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科普教育活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編收集整理的科普教育活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科普教育活動(dòng)方案1
各中小學(xué)、幼兒園：
今年5月12日是我國首個(gè)“防災減災日”。按照市縣教育局有關(guān)規定，為進(jìn)一步做好“防災減災日”宣傳活動(dòng)，全面提高全鎮中小學(xué)、幼兒園應對突發(fā)公共事件的能力，切實(shí)增強全鎮師生及幼兒的應急法制意識和應對突發(fā)事件的自救互助能力。為把5月7日至13日的“應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳周”活動(dòng)做真做實(shí)，特制訂活動(dòng)實(shí)施方案：
一、高度重視
精心組織
此次宣傳周活動(dòng)，是貫徹落實(shí)《突發(fā)事件應對法》和國家、省、市、縣加強應急管理工作決策部署的具體行動(dòng)，各中小學(xué)、幼兒園要牢固樹(shù)立責任意識和憂(yōu)患意識，精心制定工作方案，明確責任分工，確保各項工作落實(shí)到位。為此，xx鎮中心校成立了有中心校長(cháng)張xx任組長(cháng)，周xx、周xx、張xx、暢xx、周xx、張xx、張xx讓為成員的“關(guān)于開(kāi)展應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳周活動(dòng)”領(lǐng)導小組。下設活動(dòng)辦公室，暢國良任辦公室主任。并要求全鎮中小學(xué)及幼兒園成立相應的組織，切實(shí)吧此項活動(dòng)落到實(shí)處。
二、突出重點(diǎn)
統籌安排
5月5日和5月6日分別召開(kāi)了中小學(xué)校長(cháng)、幼兒園長(cháng)動(dòng)員會(huì )和骨干教師、學(xué)生家長(cháng)代表、學(xué)生代表座談會(huì )，宣傳關(guān)于開(kāi)展應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳周活動(dòng)的重大意義；要求各中小學(xué)要充分有效地利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園刊物等宣傳陣地，廣泛普及開(kāi)展應急管理法律法規和防災減災科普教育知識，讓每個(gè)師生都樹(shù)立起防災減災和科普新理念。 5月8日我們了聘請省消防總隊專(zhuān)家來(lái)我鎮指導消防安全工作，并帶領(lǐng)我們的.中小學(xué)校長(cháng)、幼兒園長(cháng)進(jìn)行了消防演練。在活動(dòng)周期間，要求全鎮中小學(xué)組織師生收看有關(guān)防災減災及自救互助知識講座，進(jìn)行應急演練。
三、宣傳到位
措施得力
1、各中小學(xué)要在學(xué)校顯著(zhù)位置懸掛張貼宣傳標語(yǔ)，校園內顯示防災減災知識等內容，且書(shū)寫(xiě)規范，布置合理。積極開(kāi)展宣傳周活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的宣傳氛圍。
2、學(xué)校設有宣傳欄和閱報欄，要求書(shū)寫(xiě)（張貼）規范，內容健康、緊扣活動(dòng)主題，并能及時(shí)更新。
3、有效地利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園刊物等宣傳陣地，廣泛宣傳防災減災以及自救互助知識，樹(shù)立“安全重于山、責任大于天”憂(yōu)患意識。
4、各中小學(xué)要組織師生學(xué)習《突發(fā)事件應對法》、《消防法》、《防汛法》、《食品安全法》、《防震減災法》、《動(dòng)物防疫法》、《傳染病防治法》等法律法規。
5、認真總結活動(dòng)經(jīng)驗，注重收集活動(dòng)典型，做好活動(dòng)記錄，保存活動(dòng)影像資料，做好活動(dòng)的上報與存檔工作。
科普教育活動(dòng)方案2
一、指導思想：
為貫徹國家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng )模工作的深入開(kāi)展;為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新意識和環(huán)保意識，培養學(xué)生從小養成良好的生活習慣，樹(shù)立環(huán)保的責任心與使命感。我校決定開(kāi)展以“科技與環(huán)保同行”為主題的'科技節活動(dòng)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng);進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐能力和團隊合作精神;進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結合。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，打開(kāi)我�？萍脊ぷ鞯男戮置�。
二、科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx(校長(cháng))
副組長(cháng)：xxx(書(shū)記)xxx(副校長(cháng))xxx(副校長(cháng))
組員：xxx(分管)、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月4日---5月31日
四、活動(dòng)主題：
“科技與環(huán)保同行”
五、活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
六、活動(dòng)內容及具體安排：
(一)活動(dòng)項目
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會(huì )
2、20xx年科技節專(zhuān)題黑板報
3、環(huán)�？破招�
4、區青少年活動(dòng)中心專(zhuān)家講座
5、環(huán)保知識競賽
6、“漢字圖形化”標識創(chuàng )意設計比賽
7、美好家園攝影比賽
8、未來(lái)生活暢想征文競賽
9、創(chuàng )秀低碳——創(chuàng )意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)
10、科學(xué)想象力繪畫(huà)比賽
(二)活動(dòng)安排表
(三)各項活動(dòng)細則：略
科普教育活動(dòng)方案3
一、 指導思想
為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》精神、《中華人民共和國未成年人保護法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想 道德建設的若干意見(jiàn)》精神，我校決定將在3月26舉辦科技節，開(kāi)展形式多樣的科普教育活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在滿(mǎn)足中小學(xué)生素質(zhì)教育中加強科技教育的需要，豐富 學(xué)生的第二課堂，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，提升學(xué)生的的科學(xué)素養，將知識性、趣味性和教育性融為一體，是一次有意義的科普活動(dòng)。
二、 活動(dòng)時(shí)間：
3月26日
三、 活動(dòng)對象：
1——9年級
四、 活動(dòng)內容：
1、探索宇宙的影視光盤(pán)放映。
2、探索宇宙展板的展出。
3、每個(gè)學(xué)生發(fā)相關(guān)書(shū)籍一本：《探索宇宙》
4、探索宇宙科普電影的放映。
5、火箭模型升空現場(chǎng)演示的`觀(guān)摩活動(dòng)。
五、具體安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)地點(diǎn)：觀(guān)看電影在多功能廳、火箭模型升空演示在東操場(chǎng)。
�。ǘ⿻r(shí)間安排：
7 ：40——8 ：25 一年級觀(guān)看電影 二年級火箭模型升空演示
8 ：55——9 ：40 二年級觀(guān)看電影 一年級火箭模型升空演示
9 ：50——10：35 三年級觀(guān)看電影 四年級火箭模型升空演示
10：45——11：30 四年級觀(guān)看電影 三年級火箭模型升空演示
12：15——13：00 五年級觀(guān)看電影 七年級火箭模型升空演示
13：00——13：45 六年級觀(guān)看電影 五年級火箭模型升空演示
13：55——14：40 七年級觀(guān)看電影 六年級火箭模型升空演示
15：05——15：50 八年級觀(guān)看電影 九年級火箭模型升空演示
16：00——16：40 九年級觀(guān)看電影 八年級火箭模型升空演示
六、 注意事項：
1、為了不影響正常的教學(xué)秩序，觀(guān)看科普電影、火箭模型升空演示的活動(dòng)按課表由當天各任課老師負責，帶領(lǐng)學(xué)生準時(shí)到指定地點(diǎn)參加活動(dòng)，請相關(guān)班主任事先通知本班的任課老師。
2、請各班主任做好宣傳、組織、教育工作，確�；顒�(dòng)準時(shí)、有序、安全地開(kāi)展。
科普教育活動(dòng)方案4
〖主題〗簡(jiǎn)易望遠鏡的制作
〖目標〗
1、培養學(xué)生的空間想像能力，提高動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)習興趣。
2、了解凸透鏡、凹透鏡的特性。
3、了解望遠鏡的基本結構。
4、能獨立制作簡(jiǎn)易望遠鏡。
〖對象〗初一學(xué)生
〖時(shí)間〗XX年3月26日下午3：55—4：40
〖地點(diǎn)〗初一（2）教室
〖準備〗
1、提前通知學(xué)生自帶小箭刀一把。
2、教師準備制作器材每人一套，主要有：凸透鏡一副、凹透鏡一副、成形貼塑紙1張，雙面膠帶紙一卷（見(jiàn)實(shí)物圖片）。
〖過(guò)程〗
1、每人分發(fā)凸透鏡、凹透鏡各一副。
教師：介紹凸透鏡、凹透鏡的判斷方法并要求學(xué)生分別用兩透鏡觀(guān)察事物。
學(xué)生：用凸透鏡觀(guān)察的東西被放大，用凹透鏡觀(guān)察的東西縮小，但都出現有時(shí)清晰，有時(shí)模糊的現象（允許同學(xué)之間交流，并派代表發(fā)言）。
教師：分析學(xué)生觀(guān)察時(shí)出現的各種現象，歸納凸透鏡、凹透鏡的特性，并指出：利用透鏡觀(guān)察事物，都有一定的距離范圍，若不在范圍內，觀(guān)察到的圖像將會(huì )變得模糊。
教師：要求學(xué)生一只手拿凸透鏡，另一只手拿凹透鏡，組合后觀(guān)察事物（一眼睛與凹透鏡、凸透鏡的中心要成一直線(xiàn)）。
學(xué)生：凸透鏡、凹透鏡組合使用
在組合觀(guān)察時(shí)會(huì )出現的幾種情況：
1）、凸透鏡靠近眼睛，凹透鏡在后。
2）、凹透鏡靠近眼睛，凸透鏡在后。
3）、兩透鏡之間的距離小一點(diǎn)。
4）、兩透鏡之間的距離大一點(diǎn)。
分別由幾位同學(xué)交流觀(guān)察結果。
教師：在學(xué)生交流的基礎上歸納：如果用一只手將凹透鏡靠近自己的眼睛，另一只手將凸透鏡移動(dòng)，調節兩透鏡之間的距離，能觀(guān)察到清晰的圖像，而且能把物體拉近，如果我們把凸透鏡、凹透鏡合理的`組合，便能制作簡(jiǎn)易的望遠鏡。
教師：要求學(xué)生利用現有器材制作簡(jiǎn)易望遠鏡。
學(xué)生：發(fā)揮想像（將平面的貼塑紙折成立體），隨意制作。
學(xué)生在制作時(shí)大體有以下過(guò)程：
1）、根據貼塑紙上的壓痕，進(jìn)行相關(guān)折疊。
2）、利用雙面膠分別將凹透鏡、凸透鏡貼在相應的位置上。
3）、總裝，清晰度調整。
教師：在巡視的基礎上對部分學(xué)生在制作中存在的不足給予指導，將優(yōu)秀的作品展示，點(diǎn)評。
〖評價(jià)〗能初步安裝成型為合格等級，望遠鏡的外殼棱角分明，側面平服，凸透鏡、凹透鏡位置安裝準確為優(yōu)秀等級。
〖小結〗這次活動(dòng)，突出以學(xué)生為主體，針對初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓他們利用凸透鏡、凹透鏡（以及組合）來(lái)觀(guān)察事物，從而發(fā)現問(wèn)題，通過(guò)學(xué)生討論、老師點(diǎn)撥，悟出望遠鏡的原理，同時(shí)激發(fā)了他們的制作欲望。在制作的過(guò)程中，教師不作示范、不定條條框框，讓學(xué)生發(fā)揮各自的想像能力，雖然在制作中出現將透鏡裝反，紙殼成型錯誤等問(wèn)題，但通過(guò)同學(xué)之間的相互交流學(xué)習，最后全班同學(xué)均能完成，動(dòng)手能力得到了鍛煉。
科普教育活動(dòng)方案5
指導思想：
全面落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識，并以此為載體，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養學(xué)生獨立思索和自主探索的精神與能力;使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )觀(guān)察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學(xué)校的品牌亮點(diǎn)。
工作要點(diǎn)：
一、抓好組織管理，培養骨干教師
科技工作已成為學(xué)校的一個(gè)特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實(shí)。在本學(xué)年度，學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導管理工作，構建由校長(cháng)室、政教處、教導處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò )，對各項活動(dòng)認真組織落實(shí)，抓好抓出成效。同時(shí)，以骨干教師為帶頭，帶動(dòng)部分新教師參與到這方面來(lái)，增強學(xué)�？萍柬椖康膶�(shí)力，使學(xué)�？萍挤矫娴幕顒�(dòng)開(kāi)展得更為活躍、有效。
二、抓好環(huán)境建設，創(chuàng )設科技氛圍
發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設立科普知識畫(huà)廊等在校園的'環(huán)境布置上營(yíng)造科普氛圍，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。設想在校園網(wǎng)上開(kāi)辟科技專(zhuān)欄，宣傳科技知識，使其成為學(xué)�？茖W(xué)教育的又一個(gè)陣地。
三、開(kāi)展科技活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)校的科普宣傳和科學(xué)教育
當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，為生產(chǎn)力的發(fā)展開(kāi)辟了新的廣闊前景，正在對人類(lèi)社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響�？萍歼M(jìn)步與創(chuàng )新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現年輕化趨勢的今天，推動(dòng)我國科技進(jìn)步與創(chuàng )新的重任，已經(jīng)愈來(lái)愈多地落在青年一代身上。創(chuàng )業(yè)勇于創(chuàng )新，他多次強調指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結合起來(lái)。要敢于開(kāi)拓，大膽創(chuàng )新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰�！�
根據學(xué)校工作的統籌安排，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動(dòng)之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。
科技活動(dòng)的要點(diǎn)：
A、開(kāi)展科普知識宣傳展覽活動(dòng)。在學(xué)校門(mén)口掛橫幅、豎撐牌;利用學(xué)校櫥窗開(kāi)展科普圖片展覽;利用各班、晨會(huì )課普及科學(xué)知識;利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識……多、多形式地在師生中倡導熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
B、通課堂播放科普知識影片。
C、在師生中開(kāi)展學(xué)�？破照魑馁�。
D、組織開(kāi)展相關(guān)的繪畫(huà)、小制作、航模等項目的比賽。
E、組織學(xué)生參加“科技創(chuàng )新”大賽等活動(dòng)。
F、做好科技特色學(xué)校和綠色學(xué)校的評比工作。
四、發(fā)揮科技航模項目?jì)?yōu)勢，以科技活動(dòng)推進(jìn)科學(xué)教育
經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的科技活動(dòng)，在多次活動(dòng)中取得了引人注目的成績(jì)，已經(jīng)成為我校工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。繼續深入地做好這方面的工作，搞好相關(guān)的活動(dòng)，有利于科普活動(dòng)的開(kāi)展和科學(xué)教育的深入。
A、繼續開(kāi)展好學(xué)�？萍贾谱餍〗M興趣活動(dòng)。通過(guò)課外科技興趣活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，并以此輻射到全校，營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。
B、參加各級科技制作比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異成績(jì)，使學(xué)校的科技活動(dòng)更上一層。
五、組織開(kāi)展科普宣傳周活動(dòng)
組織開(kāi)展科普宣傳周活動(dòng)，以多種形式推廣普及科學(xué)知識，提高學(xué)生的科學(xué)素養，培養學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐、探究能力。學(xué)校的科技活動(dòng)工作是學(xué)校工作的一個(gè)方面，做好這方面的工作，有利于促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。
六、具體活動(dòng)安排如下：
9月份：配合基礎教育課程改革的新形勢，倡導新的教學(xué)理念，旨在培養學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng )新的能力，對科技制作、生物實(shí)驗、標本收集十分有興趣的同學(xué)，建立固定的活動(dòng)學(xué)習機會(huì )和場(chǎng)所。
10月份：圍繞“科技創(chuàng )新”、青少年科技創(chuàng )新大賽等比賽的項目，在學(xué)校培訓和選拔參賽學(xué)生。
11月份：開(kāi)設“科技小問(wèn)題”信箱，讓學(xué)生把一些生活中遇到的小問(wèn)題通過(guò)信箱提出來(lái)，老師利用小廣播解答同學(xué)的問(wèn)題。同學(xué)們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門(mén)以稿子的形式通過(guò)信箱傳遞給老師，稿子一經(jīng)征用，必定有獎。
12月份：將上學(xué)期來(lái)在科技活動(dòng)課程中有比較好的學(xué)生作品，將以展覽的形式向學(xué)校匯報活動(dòng)成果。
20xx年2月專(zhuān)題講座使學(xué)生掌握必要的基礎理論知識
3月項目實(shí)踐(科技制作)參加各級青少年科技創(chuàng )造活動(dòng)比賽
4月參加濰坊市機器人大賽，面向生活，使學(xué)生能應用知識解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。
5月項目實(shí)踐(創(chuàng )新設計制作)，培養學(xué)生的和意識，幫助學(xué)生實(shí)現可行性高的一些創(chuàng )造。
6月評比表彰
科普教育活動(dòng)方案6
活動(dòng)時(shí)間：4月1日～4月30日
活動(dòng)對象：實(shí)小片區全體學(xué)生
活動(dòng)主題：以“用創(chuàng )新點(diǎn)綴人生讓科技融入理想”為主題，班班參加，人人參與，開(kāi)展多種形式的科技教育實(shí)踐活動(dòng)。挖掘學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養的發(fā)展提供機會(huì )，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)。
活動(dòng)：走進(jìn)科學(xué)、放飛夢(mèng)想!
活動(dòng)主要內容：
一、科普知識宣傳
1.充分利用校園廣播、，做好“校園科技節”宣傳發(fā)動(dòng)工作。各班于4月15前開(kāi)展一次科普知識主題中隊會(huì )(材料交德育處)，出一期科普知識宣傳專(zhuān)題黑板報，德育處將組織相關(guān)人員對班刊進(jìn)行評比。
2.開(kāi)展科普知識競賽。三至六年級各班選派三名同學(xué)參加試卷答題，試卷題目的內容包括：三至六年級科學(xué)教科書(shū)中的知識和課外科普知識。學(xué)校將按競賽成績(jì)評出一、二等獎若干名(具體競賽時(shí)間另行通知)。
3.制作科普。四至六年級學(xué)生圍繞“氣象與生活”為主題進(jìn)行創(chuàng )作，各班推薦3幅優(yōu)秀作品(將班級、姓名寫(xiě)在作品反面的右下角)，年段匯總后于4月18日前送交德育處。學(xué)校將與縣科協(xié)、縣氣象局、縣環(huán)保局組成評委組，以年段為單位，按照美工、創(chuàng )意、文字質(zhì)量等因素進(jìn)行評選。評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。
4.科普知識專(zhuān)家講座。學(xué)校將邀請省特級教師、小學(xué)中學(xué)高級教師、全國科技創(chuàng )新大賽金牌科技輔導員蒞校，為全體師生舉辦科普知識專(zhuān)題講座(具體時(shí)間另行通知)。
5.參觀(guān)縣氣象臺。組織五年段學(xué)生分四批次(每2個(gè)班為一組)參觀(guān)縣氣象臺，聽(tīng)取專(zhuān)家講解氣象觀(guān)測常識，近距離感受氣象監測服務(wù)(具體時(shí)間另行通知)。
二、科普實(shí)踐活動(dòng)
1.科技創(chuàng )新作品
以“科學(xué)性、實(shí)用性、美觀(guān)性、巧妙性”為原則，指導學(xué)生探索創(chuàng )新，每個(gè)班級至少完成1項科技作品，于4月24日下午放學(xué)前交到教務(wù)處。上交的科技作品應當保持作品的完整性，并在作品表面貼上作品名稱(chēng)、作者和簡(jiǎn)要說(shuō)明等。學(xué)校將組織相關(guān)評審小組進(jìn)行評獎，并將獲獎作品于科技節期間在學(xué)校一樓大廳展出。
2.科幻畫(huà)比賽
各班應發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞科技節主題進(jìn)行自由發(fā)揮，廣泛參與(低年級統一用8開(kāi)美術(shù)紙，中高年級用4開(kāi)美術(shù)紙，班級姓名及作品題目寫(xiě)在背面右下角)，并在班級評比的.基礎上擇優(yōu)推薦3份科幻畫(huà)作品，于4月20日下午放學(xué)前由年段統一上交到學(xué)校教務(wù)處。學(xué)校將組織相關(guān)評審小組進(jìn)行評獎，并將獲獎作品于科技節期間在學(xué)校一樓大廳展出。
3.思維挑戰賽
主題：摩天大樓
活動(dòng)方式：四至六年段，每個(gè)班級選派4名同學(xué)組成一個(gè)代表隊，在40分鐘內，利用統一準備的材料，通過(guò)構思，用紙為原料設計并建造一幢盡可能高的“摩天大樓”，如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的高度，并成功地支撐住壘球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次計算。
說(shuō)明：
(1)制作紙橋的材料：四張A4白紙、雙面膠、壘球(學(xué)校提供)，剪刀、尺子、筆(各個(gè)代表隊自備)。
(2)“大樓”形狀不限，高度不得低于10厘米，并且能支撐住壘球，不符合要求的小組立即淘汰。
(3)把壘球放于“大樓”頂部，停留10秒鐘即為加載成功。根據“大樓”的高度進(jìn)行排名評比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。
三、成果展示，總結表彰
在廣泛開(kāi)展科技競賽評選活動(dòng)的基礎上，對評選出的各個(gè)項目的優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，并于4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動(dòng)，全面展示科技節活動(dòng)成果，并舉行表彰大會(huì )進(jìn)行宣傳表彰，推動(dòng)學(xué)�？萍冀逃娜�、快速發(fā)展。
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