演練方案10篇[集合]

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的演練方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演練方案 篇1

　　根據上級行的通知精神，結合我行的實(shí)際情況和近期發(fā)生的火災案例，為加強全行員工的消防安全意識，提高員工應付和處置火險隱患的能力，真正落實(shí)“預防為主，防消結合”的方針，保障全行工作安全運營(yíng)無(wú)事故，決定在每季第一個(gè)月中上旬進(jìn)行一次消防演練活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

　　一、消防演練的內容：

　　1、 報警與接警；

　　2、 初期火災的.撲救；

　　3、 人員的逃生、自救、疏散和重要物品的轉移；

　　4、 火災現場(chǎng)的安全保衛。

　　二、 消防演練的階段劃分：

　　1、進(jìn)行學(xué)習動(dòng)員。在全行進(jìn)行一次消防安全大教育活動(dòng)，組織員工學(xué)習《中華人民共和國消防法》、《中國建設銀行消防安全管理暫行規定》和《中國建設銀行辦公樓安全管理辦法》，提高員工的消防安全意識。由各部門(mén)為單位在支行分管領(lǐng)導和安全員的組織指導下，認真學(xué)習和模擬演練我行制訂的消防應急預案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責和任務(wù)，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災中基本的自救和逃生方法，保障自身和國家財產(chǎn)的安全。

　　2、成立消防演練領(lǐng)導組織機構，明確責任，嚴格組織實(shí)施演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)順利完成，達到預期效果。

　　指揮組：

　　滅火組：

　　接水組：

　　搶救組：

　　警戒組：

　　保障組：

　　3、組織演練。請縣公安和消防部門(mén)的同志來(lái)行，講解消防知識及演練過(guò)程中的注意事項，并在消防隊的指導下進(jìn)行演練。全體人員都要參加，把演練當成實(shí)戰，認真對待；擔任警戒任務(wù)的員工要提高警惕，防止在演練當中不法分子趁火打劫。

　　4、總結匯報。演練結束后，各部門(mén)要對演練進(jìn)行總結，針對演練中出現的問(wèn)題要及時(shí)上報并進(jìn)行整改，總結情況按要求上報支行辦公室，辦公室整理后上報市分行安全保衛部。

　　三、 演練要求：

　　1、加強領(lǐng)導，確保演練工作達到預期目的。在支行的統一部署下，全行人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

　　2、各部門(mén)調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規模的消防演練，各部門(mén)要組織好員工積極參加這次演練學(xué)習，增強自己處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。

　　3、完善規章制度，強化責任制的落實(shí)。演練結束后，支行辦公室要對這次演練活動(dòng)進(jìn)行認真的總結，針對演練中出現的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行整改，設施、器材需要更新的立即請示行領(lǐng)導進(jìn)行解決，制度不完善的立即著(zhù)手完善，個(gè)別員工需要補課的要堅決補上，不能使任何一人缺課。對于各部門(mén)的消防安全責任制要再次加以明確和落實(shí)。

　　4、本方案將從每季第一個(gè)月初開(kāi)始逐步實(shí)施，到該月中旬結束。

演練方案 篇2

　　一、演練的指導思想:

　　為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》指示精神,積極響應教育局安全工作的活動(dòng)要求,全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng),本著(zhù)“以人為本,安全第一”和“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”的原則,堅持“安全第一,預防為主”的基本方針,我們將開(kāi)展消防安全和逃生自救的教育與演練,以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。

　　二、演練目的和要求:

　　學(xué)校本著(zhù)對社會(huì )負責,對學(xué)生負責,對家長(cháng)負責的態(tài)度,高度重視,為確保演練取得實(shí)效,切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節,成立安全自救演練領(lǐng)導小組,結合實(shí)際制定了切實(shí)可行的安全演練方案,對演練的形式、演練的`場(chǎng)地、險情信號、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排,落實(shí)專(zhuān)人負責安全演練的具體工作,保障安全演練的順利進(jìn)行。

　　三、消防安全和逃生自救演練領(lǐng)導小組:

　　總指揮:zz 成員:zz各班主任

　　主持人:z

　　宣傳(攝像):z

　　廣播負責:z;

　　一樓東樓梯口負責人:z 一樓西樓梯口負責人:zz

　　四、學(xué)生撤離線(xiàn)路與集合地點(diǎn):

　　1.撤離線(xiàn)路:各年級年級聽(tīng)見(jiàn)緊急鈴聲后馬上在老師的帶領(lǐng)下按廣播操進(jìn)場(chǎng)順序,快速奔向操場(chǎng)集合。

　　2.注意靜、齊、快,向操場(chǎng)行進(jìn);

　　五、演練時(shí)間:

　　20xx年4月28日(周二)上午8:40——9:10

　　六、演練信號:警報聲

　　七、做好事先準備:

　　1.當天早讀課時(shí),班主任作好教育工作,要求一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

　　2.警報聲響起來(lái)前,所有教師各就各位,做好演練準備,保證演練順利進(jìn)行。

　　3.集合警報響后,各班迅速集隊,教師有秩序并迅速地按規定路線(xiàn)帶領(lǐng)學(xué)生前進(jìn),學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離前進(jìn),不能相互推擠,以防止混亂而造成意外事故。安全責任重于泰山!

　　4.指揮領(lǐng)導小組成員必須在規定區域做好管理工作。

　　5.集合地的管理有各班班主任老師負責。

　　6.活動(dòng)過(guò)程必須保持安靜。

演練方案 篇3

　　為確保學(xué)校消防安全，使全體學(xué)生和教職員在發(fā)生火災的情況下及時(shí)處理火災事故，正確使用滅火器材，控制火災蔓延，安全迅速地組織全體人員疏散和自救，特制定本校滅火應急疏散預案。

　　一、應急原則

　　凡學(xué)校各個(gè)部位因意外原因如雷擊，電器著(zhù)火等，并危及設備、物質(zhì)，人員安全和正常教學(xué)秩序的等稱(chēng)為緊急事故，應急處理的原則是“早發(fā)現、早報警、早撲救、有序、高效地疏散人員，避免或減少損失。

　　二、組織領(lǐng)導

　　成立消防領(lǐng)導小組，張春香校長(cháng)為組長(cháng)，周曉蘭副校長(cháng)為副組長(cháng)。

　　學(xué)校全體老師為組員，相關(guān)領(lǐng)導和班主任及后勤人員為消防工作人員。

　　三、工作職責

　　1、在發(fā)生火災時(shí)，迅速組織師生進(jìn)行疏散，并帶領(lǐng)相關(guān)人員進(jìn)行撲救，同時(shí)報警119。

　　2、及時(shí)向上級和有關(guān)領(lǐng)導報告火災情況。

　　3、組織人員保護好現場(chǎng)。

　　4、協(xié)助消防部門(mén)調查火災原因。

　　四、滅火、疏散

　　1、第一發(fā)現起火者要邊撲救，邊呼叫，立即報警119臺，并立即切斷電源，積極參與疏散與撲救。

　　2、報警時(shí)要講清學(xué)校地址，起火部位，燃燒物質(zhì)，報警人姓名，并派人到路口接應消防車(chē)進(jìn)入火場(chǎng)。

　　3、在全校師生在接（聽(tīng)）到火警時(shí)，要迅速離開(kāi)教室、辦公室及時(shí)呼叫從消防通道下樓（不得乘坐電梯），有序疏散。

　　4、對于火災中造成受傷的人員，要把他們背、抬搶車(chē)火場(chǎng)。

　　5、在撲救中，一切人員必須服從現場(chǎng)最高負責人的指揮沉著(zhù)、機靈、正確使用消防滅火器材，有效滅火。

　　6、起火現場(chǎng)如有危險物品，如煤氣瓶等，要迅速關(guān)閉閥門(mén)，并設法轉移現場(chǎng)。

　　7、如被煙籠罩或能見(jiàn)度很低，應俯低沿墻爬行或去另一消防通道，應用濕毛巾包住口鼻，以防中毒。

　　8、嚴禁或帶著(zhù)火層處拿遺留物品。

　　五、注意事項

　　1、消防器材平時(shí)要注意保持清潔，良好的.“備戰狀態(tài)，定期檢查”。

　　2、消防通道要保持暢通，嚴禁在通道上停車(chē)或堆放物品。

　�。�1）應知學(xué)校消防要求和消防制度，會(huì )遵守。

　�。�2）應知學(xué)校消防通道逃生出口，會(huì )疏散和自救。

　�。�3）應知學(xué)校內滅火器位置，會(huì )使用（拿住把柄，拔掉保險銷(xiāo)對準火焰，按下壓把噴）。

　�。�4）應知火災確認，會(huì )報警119臺（四要素①姓名、學(xué)校、電話(huà)②什么地方著(zhù)火③地點(diǎn)④什么東西著(zhù)火）

　　六、火災撲救撲救措施：

　　1、加強現場(chǎng)滅火救援力量的調派，迅速進(jìn)行火情偵察；

　　2、堅持救人第一的指導思想，積極協(xié)助消防隊搶救被困人員；

　　3、充分利用單位內固定滅火設施，做到固移結合；

　　4、合理分配水源，避免造成太大的水漬損失；

　　5、做好火場(chǎng)上的通訊聯(lián)絡(luò )，確保人員之間通訊暢通。

演練方案 篇4

　　一、主要成員

　　組長(cháng)：--- --- 副組長(cháng)： -------

　　二、演練內容

　　1.演練時(shí)間： 年 月 日

　　2.演練地點(diǎn):產(chǎn)科病房

　　3.演練內容:心臟驟停應急演練

　　4．參加人員：產(chǎn)科全體護理人員及值班醫生

　　5.演練場(chǎng)景及記錄:

　　場(chǎng)景：護士 ----巡視病房發(fā)現20床李菊霞無(wú)自主呼吸，無(wú)頸動(dòng)脈搏動(dòng)，立即呼救，并通知值班醫生，啟動(dòng)心臟驟停應急預案。

　　演練過(guò)程：

　　1. 演練人員準時(shí)到位，聽(tīng)主任、護士長(cháng)指令，演練開(kāi)始。

　　2.護士 發(fā)現20床 無(wú)自主呼吸，無(wú)頸動(dòng)脈搏動(dòng)，立即呼救，按呼叫器，立即通知值班醫生搶救

　　3.---護士立即放平床，行胸外按壓，同時(shí)另外一名護士郭婷推搶救車(chē)， ---醫生推除顫儀立即趕到患者床旁進(jìn)行搶救，啟動(dòng)心臟驟停應急預案。

　　4.醫生為病人進(jìn)行除顫，并進(jìn)行心臟復蘇，醫生下達口頭醫囑，--- -護士復試一遍無(wú)誤后執行并將記錄。

　　5.患者 -----恢復竇性心律，自主呼吸， -----護士遵醫囑給予氧氣吸入，安撫患者，整理床單位。

　　6.病情平穩，繼續密切觀(guān)察患者病情變化，演練結束。

　　7.組織全員學(xué)習心臟驟停的搶救流程。

　　三、總結

　　整體演練效果較好，明確職責，物品準備充分，搶救及時(shí)準確，分工明確演練流暢，達到預期目的，通過(guò)本次演練，體現我科醫護人員對患者心臟驟停事件的應急反應能力強化了醫務(wù)人員對心臟驟停預案的熟悉和掌握，鍛煉了科室工作人員的.應急能力。

　　四、存在問(wèn)題

　　1．患者的安撫、解釋工作不到位。

　　2．為體現本科室常見(jiàn)疾病的特有的觀(guān)察護理要點(diǎn)。

　　五、改進(jìn)措施

　　將演練中存在的問(wèn)題反饋給科室所有人員，加強心臟驟停應急預案及處理流程的學(xué)習。

演練方案 篇5

　　一、指導思想

　　為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《關(guān)于做好當前校園安全穩定工作的二十二件事的通知》等政策法規要求，根據教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展安全教育活動(dòng)的通知》精神，開(kāi)展一次安全演練。進(jìn)一步提高廣大師生員工的安全意識，真正掌握好自救互救的能力，提高我園師生整體抗災能力，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動(dòng)方案。

　　二、演練原則

　　堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節

　　三、疏散演練領(lǐng)導小組

　　總指揮：張業(yè)蓮

　　副指揮：鐘國靜

　　成 員：葛燕、朱道香、許常虹、陶妹 、江娟。

　　四、具體活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬�4月10日下午三點(diǎn)整

　�。ǘ�） 疏散路線(xiàn)及順序安排

　　按戶(hù)外晨間線(xiàn)路，各班排成1列縱隊，有序小跑步到操場(chǎng)

　�。ㄈ�）疏散目的'地：

　　大操場(chǎng)，按做操隊伍排列

　�。ㄋ模┦枭⒈Ｗo安排

　　總協(xié)調 張業(yè)蓮 鐘國靜

　　各班門(mén)口護導安排：

　　大班：前門(mén) 朱道香 后門(mén) 葛燕

　　中班：前門(mén) 許常虹 后門(mén) 鐘國靜

　　小班：前門(mén) 陶妹 后門(mén) 江沅

　�。ㄎ澹┦枭⒀萘暅蕚�

　　1、各班進(jìn)行動(dòng)員和布置：幼兒用小毛巾捂住口鼻，交代注意事項。

　　2、班主任預先各自利用時(shí)間，按指定方案帶領(lǐng)幼兒熟悉逃生線(xiàn)路，先預演一次。

　�。�六）疏散信號

　　警報響起：全體老師各就各位，班主任老師迅速集隊。帶領(lǐng)幼兒立即快速、有序、安全的沿逃生路線(xiàn)進(jìn)行疏散。

　　要求：

　�。�1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；

　�。�2）教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；

　�。�3）教師要組織幼兒有序撤離，班主任領(lǐng)隊，任課老師尾隨，不許漏下一名幼兒。

　�。�4）重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守，班級人員分工明（隊伍前、后位置安排到位）

　�。�5）集中操場(chǎng)，排好隊，教師清點(diǎn)人數

　�。ㄆ撸┦枭⒁�求

　　1、全體師生要高度重視此項活動(dòng)，各就各位，要嚴格按照指定時(shí)間、計劃和方案要求，開(kāi)展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。

　　2、各班主任和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，保證每個(gè)孩子安全、有序地疏散逃生。

　　3、在逃生過(guò)程中，學(xué)生應該彎下腰慢跑，同時(shí)用毛巾、手帕捂住口鼻，貼緊墻壁，在班主任的引導下按指定路線(xiàn)有序疏散逃生。

　�。ò耍┖笄诜�務(wù)：

　　園長(cháng)和各班班主任

演練方案 篇6

　　為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹(shù)立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發(fā)生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)、方法安全疏散，在規定的最短時(shí)間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：

　　一、演練時(shí)間：xxxx

　　二、地 點(diǎn)：xxxx

　　三、參加人員：全體師生

　　四、消防逃生演練領(lǐng)導小組及工作組成員分工：

　�。ㄒ唬┛傊笓]：xxxx（園長(cháng)，負責發(fā)出消防警報聲信號）

　　 成 員：xxxx（副園長(cháng)，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話(huà)器向教學(xué)樓內三樓、一樓發(fā)出信號、照相）

　 xxxx安全員，負責用口哨向教學(xué)樓二樓內發(fā)出信號）

　　基本職責：負責指揮協(xié)調，組織有關(guān)人員按預案對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并做演練準備。

　�。ǘ�）疏散引導組：

　　組 長(cháng)：xxxx

　　成 員：各班保教人員

　�。ㄈ�）教學(xué)樓疏散通道人員安排：xxxx

　　五、基本職責：

　　在現場(chǎng)指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　六、安全場(chǎng)地安排：

　　各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。

　　七、演練程序：

　　1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點(diǎn)幼兒園人數，對幼兒進(jìn)行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn)，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。

　　2、9：25左右演練開(kāi)始：當聽(tīng)到消防警報聲和口哨聲時(shí)，副班老師第一時(shí)間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場(chǎng)安全區域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點(diǎn)疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，若發(fā)現有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。

　　3、各班到達安全地點(diǎn)后，教師清點(diǎn)幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。

　　4、演練活動(dòng)結束：

　　總指揮程園長(cháng)對本次演練進(jìn)行小結。各班按照升旗后撤離順序離開(kāi)操場(chǎng)。

演練方案 篇7

　　為了確保在發(fā)生火災情況下，全校師生能安全、快速地進(jìn)行撤離與疏散，特制定本方案，并進(jìn)行實(shí)際演練，以增強師生的安全防火意識，提高全體師生的自護自救技能。

　　一、 演練指揮系統：

　　總指揮：何 勇

　　現場(chǎng)指揮：何錦華 劉德仁(處理各種突發(fā)事件)

　　成 員：劉家瓊（負責廣播系統），謝少坤（負責救護），何明橋（負責操場(chǎng)秩序），黃朝雄（負責樓梯疏導秩序）

　　二、 報警處理程序：（演練不含此項）

　　1、 學(xué)校發(fā)生緊急事件時(shí)，第一發(fā)現人立即向總指揮匯報有關(guān)情況。

　　2、 根據發(fā)生的災害情況，由總指揮立即向政府或教育局匯報。

　　三、 組織實(shí)施安排：

　　1、 樓層疏散指揮員安排：樓道口：成運斌。一樓：徐國彪。二樓：朱立富。三樓：孫林。各樓層疏散指揮員主要負責各主通道的疏導工作，防止學(xué)生相互推擠、竄序和掉隊，協(xié)助各班老師處置疏散過(guò)程的突發(fā)情況。在確定所負責區域的學(xué)生全部疏散后，最后疏散到操常。

　　2、 操場(chǎng)秩序指揮：何明橋，各班班主任

　　3、 教室內學(xué)生疏散指揮人員安排：

　　a、 在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊。（各班前后門(mén)撤離的學(xué)生順序由班主任事先確定，教育學(xué)生要遵守紀律，服從安排，并讓學(xué)生都弄清演練程序和疏散路線(xiàn)）疏散指揮人員有課的在班主任到達后迅速趕到負責地點(diǎn)。

　　b、 在辦公室內辦公的班主任立即前往自己的班級，協(xié)同年級主任安排并立即組織學(xué)生撤離。

　　c、 上體育課的班級立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到課間操集合處集合。

　　4、 救護組人員安排：謝少坤（總指揮）

　　a、謝少坤主任攜帶藥箱到乒乓球臺處待命，及時(shí)處理傷病員。

　　b、職工在乒乓球臺處待命，協(xié)助謝主任及時(shí)把傷情較重的師生送往醫院。

　　c、本班學(xué)生疏散到安全地帶后，非班主任老師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。

　　四、 疏散要求與注意事項：

　　1、 聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲（急促的哨音）后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得收拾任何物品，逃離時(shí)要貓腰。

　　2、 疏散集合地點(diǎn)：在操場(chǎng)集合后，如情況需要，再聽(tīng)從現場(chǎng)指揮、安排。

　　3、 全校師生每人準備一條小毛巾。

　　4、 疏散順序：

　　a、 三樓的學(xué)生按六（1），五年級，四年級，六（2）班沿樓梯下的`過(guò)道進(jìn)入大操常

　　b、 一樓的學(xué)生按三年級、二年級、一年級、學(xué)前班的順序先到前面的小樹(shù)林整隊后前往大操常

　　c、 所有班級在疏散過(guò)程中學(xué)生先疏散，教師最后撤離。

　　5、 撤離到操場(chǎng)按課間操隊形站好后由班長(cháng)清點(diǎn)人數并報告給班主任，由班主任向總指揮報告。

　　6、 門(mén)衛管理好校門(mén)，一是防止學(xué)生走出校園，二是及時(shí)給參加消防和救援的車(chē)輛開(kāi)門(mén)，疏導校門(mén)處的交通。

演練方案 篇8

　　一、演練目的：

　　為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、演練安排：

　　1、參加對象：全體師生

　　2、演練時(shí)間：20xx年5月11日中午第二節課時(shí)間。

　　3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)

　　4、演練內容：

　　演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　5、警報信號：

　　應急避震和疏散以防震警報作為啟動(dòng)信號。

　　防震警報訊號：擴音器播放防震警報。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震。

　　地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個(gè)長(cháng)哨聲。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

　　聽(tīng)到哨聲及廣播后按預訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內完成。

　　地震警報解除訊號：輕音樂(lè )（荷花別樣紅）。

　　三、演練步驟：

　　演練活動(dòng)基本程序：

　　1、防震減災知識教育（30分鐘）

　　主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

　　2、地震避險（1分鐘）

　　當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的掩體避險。

　　3、應急疏散（3分鐘）

　　當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應蹲下繼續做護頭動(dòng)作。

　　4、演練總結（6分鐘）

　　當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結�？傊笓]總結后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結。

　　四、管理人員職責：

　　管理人員及老師應做到：

　　1、明確職責，負起責任，演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負責。

　　總指揮、總負責：劉德彬

　　各相關(guān)人員安排：

　　楊波——負責信號

　　杜以彬——負責巡視

　　朱耿留——負責操場(chǎng)集合學(xué)生

　　孫作鵬——負責拍照、通訊

　　其他老師——負責疏散路線(xiàn)上學(xué)生安全（東樓梯：李廣玉負責二層、張家位負責三層、王艷負責一層；西樓梯：趙芬負責二層、劉明負責三層、仇玉華負責一層）

　　2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

　　3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當的'動(dòng)作。

　　4、當發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

　　5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數。（各班集合后由班主任老師及班長(cháng)兩次清點(diǎn)人數，并及時(shí)核對確定人數正確）

　　五、地震發(fā)生時(shí)的應急避震：

　　當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應該做到：

　　1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

　　2、在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到較堅固的桌下或墻角，以保護身體防止被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛和頭部不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，一只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

　　5、在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　6、廁所內的同學(xué)，也要采取應變措施，就近躲避。

　　7、在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

　　8、老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。

　　六、疏散的集中地點(diǎn)：

　　等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠離高大建筑物的場(chǎng)地（如教學(xué)樓、旗桿等）。

　　當聽(tīng)到疏散的信號后，按預定的路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

　�。ㄒ唬┌踩�撤離：

　　聽(tīng)到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照年級的順序進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上。

　�。ǘ�）疏散注意事項：

　　1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　　2、老師應在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

　　3、疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。

　　4、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

　　6、各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。

　　七、演練結束校長(cháng)總結演練情況

　　全體師生能按要求在規定的時(shí)間內迅速離開(kāi)教學(xué)樓，在操場(chǎng)集和，這次演練無(wú)發(fā)生意外事故，活動(dòng)開(kāi)展得很成功。

演練方案 篇9

　　一、演練目的

　　為了使全體教職工及幼兒了解災難發(fā)生時(shí)的應急逃生知識，掌握應對災難發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低災難帶來(lái)的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

　　二、演練領(lǐng)導小組成員及分工

　　1、領(lǐng)導小組：

　　(1)現場(chǎng)指揮：

　　(2)班級組織指揮：各班教師

　　2、現場(chǎng)分工：

　　(1)警鈴信號組：

　　(2)醫務(wù)組：（提前準備好醫藥）

　　(3)疏散防護組：各班老師

　　三、演練時(shí)間及具體要求

　　1、演習時(shí)間

　　20xx年6月15日（具體時(shí)間聽(tīng)報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散）

　　2、演練人員

　　幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師

　　3、具體要求

　�。�1）明確職責，負起責任，演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負責。

　�。�2）嚴肅認真對待本次演練活動(dòng)。

　�。�3）及時(shí)糾正幼兒不正當的動(dòng)作。

　�。�4）當發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

　�。�5）集合后及時(shí)清點(diǎn)人數。

　　四、演練步驟

　　1、讓幼兒熟悉應急逃生的'方法。

　　2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線(xiàn)和集中地點(diǎn)。

　　3、進(jìn)行模擬發(fā)生災難的逃生演練。

　　五、演練要求

　　1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　　六、演練程序

　　1、信號員發(fā)出“警報”信號。

　　2、班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。

　　3、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。

　　4、清點(diǎn)幼兒人數，安撫幼兒情緒。

　　5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動(dòng)進(jìn)行總結，旨在進(jìn)一步提升幼兒的自我保護能力。

演練方案 篇10

　　1 演練目的：

　　為了進(jìn)一步增強我公司應對生產(chǎn)突發(fā)事故的快速反應能力、應急處理能力和協(xié)調作戰能力，提高我公司應急救援水平，切實(shí)保障人民生命和公司財產(chǎn)的安全，公司特組織本次應急救援演練。

　　2 應急救援指揮部：

　　總指揮：李文才 副總指揮：郎需平、張廣健

　　現場(chǎng)指揮：周吉、姜云萍、李春生 現場(chǎng)應急技術(shù)專(zhuān)家組：王艷杰、李娟 馬曉東

　　3現場(chǎng)應急救援組織機構：

　　A、應急救援綜合協(xié)調指揮組（應急救援指揮組成員）

　　B、車(chē)間應急處理組（各車(chē)間）

　　C、警戒保衛組（后勤人員）

　　D、火災應急撲救組（公司義務(wù)消防隊、特泥河消防車(chē) 陳旗消防大隊）

　　E、環(huán)保應急處理組（后勤人員）

　　F、專(zhuān)家指導組（生產(chǎn)部、技術(shù)部）

　　G、應急疏散集中區：公司東北門(mén)衛

　　4 演練科目：

　　A、車(chē)間發(fā)生火災，事故的應急處理和接報啟動(dòng)公司應急救援預案。

　　B、火災的撲救；

　　C、事故現場(chǎng)的警戒、控制和管制；

　　D、人員的緊急疏散、撤離；

　　E、應急撲救消防污水的環(huán)保處置，現場(chǎng)洗消。

　　5 演練模擬事故概況：

　　位于公司車(chē)間的.電機設施因老化，而引起火災，車(chē)間邊采取應急措施組織人員進(jìn)行滅火，邊報公司領(lǐng)導、牧場(chǎng)辦公室、地方消防中隊，生產(chǎn)控制指揮中心根據險情啟動(dòng)公司應急救援預案，通知各應急救援小組投入救援工作。

　　6 演練進(jìn)程：

　　1、預案啟動(dòng)：應急救援指揮部協(xié)調指揮各應急救援小組啟動(dòng)應急預案

　　a、切斷火災事故車(chē)間現場(chǎng)電源

　　b、通知車(chē)間各工段負責人啟動(dòng)各車(chē)間應急措施（緊急停產(chǎn)、切斷危險源通往車(chē)間的通道）

　　2、 應急處置：a、事故現場(chǎng)警戒和管制 b、火災撲救 c、 污水處置

　　3、人員疏散：a、各車(chē)間的人員疏散 b、周?chē)�界區的人員疏散

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