展。教師及管理人員在演練中起著(zhù)重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導和教師要預先做好部署，做好分工，親監指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自求自護能力，使學(xué)生得到鍛練，也要防止在演練中發(fā)生意外的'事故。
具體職責分工：
1、明確職責，負起責任。演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負責。
張家菲：總指揮、總負責
唐壽文：負責警報信號
莫元瓊：負責廣播
全小華：負責教學(xué)樓集合學(xué)生
陸科祥：負責教學(xué)樓左側樓道集合學(xué)生
梁明輝：負責教學(xué)樓右側樓道集合學(xué)生
馬堅：負責操場(chǎng)集合學(xué)生
全策：報時(shí)員
當日值星組教師在教學(xué)樓各樓梯平臺負責維護學(xué)生下樓秩序，嚴防學(xué)生擁擠。(徐翠蘭、張發(fā)哲、陶自瓊、劉漢業(yè)分別負責153K、159K、155K、148K樓梯口;黎曉維、林?zhù)P英、王湘艷、覃戰英分別負責162K、152K、158K、145K樓梯口安全)。
班主任：負責自己班級
其他教師：負責疏散路線(xiàn)上學(xué)生安全及秩序
黎良峰、肖廷文：負責后勤保障
歐學(xué)頌：負責拍攝
2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當的動(dòng)作。
4、當發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數。
六、地震發(fā)生時(shí)的應急避震
從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上，要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應該做到：
1、要保持鎮定，切莫驚惶失措。忙躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎破玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內的同學(xué)，也要采取應變措施，就近躲避。
7、在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
七、緊急疏散程序
(一)當發(fā)生地震等安全事故時(shí)：
1、事故現場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應急領(lǐng)導小組。
2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：
(1)全校通過(guò)廣播或以三次一長(cháng)二短哨音發(fā)出緊急集合信號。
(2)用小喇叭等進(jìn)行現場(chǎng)指揮疏散。
(3)緊急疏散小組、年級組長(cháng)、班主任教師立即到班級指揮學(xué)生按順序疏散。
(4)脫離現場(chǎng)后，相應班級班主任、教師迅速組織好本班、本年級學(xué)生，整理好隊伍、清點(diǎn)好人數，不允許學(xué)生擅自離開(kāi)隊伍;對沒(méi)有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報現場(chǎng)負責領(lǐng)導。
(5)對于受傷的學(xué)生，進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫院救治，并及時(shí)通知家長(cháng)，有關(guān)人員做好學(xué)生和家長(cháng)的安撫工作。
(二)緊急疏散路線(xiàn)及要求(疏散地點(diǎn)：大操場(chǎng))
1、二樓159、149、150班，三樓155、156，四樓148、147班從教學(xué)樓左邊樓梯疏散，二樓152、151班，三樓158、157，四樓146、145班從教學(xué)樓的右邊樓梯疏散。順序是:左邊154—153—159—149—150—155—156—148—147班，右邊162—161—160—152—151—158—157—145—146班。
2、每班一人負責打開(kāi)并扶住教室前門(mén)，另一人負責打開(kāi)并扶住教室后門(mén)。
2、每班前面4或5排從教室前門(mén)走，后面4或5排從后門(mén)走，一排靠墻、一排靠樓梯扶手走。
3、到達操場(chǎng)后每班分兩排，按班級到達順序，從操場(chǎng)中間，由里向外有秩序的蹲在地上，聽(tīng)從老師指揮，不得隨便走動(dòng)。
3、本班學(xué)生離開(kāi)教室后，一樓上課教師負責操場(chǎng)紀律，二樓教師負責1、2樓間樓梯紀律，三樓教師負責2、3樓間樓梯紀律，四樓教師負責3、4樓間樓梯紀律，直到所有學(xué)生安全離開(kāi)教學(xué)樓。
4、如遇自習或無(wú)教師上課的情況，由各班班長(cháng)代替本班教師職責。
八、演練流程：
(一)講解地震應急避險及疏散注意事項
(1)講解不同位置地震應急避險動(dòng)作。
(2)講解疏散撤離注意事項。
(3)指定撤離線(xiàn)路。
(4)指定集中地點(diǎn)。
(二)學(xué)校統一下達地震避險演練指令
(三)位于不同位置的師生采取合適的避險動(dòng)作
(1)教室內的師生分別用手護頭躲避到蹲到講臺、桌子下或側面，頭低于桌面。
(2)實(shí)驗室內的師生迅速封住打開(kāi)的化學(xué)試劑瓶，熄滅明火，用手護頭蹲下，頭低于實(shí)驗臺(桌面)。位于梁下的師生應避開(kāi)梁后蹲下。用衣物、手巾等捂住口鼻呼吸。
(3)圖書(shū)館內師生迅速用手護頭躲到閱覽桌、借書(shū)臺下;不可躲入位于梁下的閱覽桌，位于梁下的師生要避開(kāi)梁。
(4)位于體育館內的師生迅速躲到館四周看臺下，用手護頭蜷臥避險。
(5)位于門(mén)口朝向開(kāi)闊空地的樓房一層、平房、門(mén)外沒(méi)有高或封閉走廊的近門(mén)學(xué)生(應在10名左右)，迅速起身用手護頭沖出室內，并觀(guān)察附近物有無(wú)高空墜落物。
(6)位于路上的學(xué)生以手護頭快速離開(kāi)建筑物和構筑物到空曠的操場(chǎng)或球場(chǎng)。
(四)學(xué)校統一下達疏散指令
(1)應急避險指令下達一分鐘后教師檢查學(xué)生避險動(dòng)作是否正確是，離開(kāi)室內到走廊、樓梯處待命。
(2)應急避險指令下達一分半鐘后下達疏散指令。
(五)師生撤離教室、圖書(shū)館、實(shí)驗室、體育館
(1)男女生分別各靠走廊、樓梯扶手，一手輕扶扶手或墻壁，一手護頭，快速、有序的離開(kāi)。跑步前往往指定地點(diǎn)集中。
(2)離開(kāi)教學(xué)樓、實(shí)驗樓、圖書(shū)館、體育館后，選取途中樓房少，路面開(kāi)闊的道路，前往指定地點(diǎn)。
(3)前往指定地點(diǎn)的途中要兩手護頭，并不斷地觀(guān)察附近建筑物情況。
(六)點(diǎn)評
對演練過(guò)程中出現的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評。
幼兒園防震緊急疏散演練方案3
為切實(shí)加強學(xué)校安全管理，檢驗《大同市衛生學(xué)校安全工作應急預案》的科學(xué)性和有效性，提高全體師生在突發(fā)性事故來(lái)臨之際的自護能力和自救意識，最大限度降低災害造成的損失，吸取汶川地震對學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓，提高我校師生的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。
一、學(xué)校成立地震疏散演練習領(lǐng)導小組
�。▍㈤喰７勒饻p災工作機構）
二、應急小組
1.班級疏散小組：各班班主任
職責：在現場(chǎng)指揮下堅守自己崗位，依據預案措施及疏散路線(xiàn)，順序，有秩序地組織本班學(xué)生到達安全地帶。
2.其他疏散人員：保衛科、學(xué)生科全體成員
職責：分別到各樓梯口，疏散出口接應學(xué)生。避免擁擠踩踏，保證全體學(xué)生快速、安全地撤離現場(chǎng)。
3.宣傳小組：電教信息中心、校廣播站（攝影、廣播）
職責：電教負責本次活動(dòng)的攝影攝像工作，廣播站具體負責此次方案前的宣傳教育以及方案后的報道工作。
4.統計小組職責：具體負責安全疏散人員（全校）統計工作
三、疏散地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
四、演練對象
全體在校生
五、演練時(shí)間
1.20xx年9月28日前（宣傳教育）
2.20xx年9月28日（情景模擬演練）
六、疏散演練過(guò)程
�。ㄒ唬┣捌跍蕚涔ぷ�
1.學(xué)校出防震減災的專(zhuān)刊，各班出防震減災黑板報，舉行防震減災班隊會(huì )，提高學(xué)生對地震知識的認識。
2.讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線(xiàn)。
3.讓學(xué)生了解并熟悉掌握應急避震的方法和演練過(guò)程中的注意事項。
4.演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓練。
注：以上由班主任老師利用班隊會(huì )時(shí)間完成。
�。ǘ┣榫澳M：全校師生以班級為單位模擬遇到突發(fā)較強的地震時(shí)怎么辦？（班內演練）
A、緊急避難：以警報聲為信號，由總指揮發(fā)出。聽(tīng)到“地震發(fā)生”的信號（警報聲）后，要做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。在室內的學(xué)生，盡快就近躲避到安全地點(diǎn)，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體，但不要靠近窗口。
�。�2）躲避的姿勢：在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可用書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和勁部。
�。�3）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
此過(guò)程伴隨警報聲保持30秒。
B、警報聲停止后，緊急避險結束，班主任組織學(xué)生在樓道列隊，開(kāi)始疏散。
�。ㄋ模�、正式演練前。
1.由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項，疏散前的注意事項：
A、師生要統一聽(tīng)從號令指揮，發(fā)生地震，無(wú)法逃生時(shí)，應要求就地避震，迅速蹲在墻角下或課桌旁，有可能找一本大的書(shū)頂在頭上保護頭部；可以逃生時(shí)，教師根據情況立即組織安全撤離。
B、出教室門(mén)后各班學(xué)生排成兩列，注意適當拉開(kāi)距離，各班要聽(tīng)從樓道內管理人員的指揮，按疏散路線(xiàn)要求依次撤離。
C班主任必須緊跟本班隊列，維持本班秩序，學(xué)生要嚴肅認真，保持安靜，嚴禁喧嘩，嘻笑打鬧。對違紀學(xué)生、班級學(xué)校將嚴肅處理。
D為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑躥尋找個(gè)人物品。
2.安全方面
�、俚卣饡r(shí)，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。
�、诔冯x的總體要求“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。
�、壅麄�(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅、不準喧嘩、嬉鬧。
�、苎菥毥Y束后學(xué)生有序回到各自的教室并及時(shí)總結。
3、演練行動(dòng)步驟：
演練逃生示范過(guò)程由慢到快（先走后小跑各一次）。
第一步：（發(fā)生地震
緊急避險）
�。�1）總指揮宣布學(xué)校學(xué)生緊急疏散演練現在開(kāi)始。拉警報器
�。�2）宣傳小組利用廣播：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽(tīng)到警報后不要慌亂，聽(tīng)從指揮，有序撤離教室，由班主任或上課老師帶領(lǐng)下沿疏散路線(xiàn)從就近安全出口撤離�！�
第二步：（準備撤離）
教師看情況喊：“排隊，準備撤離！打開(kāi)前門(mén)”。
第三步：（開(kāi)始撤離）聽(tīng)從樓層管理人員指揮，管理人員喊：“開(kāi)始撤離！”學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設計好的路線(xiàn)安全而有序地撤離大操場(chǎng)指定位置上并蹲下。各班撤離路線(xiàn)和順序：（附后）
七、演練結束（總結）
各小組向總指揮回報情況，總指揮宣布：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結束，下面我宣布實(shí)驗學(xué)校學(xué)生防震緊急疏散演練圓滿(mǎn)結束。
八、特別提醒
這次演練的意義是進(jìn)一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點(diǎn)教師一定要向學(xué)生講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
九、安全地點(diǎn)為學(xué)校廣場(chǎng)。
各班撤離路線(xiàn)和順序
編號為教室號
教學(xué)樓一層樓：一（2）班從正門(mén)疏散；一（3）班從西門(mén)疏散。
教學(xué)樓二層樓：二（1）班東邊樓梯下樓正門(mén)疏散；二（2）班從中樓梯下樓正門(mén)疏散；二（3）班從中樓梯下樓后門(mén)疏散；二（4）班西側樓梯下樓西門(mén)疏散。
教學(xué)樓三層樓：三（1）班從東邊樓梯下樓正門(mén)疏散；三（2）班從中樓梯下樓正門(mén)疏散；三（3）班從中樓梯下樓后門(mén)疏散；三（4）班西側樓梯下樓西門(mén)疏散。三（5）班中側樓梯下樓正門(mén)疏散。
教學(xué)樓四層樓：四（2）班從中樓梯下樓正門(mén)疏散；四（3）班從中樓梯下樓正門(mén)疏散；四（4）班西側樓梯下樓西門(mén)疏散。四（5）班中側樓梯下樓正門(mén)疏散。
教學(xué)樓五層樓：五（1）班從東樓梯下樓正門(mén)疏散；五（2）班從中樓梯下樓正門(mén)疏散；五（3）班從中樓梯下樓后門(mén)疏散；五（4）班西側樓梯下樓西門(mén)疏散。五（5）班中側樓梯下樓正門(mén)疏散。
順序為先低后高原則，也就是一層先疏散，依次二、三、四、五。
同一樓層不沖突的情況下可以同時(shí)疏散，中間樓梯同時(shí)兩個(gè)班疏散，（如有3個(gè)班從中間疏散則按教室號依次疏散）兩側樓梯為一個(gè)班疏散。
防震小知識
一、震時(shí)是跑還是躲，我國多數專(zhuān)家認為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實(shí)、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方，室處開(kāi)闊、安全的地方。
身體應采取的姿勢：
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。
抓住桌腿等牢固的物體。
保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。
避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
學(xué)校避震
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。
不要回到教室去。
震后應當有組織地撤離。
千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！
不要到陽(yáng)臺上去！
必要時(shí)應在室外上課。
家庭避震
地震預警時(shí)間短暫，室內避震更具有現實(shí)性，而室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。
室內易于形成三角空間的地方是：
炕沿下、堅固家具附近；
內墻墻根、墻角；
廚房、廁所、儲藏室等開(kāi)間小的地方。
公共場(chǎng)所避震
聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：
就地蹲下或趴在排椅下；
注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物；
用書(shū)包等保護頭部；
等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離。
在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽、地鐵等處：
選擇結實(shí)的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；
避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺；
避開(kāi)高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架；
避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電（汽）車(chē)內：
抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；
降低重心，躲在座位附近。
地震過(guò)去后再下車(chē)。
戶(hù)外避震
就地選擇開(kāi)闊地避震：
蹲下或趴下，以免摔倒；
不要亂跑，避開(kāi)人多的地方；不要隨便返回室內。
避開(kāi)高大建筑物或構筑物：
樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑；
過(guò)街橋、立交橋；
高煙囪、水塔下。
避開(kāi)危險物、高聳或懸掛物：
變壓器、電線(xiàn)桿、路燈等；廣告牌、吊車(chē)等。
避開(kāi)其他危險場(chǎng)所：
狹窄的街道；
危舊房屋，危墻；
女兒墻、高門(mén)臉、雨篷下；
磚瓦、木料等物的堆放處。
1、什么是地震直接災害？
地震直接災害是地震的原生現象，如地震斷層錯動(dòng)，以及地震波引起地面振動(dòng)，所造成的災害。主要有：地面的破壞，建筑物與構筑物的破壞，山體等自然的破壞（如滑坡、泥石等），海嘯、地光燒傷等。
2、地震造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的最主要直接災害是什么？
各類(lèi)建筑物、構筑物的破壞和倒塌。
3、教育部門(mén)震前應做好哪些工作？
�。�1）加強對學(xué)生的地震和應急避震知識教育，并通過(guò)學(xué)生宣傳到家長(cháng)和社會(huì )中去；
�。�2）學(xué)校領(lǐng)導和教師要制定震情應急措施，建立制度，做好避震防災的演練；
�。�3）檢查學(xué)校次生災害隱患（如實(shí)驗室、樓梯、疏散區道），并采取切實(shí)措施，防患于未然；
�。�4）檢查學(xué)校危害建筑，做好抗震加固工作；
�。�5）發(fā)現地震傳聞或謠言在學(xué)校和社會(huì )流傳時(shí)，應及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，采取適當措施，并做好辟謠和宣傳教育工作。
4、學(xué)校人員應如何避震？
地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。有中長(cháng)期地震預報的地區，平時(shí)要結合教學(xué)活動(dòng)，向學(xué)生們講述地震和防震抗震知識。震前要安排好學(xué)生轉移、撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地。震時(shí)在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁；教學(xué)樓內的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的'房間里，絕不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。
5、住平房遇震時(shí)如何應急避震？
住平房避震，在行動(dòng)果斷，就近躲避，或緊急外出，切勿往返。如果處于房門(mén)附近，室外無(wú)障礙，無(wú)危房或狹巷，可立即跑離室內，已沖出室外的人在短時(shí)間內，不要急于返回室內。要避開(kāi)高大建筑物、窄巷、水塔、高壓線(xiàn)、變壓器，及時(shí)轉移到空曠的場(chǎng)地；要避開(kāi)橋梁6、陡崖、危巖滾石地帶，到橋下避震更是錯上加錯。來(lái)不及跑出房，要迅速貼屋角趴下，臉朝下，頭近墻壁，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，鼻梁上方、兩眼之間的凹部枕在臂上，閉上眼、嘴，用鼻子呼吸。這樣地震時(shí)即使房屋倒塌，由于有殘墻和家具支撐、亦可避免傷亡或窒息。
6、地震是在樓房?jì)热绾螒北苷穑?/p>
地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅實(shí)的家具下、或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因為這些地方結合力強，尤其是管道經(jīng)過(guò)處，具有較好的支撐力，抗震系數較大�？傊�，震時(shí)可根據建筑物布局和室內狀況，審時(shí)度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避。因熟睡來(lái)不及躲避者，應當“伏而待定“，切勿仰臥，側過(guò)身來(lái)也能爭得生存的機會(huì )。
另:避震百度百科
面臨地震，如何做好防震減災？
地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態(tài)度。
假若地震時(shí)你正在室內，如離門(mén)窗較遠，暫時(shí)躲避在堅實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛生間等處暫避。躲過(guò)主震后，應迅速撤到寬敞的戶(hù)外。撤離時(shí)注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。
假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開(kāi)變壓器、電線(xiàn)桿和圍墻、狹窄巷道等。
地震會(huì )有層出不窮的次生災害發(fā)生，每個(gè)人應根據不同情況，審時(shí)度勢，采取靈活的應急對策。
二、發(fā)生險情時(shí)，如何救助？
地震中被埋在廢墟下的人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著(zhù)有光線(xiàn)的地方移動(dòng)。無(wú)力脫險時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅持時(shí)間越長(cháng)，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽(tīng)見(jiàn)，因此要等到聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。
營(yíng)救他人時(shí)應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應及時(shí)施以人工呼吸。
地震時(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護？
當你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來(lái)自掉下來(lái)的碎片，此刻，要動(dòng)作機靈的躲避。
1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書(shū)桌、工作臺、床底下。單元樓內，可選擇開(kāi)間小的衛生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶(hù)外開(kāi)闊，住平房的職工，震時(shí)可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶(hù)外，來(lái)不及時(shí)，最好在室內避震，要注意遠離窗戶(hù)，趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著(zhù)的雙臂上面
，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來(lái)說(shuō)，不要跑出建筑物，最好就近找個(gè)安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著(zhù)離開(kāi)。
2、地震時(shí)，門(mén)框會(huì )因變形而打不開(kāi)，所以在防震期間，最好不要關(guān)門(mén)。夜間地震時(shí)，要爭分奪秒向安全地方轉移，不要因尋找物品和穿衣而耽誤時(shí)間，如有可能，要立即拉斷電源，關(guān)閉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。
3、地震時(shí)，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應先觀(guān)察周?chē)h(huán)境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無(wú)通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜，如聽(tīng)到有人走過(guò)的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。
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