實(shí)用的調查方案模板匯編7篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的調查方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
調查方案 篇1
素質(zhì)教育是為實(shí)現教育方針規定的目標，著(zhù)眼于受教育者整體和社會(huì )長(cháng)遠發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以注重開(kāi)發(fā)受教育者的潛能，受教育者在德、智、體諸方面生動(dòng)活潑地發(fā)展為基本特征的教育。新課程實(shí)施以來(lái)，主張教育內容的全面性，追求為學(xué)生全面打好基礎以利于學(xué)生健康和諧發(fā)展，主張以創(chuàng )新精神為核心，追求學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，以利于他們適應未來(lái)社會(huì )的需要。
為了使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，引導學(xué)生注重各方面綜合能力的培養。我區從20xx年開(kāi)始，在中考中實(shí)行優(yōu)秀素質(zhì)生免試入學(xué)的政策，以引起社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生對提高自我綜合能力的重視。此項工作已走過(guò)了四年，已有四屆優(yōu)秀的素質(zhì)生幸運地享受了免試入學(xué)的待遇。四年過(guò)去了，我們曾經(jīng)推薦的優(yōu)秀生學(xué)習怎么樣？思想品德怎么樣？心理素質(zhì)怎么樣？綜合能力怎么樣？始終是學(xué)校領(lǐng)導和老師們談?wù)摰脑?huà)題，渴望知道的問(wèn)題。為此，我們決定對幾屆免試入學(xué)的優(yōu)秀素質(zhì)生全面地進(jìn)行跟蹤摸底調查，掌握第一手材料，研究他們的情況，以便更好地指導我們初中教學(xué)及中考工作的開(kāi)展。具體方案如下：
一、跟蹤調查內容
�。�、調查對優(yōu)秀生基本技能的培養和能力。
長(cháng)期以來(lái)，由于許多教師偏愛(ài)成績(jì)好的學(xué)生，以致一些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生對成績(jì)過(guò)分迷信，一切唯成績(jì)是從，好像是有了成績(jì)就有了一切一樣，盲目地一味追求成績(jì)，不注重其它方面的發(fā)展。所以我們要考查學(xué)生學(xué)習情況的同時(shí)，著(zhù)重考查一下學(xué)生高中階段參與適當的社會(huì )實(shí)踐以及一些力所能及的活動(dòng)的情況，鼓勵他們多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以提高他們的適應能力，增強他們的競爭能力。
�。�、調查對優(yōu)秀生服務(wù)意識的培養和能力。
當今的社會(huì )，是一個(gè)競爭激烈的`社會(huì )，更是一個(gè)提倡合作的社會(huì )，那種次次以個(gè)人為中心，逞個(gè)人英雄的時(shí)代已經(jīng)結束了。因此，積極讓學(xué)生適當的參加文娛、體育、社會(huì )服務(wù)和公益勞動(dòng)等集體活動(dòng)，對于培養學(xué)生的服務(wù)意識、合作意識有著(zhù)重要意義，所以我們要鼓勵這些優(yōu)秀生積極參與這些活動(dòng)，從而改變部分學(xué)生只知讀書(shū)，很少關(guān)心他人、關(guān)心集體，以及自私自利的毛病。
�。�、調查對優(yōu)秀生良好品格的培養和能力。
由于教師的過(guò)分溺愛(ài)，往往造成一些優(yōu)秀生狂妄、不可一世的性格，總以為自己很了不起，高高在上。他們中的很多人更認為教師對他們的好是應該的，沒(méi)有絲毫的感恩之心。一些優(yōu)秀的學(xué)生由于被老師寵壞了，以致連一些最起碼的禮節都沒(méi)有，之所以這樣，是因為不少教師在教育工作中對待優(yōu)秀生表?yè)P多、批評少，即使發(fā)現缺點(diǎn)，也是遷就多、教育少，從而助長(cháng)了一些優(yōu)秀生不良心理的形成，從而失去一些做人應有的優(yōu)良品格，就會(huì )導致他們以自我為中心的自私自利心理的膨脹，所以我們在調查過(guò)程中，與高中的老師一起時(shí)刻提醒他們防患于未然，讓他們懂得尊重他人，不僅僅是一種美德，更是一個(gè)人的基本要求，努力做一個(gè)文明學(xué)生。
�。�、調查對優(yōu)秀生心理健康的教育。
我們對待優(yōu)秀學(xué)生不能搞特殊化，要跟一般學(xué)生一樣看待。教師對優(yōu)秀生所犯的錯誤絕不可忽視，更不可遷就，該批評就要批評，該處理就要處理，絕不能因為他們成績(jì)好而“一好遮百丑”，網(wǎng)開(kāi)一面。只有這樣，才能使他們坦然地面對各種批評、挫折、打擊，從而變得更加勇敢、堅強，才能鍛造出一個(gè)健康的心理素質(zhì)。
二、跟蹤調查方式
�。�、每學(xué)期一次，由推薦學(xué)校深入學(xué)生現所在學(xué)校、班級逐個(gè)進(jìn)行認真細致的調查，向同學(xué)、班主任、各任課教師、學(xué)校進(jìn)行全方面了解，并做好文字記錄，調閱學(xué)校的各種記錄檔案，實(shí)事求是地認真進(jìn)行分析。
�。�、每學(xué)期一次，由推薦學(xué)校深入學(xué)生家庭進(jìn)行了解、調查，詳細向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)學(xué)生在家的一些情況并做好記錄。
�。�、由推薦學(xué)校向學(xué)生本人每學(xué)期進(jìn)行一次談話(huà)，全方面的了解其在高中階段的學(xué)習、思想、實(shí)踐、心理等各方面情況，并做好記錄。
�。�、學(xué)校要建好優(yōu)秀素質(zhì)生檔案，詳細記錄好每次調查情況。
加強對優(yōu)秀生的管理教育，不僅僅要督促他們學(xué)習，更要在思想上、行動(dòng)上對他們嚴格要求，這樣才能使他們不但學(xué)習優(yōu)秀，還擁有一個(gè)健全的人格，從而成為一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的綜合素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀人才。
調查方案 篇2
前言：
調查人：王婷，楊鋼
班級：46010-1
學(xué)院：湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
時(shí)間：
地點(diǎn)：湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣
關(guān)鍵詞：低碳生活、低碳意識、綠色環(huán)保
一、內容摘要
倡導綠色生活，傳遞低碳生活理念，提高公眾低碳意識，需要我們在日常生活中從我做起，培養低碳消費習慣，拉動(dòng)低碳消費需求，引導綠色生產(chǎn)。低碳生活，對于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度，
二、調查目的
通過(guò)了解居民的“低碳生活”了解他們的“低碳意識”，“低碳生活”是近年來(lái)非常流行的一個(gè)詞，但是要真正做到低碳生活可不是一件容易的事情。本次調查，就是要讓大家了解什么是“低碳生活”、為什么要實(shí)行“低碳生活”、如何實(shí)現“低碳生活”。通過(guò)調查，了解居民對“低碳生活”的認識水平，宣傳“低碳生活”的重要意義，提高居民的“低碳生活”意識，讓低碳理念融入居民的生活之中，使其從日常生活中的每一小點(diǎn)做起，真正走向“低碳生活”，建設生態(tài)家園。
三、調查方法
�。ㄒ唬┎殚営嘘P(guān)資料：通過(guò)上網(wǎng)查資料，搞清楚“低碳生活”的概念、意義以及實(shí)現“低碳生活”的方法。
�。ǘ┰L(fǎng)問(wèn)調查對象：根據本次調查的實(shí)際情況，“低碳生活”與每一個(gè)居民息息相關(guān)，我們選取了部分當地居民等進(jìn)行溝通，通過(guò)與被調查者的正面交流溝通，了解居民對“低碳生活”的認識，以及在實(shí)現“低碳生活”中采取的措施。
�。ㄈ﹩�(wèn)卷調查：為進(jìn)一步了解居民的“低碳意識”現狀，我們設計了《居民低碳意識調查表》，采用無(wú)記名形式問(wèn)卷，收集相關(guān)資料。共計發(fā)放問(wèn)卷30份，收回30份。
四、調查內容
“低碳生活”越來(lái)越被人們所關(guān)注、認同，那么什么是“低碳生活”，為什么要提倡“低碳生活”呢？
（一）“低碳生活”的概念
“低碳生活（low-carbon life）”，就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。
（二）提倡“低碳生活”的意義
200多年來(lái)，隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導致地球變暖、冰川融化、嚴重影響人類(lèi)健康：
1.溫室氣體讓地球發(fā)燒。二氧化碳的排出導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)。20xx年12月8日，世界氣象組織公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。
2.全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導致海平面升高。
3.地球變暖使物種正在變得越來(lái)越“袖珍”，隨著(zhù)全球氣溫上升，生物形體在變小，這從蘇格蘭羊身上已現端倪。
4.地區變暖對人類(lèi)健康構成重大威脅
�、倌I結石增加，由于氣溫升高、脫水現象增多，研究人員預測，到20xx年，將新增泌尿系統結石患者220萬(wàn)人。
�、谕鈦�(lái)傳染病暴發(fā)，水環(huán)境溫度升高會(huì )使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。
�、巯募痉尾扛腥炯又�，溫度升高，涼風(fēng)減少會(huì )加劇臭氧污染，極易引發(fā)肺部感染。
�、茉孱�(lèi)泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會(huì )受到污染，從而引發(fā)消化系統、神經(jīng)系統、肝臟和皮膚疾病。
正是因為上述原因，降低二氧化碳的排放量，實(shí)現“低碳生活”越來(lái)越成為人類(lèi)急需建立的生活方式。
五、調查分析
通過(guò)走訪(fǎng)以及發(fā)放調查問(wèn)卷，我們得出了以下結論：居民“低碳意識“逐步增強，但落實(shí)到實(shí)處尚需時(shí)日。
（一）居民“低碳意識”逐步增強
從調查結果看，越來(lái)越多的人逐步增加了對“低碳生活”的了解，認為“低碳”與自己的生活息息相關(guān)，主觀(guān)上也愿意支持“低碳生活”。以調查問(wèn)卷為例：在“是否了解低碳生活”選項中，選擇“很清楚”的占40%，選擇“聽(tīng)說(shuō)過(guò)”的占60%，選擇“完全不知道”的為0；在“低碳與我們生活的關(guān)系”選項中，認為“關(guān)系很大”的占83%，認為“有些關(guān)系”的占17%，二者相加為100%；而100%的被調查者選擇了“今后一定會(huì )進(jìn)一步支持低碳生活”。
上述數據表明，隨著(zhù)宣傳的日益擴大，居民日益關(guān)注自身居住環(huán)境，希望減少對二氧化碳的排放，逐步走向“低碳生活”。
（二）將“低碳生活”落實(shí)到實(shí)處尚需時(shí)日
盡管居民“低碳生活”意識日益增強，但是通過(guò)對居民生活習慣的調查我們發(fā)現，要使居民真正主動(dòng)采取措施，改掉不良生活習慣，實(shí)現“低碳生活”，還有很長(cháng)的一段路要走。例如在“夏天是否開(kāi)空調”選項中，選擇“經(jīng)�！钡募s占總數的47%、選擇“偶爾”的約占總數的43%；在“電腦是否經(jīng)常處于待機狀態(tài)選項中，選擇“是”或“偶爾”的占到了總數的77%；而“電器關(guān)閉后是否會(huì )隨手關(guān)掉電源”選項中，選擇“偶爾”或“不會(huì )”的也占到了總數的'43%。
另外，調查中我們還發(fā)現一個(gè)有趣的問(wèn)題，一些良好的生活習慣，其本意并非為了實(shí)現低碳，而是因為怕浪費，例如在“是否有隨手關(guān)燈習慣”選項中，選擇“有”的占87%，看似很高的比例，但走訪(fǎng)中很多人表示“不關(guān)燈太浪費”；在“用過(guò)的水是否再利用”選項中，選擇“會(huì )”或“偶爾會(huì )”的占總數的83%，其目的也是為了防止浪費。還有人表示電腦在單位從來(lái)不關(guān)，在家用完就關(guān)。
上述數據表明，雖然居民想過(guò)“低碳生活”，但當低碳生活影響生活質(zhì)量或為居民帶來(lái)麻煩時(shí)，往往會(huì )選擇放棄低碳，而不愿選擇替代的節約能源的方法（例如通過(guò)開(kāi)窗或調高空調溫度減少空調使用量），而且一些簡(jiǎn)單易行的低碳方法（例如隨手關(guān)電腦）也有待于習慣的養成。要想讓居民真正將創(chuàng )建“低碳生活”成為一種主動(dòng)行為，任重而道遠。
六、調查建議
低碳生活被認為是一種時(shí)尚生活逐漸被人們認同，但是實(shí)施的人群相對較少。也就是說(shuō)，人們都有了低碳生活的意識，但卻沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上。作為一名大學(xué)生，我們應該以身作則，積極實(shí)踐“低碳生活”，同時(shí)多向身邊的家人、親戚、同學(xué)、朋友宣傳“低碳生活”，讓大家逐漸養成低碳習慣，提高低碳意識，共同建設我們美好的家園。我們謹以一名大學(xué)生的名義，向大家提出以下倡議：
1、垃圾分類(lèi)，小心處理電子垃圾。如一塊手機電池，其不僅污染了水源，還有土地，因此，不應該把廢棄電子產(chǎn)品隨意丟棄至垃圾堆里。
2、家里電燈換成節能燈，雖然價(jià)格較貴，但是其使用壽命是前者的十倍，耗能是前者的四分之一到五分之一。
3、用太陽(yáng)能熱水器�？梢宰屘�(yáng)能這種可再生能源得到充分利用，發(fā)揮它的巨大作用。
4、節約用水。平時(shí)關(guān)好水龍頭，做到一水多用。
5、條件允許可以把室內窗戶(hù)打開(kāi)代替空調的使用，以節約能源。
6、去超市、逛街自備布制購物袋，避免使用一次性塑料袋。不過(guò)度包裝，可以減少垃圾的數量。
7、積極鍛煉身體，多參加戶(hù)外活動(dòng)。這樣不僅鍛煉了身體素質(zhì)，還可以每天節約一兩小時(shí)的峰電。
8、掛根晾衣繩。衣服洗凈后，掛在晾衣繩上自然晾干，不要放進(jìn)烘干機里。
9、乘公交車(chē)。出行盡量選用公共交通。減少碳排放。
調查感悟：
其實(shí)，提高居民低碳意識并不難，做到低碳生活，從自己做起，我們能做的事有很多。我打算養成這樣一個(gè)好習慣，如：少用一次性物品，合理使用電腦，
降低電腦屏幕亮度；種植花草，美化家園；出行乘坐公共交通等等。我們還要養成隨手關(guān)燈，不管在學(xué)校還是在家里，節約用電，為我們能生活在一個(gè)低碳的環(huán)境，提高大家的低碳意識而努力！
調查方案 篇3
教育調查，就是人們有目的、有意識地通過(guò)對教育現象的考察、了解和分析、研究，來(lái)認識教育的本質(zhì)及其發(fā)展規律的一種自覺(jué)活動(dòng)。因此，教育調查法是搜集事實(shí)材料的極其重要的基本方法，是通過(guò)對客觀(guān)事實(shí)的了解、描述，認識教育的現狀、趨勢和規律的研究方法。
教育調查一項有計劃、有程序的系統工程。實(shí)驗調查研究之前，必須作通盤(pán)的考慮、周密的安排。所以，設計一個(gè)切實(shí)可行的調查研究方案是調查研究工作能否成功的良好開(kāi)端。
一般的調查研究方案內容應包括：
課題題目。調查研究的題目是調查課題內容的高度概括。一個(gè)準確的調查題目，可以提示課題，可以反映調查價(jià)值、調查目的、調查圍。調查題目應體現“實(shí)（現實(shí)性）、�。ǹ尚行裕�、準（科學(xué)性）、新（獨創(chuàng )性）”的要求。
課題的提出�！胺桨浮币f(shuō)明課題提出的背景、現狀、立題的意義與依據等，為確立調查研究任務(wù)、目的提供依據。
調查目的�！胺桨浮币鞔_調查任務(wù)，即為什么要進(jìn)行調查研究，要解決什么實(shí)際題。只有明確以上題才可確定調查圍，從而訂出具體的調查目的，也即通過(guò)這項調查研究要達到什么目的。目的要明確、具體，并應具有較高的實(shí)用性和效益性。
調查對象。教育調查對象就是調查中的教育現象。教育調查就是通過(guò)對教育現象進(jìn)行有計劃的.、周密的和系統的調查研究，探索教育規律，實(shí)現教育科學(xué)研究的目的。所以，怎樣選擇、確立恰當的調查對象是教育調查能否達到目的的前提。確立調查研究對象，首先要根據調查任務(wù)、性質(zhì)、類(lèi)型、方式確定，并考慮運用怎樣的方法，確定多少人數等。同時(shí)，還要盡量掌握調查對象的有關(guān)資料，摘要地記在“方案”上，如調查對象已經(jīng)形成特點(diǎn)和發(fā)展趨勢等。掌握了這些情況，才能根據對象的動(dòng)態(tài)發(fā)展，提示對象的特點(diǎn)和規律。
調查圍。調查是一項涉及面廣（指調查對象和調查內容）的研究工作，不限定一定圍，就會(huì )使調查工作陷入大海撈針、無(wú)從下手的境地。因而，“方案”必須說(shuō)明在哪一個(gè)圍內、哪一個(gè)對象中進(jìn)行調查，并且還要規定調查內容的圍，以使調查內容有重點(diǎn)、有條理。
調查手段與方法。設計調查方案時(shí)，選擇與確定調查手段與方法十分重要。要在“方案”中說(shuō)明選取哪一種方法為主、哪一種方法為輔，并同時(shí)說(shuō)明取哪一種方法為主、哪一種方法為輔，還要把卷表、談話(huà)計劃、登記表、評價(jià)量表、統計報表、調查提綱等一并制定出來(lái)，附在“方案”后面。如果是幾種方法、手段綜合運用，還要說(shuō)明各種方法與手段的協(xié)調用法與綜合安排。
調查步驟與時(shí)間安排�！胺桨浮币f(shuō)明調查過(guò)程和時(shí)間安排。如：調查分幾步進(jìn)行，每一步驟的具體內容、具體要求，各階段的時(shí)間分配、起訖日期和工作完成期限等。組織領(lǐng)導與人員分工。組織領(lǐng)導與人員分工是調查研究任務(wù)能否完成的組織保證，所以，在設計“方案”時(shí)，必須做到組織和人員安排。
調查方案 篇4
一、調查目的：
進(jìn)入大學(xué)后，有些同學(xué)就變得相對迷茫，相對而言有些同學(xué)帶了很多錢(qián)，但是自己卻沒(méi)有很好的消費習慣，因而大學(xué)生的消費情況就變得多樣，因此我們結合所學(xué)習的東西來(lái)詳細了解大學(xué)生消費各方面的情況，為大學(xué)生合理消費制定科學(xué)的管理方案提供依據。
二、調查對象
因為大學(xué)生的消費不同于中學(xué)階段，也不同于家庭消費，是經(jīng)濟的的另一種分類(lèi)——大學(xué)生經(jīng)濟。但是它具有普遍性，因而全體廣城的在校學(xué)生都是調查對象。
三、調查內容
�。�1）大學(xué)生的基本生活情況
�。�2）大學(xué)生的上網(wǎng)和交通等休閑娛樂(lè )消費
�。�3）大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費
�。�4）大學(xué)生的朋友圈消費
�。�5）大學(xué)生的其他消費
四、調查方法
�、� 采訪(fǎng)法
�、� 問(wèn)卷調查
�、� 網(wǎng)上調查
�、� 電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)
五、 調查的組織實(shí)施計劃
1、 調查的成員分工：待定。
2、 調查的工作步驟
�。�1） 制作問(wèn)卷，審核問(wèn)卷，印制問(wèn)卷等其他備用物品。
�。�2） 聯(lián)系各系學(xué)生會(huì )負責人，確認發(fā)放調查問(wèn)卷的時(shí)間。
�。�3） 進(jìn)行網(wǎng)上發(fā)放問(wèn)卷和電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)。
�。�4） 確認回收問(wèn)卷的時(shí)間，并安排負責人認真回收。
�。�5） 對問(wèn)卷調查結果進(jìn)行分析
六、調查時(shí)間和期限
目前時(shí)間待定
七、調查經(jīng)費：xxxx元
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生消費情況調查表
您好:
首先祝您身體健康,學(xué)業(yè)進(jìn)步!為了能夠了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們的日常生活消費情況,我特請您作為訪(fǎng)問(wèn)對象,希望您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間回答我提出的問(wèn)題,謝謝!
1.性別:
A.女 B.男
2. 您每月的平均生活費是多少？
A.300元~500元 B.500元~800元 C.800元~1200元 D.1200元以上
3.您生活的主要來(lái)源是?(多選題)
A.家庭給予 B.獎學(xué)金 C.助學(xué)金,助學(xué)貸款 D.投資理財收入 E.兼職,打工收入 F.其他(請注明……)_______
4.您每月消費的主要項目是什么?(多選題)
A.伙食 B.交通,通訊(電話(huà),上網(wǎng)) C.購物(服裝,飾品) D.學(xué)習費用(書(shū)籍,培訓費等) E.娛樂(lè ),交際 F.其他
5.您每月平均的伙食開(kāi)支是多少?(包括零食和水果)
A.200元~400元 B.400元~700元 D.700元~1000元 E.1000元以上
6.您每月平均的學(xué)習費用(書(shū)籍,培訓費等)是多少?
A.100元以下 B.100元~200元 C.200元~300元 D.300元以上
7.您每月平均的娛樂(lè )(看電影,KTV,旅游),交際的費用是多少?
A.50元以下 B.50元~150元 C.150元~300元 D.300元以上
8.您通常采取的消費方式是:(多選題)
A.網(wǎng)購 B.去大型超市或者其他百貨商場(chǎng) C.專(zhuān)賣(mài)店或品牌店 D.小商店,市場(chǎng)等小商鋪 E.其他(請注明……)___________
9.當您拿到一個(gè)時(shí)期的生活費時(shí),您第一時(shí)間會(huì )怎么做?
A.先存一部分錢(qián),剩下的當做本期的生活費
B.進(jìn)行該時(shí)期的預算,做好消費打算
C.馬上去買(mǎi)自己想要的東西
D.沒(méi)安排,想怎么花就怎么花
10.當您想買(mǎi)某件東西時(shí)卻發(fā)現錢(qián)不夠時(shí),那么你會(huì ):
A.向家人要錢(qián) B.自己存錢(qián),以后再買(mǎi) C.向同學(xué)借錢(qián) D.放棄購買(mǎi)
11.您認為目前每月?lián)碛械纳钯M能滿(mǎn)足您的需要嗎?
A.勉強 B.剛好適合 C.綽綽有余 D.不能
12.您覺(jué)得目前大學(xué)生消費有哪些不合理的.地方,對此您有何建議或意見(jiàn)?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
謝謝大家的合作,請大家把答案按序號寫(xiě)在附頁(yè)上.這是采取不記名方式,大家不必按照學(xué)號來(lái)填.不勝感激!
數據分析
此次的問(wèn)卷報告，發(fā)送400份，實(shí)回收100份、
大學(xué)生的生活費情況分析
從調查結果中我們了解到了大學(xué)生的主要的生活費集中在500元—800元之間，占了50%。還有一部分在800元—1200元的，而300元—500元和1200元以上的站少部分。從中可看出大學(xué)生的生活費其實(shí)較為平均。
—400、700—1000、1000以上，分別為28%、21%、8%。
1、近80%的學(xué)生認為自己目前的生活費滿(mǎn)足自己的生活需求。20%的認為不夠。
2、占60%的學(xué)生沒(méi)有什么消費觀(guān)念，有了錢(qián)就去哪去花或者是沒(méi)什么消費打算，40%的學(xué)生有自己的消費打算和理財觀(guān)念。
八：結論和建議。
通過(guò)此次的問(wèn)卷調查，我們大體知道了大學(xué)生的生活費、消費情況、消費方式、并且也知道部分同學(xué)缺少理財觀(guān)念。這也給我們提出了問(wèn)題，我們作為大學(xué)生應如何的掌握自己的消費觀(guān)念，增加自己的理財意識。
調查方案 篇5
為了查清我縣城區土地資產(chǎn)的數量和質(zhì)量，全面掌握土地類(lèi)別、分布及利用狀況，依法明晰產(chǎn)權關(guān)系，建立城區初始地籍檔案，實(shí)現城區地籍規范化管理，根據有關(guān)法律法規和國家《城鎮地籍調查規程》、《土地登記規則》以及省國土資源廳有關(guān)規定精神，結合我縣實(shí)際制定本方案。
一、調查范圍
地籍權屬調查的范圍：旌德縣城區內所有
單位和個(gè)人使用的土地，面積5.01平方公里。
二、權屬調查內容
本次地籍調查要確定每宗地的土地權屬、界址點(diǎn)位、界址線(xiàn)、面積、用途、利用現狀和他項權利等基本情況，滿(mǎn)足土地登記和建立土地信息化管理的需要。
三、權屬調查時(shí)間
從6月12日開(kāi)始，結合清理土地隱形市場(chǎng)，集中開(kāi)展權屬調查，并于9月底完成權屬調查。
四、權屬調查領(lǐng)導組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
技術(shù)組成員：
權屬調查成員：
第一組組長(cháng)：
第二組組長(cháng)：
第三組組長(cháng)：
五、技術(shù)培訓
對組織的專(zhuān)業(yè)調查人員，要集中進(jìn)行強化技術(shù)培訓。
培訓內容：有關(guān)地籍管理的政策、法規、《城鎮地籍調查規程》、土地利用分類(lèi)、簡(jiǎn)單的勘丈方法、宗地草圖的繪制與調查表格的填寫(xiě)方法，以及調查資料的整理分析等。
培訓方法：集中理論學(xué)習與外業(yè)操作實(shí)習相結合。具體做法：用一天時(shí)間學(xué)習地籍工作的有關(guān)政策、法規和技術(shù)規程，用二天時(shí)間進(jìn)行外業(yè)操作實(shí)習。
通過(guò)培訓要使每個(gè)成員能明確任務(wù)，熟悉《規程》，掌握操作方法和技術(shù)要領(lǐng)。
六、權屬調查的.方法與步驟
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復印馬鞍山已測繪的街坊圖21幅、購置工具（比例尺、三角板、卷尺、工作包、講義夾等每組一套）、人員培訓等。
�。ǘ﹦澐终{查區及任務(wù)分配
根據需要，將城區劃分為21個(gè)街坊，分片逐宗逐塊進(jìn)行調查勘丈。用馬鞍山已測繪的街坊圖作為工作底圖。根據調查范圍，實(shí)地在工作圖上勾繪宗地圖位置、預編地籍號。
第一組完成街坊號：1810、1811、1812、1813、1814、1816、1806、1807
第二組完成街坊號：1801、1802、1803、1804、1805、1815
第三組完成街坊號：1808、1809、1818、1819、1820、1821、1817
�。ㄈ┕嫱ㄖ�
將此次權屬調查的范圍、時(shí)間、有關(guān)單位和個(gè)人應提供的土地權源的各種資料及其它情況進(jìn)行公告，通知土地有關(guān)使用者按時(shí)到現場(chǎng)指界。
�。ㄋ模┈F場(chǎng)調查核實(shí)
核實(shí)各宗地的土地使用者、地籍號、實(shí)際用途、權屬來(lái)源情況等。
�。ㄎ澹┙缰氛{查
1、由本宗地及相鄰宗地使用者持法人身份證明或指界委托書(shū)、委托代理人身份證明書(shū)，親自到現場(chǎng)共同指界。
2、經(jīng)雙方認定的界址，必須由雙方指界人在地籍調查表上相互簽字蓋章。
3、有爭議的界址，調查現場(chǎng)不能處理時(shí)，按《中華人民共和國土地管理法》第十六條的規定處理。
4、以調查確定的公認界址點(diǎn)，按地籍調查規程要求，設置鋼釘或噴漆界標。
�。┯涊d調查結果
1、地籍調查表必須做到圖表與實(shí)地一致，各項目填寫(xiě)齊全，準確無(wú)誤，字跡清楚整潔。
2、填寫(xiě)各項內容均不得涂改。
�。ㄆ撸┳诘夭輬D
宗地草圖是描述宗地位置、界址點(diǎn)、線(xiàn)和相鄰關(guān)系的實(shí)地記錄，是處理土地權屬的原始資料，必須在實(shí)地繪制，一切注記應是實(shí)地丈量記錄，不得涂改，不得復制，不得事后補記。
七、檢查驗收
基本成果完成后，撰寫(xiě)報告到宣城市國土局，請市局匯同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行驗收。驗收合格后，方視為完成地籍調查工作，爭取于年底完成建庫工作。
調查方案 篇6
根據衛生部等九部委《關(guān)于開(kāi)展職業(yè)健康狀況調查工作的通知》（衛辦監督發(fā)〔〕40號）精神和《全國職業(yè)健康狀況調查項目工作方案》、《市職業(yè)健康狀況調查工作實(shí)施方案》，結合我區實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、目標
通過(guò)實(shí)施職業(yè)健康狀況調查，基本摸清我區主要行業(yè)職業(yè)病危害情況、職業(yè)病危害接觸人群分布、職業(yè)病發(fā)病人數及主要職業(yè)病發(fā)病特點(diǎn)，研究職業(yè)病的發(fā)病規律，為制定職業(yè)病防治政策提供科學(xué)依據。
二、組織機構和職責分工
為保證全區職業(yè)健康狀況調查工作順利完成，區衛生局、區勞動(dòng)和社會(huì )保障局、區總工會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)三部門(mén)）成立市區職業(yè)健康狀況調查工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室（辦公室設在區衛生監督所），負責全區職業(yè)健康狀況調查工作的領(lǐng)導、協(xié)調、組織和實(shí)施，定期組織檢查、開(kāi)展督導檢查和評估。領(lǐng)導小組和辦公室成員名單見(jiàn)附件。
區疾病預防控制中心成立調查工作小組，在省、市職業(yè)健康狀況調查技術(shù)指導組的指導下，負責制訂全區職業(yè)健康狀況調查實(shí)施方案，開(kāi)展調查人員的培訓、技術(shù)指導和質(zhì)量控制，負責調查資料匯總分析、數據錄入和調查報告撰寫(xiě)。
各鎮、街道、管委會(huì )成立相應的職業(yè)健康狀況調查領(lǐng)導小組，由經(jīng)濟發(fā)展部門(mén)牽頭成立調查工作小組，具體實(shí)施轄區內的職業(yè)健康狀況調查工作。
各鎮、街道社區衛生服務(wù)中心協(xié)助當地鎮、街道開(kāi)展調查工作。
三、調查范圍、對象、內容與方法
1．調查范圍：全區。
2. 調查對象：轄區內年月日前，在工商行政管理部門(mén)注冊的職業(yè)病危害企業(yè)。
4．調查方法：各鎮、街道、管委會(huì )具體實(shí)施本轄區內職業(yè)健康狀況調查，區疾控中心負責技術(shù)指導和質(zhì)量控制工作。
�。�1）各鎮、街道、管委會(huì )調查工作小組將調查表以文本、電子郵件、調查員入廠(chǎng)調查等方式分發(fā)到各企業(yè)，由企業(yè)填寫(xiě)用人單位基本情況表并上交調查工作小組。
�。�2）各鎮、街道、管委會(huì )調查工作小組對轄區內用人單位基本情況表進(jìn)行匯總，填寫(xiě)用人單位職業(yè)健康狀況調查匯總表，并連同用人單位基本情況表統一上交區疾控中心。區疾控中心調查工作小組根據調查結果，隨機抽取2%的'企業(yè)調查表，由調查員入廠(chǎng)復核。
�。�3）區疾控中心調查工作小組按照全國統一的編碼及程序軟件，錄入調查數據。
四、工作步驟
1.組織部署與培訓階段（年月日～月日）
�。�1）各鎮、街道、管委會(huì )成立職業(yè)健康狀況調查領(lǐng)導小組和調查工作小組，做好轄區內調查工作部署，確定轄區內調查對象，并于年7月日前將職業(yè)健康狀況調查領(lǐng)導小組和調查工作小組的名單報區職業(yè)健康狀況調查領(lǐng)導小組辦公室（區衛生監督所）。
�。�2）調查培訓：年月日前，完成對各鎮、街道、管委會(huì )職業(yè)健康狀況調查技術(shù)骨干的培訓。
2.職業(yè)健康狀況基本情況調查（年月日～月日）
各鎮、街道、管委會(huì )完成職業(yè)健康狀況基本情況調查工作；并于年月日前將轄區內企業(yè)調查表和調查匯總表上報區疾控中心。
3.調查總結階段（年月日～月日）
區疾控中心完成職業(yè)健康狀況基本情況復核調查、數據錄入、數據審核、結果分析，形成調查總結報告。
五、措施和要求
1．提高思想認識，加強組織領(lǐng)導。各鎮、街道、管委會(huì )、各部門(mén)要統一思想，提高認識，要把本次職業(yè)健康狀況調查作為貫徹落實(shí)《省職業(yè)病防治規劃（-20年）》的一項具體行動(dòng)，作為促進(jìn)我區經(jīng)濟健康可持續發(fā)展，構建和諧社會(huì )的一項重要內容和實(shí)際舉措，各鎮、街道、管委會(huì )、各部門(mén)應精心組織，密切配合、各負其職，抓好落實(shí)到位。
2．強化培訓指導，落實(shí)工作職責。各部門(mén)要充分發(fā)揮自身的技術(shù)優(yōu)勢，加強對調查人員的培訓和指導。各鎮、街道、管委會(huì )要認真研究，并結合今年正在開(kāi)展的粉塵與高毒物品危害治理專(zhuān)項行動(dòng)，制定出符合當地實(shí)際、切實(shí)可行的調查工作實(shí)施方案，明確工作目標，落實(shí)工作職責。
3．加強質(zhì)量控制，確保調查質(zhì)量。區疾控中心設立專(zhuān)人負責質(zhì)量控制,對調查情況、調查數據錄入進(jìn)行抽查審核，做好質(zhì)控記錄，確保調查工作質(zhì)量。
調查工作中，如遇到困難和問(wèn)題，請及時(shí)與區職業(yè)健康狀況調查工作領(lǐng)導小組辦公室聯(lián)系。
調查方案 篇7
根據省、市的統一部署，在20xx年11月30日（如遇惡劣天氣另行確定）開(kāi)展全省公路車(chē)輛起訖點(diǎn)情況調查工作（簡(jiǎn)稱(chēng)公路OD調查），明確OD調查實(shí)行屬地負責，在我縣轄區內設7個(gè)調查點(diǎn)�，F根據有關(guān)的要求和我縣的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導
為抓好這次全縣公路OD調查，縣交通局成立以楊培謙副局長(cháng)為組長(cháng)，公路段李小音段長(cháng)、運管所全鳳根所長(cháng)為副組長(cháng)，公路段副段長(cháng)王正、運管所副所長(cháng)潘強、善江公路劉連華副總經(jīng)理、吳云為成員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，具體協(xié)調、指導全縣公路OD調查的有關(guān)工作。辦公室設在公路段，李小音段長(cháng)兼任辦公室主任，王正、吳云兼任副主任，辦公室電話(huà)號碼為：84226369。
二、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┱{查時(shí)間：在20xx年11月30日（如遇惡劣天氣另行確定），在全省范圍內選定的調查點(diǎn)，實(shí)施12小時(shí)OD調查（7：00-19：00）和24小時(shí)交通量調查（7：00-次日7：00）。
�。ǘ┱{查范圍：全省域范圍（包括省界），調查點(diǎn)分布在高速公路出入口（包括主線(xiàn)和互通收費站）、普通國省道及部分重要縣道路段的適當位置。
�。ㄈ┱{查方法：本次OD調查省內調查點(diǎn)采用車(chē)牌照法（即記錄車(chē)輛牌照號碼）進(jìn)行，省界調查點(diǎn)采用傳統停車(chē)詢(xún)問(wèn)法進(jìn)行。省內高速公路出入口、有公安固定監控設備的普通公路調查點(diǎn)的車(chē)輛牌照號碼通過(guò)當日監控拍照獲得，其他調查點(diǎn)均通過(guò)人工調查獲得。
三、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。全省公路OD調查的.主要目的是通過(guò)搜集行駛在公路上汽車(chē)的出發(fā)地和目的地（即起訖點(diǎn)OD）以及路段交通量、車(chē)輛乘載狀況等公路交通信息，掌握全省公路交通的主要流量和流向分布，構建公路交通出行數據平臺。開(kāi)展新一輪全省公路OD調查，可以為交通“十二五”規劃、綜合交通中長(cháng)期發(fā)展規劃、交通項目前期研究提供基礎。因此，各單位要充分認識開(kāi)展此項工作的重要性，提高認識，加強領(lǐng)導，成立組織機構、落實(shí)調查人員，保質(zhì)保量圓滿(mǎn)完成省廳布置的這一工作，樹(shù)立交通的良好形象，確保在省廳考核中取得較好成績(jì)（省廳將對本次OD調查工作進(jìn)行專(zhuān)項考核評比）。
�。ǘ┟鞔_分工，各司其職，齊心協(xié)力完成調查工作。公路OD調查由市交通局統一領(lǐng)導，縣交通局具體組織調查，各相關(guān)單位組織人員全力做好OD調查及調查的配合工作。
�。ㄈ┮诠步痪块T(mén)的支持下，摸清公路沿線(xiàn)公安監控設備的布點(diǎn)情況及設備運轉檢修狀況，合理調整調查點(diǎn)、合理安排調查人員并做好OD調查前的物資設施的準備工作。根據省廳會(huì )議要求，每個(gè)OD調查點(diǎn)每班均應有交警人員到現場(chǎng)維護交通秩序，公安交警部門(mén)要安排專(zhuān)人對監控設施進(jìn)行看護，保證設備在調查當日能準確地采集數據�，F場(chǎng)交通管理人員是指交通部門(mén)的路政或運政管理人員，這些人員必須著(zhù)裝持證上崗，協(xié)助交警維護好現場(chǎng)交通秩序。
�。ㄋ模└髫熑螁挝灰訌妼φ{查人員上崗前的安全教育，并切實(shí)做好現場(chǎng)調查的安全工作。調查現場(chǎng)應設置告示牌、標志牌、橡皮安全帽、照明燈及配備現場(chǎng)調查用的桌、椅、交通量計數器、講義夾、筆等必要的調查用品。若遇下雨，須配備必需的簡(jiǎn)易雨具（雨天照常工作）。所有現場(chǎng)調查人員必須穿反光安全背心，攔車(chē)人員必須配手持的停車(chē)標志牌。確保不發(fā)生調查人員的人身傷亡事故。
�。ㄎ澹㎡D調查期間，交通管理人員要與交警人員密切合作，加強現場(chǎng)管理，以保障OD調查工作的順利開(kāi)展，并確保交通有序、暢通，盡可能減少OD調查對交通帶來(lái)的不利影響，杜絕因OD調查而發(fā)生交通事故。
�。┕范我龊矛F場(chǎng)調查人員的后勤保障工作。配備一定的后勤和機駕人員，安排好調查人員的飲食。調查人員的交通由各參與單位自行負責。
�。ㄆ撸┛h公路段要落實(shí)專(zhuān)人負責調查資料的收集、整理、保管，調查結束后3天內將調查點(diǎn)的資料報市公路管理處。
四、行動(dòng)計劃
�。ㄒ唬�11月17日前：各責任單位成立領(lǐng)導小組、落實(shí)調查點(diǎn)具體位置。
�。ǘ�11月18日前：參加市局組織的縣級調查負責人員的技術(shù)方案培訓工作。
�。ㄈ�11月22日前：召開(kāi)全縣公路OD調查動(dòng)員會(huì )議，完成對調查人員的技術(shù)方案培訓工作和對參與調查人員上崗前的安全教育培訓。
�。ㄋ模�11月26日前：調查點(diǎn)現場(chǎng)負責人要完成現場(chǎng)調查員的人員安排、分組分工；普通公路收費站、公安固定監控點(diǎn)調試好監控拍照設備；準備用移動(dòng)監控設備6F測速儀的調查點(diǎn)，11月20日前要確定好調查點(diǎn)及聯(lián)系好設備，26日前要租好設備。準備好交通標志標牌、錐形墩（橡皮帽）、夜間照明設施、交通量計數器、反光背心等。
�。ㄎ澹�11月29日前：分發(fā)好調查表格、器材、工具等器材設備，完成一切準備工作，必要時(shí)進(jìn)行調查演練。
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