實(shí)施方案（匯總5篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案5篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
根據《x事業(yè)單位崗位競聘實(shí)施意見(jiàn)》和《x教育系統崗位競聘工作指導意見(jiàn)》，結合我校崗位設置和人員組成情況，制定首次崗位競聘工作實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以促進(jìn)教育事業(yè)穩步發(fā)展為目標，以完善學(xué)校崗位設置為重點(diǎn)，按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則，實(shí)行按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理，實(shí)現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉換，進(jìn)一步完善學(xué)校人員聘用制度，推進(jìn)學(xué)校收入分配制度改革順利實(shí)施，調動(dòng)教職工的積極性、創(chuàng )造性，促進(jìn)教育事業(yè)穩步健康發(fā)展。
二、崗位競聘原則
崗位聘用人員要根據崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用，競聘上崗。
崗位競聘，要貫徹以人為本和人人皆可成才的科學(xué)人才觀(guān)，堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，堅持任人唯賢、德才兼備的原則，注重工作實(shí)績(jì)與能力。
崗位競聘，以我校崗位設置為依據，按照核準的崗位設置總量、類(lèi)別、等級及其數量組織實(shí)施。
三、崗位競聘范圍
全校正式在編在崗人員。
四、崗位設置與實(shí)有人員組成(見(jiàn)附件)
五、崗位競聘條件
教師系列：
(一)競聘中學(xué)高級教師職務(wù)七級崗位人員條件：
具有相應中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格，近五年年度考核合格以上。
(二)競聘中級教師職務(wù)八級、九級、十級崗位人員條件：
x.基本條件：
具有中級及以上教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，近五年年度考核合格以上。
x.競聘中級教師職務(wù)八級崗位人員，需聘滿(mǎn)中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
x.競聘中級教師職務(wù)九級崗位，需聘滿(mǎn)中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
(三)競聘初級教師職務(wù)十一級、十二級崗位人員條件：
x.基本條件：
具有初級及以上教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，近五年年度考核合格以上(不足五年按實(shí)際年限)。
x.競聘十一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，需聘滿(mǎn)初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
輔助系列：
(一)競聘中級崗位條件：
x.基本條件
具有相應的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類(lèi)同)。
x.競聘中級八級崗位人員，需聘滿(mǎn)x年。
x.競聘中級九級崗位人員，需聘滿(mǎn)x年。
(二)競聘初級基本條件
x.具有相應的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類(lèi)同)。
x.競聘初級十一級崗位人員，需聘滿(mǎn)x年。
六、崗位競聘方法步驟及時(shí)間安排
(一)成立競聘委員會(huì )。競聘委員會(huì )負責競聘方案的制定和各項競聘工作的.組織實(shí)施。競聘委員會(huì )成員由學(xué)校領(lǐng)導干部及職工代表組成，共x人。學(xué)校按照xx%的差額推薦競聘委員會(huì )候選人，報市教體局同意后，提交職代會(huì )或職工大會(huì )差額選舉產(chǎn)生，其中競聘委員會(huì )主任由校長(cháng)擔任;監票人、計票人等工作人員(為非本類(lèi)崗位或不同級崗位競聘人員)由競聘委員會(huì )等額提名，并經(jīng)職代會(huì )或職工大會(huì )過(guò)半數以上表決通過(guò)。
(二)組織實(shí)施。競聘委員會(huì )按競聘方案組織開(kāi)展競聘工作。
x.制定競聘實(shí)施方案。競聘委員會(huì )根據本辦法和學(xué)校的實(shí)際情況擬定競聘實(shí)施方案和量化賦分標準，賦分項目主要體現取得現職務(wù)資格以來(lái)的工作和實(shí)績(jì)情況。報市教體局審核后,提交職代會(huì )或職工大會(huì )討論表決通過(guò)。
x.公布競聘方案。競聘委員會(huì )將擬競聘崗位職數限額、競聘條件、競聘步驟等競聘有關(guān)事項張榜公布，公布期不少于x個(gè)工作日。
x.組織報名與資格審查。擬競聘人員提出書(shū)面申請，填寫(xiě)《教職工競聘上崗報名表》，競聘委員會(huì )進(jìn)行資格審查，將符合競聘條件人員按崗位類(lèi)別張榜公布，公布期不少于x個(gè)工作日。
x.組織競聘。競聘委員會(huì )按競聘方案組織開(kāi)展競聘工作。競聘委員會(huì )根據競聘人資歷和業(yè)績(jì)情況按照教代會(huì )表決通過(guò)的《崗位競聘量化賦分標準》對其進(jìn)行量化積分,根據成績(jì)擇優(yōu)聘任。競聘過(guò)程中，根據崗位職數和競聘人員申報情況，同一級別內不同等級崗位之間按照從高到低的順序逐級組織競聘，上一級落聘人員直接參加下一級競聘。
x.公示。競聘委員會(huì )應將競聘得分明細及競聘結果及時(shí)予以公示，公示期不少于x個(gè)工作日。對公示期間反映的問(wèn)題，競聘委員會(huì )負責調查核實(shí)并及時(shí)答復。
x.備案。公示結束后，將競聘結果形成報告，以書(shū)面形式報市教體局。
x.簽訂聘用合同、辦理聘任手續。競聘結果公示無(wú)異議后，學(xué)校將嚴格按照《青島市事業(yè)單位人員聘用辦法》(青辦發(fā)〔xxxx〕xx號)與工作人員簽訂聘用合同(合同由人社局統一印制)，辦理聘任手續。
七、加強組織領(lǐng)導
崗位設置管理是事業(yè)單位人事制度改革的重要內容，是一項重要的基礎性工作。學(xué)校將嚴格執行有關(guān)政策規定，實(shí)施過(guò)程中，注重抓好“四關(guān)”，一是“籌備關(guān)”。做到準備不充分不展開(kāi)，教職工思想底子摸不清不展開(kāi)，有思想困惑和疑慮不消除不展開(kāi)。二是“審查關(guān)”。把量化賦分的標準讓大家議、意見(jiàn)讓大家提，并做到審查細而又嚴，不符合條件的人員堅決不允許參加競聘。三是“公示關(guān)”。做到每做一步，程序、標準、條件、人員等情況進(jìn)行嚴格的公示，做到人人皆知。四是“民意關(guān)”。在政策總框架內，做到尊重大多數教職工意愿，切實(shí)樹(shù)立以人為本的理念。
八、幾點(diǎn)說(shuō)明
x.如教師提報的稱(chēng)號有爭議，由競聘委員會(huì )研究提出初步意見(jiàn)，提交教代會(huì )討論表決。
x.積分相同情況下，一看工齡，二看職稱(chēng)任職年限，三看年度考核，四看榮譽(yù)稱(chēng)號，五看年齡。
實(shí)施方案 篇2
根據林業(yè)局黨委關(guān)于下發(fā)基層組織建設年的有關(guān)要求，為深化創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，加強基層組織建設，現就后勤服務(wù)處創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中開(kāi)展基層組織建設年活動(dòng)提出如下實(shí)施方案。
一、工作目標
開(kāi)展基層組織建設年活動(dòng)要緊緊圍繞“強組織、增活力，創(chuàng )先爭優(yōu)，努力實(shí)現基層黨組織戰斗力，基層黨組織書(shū)記素質(zhì)進(jìn)一步提升，黨員隊伍生機活力進(jìn)一步提升，基層基礎保障水平進(jìn)一步提升，基層黨建制度化水平進(jìn)一步提升
二、重點(diǎn)工作任務(wù)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展基層組織建設年活動(dòng)，要重點(diǎn)圍繞黨的十八大精神，努力在黨的基層組織建設、推進(jìn)黨員隊伍建設和黨內基層民主建設上取得新成效。
�。ǘ岸ㄘ煿步ā被顒�(dòng)為抓手，建立健全黨建工作各項制度，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。單位黨組織要繼續深化“四好”領(lǐng)導班子創(chuàng )建，以爭創(chuàng )“四強”黨組織、爭做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員為載體，大力推進(jìn)企業(yè)黨建工作創(chuàng )新。黨組織要健全完善工作責任制，推動(dòng)黨建工作規范化、制度化建設。黨組織要切實(shí)做好職工思想政治工作，通過(guò)理順黨組織管理體制，健全完善工作制度，加強黨員教育管理，在履行職責中發(fā)揮政治核心作用。
�。ㄈ┰诒ＷC基本組織生活模式的基礎上，創(chuàng )新組織生活載體，謀劃組織生活新思路，改進(jìn)組織生活新形式，增添組織生活新內容。通過(guò)打造“開(kāi)放型”、“網(wǎng)絡(luò )型”、“小組型”黨組織生活，破解黨員參與活動(dòng)積極性不高、參加組織生活不方便、黨組織生活形式單一難題，不斷增加組織生活的吸引力和感染力，充分調動(dòng)黨員參與組織生活的積極性和主動(dòng)性。
�。ㄋ模爸匾幏丁毙袆�(dòng)。積極查漏補缺，針對黨建工作存在的問(wèn)題，從制度建設入手，健全完善各項管理制度，規范運行機制，以制度建設保證任務(wù)落實(shí)。構建創(chuàng )先爭優(yōu)長(cháng)效機制，制定務(wù)實(shí)管用的制度，把承諾履諾堅持下去。完善黨建工作制度，形成基層組織建設合力。完善基層黨組織日常管理制度，大力推行黨務(wù)公開(kāi)，落實(shí)“三會(huì )一課”、民主評議黨員、流動(dòng)黨員管理服務(wù)、黨員黨性定期分析等制度。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步提高黨員對黨內事務(wù)的參與度，發(fā)揮黨員在黨內生活中的主體作用。利用現代信息技術(shù)手段，創(chuàng )新黨務(wù)公開(kāi)平臺，拓展黨務(wù)公開(kāi)覆蓋面，增強黨建工作和黨內事務(wù)的透明度。建立和完善配套制度，進(jìn)一步擴大黨內民主。
�。按俸椭C”行動(dòng)。實(shí)施“人性化”黨建戰略，把人性化貫穿到各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面，激發(fā)廣大黨員干部積極投身建設和發(fā)展的活力與動(dòng)力，從而保證黨組織始終保持旺盛的生命力，真正具有強大的親和力、凝聚力和感召力。以老黨員和生活困難黨員為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展黨內關(guān)懷活動(dòng)，對有需要的特困黨員和群眾，進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。做好流動(dòng)黨員的教育、關(guān)懷、服務(wù)協(xié)調溝通工作，為流動(dòng)黨員在培訓、維權及子女入學(xué)等方面提供幫助和服務(wù)。
三、方法步驟
1.調查摸底。黨員領(lǐng)導干部對黨組織建設工作進(jìn)行專(zhuān)題調研，重點(diǎn)摸清黨組織設置、班子建設、制度建設、作用發(fā)揮和黨員群眾所思所盼等情況，特別是找準黨組織建設存在的突出問(wèn)題。
2.動(dòng)員部署。后勤服務(wù)處結合單位實(shí)際情況進(jìn)行部署；具體安排。
3.分類(lèi)定級。根據“領(lǐng)導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績(jì)好、群眾反映好”的要求，后勤服務(wù)處結合實(shí)際，制定分類(lèi)定級的評價(jià)標準和辦法。在對黨組織分類(lèi)摸底的基礎上，采取“黨組織自評、黨員群眾評議、上級黨組織評定”的方法，按照“強、較強、一般、薄弱”四個(gè)等級，對照標準進(jìn)行分類(lèi)定級，一直抓到支部。
�。ǘ┘姓�，晉位升級。
1.梳理問(wèn)題。后勤服務(wù)處黨組織對組織建設工作存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理，特別是梳理出黨員群眾反映的突出問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的措施辦法和需要，上級黨組織統籌解決的問(wèn)題。
2.公開(kāi)承諾。黨組織研究制定整改方案，對工作任務(wù)進(jìn)行分解，明確責任、明確要求、明確措施、明確時(shí)限，并作出公開(kāi)承諾。制定整改方案加強具體指導。
3.集中整改。黨組織按照輕重緩急確定立即整改、逐步整改事項，實(shí)行項目化推進(jìn)，集中解決一批突出問(wèn)題，力爭在原有基礎上有新的提高，實(shí)現晉位升級。
�。ㄈ⿲W(xué)習先進(jìn)，創(chuàng )先爭優(yōu)。
1、集中宣傳。單位組織相關(guān)媒體對先進(jìn)典型進(jìn)行集中宣傳，黨組織同步開(kāi)展宣傳。
2.比學(xué)趕幫。黨組織通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì )等形式，對照先進(jìn)找差距，明確爭先進(jìn)位目標，形成學(xué)習先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當先進(jìn)的社會(huì )環(huán)境。度形式固定下來(lái)，長(cháng)期堅持下去，不斷鞏固和擴大工作成果。
四、組織領(lǐng)導
要把組織建設年作為當前創(chuàng )先爭優(yōu)和今年基層黨建的'重要內容，高度重視，加強領(lǐng)導，精心部署，狠抓落實(shí)，確保取得扎實(shí)成效。
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強組織指導。要相應明確領(lǐng)導和工作機構，研究謀劃工作思路，制定具體實(shí)施方案，提供必要的人力、物力、財力保障，全面落實(shí)各項任務(wù)。黨組織主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，帶頭抓黨建工作。組織部門(mén)要加強工作指導，采取不定期抽查、季度巡查等辦法，強化督促檢查，及時(shí)解決問(wèn)題，務(wù)求取得實(shí)效。
�。ǘ┓椒ú襟E。要有計劃、有組織、分步驟推進(jìn)基層組織建設年活動(dòng)。從黨支部入手，充分運用創(chuàng )先爭優(yōu)群眾評議結果，重點(diǎn)調查掌握黨組織設置、領(lǐng)導班子、組織制度、經(jīng)費場(chǎng)所保障、作用發(fā)揮等情況，找準問(wèn)題，按照創(chuàng )先爭優(yōu)“五個(gè)好”標準進(jìn)行分類(lèi)定級。按照鞏固先進(jìn)、推動(dòng)一般、整頓后進(jìn)的要求，指導基層黨組織明確改進(jìn)目標、責任和措施，對排查整頓的后進(jìn)或存在突出問(wèn)題黨組織，要采取安排領(lǐng)導干部掛點(diǎn)、抓好整改落實(shí)，通過(guò)“抓兩頭、帶中間”，努力使黨組織普遍實(shí)現晉位升級。結合創(chuàng )先爭優(yōu)專(zhuān)項總結表彰，引導基層黨組織學(xué)習先進(jìn)、創(chuàng )先爭優(yōu)。
�。ㄈI(yíng)造濃厚輿論氛圍。豐富宣傳形式，通過(guò)各種載體設立“組織建設年”專(zhuān)欄、專(zhuān)題、專(zhuān)版，編寫(xiě)言論和理論文章，搞好新聞報道，切實(shí)加強對基層組織建設年的輿論宣傳，營(yíng)造良好氛圍。黨組織要通過(guò)各類(lèi)宣傳陣地、工作信息簡(jiǎn)報等載體，廣泛深入宣傳基層組織建設年的政策精神，總結推廣好經(jīng)驗好做法，展示基層組織建設取得的最新成效、整頓后進(jìn)和晉位升級等動(dòng)態(tài)。
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想和目的
為了增強新生的國防觀(guān)念和國家安全意識，根據《中華人民共和國國防教育法》有關(guān)精神和要求，對初中生進(jìn)行系統性、正規化的軍事訓練，讓學(xué)生學(xué)習一定的軍事知識和軍事技術(shù)，培養學(xué)生讀書(shū)報國的思想，鍛煉意志和毅力，培養艱苦奮斗、堅毅勇敢的品質(zhì)，增強組織紀律性和團結協(xié)作意識，提高思想素質(zhì)和身體素質(zhì)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。決定對學(xué)校初中生進(jìn)行軍事訓練。軍訓工作具體安排如下。
二、成立學(xué)校軍訓工作領(lǐng)導小組
三、軍訓時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間待定：
地 點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
四、軍訓內容與目標
1、利用軍事訓練和教育相結合的原則，結合國防知識教育、法制教育、行為規范教育等方式，提高國防意識，培養學(xué)生愛(ài)國愛(ài)校情感，增強班集體的凝集力，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，增強學(xué)生集體榮譽(yù)感，形成良好的團隊協(xié)作精神促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
2、通過(guò)軍事訓練，強健學(xué)生的體魄，培養學(xué)生堅強的意志力與嚴守紀律的好習慣。使學(xué)生學(xué)會(huì )基本的軍事隊形、隊列動(dòng)作要領(lǐng)、口令。
3、通過(guò)軍訓，使學(xué)生集會(huì )、出操做到有秩序、守紀律，動(dòng)作統一、規范，做到快、靜、齊，強化出操管理，基本形成軍事化管理。
4、使住校生的內務(wù)整理達到一定的水平，并養成良好的生活習慣。
五、軍訓前的準備工作
1、召開(kāi)軍訓工作領(lǐng)導小組會(huì )議，抓好教師的培訓工作。明確軍訓的目的、內容，職責。參訓教官、教師要提高認識，增強責任感，盡職盡責，班主任跟班參訓，做到三個(gè)確保：確保軍訓安全，確保完成軍訓任務(wù)，確保軍訓質(zhì)量。
2、召開(kāi)軍訓動(dòng)員大會(huì )
通過(guò)動(dòng)員宣傳軍訓的重要意義，調動(dòng)學(xué)生參加軍訓的積極性，主動(dòng)性，增強學(xué)生的自覺(jué)性。從安全、文明禮貌、紀律、集體主義精神等方面給學(xué)生提出具體的要求。
3、各班進(jìn)行訓前教育
以班級為單位，由班主任結合該班實(shí)際。提出軍訓期間紀律、安全等方面的具體要求。確保本班軍訓任務(wù)順利完成。
六、軍訓工作的基本要求
1、軍訓日常工作由中學(xué)部學(xué)部長(cháng)負責，總務(wù)處負責后勤保障工作。學(xué)生軍訓期間由教官和班主任共同管理。
2、教官要科學(xué)制定訓練計劃，合理安排訓練時(shí)間，循序漸進(jìn)，控制訓練難度。
3、班主任堅持跟班，自始至終協(xié)助教官組織管理好本班參訓學(xué)生，全程觀(guān)察本班軍訓情況、把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生出勤情況。培養中學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義精神，培養學(xué)生吃苦耐勞，艱苦樸素，遵規守紀的優(yōu)良作風(fēng)，教育學(xué)生具有良好的'衛生習慣，責任到人，管理到人。
4、要求參訓人員牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，充分做好后勤保障，確保學(xué)生人身安全。尤其注意：①訓練安全②飲食安全，飯前飯后洗手，③住校生就寢安全。
5、在軍訓期間積極豐富同學(xué)們的軍訓生活，教官、班主任組織學(xué)生教唱革命歌曲。
6、各班要利用軍訓強化學(xué)生的班級榮譽(yù)感，要將班級核心文化內容(班名、班歌、班呼等)融入軍訓之中。
七、軍訓紀律
1、尊重教官，服從領(lǐng)導和管理，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
2、勇敢頑強，吃苦耐勞，積極參加軍訓。
3、執行軍隊條令條例、規章制度。
4、講文明，有禮貌，講公德，講衛生，愛(ài)護公物，團結互助，愛(ài)護集體榮譽(yù)。
5、艱苦奮斗，勤儉節約，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
6、刻苦訓練，熟練掌握所學(xué)內容，爭當優(yōu)秀學(xué)員。
7、積極參加各項組織活動(dòng)，認真配合各級領(lǐng)導開(kāi)展工作，全面提高個(gè)人素質(zhì)。
8、參訓學(xué)生原則上不得請假，特殊情況必須請假者，應逐級請示，按規定權限批假，未經(jīng)領(lǐng)導批準不得外出。
9、參訓學(xué)生外出需持請假批準條，明確注意事項和歸隊時(shí)間。
10、如遇天氣變化，由帶隊干部與學(xué)校領(lǐng)導協(xié)商改為室內學(xué)習教育或訓練
11、堅持高標準，嚴要求，服從命令，聽(tīng)從指揮，令行禁止，雷厲風(fēng)行。
五、軍訓的時(shí)間、對象、地點(diǎn)
1、時(shí) 間：待定
訓練安排：上午：08：00—11：00 下午：14：00—17：00
2、對象為：全體初中學(xué)生。
3、軍訓地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
八、獎勵辦法
對軍訓中表現突出的班級進(jìn)行獎勵，由軍訓領(lǐng)導小組評出軍訓優(yōu)秀班級和軍訓模范班級各3個(gè)，被評選為軍訓優(yōu)秀班級的班主任獎勵150元，被評為軍訓模范班級的將100元。軍訓中班級出現重大安全事故或出現嚴重組織混亂的，取消評優(yōu)資格。對軍訓中表現突出的個(gè)人進(jìn)行獎勵，評出先進(jìn)個(gè)人占參訓總人數10%，頒發(fā)獎勵證書(shū)。
九、費用預算
1、為學(xué)生購買(mǎi)軍訓服：45元/套*280套=12600元;
2、為答謝軍訓教官，初中部教師及教官用餐費用：800元/桌*2=1600元;(按實(shí)際消費結算)
3、教官費用：100元/人·天*8人*3天=2400元;
4、教官飲用水費用：4箱;
5、教官軍訓三天食堂用三餐費用：200元/天*3=600元;
6、軍訓橫幅《景山實(shí)驗學(xué)校20xx-2015學(xué)年度初中部軍訓開(kāi)幕式》(閉幕)費用70元;
7、優(yōu)秀班級獎勵：100*3+60*3=480
預計費用為：12600+1600+2400+600+70+480=17750元(注：各項費用按實(shí)際消費數額計算)
中學(xué)部共交軍訓費用：279人*100元=27900元
余額：29700-17750=11950元
實(shí)施方案 篇4
根據區委深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導小組《關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神及《深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)第二階段工作實(shí)施方案》精神，區政府辦公室現就做好第二階段工作制定如下實(shí)施方案。
一、召開(kāi)領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )
1、繼續深化學(xué)習調研。廣大黨員干部要進(jìn)一步研讀規定的書(shū)目、中央和省、市、區委有關(guān)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的一系列決策部署和重要文件精神，把理論學(xué)習引向深入，切實(shí)把思想統一到中央和省、市、區委的決策部署上來(lái)，統一到“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，建設常州東大門(mén)”目標上來(lái)，統一到當前正在著(zhù)力推進(jìn)的各項工作上來(lái)。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，深化調查研究工作，把開(kāi)展調查研究與深入查找突出問(wèn)題、創(chuàng )新工作機制、改進(jìn)工作作風(fēng)結合起來(lái)，修改完善調研報告，抓緊轉化調研成果。繼續深入開(kāi)展以“改進(jìn)作風(fēng)，開(kāi)拓創(chuàng )新，增強科學(xué)發(fā)展能力”為主題的解放思想大討論，繼續舉辦領(lǐng)導干部“東方講壇”，引導廣大黨員干部聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際進(jìn)行創(chuàng )造性思維，大膽探索、破解難題、創(chuàng )新工作。根據市學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)總體要求，在全區黨員干部和社會(huì )各界人士中開(kāi)展“我為常州科學(xué)發(fā)展獻一策”征集活動(dòng)。
2、認真查找突出問(wèn)題。領(lǐng)導班子成員要廣泛征求意見(jiàn)，深入查找個(gè)人和班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面存在的突出問(wèn)題：（1）按照“三個(gè)對照、三個(gè)強化”要求，圍繞解放思想大討論提出的九個(gè)問(wèn)題，重點(diǎn)查找個(gè)人和班子在思想觀(guān)念、發(fā)展能力、服務(wù)水平等方面的差距與不足；（2）圍繞應對當前金融危機，實(shí)現“三保三促”目標，認真分析本單位、本部門(mén)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中存在的主要矛盾和突出問(wèn)題，特別是當前推進(jìn)東大門(mén)建設和80項重點(diǎn)工作（項目）遇到的困難；（3）對照人民群眾的新期待，從宗旨觀(guān)、政績(jì)觀(guān)、紀律觀(guān)等方面入手，認真查找群眾反映強烈的作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因。
領(lǐng)導班子成員之間要堅持批評與自我批評相結合，相互談心，交換看法，坦誠相見(jiàn)，以利于溝通思想，增進(jìn)團結，找準問(wèn)題，形成共識。要廣泛征求意見(jiàn)，特別是認真聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，對征求到的意見(jiàn)要匯總、梳理，分別整理出對個(gè)人和班子的意見(jiàn)。
3、開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )。各級領(lǐng)導班子要在廣泛征求意見(jiàn)、分析查找問(wèn)題、開(kāi)展談心活動(dòng)的基礎上，圍繞“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，建設常州東大門(mén)”主題召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )。專(zhuān)題民主生活會(huì )以正面教育為主，重在總結經(jīng)驗教訓，重在提高思想認識。班子成員要積極開(kāi)展批評與自我批評，開(kāi)誠布公地談問(wèn)題、找原因、提建議，既要查找班子集體存在的問(wèn)題，又要查找個(gè)人存在的問(wèn)題，既要主動(dòng)分析檢查自己思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，又要幫助班子成員查找突出問(wèn)題。要注重民主生活會(huì )質(zhì)量，做到問(wèn)題找得不準不上會(huì )、原因分析不透不上會(huì )、整改措施不實(shí)不上會(huì )、努力方向不明不上會(huì )。專(zhuān)題民主生活會(huì )可適當擴大列席人員范圍，吸納黨代表、黨員、群眾代表參加。擴大黨內民主，倡導開(kāi)放式、互動(dòng)式、講評式民主生活會(huì )，邀請工作聯(lián)系較密切的單位、服務(wù)對象等參加，通過(guò)群眾點(diǎn)題、班子答題、領(lǐng)導講評等方式，提高民主生活會(huì )質(zhì)量。
各單位、各部門(mén)召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )的時(shí)間確定之后，要提前3天向區紀委、區委組織部和區委學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室、區委指導檢查組報告。區委常委、黨員副區長(cháng)要參加聯(lián)系點(diǎn)民主生活會(huì )。區紀委、區委組織部和區委學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)指導檢查組要派人列席。
廣大黨員要認真參加支部專(zhuān)題組織生活會(huì )，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求分析查找自身差距和不足，提高思想認識，明確努力方向。
二、形成領(lǐng)導班子分析檢查報告
1、認真梳理意見(jiàn)和建議。起草領(lǐng)導班子分析檢查報告前，要系統梳理基層和群眾提出的關(guān)于發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展方法方面的意見(jiàn)，關(guān)于民生方面的意見(jiàn)，關(guān)于領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部作風(fēng)方面的意見(jiàn)，尤其要原原本本匯總基層和群眾對領(lǐng)導班子和班子成員提出的批評意見(jiàn)，使班子的分析檢查報告充分反映實(shí)際情況，真實(shí)體現群眾意愿，更好地凝聚集體智慧，進(jìn)一步形成領(lǐng)導班子和領(lǐng)導機關(guān)、基層單位和干部群眾對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的共識。
2、起草領(lǐng)導班子分析檢查報告。領(lǐng)導班子分析檢查報告要充分運用學(xué)習調研、解放思想大討論和領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )的成果，充分反映本單位、本部門(mén)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的實(shí)際情況。重點(diǎn)要寫(xiě)清楚以下幾個(gè)方面內容：一是通過(guò)學(xué)習調研和解放思想，形成了哪些科學(xué)發(fā)展共識；二是近年來(lái)本單位、本部門(mén)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面還存在哪些突出問(wèn)題、存在問(wèn)題的主客觀(guān)原因特別是主觀(guān)方面的原因；三是本單位、本部門(mén)科學(xué)發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施，特別是應對金融危機、實(shí)現“三保三促”的有效舉措；四是本單位、本部門(mén)轉變機關(guān)作風(fēng)、提高服務(wù)效能以及加強班子自身建設的具體措施。
各單位、各部門(mén)主要負責同志要全程主持分析檢查報告的起草工作。
3、開(kāi)好領(lǐng)導班子擴大會(huì )議。分析檢查報告形成后，要召開(kāi)領(lǐng)導班子擴大會(huì )議，認真聽(tīng)取意見(jiàn)建議，集思廣益討論分析檢查報告。通過(guò)分析問(wèn)題、查找原因，清醒認識存在的差距和不足，清醒認識面臨的機遇和挑戰，形成符合實(shí)際的發(fā)展共識。領(lǐng)導班子擴大會(huì )議應由各單位、各部門(mén)主要負責同志主持，領(lǐng)導班子全體成員參加，其他參會(huì )人員范圍可根據各單位、各部門(mén)以往召開(kāi)領(lǐng)導班子擴大會(huì )議的慣例和學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際確定。對參會(huì )人員提出的意見(jiàn)和建議要匯總梳理，對反映比較集中的突出問(wèn)題，要專(zhuān)題研究，將這些意見(jiàn)和建議體現到分析檢查報告中。
4、組織群眾評議。分析檢查報告形成后，各單位、各部門(mén)要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、評議大會(huì )、書(shū)面評議等方式方法，組織黨代表、人大代表、政協(xié)委員、有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者、基層單位和服務(wù)對象代表、工作聯(lián)系比較緊密的單位或部門(mén)負責人等，對分析檢查報告進(jìn)行評議。各黨委（黨組）、黨工委召開(kāi)座談會(huì )2—3次，其它各單位、各部門(mén)召開(kāi)座談會(huì )1次，每次座談的人數在20人左右。評議內容要與分析檢查報告的主要內容統一起來(lái)，著(zhù)重評議領(lǐng)導班子對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識深不深，調查研究和聽(tīng)取意見(jiàn)的范圍廣不廣；查找的問(wèn)題準不準，分析的原因透不透；對進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、應對金融危機的思路清不清，制定的措施行不行；加強領(lǐng)導班子自身建設的具體措施有沒(méi)有針對性和可操作性。
5、上報和公布分析檢查報告。區委分析檢查報告報送市委指導檢查組初審后，報市委學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室審核；各單位、各部門(mén)分析檢查報告經(jīng)區委指導檢查組初審后，報區委學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室審核。同時(shí)，各黨委（黨組）、黨工委分析檢查報告報區委、區政府主要領(lǐng)導審閱。各單位、各部門(mén)領(lǐng)導班子分析檢查報告在 6月10日 前完成。
在充分修改完善分析檢查報告的基礎上，各單位、各部門(mén)要將領(lǐng)導班子分析檢查報告的內容以適當形式公布，請群眾進(jìn)一步評議。要通過(guò)設立意見(jiàn)箱和征求意見(jiàn)電話(huà)，公開(kāi)征求意見(jiàn)，同時(shí)建立意見(jiàn)答復制度，確保群眾意見(jiàn)和建議件件有答復，件件有落實(shí)。
三、加強組織領(lǐng)導
各單位、各部門(mén)要切實(shí)加強對分析檢查階段工作的組織領(lǐng)導。主要負責同志要親自抓，充分發(fā)揮表率作用，帶頭分析檢查在學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面存在的突出問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評與自我批評，帶頭聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議。區委指導檢查組要認真履行職責，進(jìn)一步加強對各單位、各部門(mén)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況的了解，督促各單位、各部門(mén)認真起草好分析檢查報告，參加所指導檢查單位領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )，配合搞好群眾評議，對各個(gè)環(huán)節認真把關(guān)，確�；顒�(dòng)質(zhì)量和效果。繼續開(kāi)展黨員科級領(lǐng)導干部學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)積分考核，分析檢查階段的`積分點(diǎn)為：參加“我為常州科學(xué)發(fā)展獻一策”征集活動(dòng)和參加領(lǐng)導干部“東方講壇”的情況。
要堅持邊學(xué)邊查邊改，認真解決影響制約科學(xué)發(fā)展和群眾反映強烈的突出問(wèn)題，尤其是國際金融危機給企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和群眾生活帶來(lái)的新問(wèn)題，要著(zhù)重幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，做好困難群體生產(chǎn)生活安排、社會(huì )矛盾糾紛排查調處、應對突發(fā)事件等工作，切實(shí)維護社會(huì )和諧穩定。高度重視體制機制創(chuàng )新，立足本單位、本部門(mén)實(shí)際，針對查找出來(lái)的深層次問(wèn)題不斷完善制度，進(jìn)一步樹(shù)立有利于科學(xué)發(fā)展的工作導向、利益導向、考核導向。加強作風(fēng)建設，重點(diǎn)解決黨員干部黨性、黨風(fēng)、黨紀方面的突出問(wèn)題，堅決防止鋪張浪費、侵犯群眾利益的風(fēng)氣和行為，通過(guò)加強考核與監督，不斷推動(dòng)機關(guān)作風(fēng)轉變和效能提高。深化“百名干部駐點(diǎn)行動(dòng)”，進(jìn)一步提升服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)基層一線(xiàn)、服務(wù)人民群眾的水平。全面啟動(dòng)“政策惠民、實(shí)事利民、服務(wù)為民”主題實(shí)踐活動(dòng)，加快制訂一批惠民政策，多辦幾件利民實(shí)事，抓緊出臺服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的新舉措。
要充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等新聞媒體，在全社會(huì )大力宣傳開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)對于應對當前金融危機、保持經(jīng)濟平穩較快發(fā)展的重要意義。及時(shí)總結和推廣學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗以及先進(jìn)人物和事跡，及時(shí)報道學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的成效。
要統籌安排、協(xié)調推進(jìn)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，使活動(dòng)的各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節有機銜接、前后呼應，確保學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和成效。要正確認識和處理開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)與抓好當前工作的關(guān)系，與積極應對當前經(jīng)濟形勢、保持經(jīng)濟健康較快發(fā)展結合起來(lái)，與改善民生、維護社會(huì )和諧穩定結合起來(lái)，做到“兩手抓、兩促進(jìn)”。
實(shí)施方案 篇5
一、基本情況
我校實(shí)驗室軟、硬件建設水平在全縣鄉鎮初中是首屈一指的，學(xué)校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里，這是一筆重要的教育資源，充分發(fā)揮這筆教育資源是全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育水平，是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要陣地，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。
我校只有一名實(shí)驗室管理員，三名化學(xué)教師，六名物理教師，四名生物教師，沒(méi)有專(zhuān)職實(shí)驗教師，實(shí)驗教學(xué)工作全部由任課教師承擔，既承擔上課又承擔實(shí)驗教學(xué)工作的雙重任務(wù)，他們從大局出發(fā)，克服困難，以求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和師生的一致好評。
學(xué)校積極爭取縣站領(lǐng)導來(lái)我校指導工作，認真落實(shí)縣站的各項工作任務(wù)，學(xué)校實(shí)驗室工作小組積極帶領(lǐng)實(shí)驗教師，通過(guò)規范管理行為，強化服務(wù)意識，加強過(guò)程管理，狠抓措施落實(shí)，較好地將我校的資源優(yōu)勢轉化成教育優(yōu)勢。
二、工作思路
我校實(shí)驗室工作的基本目標是：保障有力，管理到位，服務(wù)到位，利用率高，效果好。
圍繞實(shí)驗室工作的基本目標，學(xué)校實(shí)驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。
積極與縣站作好協(xié)調，加大對實(shí)驗教師的管理力度，狠抓實(shí)驗教師隊伍素質(zhì)的培訓和提高工作，真正把每一位實(shí)驗教師培養為素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過(guò)硬的管理行家，教師學(xué)生的得力助手。
逐步建立實(shí)驗教師工作實(shí)績(jì)考核辦法，通過(guò)規范管理，體現工作目標完成質(zhì)量評價(jià)實(shí)驗教師的工作實(shí)績(jì)，將重結果轉變?yōu)橹剡^(guò)程，向工作過(guò)程要質(zhì)量，確保實(shí)驗教學(xué)的順利進(jìn)行。
實(shí)驗教師根據各自的工作崗位和各年級的實(shí)驗教學(xué)的實(shí)際情況，積極與任課教師加強聯(lián)系，通過(guò)突出使用，提高利用率，把實(shí)驗教學(xué)工作有機地融合到教學(xué)工作中，提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量。
各實(shí)驗教師從學(xué)期初的擬訂實(shí)驗教學(xué)計劃到實(shí)驗準備，實(shí)驗改進(jìn)，實(shí)驗指導等方面積極認真聽(tīng)取任課教師和學(xué)生的意見(jiàn)，努力提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量，以使用為突破口改進(jìn)和活化實(shí)驗教學(xué)，教學(xué)生會(huì )動(dòng)手、會(huì )觀(guān)察、會(huì )操作，培養學(xué)生的實(shí)驗能力。
加強實(shí)驗教學(xué)的研究工作，是擺在實(shí)驗教師面前的一項非常重要的任務(wù)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由張然功為組長(cháng)的實(shí)驗教學(xué)研究小組，每周三晚上進(jìn)行教研活動(dòng)，加強實(shí)驗教學(xué)的研究工作。
三、實(shí)驗室工作的措施㈠加強對實(shí)驗室工作的領(lǐng)導
提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導是主導，任課教師、實(shí)驗教師是關(guān)鍵。
學(xué)校實(shí)驗室工作領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議，認真學(xué)習和貫徹上級各部門(mén)的有關(guān)精神，狠抓落實(shí)工作，強化過(guò)程管理，定期檢查實(shí)驗室工作，及時(shí)解決實(shí)驗室工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。
由于學(xué)校領(lǐng)導和教師們的共
同努力，實(shí)驗室發(fā)揮了很好的作用，進(jìn)一步提高了學(xué)生的素質(zhì)。
加強教學(xué)儀器的管理工作，服務(wù)教學(xué)。
1、建立健全各種工作檔案，經(jīng)常檢查核對明細帳，使帳、物、卡、表相符。
2、落實(shí)實(shí)驗室各項規章制度，加強實(shí)驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。
做到出入有據，每次演示實(shí)驗和分組實(shí)驗都能要求有關(guān)教師填寫(xiě)好《實(shí)驗通知單》、《教師實(shí)驗日志》、《實(shí)驗室日志》�！堆菔緦�(shí)驗周日安排表》。3、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。
在實(shí)驗前后對儀器性能進(jìn)行認真檢查，做完實(shí)驗后及時(shí)收回、上架歸位。
4、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進(jìn)行安全處理。
做好防塵、防火、防蟲(chóng)、防毒揮發(fā)等防患措施。
5、嚴格教學(xué)儀器報損報廢制度，防止教學(xué)儀器流失。
做好易耗品和儀器破損登記。
對易耗品及時(shí)補充，對儀器破損及時(shí)登記，填寫(xiě)好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規定進(jìn)行處理。
6、對學(xué)校添置的儀器設備及時(shí)造冊登記，及時(shí)向任課教師通過(guò)書(shū)面與講解相結合的方法介紹新進(jìn)儀器，及時(shí)安裝調試交付使用。
7、配合課任教師準備好各個(gè)演示實(shí)驗及學(xué)生探究性分組實(shí)驗，為實(shí)驗教學(xué)提供方便。
協(xié)助教師進(jìn)行儀器調配、改進(jìn)、布置，以適合實(shí)驗需要，提高課堂實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量。
8、做好安全、衛生清潔工作，同時(shí)強化對學(xué)生的安全教育，對發(fā)現有問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)地對進(jìn)行批評教育，及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)并鎖好門(mén)窗。
以確保實(shí)驗教學(xué)正常進(jìn)行。
9、準備好各項待查材料，填寫(xiě)好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門(mén)檢查。
虛心接受意見(jiàn)和建議，總結經(jīng)驗，改進(jìn)實(shí)驗室管理工作。
10、積極做好“十防”工作，特別是化學(xué)危險品的管理，實(shí)行雙人雙鎖，并做好危險品的使用記錄，嚴禁發(fā)生事故。
加強實(shí)驗教學(xué)的過(guò)程管理
實(shí)驗教學(xué)是學(xué)生獲得知識和培養能力的重要手段，能為學(xué)生形成基本概念和基礎理論提供感性認識的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，因此，實(shí)驗教學(xué)是理化生教學(xué)的一個(gè)重要內容，在整個(gè)理化生教學(xué)中起著(zhù)非常重要的作用。
我們在教學(xué)中主要抓以下幾點(diǎn)：
1、強化演示實(shí)驗教學(xué)
課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗，最能調動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習的興趣和求知欲。
為此，對于標準規定的每個(gè)演示實(shí)驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規范、實(shí)驗現象明顯、分析表述準確簡(jiǎn)練。
對部分演示實(shí)驗裝置或實(shí)驗操作還作了適當的補充和改進(jìn)，以增強實(shí)驗效果。
有時(shí)根據教材的需要適當補充一些書(shū)本上沒(méi)有的演示實(shí)驗，例如在§4—1探究燃燒的條件的教學(xué)中，補充了白磷的'燃燒演示實(shí)驗，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩通入空氣，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也開(kāi)始燃燒，產(chǎn)生火光。
演示結束后，我請學(xué)生思考3個(gè)問(wèn)題：1。為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？2。水中的白磷需要什么條件才能燃燒？3。紅磷能不能燃燒？接著(zhù)再補充演示紅磷燃燒的實(shí)驗，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，直接在酒精燈火焰上加熱，請學(xué)生觀(guān)察紅磷在空氣中燃燒的現象，最后指導學(xué)生根據此實(shí)驗，歸納總結出燃燒的條件。
學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢。
又如，在講述氫氧化納化學(xué)性質(zhì)時(shí)，我補充了氫氧化鈉與CO2、SO2反應的兩個(gè)演示實(shí)驗，然后提出兩個(gè)問(wèn)題：1。為什么燒瓶中的小氣球會(huì )自動(dòng)脹大？2。大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于實(shí)驗現象饒有趣味，所提出的問(wèn)題富有思考性，既能使學(xué)生認識氫氧化鈉與酸性氧化物反應的性質(zhì)，又能與所學(xué)的物理知識聯(lián)系起來(lái)，啟迪了學(xué)生的思維，收到明顯的教學(xué)效果。
2、開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗
根據教學(xué)進(jìn)度開(kāi)設并開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗。
學(xué)生實(shí)驗做到每2人一組，位置固定，每次實(shí)驗都進(jìn)行登記，并對每個(gè)實(shí)驗從課堂紀律、操作規范、整理儀器等方面對每一個(gè)學(xué)生打分。
一學(xué)期下來(lái)，教學(xué)效果較好，完全改變了以前那種實(shí)驗課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗習慣；對于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗，我們根據條件把它改為學(xué)生實(shí)驗，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識，激發(fā)學(xué)習興趣。
3、開(kāi)發(fā)家庭小實(shí)驗
為配合教學(xué)內容，每逢放假，我們幾位化學(xué)教師都向學(xué)生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)知識密切相關(guān)，同時(shí)學(xué)生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實(shí)驗，并要求學(xué)生把觀(guān)察到的現象，得出的結論與所學(xué)知識的聯(lián)系都詳細記錄下來(lái)，回校后在課上進(jìn)行交流，大多數學(xué)生都能達到老師提出的要求。
例如，我把教材第127頁(yè)鐵釘生銹演示實(shí)驗當作家庭小實(shí)驗，提前一周布置給學(xué)生在家里做。
到了上“金屬的防護和回收”這節課時(shí)，將實(shí)驗室預先做好的鐵釘生銹實(shí)驗（第127頁(yè)實(shí)驗）的五支試管展示給學(xué)生看，并請他們與自己所做的家庭小實(shí)驗結果對照，學(xué)生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學(xué)反應，生成鐵銹”這一事實(shí)。
進(jìn)而再請學(xué)生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學(xué)生對教材第127頁(yè)討論題“使鐵生銹的主要原因有那些？”進(jìn)行探究，從而對鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。
十通過(guò)家庭小實(shí)驗的開(kāi)發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴大了視野，培養了動(dòng)手實(shí)驗能力和觀(guān)察分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。
4、開(kāi)展課外實(shí)驗活動(dòng)
根據我校的實(shí)際情況，每逢周日下午，我們向學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，學(xué)生以做化學(xué)趣味實(shí)驗，制作實(shí)驗教具為主。
在課外活動(dòng)中我們盡量發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，鼓勵學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多實(shí)驗興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
我們還結合教學(xué)實(shí)際，指導學(xué)生進(jìn)行社會(huì )調查，如學(xué)習水是人類(lèi)寶貴的自然資源時(shí)，要求學(xué)生調查了解“你家附近的河水清澈?jiǎn)�？請�?wèn)你們父母，在他們當學(xué)生時(shí)，這條河是不是像現在這樣臟？”學(xué)習燃燒與滅火時(shí)，周日布置學(xué)生到汽車(chē)加油站、倉庫觀(guān)察“嚴禁煙火”標志，到車(chē)站了解哪些物品嚴禁帶上火車(chē)。
還讓學(xué)生利用家庭廚房里現有的物品進(jìn)行實(shí)驗、觀(guān)察，如觀(guān)察沒(méi)擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大��；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀(guān)察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房?jì)鹊挠闷穪?lái)鑒別精鹽和堿面（Na2CO3）等。
通過(guò)這些活動(dòng)使學(xué)生感到化學(xué)就在自己身邊，化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì )密切相關(guān)，在一定程度上增強了他們關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì )的情感。
在初中實(shí)驗教學(xué)中注意使學(xué)生養成良好的實(shí)驗習慣，是培養學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。
良好的實(shí)驗習慣應包括：正確使用儀器、規范的實(shí)驗操作、認真觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象、如實(shí)完成實(shí)驗報告、遵守實(shí)驗室規則、注意節約藥品和實(shí)驗安全等。
我們在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對學(xué)生遵守實(shí)驗室規則提出嚴格要求，對如何觀(guān)察、記錄、實(shí)驗現象、填寫(xiě)實(shí)驗報告則加以具體指導。
例如，學(xué)生在做“酸的性質(zhì)”學(xué)生實(shí)驗時(shí)，對鹽酸與帶銹鐵釘的反應，在實(shí)驗過(guò)程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過(guò)量，過(guò)量的鹽酸和鐵會(huì )繼續發(fā)生反應，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現象。
因此，在填寫(xiě)實(shí)驗報告時(shí)，我要求學(xué)生將實(shí)驗所觀(guān)察到的所有現象如實(shí)填出并對所產(chǎn)生的現象作出相應的解釋?zhuān)源藖?lái)培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
每次實(shí)驗結束，我們都要留出3—5分鐘，讓學(xué)生清洗實(shí)驗儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養成良好的實(shí)驗習慣。
通過(guò)半年的實(shí)踐，實(shí)驗教學(xué)培養了學(xué)生的興趣，促使了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現了學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)、樂(lè )中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的學(xué)習生活中逐漸形成和提高。
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