演練方案模板錦集七篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的演練方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

演練方案 篇1

　　為了讓廣大師生普及交通知識，認識交通安全標識，確保學(xué)生交通安全，現制定本方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　1、第六周、第十七周以校為單位開(kāi)展演練。

　　2、第四周、第九周、第十四周、第十九周以班為單位利用安全課開(kāi)展演練。

　　二 、活動(dòng)內容

　　通過(guò)交通安全演練，在學(xué)生中開(kāi)展普及交通知識，認識交通安全標識。注意交通安全。

　　學(xué)生按村編排路隊，在路隊長(cháng)帶領(lǐng)下，認識交通標識，正確通行。

　　三、領(lǐng)導小組

　　總指揮：

　　副指揮：

　　成 員：聯(lián)系人

　　四、活動(dòng)程序與運行計劃

　　1、宣傳、動(dòng)員、布置。

　　2、安排場(chǎng)地，制作好交通標牌。

　　3、各路隊聯(lián)系人組織好學(xué)生隊次及注意事項。

　　4、工作要求及注意事項

　　1）全體教職工都要高度重視，做好宣傳動(dòng)員和細節安排工作，防止出現疏漏。

　　2）參加演練的同學(xué)要認真配合，嚴肅認真，嚴禁嬉戲打鬧。保證達到教育的'目的。

　　3）總指揮和路隊聯(lián)系人要加強組織領(lǐng)導與現場(chǎng)指揮，保證不發(fā)生意外情況。

　　五、演練程序

　　1、由總指揮介紹演練意義。

　　2、交通安全演習現在開(kāi)始。

　　3、各村路隊長(cháng)整理本村路隊。

　　4、依次進(jìn)行演練。

　　5、總結評比，撰寫(xiě)演練簡(jiǎn)報。

　　6、搜集、整理演練的圖片、視頻、文字等資料。

演練方案 篇2

　　為提高項目部事故應急救援能力，有效處置突發(fā)事故，建立和完善科學(xué)、有效、運轉良好的應急救援體系，檢驗各應急部門(mén)的實(shí)戰效果，組織開(kāi)展好項目部觸電事故應急救援演練，特制定本方案。

　　一、演練指導思想和目的貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項目部突發(fā)事件應急管理體系，形成統一領(lǐng)導、反應及時(shí)、科學(xué)決策、處置有序的應急系統，全面提升項目部應對突發(fā)事件和風(fēng)險能力。通過(guò)對設定事故的應急演練，檢驗我項目部事故應急救援預案的'可行性和可操作性，提高應急隊伍搶險救災實(shí)戰能力，不斷提高我公司應急救援工作總體水平，切實(shí)保障項目部員工生命財產(chǎn)安全。

　　二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加單位

　�。ㄒ唬┭菥殨r(shí)間擬定于20xx年6月29日。

　�。ǘ�）演練地點(diǎn)方家山項目部施工現場(chǎng)。

　�。ㄈ�）演練參加單位及人員

　　1、項目部領(lǐng)導：總經(jīng)理、質(zhì)保經(jīng)理、HSE部經(jīng)理、各施工隊經(jīng)理

　　2、安全員、班組部分人員、救護司機、護士。

　　三、事故設定事故設定：20xx年6月29日上午9：30分，員工××在進(jìn)行切割作業(yè)，因電源線(xiàn)老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，當時(shí)另一員工××在開(kāi)該配電箱門(mén)時(shí)觸電，該員工觸電后昏迷，情況十分危急。進(jìn)行切割作業(yè)的員工發(fā)現后立即采取措施急救并向HSE部報告。

　　四、演練程序及任務(wù)分工

　�。ㄒ唬�、人員安排

　　1、總指揮：項目總經(jīng)理副總指揮：質(zhì)保經(jīng)理

　　2、組員：經(jīng)理部其他領(lǐng)導、各部門(mén)經(jīng)理、各專(zhuān)業(yè)施工隊/廠(chǎng)負責人。

　　3、參加人員：安全員、班組人員、救護司機、護士、救護人員、綜合辦公室人員。

　　4、記錄及攝影：HSE管理室人員以及綜合辦公室人員

　�。ǘ�）、演習項目：觸電搶救

　�。ㄈ�）、前期準備：

　　1、施工安全用電知識及防觸電小常識櫥窗宣傳；（HSE部、綜合辦公室負責）

　　2、工地臨時(shí)用電設施進(jìn)行檢查；（工程部電工班負責）

　　3、工地演練現場(chǎng)布置。（HSE部以及各施工隊負責）

　�。ㄋ模�、觸電搶救具體安排：

　　1、集合參加演習人員；

　　2、清理現場(chǎng)，準備工具；

　　3、聽(tīng)安全管理人員的講解。

　　4、開(kāi)始演習。員工××在進(jìn)行切割作業(yè)，因電源線(xiàn)老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，導致另一員工××在開(kāi)該配電箱門(mén)時(shí)觸電。事故發(fā)生后，各參加演練單位按下列程序和分配任務(wù)開(kāi)展救援。

　　1）9：30分，員工××發(fā)生觸電，進(jìn)行切割作業(yè)的人員發(fā)現事故后立即前往總閘出拉下電閘，迅速進(jìn)行現場(chǎng)急救，并電話(huà)報告HSE部人員以及上級領(lǐng)導，HSE部接到報告后立即組織人員救援并向上級報告；

　　2）9：38分，HSE部救援車(chē)輛以及救護人員到達現場(chǎng)進(jìn)行急救處理；

　　3）9：40分，項目總經(jīng)理或質(zhì)保經(jīng)理接到報告后迅速趕赴事故現場(chǎng)，并模擬通知縣安全生產(chǎn)監督管理局及縣建設局主管部門(mén)；

　　4）9：45分，將觸電人員抬上救護車(chē)送往醫院檢查治療。

　　5、重點(diǎn)演練內容：

　　1）現場(chǎng)施工班組在報告的同時(shí)拉電閘；

　　2）在現場(chǎng)進(jìn)行心肺復蘇等方法搶救；

　　3）將傷員送醫院檢查治療；

　　6、結束演習（宣布）；

　　7、清理現場(chǎng)。

　　五、演練指揮救援行動(dòng)組織體系及職責

　　根據《應急準備與響應控制程序》，重大事故應急救援指揮、救援行動(dòng)組織體系及職責如下：

　　總指揮：項目總經(jīng)理，負責全盤(pán)指揮。

　　副總指揮（現場(chǎng)指揮）：質(zhì)保經(jīng)理，負責施工現場(chǎng)指揮。

　�。ㄒ唬┽t療救護組：負責現場(chǎng)人員緊急撤離的安全疏散工作，負責運送受傷人員到醫院救治，負責事故區域警戒工作。

　�。ǘ�）信息聯(lián)絡(luò )組：負責事故現場(chǎng)的通訊和對外聯(lián)系。

演練方案 篇3

　　學(xué)校為了對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，讓學(xué)生在發(fā)生火災時(shí)學(xué)會(huì )緊急求生方法，于第8周星期二下午興趣小組活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行火災緊急疏散演練,現具體部署如下:

　　一是演練時(shí)間不定時(shí)(要求：一聽(tīng)到火災警報演練信號響后，立即組織同學(xué)迅速撤離);

　　二是組織撤離不定人，(由當節任課教師、護導教師組織撤離，無(wú)任課教師要在第一時(shí)間站到樓梯轉臺，確保疏散通暢);

　　三是撤離順序，按照大課間活動(dòng)出場(chǎng)順序，每班以小組為單位，以?xún)陕房v隊撤離，教室門(mén)口的兩組走前門(mén)，另兩組走后門(mén)。( 1、樓梯左邊班級從左邊撤離，右邊的`班級從右撤離2、由低層到高層，就近方便，最接近樓梯道、教室門(mén)口的優(yōu)先撤離.)，以先學(xué)生、后教師的原則進(jìn)行撤離。

　　四是撤離方式不單一，(1、用手或衣服捂鼻2、弓身出教室3、快速走動(dòng)下樓梯4、安全地帶大集中);

　　五是清點(diǎn)人數不馬虎，在大課間活動(dòng)安排的位置集中,各班就盡量靠近操場(chǎng)中線(xiàn),不要靠近建筑物(以班為單位，班長(cháng)配合班任課老師核實(shí)人數，上報學(xué)校)。

演練方案 篇4

　　為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。

　　一、組織：

　　學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：李金應

　　副組長(cháng)：劉學(xué)清、馬娟

　　組員：劉嘎、翟大偉、馮新成、張倩、劉靜、李*祥、李?lèi)?ài)軍、楊春霞。

　　二、報警程序：

　　1、如需報警立即電話(huà)120，報告內容為：“張店美食街城中小學(xué)發(fā)生地震，請迅速前來(lái)?yè)尵取�，待對方�?xún)問(wèn)完放下電話(huà)后再掛機（門(mén)衛值班人員負責）；劉學(xué)清、張倩負責向區教育局領(lǐng)導匯報情況。

　　2、傳達人員負責打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，然后到路口等待引導救護車(chē)輛，劉學(xué)明孔祥彬檢查疏散通道；如情況需要，負責關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。

三、組織實(shí)施安排：

　　1、防震安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導負責在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時(shí)上課的教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　�。�1）樓梯口疏散指揮員安排：

　　南樓一樓梯口疏散指揮員：馬娟

　　南樓二樓梯口疏散指揮員：劉靜

　　南樓三樓梯口疏散指揮員：李*祥

　　北樓一樓梯口疏散指揮員：王紅

　　北樓二樓梯口疏散指揮員：翟大偉

　　北樓三樓梯口疏散指揮員：劉嘎

　　大廳門(mén)口疏散指揮員：王翠霞

　　東樓一樓樓梯口疏散指揮員：陳克磊

　　操場(chǎng)秩序指揮：李金應、劉學(xué)清、董虎（如當時(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒(méi)能與其他教師交接本班，則不能離開(kāi)本班學(xué)生）

　�。�2）教室內學(xué)生疏散指揮人員安排：

　　a、當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；

　　b、當時(shí)在辦公室內辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生（如本班學(xué)生不經(jīng)過(guò)該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學(xué)生經(jīng)過(guò)的樓梯口等候本班學(xué)生），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍（如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶）；

　　c、上體育課的班級立即在操場(chǎng)集合，由上課的'體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結。

　　3、救護組人員安排：

　�。�1）校醫付聯(lián)芳攜帶緊急藥箱到塑膠場(chǎng)地處待命，及時(shí)處理傷病員。

　�。�2）畢玉美、張軍、高金鳳、王曉鈺在塑膠場(chǎng)地待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫院。

　�。�3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到塑膠場(chǎng)地待命，參加救護組工作。

　　四、疏散要求與注意事項：

　　1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點(diǎn)：按升旗儀式位置在操場(chǎng)集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮安排。

　　3、疏散順序：

　　教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：

　　教學(xué)樓南樓梯口：（1號）2.22.3、2.5、3.5、4.1、4.2、4.3、4.4

　　一樓大廳：（2號）1.5、2.1、1.2、1.3、3.1、3.3

　　二樓環(huán)廊：（2號）4.5、2.4、

　　教學(xué)樓北樓梯口：（3號）1.1、1.4、3.2、3.3、5.1、5.2、5.4、5.5

　　教學(xué)樓東樓梯口：（4號）5.3、書(shū)法教室、微機室、寢室等所有特種教室要求按照依次從下往上的順序快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故，按課間操集合順序到操場(chǎng)集合，以級部為單位向校長(cháng)報告人數。

　　五、總指揮：李金應

　　口令：防震演練進(jìn)入倒計時(shí)：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、開(kāi)始！

演練方案 篇5

　　一、活動(dòng)目的

　　根據教育局關(guān)于做好校車(chē)安全事故演練的活動(dòng)精神，為了進(jìn)一步加強我園校車(chē)的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護校園正常的教學(xué)秩序和社會(huì )的穩定，結合我園實(shí)際，決定組織一次校車(chē)安全應急演練活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間： 年 月 日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx

　　四、參加對象：園長(cháng)、分管校車(chē)安全工作領(lǐng)導，部分教師、隨車(chē)照管員、司機和乘坐校車(chē)的幼兒

　　五、領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　六、活動(dòng)內容：乘車(chē)應急逃生演練、校車(chē)安全事故應急培訓

　　七、人員安排

　　1、醫療救護小組：

　　2、后勤保障小組：

　　3、現場(chǎng)疏導小組：

　　4、道路安保小組：

　　5、緊急上報小組：

　　6、家屬接待小組：

　　八、活動(dòng)安排

　　（一）準備工作

　　1、移動(dòng)黑板上顯示“校車(chē)安全應急演練”文字。

　　2、 月 日 午點(diǎn)前，派 號校車(chē)開(kāi)到幼兒園大門(mén)口處（車(chē)上配有一名司機和照管人員）。

　　3、各班班主任負責組織好本班坐車(chē)幼兒提前集合。

　　（二）演練程序

　　1、園長(cháng)向幼兒講解演練時(shí)注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開(kāi)展這次乘坐校車(chē)應急逃生演練活動(dòng)，就是要提高司機、老師、小朋友們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認真進(jìn)行演練。下面開(kāi)始進(jìn)行乘車(chē)應急逃生演練）。

　　2、由 老師指揮乘坐 號車(chē)的`幼兒按往常一樣排隊上車(chē)，司機關(guān)上車(chē)門(mén)，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機。

　　3、突然隨車(chē)照管員發(fā)現校車(chē)的車(chē)頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車(chē)著(zhù)火啦！”，司機聽(tīng)到報告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。

　　4、車(chē)內照管人員立即向幼兒大聲通知：“車(chē)著(zhù)火！大家鎮定！聽(tīng)從指揮，要快速有序地下車(chē)！”照管人員迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助幼兒迅速下車(chē)（幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車(chē)，不要顧及書(shū)包和錢(qián)物）。司機拿出滅火器準備滅火。

　　5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車(chē)輛50米外的安全地帶集合，預防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，值日老師 點(diǎn)名。

　　6、報警援救

　�。�1）司機撥打119報警：我是 幼兒園校車(chē)司機，校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請立即救援！

　�。�2）值日教師撥打120報告：我是 幼兒園校車(chē)值班老師，校車(chē)在學(xué)校門(mén)口發(fā)生自燃，請立即救援！

　�。�3）值日老師向園長(cháng)報告：我是 幼兒園校車(chē)值日教師，校車(chē)在校門(mén)口發(fā)生自燃，乘車(chē)幼兒已全部安全疏散，沒(méi)有人員受傷，請立即派人到現場(chǎng)協(xié)助救援。

　　7、組織乘車(chē)幼兒集隊，由園長(cháng)總結講話(huà)：

　　小朋友們，校車(chē)路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車(chē)門(mén)不能打開(kāi)、車(chē)輛側翻或者車(chē)輛落入水中時(shí)，首先不要慌亂，要保持鎮定，可以打開(kāi)車(chē)窗或使用逃生手錘砸碎車(chē)窗，從窗門(mén)逃生。

　　今天演練過(guò)程中，小朋友們都能夠聽(tīng)從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對我們幼兒園突發(fā)公共事件應急的一次檢驗，不僅落實(shí)了我們幼兒園應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。

　　這次演練活動(dòng)為我園今后進(jìn)一步加強安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機，全園師生應充分認識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長(cháng)抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，從而為我們大家營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。

演練方案 篇6

　　為了鍛煉學(xué)生文字組織和語(yǔ)言表達能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，由院學(xué)工處主辦，信息系承辦，組織開(kāi)展信息工程系第一屆演講比賽活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：

　　一、比賽時(shí)間

　　20xx年3月15、16日（具體參賽時(shí)間、地點(diǎn)、班級分組見(jiàn)附件1）

　　二、比賽地點(diǎn)

　　16#501、502、504、505、506教室

　　三、比賽形式

　　1、比賽以班級為單位進(jìn)行，所有同學(xué)必須報名參賽。參賽同學(xué)可根據“選題指南”（見(jiàn)附件2）或自選主題，自行確定演講題目。演講稿要求主題鮮明，體現思想性和創(chuàng )新性，有較強的感染力和說(shuō)服力，盡量脫稿。

　　2、每位同學(xué)演講時(shí)間為3分鐘。

　　3、演講順序以班級學(xué)號為序。評委在前二位演講結束時(shí)統一打分，以后每演講一位打一次分。

　　4、評委有五人，滿(mǎn)分為100分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數點(diǎn)后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。

　　5、記錄好每位選手的分數，最后排好名次。

　　6、班級人數較少的將合班進(jìn)行。

　　7、比賽將評出：

　　一等獎每班1名；二等獎每班2名，三等獎每班3名，優(yōu)秀獎為班級人數的20%。

　　四、比賽獎勵方式

　　1、一等獎，獎狀+獎金80元。

　　2、二等獎，獎狀+獎金60元。

　　3、三等獎，獎狀+獎金40元。

　　4、優(yōu)秀獎，獎狀

　　五、活動(dòng)組織

　　本次活動(dòng)由學(xué)工處主辦，信息系承辦，具體事宜由系兩委學(xué)習部主要負責，兩委其他部門(mén)配合組織。

　　具體工作如下：

　　1、學(xué)習部

　�。�1）設計、打印評分表格

　�。�2）場(chǎng)的計時(shí)、計分人員

　�。�3）計算成績(jì)，算出名次。

　�。�4）收集匯總評比材料。

　　2、記者部

　　負責活動(dòng)的拍照、即時(shí)報道和圖片收集。

　　3、辦公室

　　負責比賽會(huì )場(chǎng)的布置：話(huà)筒、座位安排等

　　六、活動(dòng)要求

　　良好的'語(yǔ)言表達能力是大學(xué)生綜合素質(zhì)的基本內容之一，開(kāi)展演講比賽活動(dòng)，是鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達能力的有效方式，同學(xué)們要提高思想認識，端正態(tài)度，以挑戰自我的勇氣積極參與到活動(dòng)中來(lái)。系部要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，要營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，做好相關(guān)報道。系兩委會(huì )學(xué)生干部要各司其職，做好參賽同學(xué)組織與服務(wù)工作，確�；顒�(dòng)得到實(shí)效。

　　學(xué)工處信息工程系

　　20xx年3月10日

演練方案 篇7

　　一、演練目的：

　　為了提高師生防范自救能力，應對各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線(xiàn)，以達到有序、迅速的引導學(xué)生安全疏散，確保全校師生的`生命安全。通過(guò)緊急疏散演習，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應變能力。

　　二、演練準備

　　1、使全體教師明確此次防震應急演練的任務(wù)和注意事項。

　　2、演練前班主任動(dòng)員，班主任收集防震相關(guān)資料，讓學(xué)生熟悉應急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護知識。教育學(xué)生做到：

　�、儆鍪虏换�，頭腦冷清。

　�、谂忻髑闆r，思考對策。

　�、鄯e極自救，互幫互助。

　�、苈�(tīng)從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急和疏散。

　　3、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。

　　三、演練要求

　　1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　　4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

　　四、演練時(shí)間：

　　20xx.10.31

　　五、各班班主任職責：

　　班主任是第一責任人，要在演練前對學(xué)生撤離教室的隊形進(jìn)行進(jìn)行編排，做到安全有序、快捷。撤離時(shí)做到：

　�。�1）演習前清點(diǎn)學(xué)生人數；

　�。�2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；

　�。�3）到達安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數。

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應急演練方案10-18