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【熱】班級管理方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的班級管理方案，希望能夠幫助到大家。
班級管理方案1
1、做學(xué)生的思想工作要動(dòng)之以情，曉之以理。
班主任在開(kāi)展班級管理工作中，所面對的每個(gè)學(xué)生都是活生生的個(gè)體，他們每時(shí)每刻都在編織著(zhù)自己美好的夢(mèng)幻，隨時(shí)都可能出現與班規、校規相悖的舉動(dòng)。這時(shí)，教師不要貿然地去對學(xué)生的舉動(dòng)進(jìn)行橫加指責，更不要對學(xué)生采取體罰或變相體罰的行動(dòng)，應始終堅持“曉之以理，動(dòng)之以情”的原則。要以師生平等的身份去問(wèn)清緣由，要用飽滿(mǎn)的熱情去溫暖學(xué)生的心靈。對碰到困難和受到挫折的學(xué)生教師要及時(shí)伸出援助之手，學(xué)生犯了錯誤教師應及時(shí)給于中肯的批評和誠摯的鼓勵，一樁樁，一件件，都能在學(xué)生心靈中經(jīng)久不息地泛起清純美麗的漣漪。這樣，學(xué)生的心靈就會(huì )受到感化，教師就能自然而然地贏(yíng)得學(xué)生的尊敬、理解和支持，學(xué)生在這樣的環(huán)境下學(xué)習、生活就會(huì )感到很溫暖、很自在、有上進(jìn)心，從而使學(xué)生自覺(jué)地去履行正確的道德規范，自覺(jué)地去執行班級與學(xué)校的各項規章制度。這樣才能幫助學(xué)生樹(shù)立起各自正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從而為學(xué)生鍵康地邁入人生旅途打下堅實(shí)的基礎。
2、學(xué)生的情況，時(shí)刻牢記心里。
做好班級管理工作，對于全面完成教學(xué)任務(wù)，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設人才，有著(zhù)十分重要的意義。因此班主任在接管一個(gè)班級后，應當調查了解清楚每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習、生活、個(gè)性、心理、家庭等情況，這是管理班級的必要條件。教師在調查了解情況中，要善于從優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)現“隱患”，做到防患于未然；從后進(jìn)生身上找出積極因素，悉心加以誘導。并隨時(shí)作好記錄，及時(shí)建立學(xué)生各種狀況檔案表。在建立檔案表中，被調查的每一個(gè)方面還應分清細節部分，以便教師有計劃、有針對性地開(kāi)展班級管理工作。如在設立《學(xué)生學(xué)習方法調查表》中，可分作以下幾個(gè)細節部分來(lái)進(jìn)行調查記錄：
�。�1）有無(wú)學(xué)習意念。
�。�2）有無(wú)學(xué)習環(huán)境的保障。
�。�3）有無(wú)學(xué)習鉆研的習慣。
�。�4）有無(wú)預習、復習習慣。
�。�5）有無(wú)記筆記的習慣等。
只有這樣，教師才能全面掌握學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，摸清學(xué)生的思想變化；才能做到有的放矢，切實(shí)做好班級管理工作。
3、做好培優(yōu)轉差工作。
由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，在不同的環(huán)境條件下成長(cháng)，因此學(xué)生之間或多或少總會(huì )存在著(zhù)一些差異。有的學(xué)生素質(zhì)高，思想表現好，學(xué)習勤奮刻苦，成績(jì)好，即所謂的優(yōu)秀生；有的學(xué)生素質(zhì)低，思想表現差，學(xué)習怕苦怕累，成績(jì)差，即所謂的差生和后進(jìn)生。而班級中的優(yōu)生和差生又是相對而言的，素質(zhì)再高的班級也有差生，再差的班級亦有優(yōu)生，因此老師要設法做好培優(yōu)轉差工作。師愛(ài)施于優(yōu)秀生，應是錦上添花，百尺竿頭更進(jìn)一步；師愛(ài)惠及差生和后進(jìn)生，應是雪中送炭，暖人心扉，催人奮進(jìn)。事實(shí)證明，后進(jìn)生和犯了錯誤的學(xué)生，心理上處于脆弱狀態(tài)，如果老師不及時(shí)采取教育和挽救措施，個(gè)別學(xué)生就會(huì )破罐破摔、悲觀(guān)絕望，甚至走上犯罪道路。這時(shí)，更需要老師“雪中送炭”，更需要老師的關(guān)懷和尊重。關(guān)懷和尊重是治療心靈創(chuàng )傷的良藥，是打開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙。教師要善于發(fā)現和挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要適時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，從一件件，一樁樁小事做起，逐步培養他們養成良好的學(xué)習和生活習慣，樹(shù)立起不斷進(jìn)取的上進(jìn)心。激發(fā)每個(gè)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取的精神，從而增強他們戰勝困難，促使德、智、體、美、勞全面發(fā)展的.信心，提高他們成為優(yōu)秀學(xué)生的勇氣，最終達到使后進(jìn)生全面發(fā)展的目的。
4、工作中要不斷積累經(jīng)驗。
俗話(huà)說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要班主任熱心耕耘、勤于管理，做到：熟悉班級、學(xué)生及家庭情況就能和學(xué)生打成一片，做他們的知心朋友，從而贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。這樣學(xué)生就會(huì )理解和支持老師的工作。教師也能得心應手地處理好學(xué)生與學(xué)生之間、師生之間的關(guān)系，從而為管理好整個(gè)班級奠定良好的基礎。工作中要隨時(shí)作好工作記錄，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，這樣，可以使自己的工作少出差錯、少走彎路；可以使自己的工作經(jīng)驗日益豐富，工作能力不斷提高。長(cháng)此以往，就能形成自己獨特的管理風(fēng)格，并能使自己的管理藝術(shù)不斷提高和完善。
班級管理方案2
為進(jìn)一步完善班級的管理，提高同學(xué)們自我管理意識，發(fā)揚當家作主精神，充分發(fā)揚班級自治管理作用。從而培養學(xué)生“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)“的班風(fēng)，實(shí)現在學(xué)生中建立自治能力。
根據上級和學(xué)校的明確指示，本學(xué)期，在本班以往的基本上，視學(xué)生的具體情況，構建以學(xué)生為主體，班委會(huì )為核心。班主任為顧問(wèn)，作為學(xué)生的輔助，培養學(xué)生自管，自教，自律的“四自”能力。從“自我”中強化學(xué)生主人翁意識和集體榮譽(yù)感，為學(xué)生提供發(fā)揮“自我能力”的廣闊舞臺。
�。ㄒ唬┌嗉壸灾喂芾砦瘑T會(huì )機制組成如下：
最高機制：班級管理委員會(huì )由正副班長(cháng)各一名以及各自治管理組組成。除正副班長(cháng)外，下設有：學(xué)習自制管理小組，紀律自治管理小組，文體自治理小組，衛生自治管理小組。正副班長(cháng)負責統管全面工作，協(xié)調各方向工作。
�。ǘ┌嗉壸灾挝瘑T會(huì )的機構職能：
�。�1）學(xué)習自治管理小組：由一名正組長(cháng)，兩名組長(cháng)，及科代表各成員組成，主要職能負責學(xué)習方面的工作。
1．協(xié)助老師管理好作業(yè)的完成，要求同學(xué)們按質(zhì)量完成各科作業(yè)，登記不交作業(yè)的同學(xué)，并及時(shí)向老師反映情況。
2．建立合作學(xué)習小組，以小組為單位展開(kāi)學(xué)習的競爭，并作一些知識討論會(huì )及講座等活動(dòng)。
3．統計好各次測驗和考試的成績(jì)，對優(yōu)勝的'小組進(jìn)行獎勵。
�。�2）紀律自治管理小組：由一名正組長(cháng)，兩名副組長(cháng)，及各成員組成，主要職能做好道德監督培養工作。
1．組長(cháng)要配合學(xué)校和班主任做好思想宣傳工作。
2．每天，每周統計并登記本班的班風(fēng)班紀情況，并向秘書(shū)長(cháng)匯報，秘書(shū)長(cháng)統計整理向班主任及學(xué)校德育處匯報。
3．強化文明禮貌管理，配合學(xué)校領(lǐng)導和班主任，并利用班會(huì )課進(jìn)行道德教育，專(zhuān)題講座等活動(dòng)。
�。�3）文體自治管理小組：由一名正組長(cháng)，兩名副組長(cháng)，及本組成員組成。主要工作職能是文體方面：
1．文娛委員負責文藝節目的編排，各組員組織工作。
2．體育委員負責整隊，考勤，組織班際和班內比賽等活動(dòng)。
3．宣傳委員做好各項宣傳工作，墻報、美化教室等布置。
�。�4）衛生自治管理小組：正組長(cháng)一名，兩名副組長(cháng)分別是勞動(dòng)委員和生活委員擔任，主要工作如下：
1．正組長(cháng)布置本小組工作，勞動(dòng)委員安排勞動(dòng)任務(wù)，檢查勞動(dòng)實(shí)況。
2．生活委員管理班的財務(wù)工作，報紙、信件收發(fā)、教室財產(chǎn)安全等等。
自治管理核心點(diǎn)在于實(shí)現學(xué)生自我治理能力。為學(xué)生更好地拓展了“自立、自強、民主”的意識提供了廣闊的舞臺，也正是時(shí)代教育多元化的需要。
班級管理方案3
本學(xué)期我班的班訓依然是“今日事今日畢”。只有按時(shí)、保質(zhì)地完成好今日的一切工作，才能保證第二天以飽滿(mǎn)的精神去迎接新任務(wù)、新挑戰。
一、師生共同完善班規
師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。在上一年制定的基礎上不斷完善增加。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的'行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。
本學(xué)期由積分的選票和同學(xué)無(wú)記名投票相結合，分數包括：學(xué)習、衛生、紀律、活動(dòng)、好人好事……等多方面的考核。得分滿(mǎn)50分可換得選票一張，學(xué)期末選票最多的為本學(xué)期末的“三好標兵”，如有同數量的同學(xué)投票選舉。依次類(lèi)推。表現不好的在得分里面扣掉。這樣一來(lái)無(wú)論是什么層次的學(xué)生都可以?huà)晟戏�，大大激發(fā)了孩子的積極性。
二、繼續實(shí)行一人一崗制度
首先發(fā)揮班干部模范帶頭作用。幫助班干部樹(shù)立威信，鼓勵他們大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求他們，要以身作則。培養干部團結協(xié)作。
其次讓學(xué)生參與管理班級。實(shí)行“一人一崗制度”培養學(xué)生組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有“主人翁”意識，提供學(xué)生展示自我的機會(huì )，體現學(xué)生小主人地位。盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感�，F在已有大組長(cháng)4名、正組長(cháng)12名、副組長(cháng)12名、值日班長(cháng)15名、喊隊員4名、管隊員4名、鎖門(mén)2名等，大到班長(cháng)，小到擺水壺。這些職位讓更多的孩子都得到鍛煉。
三、搞好各項課外活動(dòng)
本學(xué)期繼續圍繞學(xué)校計劃開(kāi)展應急演練、秋季運動(dòng)會(huì )、卡拉ok比賽、誦讀比賽、演講比賽、歡慶元旦等活動(dòng)。
本學(xué)期班內除了繼續開(kāi)設圍棋小組、乒乓球小組、籃球小組、毽球小組等興趣小組之外還增加了豎笛小組、象棋小組、跳棋小組。這些興趣小組不僅能減少不安全事故的發(fā)生，而且還能豐富了孩子們的課余生活，更能增進(jìn)了同學(xué)之間的了解和友誼。
四、突顯小組管理
本學(xué)期繼續實(shí)行小組合作、管理制度。每小組6人，其中A人為班內較優(yōu)秀的學(xué)生為正組長(cháng)，B為副組長(cháng)，依次為CDEF.組成六人小組。搭配（A—FB—EC—D），這樣A可以給F做榜樣，并時(shí)刻提醒他、監督他。B可以給E做榜樣，并時(shí)刻提醒他、監督他。C和D可以互相比賽、幫助。A小組長(cháng)管理大家，大家監督小組長(cháng)。組長(cháng)給大家積分，大家時(shí)刻查看、檢查小組長(cháng)的工作�？梢宰龅健懊刻煲徊�、每周必報、每50分必獎”，每3個(gè)小組為一個(gè)大組，全班共有4個(gè)大組。大組長(cháng)將對自己管轄的三個(gè)小組評選，表現好的進(jìn)入當天的“光榮榜”，我及時(shí)進(jìn)行不同的獎勵；表現不好的則進(jìn)入當天的“黑名單”，我也會(huì )及時(shí)進(jìn)行反激勵獎勵。在小組中除了設立正副組長(cháng)之外，六位同學(xué)還有自己的優(yōu)勢來(lái)為自己的小組服務(wù)，分別為：記、背、摘、文、讀、寫(xiě)。這樣大家互相學(xué)習取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。大家既是學(xué)習小組也是活動(dòng)小隊，在以后的隊活動(dòng)中更能發(fā)揮自己的作用。這樣的管理模式初步使學(xué)生走向了自我管理的道路。
五、家校合力
本學(xué)期繼續采用多種方式和家長(cháng)及時(shí)進(jìn)行溝通，用好校訊通，時(shí)刻掌握每一個(gè)孩子的狀態(tài)，和家長(cháng)一起共同促進(jìn)孩子各方面能力的培養。
今天制定了計劃就要向著(zhù)計劃努力、邁進(jìn)，相信自己！
班級管理方案4
“班級自主管理”是通過(guò)班主任、班級學(xué)生實(shí)行的班級自治，而班級自主管理的主體是學(xué)生，班主任、任課教師是管理的參謀者、指導者。這種管理模式體現出了一種新型的學(xué)生觀(guān)：把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，以學(xué)生為中心，能力為本位，通過(guò)尊重、信任、引導和激勵等影響作用，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的內在動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的熱情，為每個(gè)學(xué)生都提供展示自己個(gè)性和才能的機會(huì )與環(huán)境，實(shí)現事事有人做、人人有事做，人人參與管理，人人接受管理的自主管理機制。
一、指導思想
堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。一切為了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。通過(guò)“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”的歷練，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、培養目標
1、四種意識
�。�1）主人意識。使學(xué)生清楚自己是班級的主人，學(xué)校的主人，學(xué)習的主人，成長(cháng)的主人。
�。�2）民主意識。使學(xué)生明白自己對班級和學(xué)校事物的話(huà)語(yǔ)權，監督權，決定權，管理權。
�。�3）責任意識。使學(xué)生懂得自己的行為要對自己負責，對小組負責，對班級負責，對學(xué)校負責。
�。�4）榮譽(yù)意識。使學(xué)生愿意為小組添榮譽(yù)，為班級爭光彩，為學(xué)校樹(shù)形象。
2、五種能力
�。�1）自控能力。通過(guò)變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。
�。�2）處事能力。通過(guò)管理過(guò)程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協(xié)調能力，合作能力。
�。�3）學(xué)習能力。通過(guò)自主、合作、探究和互相幫助，提高學(xué)習能力。（4）組織能力。通過(guò)對管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調、實(shí)施，提高組織能力。
�。�5）創(chuàng )造能力。在管理過(guò)程中會(huì )不斷出現新情況、新問(wèn)題，而解決這些問(wèn)題要有新思路、新方法。從而使學(xué)生的創(chuàng )造能力得到提升。
三、成立“班級自主管理領(lǐng)導小組”組長(cháng)：姜趙軍
工作職責：全面負責班級自主管理的實(shí)施工作。副組長(cháng)：趙海燕王智全張雪玲
工作職責：具體負責指導、督促、檢查和落實(shí)，確保該項工作的順利實(shí)施。
成員：各年級包級領(lǐng)導、年級組長(cháng)、班主任
工作職責：負責班級自主管理委員會(huì )機構的建立，班級量化考核管理細則和獎罰處理辦法的執行，負責實(shí)施日常管理的各項工作。
四、班級自主管理內容
�。�1）讓學(xué)生自定目標。學(xué)校將新學(xué)年第一個(gè)月定為目標教育月，各班根據學(xué)校、年級組的整體目標分頭制定明確的班級奮斗目標，每個(gè)學(xué)生又根據班級目標制定個(gè)人具體目標，自我加壓、自我激勵。
�。�2）實(shí)行“班委競選制”、“班干部輪值制”。通過(guò)自薦和他人舉薦相結合的方式產(chǎn)生候選人，候選人發(fā)表競選演說(shuō)后，再由全班同學(xué)投票產(chǎn)生各部（團支部、宣傳部、學(xué)習部、紀檢部、生活部、文娛部、考核部）部長(cháng)候選人，再經(jīng)過(guò)競選演講選出各部部長(cháng)，明確分工與職責，建立健全科學(xué)合理的管理委員會(huì )體系。管理委員會(huì )主席及各部長(cháng)上實(shí)行輪流上崗值制度，原則上每學(xué)期輪換一次。
�。�3）在班主任指導下，班級管理委員會(huì )參照全班同學(xué)意見(jiàn)確定本班班名、班徽、班歌、班訓、班級口號、班級誓詞和班級量化考核管理細則及獎懲辦法，要求“班班唱國歌、班班唱校歌、班班唱班歌”。
�。�4）班級事務(wù)實(shí)行“包干負責制”。每個(gè)班級的事務(wù)管理做到“人人有事干、事事有人干”，班級衛生、學(xué)習、生活、紀律等服務(wù)工作，崗位明確、責任到人。
�。�5）實(shí)行“班級量化考核”。在班主任指導下，由班級自主管理委員會(huì )委具體實(shí)施對全班每個(gè)同學(xué)的學(xué)習、紀律、衛生、文體活動(dòng)等方面表現進(jìn)行周查、月評、學(xué)期總評，評選出“四項標兵”。
�。�6）實(shí)行“值日班長(cháng)”。在班級自主管理委員會(huì )指導下，負責對班級日2常事務(wù)的處理，督促、檢查班級管理委員會(huì )委員工作，記錄并考核每個(gè)同學(xué)一日行為表現。
五、班級自主管理委員會(huì )職責班級自主管理委員會(huì )主席職責：
�。�1）在班主任直接指導下工作，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，討論落實(shí)班級工作措施；
�。�2）領(lǐng)導、督促各部長(cháng)、課代表、小組長(cháng)的工作，檢查執行情況；
�。�3）積極配合班主任做好集合、外出活動(dòng)的組織安全工作；
�。�4）參加學(xué)校組織的工作布置會(huì )，上情下達；
�。�5）主持主題班會(huì )，開(kāi)展思想教育活動(dòng)；
�。�6）積極配合班主任、抓好班風(fēng)建設，克服不良傾向。副主席職責：
�。�1）檢查登記學(xué)生到課率，準確、主席不在時(shí)行使主席職責；
�。�2）關(guān)心同學(xué)生活，協(xié)助主席做好同學(xué)的身體保健工作。團支部長(cháng)職責：
�。�1）做好班級同學(xué)的思想政治工作，搞好班級團支部的建設，以身作則，督促團員在班上起好帶頭作用；
�。�2）組織管理好本班團員，認真執行校團委開(kāi)展的各項工作，負責班內團費的收繳與記錄工作；
�。�3）定期組織辦好室內外墻報。
學(xué)習部長(cháng)職責：
�。�1）做好學(xué)科課堂教學(xué)、作業(yè)量記錄工作，及時(shí)登記，及時(shí)上報；
�。�2）定期向各學(xué)科課代表了解，掌握班級學(xué)習狀況和學(xué)風(fēng)表現并及時(shí)向任課老師反映；
�。�3）接受科任教師的指導，組織學(xué)習經(jīng)驗交流。
生活部長(cháng)職責：
�。�1）每天督促值日生做好教室環(huán)境、清潔區的打掃；
�。�2）落實(shí)教室和清潔區環(huán)境的公共衛生保潔情況，切實(shí)做到文明整潔；
�。�3）定期檢查班內學(xué)生儀容儀表，督促學(xué)生及時(shí)整改；
�。�4）督促同學(xué)愛(ài)護教室課桌椅凳、玻璃燈光等一切公共財物，注意節約水電。
紀檢部長(cháng)職責：
�。�1）以身作則，積極協(xié)助老師作好課堂紀律管理工作；
�。�2）維持好自習課紀律，作到絕對安靜；
�。�3）督促同學(xué)們按時(shí)進(jìn)班，制止同學(xué)們在課前、課間的嬉笑打鬧；
�。�4）制止班級及寢室內發(fā)生的毆斗事件�？己瞬块L(cháng)工作職責：
�。�1）做好學(xué)生到校和課堂考勤工作；
�。�2）考核、匯總、通報學(xué)生量化考核成績(jì)。體育部長(cháng)職責：
�。�1）負責升旗儀式、廣播操、課外活動(dòng)集隊的'人數檢查和整隊；
�。�2）督促學(xué)生認真做好眼保健操和課間到室外活動(dòng)；
�。�3）負責體育活動(dòng)會(huì )的報名、組織、比賽工作；
�。�4）組織領(lǐng)導全班同學(xué)參加學(xué)校舉辦的體育活動(dòng)；
�。�5）及時(shí)與體育老師取得聯(lián)系，并接受工作任務(wù)。文娛部長(cháng)職責：
�。�1）主動(dòng)了解全班同學(xué)的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)，從中發(fā)現人才；
�。�2）組織本班同學(xué)參加重大文娛節目排練、演出；。
�。�3）組織課前和晚點(diǎn)起歌。值日班長(cháng)職責：
�。�1）負責記載當天的出缺席情況，及時(shí)在班級公務(wù)欄上登記，對遲到的同學(xué)提出批評，按班級獎罰處理辦法予以處罰。
�。�2）維護自習課紀律，對自習課說(shuō)話(huà)的同學(xué)予以批評、處罰。
�。�3）維護課間紀律，及時(shí)發(fā)現并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為。
�。�4）協(xié)助體育委員，督促同學(xué)們認真做好課眼保健操。
�。�5）在任值日班長(cháng)的前一天晚上放學(xué)后，選擇一條對班級現狀有針對性的格言，抄寫(xiě)在黑板的右側。
�。�6）值日當天若管理委員會(huì )委員或課代表不在時(shí)，替代他們做好各項的工作。
六、班級量化考核管理細則及獎懲辦法（參考稿）
教室紀律：
1、遲到、早退每次扣3分，每曠課一節扣4分；
2、上課吃東西、睡覺(jué)、玩手機、起哄、無(wú)理取鬧扣每次2分；
3、頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為扣除10分，并邀請家長(cháng)來(lái)學(xué)校；
4、不按時(shí)完成作業(yè)的，每次扣2分；
5、損壞班級、學(xué)校公物每次扣5分，并照價(jià)賠償。衛生紀律：
1、課前未及時(shí)擦黑板和講桌每次扣1分；
2、教室、清潔區每天打掃1次，并及時(shí)清除垃圾，未掃干凈或未清除垃圾扣每個(gè)成員1分，并罰掃兩次；
3、宿舍衛生不合格的，扣除值日人員2分，舍長(cháng)1分；
4、亂扔垃圾，破壞室內環(huán)境的每次扣1分；
5、座位底下有垃圾扣責任人1分；
6、宿舍、教室、清潔區衛生被學(xué)校檢查時(shí)扣分的，相關(guān)責任人相應扣分3分。
集體紀律：
1、早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時(shí)排好隊的，扣1分；曠早操或課間操的，扣3分，不認真做眼保健操的扣2分；
2、教寢室紀律衛生凡是受到值周老師口頭批評的，立即改正，若扣分相關(guān)責任人全部扣除3分；
3、晚就寢時(shí)不按時(shí)休息的扣1分，查寢不在的扣2分，夜不歸宿的扣10分，并給予相應的處分。
個(gè)人紀律：
1、罵人、說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，或叫侮辱性綽號的，引起同學(xué)反感的，每次扣1分；
2、不服從安排，無(wú)故不參加體育活動(dòng)的，扣2分；
3、敲詐勒索、打架、抽煙、喝酒、偷竊他人物品的扣20分；
4、考試作弊，扣10分；
5、儀容儀表不規范的扣5分。獎勵辦法：
1、連續一周無(wú)遲到早退、曠課加2分；
2、連續一月無(wú)拖欠作業(yè)，無(wú)課堂違紀現象積分加10分；
3、連續一月無(wú)扣分者加20分；
3、受教師表?yè)P者每次加2分，受學(xué)校表?yè)P者每次加5分；
4、主動(dòng)協(xié)調班級同學(xué)間矛盾者加2分；
5、文體比賽，個(gè)人代表班級參加，為班級爭得榮譽(yù)狀況和個(gè)人取得成績(jì)加5分。
說(shuō)明：扣分情況每周由考核部長(cháng)組織匯總，班委會(huì )審核，并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。
一、一周內扣分達10分者；
1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查，寫(xiě)出深刻檢討（不少于500字，說(shuō)清對說(shuō)清對扣分原因，對這事的反省，對今后的打算）。
2、罰抄班級管理制度3遍。
二、一周內扣分達15分者，或連續兩周扣分達10分者
1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查，并在班會(huì )中作深刻檢討（不少于1000字，說(shuō)清對扣分原因，對這事的反省，對今后的打算)。
2、罰抄班級管理制度5遍。
三、一周內扣分20以上者，或連續三周扣分達10分者；
1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查，并在班會(huì )中作深刻檢討（不少于20xx字，說(shuō)清對扣分原因，對這事的反省，對今后的打算）。
2、請家長(cháng)到校，與班主任商討該生教育方法。
3、罰抄班級管理制度10遍。
注：
1、每月統計匯總、通報一次學(xué)生得分；
2、學(xué)期末，根據各同學(xué)的累積總分評定三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)校資助金發(fā)放依據。也可作為平時(shí)成績(jì)計入學(xué)生學(xué)籍檔案。
班級管理方案5
為了進(jìn)一不貫徹實(shí)施《小學(xué)日常行為規范》內容，加強班級管理，強化行為訓練，重視養成教育，促進(jìn)班風(fēng)”建設，我們二（2）班特制定班級管理方案。
人是需要鼓勵的，特別是小孩子。當孩子體驗到我能行時(shí)，當孩子的成績(jì)得到肯定時(shí)，當孩子得到大人們的鼓勵時(shí)，他們就越發(fā)上進(jìn)。于是，我利用星星、紅花、小旗等來(lái)激勵學(xué)生的學(xué)習和生活。怎么樣才能使孩子對星、花、旗的渴望一步步加深呢？創(chuàng )造機會(huì )讓孩子有成功的體驗，并且得到教師及時(shí)的獎勵和肯定。
利用紅花印章的方式很多老師都會(huì )用，但不乏有失敗的教訓。一個(gè)同事對我說(shuō)：“獎來(lái)獎去都是那些成績(jì)好的學(xué)生�！备钊藫鷳n(yōu)的是：一拿到紅花，在父母面前炫耀一番就完事，久而久之，也就不當一回事了，紅花發(fā)揮不了它強大的作用，失去了利用價(jià)值。這時(shí)，我們就需要一套完整而系統的方法，我的做法是這樣的：
一、設成四個(gè)欄目：學(xué)習獎、文明獎、衛生獎、關(guān)心獎。我們還可以根據本周的特殊情況，給這每一獎項賦予特殊的名稱(chēng)。比如開(kāi)學(xué)的頭幾天為了培養讓孩子一到學(xué)校就準備拿出書(shū)本進(jìn)行晨讀的習慣，就設立晨讀響亮星。讓孩子知道課間不玩危險的游戲，就有了課間文明星。隊列整齊星就是要求孩子做到靜、齊、快三個(gè)字。當然，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，結合實(shí)際情況，就出現了一些：課前準備星、積極舉手星、認真聽(tīng)講星、回答問(wèn)題響亮星、作業(yè)清楚星等等。教師可以隨時(shí)給學(xué)生印上也可以放到特定時(shí)間內總評。
二、一周總評兩次，周每周
二、四早讀課前幾分鐘評。
三、一周統計一次，并匯報成果。讓“顆顆星星上墻來(lái)”并給此周榜首的同學(xué)貼上“笑臉”象征成果。使學(xué)生間有競爭，促進(jìn)發(fā)展。
四、班級的最高榮譽(yù)證書(shū)——喜報。事先，我先印一盒小名片，如果在校表現好的，有進(jìn)步的，取得好成績(jì)的，對班級有突出貢獻的，或者參加比賽獲獎的都發(fā)喜報�？梢宰尲议L(cháng)了解孩子在校取得的成績(jì)。
五、評出“本周最大的同學(xué)�！奔w的.輿論不可小視。因此，我把評選權交給孩子們，每個(gè)人都是選民。選出這個(gè)一名同學(xué)！進(jìn)步快，表現突出的可以享受跟榜首同等待遇，為他貼上“笑臉”或者“小動(dòng)物�！比绻M(jìn)步神速，有可能發(fā)“喜報”告之家長(cháng)。
六、對于一些常常違紀的孩子，我就把違紀的事寫(xiě)到相應的欄目里面，讓孩子及時(shí)認識自己的不夠，及時(shí)改正，養成自我教育和反思的習慣。
班級的管理是一門(mén)藝術(shù)。需要我們在不斷的實(shí)踐中總結經(jīng)驗，重新部署，反反復復，及時(shí)調節好班級的狀態(tài)。給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，培養良好的學(xué)習習慣
班級管理方案6
一、指導思想
以xx文獻為指針，堅持“育人為本、發(fā)展為本、修德為本”，積極改革、探索、實(shí)驗，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展。
二、目的要求
自主教育其目的是喚醒、發(fā)展人的主體意識，培養現代人，促進(jìn)國家現代化，促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步。其宗旨是以班級為載體，提供和創(chuàng )造學(xué)生主動(dòng)成長(cháng)的機會(huì )，以此來(lái)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特征，激發(fā)學(xué)生主體意識，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新精神，體現學(xué)生實(shí)踐能力，讓學(xué)生主動(dòng)地去感知、體驗、判斷、認識、實(shí)踐、成功與受挫，并在這一過(guò)程中實(shí)現自身綜合素質(zhì)的提高。
三、實(shí)驗程序
1、制定方案階段 由實(shí)驗班級的班主任、班長(cháng)召開(kāi)“班級自主管理”討論會(huì )，制定班級實(shí)驗方案，并隨年級變化、班級情況的變化，制定新的更高要求的方案。方案內容包括：
(1)指導思想
(2)目的要求
(3)“班級自主管理”制度
學(xué)生良好行為習慣的養成，關(guān)鍵還要靠他們自己，因為學(xué)生是自我鍛煉、自我教育的主體。所以，班級的規章制度應當通過(guò)民主決策，制定適合班情、學(xué)生年齡特征的班紀、組規。如《一日常規》、《學(xué)習常規》、《課堂常規》、《衛生勞動(dòng)常規》、《活動(dòng)常規》、《文明小組評比細則》等。引導他們獨立解決班級自主管理中的一些問(wèn)題，不斷肯定學(xué)生的成績(jì)和進(jìn)步，增強他們學(xué)習、生活習慣養成的自信心。
(4)職務(wù)競選
學(xué)生最了解自己、同學(xué)，最熟悉班情，對同學(xué)和班級事務(wù)最有發(fā)言權。因此在挑選干部時(shí)，可采用自薦與民主選舉相結合的形式。如：首先競選班長(cháng)，再由班長(cháng)組織全班同學(xué)選取其它干部。競選學(xué)生應該陳述自己競選職務(wù)的`理由和上任后擬采取的措施等，由全班學(xué)生民主投票選舉各職務(wù)人員。通過(guò)競選引導學(xué)生肯定自己、展現自己、培養學(xué)生的自信心，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在競選中進(jìn)行一次自我教育和接受他人教育，促使班級常規自主管理健康向前發(fā)展。
(5)班級學(xué)生干部工作職責
責任分明，權利相當，有利于組織的高效運作，較少出現相互推卸責任現象，也有利于調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生干部創(chuàng )造性。
學(xué)生干部具有完成自己任務(wù)的所有權利，評先、評優(yōu)時(shí)，同等條件下，首先考慮工作負責的學(xué)生干部。
職務(wù)責任
班長(cháng)①有計劃的工作，對班上學(xué)習、紀律、衛生勞動(dòng)和活動(dòng)情況全面負責;②定期召開(kāi)班委會(huì )議，研究總結工作，找出存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)與班主任溝通;③及時(shí)處理班上出現的突發(fā)事件;
學(xué)習委員
�、儇撠煱嗌先粘＝虒W(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，積極組織各學(xué)科活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng);②向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習目的教育，了解班上同學(xué)的學(xué)習情況，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法，及時(shí)與任課老師溝通;③定期召開(kāi)科代表會(huì )，討論對各科教學(xué)的意見(jiàn)、建議和要求，督促科代表定期公布學(xué)習及完成作業(yè)情況;④協(xié)助科代表做好對學(xué)習困難同學(xué)的幫助。
紀律委員①負責本班升旗、集合、上課等各項活動(dòng)的紀律監督并考核記載;②加強對同學(xué)們的紀律、安全教育，日常行為規范教育，積極組織安排同學(xué)參加學(xué)校各班執勤活動(dòng);③注意各種安全、治安動(dòng)向，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，協(xié)助同學(xué)隨時(shí)制止可能引發(fā)嚴重后果的傾向。
衛生委員①對本班衛生、勞動(dòng)情況全面負責;
�、谂浜嫌嘘P(guān)教育做好勞動(dòng)前和勞動(dòng)中的思想工作，向同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護花草樹(shù)木、講衛生等方面的教育 ;
�、蹍f(xié)助學(xué)校做好疾病預防工作，填寫(xiě)各種健康登記表冊;
�、軈⒓訉W(xué)生會(huì )組織的室內外衛生區、眼保健操等工作的考核、檢查、評比。
組織委員
�、儇撠焾F組織的建設和發(fā)展;
�、趶膱F組織的角度做好對學(xué)習和生活困難同學(xué)的幫扶工作;
文藝委員
�、儇撠熃M織全班的各類(lèi)文娛活動(dòng);
�、诙酱傥乃囂亻L(cháng)生參加學(xué)校舞蹈、合唱、樂(lè )器、美術(shù)、書(shū)法等各類(lèi)課外活動(dòng);
�、弁扑]文藝活動(dòng)積極分子。
體育委員①負責組織班級各類(lèi)體育活動(dòng)，協(xié)助體育老師上好體育課;組織好課間廣播操和課外體育活動(dòng)以及校運動(dòng)會(huì );
�、诙酱袤w育運動(dòng)員參加學(xué)校體育隊訓練和比賽;
�、圬撠煾鞣N集合的整隊和組織紀律。
宣傳委員
�、俳M織班級政治理論學(xué)習，了解國內外時(shí)事;
�、谧ズ眯麄鞴膭�(dòng)工作，負責黑板報、專(zhuān)刊的編輯;
各科科代表①配合任課老師，保證各項教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行;
�、诙酱偃嗤瑢W(xué)完成各項學(xué)習任務(wù)，并指導學(xué)習方法;
�、鄱ㄆ诠妓撠煂W(xué)科的基本情況和要求;
�、茏龊脤�(gè)別學(xué)習困難同學(xué)的幫扶工作。
各組組長(cháng)①對本組事務(wù)全面負責;
�、诙ㄆ谡匍_(kāi)小組會(huì )，總結前段各項基本情況，討論后段計劃要求;
�、垭S時(shí)了解本組學(xué)生的思想狀況，并及時(shí)做好組員的思想工作，及時(shí)與其他干部溝通。
(6)“班級自主管理”活動(dòng)安排
班集體活動(dòng)確定什么主題、解決什么問(wèn)題，必須在研究學(xué)生內心世界上下功夫。要研究學(xué)生求新、求樂(lè )、求異、求發(fā)展的特點(diǎn)，分析學(xué)生成長(cháng)中的目標與現實(shí)的矛盾，把握學(xué)生的生活實(shí)際和思想發(fā)展的脈搏，激發(fā)學(xué)生獨立探求真理、尋求答案的興趣。因此，要根據學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的安排和本班具體情況，有計劃地開(kāi)展校園體驗活動(dòng)、社會(huì )體驗活動(dòng)、家庭體驗活動(dòng)。如主題班會(huì )、演講比賽、歌詠比賽、書(shū)法、美術(shù)展。開(kāi)展“手拉手”愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。假期開(kāi)展下工廠(chǎng)、農村、商場(chǎng)實(shí)踐，擔任輔導員、志愿者、“小警察”等，開(kāi)展“當一天小主人”的活動(dòng)，體驗家庭的責任和勞動(dòng)的樂(lè )趣等等。
(7)建立“班級自主管理”系列檔案
為了盡量全面、客觀(guān)的了解學(xué)生，為每一位學(xué)生建立一個(gè)內容全面、資料詳盡、數據準確、科學(xué)完整的個(gè)性化德育、學(xué)習檔案。為了提高建“檔”和用“檔”的效益，還可充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)高科技手段。無(wú)論是班主任還是科任老師;無(wú)論是學(xué)生家長(cháng)還是學(xué)生同伴;無(wú)論是社區人員還是學(xué)生本人，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及時(shí)地往學(xué)生個(gè)性化德育、學(xué)習“檔案”里增添新的信息資料，發(fā)表自己的評論意見(jiàn)，參與共建，充分共享，為學(xué)生“自主管理”的實(shí)驗與研究提供詳實(shí)的資料和科學(xué)的依據。
其系列檔案可包括：
�、賹W(xué)生“成長(cháng)檔案”
a.學(xué)生心理健康、行為檔案;b.學(xué)生學(xué)習檔案;c.學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)檔案;d.學(xué)生自我評價(jià)檔案。
�、诩彝�、學(xué)校、社會(huì )聯(lián)系檔案
�、郯嗉壙偨Y評比檔案(各項周評、月評、期評情況)
(8)“班級自主管理”總結評比
總結評比可包括：
�、僦苄〗Y評比
�、谠滦〗Y評比
�、燮诳偨Y評比
從學(xué)生的成長(cháng)規律來(lái)看，小學(xué)生往往意志薄弱，缺少恒心，在良好行為習慣養成過(guò)程中，常出現行為反復。針對這一特點(diǎn)，各班應組織學(xué)生不斷進(jìn)行自我反思，開(kāi)展自查和互查，學(xué)會(huì )自我評價(jià)。通過(guò)自己的成長(cháng)檔案，真實(shí)記錄自己的生活、學(xué)習、工作、活動(dòng)情況，反思自己的言行。
沒(méi)有競爭就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有發(fā)展就沒(méi)有創(chuàng )新。因此，各班按校紀、班規，每周一小結，每月一總結。文明小組可獲得“文明紅旗”，突出學(xué)生可評為“文明之星”。突出班級可獲得“自主管理先進(jìn)班級”，通過(guò)競爭使每個(gè)學(xué)生把自我管理看作是自己的責任，一種義不容辭的為班、組爭光的責任，無(wú)形中增強了班級、小組凝聚力和競爭力。
班級管理方案7
一、目的意義
為了強化師范生日常行為規范養成訓練，進(jìn)一步提高我校常規管理水平，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的建設，特制訂班級管理量化考核細則，并在今后的實(shí)踐中不斷改進(jìn)，不斷完善。
二、實(shí)施細則
1、十項檢查，每項十分，共計一百分。班級其它的情況記入加減分項。一周內出勤、衛生、兩操、早讀、寫(xiě)字課、儀表、公物等的累計得分為周匯總得分;一周內每次檢查集會(huì )、自主管理得分的平均分為周匯總得分。十項檢查得分與加減分項得分合計為周匯總得分。周匯總得分的平均分為月小結得分，月小結得分的平均分為學(xué)期評定得分。
2、檢查采取定期和不定期相結合的方式進(jìn)行，逐項分解，量化記分，做到日檢查、周匯總、月小結(每四周小結一次)、學(xué)期評定。
3、每四周，學(xué)校將按照考核得分，按30%的比例分別評定出清潔區和教室較好的班級并授予流動(dòng)紅旗、較好的宿舍授予星級宿舍。
三、具體要求及檢查辦法
(一)集會(huì )(包括升旗儀式、校會(huì )、班會(huì )、運動(dòng)會(huì )、文藝演出、參觀(guān)等)
A.升旗儀式(包括在室外進(jìn)行的其它集會(huì ))
1、學(xué)生按時(shí)參加，不得無(wú)故缺席，學(xué)生無(wú)故缺勤一人次扣1分，扣滿(mǎn)3分為止。
2、集合或行進(jìn)中隊伍不整齊或秩序不好的扣1~2分。
3、著(zhù)裝整潔統一，著(zhù)裝不符合要求的每一人次扣0.5分，扣滿(mǎn)2分為止。
4、班主任無(wú)故不跟班活動(dòng)，一次扣2分。
5、活動(dòng)結束后，班級所在位置發(fā)現有亂丟亂棄的一次性扣2分。
B.主題班會(huì )等在室內進(jìn)行的集會(huì )
1、黑板清潔，有相關(guān)主題的布置。無(wú)相關(guān)主題布置扣2分。
2、放在桌面上的書(shū)本(與會(huì )議無(wú)關(guān)的)要合上并擺放整齊，如有違反每人次扣0.5分，扣滿(mǎn)2分為止。
3、不交頭接耳，不做其它與會(huì )議無(wú)關(guān)的事。如有違反每人次扣1分，扣滿(mǎn)5分為止。
(二)出勤
1、不遲到，不早退，不曠課，在規定時(shí)間進(jìn)出學(xué)�；蚪淌�。在預備后進(jìn)入學(xué)校每人次扣1分。上課后進(jìn)入學(xué)校每人次扣2分，并記入違紀名單。曠課每人次扣4分并報教務(wù)處處理。
2、私自翻越校門(mén)或圍欄進(jìn)出學(xué)校的，每一人次扣4分，記入違紀名單并報學(xué)工處處理。
3、晚自習靜校后學(xué)生逗留校園的，每一人次扣1分，并記入違紀名單。
4、晚間查宿無(wú)故缺席的，每一人次扣2分，并通知班主任及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，計入違紀學(xué)生名單，視情況由學(xué)工處給以相應的處分。
(三)儀表
1、按學(xué)校規定統一穿著(zhù)校服的時(shí)間而未按規定穿著(zhù)的，每人次扣0.5分。
2、頭發(fā)干凈整潔，符合師范生形象。不染發(fā)、不留長(cháng)指甲，不佩戴飾物。男生不留長(cháng)發(fā)和怪異發(fā)型，女生不燙發(fā)、不化妝。不符合要求者每人次酌情扣0.5或1分，扣1分并記入違紀名單(認錯態(tài)度好，并積極整改的可不通報)。
(四)衛生
每天三小掃，每周一大掃(學(xué)校統一規定大掃除時(shí)間)，清潔區、教室垃圾做到日產(chǎn)日清。每天早、中、晚按時(shí)打掃或保潔。
A.教室(6分)：無(wú)故未打掃扣6分，無(wú)故未在規定時(shí)間內打掃完扣2分。
1、桌椅1分，其中排列不整齊扣0.5分，桌面、桌腳、桌洞有一處不干凈扣0.5分，扣滿(mǎn)1分為止。
2、門(mén)窗玻璃2分，其中每有一處玻璃不明亮清潔扣0.5分，門(mén)窗框臺不清潔扣0.5分，走廊上的瓷磚不干凈扣0.5分;門(mén)窗框臺、玻璃不干凈扣0.5分，門(mén)前走廊不干凈的扣0.5分，有積水的扣0.5分，扣滿(mǎn)2分為止。
3、地面2分，沒(méi)有打掃干凈的扣1分，其中每有一處痰跡扣0.2分，每有一處廢紙果皮扣0.2分，每有一處污跡和口香糖印扣0.2分，扣滿(mǎn)2分為止。
4、墻壁0.5分，要求張貼要整齊，無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)，無(wú)塵土蜘蛛網(wǎng)，無(wú)球印和腳印，燈具無(wú)塵土，有一項未達要求扣除0.5分。
5、衛生工具0.5分，要求及時(shí)清理不能使用的衛生用具，衛生用具排列不整齊，衛生角不干凈垃圾未清理扣0.5分。
B.衛生區(4分)：無(wú)故未打掃扣4分，無(wú)故未在規定時(shí)間內打掃完扣1分，每有一處垃圾、磚瓦扣1分，扣滿(mǎn)4分為止。
1、衛生區為環(huán)境場(chǎng)地：每有一處垃圾扣1分，每有一處廢紙果皮扣0.5分，每有一處污跡和口香糖印扣0.5分，花壇、瓷磚不干凈扣0.5分，扣滿(mǎn)4分為止。
2、衛生區為路面的：做到水泥路面無(wú)塵土，地面上每有一處垃圾扣1分，每有一處廢紙果皮扣1分，扣滿(mǎn)3分為止。
C.亂扔垃圾的，每一人次扣1分并計入違紀名單(承認錯誤并積極整改的.扣0.5分且不通告);發(fā)現他人亂扔垃圾的(需有違紀同學(xué)的違紀證據)，加相應分數。
D.衛生工作未做好需返工的另扣1分;返工后仍不達標的班級，當天的對應衛生成績(jì)?yōu)?。
(五)宿舍
宿舍衛生及日常管理按《宿舍管理規定執行》，各班加減分一并計入班級總分。
(六)早操、課間操
1、每班可留2人對清潔區、教室進(jìn)行保潔，因病、事假不能出操的，應有相關(guān)證明。每班每有一人曠操扣0.5分，累計扣滿(mǎn)2分為止。曠操同學(xué)記入違紀名單。
2、進(jìn)、退場(chǎng)時(shí)隊伍不整齊或秩序不好的扣1或2分，各班應有能體現班級特色的口號，喊口號不響亮扣1分，無(wú)口號扣2分。隊伍不整齊或未定點(diǎn)站位的扣2分。
3、以班級為單位著(zhù)裝不統一每一人次扣0.5分，扣滿(mǎn)2分為止。
4、班主任無(wú)故不跟班的扣1分。
5、做操動(dòng)作要規范、整齊。其中有同學(xué)動(dòng)作不規范的扣0.5~3分，整體不整齊的扣0.5~2分。
6、匯總時(shí)，每天累計扣分不超過(guò)5分。
(七)自主管理
A.自習
1、應做到專(zhuān)心自習，不做與自習無(wú)關(guān)的事，不妨礙他人自習，違者每人次扣1分。
2、自習課有班主任或其他任課老師在的不扣分。
B.寫(xiě)字課
1、未按規定寫(xiě)字而做其他事情的，每人次扣0.5分。
2、有班主任或其他老師現場(chǎng)指導的不扣分。
(八)公物
1、講臺、課桌、板凳、黑板、窗戶(hù)及其他物品無(wú)損壞，凡人為損壞的每一次扣1分。
2、電燈、廣播、電教器材及其他電器無(wú)損壞，凡人為損壞的每一次扣1分。
3、教室無(wú)人時(shí)(如升旗、上體育課等)，應鎖好門(mén)窗、關(guān)閉所有電器，違反的每次扣1分。
4、非上課時(shí)間擅自使用電教器材，其它浪費水電的行為每次扣1分。
(九)就餐
1、自覺(jué)遵守就餐秩序，按時(shí)就餐，自覺(jué)排隊，禁止插隊，如有違反每人次扣1分。
2、注意節約糧食，按需購買(mǎi)，反對浪費現象，用餐后將餐具放在指定位置，如有違反每人次扣1分。
(十)課余
1、學(xué)生在課間要從事文明的的活動(dòng)。凡在課間追逐打鬧、污言穢語(yǔ)、擅自進(jìn)入其它班級的每人次扣1分，此項每天最多扣2分。
2、走讀學(xué)生必須在學(xué)校規定的時(shí)間方可憑證出入校門(mén)，其他所有時(shí)間出入必須持有相關(guān)部門(mén)的證明，私闖門(mén)衛強行外出的每人次扣1分，將走讀證借給他人使用的沒(méi)收其走讀證，每人次扣2分并通報批評。
四、加減分項
1、在學(xué)校布置的各項階段性工作中，參與班級加基礎分0.5~3分。組織較好或有突出表現的加0.5~1分;完成不好的減0.5~2分;未作學(xué)校要求工作的減1~3分。
2、在學(xué)校組織的全校性活動(dòng)、比賽或評比中，名次列年級前三分之一的班級加3分，中間三分之一的班級加2分，后三分之一的班級加1分，無(wú)故不參加學(xué)�；顒�(dòng)的不加分。不記名次的活動(dòng)參照以上標準加分。如代表學(xué)校參加市級及市級以上比賽，每次加3~5分。
3、結合本班實(shí)際組織開(kāi)展特色主題活動(dòng)，并書(shū)面上報活動(dòng)總結和活動(dòng)照片的每次加1~5分。
4、個(gè)人或集體做好人好事有突出表現者每次加0.5~3分。
5、對在檢查中謊報、錯報班級或姓名，逃避檢查，接受老師教育態(tài)度不端正，扣4分(認錯態(tài)度好、及時(shí)改正的扣2分)并通報批評，情節嚴重的給予一定的紀律處分。
6、班級發(fā)生意外傷害、突發(fā)性事件或學(xué)生嚴重違紀(如打架、吸煙、曠課、考試作弊等)，班主任應積極介入并及時(shí)上報安保處或學(xué)工處，同時(shí)做好事件的調查了解(注意保存書(shū)面材料)，學(xué)生的教育、安撫和家長(cháng)的溝通協(xié)調工作，以上四項工作有一項未完成的減3~5分。班級學(xué)生因嚴重違紀受學(xué)校警告、嚴重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看、開(kāi)除處分的每人次分別減1~6分;能按以上要求處理的加1~5分。
7、經(jīng)學(xué)工處研究上報，學(xué)校批準，可以對某些特殊事件加、減分。
五、班主任績(jì)效考核及優(yōu)秀班主任評比辦法
1、每學(xué)年，班主任績(jì)效考核津貼按績(jì)效考核成績(jì)發(fā)放;每學(xué)年學(xué)校將組織評選“優(yōu)秀班主任”，并給予表彰;
2、班主任績(jì)效考核成績(jì)及“優(yōu)秀班主任”評選得分=班級管理量化考核得分×60%+出勤得分(10%) +計劃總結得分(5%) +班會(huì )備課得分(5%) +德育論文得分(按實(shí)際獲獎得分)+臨時(shí)性工作安排(按實(shí)際得分計算)+領(lǐng)導測評得分(20%)。
3、出勤(包括班主任例會(huì )、臨時(shí)性工作安排會(huì )議、每周日晚班會(huì )、每周看早操及深入宿舍次數、各項學(xué)生集會(huì )如：升旗儀式、表彰大會(huì )、文藝演出等)滿(mǎn)分為10分，每遲到或無(wú)故早退一次扣1分，未在校辦公室備案的請假每次扣1分，每無(wú)故缺席一次扣2分。
4、計劃總結滿(mǎn)分為5分，每遲交一項扣1分，每少交一項扣2.5分。
5、班會(huì )備課滿(mǎn)分為5分，每學(xué)期班會(huì )備課不少于10篇，每少一篇扣1分。
6、德育論文為加分項，凡按學(xué)校規定及時(shí)上交德育論文的，每次加1分;在市、省、全國發(fā)表德育論文的，每篇分別加2、3、5分(在以上同等級別協(xié)作組會(huì )議上獲獎的德育論文按以上標準加分)。
7、班主任考核獎與“優(yōu)秀班主任”評比得分掛鉤，結合班級類(lèi)型從高分到低分按學(xué)校制定的考核獎發(fā)放辦法發(fā)放班主任月津貼及學(xué)年績(jì)效獎勵性津貼，每學(xué)年按照一定的比例評選出優(yōu)秀班主任并予以獎勵，上級各類(lèi)優(yōu)秀班主任評選均參照以上各項得分進(jìn)行評選。
班級管理方案8
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái),未成年人思想道德建設問(wèn)題和對策的出現，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。班級是學(xué)校的基本單位,班風(fēng)班貌與校園的精神文明建設息息相關(guān)。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的，有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新精神,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班級自主管理計劃如下:
一、班級情況分析
隨著(zhù)村民經(jīng)濟條件的改善，愈來(lái)愈多的孩子被父母轉入中心小學(xué)讀書(shū)，本學(xué)期我們五年級學(xué)生的人數增加，上學(xué)年40人，本學(xué)年為 4 9人。其中女生26 6 人，男生 23 人，學(xué)生基礎不好，自主學(xué)習能力不強，沒(méi)有養成良好的學(xué)習和生活習慣。
二、采取的措施
針對學(xué)生的實(shí)際情況，我決定采用以下方法改善班風(fēng)班貌，進(jìn)行班級管理:
(一)學(xué)會(huì )做事
1、充分利用班會(huì )的時(shí)間學(xué)習《班規條約》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為,通過(guò)監督崗的匯報,每周評出“最佳表現獎”對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育及安全教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得一些做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的黑板報的教育作用,進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
( 二)學(xué)會(huì )做人、立志
富有理想的孩子從小就有理想的激勵，他們能一步一步前進(jìn)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。我國古代將樹(shù)立遠大理想稱(chēng)做“ 立志”。自孔子以來(lái)的歷代學(xué)者都把“ 立志”作為必要條件�？鬃釉�:“ 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！蔽艺J為，作為學(xué)生從小樹(shù)立遠大理想，長(cháng)大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。
可是，每次我詢(xún)問(wèn)不同的學(xué)生:“孩子，你們長(cháng)大了想干什么”時(shí)，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿(mǎn)意。常常一個(gè)“不知道”就把我敷衍了，我聽(tīng)了很是納悶，我不相信學(xué)生會(huì )這樣說(shuō)，于是我接著(zhù)問(wèn):“那你們讀書(shū)是為了什么呢?”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們的回答也是同樣爽快:“ 不知道�！碑敃r(shí)我在想，這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習起來(lái)不主動(dòng)，懶懶散散，無(wú)所事事，過(guò)一天算一天，過(guò)了今天不知道明天干什么。
針對學(xué)生中存在的這種情況，我準備利用課前和課余時(shí)間，通過(guò)活動(dòng)、講小故事或小演講，如想象“ 二十年后的我”、周恩來(lái)少年時(shí)立志為“中華之崛起而讀書(shū)”，抱石懷沙，自沉汨羅的屈原等，也可以加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì )對不同人才的需求數量，類(lèi)型，為今后確定志愿做準備，更能通過(guò)國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養和能力培養兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì )，就個(gè)人而言生活難以灑脫。不同的時(shí)代都有不同的要求，講講下崗的原因，從國家的角度來(lái)說(shuō)是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效。讓學(xué)生明白國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應社會(huì )的要求是時(shí)代的潮流。
要讓他們懂得，人生好比劃船，向著(zhù)大海的一個(gè)目標前進(jìn)。如果沒(méi)有目標,那你就只好在大海里盲目地漂泊。目標就是理想。理想是學(xué)生對未來(lái)美好前景的一種憧憬，它是美麗而神奇的。如果每個(gè)小學(xué)生都樹(shù)立了自己遠大的理想，就會(huì )認識到自己行動(dòng)的意義,還會(huì )按照目的、自覺(jué)地調節自己的行動(dòng)，而且為了自己的理想去拼搏、去流汗，只要不斷的努力，相信他們一定會(huì )實(shí)現自己的遠大理想。還要讓學(xué)生深深地體會(huì )到，為了理想而奮斗，再苦再累也是樂(lè )在其中。反之沒(méi)有了理想,也意味著(zhù)前進(jìn)的停止;沒(méi)有了理想,也意味著(zhù)人生的終結。
(三)、班級紀律方面 。
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀律 。
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的'“獎懲”辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2、課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間，同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。
( 四)、衛生方面。
俗話(huà)說(shuō):“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每位同學(xué)負責自己固定的衛生區和課桌四周衛生，對于主動(dòng)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。
(五)、班干部的培養方面 。
班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我在大穩定不動(dòng)搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
班級管理方案9
所謂“精細”就是精密細致之意。精細化管理就是要求教師“在細字上做文章，在實(shí)字上下功夫”，力求用精細的態(tài)度，實(shí)施精細的管理過(guò)程，使每一項工作都是精品。班級精細化管理就是落實(shí)責任，變一人管理為多人管理，將管理責任具體化、明確化。人人都參與管理，處處有人去管理�，F根據我班的具體情況，特制定以下方案。
一、安全方面：
1、教師做到時(shí)刻和幼兒在一起，不擅自離開(kāi)課堂。
2、作好安全責任書(shū)簽訂工作，達到監督目的。
3、家長(cháng)接送時(shí)做到交接面對面，并認真作好記錄。
4、經(jīng)常與幼兒家長(cháng)聯(lián)系，達到園內、園外都安全。
5、了解急救常識，并作好安全記錄工作。
二、管理方面：
1、對幼兒的教育做到耐心細致，做到不訓斥，不體罰和變相體罰。
2、重視幼兒行為習慣的培養。
3、積極組織幼兒參加室內、戶(hù)外活動(dòng)。
4、嚴格執行衛生保健制度，做好三檢工作，做好疾病的預防和消毒工作，發(fā)現病情及時(shí)處理，并作好記錄。
5、建立教師和家長(cháng)聯(lián)系制度，知道每個(gè)幼兒家庭電話(huà)號碼。有事及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。
6、每天做到早來(lái)晚走，打水、掃地、點(diǎn)爐子、燒炕、鋪被子。
7、合理利用學(xué)校給我班配備電視機和VCD，豐富幼兒們的娛樂(lè )生活。
三、教師素質(zhì)提高方面
1、認真對待科研工作，能在日常的工作學(xué)習中，找出自己的不足，并制定出改進(jìn)的`措施。
2、熟練地掌握幼兒教育方式，能夠駕馭教材，更新思想觀(guān)念，使教育教學(xué)具有一定的創(chuàng )造性。
四、具體措施：
1、記錄及時(shí)、準確，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2、每天要對當天的工作進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救。使精細化管理落到實(shí)處。
班級管理方案10
（一）進(jìn)校：
早上7：30分鐘前回到班級，中午2：00點(diǎn)鐘前回到班級里，不準遲到。遲到者要受到懲罰（由于現在我校對遲到的人采取的是扣分制，所以我們也贊成用扣分制來(lái)實(shí)行對遲到的人在班級里扣一分，并罰跑步3圈，以示警告。）
（二）早讀和午休
1、早上讀書(shū)要認真，要做到眼到、心到、口到、精神要飽滿(mǎn)。（若有一人不開(kāi)口讀書(shū)，就全班受罰，早讀是一個(gè)整體的事，如果一個(gè)人不讀，就是證明旁邊的人沒(méi)有督促好他，才會(huì )使他不開(kāi)口讀書(shū)。所以理應全班受罰，罰的方法就是寫(xiě)300字檢討書(shū)，內容主要是檢討自己“沒(méi)有督促好同學(xué)”或是“自己拖累了全班”等）
2、中午午休時(shí)，在校的同學(xué)要按時(shí)進(jìn)行午休，為下午的課養足精神（如發(fā)現下午有人睡覺(jué)，這個(gè)人就要立即停止上課，到操場(chǎng)跑十圈后再回課室上課，如再發(fā)現有上課睡覺(jué)現象加倍處罰。但事不過(guò)三，一旦一個(gè)星期內有三次給捉住上課睡覺(jué)的同學(xué)，就要對該同學(xué)實(shí)行最嚴厲的方法，就是扣分制了，一扣就是5分。）
（三）兩操
1、做廣播體操是要做到快、靜、齊，做操時(shí)要做到動(dòng)作規范。（做操有強身健體的功效，如果對自己的身體都這么不負責任的話(huà)，那么唯有班級來(lái)對同學(xué)負責任了。在做操的時(shí)候，如果被學(xué)校點(diǎn)名指出是做的不好的，就要全體同學(xué)在下課、放學(xué)等時(shí)間里練習，一直做到好為止。）
2、眼保健操：在做眼保健操的時(shí)候要禁止一切活動(dòng)，禁止講話(huà)、起哄、睡覺(jué)等現象。（眼操具有保鍵眼睛的作用，如果在做眼操的時(shí)候在講話(huà)、打鬧、起哄。那么。這些同學(xué)將被直接扣2~3分和點(diǎn)名批評。）
（四）升旗
出旗時(shí)全體肅靜，嚴肅目禮。（升國旗的時(shí)候，身為一個(gè)中國人應該要嚴肅，如果在升國旗的時(shí)候有人在嬉皮笑臉或在那擺出一副不嚴肅的樣貌出來(lái)，就要直接扣5分，因為升國旗的時(shí)候是不應該做出一些不應該做的事情出來(lái)，這是最基本的愛(ài)國的表現，如果這樣都做不好，又豈能說(shuō)是一個(gè)好學(xué)生��！所以在扣分后還有寫(xiě)一份檢討書(shū)和道歉書(shū)，每份1000字。道歉書(shū)不是寫(xiě)給老師看，而是寫(xiě)給“中華人民共和國”看，向他道歉，老師只是代替“中華人民共和國”收。）
（五）學(xué)習
1.課前：上課前要預習那天課本上的內容，做好導學(xué)案。（沒(méi)有做好導學(xué)案的'同學(xué)不單只是從做這么簡(jiǎn)單，還要罰掃地一天，讓他銘記于心。同樣，事不過(guò)三，一旦一個(gè)星期內有三次沒(méi)完成導學(xué)案的，就要扣2分并罰掃地一個(gè)星期。）
2.上課前：要做到人到和心到，認真的聽(tīng)老師講課，做到不起哄，不打鬧和不搞小動(dòng)作。（上課時(shí)，影響到了老師講課的同學(xué)，被點(diǎn)名后，要站一節課后，在下一節課上課時(shí)花幾分鐘在臺上表演節目，讓他感受到老師在講臺上講課的壓力和辛苦，也讓他體會(huì )到自己對老師的時(shí)候，老師的感受是如何的。）
3.課后：溫習當日學(xué)習的內容，做到溫故而知新。
（六）課間：禁止在教學(xué)樓里追逐和打鬧、禁止在學(xué)校里大聲喧嘩。（即使在下課時(shí)間內，都不允許在教學(xué)樓里追逐、打鬧。一經(jīng)發(fā)現，就到操場(chǎng)上進(jìn)行“體能訓練”）
（七）衛生
1.不亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾要主動(dòng)去撿垃圾，扔進(jìn)垃圾筒內
2.值日生打掃時(shí)要做到快、干凈，而且通過(guò)勞動(dòng)委員和學(xué)生會(huì )的檢查。
二、班級管理組織體系、管理人員職責體系設計
我們是將班級管理組織體系和管理人員的職責體系合二為一的，具體設計如下：
班干部職責
高一班干部職責規定
班委設班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、勞動(dòng)委員、生活委員、體育委員、文娛委員、宣傳委員。班委會(huì )職責分工如下：
一、班長(cháng)：負責班級全面工作
�。�，協(xié)助班主任開(kāi)展各項班級集體活動(dòng)，搞好各項班級工作。
�。�，定期召開(kāi)班委會(huì )議，討論落實(shí)班級活動(dòng)，指導、督促班委開(kāi)展工作。
�。�，籌備、組織并主持班會(huì )及重大班級活動(dòng)。
�。�，督促班委記好“班級日記”，負責收發(fā)“家校聯(lián)系冊”，協(xié)助班級整隊參加學(xué)�；蚰甓渭w活動(dòng)。
班級管理方案11
為了進(jìn)一步形成良好的學(xué)風(fēng)和濃厚的學(xué)習氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強班主任在教學(xué)中的管理力度，激發(fā)班主任在教學(xué)及教學(xué)管理中的創(chuàng )新能力，提高教育教學(xué)水平，真正發(fā)揮班主任組織者、引領(lǐng)者的職能，特制定本方案：
一、高中：以每次月考成績(jì)?yōu)橐罁?/p>
1.高一年級班平均分獲第一、第二、第三且班主任所代科目、所帶班級均分成績(jì)不低于該學(xué)科年級平均分的班級，分別獎勵班主任50元、30元、20元。
高二年級班平均分獲第一、第二且班主任所代科目、所帶班級均分成績(jì)不低于該學(xué)科年級平均分的班級，分別獎勵班主任60元、40元。
高一、高二藝術(shù)班的'排名成績(jì)=實(shí)際平均成績(jì)94％，高二理科班的排名成績(jì)=實(shí)際平均成績(jì)90％，不代九科文化課班主任的獎金為年級排名獎金的80％
2.高一年級每班進(jìn)入該年級前40名的學(xué)生，每有一人，獎勵班主任10元，其中高一（5）班每有一人，獎勵班主任20元。
高二年級每班進(jìn)入該年級前30名的學(xué)生，每有一人，獎勵班主任10元，其中高二（4）班每有一人，獎勵班主任20元；高二（1）班人數按高二文科第23名成績(jì)劃線(xiàn)，超過(guò)該分數線(xiàn)的學(xué)生，每有一人，獎勵班主任10元。
高三年級每班進(jìn)入該年級文科或理科前20名的學(xué)生，每有一人，獎勵班主任10元。
二、初中：1.以每次月考成績(jì)?yōu)橐罁�，平均分獲第一的班級，且班主任所帶科目成績(jì)不低于該學(xué)科年級平均分，獎勵班主任60元，平均分獲第二名的班級，且班主任所帶科目成績(jì)不低于該學(xué)科年級平均分，獎勵班主任40元。
2.以每次月考成績(jì)?yōu)橐罁�，每班進(jìn)入該年級前三十名的學(xué)生，每有一人，獎勵班主任10元。
三、小學(xué)：（一）小學(xué)班主任管理獎細則：
1.師德獎(10元)：無(wú)打罵學(xué)生，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生行為，無(wú)家長(cháng)投訴現象得10元，否則無(wú)獎。
2.出勤獎(20元)：兩到位達到應出勤次數的3/4（含3/4）以上得20元，3/4以下2/3以上（含2/3）得10元，2/3以下的無(wú)獎，各項活動(dòng)無(wú)故缺席扣5元/次，中途查崗缺一次扣5元，間操跟操缺一次扣5元，病事假超兩天的無(wú)獎。
3.安全獎(20元)：班級無(wú)學(xué)生傷害事故、無(wú)打架事件、無(wú)安全隱患、無(wú)物品（多媒體等）損壞，課間操隊伍整齊、有序，上下樓梯不擁擠、班主任跟操管理、做操規范，準時(shí)放學(xué)、路隊整齊、安靜，進(jìn)入校門(mén)、教學(xué)樓不追逐打鬧、瘋跑得20元，發(fā)現違規一次扣5元/次。
4.課前朗讀(10元)：月均分年級第一名的10元。
5.期中考試月份執行教學(xué)管理獎勵辦法。
�。ǘ┬W(xué)期中考試教學(xué)及教學(xué)管理成績(jì)獎細則：
1.以期中考試成績(jì)?yōu)橐罁�，同年級班級班均分、及格率、�?yōu)秀率獲第一名的班級分別獎勵班主任30元，獲第二名的班級分別獎勵班主任10元。
2.以期中考試成績(jì)?yōu)橐罁�，一年級班級班主任的獎勵方案是，班均分、及格率、�?yōu)秀率分別獲第一名的獎30元，第二名的獎20元，第三名的獎10元。
3.下次考試考核方案，以本次成績(jì)?yōu)榛A，按班均分、及格率、優(yōu)秀率的增長(cháng)率為依據，然后按增長(cháng)率的排名給予班主任獎勵。
四、本方案由各部教務(wù)處和政教處共同執行。 五、各班級所有學(xué)生應全部參加考試。班主任如有私自取消學(xué)生考試資格的，則該班不予參加評比獎勵。 六、本辦法從二零一二年九月一日試行。
班級管理方案12
一、指導思想：
班級是學(xué)校的基本單位，班級的管理水平，直接體現了學(xué)校的整體工作。為落實(shí)學(xué)校內涵提升工程，更好的調動(dòng)班主任工作積極性，強化班級管理，體現對班主任工作考核的客觀(guān)性、合理性，根據我校實(shí)際，特制訂班級量化管理考核細則。
二、考核的基本內容
1、班主任工作(10分)
(1)班主任工作材料：計劃、總結(3分);其他上交材料(2分)(如班會(huì )教案、主題班會(huì )材料等)。
(2)家校聯(lián)系工作(5分)。
2、班級常規管理(60分)
�、派靸x式;
�、普n間操;
�、茄郾２�;
�、刃l生;
�、杉o檢;
�、屎诎鍒�。
3、學(xué)習情況(50分)。
4、榮譽(yù)獎勵：
(1)班級集體榮譽(yù);
(2)學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)。
5、其它
三、考核細則
(一)班主任工作
(1)開(kāi)學(xué)第二周內按照要求上交本學(xué)期班主任工作計劃、上學(xué)期班主任工作總結(3分);日常舉行活動(dòng)材料(2分)。教導處負責(計劃要有學(xué)情分析、工作目標、工作重點(diǎn)、工作措施、工作配檔表等內容;總結要有情況回顧、經(jīng)驗體會(huì )等內容)。
(2)家校聯(lián)系工作。班主任應主動(dòng)與學(xué)生、家長(cháng)聯(lián)系，采用各種形式(電話(huà)聯(lián)系、登門(mén)訪(fǎng)問(wèn)、接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)等)與家長(cháng)溝通，《家校聯(lián)系手冊》記錄完整，效果好(5分)。
(二)班級常規管理部分：以下項目根據記錄算出平均分并排序，全校第一名為10-5×，第二名為10-5×，以此類(lèi)推。
1、升旗儀式：劉燕負責每周組織打分，一周一公示，學(xué)期末總評。
2、課間操：體育教師負責每天檢查，一天一公示，學(xué)期末總評。
3、眼保操體育教師負責每天檢查，一天一公示，學(xué)期末總評。
4、衛生：袁暉負責每天組織打分，一天一公示，學(xué)期末總評。
5、紀檢：
教導處組織文明監督崗進(jìn)行檢查(每違紀一項-1分)。一天一公示，學(xué)期末總評。拾金不昧，將同學(xué)、老師丟失的錢(qián)物、飯卡、衣服、胸牌等價(jià)值5元以上的物品上交學(xué)校，或有其他好人好事的行為，如見(jiàn)義勇為等，將在全校對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，并在紀檢量化中加1分(造假者扣5分)。舉報他人違紀者(如扔垃圾、踐踏綠化帶，購買(mǎi)零食、從家里帶零食到教室等)，每人次在紀檢量化中加1分。
6、黑板報：教導處負責每期檢查，一期一公示，學(xué)期末總評。
(三)學(xué)習情況(全鎮各班平均分名次+全鎮各班優(yōu)秀率名次+全鎮各班后30%平均分名次)÷3為一科名次，加上另外一科或兩科名次排序，得分低者為年級第一名記50-20×，第二名為50-20×，以此類(lèi)推;(成績(jì)由教育辦和教導處提供)。
(四)榮譽(yù)獎勵
1、班級集體榮譽(yù)(10分)：學(xué)校開(kāi)展的集體活動(dòng)，在每項活動(dòng)中按級部團體總分(鎮級和中學(xué)校級)第一名為10-5×，第二名為10-5×，以此類(lèi)推;各項活動(dòng)中的精神文明班集體另加5×;所有集體活動(dòng)得分之和第一名記10-5×，第二名為10-5×以此類(lèi)推。
2、學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)：學(xué)生代表學(xué)校、教育辦、鄉鎮等參加章丘市級以上運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)活動(dòng)、演講比賽、征文比賽等獲得的個(gè)人榮譽(yù)。章丘市級：一等獎2分，二等獎1分，三等獎0.5分;濟南市級：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分;山東省級：一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分;國家級：一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分;運動(dòng)員獲章丘市運動(dòng)會(huì )前三名2分，四五六名1分。
3、評選出個(gè)人榮譽(yù)不記分(如三好學(xué)生、優(yōu)秀干部都不計分);個(gè)人在學(xué)校獲得的榮譽(yù)不記分。
(五)班級其他管理部分：
1、白云教育(5分)。發(fā)表文章：白云教育編輯部負責;全校按照用稿量從多到少的順序排序，第一名為5-3×，第二名為5-3×，以此類(lèi)推，無(wú)錄用稿件班級計2分。
2、公物維護：(10分)公物指教室門(mén)窗、玻璃、課桌凳、樓道和校園衛生區內屬于本班管理區域內的'一切公共設施，損壞價(jià)值約每30元扣該班1分(若能查出損壞者，只照價(jià)賠償，不扣分)，扣完為止，總務(wù)處負責。
3、加分項目為學(xué)校做出突出貢獻或好人好事，見(jiàn)義勇為，受學(xué)校通報嘉獎?wù)�，每人次加班級量�?分;受上級部門(mén)通報嘉獎?wù)�，每人次加班級量�?0分。
4、扣分項目
(1)學(xué)生打架斗毆，致人傷殘者，除學(xué)生賠償損失、負責醫療費外，一次扣班級量化5分。
(2)頂撞或辱罵老師者每次扣班級量化3分,造成惡劣影響者扣5分(由全體教師向教導處反映).
四、班主任的獎罰班主任如有下列情況之一，不得評優(yōu)，也不得發(fā)放考核獎金。
(1)班級中發(fā)生重大安全責任事故，一票否決;
(2)不能經(jīng)常深入班級、深入學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)較大者;
(3)因失職、瀆職造成班級較大事故(含人身與財物安全事故)或對班級學(xué)生中出現的違紀行為教育處理不力者;
(4)因工作不努力、不負責而導致班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導致工作無(wú)法開(kāi)展者;
(5)學(xué)期考核不合格者。
五、考核辦法
1、以各種檢查記錄、資料為主要依據，若計算每項過(guò)程中出現分數相等的班級，則按兩個(gè)(或多個(gè))班級應賦分的平均分來(lái)計算。
2、各項得分之和為該班學(xué)期最后得分;若總分相等則參考班級學(xué)習成績(jì)，學(xué)習成績(jì)靠前者優(yōu)先，再相等則參考教職工考核成績(jì)。
3、本考核細則由教導處人員與每個(gè)辦公室推薦一名班主任進(jìn)行核算。
4、一學(xué)期結束后，按學(xué)校班級數×比例確定優(yōu)秀班集體進(jìn)行表彰。
5、未盡事宜由校委會(huì )另行協(xié)商解決。
班級管理方案13
為創(chuàng )建一個(gè)文明和諧的班集體，給每位同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，針對本班的實(shí)際情況，制定本管理方案：
第一部分各種評比
班級對每個(gè)同學(xué)在學(xué)習，紀律，道德，衛生等方面進(jìn)行評比。每個(gè)同學(xué)基礎分100分，根據個(gè)人表現進(jìn)行加分或減分，最后得分作為評選三好學(xué)生、學(xué)習標兵、進(jìn)步標兵、優(yōu)秀學(xué)生干部等先進(jìn)個(gè)人的主要依據。
班長(cháng)和副班長(cháng)每周對同學(xué)們的分情況進(jìn)行匯總，并對個(gè)人加減分情況每周評比一次，被扣最多分的同學(xué)或被學(xué)�？鄯值膽烈惶斓暮诎寤驗榘嗉壸隽x務(wù)勞動(dòng)，并在班會(huì )上做公開(kāi)檢討。
班委會(huì )在期末對同學(xué)們進(jìn)行個(gè)人總評比：得分最高的10名同學(xué)且成績(jì)在20名以前的同學(xué)直接確定為三好學(xué)生，其他方面的獎勵依據得分進(jìn)行評選。對表現最最差的同學(xué)做公開(kāi)檢討，并通知家長(cháng)到校結合教育。
一、紀律方面（由正副班長(cháng)和紀律檢查員負責）
1、早讀、上課、兩操、升旗儀式等各種課堂和活動(dòng)遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，遲到者扣1分，特殊情況的免扣。
2、課間休息，午休，晚自習追逐打鬧，大聲怪叫的，隨便開(kāi)或關(guān)燈或做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)活動(dòng)的扣2分
3、課前預備鈴后，還在教室外逗留的，扣1分。預備鈴后不能按時(shí)認真做操或做好課前準備的扣1分。
4、自習課或飯空不能遵守課堂紀律，隨便說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作或說(shuō)笑打鬧的扣2分。
5、在校期間，進(jìn)游戲機廳，進(jìn)網(wǎng)吧的，扣5分。
6、破壞班級和學(xué)校公共財物的，照價(jià)賠償并扣2分。
7、自行車(chē)放在校外或不放在指定位置的每次扣2分。
8、不服從班干部的管理，頂撞班干部的每次扣2分。
9、被學(xué)校因紀律或衛生扣分時(shí)，值日小組成員每人扣學(xué)校所扣分數的3倍。
二、學(xué)習方面（由學(xué)習委員和各科課代表負責）
1、作業(yè)應獨立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應在科任老師規定的時(shí)間內完成并上交給科代表。沒(méi)按時(shí)間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情況沒(méi)交的免扣。
2、作業(yè)書(shū)寫(xiě)必須用鋼筆，字跡工整，書(shū)寫(xiě)了草、應付或抄襲作業(yè)的每次扣1分。
3、上課應認真聽(tīng)講，認真做好筆記，積極回答老師的問(wèn)題，不應睡覺(jué)，不做小動(dòng)作，不討論課外內容，（無(wú)論老師在與不在）不認真學(xué)習或做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情的每次扣1分。
4、早讀應認真背誦課文和記憶英語(yǔ)單詞，做作業(yè)的扣1分，做小動(dòng)作或其他一些無(wú)益的事的，扣1分。
5、不遵守考試紀律或考試中作弊的扣5分。
三、道德方面（宣傳委員負責，道德監察員監督）
1、不給其他同學(xué)和老師取不好聽(tīng)的外號，否則扣1分。
2、不謾罵同學(xué)和老師，不講粗話(huà)，否則扣1分。
3、不頂撞老師，老師的批評應樂(lè )于接受，否則扣3分。
4、沒(méi)有佩帶學(xué)生證或佩帶不規范，穿奇裝怪服，男生留長(cháng)發(fā)怪發(fā)，女生燙發(fā)染發(fā)、佩帶首飾的，扣1分。
5、同學(xué)之間應互相幫助，互相學(xué)習，互相關(guān)心。其他同學(xué)在學(xué)習等方面請求幫助或者幫助你，不樂(lè )于接受而拒絕的，扣1分。
四、生活方面（由生活委員和生活幫手負責）
1、住校生應按時(shí)休息，遵守學(xué)校有關(guān)宿舍的管理規定，否則扣2分。
2、住校生應保持宿舍衛生，被褥疊放整齊，物品放到指定位置，不亂丟垃圾，并做好值日，否則扣2分。
3、在餐廳就餐應遵守就餐秩序和紀律，否則扣1。
4、亂扔饅頭或其他浪費行為扣1分。
5、在餐廳就餐時(shí)不能很好地完成餐廳衛生值日的扣1分。
五、衛生方面（由衛生委員和衛生監督員負責）
1、打掃教室、走廊和衛生區不及時(shí)扣1，不干凈扣1分。
2、黑板沒(méi)擦凈或擦的不及時(shí)的，垃圾倒不及時(shí)，衛生工具擺放不整齊的，講桌不干凈，或窗臺有塵土，桌橙不整齊，自行車(chē)排放不整齊或車(chē)區有字紙的扣值日人員1分。
3、不要在教室里和校園內亂扔紙張和其他雜物，不要在教室內吃零食，不亂刻桌椅，不亂畫(huà)墻壁，不亂丟粉筆，不亂吐痰，保持教室干凈，否則每次扣1分。亂丟字紙或其他破壞環(huán)境衛生的每次扣2分。
4、不履行值日生職責的或值日不認真且不聽(tīng)衛生監督員勸告的，扣2分。
5、衛生工具丟失或損壞的除照價(jià)賠償外，扣值日每人1分。
六、體育活動(dòng)（由體育委員及其小組成員負責）
1、體育委員認真組織各項體育活動(dòng)，對表現不積極或影響班集體形象、得分的扣1~5分。
2、體育活動(dòng)中不遵守活動(dòng)紀律或有危及其他同學(xué)的安全行為的扣2分
3、體育委員及小組成員對所借學(xué)校器材要保管好，并及時(shí)歸還，損壞或丟失除照價(jià)賠償外扣責任人2分。
七、文娛活動(dòng)（由文娛委員及其小組成員負責）
1、文娛委員要認真組織各項文娛及其他活動(dòng)，對表現不積極或影響班集體形象、得分的扣1~5分。
2、文娛委員及小組成員負責每天的預備鈴后的唱歌，唱歌不認真的扣1分。
3、圖書(shū)的管理與登記、借閱，對亂拿圖書(shū)或損壞圖書(shū)的扣2分。
八、可以為你加分的項目
1.承擔并很好地完成值日工作每月加相應分數。
2.承擔并很好地完成班級管理工作每月加1-4分。
3.積極參加各項活動(dòng)，并為班級做出貢獻加1－3分。
4.在校級或縣級考試中，成績(jì)優(yōu)秀的，加2分，單科或總分第一名的，加3分
5.為班級管理、學(xué)習提出較好的建議并經(jīng)采納的加1－3分。
6.為班級或同學(xué)做好事酌情加1~2分
第二部分各種常規
一、一日常規
�。�、進(jìn)入學(xué)校，向校門(mén)口的老師問(wèn)好，并虛心接受值周師生的檢查指導。
2、每天早晨要用５分鐘時(shí)間規劃一下當天共有多少項任務(wù)按輕重緩急確定做事的順序；每節自習課前先確定學(xué)習目標及具體任務(wù)量。
3、做事的時(shí)候要定向、定量、定時(shí)，開(kāi)展自我競賽，不斷超越自我，增強效率感。
4、晚間統計一下一天“三閑”的數量，即：大致說(shuō)了多少名閑話(huà)，做了多少件閑事，閑思用了多少時(shí)間。訂出明天減少一點(diǎn)“三閑”的具體措施。
二、一周常規
�。�、周一參加學(xué)校升旗活動(dòng)按學(xué)校要求統一著(zhù)裝。
2、每周語(yǔ)文課堂上至少要搞一次競賽，或看認讀得快、寫(xiě)得快，或看背得快。
3、周五放學(xué)前，全班同學(xué)選舉本周說(shuō)閑話(huà)最多的同學(xué)，或比上星期有進(jìn)步的同學(xué)，或選舉有較明顯違紀的同學(xué)，或選舉能促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習的同學(xué)。
4、周五午飯空選出下周干懲罰性勞動(dòng)任務(wù)的同學(xué)，對值日班長(cháng)進(jìn)行投票，根據投票情況進(jìn)行獎懲。
三、每月常規
�。�、每月１日即制訂本月的自我教育計劃，包括德、智、體、美、勞諸方面要做的實(shí)事，計劃的可操作性要強。
�。�、每月至少進(jìn)行一次互測。測驗題由老師同學(xué)出，出試題要按照班級規定的出題大綱，確定試題范圍、試題數量、試題難度、試題覆蓋面和試題分數比例。每份試卷的卷頭格式，必須統一：寫(xiě)清出題人姓名，每道小題及總分實(shí)得分數；留出答題人姓名空格，供答題人填寫(xiě)。
�。�、每次互測，90％的同學(xué)要達到８０分，不足８０分者參加補考，另１０％的同學(xué)補考分數線(xiàn)由自己確定。
�。�、每月末進(jìn)行一次班級公共物品大檢查，由承包人檢查各自承包的物品是否清潔，是否完好無(wú)損，是否充分利用，最后由班長(cháng)、值周班長(cháng)檢查。
�。�、每月最后一天，對照月初的計劃，總結任務(wù)完成情況。
四、學(xué)期常規
�。�、將開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )上學(xué)校布置的任務(wù)同自己的實(shí)際結合起來(lái)，確定本學(xué)期自我教育計劃。
�。�、根據自己的實(shí)際確定座右銘是否需要更換。座右銘３項內容必須明確：最崇敬的人是誰(shuí)，本班要追擊的目標是哪位同學(xué)，針對自己的心理確定一句鞭策自己的格言。
3、召開(kāi)兩次學(xué)習方法交流會(huì )，選擇適合于自己的科學(xué)的學(xué)習方法，增強學(xué)習興趣，提高學(xué)習效率。
4、做好本學(xué)期自我總結和自我鑒定。
5、按學(xué)校統一要求，制訂自己假期的自我教育計劃。
第三部分：優(yōu)秀學(xué)生評選辦法
1、期中、期末考試后，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況得分為名次分和進(jìn)步分的總和；操行評語(yǔ)得分為各周得分的總和分成五個(gè)層次，分計5、4、3、2、1分；做好事一件加0.1分；集體活動(dòng)得分為在學(xué)校組織的活動(dòng)中在年級中得第一加3分，得第二加2分，得第三加1分，得第四加0.5分，得第五加0.3分，得第六加0.1分。
2、期中考試后按學(xué)習情況得分獎勵。
3、期終考試后，評三好學(xué)生按四項得分的總分來(lái)評，學(xué)習情況得分為期中期末的平均值，評學(xué)習標兵按學(xué)習情況得分。
備注
1、如有疏漏的地方，根據具體情況具體分析，由班主任直接解決。
2、情節嚴重的，多扣2分；表現優(yōu)秀的，多加2分。
3、各個(gè)方面人員在工作時(shí)接受其他同學(xué)的監督，一定要講原則、公正無(wú)私心，有責任心，寬容大量，秉公辦事。不能講情面感情用事，更不能營(yíng)私舞弊，檢查存有私心，如果有同學(xué)檢舉，如經(jīng)核實(shí)撤消職務(wù)，今后班級工作不再委以重任，并重扣評比分。
第四部分崗位責任制
一、班長(cháng)職責
�。�、全面負責班級同學(xué)德、智、體、美、勞各項活動(dòng)的開(kāi)展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。
�。�、及時(shí)傳達學(xué)校及班主任對班級活動(dòng)的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。
�。�、班主任老師在校時(shí)，及時(shí)聽(tīng)取班主任對班級管理的意見(jiàn)，班主任不在校時(shí)，代行老師的職權。
�。�、負責領(lǐng)導指揮班委會(huì )成員開(kāi)展工作。凡通過(guò)競選產(chǎn)生的班長(cháng)，有權根據工作的需要任免班委會(huì )成員。
�。�、負責指揮值周班長(cháng)、值日班長(cháng)積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，安排下一周值日班長(cháng)值日表。
�。�、通過(guò)競選產(chǎn)生的常務(wù)班長(cháng)，當任期已滿(mǎn)時(shí)，負責組織并主持下一任班長(cháng)的選舉。
二、班委會(huì )委員職責
�。�、班委會(huì )設學(xué)習、勞動(dòng)、體育、文娛、生活5位委員，加上班長(cháng)一人、副班長(cháng)，共由7人組成。
�。�、學(xué)習委員負責指導各學(xué)科科代表開(kāi)展工作；負責考試后，統計每個(gè)同學(xué)階段性學(xué)習評價(jià)得分。（包括兩項：名次分，1——5名，得10分，6——10名，得9分，以此類(lèi)推；進(jìn)步分，每進(jìn)步兩個(gè)名次，得一分，每退步兩個(gè)名次，減一分。進(jìn)入年級前5名，加5分；進(jìn)入年級6——10名，加3分）
�。�、生活委員，負責及時(shí)反映學(xué)生就餐出現的問(wèn)題并提出具體的解決辦法，負責發(fā)放住校學(xué)生的牛奶果子等食品。
�。�、體育委員負責全班各項體育活動(dòng)，具體領(lǐng)導同學(xué)們的跑步、課間操、體育課、隊列體操比賽、運動(dòng)會(huì )等各項活動(dòng)的開(kāi)展，可指定各項活動(dòng)的臨時(shí)或長(cháng)期承包人，協(xié)助體育老師上好體育課。
�。�、文娛委員負責班級的`文娛活動(dòng)的組織領(lǐng)導工作，負責各項文藝匯演編排，新年聯(lián)歡會(huì )的編排導演工作。
6、勞動(dòng)委員負責值日生的值日情況的檢查指導和處罰，安排大掃除勞動(dòng)分工并及時(shí)檢查，安排懲罰性勞動(dòng)任務(wù)并及時(shí)檢查。
三、值周班長(cháng)職責
�。�、班長(cháng)不在時(shí)，代行班長(cháng)職責。
�。�、完成班長(cháng)交給的各項任務(wù)。
�。�、領(lǐng)導值日班長(cháng)公布各項活動(dòng)要求及負責人職責。
�。�、及時(shí)與學(xué)校值周工作的師生取得聯(lián)系，征求值周者對本班各方面工作的意見(jiàn)，當天提出改進(jìn)措施，分析班級本周德、智、體、美、勞各項活動(dòng)在全校的位置，對被值周者扣分的項目，分析原因，提出下周整改措施。
四、值日班長(cháng)職責
�。�、負責記錄當天的到校情況，對遲到的同學(xué)提出批評，予以處罰，減分并寫(xiě)三百字的說(shuō)明書(shū)。
�。�、維護自習課紀律，對自習課說(shuō)話(huà)的同學(xué)予以批評、處罰。自習課有準假權。
�。�、維護課間紀律，及時(shí)發(fā)現并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為，對相關(guān)人予以批評、處罰。
�。�、及時(shí)發(fā)現地面上的碎紙，誰(shuí)的座位底下誰(shuí)負責，減分并罰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。（發(fā)現那位同學(xué)附近的地面有紙屑，罰寫(xiě)5０字說(shuō)明書(shū)。）
�。�、督促同學(xué)們做好眼保健操，發(fā)現眼保健操不認真的同學(xué)，予以批評、處罰。
6、在任班長(cháng)的前一天晚上放學(xué)后，選擇一條對班級現狀有針對性的格言，抄寫(xiě)在黑板的右側。
7、早讀、飯空坐在講桌前，發(fā)現大聲喧嘩、嬉笑打鬧的，對相關(guān)人予以批評、處罰。
8、自習課上或者老師因故不能到教室的課，值日班長(cháng)坐講桌前負責班級紀律，讓說(shuō)話(huà)打鬧的同學(xué)在“說(shuō)話(huà)打鬧接力本”上簽字，寫(xiě)清時(shí)間及具體情況，并寫(xiě)400字的說(shuō)明書(shū)，晚間沒(méi)交出接力本的，寫(xiě)2００字說(shuō)明書(shū)。
9、對勞動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng)、勞動(dòng)效率不高的值日情況進(jìn)行記錄，并對相關(guān)人員減分。早自習之前應干完值日，午飯后負責教室的同學(xué)就應該打掃教室。
五、科代表職責
�。�、負責本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如：布置作業(yè)、收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，準備課堂用簡(jiǎn)單的教具，檢查學(xué)生知識掌握情況并提出具體的提高學(xué)習成績(jì)的方法。
�。�、及時(shí)征求同學(xué)們對教師教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向老師反映。
�。�、協(xié)助老師調查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習極端后進(jìn)同學(xué)的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分學(xué)習障礙，掌握正確的學(xué)習方法。
�。�、更深地了解任課老師的意圖，教學(xué)的風(fēng)格、特點(diǎn)，及時(shí)向同學(xué)們加以介紹，使同學(xué)們盡快適應老師的教法。
�。�、負責記錄末學(xué)期歷次考試，并對成績(jì)升降情況進(jìn)行分析，給教師當好參謀。
�。�、總體負責本學(xué)科各分項任務(wù)工作，帶動(dòng)本學(xué)科學(xué)有所長(cháng)的同學(xué)，使其發(fā)展更快。
第五部分公共物品承包責任制
�。�、承包某項公共物品者須保持該物品的清潔。如：承包暖氣片者，應按學(xué)校規定，定期擦拭，在校例行衛生備品大檢查時(shí)，不得因該項不合格而扣分。
�。�、承包者要保證該項公共物品的合理使用：承包窗戶(hù)者，熱天負責開(kāi)窗；承包燈具者，光線(xiàn)暗時(shí)及時(shí)開(kāi)燈，日光明時(shí)及時(shí)關(guān)燈。
�。�、提高公共物品的使用率。如：承包得籃球、排球的同學(xué)，要使同學(xué)們在該玩的時(shí)間內有可玩；承包暖壺的同學(xué)要使需要喝開(kāi)水的同學(xué)有水可喝。
�。�、保護公共物品不被損壞，及時(shí)加以維修，損壞嚴重的，查清責任人，及時(shí)賠償或報告班干部和老師。
�。�、具體承包人
細化范圍：
�。ǎ保┙淌议T(mén)
�。ǎ玻┍９芊酃P
�。ǎ常╇娔X桌
�。ǎ矗┠ú嫉那鍧嵓皵[放
�。ǎ担┡瘔氐臄[放及暖壺區的衛生
�。ǎ叮┌鄡葻艟�
�。ǎ罚┐皯�(hù)
�。ǎ福﹫D書(shū)
�。ǎ梗⿸叱镁�
�。ǎ保埃┡瘹馄�
�。ǎ保保┌嗉壩幕�
�。ǎ保玻B護班內的盆花
�。ǎ保常┍９馨嗉夡w育用品
�。ǎ保矗┌嗉増D書(shū)柜櫥
�。ǎ保担┖诎�
學(xué)生桌椅自己承包
第六部分專(zhuān)項任務(wù)承包責任制
�。�、承包專(zhuān)項任務(wù)的同學(xué)必須持之以恒，對某項任務(wù)因事完成不了時(shí)須指定臨時(shí)負責人或通過(guò)班長(cháng)，重新委托他人負責。
�。�、對所承包的專(zhuān)項任務(wù)，檢查發(fā)現違紀者，有權按班規給予當事者懲罰。
�。�、對所承包的專(zhuān)項任務(wù)應定期提出改進(jìn)意見(jiàn)，對舊的獎懲規定發(fā)現不合理時(shí)，一面堅定不移地執行，一面向班長(cháng)提出修改建議。
班級管理方案14
�。ㄒ唬�、考核方案
�。�、班級常規管理考核是對班主任管理班級的實(shí)績(jì)進(jìn)行考核。根據考核結果，每學(xué)期在每個(gè)年級段產(chǎn)生一個(gè)常規管理先進(jìn)班級，并作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員的條件之一。
�。�、考核由校長(cháng)室負責，由大隊部具體組織實(shí)施�？己艘浴栋嗉壋Ｒ幑芾砜己肆炕殑t》為依據，由大隊部匯總各種材料，對照細則評分，并聽(tīng)取各方意見(jiàn)后，審定等第，然后向分管校長(cháng)匯報，經(jīng)分管校長(cháng)審批向全校公布。
�。�、考核內容分紀律、路隊、衛生、兩操四個(gè)部分，各部分每?jì)芍芊种捣謩e為１００分，每?jì)芍軈R總一次。并設紀律、路隊、衛生、兩操流動(dòng)紅旗，按年級段得分最高班級發(fā)流動(dòng)紅旗。
紀律、路隊，由少先隊負責組織檢查，衛生、兩操分別由衛生室、體育室組織檢查。
�。ǘ�、考核量化細則
�。�、紀律１００分
目標：文明、禮貌、團結、守紀
要求：遵守《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀規范》遵守學(xué)校各項規章制度，嚴格遵守升降旗制度。有下列情形之一每生扣一分：
�。ǎ保┎慌宕骷t領(lǐng)巾
�。ǎ玻┎慌鍘W(xué)生牌
�。ǎ常┎蛔袷厣煲幎�
�。ǎ矗┱n間追逐打鬧
�。ǎ担┳鲇形ｋU的游戲
�。ǎ叮⿲W(xué)生隨意騎自行車(chē)
�。ǎ罚┻M(jìn)游戲機室和錄像室
�。ǎ福┲芤徊淮┬７�
�。ǎ梗⿹p壞公物
�。ǎ保埃⿲W(xué)生進(jìn)入建筑禁區
�。ǎ保保┏粤闶�
�。ǎ保玻o(wú)故不做操，不參加升旗儀式
�。�、路隊
目標：安靜，整齊有序要求：
�。ǎ保┲形绶艑W(xué)，全體學(xué)生排隊下樓集中站隊（雨雪天除外，前樓提前１０分鐘），做到快、靜、齊。
�。ǎ玻┯审w育老師整隊，并按班級順序依次離校。
�。ǎ常](méi)有班主任帶隊或路隊不安靜，待全校其它學(xué)生離校后，該班再離校。
�。ǎ矗┘议L(cháng)沒(méi)能及時(shí)接走的一、二年級的學(xué)生由班主任組織好等家長(cháng)，學(xué)生全部接走后，班主任才可離校。
�。ǎ担┎换丶页燥埖膶W(xué)生（家長(cháng)送飯的除外），隨路隊離校，吃過(guò)飯再返校。
有下列情形之一者扣一分：
a、班主任不帶隊
b、學(xué)生領(lǐng)隊沒(méi)有標志
c、不安靜，學(xué)生之間講話(huà)、打鬧
d、有學(xué)生滯留學(xué)校
�。�、衛生１００分
目標：保持校園２４小時(shí)清潔
要求：每天三小掃（早晨、中午掃包干區，中午、晚上掃教室）每周一大掃（周五）有下列情形扣一分：
�。ǎ保┦覂鹊孛娌桓蓛�
�。ǎ玻┪锲窋[放不整齊
�。ǎ常┱n桌凳擺放不整齊
�。ǎ矗┳呃鹊孛�、墻面不干凈
�。ǎ担╅T(mén)窗有灰塵
�。ǎ叮┌蓞^地面不干凈
�。ǎ罚┎萜�、花壇有雜物
�。ǎ福┌蓞^內設施有灰塵、污跡
�。ǎ梗〾Ρ谟兄┲刖W(wǎng)、灰塵
�。ǎ保埃┌嗉壊贾糜腥睋p、掛角
�。�、兩操１００分
目標：精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作整齊要求：安靜、動(dòng)作整齊到位有下列情形之一扣１分：
�。ǎ保┳鰪V播操路隊無(wú)教師領(lǐng)隊
�。ǎ玻╊I(lǐng)隊學(xué)生沒(méi)有標志
�。ǎ常┎话察o，有講話(huà)打鬧現象
�。ǎ矗╆犎莶徽R，橫豎不成行
�。ǎ担﹦�(dòng)作不整齊不到位
�。ǎ叮┳鲅郾＝〔贌o(wú)教師指導
�。ǎ罚┎徽J真，動(dòng)作不規范
�。�、加分和減分加分：
�。ǎ保⿲W(xué)生做好人好事，受校級表?yè)P加１分，每升一級加２分
�。ǎ玻┮园嗉墳閱挝�，由班主任組織指導的`競賽活動(dòng)
類(lèi)名別次校級１團２體３３２１得分縣級５４３３２１市級７６５５４３省級９８７７６５國家級１１１０９９８７４１.５個(gè)５１人６０.５注：同一活動(dòng)在不同級別獲獎，按最高級別計分減分：
�。ǎ保o(wú)故不上晨會(huì )，每次扣１分
�。ǎ玻o(wú)故不上班隊會(huì )，每次扣２分
�。ǎ常o(wú)班級計劃或班級總結各扣１分
�。ǎ矗o(wú)晨會(huì )記錄或班隊會(huì )記錄各扣２分
�。ǎ担⿲W(xué)校組織的活動(dòng)無(wú)故不參加或棄權扣１分
�。ǎ叮┓步處熛驒z查人員要分的，扣除當日所有分。
班級管理方案15
A、常規管理
一、紀律（包括儀表、禮貌、行為，滿(mǎn)分100分）：
1、按《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校要求，學(xué)生每周星期一、三、五穿校服，儀表整潔大方，不染發(fā)，男學(xué)生不準留長(cháng)頭發(fā)，長(cháng)發(fā)過(guò)肩的女學(xué)生要把頭發(fā)全部束起。出入校園不準穿背心、拖鞋（腳傷除外）。全體學(xué)生在校期間要佩戴校章（必須有照片）、少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，校章、紅領(lǐng)巾佩戴標準，保持整潔。（違紀每人次扣1分，并在校務(wù)日志公開(kāi)批評）
2、尊重國旗、國歌，升國旗時(shí)莊嚴肅穆，行標準隊禮或注目禮，唱國歌洪壯響亮。遲到學(xué)生不管身在何處，只要聽(tīng)到國歌聲，立刻原地立正，面向國旗，行隊禮或注目禮，安靜、認真地聽(tīng)國旗下講話(huà)（升國旗期間說(shuō)閑話(huà)，每生扣1分；個(gè)別無(wú)法控制自身行為的特殊生除外）。
3、文明有禮，見(jiàn)到老師及到訪(fǎng)領(lǐng)導、嘉賓主動(dòng)問(wèn)好、道別：您早！您好！再見(jiàn)！教育學(xué)生尊重全體教職員工，侮辱或譏笑教職員工者，每人次扣5分。違紀學(xué)生必須書(shū)面檢討、當面道歉，并在集會(huì )上公開(kāi)批評。
4、在校園內活動(dòng)主動(dòng)禮讓?zhuān)⒁獍踩�，不在走廊追逐，上下樓梯靠右行，不在樓道內推拉、擁擠，不爭先恐后。（在走廊跑、追逐每人次扣1分）
5、語(yǔ)言文明，提倡校園內使用普通話(huà)，不說(shuō)臟話(huà)、下流話(huà)。團結同學(xué)、不罵人、不打架、不給同學(xué)取綽號，主動(dòng)幫助有困難和身體殘疾的同學(xué)。（打人、罵人每次扣5分，在社會(huì )上造成惡劣影響的每人次扣10分并公開(kāi)批評）
6、做眼保健操時(shí)保持教室安靜、有序，學(xué)生不在教室內、外玩耍，按音樂(lè )節奏，認真做眼保健操。（每天上第五節課的教師負責管理眼保健操，值日生檢查，違紀每生扣1分）
7、廣播體操全體學(xué)生積極參與，動(dòng)作規范、符合要求。每天早讀下班教師管理各班學(xué)生做廣播體操，并及時(shí)向班主任反映學(xué)生情況及領(lǐng)導布置的任務(wù)。廣播體操集隊安全有序，并按要求列隊，做到快、靜、齊。每次集隊、早操都要先在走廊整理好隊伍，做到進(jìn)場(chǎng)快、靜、齊，并全員參與。（不認真做早操、未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導批準不參加早操者每人次扣1分）
8、上體育課（室內課除外）必須離開(kāi)教學(xué)樓。上體育課留在教室，每生扣1分；在走廊活動(dòng)影響其他班上課，每生扣5分；提早回教室或提早放學(xué)，影響教學(xué)秩序，每次扣10分。
9、注意安全，課間不在樓道、教室里起哄，不做危險游戲，不玩危險玩具。不在危險和施工區域內玩耍，不攀爬圍墻、校門(mén)、樓道防盜門(mén)等。（違者每人次扣1分）
10、愛(ài)護綠化，不攀折花木。（違者每人次扣1分并視損壞程度賠償）
12、盜竊、損壞他人財物要照價(jià)賠償。（校內每人次扣5分，在社會(huì )上造成惡劣影響的每人次扣10分并公開(kāi)批評）
13、節約用水、用電、隨時(shí)做到課前課后關(guān)燈，不無(wú)故打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)和水龍頭。（每發(fā)現一學(xué)生用水后不關(guān)水龍頭，扣1分；早操期間、放學(xué)后課室不關(guān)電源，扣5分）
14、學(xué)生進(jìn)入辦公室要先報告。未經(jīng)允許，不得進(jìn)入教師辦公室或宿舍，違者每生扣5分。隨便亂翻教師辦公桌或打電話(huà)，每生扣10分，書(shū)面檢討并向老師道歉。
15、午休時(shí)間保持生活區安靜，影響老師或同學(xué)休息者，每人次扣5分。
16、學(xué)生周末、節假日回�；顒�(dòng)須經(jīng)批準，并服從老師、校警管理，注意安全、保潔，違者每人次扣5分。
二、衛生（包括個(gè)人、教室及環(huán)境區衛生，滿(mǎn)分100分）：
1、學(xué)生要遵守學(xué)校衛生制度，養成良好的個(gè)人衛生習慣，保持手、臉干凈，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。學(xué)校少先隊大隊委成立衛生督查小組，每節課下課后巡查校園衛生；各班成立衛生巡邏隊，每節課檢查各班清潔區。發(fā)現隨地吐痰、亂丟垃圾者每人次扣1分，并送交環(huán)境區所在班主任，督促該生次日協(xié)助完成清潔值日工作。
2、教室和對應走廊及欄桿干凈整潔，無(wú)紙屑、雜物，并保持日常清潔。教室內桌椅擺放整齊、干凈，桌箱內無(wú)雜物，門(mén)窗、墻壁干凈，無(wú)灰塵、腳印和污物。保持飲水機潔凈。衛生工具干凈、擺放整齊、有序，垃圾桶雜物及時(shí)清理。室內外張貼規范，無(wú)殘存張貼物。
3、按時(shí)晨掃、午掃，清潔區保持潔凈，無(wú)紙屑、雜物。值日生每天早操及午后13:45檢查各班環(huán)境區并評分，每發(fā)現一件垃圾扣1分。
4、不按學(xué)校要求到指定地點(diǎn)亂倒垃圾，尤其是從教學(xué)樓窗口倒垃圾者，每次扣20分、責令打掃該清潔區一星期并全通報全校。
5、愛(ài)護教室里的設施設備，愛(ài)護學(xué)校公共、公益性財產(chǎn)、班級財產(chǎn)（飲水機、桌子、椅子、清潔工具、門(mén)窗、窗簾、餐桌、餐椅等）。如有損壞，每人次扣5分，并責令及時(shí)修理，照價(jià)賠償。攀爬餐桌、餐椅者，每人次扣5分；故意弄污餐桌、餐椅者每人次扣10分，并負責清洗一星期。
三、街隊（在側門(mén)、紅綠燈處設評分點(diǎn)，滿(mǎn)分100分）
1、請各班科任按時(shí)放學(xué)，并迅速在走廊整理好隊伍然后送隊（未經(jīng)領(lǐng)導同意提早放學(xué)者，當天街隊評0分）。每班排頭學(xué)生要主動(dòng)向值日生報上班別，以方便評分。教育學(xué)生有禮貌，向值日教師及送隊教師說(shuō)“老師，再見(jiàn)！”
2、注意安全，養成禮讓的習慣，不能兩班或多班同時(shí)出校門(mén)，更不能爭先恐后。負責校門(mén)口值日的教師11:20分要到位，指揮各班按順序離校，原則上是高年級讓低年級。如果值日生因故未能及時(shí)到位，請值日教師先代替學(xué)生評分。（不服從指揮的班級，每次扣5分，次日早上待全校其它班級都出校門(mén)后方可離校）
3、一年級送隊教師要將學(xué)生送到文化廣場(chǎng)牌樓交家長(cháng)帶回家，不得在校門(mén)口散隊。其他年級街隊送到紅綠燈（新水泥路）處應拐入內街繼續行進(jìn)（過(guò)馬路者除外）。送隊教師要指揮需要過(guò)馬路的學(xué)生全部按交通燈的`指示安全過(guò)馬路后方可離開(kāi)。各班按早操隊的要求訓練學(xué)生直線(xiàn)行進(jìn)，并保持一定間距，不得三五成群、喧嘩打鬧。（不按要求行進(jìn)每生扣1分，未到指定地點(diǎn)散隊扣10分，11:40街隊仍未到紅綠燈處評0分）
B、加分項目
一、學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
1、積極參加學(xué)校組織的社會(huì )公益性活動(dòng)，活動(dòng)安全有序，社會(huì )影響好。受新聞媒體表彰的加50分，獲社會(huì )團體來(lái)函表彰的加20分。
2、按學(xué)校要求完成班報（黑板報）、版報（宣傳欄），美觀(guān)、整潔，有特色、有創(chuàng )意。（不依時(shí)完成每次扣5分）
3、積極參加學(xué)校各部門(mén)組織的各項活動(dòng)如廣播體操比賽、校運會(huì )、文藝比賽等，按要求及時(shí)完成交辦任務(wù)。
4、按學(xué)校要求，按時(shí)開(kāi)展主題班（隊）活動(dòng)或主題班（隊）會(huì )，做到有計劃、有目的、有效果，并做好記載，各種計劃和總結、匯報材料及時(shí)上交相關(guān)部門(mén)。（不依時(shí)完成每次扣5分）
二、班級建設（由校長(cháng)不定期檢查，優(yōu)秀5分，合格3分，待改進(jìn)0分）
1、教室潔凈，布置合理、有內容、有特色。
2、班（隊）干部組織健全，分工明確，有較強的組織和工作能力，能有效地協(xié)助班科任管
理好班務(wù)并組織早讀、午學(xué)。
3、具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習習慣良好，學(xué)習氛圍濃。學(xué)風(fēng)好，班干部履行職責，晨讀老師未到前班級紀律好，午學(xué)學(xué)生有明確的學(xué)習內容，能在班（隊）干部的管理下認真完成。
4、各班做好考勤記錄工作，學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，有事要請假。
5、課堂紀律好，認真聽(tīng)講，回答問(wèn)題積極主動(dòng)，及時(shí)、認真、獨立完成各科課堂作業(yè)。
三、積極撰寫(xiě)表?yè)P稿，參與“每周一星”宣傳欄建設。
請各班每周寫(xiě)1篇表?yè)P稿，內容真實(shí)、簡(jiǎn)潔，可打印，亦可手寫(xiě)，貼在學(xué)校宣傳欄相應位置上，每周星期一上午10:00前完成（每稿獎5分，未按時(shí)完成倒扣5分）。
注：
1、班級管理方案本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，考評以周為單位，每周紀律、衛生、街隊總分第一的班獲21分，第二名20分，第21名1分；級組考評以該周該年級所有班的每日平均分為準則，第一名6分，第二名5分，第六名1分（以上兩項評分若出現并列，取名次總和再平均）。
2、學(xué)校教導處每周根據檢查記錄材料進(jìn)行匯總，星期一及時(shí)將原始分數統計表及分值填在各辦公室的量化管理表上，學(xué)期結束后統計總成績(jì)，并在學(xué)校宣傳欄公布，歡迎全體師生及家長(cháng)監督。
3、學(xué)校計劃撥專(zhuān)項經(jīng)費用于班級量化管理獎勵，按一、二、三等獎發(fā)給各班級相應獎金。（詳見(jiàn)學(xué)校獎勵方案）
4、各班級的考評情況是先進(jìn)級組（先進(jìn)班集體、優(yōu)秀中隊）評選、班主任考核、教師考核的主要依據。
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