【推薦】手工活動(dòng)方案35篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的手工活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手工活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用長(cháng)方形、正方形粘貼公共汽車(chē)和卡車(chē)。
2、培養幼兒的粘貼的興趣，感受合作的愉快情感。
活動(dòng)準備：
1、一張粘貼好的公共汽車(chē)、卡車(chē)范畫(huà)。
2、幼兒每人一份用不同顏色臘光紙剪成的長(cháng)方形、正方形、圓形，每組膠水、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示風(fēng)景圖，引起幼兒的興趣。
提問(wèn)：這是在什么地方？公路上少了什么？
2、出示范畫(huà)，進(jìn)行談話(huà)。
都都都，什么車(chē)開(kāi)來(lái)了？（公共汽車(chē)）
你們看，又開(kāi)來(lái)一輛什么車(chē)？（卡車(chē)）
它們用什么形狀粘貼起來(lái)的？讓幼兒說(shuō)出用長(cháng)方形、正方形、圓形粘貼成的。
3、教師分別那起圖形，示范粘貼公共汽車(chē)和卡車(chē)。
提問(wèn)：出示長(cháng)方形，像汽車(chē)的什么地方？
同樣出示正方形、圓形。
4、指導幼兒粘貼。
要把紙反過(guò)來(lái)粘漿糊，手在抹布上擦一下，貼好用手掌按按平。
5、將幼兒粘貼好的公共汽車(chē)、卡車(chē)布置到墻上的馬路圖中去。
教師用語(yǔ)：小朋友真能干，粘貼了一輛公共汽車(chē)、一輛卡車(chē)，這些車(chē)子可以在馬路上開(kāi)了。馬路上真熱鬧，紅的紅，綠的綠，大家開(kāi)心嗎？
6、組織幼兒聽(tīng)音樂(lè )一起開(kāi)車(chē)子，并且要遵守交通規則。 本回答被提問(wèn)者采納
步驟：
1.找一個(gè)曬衣架；
2.拿著(zhù)左右兩端，分別向中間推；
3.推成一個(gè)長(cháng)方形后，拿著(zhù)上下兩端往一個(gè)方向掰；
4.知道兩端互成直角一個(gè)簡(jiǎn)易晾衣繩就完成了。
diy創(chuàng )意手工課程內容。
1、用夾子將木銷(xiāo)釘固定在桌子上。
2、用電鉆在木銷(xiāo)釘上鉆四個(gè)洞。
、洞鉆好后將夾子取下來(lái)，用繩子穿過(guò)木銷(xiāo)釘上的洞，繩子的兩邊都打上結。
4、把繩子系在木銷(xiāo)釘的一端，木銷(xiāo)釘的另一端也系上繩子，再把兩根繩子系在一起。
5、兩根木銷(xiāo)釘都系好繩子后，掛起即可。
一次性勺子創(chuàng )意手工教案。
沿陽(yáng)臺頂做三根方的木柱，然后將不銹鋼桿插在木柱中予以固定就可以了。是橫向擺，在陽(yáng)臺頂部?jì)啥�、中間共布置三根方的木柱，平行、吸頂；你再到超市買(mǎi)個(gè)1米的叉子就可以了。這樣既美觀(guān)又實(shí)用。
想要讓自己的新年看起來(lái)更加的不一樣嗎？
今天教大家用手制作新年裝飾品。有9種創(chuàng )意的作品教學(xué)。
簡(jiǎn)單又漂亮
1、燈籠
新年里最喜慶的`就屬燈籠了。（你們可以用紅色的紙來(lái)做，我用白色紙教學(xué)，看起來(lái)更直觀(guān)）
準備一張A4紙，中間距離2.5cm。
2、小天使
準備一張A4紙，對折，如下圖繪畫(huà)圖案。
可以裝飾在墻上、窗戶(hù)和天花板下飄揚。
3、小圣誕樹(shù)
準備一個(gè)雙面的綠色紙板，切割兩個(gè)相同的三角形。然后組合拼接完成。
4、繽紛色彩球
采用不用色彩的標簽紙，以圓形作為模板。
制作的過(guò)程。
5、彩紙燈籠
需要一些彩色和黑色的紙
準備材料。
按照下圖制作步驟。
完成效果圖。
6、簡(jiǎn)易燈籠
如果你覺(jué)得上面太復雜了，可以做下圖簡(jiǎn)易的燈籠
7、組合形狀
主要在于需要不同顏色的圖紙。
8、大型圓形紙飾
準備三張同色的紙，按下圖所示完成。
9、花燈
簡(jiǎn)易但非常的好看
看了之后，是不是每一款都非常的好看。
手工活動(dòng)方案 2
活動(dòng)主題：
手工制作社團
活動(dòng)目標：
1、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng )意空間是無(wú)止境的，是兒童有強烈的學(xué)習和創(chuàng )作欲望。
2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調運用。
3、讓兒童懂得制作與生活、學(xué)習的相關(guān)道理；形成自悟的`習慣。
4、通過(guò)手工制作，啟發(fā)兒童觀(guān)察生活中的美，通過(guò)藝術(shù)美化兒童的心靈。
5、使兒童養成獨立思考的習慣，并通過(guò)想象力、創(chuàng )造力的培養，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。
活動(dòng)準備：
每次活動(dòng)，學(xué)生帶好手工用紙，彩筆，剪刀等手工工具。
活動(dòng)形式：
1、每周一開(kāi)展一次活動(dòng)
2、以欣賞、制作手工品為主要內容
手工活動(dòng)方案 3
《幼兒園教育綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育孩子的能力。因此，為了進(jìn)一步增強親子間的互動(dòng)性與合作性；培養幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )造力及想象力，并且激發(fā)幼兒制作的'興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，我們在20xx年“六一”兒童節來(lái)臨之際開(kāi)展“變廢為寶”親子手工小制作比賽活動(dòng)，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展，讓孩子學(xué)會(huì )環(huán)保和不浪費的好習慣。
活動(dòng)主題：
“奇思妙想、變廢為寶”
活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)親子間的情感，感受親子制作的快樂(lè )。
2、嘗試利用廢舊物品制作玩具。
3、能夠大膽動(dòng)手參與制作。
制作具體要求：
1、由家長(cháng)和孩子共同完成，作品要求構思新穎、富有想象力、創(chuàng )造力、突出主題。
2、家長(cháng)可以引導幼兒關(guān)注生活中的廢舊材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管進(jìn)行創(chuàng )意想象制作，可含有聲、光、電等科學(xué)小常識。
3、制作的玩具能有一定的操作性、美觀(guān)性、科學(xué)性。
4、為制作的玩具起一個(gè)名字。
活動(dòng)具體安排：
上交時(shí)間：5月29日前交給班級教師
作品展覽：5月29號起在會(huì )將幼兒制作作品上傳至班級博客，讓家長(cháng)和幼兒共
同欣賞、投票打分，推選3個(gè)優(yōu)秀作品。
頒獎時(shí)間：5月31日上午10點(diǎn)舉行頒獎儀式。
評分細則：
1、作品形象生動(dòng) 20分
2、作品的環(huán)保意識 20分
3、作品精致美觀(guān)，有藝術(shù)創(chuàng )造性 20分
4、作品有較強的操作性 20分
5、作品有一定的科學(xué)小知識 20分
手工活動(dòng)方案 4
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強親子間的互動(dòng)性與合作性；培養幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月16號上午8點(diǎn)鐘，全園家長(cháng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。（具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對象：
全園孩子和家長(cháng)
五、活動(dòng)主題：
“月餅寶盒，變變變”
六、活動(dòng)目的.：
為了進(jìn)一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長(cháng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )造再利用，制作出各種新穎、美觀(guān)的作品。發(fā)揮家長(cháng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(cháng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(cháng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過(guò)本次活動(dòng)體現出環(huán)保、創(chuàng )新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng )造和諧社會(huì )”。
七、活動(dòng)準備：
每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(cháng)參與到這項有意義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求：
1、制作材料：廢舊的月餅盒子
2、形式不拘，自由創(chuàng )作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(cháng)共同參與的制作方式。
3、體現環(huán)保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時(shí)代氣息和本地特色；具有一定的觀(guān)賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調，大小適中，不易損壞。
“月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請函
每當中秋之時(shí)，你是否總感覺(jué)家中的月餅盒扔掉可惜呢！xx幼兒園在中秋節時(shí)開(kāi)展了親子手工制作活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請家長(cháng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制作一個(gè)小作品，充分發(fā)揮家長(cháng)、幼兒的想象力，提高家長(cháng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。
手工活動(dòng)方案 5
設計意圖：
本活動(dòng)通過(guò)三八婦女節，為媽媽開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，從而培養幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的欲望。
小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴(lài)媽媽?zhuān)裁词露紩?huì )跟媽媽說(shuō)，碰到事也會(huì )第一個(gè)告訴媽媽。但很少體會(huì )媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著(zhù)他們在享受著(zhù)別人的愛(ài)護的時(shí)候，不會(huì )考慮到去關(guān)愛(ài)他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，更應該激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以我設計了以關(guān)愛(ài)媽媽為主題的這個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)中這三個(gè)設計，盡可能激發(fā)幼兒體會(huì )情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關(guān)心媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>
活動(dòng)一：我愛(ài)我的媽媽
活動(dòng)目標：
知道三月八日是婦女節，是媽媽奶奶的節日。
2、引導幼兒能用語(yǔ)言表達媽媽的簡(jiǎn)單特征，說(shuō)說(shuō)媽媽的為你做了哪些事情活動(dòng)準備：
1、事先讓幼兒回家觀(guān)察媽媽
2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園
以孩子能描述媽媽的簡(jiǎn)單特征為著(zhù)重點(diǎn)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹節日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、提問(wèn)幼兒：你回家觀(guān)察媽媽了嗎？她長(cháng)得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說(shuō)說(shuō)媽媽好在什么地方？
4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應學(xué)會(huì )關(guān)心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽(tīng)媽媽的話(huà)，不讓媽媽生氣等。
活動(dòng)二：我的好媽媽
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)歌曲進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
2、理解歌曲內容，學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)流程：
1、和同伴說(shuō)說(shuō)自己這幾天為媽媽做了什么事。
2、欣賞理解歌曲：提問(wèn)：歌曲里的'孩子在媽媽下班回到家的時(shí)候是怎么做的？你回家后為媽媽做了什么？
3、熟悉音樂(lè )旋律：聽(tīng)音樂(lè )拍手，感受音樂(lè )的旋律。
4、聽(tīng)歌曲跟著(zhù)音樂(lè )歡快的唱，體會(huì )給媽媽做事的樂(lè )趣。
5、教師教唱歌曲。
活動(dòng)三：紅花送給好媽媽
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用貼的方法做花朵。
2、學(xué)講“媽媽你辛苦啦！”“媽媽祝你節日快了！”??等祝賀的話(huà)�；顒�(dòng)準備：印有小花的紙片若干、印有葉子的紙片若干，雙面膠等�；顒�(dòng)流程：
1、講講說(shuō)說(shuō)：媽媽要過(guò)節了，你準備送媽媽什么禮物？（幼兒間互相交流）
2、出示手工制作節日卡講講說(shuō)說(shuō)是怎么做的？
3、請個(gè)別幼兒嘗試演示。
�。�、重點(diǎn)演示：怎樣撕貼花和葉子。
�。�、幼兒集體操作。
�。�、學(xué)說(shuō)一句節日祝賀的話(huà)。
�。�、延伸活動(dòng)：回家把花送給媽媽和奶奶，并說(shuō)一句節日祝賀的話(huà)。主題活動(dòng)總結
通過(guò)此次活動(dòng)，我才真正體會(huì )到：孩子的動(dòng)手能力固然很重要，但我們同樣需要不斷進(jìn)步、不斷加強學(xué)習、不斷提高自身的水平，只有做到了這些，才能給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，才能給孩子創(chuàng )造一個(gè)施展個(gè)人能力的空間，才能讓孩子有一個(gè)新的跳躍式的發(fā)展！
手工活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的
為了鼓勵家長(cháng)參與幼兒園教育和管理的積極性，使家長(cháng)關(guān)注點(diǎn)更多地落實(shí)到幼兒的發(fā)展上來(lái)，促進(jìn)幼兒園的各項教育活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)家園共育工作的進(jìn)一步開(kāi)展落實(shí)，我園將開(kāi)展 “親子手工作品比賽”，每位孩子和家長(cháng)提供展示自己的舞臺，留下絢麗的回憶。希望家長(cháng)與孩子一起動(dòng)手制作“親子手工作品”，體驗制作的樂(lè )趣向大家展示自己的有趣生活、點(diǎn)滴進(jìn)步、精彩掠影、童言童語(yǔ)、美好祝 福??同時(shí)也增進(jìn)親子互動(dòng)和家園合作。
二、活動(dòng)主題
合作、交往、環(huán)保
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10 月21—11 月21 日
四、參賽對象
本園幼兒、家長(cháng)自由參賽
五、活動(dòng)要求
1、參賽作品有家長(cháng)和孩子共同收集材料親手制作完成的，內容不限。
2、注重環(huán)保意義。作品所選用的材料都要以廢舊材料、自然農作物等為主，充分發(fā)揮家長(cháng)與幼兒的'想象力與創(chuàng )造力，鼓勵家長(cháng)與幼兒原創(chuàng )作品的產(chǎn)生。
3、注重作品的整體美感，大小適中，色彩搭配協(xié)調，制作的工藝精美，有特色。
六、參評人員：
全園幼兒、家長(cháng)
七、獎項：
每班一個(gè)一等獎;兩個(gè)二等獎;三個(gè)三等獎
手工活動(dòng)方案 7
目標
1、能較仔細地觀(guān)察，把大小不同的圓片貼在合適的位置上。
2、養成良好的手工活動(dòng)習慣。
準備
1、每人一份供粘貼用的大、小圓片。
2、漿糊、抹布、油畫(huà)棒適量。
過(guò)程
1、觀(guān)察幼兒活動(dòng)材料上的'汽車(chē)，引起幼兒興趣。
——這是什么?它缺了什么?誰(shuí)能幫助它?
2、介紹活動(dòng)的材料和要求。
——區分大、小不同的車(chē)輪，要求幼兒根據汽車(chē)的大小選擇相應的車(chē)輪。
——漿糊抹在車(chē)輪的反面，抹完漿糊的手在抹布上擦干凈。
3、幼兒自主地分散操作，教師根據具體情況進(jìn)行指導。幼兒可先完成一幅，也可完成兩幅。
4、將幼兒的作品布置在作品展覽區，可以取名為“寶寶車(chē)展”。
手工活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主題：
"變廢為寶"
二、作品要求：
1、 幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫(huà)棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2、 家長(cháng)自備作品所需紙袋及其它材料。
3、 作品以家庭親子合作的形式制作。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月28日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
五、參與人員：
每班8對家庭
六、活動(dòng)形式：
每班派出8對家庭，在規定時(shí)間內裝飾紙袋。
活動(dòng)結束后，所有的作品將在六一期間展出。
手工活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)折紙活動(dòng)鍛煉幼兒手部小肌肉的靈活性。
2．學(xué)習將正方形的紙對折成三角形，發(fā)展幼兒空間想象能力。
活動(dòng)準備：
1．創(chuàng )意繪本。
2．彩紙每人若干、每組一瓶膠水。
3．教學(xué)VCD、手工背景大圖一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1．出示大掛圖《美麗的花》，引導幼兒注意觀(guān)察。小朋友們看到了什么樣的畫(huà)面呢？小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢？
鼓勵幼兒大膽的發(fā)言，教師提示：中午的時(shí)候，小蝸牛和爸爸在籬笆旁的花朵下美美地睡上一覺(jué)。瞧，小蝸牛和爸爸睡得多香呀！我們可以添上更多的、漂亮的花朵，讓小蝸牛和爸爸睡得更香甜。激發(fā)幼兒的創(chuàng )作熱情。
2．教師示范折花的步驟：
童謠
小小紙，四方方，我們把它來(lái)對折。
看看誰(shuí)的手最巧，鮮花貼在籬笆上。
3．教師進(jìn)行現場(chǎng)指導，提示把折好的花用膠水粘貼在籬笆上。
4．對幼兒的.作品進(jìn)行集中展示，把這些花做成一個(gè)大花園，讓幼兒為自己的成就感到高興。
活動(dòng)延伸：
讓每個(gè)幼兒折一朵最美的花，貼在大掛圖上，大家齊心協(xié)力完成一幅美麗的圖畫(huà)，增強幼兒的協(xié)作能力。
手工活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)內容：
活動(dòng)內容：手工制作
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
每周安排一堂課進(jìn)行。
三、活動(dòng)目的與要求：
1.讓兒童感知到手工制作的創(chuàng )意空間是無(wú)止境的，使兒童有強烈的學(xué)習和創(chuàng )作欲望。
2.形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調運用。
3.讓兒童懂得制作與生活學(xué)習的相關(guān)道理；形成自悟的習慣。
4.通過(guò)動(dòng)手制作，啟發(fā)兒童觀(guān)察生活中的美，通過(guò)藝術(shù)美化兒童的心靈。
5．使童養成獨立思考的習慣，并通過(guò)想象力創(chuàng )造力的培養，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。
教學(xué)方法：
1.鼓勵式教學(xué)
兒童在制作過(guò)程中（包括在平時(shí)生活中），遇到問(wèn)題后第一反應即“我不會(huì )”針對兒童的膽怯心理，我們要求兒童在課堂上把這句話(huà)改為“我能行”。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，使兒童深刻意識到“我真棒”！在實(shí)踐的過(guò)程中，針對兒童的進(jìn)步不斷鼓勵：你真棒！從而提高兒童的自信心。
2．啟發(fā)式教學(xué)
我們繪畫(huà)教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué)�！翱匆豢础笔紫茸寖和吹轿覀兊膶�(shí)物�！跋胍幌搿蓖ㄟ^(guò)實(shí)物，引導兒童觀(guān)察，啟發(fā)兒童思考制作過(guò)程以及相關(guān)方面的思維擴散�！罢f(shuō)一說(shuō)”讓兒童說(shuō)出自己制作的想法，并能編出系列故事�！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐，做出自己的作品�！皹�(lè )一樂(lè )”兒童在制作的`整個(gè)過(guò)程中都懷有快樂(lè )的心情。這種學(xué)習兒童永遠不會(huì )感覺(jué)累。
教學(xué)特點(diǎn)：
1．學(xué)習及生活習慣的培養。
2．動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調能力的培養。
3．想象力創(chuàng )造力的培養。未來(lái)社會(huì )更需要的是創(chuàng )新人才，因此，挖掘兒童的創(chuàng )造性讓兒童受益終生。
4．主動(dòng)思考能力的培養。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠是問(wèn)好，而不是句號。讓兒童在不斷探索中學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。
5．自信心的培養。手工制作，小東西，大成就。兒童做完作品，擁有的不僅是作品，更有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的強烈的成就感。再適時(shí)加上老師及家長(cháng)的鼓勵，讓兒童感知到原來(lái)我真得很棒！
6．專(zhuān)注力的培養。在日常生活中常�？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L(cháng)要求來(lái)做事情，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注，專(zhuān)心致志。因此，我們應該注意把孩子的興趣與培養專(zhuān)注力結合起來(lái)。利用兒童的好奇心，充分調動(dòng)手眼腦，是指協(xié)調一致的同時(shí)，形成對自我的控制能力。
四、開(kāi)展各種手工制作活動(dòng)競賽，使學(xué)生體驗成功。舉行手工制作等各種才藝競賽活動(dòng)，積極準備迎接學(xué)校的驗收。
手工制作是一項能培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng )造思維的重要活動(dòng)，是教師引導學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng )造力的教育活動(dòng)。在這項活動(dòng)中教師要引導學(xué)生用各種東西如：泥、紙、草葉、果殼、等其他廢舊物品，動(dòng)手制作一些簡(jiǎn)單的手工作品。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這項活動(dòng)充滿(mǎn)趣味性。他們動(dòng)手的積極性很高，也都非常喜歡這項活動(dòng)，通過(guò)這項活動(dòng)，學(xué)生的動(dòng)手能力，觀(guān)察能力等各方面都會(huì )得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì )廢物利用。
本興趣小組有二十四人，其中二十人為三年級的走讀生，其他四人為四年級走讀生。因為手工學(xué)要很多各種各樣的材料，走讀生更容易搜集并將材料準備齊全。
活動(dòng)安排如下：
1、剪紙：團花（四瓣、六瓣、八瓣、五瓣）
連續紋樣
刻紙：人物、動(dòng)物
�。ㄏ扰R摹，后創(chuàng )作。教師準備臨摹稿，學(xué)生準備剪刀、鉛筆、美工刀、橡皮、彩色打印紙。）
2、布貼畫(huà)：人物、動(dòng)物、花卉
�。▽W(xué)生準備舊的各種顏色花紋的碎布、膠水、剪刀、記號筆、KT板。）
3、紙帶穿編：
�。▽W(xué)生準備剪刀、美工刀、雙面膠、直尺、彩色卡紙。）
4、立體彩球：十二面體、六面體。
�。▽W(xué)生準備剪刀，美工刀、直尺、圓規、雙面膠、鉛筆、橡皮、彩色卡紙。）
5、風(fēng)鈴：
�。▽W(xué)生準備剪刀，美工刀、雙面膠、鉛筆、橡皮、繩線(xiàn)、小空瓶、彩色卡紙。）
6、瓶花：
�。▽W(xué)生準備剪刀，美工刀、雙面膠、空瓶、細鐵絲、皺紋紙、泡沫。）
手工活動(dòng)方案 11
一、指導思想
通過(guò)手工制作的學(xué)習和活動(dòng)的開(kāi)展，豐富校園文體娛樂(lè )活動(dòng)形式，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，為愛(ài)好手工制作的同學(xué)搭建交流的平臺，為校園文明建設增光添彩。
二、主要目標
培養學(xué)生的對手工的愛(ài)好，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習；學(xué)習手工的基本知識技能，培養創(chuàng )新能力；培養學(xué)生實(shí)踐能力，提升學(xué)生綜合素養。
三、主要活動(dòng)
行動(dòng)一：做好社團組建工作
設計社團標志，制作招生海報；確定社團的規則和口號；進(jìn)行招聘會(huì )宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)生自愿報名，擇優(yōu)錄取。
行動(dòng)二：確立社團活動(dòng)目標
確立“把社團活動(dòng)打造成為學(xué)生酷愛(ài)學(xué)習、獲得知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的.增長(cháng)點(diǎn)”的總目標，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚個(gè)性特長(cháng)，讓每個(gè)學(xué)生都有一技之長(cháng)。
行動(dòng)三：確定社團章程
制定《學(xué)生手工社團章程》，對社團的目的、宗旨、成員管理及權利與義務(wù)等進(jìn)行規范。
行動(dòng)四：開(kāi)展社團活動(dòng)
初步確定剪紙、粘貼畫(huà)、折紙、氣球造型、布藝及手工創(chuàng )意等活動(dòng)項目。
行動(dòng)五：加強社團管理
為確保社團活動(dòng)的正常展開(kāi)，加強社團的管理。固定時(shí)間，固定場(chǎng)所，加強管理，加強指導。
行動(dòng)六：構建社團評價(jià)體系
為增進(jìn)社團品質(zhì)的提升，明確社團的成果展現方式：一種是進(jìn)程展現：是指在活動(dòng)的進(jìn)程中不定期的進(jìn)行展現，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站及櫥窗等宣傳陣地階段展現活動(dòng)成果；二是集中展現：組織展開(kāi)社團藝術(shù)節（匯報展）活動(dòng)，展現社團風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為學(xué)生提供交換與展現的平臺。
手工活動(dòng)方案 12
活動(dòng)目標：
1、幼兒繼續學(xué)習卷貼技能。
2、知道豬的用處及與我們生活是息息相關(guān)的。
3、教育幼兒養成不挑食、偏食的好習慣。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)前參觀(guān)養豬場(chǎng)視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶交流，了解小豬寶寶的外形特征和生活特點(diǎn)觀(guān)看視頻，說(shuō)說(shuō)小豬寶寶。
(1)、小豬長(cháng)的什么樣? 小結：小豬長(cháng)著(zhù)大大的耳朵、小小的眼睛，圓圓的鼻子，短短的'尾巴，小豬豬長(cháng)得真可愛(ài)。
(2)、小豬真可愛(ài)，那小豬都愛(ài)吃些什么呢?(幼兒講述)小結：小豬喜歡吃蔬菜、水果、糧食、肉類(lèi)等各種東西，從來(lái)不挑食和偏食，我們也要像它一樣，樣樣東西都愛(ài)吃，這樣身體才能長(cháng)得棒棒的。
(3)、你知道小豬有什么本領(lǐng)嗎?
小結：小豬經(jīng)過(guò)訓練以后，會(huì )游泳，還會(huì )表演雜技，小豬的本領(lǐng)真大。
二、教師講解示范。
重點(diǎn)講解豬頭的做法，難點(diǎn)扇形卷貼。
三、幼兒動(dòng)手操作，師巡視指導四、活動(dòng)延伸。
在表演角讓幼兒表演"三只小豬"的故事
手工活動(dòng)方案 13
(一)目標：
1、引導幼兒學(xué)習運用各種廢舊材料，通過(guò)剪、貼、撕等多種方法，設計并制作自己喜愛(ài)的服裝。
2、培養幼兒初步的審美能力，激發(fā)幼兒對手工活動(dòng)的興趣，加強幼兒的環(huán)保意識。
3、培養幼兒豐富的想象力和創(chuàng )造力。
(二)準備：
1、各式塑料袋、舊掛歷紙、彩帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀。
2、音樂(lè )磁帶、錄音機。
(三)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
音樂(lè )起，三位小模特身穿塑料袋做的時(shí)裝出場(chǎng)表演。
2、教師介紹材料，引導幼兒觀(guān)察。
教師總結：這里有很多都是廢舊物品，平時(shí)我們用完的塑料袋、掛歷等，我們都可以用它們來(lái)做一些美麗的服裝。
3、交代制作方法及要求。
教師出示范樣：你們看看這些服裝上面的花紋是用什么材料、什么方法制作的?(幼兒回答)掛歷紙有各種顏色，我們用它來(lái)剪成各種形狀貼在服裝上，還可以用各色的.皺紋紙剪成許多小花或者花邊裝飾在服裝上，這樣制作出來(lái)的服裝就好看了。
4、幼兒操作，教師指導。
教師重點(diǎn)幫助能力較弱的幼兒，并鼓勵幼兒大膽想象。除了老師所說(shuō)的做法外，可以自己想出一些不同的做法。
5、總結評價(jià)，結束活動(dòng)。
請每位小朋友穿上自己設計制作的服裝，比一比，誰(shuí)的最漂亮。音樂(lè )響，老師：“我們一起來(lái)進(jìn)行時(shí)裝表演吧!”幼兒各自做喜歡的動(dòng)作出場(chǎng)，結束。
手工活動(dòng)方案 14
活動(dòng)一:
一串紅
1.出示兩盆一串紅。
師:寶寶們，瞧，這盆花認識嗎?它的名字叫什么?一串紅開(kāi)花了，像什么?一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎?漂亮這個(gè)詞真好聽(tīng)，還可以怎么說(shuō)?美麗、好看，我教你們一個(gè)好聽(tīng)的詞——鮮艷!
師:仔細看看，一串紅的花朵什么樣子?一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，花朵在上面，葉子在下面。
2.出示空白的制作紙，變魔術(shù)——范畫(huà)。
師:咦，這是什么?莖、這個(gè)呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來(lái)，一起數一二三，變變變!哈哈，花朵和那盆花一樣嗎?它的'花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來(lái)動(dòng)手試一試，好嗎?
3.講解制作過(guò)程
師:我們選紅色皺紋紙來(lái)做花朵，取一張紅色長(cháng)條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫(huà)有花莖的紙上。
再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……
活動(dòng)二:
蘋(píng)果
1.激發(fā)興趣
師:寶寶們，現在是什么季節?秋天是個(gè)美麗的季節許多鮮艷的花兒開(kāi)了，秋天還是個(gè)豐收的季節，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來(lái)了什么水果?
2.出示范畫(huà)——蘋(píng)果
師:這個(gè)蘋(píng)果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔細看、認真聽(tīng)。
3.講解制作過(guò)程
師:我們來(lái)給蘋(píng)果寶寶穿衣服:在畫(huà)有水果的輪廓線(xiàn)內選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長(cháng)條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復撕、貼，直到貼滿(mǎn)為止。
4.衛生教育
師:在制作的時(shí)候，如果手上粘到膠水的話(huà)，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個(gè)愛(ài)清潔的好孩子。
手工活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)主題：
親子、蛋糕diy
二、活動(dòng)目的：
1、進(jìn)行售樓處暖場(chǎng)活動(dòng)，增加人氣，營(yíng)造氛圍；
2、釋放項目信息，強化價(jià)值點(diǎn)，增加入會(huì )人數。
3、增強樓盤(pán)周邊品牌宣傳。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月8日9:30-16:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
銷(xiāo)售中心
五、活動(dòng)人員：
意向老客戶(hù)，由置業(yè)顧問(wèn)進(jìn)行電話(huà)邀約，并短信告知；
活動(dòng)前推廣帶來(lái)的自然來(lái)訪(fǎng)新客戶(hù)；
企業(yè)組織員工來(lái)參加。
六、活動(dòng)內容：
蛋糕diy客戶(hù)到訪(fǎng)憑參與券領(lǐng)取蛋糕制作原材料，在蛋糕師傅的指導下，親手制作蛋糕，體驗動(dòng)手的`樂(lè )趣。
八、場(chǎng)地布置
xxxxxx
九、人員安排
xxxxxxx
十、活動(dòng)物料及預算
xxxxxxx
十一、置業(yè)顧問(wèn)邀約說(shuō)辭
置業(yè)顧問(wèn)：x先生/女士，您好，我是xxx置業(yè)顧問(wèn)xxx，1月12日即本周日xxx將舉行“甜蜜暖冬、蛋糕diy”活動(dòng)！為了感謝您對項目的關(guān)注與厚愛(ài)，現誠摯邀請您帶您的家人參加，請問(wèn)您有時(shí)間嗎？
十二：本次活動(dòng)推廣
1、短信
主題：“甜蜜暖冬、蛋糕diy”
形式：項目短信平臺（針對意向老客戶(hù)）
執行時(shí)間：活動(dòng)前二天
2、活動(dòng)前網(wǎng)絡(luò )軟文一篇
執行時(shí)間：活動(dòng)前二天
3、活動(dòng)后網(wǎng)絡(luò )軟文一篇
執行時(shí)間：活動(dòng)后第一天
手工活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)內容：
1.全校師生書(shū)法大賽
2.慶六一主題黑板報、手抄報評比
3.學(xué)生繪畫(huà)作品比賽
4.科技節活動(dòng)
5.學(xué)生征文比賽(4—6)
6.舞蹈、器樂(lè )、聲樂(lè )比賽
7.廣播操、回操路隊比賽
8.各班慶六一活動(dòng)
9.師生攝影比賽(校園生活)
10.一年級學(xué)生入少先隊儀式
二、具體活動(dòng)時(shí)間及安排：
1、少先隊入隊儀式5月14日(周四)。
負責人：
2、廣播操、回操路隊比賽5月21日(周四)下午。
負責人：
3、全校師生硬筆書(shū)法大賽于5月15日(周五)。
負責人：
4、舞蹈、器樂(lè )、聲樂(lè )比賽5月19、20、21日
負責人：
5、慶六一黑板報、手抄報(每班3份)評比5月21(周四)。
負責人：大隊部
6、學(xué)生繪畫(huà)比賽5月25、26、27日。
負責人：
7、征文(快樂(lè )童年)評比5月26日。
負責人：
8、科技節活動(dòng)
負責人：
9、師生攝影比賽評比5月20日
負責人：
10、慶六一文藝演出5月29日舉行。
負責人：班主任
活動(dòng)組長(cháng)工作：
1、負責比賽方案、報名表、比賽評比表、匯總表、照相等。
2、資料整理要求：比賽方案、所有表、打印活動(dòng)圖片2張、作品等。
三、活動(dòng)要求：
1.各班級、各位老師要積極做好活動(dòng)前的準備工作，比賽類(lèi)活動(dòng)，任何班級及個(gè)人不得棄權。
2.參賽學(xué)生全部有獎，一、二年級：一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名三-六年級：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，并按一等獎5分、二等獎2分、三等獎1分、統計班級總分，每年級評出一名優(yōu)秀組織獎。
3.希望每一位評委都能認真負責、公平、公正參加活動(dòng)。
4.希望各位老師密切配合，積極參與，使各項活動(dòng)得以順利有序的開(kāi)展。
5.充分發(fā)揮集體的.力量，鼓勵多提寶貴意見(jiàn)。
6.六一節后大隊部進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。
7.如有疑問(wèn)請與米老師、項目組長(cháng)聯(lián)系。
手工活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)意義
金秋十月，舉國同慶，為進(jìn)一步培養孩子的創(chuàng )造力、想象力和動(dòng)手能力，增進(jìn)親子間的感情，體驗親子合作的樂(lè )趣，我園將舉行“慶國慶親子創(chuàng )意美術(shù)制作”活動(dòng)。
家長(cháng)們可以利用國慶長(cháng)假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉的`美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術(shù)表現形式創(chuàng )作有趣生動(dòng)的美術(shù)作品。
二、活動(dòng)目的
1.在制作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。
2.通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè )趣。
3.培養幼兒自我展示、交流的能力。
4.培養幼兒審美情趣，體驗自我創(chuàng )造的成就感。
三、活動(dòng)內容
托班、小班幼兒手工制作
要求：家長(cháng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫(huà)報。
中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽
四、活動(dòng)要求
要求：家長(cháng)指導幼兒利用各種藝術(shù)表現形式(如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等)，創(chuàng )作一幅以“國慶節”或“美麗的秋天”為主題的繪畫(huà)作品。
紙面要求：8開(kāi)畫(huà)紙大小，背面寫(xiě)名字，作品上交后，統一打印名簽。
五、活動(dòng)時(shí)間
10月1日~7日親子制作。
10月8日~10日上交作品，交流展示。
10月13日~17日作品評選，優(yōu)秀作品展覽。
六、活動(dòng)評比
1.評選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級。
2.評選出一二三等獎若干名。
3.頒發(fā)獲獎證書(shū)、獎品、并照相留念。
手工活動(dòng)方案 18
活動(dòng)設計背景
每到寒冷的冬天，熱水袋是最流行的一種保暖用品，不僅花樣繁多，形形色色，就連用處也很微妙神奇。有一天，有一個(gè)幼兒帶了一個(gè)熱水袋來(lái)園，麗麗小朋友驚訝的說(shuō)：“熱水袋是老人用的吧！”另外一個(gè)小朋友說(shuō)：“我媽媽說(shuō)小朋友也可以用的”。于是幼兒開(kāi)始紛紛議論，在議論的過(guò)程中，幼兒表現出了對熱水袋的濃厚興趣，我想這正是讓幼兒了解熱水袋的好機會(huì )，于是關(guān)于熱水袋的活動(dòng)就此展開(kāi)了。
活動(dòng)目標
�。�1）了解熱水袋的用處
�。�2）體驗大膽猜想和認真驗證制作熱水袋的過(guò)程
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解熱水袋的用處、提高幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力
難點(diǎn)：熱水袋的制作
活動(dòng)準備
暖水、塑料袋 、瓶子、包裝紙、布、雙面膠、膠水、穿好的針線(xiàn)、幼兒自己尋找的實(shí)驗材料
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄓ變簭募依飵�(lái)各種各樣的熱水袋）
1、 通過(guò)實(shí)物探究熱水袋的外形特點(diǎn)
老師：熱水袋是什么樣的？
幼兒：圓的、四方的、愛(ài)心形的、花形的、五角星形
……
幼兒：里面有裝有水的，充電了里面的水就變暖。
老師：熱水袋有什么作用呢？
幼兒：我媽媽說(shuō)天氣冷了把熱水袋放在傷口上，傷口好得快
幼兒：在背上敷上熱水袋可以止咳
幼兒：奶奶說(shuō)睡覺(jué)時(shí)熱水袋放在后頸可以有吹眠作用，睡得好
……
2、 通過(guò)替代品探討熱水袋的制作方法（將各種能制作熱水袋的材料集中在一起）
老師：為什么它們可以代替熱水袋
幼兒：因為把熱水裝在塑料袋里綁好后不漏水軟軟的，在用布做個(gè)布袋套在外面就好了
幼兒：把熱水裝在塑料瓶里蓋穩后不漏水方便
幼兒：玻璃瓶容易打碎不安全
……
3、 幼兒選自己喜歡的材料開(kāi)始制作，教師在適當時(shí)給予幫助。
4、 欣賞和評價(jià)作品
引導幼兒相互欣賞作品，并分析與討論。
老師：這個(gè)熱水袋跟你們想的.一樣嗎，你們有什么發(fā)現？
幼兒：我發(fā)現我的熱水袋冷得快
幼兒：不能充電
……
延伸活動(dòng)
1、集體分享如何讓熱水袋暖得久
2、將用過(guò)的看到過(guò)的或自己想要什么樣的熱水袋畫(huà)出來(lái)跟幼兒一起分享
教學(xué)反思
這次的活動(dòng)目的主要讓幼兒了解溫暖的熱水袋的一些基本特點(diǎn)，通過(guò)教師引導，同伴交流，幼兒積極探究所發(fā)現熱水袋的特點(diǎn)，我覺(jué)得是一個(gè)很好的學(xué)習方式。在活動(dòng)的過(guò)程中通過(guò)實(shí)物探究，討論，制作，欣賞和評價(jià)幾個(gè)具有層次的環(huán)節，教師一步一步地向幼兒提出任務(wù)，不斷增加難度，是不同水平的幼兒都可以參加活動(dòng)，得到發(fā)展，體驗成功的喜悅。
手工活動(dòng)方案 19
一、指導思想：
《幼兒園指導綱要》明確指出：“幼兒與家長(cháng)之間的共同生活、交往、探索、學(xué)習，是其學(xué)習的重要途徑之一�！北敬位顒�(dòng)我們讓家長(cháng)了解“開(kāi)心幼兒”這本書(shū)的大致內容及在家如何與孩子進(jìn)行親子閱讀，并且鼓勵幼兒與家長(cháng)一起進(jìn)行親子表演活動(dòng)，發(fā)揮家長(cháng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(cháng)和孩子之間的濃濃親情，增進(jìn)教師、家長(cháng)和孩子之間的交流，促進(jìn)家園互動(dòng)，共同合作。
二、活動(dòng)目標：
1、增進(jìn)幼兒園與家長(cháng)之間的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活、學(xué)習情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(cháng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
小一班教室
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月13日上午9：30
五、人員分工安排
鄧琴琴負責照相，劉紅紅和楊嬌負責組織好活動(dòng)。
六、親子活動(dòng)流程：（教師發(fā)言）各位家長(cháng)朋友，大家好：
首先我代表小一班的兩位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對此我們表示衷心的感謝
1與熱烈的歡迎。開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習和生活情況，在幼兒園表現怎么樣？我們開(kāi)展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要目的也就是：向家長(cháng)展示孩子在園的學(xué)習情況，并希望你們進(jìn)一步配合幼兒園，加強我們之間的聯(lián)系。今天的親子活動(dòng)包括以下幾個(gè)內容：
1、介紹“開(kāi)心幼兒”。
2、游戲《數青蛙》。
3、親子游戲。
現在我向大家介紹一本書(shū)——“開(kāi)心幼兒”，這本書(shū)中有很多的內容，如：故事、手工、兒歌、繞口令等等形式。
那下面我簡(jiǎn)單的`說(shuō)說(shuō)親子閱讀的方法，請在座的家長(cháng)朋友們提出您們的寶貴建議。
書(shū)，對孩子而言，是認識外在世界的重要通道，每個(gè)父母都希望自己的孩子喜歡閱讀，因為閱讀是學(xué)習的基礎，有了良好的閱讀習慣，就可以輕松地從書(shū)中汲取無(wú)盡的知識營(yíng)養，充實(shí)自己的大腦。而親子閱讀，是引發(fā)孩子“愛(ài)書(shū)”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，這項活動(dòng)不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，通過(guò)閱讀讓孩子養成閱讀的興趣和習慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂(lè )、一種享受。
首先，讓孩子愛(ài)上閱讀，培養興趣是關(guān)鍵，否則那將是對孩子的一種束縛。對于小班的小朋友來(lái)講，閱讀的對象要配有比較精美插圖的短小的故事，家長(cháng)們每天可以抽出一段時(shí)間，比如睡覺(jué)前，和孩子一起看書(shū)，讀故事給他們聽(tīng)。孩子對故事都是很感興趣的，特別是配上插圖的書(shū)，小朋友還能夠自己結合著(zhù)圖畫(huà)，大致了解故事情節。在講故事的過(guò)程中，孩子會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)表自己的看法。這時(shí)候，父母就要適當的對孩子進(jìn)行表?yè)P，而不要責怪孩子打斷了自己，這樣孩子自然就越來(lái)越喜歡聽(tīng)故事，越來(lái)越對閱讀感興趣。其次，要讓幼兒培養閱讀習慣，家長(cháng)要樹(shù)立好的榜樣，言傳身教。家長(cháng)是孩子最好的老師，家長(cháng)在家比較注意閱讀，看書(shū)、看報紙、看雜志，孩子自然也會(huì )被這種氛圍感染，愛(ài)上閱讀。最后在親子閱讀中，家長(cháng)和孩子要注意互動(dòng)，在孩子回答正確地情況下，不要忘記表?yè)P一下他：“寶貝兒你真聰明�！毕Ｍ@些可以幫助到您們，謝謝！那在活動(dòng)中請大家注意以下事項：
1、請家長(cháng)在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免受到傷害。
2、請在活動(dòng)中遵守活動(dòng)規則。
3、在活動(dòng)中請勿擁擠。
游戲一：數青蛙（游戲時(shí)間5-10分鐘）
游戲目的：加強語(yǔ)言和動(dòng)作的協(xié)調性，訓練寶寶的節奏感和語(yǔ)言能力。
游戲準備：輕松活潑的音樂(lè )
游戲玩法：
1、先給寶寶念這首兒歌。
附兒歌：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，“撲通”一聲跳下水。兩只青蛙
兩張嘴，四只眼睛八條腿，“撲通、撲通”跳下水。
家長(cháng)和寶寶一起跟著(zhù)老師念兒歌，一邊做動(dòng)作。比如第一句張開(kāi)嘴巴，第二句眨眨眼睛，伸出雙手雙腳。第三句就做出前撲狀，撲到家長(cháng)的懷里。
2、家長(cháng)跟寶寶一起邊念兒歌邊做動(dòng)作1-2遍。
3、延伸活動(dòng)：等寶寶學(xué)會(huì )了這首歌，可以讓寶寶自己往下數更多的青蛙，以培養寶寶的聽(tīng)反應能力和數學(xué)能力。
�。▊渥ⅲ涸诨顒�(dòng)時(shí)可以放點(diǎn)音樂(lè )，老師可以加點(diǎn)創(chuàng )編動(dòng)作，調動(dòng)孩子的積極性。）
游戲二：親子游戲《小袋鼠》
游戲目標：訓練孩子對身體的控制能力。
游戲玩法：讓孩子雙手抱緊家長(cháng)的脖子，孩子的雙腿要夾緊家長(cháng)的腰，家長(cháng)必須彎下腰，雙手抱住孩子前行。（三組家長(cháng)一起比賽，在活動(dòng)中請注意安全）
手工活動(dòng)方案 20
一、活動(dòng)主題：
大手牽小手，一起來(lái)加油！
二、活動(dòng)目的：
1、動(dòng)力目標：體驗運動(dòng)的快樂(lè )，競爭的樂(lè )趣以及規則意識及協(xié)作精神。
2、能力目標：在與父母游戲中發(fā)展幼兒走、投擲、跑的能力。
3、知識目標：學(xué)習走、投準。助跑等基本動(dòng)作。
4、親子目標：督促家長(cháng)關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養對體育活動(dòng)的興趣。
5、生活目標：鍛煉孩子各年齡段的自理能力
三、活動(dòng)形式：
體操表演、親子體能比賽
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年10月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)
六、活動(dòng)原則：
1、安全第一。所有教師必須保證每一位幼兒的安全、
2、家長(cháng)和孩子齊參與。讓每一位家長(cháng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來(lái)，家長(cháng)不再是單純的觀(guān)眾和欣賞者。要積極參與做一個(gè)讓孩子驕傲自豪的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
3、公平、博愛(ài)原則�；顒�(dòng)中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹(shù)立良好的.競賽風(fēng)格。體驗成功的快樂(lè )，同時(shí)要給每一位孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長(cháng)們的全新投入。
七、物品準備：
1、條幅準備：
條幅1：博樂(lè )幼教預祝侯廟實(shí)驗幼兒園親子運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！
條幅2：侯廟實(shí)驗幼兒園第一屆秋季親子運動(dòng)會(huì )
條幅3：我運動(dòng)，我健康、我最棒！
2、音響音樂(lè )播放準備：國歌音樂(lè )
運動(dòng)員進(jìn)行曲音樂(lè )
游戲互動(dòng)音樂(lè )
3、多媒體準備：照相機，攝像機
4、活躍氣氛道具準備：小喇叭、哨子
5、班級班牌準備：一個(gè)班級制作一個(gè)班牌。例如：“中一班”用硬紙板制作。
各班其他道具準備：塑料花，小彩旗若干
6、國旗準備：國旗一面（需要提前訓練國旗手）
7、游戲道具準備：（氣球兩袋，彩條若干條，泡沫墊12塊，綁腳繩若干條，紅蘿卜若干條，塑料袋12個(gè)）
8、獎品準備：獎牌若干
一等獎若干
優(yōu)秀獎若干
手工活動(dòng)方案 21
活動(dòng)目標：
1.懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增強環(huán)保意識。
2.指導幼兒和家長(cháng)平時(shí)注意收集生活中的各種廢舊材料，為動(dòng)手創(chuàng )造機會(huì )，體驗親子共學(xué)的樂(lè )趣。
3.培養幼兒的`創(chuàng )新意識。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月22日下午三點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班活動(dòng)室外走廊
參加人員：
小班全體幼兒、家長(cháng)及教師
活動(dòng)準備：
1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長(cháng)廊，營(yíng)造活動(dòng)氛圍;
2.請幼兒和家長(cháng)一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料;
3.手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;
4.手工作品展示區：長(cháng)廊墻壁
活動(dòng)流程：
1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。
2.幼兒和家長(cháng)談?wù)剟?chuàng )作設想。
3.幼兒與家長(cháng)共同制作(家長(cháng)與幼兒分工合作，教師注意觀(guān)察，適時(shí)指導)。
4.展示、評價(jià)幼兒作品。
5.老師、幼兒、家長(cháng)共同布置主題墻。
6.延伸活動(dòng)：談?wù)動(dòng)H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵幼兒平時(shí)注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。
手工活動(dòng)方案 22
活動(dòng)目標：
1、利用紙袋原型，通過(guò)畫(huà)、剪、貼等技能，表現動(dòng)物、人物。
2、發(fā)展動(dòng)手操作能力，并能利用紙袋玩偶進(jìn)行游戲或講故事。
活動(dòng)準備：
白色紙袋、彩筆、剪刀、抹布、各種人物、動(dòng)物的五官及玩偶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
xx師出示紙袋小熊貓，以熊貓的口吻說(shuō)：小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎?我是小熊貓。今天，我是到你們班來(lái)找小伙伴的，請你們照我的`樣子做幾個(gè)小伙伴好不好。
2、引導幼兒觀(guān)察紙袋小熊貓的制作方法。
xx紙袋上部適當位置貼上小熊貓的眼睛、嘴巴，也可以用彩筆畫(huà)出來(lái)。在紙袋上面適當位置貼上小熊貓的兩只耳朵。
xx紙袋兩邊中下部剪兩個(gè)小孔，大小能伸進(jìn)手指即可。
xx一只手伸進(jìn)紙袋，大拇指和小指分別伸進(jìn)紙袋兩邊的小孔，做小熊貓的手，紙袋玩偶就做好了。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導。
xx師：下面請小朋友來(lái)為小熊貓做伙伴，老師這里有許多小動(dòng)物頭像，可以先看看他們長(cháng)得怎么樣，然后在想想你想做哪種小動(dòng)物，用什么方法做。幼兒先看玩偶范例，然后動(dòng)手制作，每個(gè)小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。
xx勵能力強的幼兒制作兩個(gè)不一樣的玩偶，幫助能力差的幼兒完成作業(yè)。
4、總結評價(jià)，結束活動(dòng)。
xx師評價(jià)作品，可從五官位置、色彩的選用去評。
xx兒將玩偶套在手上，兩兩對話(huà)，學(xué)習用玩偶的口吻對話(huà)和表述。
活動(dòng)延伸：
將好的玩偶放在語(yǔ)言角內，供幼兒練習講話(huà)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展，培養相互交往的能力。
手工活動(dòng)方案 23
活動(dòng)背景
幼兒對手工活動(dòng)很感興趣，對粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動(dòng)中能讓幼兒體驗操作帶來(lái)的愉悅。幼兒渴望能與家長(cháng)們共同進(jìn)行一些親子活動(dòng)，借這次親子活動(dòng)設計了這個(gè)美術(shù)親子活動(dòng)，希望通過(guò)這次活動(dòng)不但培養幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力，更拉近幼兒與家長(cháng)之間的距離，增加親子之間的合作，同時(shí)培養幼兒的環(huán)保意識，體驗成功帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)目標
1、培養幼兒對美工活動(dòng)的興趣，體驗成功帶來(lái)的'愉悅。
2、通過(guò)讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng)，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力、觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
3、初步培養幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗與家長(cháng)合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。
2、一段舒緩的背景音樂(lè )、時(shí)裝表演的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。
1、師：小朋友看，這是什么？這些衣服漂亮嗎？哪里漂亮？
2、幼兒自由講述
二、出示圖畫(huà)紙
1、師：那老師這里有一件沒(méi)有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂漂亮亮的好嗎？
2、請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。
三、引導家長(cháng)與幼兒一同用彩色紙來(lái)制作和裝飾服裝。
1、請家長(cháng)裁剪，幼兒裝飾。
2、鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。
3、制作完后，請家長(cháng)幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗。
具體活動(dòng)過(guò)程
1、謝謝！各位家長(cháng)能來(lái)參加這個(gè)親子手工活動(dòng)，老師今天請到了寶寶的爸爸媽媽來(lái)陪你們一起制作，寶寶們高興不��？那我們是不是應該跟爸爸媽媽說(shuō)聲謝謝��？
2、在制作的過(guò)程中會(huì )用到剪刀、鉛筆之類(lèi)的工具，請各位家長(cháng)注意寶寶們的安全。
3、現在我們的每個(gè)家庭都準備好了嗎？我們先拿出準備好的彩紙開(kāi)始制作吧！
4、我們先卷出小人的身子，身子的粗細按手指的粗細就行，我們現在制作用的都是正方紙，要用膠來(lái)固定好。（教師講解制作方法）
5、教學(xué)準備加制作過(guò)程只需十步就能完成，教師可以先做示范給家長(cháng)和寶寶們看。
6、我們來(lái)看看每個(gè)家庭制作的進(jìn)度，讓寶寶說(shuō)說(shuō)和爸爸媽媽一起制作開(kāi)不開(kāi)心？
7、現在每個(gè)家庭都只做好了，把小人做的都非�？蓯�(ài)，那下面我們就來(lái)做個(gè)活動(dòng)吧！
8、請每個(gè)家庭用制作好的指偶小人來(lái)編故事，每個(gè)家庭來(lái)輪班演一演。
活動(dòng)結束
手工活動(dòng)方案 24
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察活動(dòng)，知道迎春花是春天最早開(kāi)的花。了解迎春花的名稱(chēng)特征及其用途。
2、學(xué)習制作迎春花，在室內布置初春的景色。
3、樂(lè )于參與制作活動(dòng)，提高動(dòng)手能力。
活動(dòng)準備：
柳條枝(或綠色皺紋紙)黃色皺紋紙、小枝條、漿糊等材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察迎春花
讓幼兒自由自在地觀(guān)察講述迎春花，教師參與觀(guān)察并且給予指導。
提問(wèn)：這是什么花?迎春花長(cháng)的是什么樣的?它的葉子長(cháng)得是什么樣的?
提問(wèn)：你們知道迎春花的花朵長(cháng)在什么地方?迎春花有幾片花瓣?枝條長(cháng)得怎么樣?枝條上除了花朵還有什么?它為什么叫迎春花?
小結：迎春花的花朵長(cháng)在枝條上，有5片花瓣，枝條彎彎地垂向地面。枝條上開(kāi)了很多花朵，它和別的花不一樣，是先開(kāi)花后長(cháng)葉子，枝條上除了花還有花葉，葉子是綠色的，細小的。因為它是春天里開(kāi)的'最早的花，所以叫它迎春花。
二、制作迎春花
我們來(lái)把迎春花請進(jìn)我們的教室。
當幼兒說(shuō)到可以折一些來(lái)時(shí)，可以教育幼兒不能采花，花兒要給大家欣賞。
介紹制作迎春花的方法：把5~6瓣花瓣用漿糊粘在一起再貼到枝條上。制作的時(shí)候要小心，不要把花瓣掉到地上。
幼兒制作
三、布置我們的教室
用制作好的迎春花布置我們的教室。
手工活動(dòng)方案 25
活動(dòng)目標：
1、喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，感受感受參與手工活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、了解相框裝飾的方法(對稱(chēng)、間隔），知道選擇適量、適當的材料進(jìn)行裝飾，節省裝飾材料。
3、能用面狀材料粘貼、裝飾各種形式的相框。
活動(dòng)準備：
1、收集各種相框圖片資料，讓幼兒對相框的外形和裝飾方法有充分的了解。
2、半成品的相框。
3、收集可以裝飾相框的面狀材料，如皺紋紙、卡紙、海綿紙，膠棒、雙面膠、剪刀。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞圖片，激發(fā)幼兒制作興趣。
�。�1）教師出示相框圖片，引導幼兒觀(guān)察。
教師：這是什么？（相框）這些相框漂亮嗎？
�。�2）引導幼兒逐個(gè)欣賞相框上的裝飾。
教師：帶領(lǐng)幼兒欣賞相框上的花紋，發(fā)現相框上花紋的規律。
2、師幼共同討論相框的制作方法。
�。�1）出示半成品相框，鼓勵幼兒討論相框的.制作方法。
教師：你會(huì )做相框嗎？相框可以用什么材料來(lái)做？
�。�2）教師小結。
�。�3）出示材料，引導幼兒討論：可以怎樣裝飾相框？（引導幼兒學(xué)習對稱(chēng)、間隔的方法裝飾）怎樣選擇紙張裝飾得又節省又漂亮？（引導幼兒節省裝飾材料）
�。�4）師幼共同小結。
3、幼兒裝飾相框，教師巡回指導。
�。�1）教師發(fā)放材料，幼兒自由操作。
�。�2）鼓勵幼兒用不同造型的紙進(jìn)行裝飾。
�。�3）教師巡回指導，注意提醒幼兒相框的制作方法。
4、展示幼兒作品，引導幼兒互相欣賞。
�。�1）請幼兒介紹自己制作的相框。
�。�2）請幼兒評選出自己最喜歡的相框作品。
活動(dòng)延伸：
請幼兒創(chuàng )作自畫(huà)像并裝在制作好的相框里。
手工活動(dòng)方案 26
活動(dòng)一:
一串紅
1.出示兩盆一串紅。
師:寶寶們，瞧，這盆花認識嗎?它的名字叫什么?一串紅開(kāi)花了，像什么?一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎?漂亮這個(gè)詞真好聽(tīng)，還可以怎么說(shuō)?美麗、好看，我教你們一個(gè)好聽(tīng)的詞——鮮艷!
師:仔細看看，一串紅的花朵什么樣子?一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，花朵在上面，葉子在下面。
2.出示空白的制作紙，變魔術(shù)——范畫(huà)。
師:咦，這是什么?莖、這個(gè)呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來(lái)，一起數一二三，變變變!哈哈，花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來(lái)動(dòng)手試一試，好嗎?
3.講解制作過(guò)程
師:我們選紅色皺紋紙來(lái)做花朵，取一張紅色長(cháng)條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫(huà)有花莖的紙上。
再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……
活動(dòng)二:
蘋(píng)果
1.激發(fā)興趣
師:寶寶們，現在是什么季節?秋天是個(gè)美麗的季節許多鮮艷的花兒開(kāi)了，秋天還是個(gè)豐收的季節，許多的.水果成熟了，猜一猜，老師帶來(lái)了什么水果?
2.出示范畫(huà)——蘋(píng)果
師:這個(gè)蘋(píng)果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔細看、認真聽(tīng)。
3.講解制作過(guò)程
師:我們來(lái)給蘋(píng)果寶寶穿衣服:在畫(huà)有水果的輪廓線(xiàn)內選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長(cháng)條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復撕、貼，直到貼滿(mǎn)為止。
4.衛生教育
師:在制作的時(shí)候，如果手上粘到膠水的話(huà)，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個(gè)愛(ài)清潔的好孩子。
手工活動(dòng)方案 27
五一勞動(dòng)節是我們國家的重要節日之一，為了讓大班的孩子們能夠充分感受到勞動(dòng)的快樂(lè )和價(jià)值，我們準備了一系列有趣的手工活動(dòng)方案。以下是詳細的活動(dòng)安排。
活動(dòng)一：制作花環(huán)
我們將準備各式各樣的彩色紙張、絲綢和真花等材料，讓孩子們用美麗的花朵制作花環(huán)。首先，教師會(huì )向孩子們展示不同的花環(huán)樣式和制作方法，然后帶領(lǐng)孩子們一起動(dòng)手制作。孩子們可以根據自己的喜好，選擇不同的材料和花朵，制作出屬于自己的獨特花環(huán)。這不僅能讓孩子們感受到勞動(dòng)的快樂(lè )，還能增強他們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)二：繪制環(huán)保海報
為了引導孩子們養成環(huán)保意識，我們準備了環(huán)保海報繪制的活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始前，我們將對環(huán)保的相關(guān)知識進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，并給孩子們展示一些環(huán)保海報的例子。然后，我們將讓孩子們自由發(fā)揮，用顏料、彩色紙張和貼紙等材料，繪制自己的環(huán)保海報。孩子們可以選擇表達環(huán)保主題的內容，例如垃圾分類(lèi)、水資源保護等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅能夠學(xué)到環(huán)保知識，還能培養他們的創(chuàng )造力和表達能力。
活動(dòng)三：制作紙風(fēng)車(chē)
制作紙風(fēng)車(chē)是一項非常有趣的手工活動(dòng)，它既能讓孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，又能培養他們的觀(guān)察能力和空間想象力。我們將為孩子們準備各種顏色的紙張、便利貼、麥片盒等材料，讓他們根據自己的喜好制作紙風(fēng)車(chē)。首先，我們將向孩子們展示紙風(fēng)車(chē)制作的步驟和技巧，然后讓他們自己動(dòng)手實(shí)踐。孩子們可以用彩色紙張制作風(fēng)車(chē)的葉片，用麥片盒制作風(fēng)車(chē)的底座。待孩子們完成制作后，我們將在室外的開(kāi)放場(chǎng)地放風(fēng)車(chē)，讓孩子們親眼見(jiàn)到自己的作品旋轉的美麗場(chǎng)景。
活動(dòng)四：拼貼畫(huà)制作
拼貼畫(huà)制作是一項能培養孩子藝術(shù)審美和創(chuàng )造力的活動(dòng)。我們將為孩子們準備各種顏色、形狀和材質(zhì)的紙片，讓他們用剪刀、膠水和畫(huà)筆等工具，進(jìn)行拼貼畫(huà)制作。我們會(huì )向孩子們展示一些有趣的`拼貼畫(huà)作品，引導他們發(fā)揮想象力，自由組合紙片，制作出屬于自己的藝術(shù)作品。在制作的過(guò)程中，我們也會(huì )引導孩子們思考和表達他們作品的寓意和主題，培養他們的思維能力和表達能力。
以上介紹的是我們大班五一勞動(dòng)節手工活動(dòng)的詳細方案。通過(guò)這些有趣的手工活動(dòng)，孩子們能夠感受到勞動(dòng)的快樂(lè )和價(jià)值，增強他們的動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng )造力。同時(shí)，這些活動(dòng)也能培養孩子們的環(huán)保意識和美術(shù)審美，讓他們在快樂(lè )中收獲知識和成長(cháng)。希望這些活動(dòng)能給孩子們留下美好的回憶，并讓他們更加珍惜勞動(dòng)的重要性。
手工活動(dòng)方案 28
一、活動(dòng)名稱(chēng)：科信學(xué)院手工制作大賽
二、活動(dòng)主辦：科信學(xué)院學(xué)生會(huì )生活部
三、活動(dòng)目的：豐富廣大同學(xué)的課余生活，增加科信學(xué)院學(xué)生的生活情趣，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力
四、活動(dòng)主題：通過(guò)學(xué)生制作的各種形式的手工藝品，展現同學(xué)們多種多樣的`手工才藝，為學(xué) 生提供一個(gè)良好的活動(dòng)平臺。
五 活動(dòng)流程安排：
1．活動(dòng)宣傳：由宣傳部起草制作活動(dòng)展牌，在科信院進(jìn)行宣傳，并通過(guò)各班生活委在班內宣傳，邀請并鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。
2．作品征集：11月1日---11月20日為作品征集階段，廣大學(xué)生可通過(guò)各班生活委上交作品，也可自己交到四樓學(xué)生會(huì )辦公室（在學(xué)生會(huì )值班階段），注明班級、姓名、聯(lián)系方式。
3．作品評選：11月21日---11月22日進(jìn)行作品的評選，由科信學(xué)院生活部成員負責組織，各班生活委、學(xué)生會(huì )主席團組成評委團進(jìn)行優(yōu)秀作品的評選
4，作品展出：12月22日---12月23日進(jìn)行優(yōu)秀作品的展出，在科信學(xué)院大廳展出獲獎作品并拍照留念，并及時(shí)通知獲獎選手領(lǐng)取證書(shū)及獎品
六、參賽要求：
1、作品主題鮮明，內容健康向上，美觀(guān)實(shí)用、構思巧妙、富有創(chuàng )造性。
2、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購得成品參賽
3、沒(méi)人限參賽作品一份
4、作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括書(shū)法、繪畫(huà)）均可。
5、參賽作品需注明作品名稱(chēng)、制作者班級、姓名
七、作品評選細則及獎項設置
評分標準：總分10分；
創(chuàng )意性3分
美觀(guān)性2分
精巧性2分
實(shí)用性2分。
環(huán)保性1分
獎項設置
本次大賽設一等獎1名，頒發(fā)證書(shū)和獎品
二等獎3名，頒發(fā)證書(shū)和獎品
三等獎5名，頒發(fā)證書(shū)和獎品
優(yōu)秀獎10名，頒發(fā)證書(shū)和獎品
注:參賽作品由主辦方保留;
八、經(jīng)費預算
獎品購買(mǎi)：400
證書(shū)購買(mǎi)：100 總計：500
手工活動(dòng)方案 29
(一) 目標：
1、引導幼兒學(xué)習運用各種廢舊材料，通過(guò)剪、貼、撕等多種方法，設計并制作自己喜愛(ài)的服裝。
2、培養幼兒初步的審美能力，激發(fā)幼兒對手工活動(dòng)的興趣，加強幼兒的 環(huán)保 意識。
3、培養幼兒豐富的想象力和創(chuàng )造力。
(二) 準備：
1、各式塑料袋、舊掛歷紙、彩帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀。
2、音樂(lè )磁帶、錄音機。
(三) 過(guò)程：
1、導入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
音樂(lè )起，三位小模特身穿塑料袋做的時(shí)裝出場(chǎng)表演。
指導語(yǔ)：小朋友們，剛才你們看到其他小朋友正在進(jìn)行一場(chǎng)特別的表演。他們穿著(zhù)華麗的服裝，讓人眼前一亮。你們是不是也很想穿上這樣的衣服呢？那么，我們可以用塑料袋設計一套獨特的服裝！然后，我們一起來(lái)舉行一場(chǎng)時(shí)裝表演，怎么樣？期待大家的參與哦！
2、
教師介紹材料，引導幼兒觀(guān)察。
老師展示了幾套已制作好的衣服，并引導幼兒進(jìn)行觀(guān)察。老師說(shuō)道：“請同學(xué)們仔細看一看，這些衣服是由什么材料制成的呢？”同學(xué)們開(kāi)始討論并回答。
教師總結：這里有很多都是廢舊物品，平時(shí)我們用完的塑料袋、掛歷等，我們都可以用它們來(lái)做一些美麗的服裝。
3、交代制作方法及要求。
教師展示示范：大家看看這些衣服上的花紋是用什么材料、什么方法制作的呢？（幼兒回答）我知道了！我們可以用彩紙剪成各種形狀，然后貼在衣服上。還可以用彩色的`褶皺紙剪成許多小花或者花邊，把它們裝飾在衣服上，這樣制作出來(lái)的衣服就特別漂亮了。
4、幼兒操作，教師指導。
教師應重點(diǎn)關(guān)注那些能力相對較弱的幼兒，并鼓勵他們勇于展開(kāi)想象力。除了老師所述的方法之外，還可以探索其他創(chuàng )新的做法。
5、總結 評價(jià) ，結束活動(dòng)。
請每位小朋友穿上自己親手制作的服裝，比一比，看看誰(shuí)的最美麗。音樂(lè )響起，老師興奮地說(shuō)：“我們一起來(lái)進(jìn)行時(shí)裝秀吧！”孩子們一個(gè)個(gè)自信地走上舞臺，展示著(zhù)他們喜歡的動(dòng)作，整個(gè)表演結束后，大家都開(kāi)心地拍起手來(lái)。
手工活動(dòng)方案 30
為展示社區廣大婦女姐妹心靈手巧的本領(lǐng)，提供姐妹們交流切磋的機會(huì )，引導婦女健康向上的業(yè)余生活，促進(jìn)社區和諧發(fā)展。在一年一度的'國際“三八”婦女節到來(lái)之際，ZZ社區擬組織開(kāi)展社區婦女手工藝品展示。
活動(dòng)主題：
我行我“繡”、秀出自我
作品要求：
作品材料不限，可以是十字繡、手工香囊、毛線(xiàn)制品等，可以展現社區婦女姐妹心靈手巧的手工藝作品。
參與對象：
XX社區婦女姐妹
活動(dòng)時(shí)間：
3月8日下午14：00-17：00。
展示地點(diǎn)：
xx社區活動(dòng)室
作品截止時(shí)間：
3月5日前交社區辦公室
歡迎社區婦女姐妹們踴躍參與。
手工活動(dòng)方案 31
一、幼兒發(fā)展目標：
1、初步知道重陽(yáng)節的基本習俗，愿意和老人一起歡度節日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。
二、活動(dòng)準備：
禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和光榮院聯(lián)系
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引出主題
�。�1） 老師引出重陽(yáng)節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過(guò)節老過(guò)節，開(kāi)心嗎？
�。�2）介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
二、互動(dòng)環(huán)節
1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目
今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來(lái)表演一些節目給他們看，好嗎？
歌曲：“我上幼兒園”
律動(dòng)：“我的小手”
歌表演：“小豬吃的飽飽”
兒歌：“拍皮球”
3、聽(tīng)老人們講革命故事
讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統。
4、愛(ài)你一家親
為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)，使老人感覺(jué)到親人的溫暖。
�。�5） 贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長(cháng)大。
三．活動(dòng)結束。
九九重陽(yáng) 久久難忘
——記幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)感想
大大一班張喜紅
九月初九是中國的一大傳統節日——重陽(yáng)節，又叫老年節。作為大班的老師，通過(guò)參與幼兒園組織的“重陽(yáng)節”活動(dòng)，見(jiàn)證了孩子在活動(dòng)中能積極主動(dòng)地孝敬老人，并能分享她在活動(dòng)中的歡樂(lè )體驗，讓我們切身感受到孩子們成長(cháng)的可喜變化。
重陽(yáng)節前夕，我們大班的老師帶領(lǐng)孩子們在來(lái)到南關(guān)橋光榮院看望老人，給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目，表演的精彩節目贏(yíng)來(lái)了一陣又一陣的掌聲，為老人制作了精美的愛(ài)心賀卡，聽(tīng)老人們講革命故事，祝爺爺奶奶身體健康，節日快樂(lè )。最令我感動(dòng)的就是最后一個(gè)互動(dòng)的`環(huán)節，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，由小朋友們?yōu)闋敔�、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱唱歌。此時(shí)現場(chǎng)所有的老人們都開(kāi)心地笑了，家中的“小王子”、“小公主”現在也懂得孝敬老人了，做家長(cháng)的無(wú)不為之動(dòng)容。不僅讓老人感受到親情和歡樂(lè )，也培養了孩子們愛(ài)老人、愛(ài)他人的情感，光榮院里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
人生最美夕陽(yáng)紅，沒(méi)有人會(huì )永遠年輕，我們老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗，每一句話(huà)里有真情，每一個(gè)字也是渴望，他們只想與孩子們多點(diǎn)相處的時(shí)間，為孩子的幸福開(kāi)心。當兒女
一天天長(cháng)大的時(shí)候，
我們也在一天天衰老，孩子們的一句話(huà)，一句問(wèn)候，就能溫暖我們老人的心。
現在的孩子都是各家的寶貝，優(yōu)越的生活條件使他們成為最幸福的一代，培養教育他們是國家社會(huì )和各個(gè)家庭的重大課題，從幼兒園起就要打好基礎。敬老、愛(ài)老是我們中華民族的傳統美德，幼兒園開(kāi)展的這一活動(dòng)對孩子就有很好的教育意義，希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。
手工活動(dòng)方案 32
一、活動(dòng)方案的目的意義
美術(shù)課外活動(dòng)是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，是課堂教學(xué)的補充和繼續。組織課外美術(shù)興趣小組是開(kāi)展課外活動(dòng)的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)，培養全校和班級的美術(shù)骨干，推動(dòng)全校的美術(shù)學(xué)習、美術(shù)活動(dòng)以及為培養美術(shù)人才打好基礎的一個(gè)重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀(guān)察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng )作興趣。
二、活動(dòng)方案的具體目標
通過(guò)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。
三、活動(dòng)方案具體內容和活動(dòng)步驟
(一)活動(dòng)內容：
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的`美術(shù)常識知識。
2、以?xún)和?huà)為主，以手工制作為輔，以創(chuàng )作裝飾畫(huà)、自作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。
(二)活動(dòng)步驟：
1、組織健全美術(shù)興趣小組。
參加成員堅持自愿報名，輔導員篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。
小組活動(dòng)主要有三方面：
�、胖匾暬A訓練，對素描、色彩、速寫(xiě)、工藝美術(shù)，抓住難點(diǎn)強化訓練，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。
�、浦笇W(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導學(xué)生設計藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學(xué)習布置會(huì )場(chǎng)、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。
�、侵笇W(xué)生從事美術(shù)創(chuàng )作，培養學(xué)生觀(guān)察與熱愛(ài)生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng )作出內容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。
2、經(jīng)常開(kāi)設美術(shù)知識講座。
優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著(zhù)積極的作用。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，客觀(guān)事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養學(xué)生健康的審美觀(guān)念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(cháng)的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫(huà)欣賞》、《世界風(fēng)景畫(huà)欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過(guò)多媒體觀(guān)看全新的各類(lèi)美術(shù)圖像，同時(shí)還觀(guān)看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫(huà)冊，邊看邊議，暢談感想。
3、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結學(xué)習成果，為同學(xué)們提供表現自己實(shí)力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養出色的藝術(shù)人才。
4、舉行美術(shù)繪畫(huà)比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫(xiě)、美術(shù)字、墨板報設計、簡(jiǎn)筆畫(huà)、記憶畫(huà)等比賽，通過(guò)訓練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準確、熟練的技能。
四、采取的措施：
�。�1）輔導員要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作。
�。�3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。
�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作。
手工活動(dòng)方案 33
興趣是一個(gè)人走進(jìn)成功大門(mén)的鑰匙！發(fā)現和培養學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。課外手工興趣小組，在于培養學(xué)生對手工的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養手工人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，現將本學(xué)期手工小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)手工興趣小組活動(dòng)，了解手工的基本知識，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng )新性，有強烈的創(chuàng )作欲望,從而使學(xué)生的'手工特長(cháng)得到更好的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
二、活動(dòng)要求：
1.組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
2.周五下午第一節課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達。
3.小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
4.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
5.愛(ài)護教室內的設施和用品。
三、活動(dòng)內容：
手工制作小組現有19名學(xué)生，主要是三五年級學(xué)生，他們的動(dòng)手能力，自控能力，接受能力較差，因此本學(xué)期的教學(xué)內容以折紙為主，了解一些簡(jiǎn)單的手工常識知識，同時(shí)穿插一些其他的手工制作。
四、方法措施：
1．在實(shí)踐的過(guò)程中，針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵：你真棒！從而堤高兒童的自信心。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！
2．啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內容�！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎上對遇到的困難多思考�！罢f(shuō)一說(shuō)”說(shuō)出自己制作的方法，并做到條理�！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會(huì )制作�！皹�(lè )一樂(lè )”在制作過(guò)程中使每位學(xué)生都懷有快樂(lè )的心情。
3．要加強學(xué)習與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)際操作能力，提高自身素質(zhì)。
4.做好組織工作，輔導學(xué)生時(shí)要精心指導。
5.要充分利用家長(cháng)資源，鼓勵多出家庭手工作品。
6．注意階段性材料、總結性材料的積累，注意及時(shí)總結回顧與反思，過(guò)程材料要歸檔。
7．學(xué)期末舉辦作品展覽，在過(guò)程教育中要注意搜集留存作品。
五、預期成果：
在學(xué)期末爭取每位學(xué)生掌握折紙的基本知識，能把自己平時(shí)制作的作品進(jìn)行整理并展示。
手工活動(dòng)方案 34
活動(dòng)目的：
1.在團、搓、壓等泥工活動(dòng)的技能基礎上，借用輔助工具（剪刀、黑豆、毛線(xiàn)、牙簽等）塑造各種動(dòng)物的形象。
2.啟發(fā)幼兒用畫(huà)、包、扎、剪、貼等技能，將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。
3.了解編織的方法，能用皮紙交錯編織，體驗編織的樂(lè )趣。
4.初步培養幼兒的.合作意識，體驗創(chuàng )造帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.每組準備不同材質(zhì)的物品：
第一組泥工：小動(dòng)物
橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線(xiàn)、牙簽等。
第二組手工：紙杯娃娃
人手三個(gè)方便紙杯、毛線(xiàn)、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠。
第三組編織：
畫(huà)好的水果皮紙人手兩個(gè)、長(cháng)方形皮紙、剪刀等。
2．每種手工的范例作品。
3.教師準備好每種作品的展示臺。（用蛋糕盒子做底盤(pán)）
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出活動(dòng)：
1.師“今天動(dòng)物王國要舉行森林狂歡會(huì )。有許多的小動(dòng)物和小朋友都想來(lái)參加。既然是森林狂歡會(huì )，那應該在那舉行？”（森林）
2.師“在森林里開(kāi)狂歡會(huì )，會(huì )有誰(shuí)來(lái)參加，要準備些什么呢？
�。ㄐ�(dòng)物和小朋友）（準備吃的）
3.小結：有許多的動(dòng)物、小朋友來(lái)參加，還要準備好好吃的水果。
二、欣賞范例作品，調動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。
1.師：小朋友們請看，老師請來(lái)了誰(shuí)來(lái)參加森林狂歡節？
2.教師介紹作品的特征及制作過(guò)程。
1）用橡皮泥通過(guò)搓、團、壓等方法，制造出各種形態(tài)各異的小動(dòng)物。
2）用各種廢舊瓶子，運用各種紙，通過(guò)撕、剪、貼來(lái)完成漂亮的瓶子娃娃。
3）用皮紙進(jìn)行編織，制作各種水果。
三、幼兒大膽創(chuàng )作
1.請幼兒根據自己的大膽想象，制作出自己最喜歡的作品。
2.教師巡回指導，幫助幼兒。
四、作品展示
將所有作品放入森林狂歡節的背景圖里，幼兒共同欣賞，感受集體合作的愉快。
手工活動(dòng)方案 35
活動(dòng)經(jīng)驗：
1、了解年輪與樹(shù)木生長(cháng)的關(guān)系。
2、會(huì )用毛線(xiàn)粘貼樹(shù)木年輪。
活動(dòng)材料：
1、畫(huà)有樹(shù)樁圖片的.紙張若干，毛線(xiàn)，彩線(xiàn)、雙面膠若干。
2、歌曲磁帶《大樹(shù)樁幾歲了》。
區域規模：
設2個(gè)區，每區4—6人。
活動(dòng)指導：
1、指導幼兒說(shuō)說(shuō)年輪的含義。
2、讓孩子在歌曲《大樹(shù)樁幾歲了》的音樂(lè )背景下。請幼兒用毛線(xiàn)或彩線(xiàn)在數裝上粘貼年輪。中班區域活動(dòng)：手工區：圓形折貼畫(huà)
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