調查方案模板集合6篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的調查方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
調查方案 篇1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)實(shí)地觀(guān)察、調查訪(fǎng)問(wèn)、查閱報刊、上網(wǎng)搜索等途徑搜尋相關(guān)資料，了解家鄉環(huán)境的現狀以及保護環(huán)境所采取的措施。
2、初步學(xué)習整理、運用資料的基本方法，能選擇恰當的形式展示成果，促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的整體發(fā)展，體會(huì )到在活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的樂(lè )趣。
�。�、主動(dòng)承擔小組內的調查任務(wù)，增強合作意識。
�。�、體會(huì )保護環(huán)境的重要意義，提高保護環(huán)境的意識，并深入思考“我”能為保護家鄉的環(huán)境做些什么。
�。�、策劃并開(kāi)展小組活動(dòng)，商定并填寫(xiě)簡(jiǎn)單的計劃書(shū)，學(xué)習整理資料，展示活動(dòng)成果。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、初步學(xué)會(huì )整理、運用自己的方法，展示活動(dòng)成果是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，體會(huì )到保護環(huán)境的重要意義，提高環(huán)境保護的意識。
3、培養學(xué)生的動(dòng)手能力、合作能力、組織能力、口語(yǔ)交際與習作能力。
活動(dòng)準備：
1、指導學(xué)生分組并制定調查計劃。
2、指導學(xué)生收集填寫(xiě)好調查，并對所收集的資料進(jìn)行分析整理。
3、指導各小組調查把調查的情況轉變?yōu)槲淖謱?xiě)成建議書(shū)，并制作宣傳環(huán)境保護的手抄報或標語(yǔ)。
活動(dòng)過(guò)程：
第一部分：活動(dòng)指導
一、看圖激趣導入
1、今天，老師請同學(xué)們欣賞一組家鄉的風(fēng)光圖畫(huà)，相信大家一定會(huì )被家鄉美麗的景色所陶醉。（播放配有音樂(lè )及解說(shuō)的風(fēng)光圖片）
看著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)看得如癡如醉的，就知道我們的家鄉很美，我們都十分熱愛(ài)自己的家鄉，那我們的家鄉什么風(fēng)景最美？
生交流家鄉的美景。
過(guò)渡：沒(méi)錯，我們的家鄉是著(zhù)名的水鄉，一河兩岸的風(fēng)光是一道迷人的風(fēng)景線(xiàn)，今天老師就帶同學(xué)們去看看家鄉的小河，（出示一瓶水讓生觀(guān)察）
提問(wèn)：家鄉的河水是怎樣的？
2、展示環(huán)境污染的圖片和感情朗讀相關(guān)的文字資料。
提問(wèn)：從這些圖片你感受到什么？
3、總結：這一組圖片深深地震撼著(zhù)我們中的每一個(gè)人，那么，你們希望我們的家鄉也出現這種情況嗎？你們知道我們的家鄉環(huán)境有沒(méi)有受到破壞呢？我們的空氣、水有沒(méi)有受到污染呢？就讓我們開(kāi)展一次綜合性學(xué)習活動(dòng)，調查一下家鄉的環(huán)境吧。
二、研討綜合性學(xué)習的實(shí)施方式
1、請大家自由閱讀課本21頁(yè)內容，用自己喜歡的方式閱讀導言。
2、讀了導言你知道了什么？（師相機板書(shū)）
�。ㄉ伎己蠼涣�、匯報）
3、你對家鄉環(huán)境出現的什么問(wèn)題感興趣，想去調查？
�。ㄏ刃〗M交流后班上匯報）
4、從剛才的討論中可以看出大家都很關(guān)心家鄉的環(huán)境，可是我們還不知道什么樣才算環(huán)境受到污染？對于有哪些行為會(huì )引起污染還不夠了解？這個(gè)問(wèn)題我們要怎樣解決？
�。ㄉ伎己笥懻摻涣髡{查活動(dòng)開(kāi)展的方法）
5、現在請同學(xué)們針對自己感興趣的問(wèn)題制定調查方案。然后跟同桌交流。
6、關(guān)于家鄉的環(huán)境同學(xué)們有很多想知道，需要我們多方面深入調查，那就找找你的小伙伴大家認真的商量商量，一起制定一個(gè)活動(dòng)計劃開(kāi)展我們的活動(dòng)。
�。▽W(xué)生按共同的興趣自愿組合成三到五人的活動(dòng)小組，選定小組組長(cháng)）
7、小組討論，確定小組具體的活動(dòng)內容。（教師巡堂指導分工和主題的選定）
三、制定展示方式和內容
1、通過(guò)活動(dòng)同學(xué)們一定會(huì )有不少的收獲，你們打算用什么方法向同學(xué)們展示你們小組的活動(dòng)成果。
2、生小組內討論后班上匯報。
四、教師小結
這次活動(dòng)一定能讓我們更具體的了解家鄉的現狀，也讓我們明白保護美麗的家鄉的重要性，讓我們同心協(xié)力從小做起從我做起，做家鄉環(huán)境的小衛士，把家鄉建設得更美好。
第二部分：開(kāi)展活動(dòng)
1、學(xué)生利用課余時(shí)間分工合作進(jìn)行調查活動(dòng)，遇到困難小組討論解決，如果解決不了可以請老師或家長(cháng)幫忙。
2、合作整理調查的圖文資料，填寫(xiě)調查報告，按小組商量的形式展示成果。
第三部分：成果展示
一、導入。
1、播放家鄉過(guò)去的風(fēng)光短片，讓學(xué)生看后談感受。
2、通過(guò)短片我們了解了家鄉過(guò)去的環(huán)境，那么現在的家鄉環(huán)境是怎樣的'？這節課就讓同學(xué)們用事實(shí)說(shuō)話(huà)，展示綜合性學(xué)習的成果，給大家介紹家鄉的現狀。
二、匯報交流。
1、默讀口語(yǔ)交際導語(yǔ)，明確交流內容和要求。
2、各組展示活動(dòng)成果，互相交流，提出修改建議。
�。�1）指名一組上臺展示搜集的資料，先對資料作適當的說(shuō)明，說(shuō)明為什么要選取這些資料，是怎么搜集來(lái)的，然后對資料的內容作較具體的介紹。
�。�2）下面的同學(xué)可向上來(lái)介紹的同學(xué)提出自己感興趣的問(wèn)題或某些建議，介紹資料的學(xué)生可適當答辯。
�。�3）按照上一方法，全班以小組為單位進(jìn)行互相交流。
3、根據同學(xué)意見(jiàn)，對自己小組的圖文進(jìn)行適當的修改。
4、各小組派代表班上匯報調查成果，其他成員補充。
三、談收獲
1、同學(xué)們在這次活動(dòng)中發(fā)揮了團結合作的精神，對我們家鄉的環(huán)境進(jìn)行了具體的調查，通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們獲得了那些收獲？
2、小組交流或班上匯報。
3、通過(guò)這次活動(dòng)我們對家鄉環(huán)境的現狀有了一個(gè)比較全面的了解，所以請同學(xué)討論一下：我們應該為保護家鄉的環(huán)境做點(diǎn)什么。
4、學(xué)生討論提出保護環(huán)境的方案，并寫(xiě)成一份建議書(shū)。
四、活動(dòng)評價(jià)
1、每個(gè)同學(xué)以《活動(dòng)評價(jià)表》為標準，對各組成果進(jìn)行認真的分析比較。
2、同學(xué)對各小組成果進(jìn)行評議打分。
3、教師對各組的成果進(jìn)行評議打分。
4、評選出最佳成果和小組。
5、制定班上成果展示方案。
五、活動(dòng)總結
1、教師小結出搜集這方面材料的方法。鼓勵學(xué)生把這種方法運用到以后的學(xué)習生活之中。
2、進(jìn)行思想品德教育，進(jìn)一步增強學(xué)生保護環(huán)境的意識，能為保護環(huán)境做出自己的努力。
調查方案 篇2
1. 活動(dòng)主題：
霧霾與生活
2. 活動(dòng)背景：
隨著(zhù)空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現象出現增多，危害加重。近期我國不少地區把陰霾天氣現象并入霧一起作為災害性天氣預警預報。霧霾影響身體健康，影響心理健康，影響交通安全。許多學(xué)生對環(huán)保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒(méi)有真正的落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。針對這一系列的問(wèn)題，我們有必要開(kāi)展一次活動(dòng)。向學(xué)生宣傳有關(guān)環(huán)保方面的正確認識和一些生活上環(huán)保小知識。
3. 活動(dòng)目的：
使中小學(xué)生了解霧霾的成因及預防措施，加深學(xué)生對保護環(huán)境的`迫切的認識，使學(xué)生積極投入到保護環(huán)境的活動(dòng)中，讓學(xué)生更加知道環(huán)保的重要性。環(huán)保，不再僅僅只是個(gè)名詞，我們要將環(huán)保意識轉化為實(shí)際行動(dòng)，推廣“環(huán)保，從自己做起，從現在做起”的思想。
4. 主辦單位：哈爾濱師范大學(xué)青年使者協(xié)會(huì )
協(xié)辦單位：**中學(xué)
5. 活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)時(shí)間：
6. 人員安排：
宣傳組：4人(負責當天的宣傳活動(dòng))
外聯(lián)組：2人(與當地管理單位進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的協(xié)商)
后勤組：2人
7.具體活動(dòng)流程：(考慮到以學(xué)生為主體，讓學(xué)生更深刻了解霧霾對環(huán)境、身體健康影響，
及激發(fā)學(xué)生保護環(huán)境意識，應盡量多的讓學(xué)生參與其中)
(1)事先讓學(xué)生做社會(huì )調查：走出課堂，到廣闊的社會(huì )生活中，到廣大群眾中去了解采訪(fǎng)新人新事，聯(lián)系好調查單位和對象，分配好調查區域，調查結束后應指導學(xué)生寫(xiě)出調查報告，并在活動(dòng)時(shí)找同學(xué)發(fā)言。
(2)事先向同學(xué)有獎?wù)骷F霾圖片，及保護環(huán)境遠離霧霾為主題的影像、詩(shī)詞，選擇優(yōu)秀作品注明姓名制作成PPT。
(3)聯(lián)系校方要求學(xué)生排節目，包括詩(shī)朗誦，歌曲，小品等以活躍氣氛。
(4)以講座的形式來(lái)講解如何防治霧霾，保護身體健康，作為中學(xué)生應該做哪些事情。
8. 活動(dòng)前準備工作
1. 全體參加人員務(wù)必到齊，集合完畢
2. 場(chǎng)地布置
3. 與相關(guān)單位協(xié)商妥當，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行
9. 注意事項
1. 與相關(guān)單位溝通時(shí)要有禮貌，保持友好態(tài)度，盡力配合相關(guān)部門(mén)的安排。
2. 活動(dòng)期間保持周?chē)h(huán)境整潔。
3. 活動(dòng)結束后，歸還相關(guān)借用物品，清理場(chǎng)地。
4. 整個(gè)活動(dòng)流程，避免對當地協(xié)助單位造成困擾。
5. 每位隊員要認真完成工作，富有責任心，團體榮譽(yù)感。
10.后期工作
1、對相關(guān)單位發(fā)出感謝信，感謝其幫助。
2、資料總結后，向論壇發(fā)布有關(guān)視頻，希望人們更多關(guān)注霧霾，保護環(huán)境。
調查方案 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
當前，在校大學(xué)生校外租房已不是什么新鮮事，針對當前大學(xué)生在外租房熱的現象，各界媒體、校方領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)以及與此相關(guān)的社會(huì )各界人士都給予高度的關(guān)注，教育界專(zhuān)家呼吁高校領(lǐng)導層要全面分析此現象，不應勒令禁止，但也不應不聞不問(wèn)，任其發(fā)展。為致力于促進(jìn)校園文化建設，提高校園凝聚力，更好地服務(wù)于在校大學(xué)生，特此設計以下調查問(wèn)卷，本次問(wèn)卷采取匿名統計方式，請在相應的選擇答案中打勾或填寫(xiě)相關(guān)資料，感謝大家的配合！
學(xué) 院：_____ _____ 年 級：__________
性 別：__________ 宿舍樓：__________
�。ǎ�1、你目前對所在宿舍的總體評價(jià)？
A、滿(mǎn)意 B、一般 C、不滿(mǎn)意
�。ǎ�2、你認為你和舍友關(guān)系是否融洽？
A、融洽 B、一般 C、不融洽
�。ǎ�3、你目前的住宿情況是？
A、在學(xué)校住宿 B、在校外租房C、回家住
�。ǎ�4、如果你的`經(jīng)濟條件允許，你會(huì )選擇在校外租房嗎？
A、會(huì )B、不會(huì ) C、沒(méi)想過(guò)
�。ǎ�5、如果你在外租房，你會(huì )選擇？
A、獨自一人 B、同性合租 C、情侶合租
D、其他__________
�。ǎ�6、你認為學(xué)生校外住宿的原因有？（多選）
A、與舍友性格、作息習慣不合B、考研、學(xué)習環(huán)境好
C、自由不受拘束D、學(xué)校住宿條件差 E、愛(ài)情 F、其他__________ （）7、你認為學(xué)校住宿條件哪方面需要改進(jìn)？（多選）
A.生活設施B.宿舍硬件設施C.宿舍管理
D.宿舍費用合理性 E.其他__________
請做具體說(shuō)明： （ ）8、如果學(xué)校住宿條件能滿(mǎn)足你的需求，你還會(huì )租房嗎？
A.會(huì )的 B.不會(huì ) C.看情況
�。� ）9、請問(wèn)你對于校外租房所持態(tài)度是？
A、贊同 B、不贊同 C、無(wú)所謂
�。� ）10、你認為學(xué)校應該禁止校外住宿嗎？
A.應該 B.不應該 （原因：學(xué)生有選擇的自由）
調查方案 篇4
一、調查背景
改革開(kāi)放以來(lái)，我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，人民生活水平的提高的同時(shí)伴隨著(zhù)消費需求的擴大，快消品、日化品市場(chǎng)蓬勃發(fā)展。尤其是21世紀以來(lái)，我國的市場(chǎng)經(jīng)濟體制日漸成熟，市場(chǎng)運作日趨規范，服裝零售行業(yè)超級市場(chǎng)發(fā)展迅速，經(jīng)營(yíng)規模也呈現出擴張趨勢。而由于超市的行業(yè)的進(jìn)入門(mén)檻極低，使得超市行業(yè)蓬勃發(fā)展，競爭日益激烈。
二、調查目的
為了更好的了解孝感學(xué)院學(xué)生對于服裝的.消費狀況，以及學(xué)校周邊服裝市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)狀況，就此做一個(gè)市場(chǎng)調研，通過(guò)市場(chǎng)調研和分析，來(lái)了解怎樣對服裝定位，應該有怎樣的經(jīng)營(yíng)理念，店面的選址應考慮的因素，服裝的品牌特色是什么等問(wèn)題，以及了解消費者的特征，消費行為與購買(mǎi)習慣等問(wèn)題。
三、調查對象
本次調查的對象主要是孝感學(xué)院學(xué)生和附近年輕時(shí)尚的消費群體以及學(xué)院周邊一些服裝市場(chǎng)，由于學(xué)生以及年輕時(shí)尚上的消費群體對于自己的衣著(zhù)及其講究，而且追求時(shí)尚，趕潮流，所以對于服裝的需求量極大，學(xué)校周邊也有很多服裝店，價(jià)格雖然便宜，款式也很新穎，但是質(zhì)量始終得不到保證。連鎖超市所賣(mài)的服裝一般都是品牌，質(zhì)量有所保證，而且款式新穎不落后，因此有很好的發(fā)展前景。
四、調查內容
1、學(xué)院學(xué)生的性別、年齡、生活費等情況以及年輕時(shí)尚消費群體的職業(yè)、收入等問(wèn)題?
2、學(xué)院學(xué)生和年輕時(shí)尚消費群體喜歡的品牌、款式是什么?
3、學(xué)院學(xué)生和年輕時(shí)尚消費群體購買(mǎi)行為與習慣是什么?
4、學(xué)院學(xué)生和年輕時(shí)尚消費群體購買(mǎi)特征是什么?
5、服裝連鎖超市店面的選址需要考慮的因素?
五、調查時(shí)間以及地點(diǎn)
1、調查時(shí)間：20xx年6月
2、調查地點(diǎn)：孝感學(xué)院南大門(mén)以及學(xué)生宿舍
六、調查方式
孝感學(xué)院大概有15000人，根據比例采非取隨機抽樣調查200人。樣本分布情況如下：
七、調查方法
1、實(shí)地調查
在孝感學(xué)院南大門(mén)設點(diǎn)，對于來(lái)往的人群進(jìn)行問(wèn)卷調查，為了使問(wèn)卷的填寫(xiě)真實(shí)有效，可以分發(fā)一些小禮品，而且提供專(zhuān)門(mén)的座位方便填寫(xiě)問(wèn)卷。
根據上面確定的樣本分布情況，與學(xué)校的宿管會(huì )進(jìn)行協(xié)商，然后根據具體情況，安排人員在中午對學(xué)生宿舍進(jìn)行問(wèn)卷分發(fā)，填寫(xiě)完后進(jìn)行收集。
2、觀(guān)察法
在孝感學(xué)院南大門(mén)通過(guò)觀(guān)察一些穿著(zhù)得體，講究時(shí)尚的消費群體，然后對其發(fā)放調查問(wèn)卷，這樣可以更有針對性進(jìn)行調查。
八、經(jīng)費預算
1、問(wèn)卷設計費用 10元
2、問(wèn)卷打印費用(500份) 50元
3、小禮品費用 150元
4、差旅和聯(lián)絡(luò )費用 100元
5、調研方案設計費用 500元
6、合計 810元
九、調研進(jìn)度安排
1、調研方案設計(3人) 20xx年6月1日—6月7日
2、問(wèn)卷設計(2人) 20xx年6月8日—6月13日
3、調研工作的實(shí)施(5人) 20xx年6月14日—6月15日
4、調研資料整理(3人) 20xx年6月16日—6月18日
5、調研資料的分析統計(3人) 20xx年6月19日—6月24日
6、調查報告撰寫(xiě)(2人)
7、提出正式的調研報告
8、調研項目最終完成 20xx年6月25日—6月27日 20xx年6月28日 20xx年6月29日—6月31日。
調查方案 篇5
一、調查目的：
進(jìn)入大學(xué)后，有些同學(xué)就變得相對迷茫，相對而言有些同學(xué)帶了很多錢(qián)，但是自己卻沒(méi)有很好的消費習慣，因而大學(xué)生的消費情況就變得多樣，因此我們結合所學(xué)習的東西來(lái)詳細了解大學(xué)生消費各方面的情況，為大學(xué)生合理消費制定科學(xué)的管理方案提供依據。
二、調查對象
因為大學(xué)生的消費不同于中學(xué)階段，也不同于家庭消費，是經(jīng)濟的的另一種分類(lèi)——大學(xué)生經(jīng)濟。但是它具有普遍性，因而全體廣城的在校學(xué)生都是調查對象。
三、調查內容
�。�1）大學(xué)生的基本生活情況
�。�2）大學(xué)生的上網(wǎng)和交通等休閑娛樂(lè )消費
�。�3）大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費
�。�4）大學(xué)生的朋友圈消費
�。�5）大學(xué)生的其他消費
四、調查方法
�、� 采訪(fǎng)法
�、� 問(wèn)卷調查
�、� 網(wǎng)上調查
�、� 電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)
五、 調查的組織實(shí)施計劃
1、 調查的成員分工：待定。
2、 調查的`工作步驟
�。�1） 制作問(wèn)卷，審核問(wèn)卷，印制問(wèn)卷等其他備用物品。
�。�2） 聯(lián)系各系學(xué)生會(huì )負責人，確認發(fā)放調查問(wèn)卷的時(shí)間。
�。�3） 進(jìn)行網(wǎng)上發(fā)放問(wèn)卷和電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)。
�。�4） 確認回收問(wèn)卷的時(shí)間，并安排負責人認真回收。
�。�5） 對問(wèn)卷調查結果進(jìn)行分析
六、調查時(shí)間和期限
目前時(shí)間待定
七、調查經(jīng)費：xxxx元
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生消費情況調查表
您好:
首先祝您身體健康,學(xué)業(yè)進(jìn)步!為了能夠了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們的日常生活消費情況,我特請您作為訪(fǎng)問(wèn)對象,希望您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間回答我提出的問(wèn)題,謝謝!
1.性別:
A.女 B.男
2. 您每月的平均生活費是多少？
A.300元~500元 B.500元~800元 C.800元~1200元 D.1200元以上
3.您生活的主要來(lái)源是?(多選題)
A.家庭給予 B.獎學(xué)金 C.助學(xué)金,助學(xué)貸款 D.投資理財收入 E.兼職,打工收入 F.其他(請注明……)_______
4.您每月消費的主要項目是什么?(多選題)
A.伙食 B.交通,通訊(電話(huà),上網(wǎng)) C.購物(服裝,飾品) D.學(xué)習費用(書(shū)籍,培訓費等) E.娛樂(lè ),交際 F.其他
5.您每月平均的伙食開(kāi)支是多少?(包括零食和水果)
A.200元~400元 B.400元~700元 D.700元~1000元 E.1000元以上
6.您每月平均的學(xué)習費用(書(shū)籍,培訓費等)是多少?
A.100元以下 B.100元~200元 C.200元~300元 D.300元以上
7.您每月平均的娛樂(lè )(看電影,KTV,旅游),交際的費用是多少?
A.50元以下 B.50元~150元 C.150元~300元 D.300元以上
8.您通常采取的消費方式是:(多選題)
A.網(wǎng)購 B.去大型超市或者其他百貨商場(chǎng) C.專(zhuān)賣(mài)店或品牌店 D.小商店,市場(chǎng)等小商鋪 E.其他(請注明……)___________
9.當您拿到一個(gè)時(shí)期的生活費時(shí),您第一時(shí)間會(huì )怎么做?
A.先存一部分錢(qián),剩下的當做本期的生活費
B.進(jìn)行該時(shí)期的預算,做好消費打算
C.馬上去買(mǎi)自己想要的東西
D.沒(méi)安排,想怎么花就怎么花
10.當您想買(mǎi)某件東西時(shí)卻發(fā)現錢(qián)不夠時(shí),那么你會(huì ):
A.向家人要錢(qián) B.自己存錢(qián),以后再買(mǎi) C.向同學(xué)借錢(qián) D.放棄購買(mǎi)
11.您認為目前每月?lián)碛械纳钯M能滿(mǎn)足您的需要嗎?
A.勉強 B.剛好適合 C.綽綽有余 D.不能
12.您覺(jué)得目前大學(xué)生消費有哪些不合理的地方,對此您有何建議或意見(jiàn)?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
謝謝大家的合作,請大家把答案按序號寫(xiě)在附頁(yè)上.這是采取不記名方式,大家不必按照學(xué)號來(lái)填.不勝感激!
數據分析
此次的問(wèn)卷報告，發(fā)送400份，實(shí)回收100份、
大學(xué)生的生活費情況分析
從調查結果中我們了解到了大學(xué)生的主要的生活費集中在500元—800元之間，占了50%。還有一部分在800元—1200元的，而300元—500元和1200元以上的站少部分。從中可看出大學(xué)生的生活費其實(shí)較為平均。
—400、700—1000、1000以上，分別為28%、21%、8%。
1、近80%的學(xué)生認為自己目前的生活費滿(mǎn)足自己的生活需求。20%的認為不夠。
2、占60%的學(xué)生沒(méi)有什么消費觀(guān)念，有了錢(qián)就去哪去花或者是沒(méi)什么消費打算，40%的學(xué)生有自己的消費打算和理財觀(guān)念。
八：結論和建議。
通過(guò)此次的問(wèn)卷調查，我們大體知道了大學(xué)生的生活費、消費情況、消費方式、并且也知道部分同學(xué)缺少理財觀(guān)念。這也給我們提出了問(wèn)題，我們作為大學(xué)生應如何的掌握自己的消費觀(guān)念，增加自己的理財意識。
調查方案 篇6
1、調查準備
�。�1）根據調查對象人數打印相應的調查問(wèn)卷120份；
�。�2）給每個(gè)小組成員準備一支中性筆供被調查學(xué)員填寫(xiě)問(wèn)卷；
�。�3）向中原駕校借閱一下以往結業(yè)學(xué)員的資料，弄清楚那些學(xué)員是大二、大三的學(xué)生，以及他們的宿舍號和聯(lián)系方式；
�。�4）制定好每天出去調查訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，以及一共需要多少天。6月19號早上9點(diǎn)到下午6點(diǎn)為期一天的調查訪(fǎng)問(wèn)，6月20號小組成員一起對調查問(wèn)卷進(jìn)行匯總、分析。
2、調查地點(diǎn)的選擇
�。�1）根據調查的對象調查地點(diǎn)主要是湖北理工學(xué)院和湖北師范學(xué)院；
�。�2）根據隨機抽樣問(wèn)卷的方法可以分別去這兩所高校的駕校及練車(chē)的地方；
�。�3）根據中原駕校提供的'學(xué)員資料，可以去結業(yè)學(xué)員的宿舍進(jìn)行走訪(fǎng)和問(wèn)卷調查：
�。�3）根據調查地點(diǎn)，分兩條路線(xiàn)，一條是乘坐6路去湖北師范學(xué)院，來(lái)回每人一共需路費3元;另外一條是在湖北理工學(xué)院，因其是本校，車(chē)費可以原則上可以不考慮。
3、人群選擇
�。�1）調查對象主要選擇的是湖北理工學(xué)院和湖北師范學(xué)院的大學(xué)生駕校學(xué)員；
�。�2）鑒于我們是經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生對經(jīng)管學(xué)院比較熟，和同學(xué)有較多共同語(yǔ)言便于和他們溝通，所以主要選擇經(jīng)管學(xué)院的駕校學(xué)員做調查；
�。�3）因男女對駕校的需求比列不同，可以分別對駕校男生學(xué)員和駕校女生學(xué)員進(jìn)行調查，男女比例是7:3:；
�。�4）由于大一的學(xué)生剛剛入校，對考駕照還不是很了解，也不是特別感興趣，報駕校的學(xué)員也不多，大四的學(xué)生又多忙于實(shí)習和工作，一般不在學(xué)校，所以主要選擇大二和大三的駕校學(xué)員做滿(mǎn)意度調查；
�。ǎ担┛梢赃x擇一部分正在學(xué)習的學(xué)員進(jìn)行調查，選擇一部分已經(jīng)結業(yè)的學(xué)員進(jìn)行調查走訪(fǎng)。
4、各調查地點(diǎn)組員的分配及具體任務(wù)的分配
�。�1）首先方珊經(jīng)理為本次調查的負責人，負責隨時(shí)了解小組成員的調查情況，并給予建議，負責整理各組帶回的調查問(wèn)卷；整合小組成員走訪(fǎng)的情況；
�。�2）將另外六個(gè)人分為二組，馬壯，李露，劉合梁分為一組（湖師組）負責湖北師范學(xué)院中原駕校滿(mǎn)意度調查；李新明，楊慕瑩，熊澤軒分為一組（理工組）負責湖北理工學(xué)院中原駕校的滿(mǎn)意度調查；
�。�3）湖師組是這樣安排的馬壯負責去湖師中原駕校做調查問(wèn)卷，李露和劉合梁負責去湖師的公寓進(jìn)行調查問(wèn)卷，其中李露負責女生宿舍，劉合梁負責男生宿舍；
�。�4）理工組由李新明負責去理工的中原駕校做調查問(wèn)卷，楊慕瑩和熊澤軒負責去理工的學(xué)生公寓進(jìn)行調查問(wèn)卷，其中楊慕瑩負責女生宿舍，熊澤軒負責男生宿舍。
5、調查問(wèn)卷的匯總
�。�1）首先將各小組帶回來(lái)的一百二十份問(wèn)卷裝訂好，由李露和楊慕瑩負責；
�。�2）將所收集的調查問(wèn)卷的每份答案輸入計算機，并采用SPSS軟件進(jìn)行系統的數據處理和分析。由李新明和馬壯負責；
(3) 并將所分析出來(lái)的數據用Microsoft Excel繪制圖表和表格。由熊澤軒和劉合梁負責。
6、調查方案的備案和調整
�。�1）
7、調查方案的實(shí)施效果評估
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