（通用）實(shí)施方案7篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步轉變工作職能，提高工作效率，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)我公司政務(wù)公開(kāi)工作的落實(shí)，根據xx市～年政務(wù)公開(kāi)工作的實(shí)施要點(diǎn)，結合公司實(shí)際，現將有關(guān)事項通知如下：
一、政務(wù)公開(kāi)工作目標
公司政務(wù)公開(kāi)工作的主要目標是：把服務(wù)窗口建設成為直接面向群眾、面向企業(yè)、面向用戶(hù)的辦事中心，政務(wù)公開(kāi)的窗口；加強政務(wù)公開(kāi)的制度化建設，建立健全監督保障機制，拓寬政務(wù)公開(kāi)工作層面，政務(wù)公開(kāi)面達到100%，政務(wù)公開(kāi)工作繼續全面推進(jìn)。
二、工作內容
將社會(huì )普遍關(guān)心和涉及公眾利益的有關(guān)事項；公眾反映強烈的有關(guān)事項；對經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生重大影響的有關(guān)事項；容易出現不公平、不公正甚至產(chǎn)生～的有關(guān)環(huán)節，作為政務(wù)公開(kāi)的主要內容。
�。ㄒ唬⿲ν夤_(kāi)的主要內容
1、為民辦實(shí)事項目及執行情況；
2、職責權限、辦事條件、辦事依據、辦事程序、辦事紀律、辦事期限、辦事結果、服務(wù)承諾等事項；
3、收費項目、標準、范圍、依據、程序、管理和使用情況；
4、行政處罰依據、投標、審批情況；
5、建立的完善辦事公開(kāi)制度；
6、其他需要公開(kāi)的事項。
�。ǘ⿲裙_(kāi)的主要內容
1、領(lǐng)導干部廉潔自律的情況；
2、單位內部的`財務(wù)收支情況；
3、物資采購情況；
4、干部職工的考核、獎懲、出勤情況；
5、涉及切身利益的改革方案和政策；
6、其他需要公開(kāi)的事項。
三、形式和時(shí)間
政務(wù)公開(kāi)的形式要從實(shí)際出發(fā)，采取多種形式，通暢公開(kāi)渠道，講究公開(kāi)實(shí)效。政務(wù)公開(kāi)的時(shí)間因根據公開(kāi)的內容確定，要積極創(chuàng )造條件使廣大群眾能夠第一時(shí)間了解公開(kāi)的內容，便于接受監督。
�。ㄒ唬┬问�
1、通過(guò)墻報公示；
2、設立政務(wù)公開(kāi)欄；
3、建立政務(wù)公開(kāi)網(wǎng)站；
4、發(fā)布公益廣告；
5、其他有效形式。
�。ǘ⿻r(shí)間
1、政務(wù)公開(kāi)工作要堅持不懈地推行，在公開(kāi)的時(shí)間上應做到經(jīng)常性長(cháng)期公開(kāi)，階段性工作定期公開(kāi)，臨時(shí)性工作隨時(shí)公開(kāi)。
2、對事關(guān)重要事項，公眾普遍關(guān)注的有關(guān)事項，要實(shí)行決策前公開(kāi)和實(shí)施的動(dòng)態(tài)公開(kāi)，保證廣大群眾的知情權、參與權和監督權。
實(shí)施方案 篇2
一、工作目標
在省、市黨委政府的領(lǐng)導下，根據省、市消防安全委員會(huì )的安排部署，動(dòng)員社會(huì )各方面力量，采取夯實(shí)消防基層基礎與火災防控相結合、國家“規定動(dòng)作”與我省“自選動(dòng)作”相結合等方式，全面開(kāi)展今冬明春火災防控工作，努力預防和減少較大亡人火災，堅決遏制重特大尤其是群死群傷火災，維護全區消防安全形勢持續穩定。
二、工作時(shí)間
20xx年10月25日至20xx年3月31日。
三、領(lǐng)導機構
成立今冬明春火災防控工作領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：關(guān)永宏 區委常委、常務(wù)副區長(cháng)
副組長(cháng)：張志成 區安監局黨組書(shū)記、局長(cháng)
崔力全 市公安局愛(ài)輝分局副局長(cháng)
王占友 愛(ài)輝區消防大隊大隊長(cháng)
何 純 合作區消防大隊大隊長(cháng)
成 員：區政府消防安全委員會(huì )成員單位相關(guān)負責同志
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在區公安消防大隊，負責信息發(fā)布、綜合協(xié)調、信息匯總等工作。各鄉鎮、街道、有關(guān)部門(mén)也要成立相應組織機構，確保冬防工作的有效開(kāi)展。
四、工作步驟
今冬明春火災防控工作分3個(gè)階段：
(一)動(dòng)員部署階段(20xx年10月30日前)。
召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，制定實(shí)施方案，成立組織機構，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，逐級動(dòng)員到位。
(二)組織實(shí)施階段(全國“兩會(huì )”閉幕前)。
按照確定的工作目標，明確工作責任，細化工作措施，全力抓好各項工作任務(wù)的落實(shí)。
(三)總結考評階段(20xx年3月31日前)。消防安全委員會(huì )要組織對冬春火災防控工作進(jìn)行綜合考核，認真總結經(jīng)驗，查找工作不足，研究建立提升防火、滅火能力的長(cháng)效機制。
五、工作要求
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。各單位要成立相應組織，逐項分解今冬明春火災防控工作任務(wù)，排出時(shí)間表，明確責任人，嚴密責任鏈條，織密責任網(wǎng)絡(luò )，穩步推進(jìn)任務(wù)落實(shí)。
(二)黨政主導，部門(mén)協(xié)作。要進(jìn)一步落實(shí)消防安全責任，各單位一把手是本轄區今冬明春火災防控工作的負責人，將冬春火災防控工作納入議事日程，帶隊檢查消防安全工作，推動(dòng)解決重大火災隱患、區域性火災隱患等重大問(wèn)題。
(三)嚴格執法，強力懲治。對發(fā)生較大以上亡人火災事故的，按照“四不放過(guò)”原則，依法依紀嚴肅追究單位負責人、實(shí)際控制人、上級單位主要負責人和當地政府及有關(guān)部門(mén)負責人的責任。要依法加大對失火案和消防責任事故案的偵辦力度，凡發(fā)生亡人火災的，達到“兩案”立案標準的，一律依法追究刑事責任。公安機關(guān)要堅持嚴格執法，充分運用罰款、三停、拘留、查封等法律手段，嚴肅查處火災隱患和消防安全違法行為。對限期內未整改完成的.重大火災隱患單位，要依法采取關(guān)停措施。
(四)嚴格督導，嚴肅追責。要層層分解工作責任，將任務(wù)逐項落實(shí)到具體部門(mén)、具體崗位、具體人員;區政府消防安全委員會(huì )將采取“四不兩直”的方式，分批次組織開(kāi)展督導檢查，明查暗訪(fǎng)基層工作部署及任務(wù)落實(shí)情況，對組織有力、成效明顯的，予以表?yè)P;對工作不落實(shí)、進(jìn)展緩慢的，嚴肅通報批評，并約談相關(guān)領(lǐng)導。
實(shí)施方案 篇3
為全面推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設，依法維護供用電雙方的合法權益，構建和諧有序的供用電環(huán)境，根據《省電力公司關(guān)于整治電力設施周邊不規范用電工作的通知》（電司營(yíng)銷(xiāo)[20xx]18號）精神，結合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、整治目標
對蘇家店村不規范用電進(jìn)行整治，做到直抄到戶(hù)，統一國家電價(jià)政策，規范供用電秩序，維護供用電雙方的合法權益。
二、工作步驟
�、逍麄鲃�(dòng)員。時(shí)間：7月25日至31日
本階段的主要工作內容是：對蘇家店村七組村民進(jìn)行逐戶(hù)走訪(fǎng)，宣傳國家法規、政策，說(shuō)服、教育村民遵紀守法；通過(guò)鎮政府宣傳、發(fā)動(dòng)、協(xié)調，對該村每戶(hù)村民的思想動(dòng)態(tài)加以引導、掌握，及時(shí)消除他們的思想顧慮，以維護安全、穩定的供用電環(huán)境。
�、婀ぷ鲗�(shí)施。時(shí)間：8月1日至15日
本階段的主要工作內容是：
1、物資準備，根據現場(chǎng)施工方案和材料計劃表準備各種施工材料。
2、實(shí)施低壓線(xiàn)路改造。依線(xiàn)路圖對蘇家店村七組低壓線(xiàn)路進(jìn)行改造，拆除原有不合格的舊線(xiàn)路、電桿，按現有發(fā)展需求敷設新線(xiàn)路，對不符合要求的'線(xiàn)路金具進(jìn)行更換。
3、戶(hù)表改造。對現有低壓表箱分布進(jìn)行統一規劃，拆除原有接戶(hù)線(xiàn)，對每戶(hù)的下火線(xiàn)進(jìn)行重新布置；更換不合格電表箱，對村民電能表全部予以更換，實(shí)行一戶(hù)一表制，并按現有新戶(hù)報裝規格進(jìn)行安裝。
4、檔案管理。整改完畢對每戶(hù)進(jìn)行建檔立卡，統一進(jìn)入省電力公司營(yíng)銷(xiāo)系統，實(shí)行規范化管理。
三、組織領(lǐng)導
為保證整治不規范用電工作順利進(jìn)行，市政府決定，成立整治竹林橋鎮蘇家店村不規范用電工作領(lǐng)導小組。其組成人員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公地點(diǎn)設在市供電公司，
同志兼任辦公室主任，
同志兼任辦公室副主任，主要負責協(xié)調、組織實(shí)施整治工作。辦公室工作人員從成員單位抽調。
四、工作要求
各有關(guān)部門(mén)要在整治工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，從維護社會(huì )穩定、構建和諧的供用電環(huán)境大局出發(fā)，充分認識整治不規范用電的重要性和必要性，加強溝通協(xié)作。要根據整治計劃，制定詳細的整治方案，合理安排工作進(jìn)度。對于個(gè)別惡意抵觸或聚眾鬧事的要依法處理。在電網(wǎng)改造到位后，市供電公司要嚴肅紀律，加強管理，嚴格按照國家統一標準抄表收費和維護管理，打擊各種違章用電行為，防止出現邊治邊亂、先治后亂的現象。
實(shí)施方案 篇4
一、活動(dòng)背景：
興趣是一個(gè)人走進(jìn)成功大門(mén)的鑰匙！發(fā)現和培養學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。課外手工興趣小組，在于培養學(xué)生對手工的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養手工人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，現將本學(xué)期手工小組的活動(dòng)安排制定如下：
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)手工興趣小組活動(dòng)，了解手工的基本知識，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng )新性，有強烈的創(chuàng )作欲望,從而使學(xué)生的手工特長(cháng)得到更好的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
三：活動(dòng)目的與要求：
1.讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng )意空間是無(wú)止境的，使學(xué)生有強烈的學(xué)習和創(chuàng )作欲望。
2.讓兒童懂得制作與生活 學(xué)習的相關(guān)道理；形成自悟的習慣。
3．使童養成獨立思考的習慣，并通過(guò)想象力 創(chuàng )造力的培養，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
4.組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
5.周五下午第一節課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達。
四、活動(dòng)內容：
現安排八年級一二班的學(xué)生進(jìn)行手工制作，他們的動(dòng)手能力，自控能力，接受能力需要在本次活動(dòng)中得以鍛煉和提高，因此本學(xué)期的教學(xué)內容以折紙為主，了解一些簡(jiǎn)單的手工常識知識，同時(shí)穿插一些其他的手工制作。
五、人員安排：
指導教師：馬芒
小組成員：孫雪 陳虎 李秋菊 張華 陳玉 王偉 杜文泉 丁立虎 齊美 王雪
張憲麗 賈世騰 徐天玉 王樂(lè ) 呂佳 張政 杜媛媛 宋云燕 王曉路 孫悅
六、活動(dòng)計劃：
第一階段：小制作總動(dòng)員。通過(guò)欣賞圖片，提高學(xué)生的活動(dòng)激情。
第二階段：小制作活動(dòng)。通過(guò)小組分工協(xié)作，共同完成。
第三階段：匯報階段。各小組展示完成的作品。
七、活動(dòng)實(shí)施
第一階段：小制作總動(dòng)員。
活動(dòng)目標：調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和熱情。
課時(shí)安排：2課時(shí)。
活動(dòng)準備：網(wǎng)上搜索小制作圖片及資料。
活動(dòng)流程：
一、欣賞小制作圖片
(一)課件展示小制作圖片。教師一邊展示，一邊介紹各個(gè)小制作的類(lèi)型，比如：塑料瓶裝飾品，剪花，布藝等等。
(二)同學(xué)交流，哪個(gè)圖片最讓人印象深刻：這些都是由我們身邊沒(méi)用的一些東西制作而成的，比如喝完的可樂(lè )瓶，看過(guò)的報紙等等。這些材料，大家隨處可見(jiàn)。不信，你們可以課后看看我們身邊??怎么樣，大家想不想開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手試試呢？
二、制定方案
(一)確定制作內容。學(xué)生自由組合成立制作小組，推選小組長(cháng)。
(二)搜集資料。
學(xué)生在制作前閱讀有關(guān)書(shū)籍，查閱關(guān)于科技小制作方面的資料。查閱方式可以多種多樣：翻閱書(shū)籍、網(wǎng)上查詢(xún)、向家長(cháng)或老師咨詢(xún)??
第二階段：小制作活動(dòng)
活動(dòng)目標：培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，讓學(xué)生體驗到團結合作的重要性。 課時(shí)安排：一天
活動(dòng)流程：
一、搜集材料
小組成員間相互協(xié)作，共同搜集。
要求：⑴可利用廢舊材料，經(jīng)過(guò)設計、加工、制作而成的有一定價(jià)值的作品。 ⑵不可使用錢(qián)幣和有污染、不清潔材料。
二、完成作品。
要求：⑴作品是學(xué)生本人獨立或小組合作。遇到困難，可以向家長(cháng)或老師請教，但不得由成人代替完成。⑵制作過(guò)程中，使用材料、刀具時(shí)注意安全。
第三階段：匯報、展示階段
活動(dòng)目標：讓學(xué)生體驗小組合作成功的喜悅，知道只有經(jīng)過(guò)努力才能獲得成功。 課時(shí)安排：2課時(shí)
活動(dòng)流程：
一、分小組展示自己的作品
�。ㄒ唬爸谱魉芰掀垦b飾品”組展示。
1、不倒翁
材料準備：薯片筒、棉花、廢報紙、卡紙、棉線(xiàn)、剪刀、水彩筆、雙面膠 制作過(guò)程：
�。�1）我們將薯片筒剪下一段來(lái)做身體；（2）接下來(lái)在剪下來(lái)的薯片筒內側用雙面膠固定好一塊石頭；（3）用黑、白色卡紙將薯片筒裝飾一下；（4）我們用黑色及時(shí)貼將乒乓球包裹來(lái)做不倒翁的腦袋，并在不倒翁的'頭上裝飾上眼睛、鼻子和嘴；
�。�5）最后我們將做好的頭和身體用雙面膠連接在一起。
2、小花籃
材料準備：可樂(lè )塑料瓶、彩色卡紙、剪刀、水彩筆、膠水或雙面膠。
制作過(guò)程：
�。�1）先將可樂(lè )塑料瓶瓶口部分剪掉；（2）將塑料瓶縱向剪成細條，留兩根稍粗一些，粘在一起；（3）將細條彎曲，粘合在瓶身上；（4）修理完成。
�。ǘ凹埶囆g(shù)”組展示
小組長(cháng)介紹：我們身邊有著(zhù)各色各樣的紙，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)一動(dòng)手，就能做出許多東西來(lái)。
1、剪紙
材料準備：尺、剪刀、彩色卡紙、鉛筆
制作過(guò)程：
�。�1）選擇圖案；（2）用鉛筆、尺規劃；（3）剪紙完成。
2、折紙
材料準備：尺、剪刀、鉛筆、膠水或雙面膠、紙、竹片
制作過(guò)程：
�。�1）用竹片制作框架；（2）剪紙粘貼；（3）完成作品。
二、評選優(yōu)秀作品。
注：這次的作品，完成得很好，有的孩子使用的是現成的畫(huà)報剪貼而成，有的孩子去拍了照片，然后制作而成，還有的孩子，用自己的小手繪畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)，拼貼而成�？偟膩�(lái)說(shuō)，是五花八門(mén)，各有特色。
八、預期成果：
在學(xué)期末爭取每位學(xué)生掌握折紙的基本知識，能把自己平時(shí)制作的作品進(jìn)行整理并展示。
實(shí)施方案 篇5
為了促進(jìn)我區教育均衡發(fā)展，我校依據海教發(fā)142號文件精神，為加強我校教師隊伍建設，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，結合我校實(shí)際情況，特制定一下方案：
一、成立“交流管理”領(lǐng)導小組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
“交流管理”領(lǐng)導小組下設辦公室，由z負責具體的工作
二、組織學(xué)習文件
組織領(lǐng)導小組成員認真學(xué)習海教發(fā)（20xx）142號文件，領(lǐng)會(huì )文件精神并結合學(xué)校實(shí)際情況制定相關(guān)的措施。
三、實(shí)施方法;
1．將海教發(fā)（20xx）142號文件上傳至學(xué)校網(wǎng)站，并利用校信通通知全體老師進(jìn)行學(xué)習。
2．學(xué)校采用鼓勵教師自主申報、指派相結合的方法。
3．報名截止時(shí)間：20xx年8月23日下午2:00前。
4．聯(lián)系人:z zz
四、激勵措施
在落實(shí)區局文件的基礎上，經(jīng)校務(wù)會(huì )研究，對于積極參與交流的教師給予以下條件優(yōu)先：
1.參與交流的教師，經(jīng)支教學(xué)�？己诉_合格以上的教師，在同等條件下，優(yōu)先安排培訓、評優(yōu)評先、骨干申報、提拔任用。
2.參與交流的教師在享受第1條優(yōu)惠條件的基礎上，每月還享有交通補貼費800元（計10個(gè)月）。
3.參與交流的'教師，年度考核經(jīng)支教學(xué)�？己诉_合格以上，學(xué)校在年度考核時(shí)優(yōu)先考慮評為“優(yōu)秀”。在交流期間，評優(yōu)評先活動(dòng)至少落實(shí)1次。
4.凡自主申報的教師，在享有以上3條優(yōu)惠條件的基礎上，交通補貼費再上浮20%.
5.經(jīng)學(xué)校指派參與交流的老師，只享有第1-3條優(yōu)惠條件。
6.凡自主申報參與交流的教師，近3年內在職稱(chēng)評定時(shí)優(yōu)先考慮.
7.學(xué)校指派參與交流的老師服從安排的，在職稱(chēng)評定、評優(yōu)評先等也給予優(yōu)先考慮。學(xué)校指派的交流老師不服從安排的，視同放棄評優(yōu)評先、職稱(chēng)申報等，在區局政策延期內，不得評優(yōu)評先、申報職稱(chēng)評定（含初級、中級、高級）.只能在輪流申報中置后申報，近3年內不得進(jìn)行職稱(chēng)評定（有職稱(chēng)指標也不得申報）。
實(shí)施方案 篇6
一、目的：
1．規范管理，讓學(xué)生有更多的時(shí)間午休。
2．加強監督，讓值日老師更好管理自己負責的學(xué)生。
3．便于檢查學(xué)生午飯紀律，促進(jìn)文明餐桌有效開(kāi)展。
二、調整辦法：11：15至12：20，值日老師全程跟進(jìn)所負責的兩個(gè)班級（看早讀的兩個(gè)班）的紀律，包括飯前在教室安靜看書(shū)、催隊、排隊到飯堂、就餐、飯后等隊、整隊到睡室。
三、午飯安排：
批次年級時(shí)間午飯地點(diǎn)第一批一、二年級11：10一樓：一、三、五年級二樓：二、四、六年級第二批三、四年級11：30第三批五、六年級11：50
四、操作說(shuō)明：
1．從15周一開(kāi)始，每個(gè)值日老師負責看管兩個(gè)班的午飯、午睡紀律�？垂軙r(shí)間：11：15至12：20。12：20后由看管睡室的老師負責。
2．每天的值日老師要在班務(wù)日志填寫(xiě)午飯、午睡人數及紀律情況（寫(xiě)在記事欄）并簽名。
3．具體要求：
�。�1）食飯鈴響，值日老師通知兩個(gè)班學(xué)生在教室走廊集好隊、點(diǎn)齊人數、關(guān)好門(mén)窗，排隊到飯堂。
�。�2）一、三、五年級從靠近體育館的門(mén)口入飯堂，二、四、六年級從靠近1號睡室的那個(gè)門(mén)口入飯堂。為避免造成飯堂門(mén)口擁堵，各值日老師要注意提醒學(xué)生禮讓、有秩序進(jìn)入飯堂。進(jìn)入飯堂后學(xué)生有秩序排隊取飯。取飯后到指定的`班級位置食飯（班主任定好每個(gè)學(xué)生的座位）。學(xué)生排隊取飯時(shí)，值日老師到飯堂取飯，之后到所看管的那兩個(gè)班所在位置，邊吃邊維持紀律。
�。�3）一、三、五年級1至10班在飯堂1樓吃飯；一、五年級的11、12班在飯堂2樓吃飯。二、四、六年級在飯堂2樓吃飯。學(xué)生食飯期間要安靜、講衛生、保持餐桌干凈。每天，學(xué)校行政、值日生進(jìn)行紀律、衛生評比。凡是違紀和餐桌不干凈，除了公布班級也要公布值日老師。（各班級吃飯地點(diǎn)見(jiàn)示意圖）
�。�4）在飯堂一樓吃飯的學(xué)生，飯后要從西門(mén)（靠近老師車(chē)棚那邊的門(mén)口）走出去洗飯盒；在飯堂二樓吃飯的學(xué)生，飯后要從二樓靠近大榕樹(shù)那邊的樓梯口下樓。（班主任要教育學(xué)生上下樓梯要注意安全）
�。�5）第1批食飯的學(xué)生在11：30就要離開(kāi)飯堂，洗完飯盒后到飯后等隊位置集隊，值日老師要在11：40前整理隊伍帶入睡室。第2批食飯的學(xué)生要在11：50就要離開(kāi)飯堂，洗完飯盒后到飯后等隊位置集隊，值日老師要在12：00前整理隊伍帶入睡室。第3批食飯的學(xué)生要在12：10就要離開(kāi)飯堂，洗完飯盒后到飯后等隊位置集隊，值日老師要在12：20前整理隊伍帶入睡室。
�。�6）飯后等隊位置安排見(jiàn)示意圖。一、三、五年級在1號睡室至飯堂之間及車(chē)棚一帶位置集隊。二、四、六年級在大榕樹(shù)下及飯堂東面一帶位置集隊。
�。�7）值日老師要嚴格履行值日職責，飯前，值日老師要提醒學(xué)生上廁所。飯后需要上廁所就要到睡室。
�。�8）午睡后，值日老師要將學(xué)生帶回教室，并在班務(wù)日志上登記午睡情況并簽名。
�。�9）如果值日當天下雨，學(xué)校啟動(dòng)應急預案，所有值日老師就要按照應急預案操作辦法進(jìn)行值日
實(shí)施方案 篇7
一、活動(dòng)主題
“蘋(píng)果”計劃——傳承愛(ài)心，接力希望
二、主題闡釋
“如果別人給予我一個(gè)蘋(píng)果，當我看到更需要的人的時(shí)候我會(huì )把這個(gè)蘋(píng)果傳遞給更需要的人，別人也是如此。將蘋(píng)果一直傳遞下去，將愛(ài)心一直傳遞下去……”
三、主體活動(dòng)介紹：
�。ㄒ唬�、我的公益，與你分享活動(dòng)目的旨在通過(guò)本次“蘋(píng)果”計劃系列活動(dòng)之我的公益，與你分享來(lái)讓當地的小朋友們了解公益，了解公益活動(dòng)的重要性，向他們宣傳公益精神�；顒�(dòng)安排1、由“愛(ài)滿(mǎn)心間”活動(dòng)小組成員向當地小孩子講述助人為樂(lè )，傳遞愛(ài)心相關(guān)的故事及講解我們進(jìn)行公益活動(dòng)的意義，讓他們了解公益，學(xué)會(huì )感恩，助人為樂(lè )。2、通過(guò)孩子們跟小組成員之間問(wèn)答互動(dòng)等形式加深他們對愛(ài)心公益活動(dòng)的了解與理解。
�。ǘ�、感人影片，感動(dòng)你我活動(dòng)目的通過(guò)一系列以感恩和愛(ài)心為主題的影片的觀(guān)看，以及孩子們對電影的體會(huì )和大家的一些互動(dòng)交流，讓孩子們潛移默化的受到愛(ài)心與公益精神的感染與鼓舞，同時(shí)樹(shù)立一種幫助他人、傳承愛(ài)心的意識�；顒�(dòng)安排1、組織當地孩子觀(guān)看以愛(ài)心公益和助人感恩為主題的影片，讓他們更加深刻的受到這種愛(ài)心精神的影響。2、觀(guān)看影片之后，讓孩子們談?wù)勛约旱挠^(guān)后感。3、由活動(dòng)負責人跟孩子們共同交流互動(dòng)，從而讓他們更加體會(huì )到愛(ài)心的感染力。
�。ㄈ�、學(xué)會(huì )關(guān)心，愛(ài)在身邊活動(dòng)目的旨在通過(guò)此次活動(dòng)讓孩子們了解身邊更加需要幫助的人，并鼓勵他們通過(guò)自身行動(dòng)真正參與到助人為樂(lè )、奉獻愛(ài)心的行列中來(lái)�；顒�(dòng)安排1、由“愛(ài)滿(mǎn)心間”團隊先走訪(fǎng)了解活動(dòng)基地周?chē)恍┕鹿牙先�、殘疾人等需要幫助的弱勢群體。2、帶領(lǐng)孩子們了解身邊這些更加需要幫助的人。3、鼓勵孩子們通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)幫助這些需要幫助的人，如幫助孤寡老人、殘疾人做家務(wù)等。
�。ㄋ模�、傳承愛(ài)心，攜手成長(cháng)活動(dòng)目的此項活動(dòng)旨在繼第三階段“學(xué)會(huì )關(guān)心，愛(ài)在身邊”活動(dòng)之后，讓孩子們更加積極熱心的投入到幫助他人，傳承愛(ài)心的'行動(dòng)中來(lái)。同時(shí)真正懂得關(guān)注關(guān)心他人，體會(huì )到公益愛(ài)心活動(dòng)的樂(lè )趣與意義�；顒�(dòng)安排1、通過(guò)圖片視頻等向孩子們宣傳一些關(guān)于地震災區及其他更加需要幫助的孩子們的情況，再次喚起當地孩子們的愛(ài)心。2、聯(lián)合孩子們一起通過(guò)自身努力從而幫助災區的孩子們，將愛(ài)心傳承下去。如組織孩子們撿廢品賣(mài)錢(qián)，變廢為寶等，將自己的勞動(dòng)成果捐給地震災區。
�。ㄎ澹�、用心傳承，愛(ài)心升華活動(dòng)目的旨在通過(guò)本次活動(dòng)對之前的系列活動(dòng)進(jìn)行總結，再次喚起孩子們的愛(ài)心，讓他們從小樹(shù)立助人愛(ài)心意識及傳承公益精神的決心�；顒�(dòng)安排1、由孩子們談?wù)剬Α疤O(píng)果”計劃之前一系列活動(dòng)體會(huì )與感悟。2、由“愛(ài)滿(mǎn)心間”活動(dòng)小組成員再次像孩子們宣傳公益愛(ài)心活動(dòng)的意義，讓他們從小樹(shù)立一種助人為樂(lè )、傳遞愛(ài)心、懂得感恩的精神，真正將愛(ài)心、將公益活動(dòng)精神傳承下去。
四、活動(dòng)意義：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)本次“蘋(píng)果”計劃——傳承愛(ài)心，接力希望的主題活動(dòng)讓當地孩子們真正了解公益活動(dòng)及其意義，提高他們參與公益的熱心。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)本次活動(dòng)，一方面可以把先進(jìn)的文化跟公益愛(ài)心精神帶進(jìn)貧困山村，使貧困山村的兒童或失學(xué)兒童感受到人文關(guān)懷和社會(huì )溫暖。同時(shí)，更是為了使孩子們能夠進(jìn)一步地受到這種公益愛(ài)心精神的熏陶，喚起他們的愛(ài)心，讓他們學(xué)會(huì )感恩，從小樹(shù)立一種助人為樂(lè )，奉獻愛(ài)心的意識，將“公益”真正傳承下去。