小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編整理的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案1
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》強調，要“培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，全面提高我校學(xué)生的文化素養，經(jīng)研究決定，從本學(xué)期開(kāi)始在學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。古今外的許多著(zhù)名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)分不開(kāi)的。
《語(yǔ)文課程標準》指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強的課程，應著(zhù)重培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語(yǔ)文實(shí)踐”。課外閱讀就是最經(jīng)常的、直接的語(yǔ)文實(shí)踐，是學(xué)生形成良好語(yǔ)文素養的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語(yǔ)文素養的形成與發(fā)展的需要。
《語(yǔ)文課程標準》在總目標指出：要使學(xué)生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書(shū)閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應在400萬(wàn)字以上�！狈纸獾叫W(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應不少于150萬(wàn)字。其次課標還要求小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩(shī)文總計160篇(段)。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩(shī)70首。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達到這一要求的底線(xiàn)。
另外通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)并在讀書(shū)的活動(dòng)陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。
4、通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生的讀書(shū)落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
5、能熟練背誦新課標要求背誦的70首古詩(shī)。
三、活動(dòng)實(shí)施
(一)課外閱讀的計劃制定。
各班級要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級讀書(shū)計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量為5萬(wàn)字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應達到1250字;年級不少于40萬(wàn)字，分解到每個(gè)學(xué)期應達到10萬(wàn)字，也就是相當于兩本語(yǔ)文書(shū)的字數。高年級課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，即每學(xué)期應達到25萬(wàn)字，相當于高年級的語(yǔ)文課本5本書(shū)左右。
各班級還可讓學(xué)生根據自己的實(shí)際制定個(gè)讀書(shū)計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實(shí)。
(二)課外閱讀的氛圍創(chuàng )設。
(1)各班充分利用好班級的黑板報、墻壁、廣播站等，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。
(2)征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
(3)在黑板報的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向學(xué)生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。(《小學(xué)生閱讀報》等報刊雜志上都有介紹。)各班黑板報每學(xué)期至少出一期以課外閱讀為主題的專(zhuān)刊。
(4)在班級里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
(5)各班級要建立班級圖書(shū)角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書(shū)，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
(6)各班級要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內容的班隊活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍。
(三)課外閱讀的指導。
1、教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。故事性強的作品，可以介紹一個(gè)有趣的開(kāi)頭;語(yǔ)言?xún)?yōu)美的作品，可以朗誦一段;知識豐富的作品，可以擇要講一些學(xué)生前所未聞的知識。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節，評論人物;可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答;可以指導欣賞語(yǔ)言、寫(xiě)法;可以指導做活頁(yè)卡，寫(xiě)各種類(lèi)型的讀書(shū)筆記;可以看錄像，欣賞音像資料提供的內容，指導寫(xiě)觀(guān)后感等等。對課外閱讀指導，教師同樣是精心備課。
(1)讀物推薦課。主要是向學(xué)生介紹課外讀物，供學(xué)生選擇�？梢杂袝�(shū)刊的推薦、篇目的推薦和內容的介紹;可以教師推薦和學(xué)生推薦相結合、統一推薦和分散推薦相結合。
(2)讀書(shū)方法指導課。引導學(xué)生合理使用工具書(shū);講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法;指導學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想、想象能力等;教給學(xué)生運用“意群注視法”，提高閱讀速度;培養學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的`習慣等。
(3)讀后敘述課。組織學(xué)生復述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內容，以加深對所讀內容的理解，訓練學(xué)生的口頭表達能力。敘述前提出要求，敘述后做好評定。
(4)交流評論課。這是教師指導課外閱讀的重要環(huán)節，也是兵教兵、兵學(xué)兵的重要環(huán)節�？山M織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會(huì );也可組織學(xué)生對所讀書(shū)刊的內容進(jìn)行專(zhuān)題評論或綜合評論。
(5)讀書(shū)筆記輔導課。主要向學(xué)生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評價(jià)型等四種讀書(shū)筆記的寫(xiě)法。
2、認真組織好晚自習閱讀課。
要充分發(fā)揮晚自習閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應在平時(shí)，學(xué)校安排的這節閱讀課主要可以做如下幾件事：
(1)讓學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流，讓每個(gè)學(xué)生上臺說(shuō)說(shuō)自己最近讀過(guò)的書(shū)，談?wù)勛约旱淖x書(shū)體會(huì )，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機會(huì )。一節課如果說(shuō)不完，下次的閱讀接著(zhù)進(jìn)行。
(2)班主任也可以利用這節課向學(xué)生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當然也可以讓學(xué)生來(lái)讀)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
(3)這節課還可以用來(lái)檢查學(xué)生背誦“每周一詩(shī)”的情況�？纯磳W(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩(shī)。
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的.好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)對象
1至6年級24個(gè)班級
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
四、評分標準
1、看讀書(shū)計劃和活動(dòng)方案，內容全面，符合實(shí)際，可操作性強。（4分）
2、看學(xué)生的讀書(shū)筆記本，讀書(shū)目錄記錄清楚，摘抄的內容豐富。（2分）
3、看班級有關(guān)讀書(shū)方面的過(guò)程性資料的展示情況。（2分）
4、隨機抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，根據學(xué)生的回答情況評價(jià)。（4分）
5、看活動(dòng)效果，根據學(xué)生的交流情況和交流效果評價(jià)。（3分）
五、評委選定：
各年級語(yǔ)文教師。
六、活動(dòng)流程
1、1：40召開(kāi)評委會(huì )，宣布評價(jià)辦法。
2、2：00活動(dòng)正式開(kāi)始，高低段同時(shí)進(jìn)行，高段從6。1班開(kāi)始，低段從3。1班開(kāi)始。
3、比賽結束后，分段統計成績(jì)，公布比賽結果，評出“書(shū)香班級”進(jìn)行表彰。
七、保障措施各班要按照活動(dòng)方案，精心組織，提前試好課件，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題
“閱讀的力量”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月XX日——20xx年4月XX日。
三、活動(dòng)目的
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習，培養人們對閱讀的興趣。
四、活動(dòng)具體安排
1、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專(zhuān)題宣傳活動(dòng)
利用廣播電臺、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專(zhuān)題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。
時(shí)間：4月XX日————4月XX日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳。
責任部門(mén)：辦公室。
2、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)
為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《XX報》到XX鎮舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：4月XX日。
地點(diǎn)：XX鎮責任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
3、《XX》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書(shū)館將邀請XX省圖書(shū)館學(xué)會(huì )常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì )副主任，XX省高校人文社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者XX做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。
時(shí)間：4月XX日。
地點(diǎn)：一樓報告廳。
責任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
4、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦
在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。
時(shí)間：4月XX日前。
責任部門(mén)：采編部。
5、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)
圖書(shū)館計劃開(kāi)展為期XX天的“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)，并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館XX樓大廳。
責任部門(mén)：流通部采編部。
6、舉辦少兒讀物和科普圖書(shū)推薦活動(dòng)
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館XX樓大廳。
責任部門(mén)：采編部技術(shù)部。
7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)
在活動(dòng)期間，回訪(fǎng)館外點(diǎn)，開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
責任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
8、“共享書(shū)香，快樂(lè )生活”優(yōu)秀期刊展閱
開(kāi)展以“共享書(shū)香，快樂(lè )生活”為主題的`優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂(lè )游天下、衣食住行、投資理財四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書(shū)熱情。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳。
責任部門(mén)：閱覽部。
9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日下午3：00。
地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳。
責任部門(mén)：信息技術(shù)部。
10、推進(jìn)24小時(shí)街區圖書(shū)館建設，打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。
時(shí)間：近期。
責任部門(mén)：信息技術(shù)部。
五、活動(dòng)要求
1、各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調，務(wù)求實(shí)效。
2、除第四項、第十項活動(dòng)外，每一項活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
為了宣傳“世界讀書(shū)日”，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習的良好氛圍，圍繞學(xué)院圖書(shū)館建設，宣傳和普及圖書(shū)館知識，擴大圖書(shū)館服務(wù)的輻射面提高讀者參與圖書(shū)館活動(dòng)的熱情為主要內容，讓更多的'師生了解圖書(shū)館，能夠走進(jìn)圖書(shū)館，使用圖書(shū)館，從而擴大圖書(shū)館對學(xué)院的影響，實(shí)現圖書(shū)館的服務(wù)價(jià)值。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日——20xx年6月1日
三、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
四、活動(dòng)形式：
以條幅、圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)、各分院QQ群、學(xué)院廣播站等形式，加強宣傳，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
五、組織機構
為了推動(dòng)“讀書(shū)月”活動(dòng)的順利開(kāi)展，并達到預期效果，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組如下：
六、活動(dòng)工作組職責：
1、圖書(shū)館：負責讀書(shū)月活動(dòng)總體策劃并組織實(shí)施。
2、各分院負責組織學(xué)生按活動(dòng)要求積極參加，并對各項活動(dòng)進(jìn)行宣傳及。
3、宣傳處：負責對“讀書(shū)月”系列活動(dòng)進(jìn)行宣傳報導。
4、學(xué)生處、團委：通知各分院組織學(xué)生參加，并要求指定專(zhuān)人負責配合圖書(shū)館開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)。
5、工會(huì )：負責教職工讀書(shū)月活動(dòng)的評比及頒獎。
七、活動(dòng)內容
(一)“讀書(shū)月”開(kāi)幕式暨讀書(shū)講座(xx月xx日下午3:30-5：30)
(二)“圖書(shū)漂流”活動(dòng)(xx月xx日-6月1日)
(三)數字資源利用與宣傳培訓活動(dòng)(xx月xx日-4月30日)
(四)圖書(shū)館讀書(shū)影像專(zhuān)題攝影比賽活動(dòng)(xx月xx日-5月17日)
(五)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期“讀書(shū)之星”評選活動(dòng)(xx月xx日-5月29日)
(六)評選本學(xué)期參加讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀分院及部門(mén)，并頒發(fā)獎品及獎狀。
(七)20xx年“讀書(shū)月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩(shī)相約”詩(shī)會(huì )(5月29日下午3:30-5：30)
八、各項活動(dòng)介紹及進(jìn)程安排
詳見(jiàn)附件
九、活動(dòng)要求
協(xié)辦各部門(mén)、分院要充分認識開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)的意義，按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書(shū)月”暨慶祝第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)方案內容及要求，認真組織開(kāi)展好“讀書(shū)月”的每一項活動(dòng)。
今年“讀書(shū)月”活動(dòng)4月初啟動(dòng)，5月底結束，時(shí)間較長(cháng)，形式多樣，內容豐富，希望參與活動(dòng)的各部門(mén)、分院要統籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實(shí)，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效，取得圓滿(mǎn)成功。
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對世界和對自己的深思，迫使他認識自己和思考自己的未來(lái)。沒(méi)有這樣的閱讀，一個(gè)人就會(huì )受到精神空虛的威脅。無(wú)論什么都不能取代書(shū)籍的作用�！逼鋵�(shí)，我們都知道，一本好書(shū)可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書(shū)、一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍可以讓學(xué)生受益終生！讀書(shū)就意味著(zhù)教育，甚至意味著(zhù)學(xué)校。美好的寒假來(lái)臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長(cháng)朋友們開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容及過(guò)程：
�。ㄒ唬┳x書(shū)時(shí)間：寒假期間
參與對象：學(xué)生本人和學(xué)生家長(cháng)雙方
�。ǘ┩扑]書(shū)目：
《沒(méi)頭腦和不高興》任溶溶《長(cháng)襪子皮皮》（瑞典）林格倫
《安徒生童話(huà)》安徒生《小豬唏哩呼�！穼O幼軍
�。ㄈ⿲W(xué)生和家長(cháng)朋友們也可以自己選擇共同喜愛(ài)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀
活動(dòng)過(guò)程：
本次讀書(shū)活動(dòng)大致分五個(gè)階段
第一階段：
根據推薦書(shū)目，家長(cháng)和孩子共同選擇閱讀的書(shū)籍，確定書(shū)目后購買(mǎi)書(shū)籍，由孩子建立讀書(shū)筆記，用來(lái)記錄讀書(shū)心得和體會(huì )。
第二階段：
開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。由家長(cháng)和孩子一同在寒假里讀書(shū)，堅持每天讀大約5——10頁(yè)書(shū)，在書(shū)中圈點(diǎn)勾畫(huà)做出記錄，每?jì)芍軐?xiě)一篇心得，共三篇�？捎珊⒆营毩⑼瓿�，可由家長(cháng)口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。
第三階段：
圍繞你所閱讀的書(shū)籍，每位同學(xué)編寫(xiě)一份小報，題目自擬，形式不限，主要內容必須是圍繞你所閱讀書(shū)籍的相關(guān)內容。
在冬日暖陽(yáng)的季節里，讓我們帶著(zhù)孩子一起手捧心愛(ài)的圖書(shū)，感受濃濃的書(shū)香，體悟閱讀的樂(lè )趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。
小學(xué)生寒假讀書(shū)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍是人類(lèi)的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)是教師和家長(cháng)應盡的義務(wù)。
學(xué)生平時(shí)忙于功課，讀書(shū)時(shí)間短。寒假已到，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開(kāi)展“快樂(lè )在寒假”讀書(shū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號
與好書(shū)交朋友。
讓書(shū)香伴我們成長(cháng)。
最是書(shū)香能致遠。
親近母語(yǔ)，閱讀為先。
與經(jīng)典為友，為人生奠基。
與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
四、活動(dòng)要求
1、開(kāi)展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)。每?jì)商毂痴b一首詩(shī)詞。
2、在家長(cháng)的'指導下，利用自己的壓歲錢(qián)，購買(mǎi)一些自己喜歡的、有益的好書(shū)。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上，去年買(mǎi)過(guò)的除外。
五、閱讀推薦書(shū)目：
1、《愛(ài)的教育》《城南舊事》《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛(ài)的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現代著(zhù)名作家的作品。
2、然后我們重點(diǎn)強化了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的方法：
�。�1）圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受�；驉�(ài)、或憎、或疑、或思。
�。�2）做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受�？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì )和感想，可以談一談對同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
�。�3）寫(xiě)讀書(shū)筆記�？勺稣�、寫(xiě)體會(huì )
3、運用語(yǔ)言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )造
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì )通過(guò)讀書(shū)而有所思有所悟，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng )造欲望，使學(xué)生的創(chuàng )造潛能得以發(fā)揮出來(lái)。完成寒假布置的作文。
使學(xué)生在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！讓寒假生活充實(shí)而有意義。
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的：
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手。讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì )感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“風(fēng)景這邊‘讀’好”讀書(shū)節，通過(guò)激趣、導讀、導思進(jìn)而達到導行、導寫(xiě)，讓同學(xué)們在讀書(shū)中感知學(xué)習的快樂(lè )，體驗成長(cháng)的樂(lè )趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)主題：
感激書(shū)籍，享受閱讀，暢游書(shū)海，擁有智慧。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月
活動(dòng)實(shí)施：
第一階段：宣傳準備階段（20xx年12月1日～20xx年12月5日）
1、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題。
2、班級做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。�1）班級出好黑板報，讓班級充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
�。�2）布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。
�。�3）開(kāi)放班級圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的情況。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年12月8日~12月31日）
1、讀書(shū)節開(kāi)幕式“孔小好聲音，從誦讀開(kāi)始”。（12月8日集體晨會(huì )）
2、分年段開(kāi)展活動(dòng)。
一年級：流動(dòng)的故事，悅讀的旅行。一年級到學(xué)校圖書(shū)館借繪本讀物，也可以動(dòng)員學(xué)生自帶。在4個(gè)班級中進(jìn)行繪本閱讀的'流動(dòng)，并形成物化的成果，成果的形式各班自由發(fā)揮。（負責人：年級組長(cháng)。成果上交時(shí)間12月26日前。）
二年級：快樂(lè )讀書(shū)節，巧手做書(shū)簽。二年級同學(xué)自主閱讀各類(lèi)書(shū)籍，并自己動(dòng)手做一做書(shū)簽。（12月26日前，每班上交5張精美書(shū)簽。）
三、四年級：悠悠古詩(shī)詞，聲聲情韻長(cháng)。三、四年級背誦古詩(shī)75首，以年級為單位開(kāi)展“我愛(ài)記詩(shī)詞”活動(dòng)�；顒�(dòng)地點(diǎn)：孔子學(xué)堂、老階梯教室均可�；顒�(dòng)時(shí)間12月26日之前。）
五、六年級：菁菁孔小園，朗朗書(shū)聲傳。五、六年級誦讀課文，五年級《去打開(kāi)大自然綠色的課本》，六年級《安塞腰鼓》，以班級為單位集體誦讀，誦讀場(chǎng)地放在寶塔山公園。時(shí)間待定。
備注：
1、讀書(shū)節所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(cháng)統一安排任務(wù)。
2、未盡事宜，由德育處解釋。
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案7
為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設，引導師生博覽群書(shū)，真正讓書(shū)本成為我們的良師益友，培養學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習慣，根據淄博市教育局《關(guān)于印發(fā)XX市第三屆“新華書(shū)店杯”中小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)方案的通知》D等文件有關(guān)要求，結合我校實(shí)際，在各中小學(xué)開(kāi)展第三屆“新華書(shū)店杯”中小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)，特制定如下活動(dòng)方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實(shí)貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”的要求，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的全面提升為目標，以開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)為載體，立足學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際和學(xué)生自身發(fā)展需求，不斷豐富讀書(shū)活動(dòng)內容和方式，廣泛開(kāi)展內容充實(shí)、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
二、活動(dòng)主題
本屆讀書(shū)系列活動(dòng)主題：讀書(shū)勵志、放飛夢(mèng)想。
三、目標要求
通過(guò)讀書(shū)系列活動(dòng)的開(kāi)展，引導全區廣大教師端正學(xué)風(fēng)，更新觀(guān)念，提升文化內涵和精神品位，引導廣大中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)讀書(shū)興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，展現個(gè)性，抒發(fā)真情，放飛夢(mèng)想。引導每一名家長(cháng)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提升家教水平，形成家校合力，建設“書(shū)香家庭”，進(jìn)一步推動(dòng)全區中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（4月）
各中小學(xué)要充分認識讀書(shū)節活動(dòng)的重要意義，以讀書(shū)節系列活動(dòng)為抓手，通過(guò)網(wǎng)站、宣傳欄等各種媒體，開(kāi)辟讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄，培植弘揚典型，大力倡導讀書(shū)之風(fēng)，引導廣大青少年學(xué)生好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力營(yíng)造師生共讀、親子閱讀的良好氛圍。要擴大對社會(huì )的影響，以學(xué)生影響家庭，以學(xué)校影響社會(huì )，通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，積極輻射家庭、社區，進(jìn)而在全社會(huì )形成讀書(shū)的濃厚氛圍。各中小學(xué)要認真制定讀書(shū)節活動(dòng)方案，并于4月18日前將各自讀書(shū)節活動(dòng)實(shí)施方案發(fā)送到中心學(xué)校教研組郵箱（cnjyz72@126.com），同時(shí)在本學(xué)校網(wǎng)站讀書(shū)節專(zhuān)欄公布。各校于4月18日前完成各校校園網(wǎng)讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄中“讀書(shū)活動(dòng)制度、組織機構、讀書(shū)征文選登、好書(shū)推薦、讀書(shū)活動(dòng)”等具體欄目的更新。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（4月——10月）
各中小學(xué)校要結合實(shí)際，按照“形式多樣化、內容廣泛化、成果個(gè)性化”的原則，創(chuàng )新讀書(shū)活動(dòng)形式和內容，展示學(xué)校讀書(shū)成果，形成學(xué)校讀書(shū)特色。
1、經(jīng)典誦讀比賽。各中小學(xué)要注重加強對國學(xué)經(jīng)典的研究與學(xué)習指導，有計劃地組織開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并注重引導學(xué)生深入體會(huì )和自覺(jué)踐行，知行統一，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。各中小學(xué)重點(diǎn)開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，每個(gè)節目不超過(guò)5分鐘，參加人數不超過(guò)30人（含上臺伴舞等人）。
5月23日，中心學(xué)校班子成員組成評委對各學(xué)校的經(jīng)典誦讀作品進(jìn)行初評。被評為一等獎的'作品錄制光盤(pán)上報區教體局基礎教育科。
2.征文比賽。征文比賽分學(xué)生組、教師組、家長(cháng)組三個(gè)組別進(jìn)行，學(xué)生組又分小學(xué)組和初中組。學(xué)生組征文可圍繞“讀書(shū)勵志、放飛夢(mèng)想”活動(dòng)主題，結合自己的個(gè)性特點(diǎn)、成長(cháng)經(jīng)歷、閱讀喜好等有計劃地開(kāi)展閱讀，啟迪智慧，抒發(fā)真情，展現自我。學(xué)校教師要正確指導學(xué)生感悟人生，追逐夢(mèng)想，如：文學(xué)夢(mèng)、藝術(shù)夢(mèng)、科技夢(mèng)、軍事夢(mèng)等；教師組征文可圍繞教育思想建設和學(xué)科思想建設，闡述“我的教育教學(xué)觀(guān)”；家長(cháng)組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育，抒發(fā)“我與孩子共同成長(cháng)”。征文要立意新穎，主題鮮明，弘揚正氣，學(xué)思結合，言之有物，健康向上，傳播正能量，體裁不限，字數不超過(guò)3000字。各學(xué)校要嚴把質(zhì)量關(guān)，報送作品嚴謹抄襲。
具體要求：請在征文題目左上角注明“中小學(xué)生讀書(shū)節論文征集——XX組”字樣。學(xué)生征文要標明作者、學(xué)校、指導教師，征文除報送紙質(zhì)材料外，還要報送電子稿，word格式，標題為黑體二號字體，正文為仿宋三號字體，行距統一為單倍行距，作者單位和姓名等用小三號字，全文用A4紙打印，上、下、左、右頁(yè)邊距均設定為2.5厘米。
分配名額：按順序學(xué)生組、教師組、家長(cháng)組
中學(xué)：10-5-5 一小、二�。�5-3-2 中心、 公孫、 北石：3-2-1
各中小學(xué)務(wù)于6月26日前按照分配的征文數額將參賽作品紙質(zhì)稿打印兩份（加蓋單位公章），同時(shí)將電子稿打包發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱（cnjyz72@126.com）。
3.“讀書(shū)明星”評選活動(dòng)。各中小學(xué)在廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基礎上，組織讀書(shū)明星評選活動(dòng)。讀書(shū)明星評選應注重學(xué)生當年內的讀書(shū)成果和整個(gè)讀成長(cháng)歷程，讀書(shū)成果不拘泥于形式，可以是作品集、發(fā)表或獲獎的作品，也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等，作品應有較高的思想性，突出原創(chuàng )性。
4.“書(shū)香家庭”建設活動(dòng)。各中小學(xué)要根據“書(shū)香家庭”建設標準（見(jiàn)附件2），認真開(kāi)展“書(shū)香家庭”建設活動(dòng)。書(shū)香家庭的評選要兼顧學(xué)生家庭讀書(shū)的環(huán)境、藏書(shū)量、讀書(shū)習慣與成果多個(gè)方面。
10月份，中心學(xué)校將組織“讀書(shū)明星”和“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)。具體要求：各中小學(xué)務(wù)于10月10日前，按照分配名額報送有關(guān)推
薦表格（附件5、6）和有關(guān)材料，每個(gè)推薦材料都要裝檔案袋，并在檔案袋注明材料內容和材料目錄，認真填寫(xiě)“讀書(shū)明星”推薦匯總表、“書(shū)香家庭”推薦匯總表（附件10、11）同時(shí)將電子稿發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱。
分配名額：各中小學(xué)“讀書(shū)明星”和“書(shū)香家庭”各報一件。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段（11月）
為將讀書(shū)節各項活動(dòng)落到實(shí)處，中心學(xué)校將對各中小學(xué)讀書(shū)節開(kāi)展情況進(jìn)行全程跟蹤調研�；顒�(dòng)結束后將把我各中小學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況納入學(xué)�？己�。
各中小學(xué)須填寫(xiě)《中小學(xué)生讀書(shū)節組織開(kāi)展情況統計表》《中小學(xué)生讀書(shū)節組織開(kāi)展情況評估表》（附件7、8），于10月10日前報中心學(xué)校（加蓋單位公章），同時(shí)將電子稿發(fā)送中心學(xué)校教研組郵箱。
五、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。各中小學(xué)校要充分認識本次活動(dòng)的重要意義，把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，作為提升教育質(zhì)量的重要途徑，與各學(xué)科課程學(xué)習、校園文化建設及課外活動(dòng)有機結合起來(lái)，本著(zhù) “讀書(shū)育人”、“讀書(shū)勵志”、“讀書(shū)成才”的理念，面向全體中小學(xué)生，積極構建學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型家庭，努力培養讀書(shū)型學(xué)生，讓每一所學(xué)校、每一個(gè)家庭成為閱讀的課堂，讓每一名學(xué)生享受讀書(shū)的樂(lè )趣。各中小學(xué)要成立讀書(shū)節系列活動(dòng)領(lǐng)導小組，健全制度，建立長(cháng)效工作機制，使讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。
�。ǘ﹦�(chuàng )新形式，豐富內容。各中小學(xué)要結合學(xué)生年齡特征和學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)辟讀書(shū)論壇、夢(mèng)想舞臺、個(gè)性讀書(shū)展示等讀書(shū)形式，搭建良好的學(xué)生讀書(shū)交流學(xué)習平臺，展示個(gè)性，抒發(fā)真情，放飛夢(mèng)想。學(xué)校要豐富圖書(shū)館藏書(shū)，開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，班級要建立圖書(shū)角，最大限度地利用圖書(shū)資源。要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，使學(xué)生有時(shí)間、有精力閱讀。要結合教育思想建設，引導教師以身作則，帶頭讀書(shū)、讀好書(shū)，為學(xué)生做榜樣，指導學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
�。ㄈ⿵V泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。各中小學(xué)校要以征文比賽、經(jīng)典誦讀和演講比賽、讀書(shū)明星、書(shū)香家庭建設活動(dòng)為有效抓手，充分調動(dòng)全體師生和家長(cháng)的讀書(shū)興趣，積極組織各種形式的讀書(shū)比賽活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品參加各級讀書(shū)活動(dòng)比賽，達到以點(diǎn)帶面、以比賽促讀書(shū)的活動(dòng)目的。各中小學(xué)要充分發(fā)揮班委會(huì )、學(xué)生會(huì )和文學(xué)社團等學(xué)生團體組織的作用，通過(guò)開(kāi)辟學(xué)校薦書(shū)臺、班級讀書(shū)角、校園舊書(shū)集市等方式，營(yíng)造良好的薦書(shū)、賞書(shū)、讀書(shū)的校園書(shū)香氛圍。
本次活動(dòng)時(shí)間跨度大，各中小學(xué)要安排專(zhuān)人具體負責此項活動(dòng)，按時(shí)保質(zhì)保量組織開(kāi)展各項評比活動(dòng)及材料上報工作。
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案8
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物生長(cháng)的季節里，我們迎來(lái)了4月23日“世界讀書(shū)日”�！叭松蜃x書(shū)而美麗，民族因讀書(shū)而興旺，國家因讀書(shū)而富強�！币咔閷⒚總�(gè)人都卷入了一場(chǎng)特殊的戰役，雖然校園生活按下了暫停鍵，但無(wú)法阻擋懷斧學(xué)子享受經(jīng)典、宅家“悅”讀的旅程。伴隨著(zhù)對戰疫勝利的希翼和對明媚春天的渴望，懷斧小學(xué)“最美四月天，共讀在云端”線(xiàn)上讀書(shū)節拉開(kāi)帷幕，親愛(ài)的同學(xué)們，帶上書(shū)，讓我們在線(xiàn)上如期相約，讓縷縷書(shū)香沉入心底，飛上“云端”！
一、活動(dòng)主題：
同心抗疫情書(shū)香潤人生
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，引導廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，形成居家讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加教師與學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高教師和學(xué)生的綜合素養。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日——xx月xx日
四、活動(dòng)對象：
全體師生
五、活動(dòng)安排：
第一階段：倡議宣傳階段
公眾號發(fā)布“最美四月天，共讀在云端”致懷斧小學(xué)師生的一封信
第二階段：活動(dòng)階段
1、一年級講故事比賽。選擇一個(gè)喜聞樂(lè )見(jiàn)的經(jīng)典故事進(jìn)行講述，拍攝成視頻（橫屏），時(shí)間控制在3—5分鐘之內。
2、二年級詩(shī)配畫(huà)比賽。要求：（1)紙張規格：統一A4大��；
(2)內容設計有：班級、姓名、規范抄寫(xiě)一首自己最喜歡的古詩(shī)、按詩(shī)意配上圖畫(huà)。
3、三年級書(shū)簽設計比賽。書(shū)簽制作可以幫助我們留下讀書(shū)的足跡，書(shū)寫(xiě)閱讀的思緒，小小的'書(shū)簽承載著(zhù)我們對書(shū)的熱愛(ài)，同學(xué)們可以充分發(fā)揮自己的想象力，自由創(chuàng )作，作品形狀、材料、圖案不限。
4、四年級推薦卡設計比賽。
選擇自己疫情期間閱讀的一本書(shū)，制作一張推薦卡，要求：
�。�1）紙張規格統一A4紙大小。
�。�2）圖文并茂，自由發(fā)揮，理由充分，能讓人根據所設計的閱讀卡也有想去讀這本書(shū)的愿望。
5、五年級讀書(shū)手抄報比賽。要求：
�。�1）紙張規格統一A4紙大小。
�。�2）標題鮮明，圖文并茂，以文為主，版面設計新穎，活潑美觀(guān)，緊扣主題，書(shū)寫(xiě)工整。
6、六年級“讀名著(zhù)，品經(jīng)典”作文比賽。每一本名著(zhù)都是獨一無(wú)二的花朵，當我們漫步在世界名著(zhù)的花園中，與心儀的書(shū)籍不期而遇，一定會(huì )驚喜的停下腳步。六年級同學(xué)寫(xiě)一篇名著(zhù)讀后感，字數不少于500字。
第三階段：總結評選階段
以上比賽，請各班發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加，每班挑選出5份優(yōu)秀作品，語(yǔ)文老師負責收集，復學(xué)后進(jìn)行評比。
最是書(shū)香能致遠，閱讀之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮！用閱讀點(diǎn)亮孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。幸福的種子已悄然種下，讓我們一起靜待花開(kāi)，守候成長(cháng)。
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案9
為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們的讀書(shū)興趣，培養良好的閱讀習慣，辰溪縣圖書(shū)館在4.23世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，組織開(kāi)展本次親子讀書(shū)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
“悅讀——最美書(shū)簽”親子讀書(shū)活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間
報名時(shí)間：3月10日——4月10日
網(wǎng)絡(luò )投票：4月11日——4月20日
懸掛儀式：4月23日
三、活動(dòng)對象
年滿(mǎn)4歲以上的小朋友和家長(cháng)
四、活動(dòng)內容
1、小朋友或家長(cháng)來(lái)縣圖書(shū)館(先鋒路157號)報名，免費領(lǐng)取空白書(shū)簽一張。
2、小朋友、家長(cháng)可以自由發(fā)揮，將書(shū)簽按照自己喜歡的樣子進(jìn)行改裝。
3、小朋友、家長(cháng)將自己最喜歡的一句話(huà)、一首詩(shī)、一段文字等書(shū)寫(xiě)在書(shū)簽上，署名文字出處、節選章節，最后署上小朋友、家長(cháng)的名字，于報名截至日前送到圖書(shū)館參加網(wǎng)絡(luò )投票。
五、評選方法
圖書(shū)館將所有制作好的書(shū)簽放在“辰溪縣圖書(shū)館”微信公眾號上進(jìn)行投票，得票最高的'30幅作品將參加4月23日在城東森林公園廣場(chǎng)開(kāi)展的”最美書(shū)簽“懸掛儀式、親子誦讀活動(dòng)。
六、報名咨詢(xún)電話(huà)
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案10
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！弊x書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)。讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù)。讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑。為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，從而達到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結合學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂以下讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
引導廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，在學(xué)校內形成讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養。
二、活動(dòng)要求
(一)高度重視，提高認識，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
(二)明確要求，認真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
依據我校的實(shí)際情況，分為低、中、高三個(gè)級段，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng)，體現班級特色。
1、學(xué)校統一安排，設置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀為每周下午第節課，早讀為每日讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生的`閱讀時(shí)間。組織老師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書(shū)目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開(kāi)展名句誦讀活動(dòng)。
3、各班設立圖書(shū)角，把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記，班級設立學(xué)生閱讀明細，制定班級圖書(shū)借閱制度。
4、學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學(xué)生宣傳讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書(shū)氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識又增添了樂(lè )趣。
5、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊會(huì )，讓學(xué)生知道讀書(shū)的益處激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)的欲望。
6、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書(shū)筆記。低年級的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累。中、高年級則根據本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )等方面記錄下來(lái)。
7、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)，體現班級特色。如：“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的書(shū)”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，也可另選擇其他的方式，調動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
8、將本班讀書(shū)活動(dòng)情況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，展示閱讀成果，對于讀書(shū)活動(dòng)中表現突出的學(xué)生給予一定的獎勵。
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養成扎蘭屯市公眾良好的閱讀習慣，營(yíng)造文明的學(xué)習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的圖書(shū)館氛圍。通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香伴我行
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日—4月30日
四、具體活動(dòng)安排
一、展板宣傳
通過(guò)展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書(shū)發(fā)展史等知識，并在全市社區進(jìn)行巡展，讓更多人了解圖書(shū)館，關(guān)心圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。
二、新書(shū)推介
為新書(shū)上架作新書(shū)推介，調動(dòng)廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類(lèi)書(shū)籍做分類(lèi)及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書(shū)借閱高潮。
三、“讀書(shū)，那些事兒”主題有獎?wù)魑幕顒?dòng)
1、征文要求
(1)自定題目，體裁不限，同一作者投稿只限一篇。作品必須為本次活動(dòng)而創(chuàng )作，主題鮮明、內容真實(shí)，條理清楚，文字流暢，非原創(chuàng )作品不能參加評選。本次活動(dòng)將對投稿的征文進(jìn)行審查，抄襲他人作品者將取消參加評選資格。(堅決杜絕抄襲，脫離主題不予評獎)
(2)建議文章的題目不要與本次征文的主題同名。
(3)字數要求800-1000字為宜。
(4)征文要求專(zhuān)用紙手寫(xiě)，標題上方注明姓名、學(xué)校、班級、辦事處及聯(lián)系方式。
(5)來(lái)稿不退，請自留底稿。
2、征文截止日期
20xx年4月18日前以學(xué)校、社區為單位，將稿件交至圖書(shū)館二樓副館長(cháng)室。
3、評選辦法
我們請專(zhuān)業(yè)評委將從征文中評選出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。獲獎名單將在圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)或微信平臺上公布，并對獲獎?wù)哳C發(fā)獎品和榮譽(yù)證書(shū)，我們還將選出部分優(yōu)秀獲獎作品在圖書(shū)館宣傳欄中展示。
讀書(shū)是生活中永恒的'主題，它使人睿智、使人高尚。讓閱讀成為您的習慣，讓好書(shū)成為您的朋友，讓思考伴隨您一生，讓您的人生更加精彩。
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案12
各鎮辦中心學(xué)校、市直各學(xué)校、各民辦學(xué)校：
根據《關(guān)于開(kāi)展xx市第十七屆青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》（x宣【20xx】x號），現將近期系列競賽活動(dòng)安排及相關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
誠信友善，伴我成長(cháng)
二、活動(dòng)組織
大賽由市教育局主辦，市青少年活動(dòng)中心、市新華書(shū)業(yè)承辦。
三、活動(dòng)對象
全市所有在校中小學(xué)生。比賽分小學(xué)、中學(xué)（含高中）2個(gè)組別。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
1、演講比賽（月初，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知）
2、勞動(dòng)技能比賽（月初，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知）
3、征比賽（月中旬，具體時(shí)間另行通知）
五、各類(lèi)活動(dòng)要求
�。ㄒ唬╅_(kāi)展讀書(shū)演講比賽。
1、演講主題：誠信友善，伴我成長(cháng)。
2、演講時(shí)間:6分鐘以?xún)取?/p>
3、選派人數：請各地認真選拔后選派。鎮、辦中心學(xué)校小學(xué)1人、中學(xué)1人；市直小學(xué)1人、初中1人、高中1人參賽。
�。ǘ╅_(kāi)展勞動(dòng)技能比賽。
1、組隊形式。各鄉鎮以中心學(xué)校為單位，1個(gè)小學(xué)組、1個(gè)初中組；市直中小學(xué)和各民辦學(xué)校以學(xué)校為單位組一個(gè)隊。比賽分小學(xué)組、初中組和高中組，每個(gè)代表隊由名在冊學(xué)生組成。
2、比賽內容。小學(xué)組比賽項目分為疊被子、制作湯圓、疊衣褲（上衣有領(lǐng)子）、包書(shū)皮4個(gè)單項；初中組和高中組比賽項目分為釘紐扣、扎拖把、水果拼盤(pán)、搭建帳篷4個(gè)單項。每個(gè)代表隊必須完成4個(gè)單項分值累計為最后總分，分值最高的代表隊獲得本組勞動(dòng)技能比賽一等獎，依次排名二、三等獎，若出現平分，則以各單項完成總時(shí)間為評判標準。勞動(dòng)技能比賽單項設置原則上是以中小學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的勞動(dòng)技能為主，為豐富比賽，評委組還將考查選手的學(xué)習能力、觀(guān)察能力、動(dòng)手能力及團隊協(xié)作能力。評委組會(huì )對比賽規則擁有最終解釋權。各代表隊可以指派一名老師在現場(chǎng)指導比賽，但不可以任何方式幫助選手完成比賽。若違規，評委組將有權取消該代表隊所有成績(jì)。
3、項目分值及評分標準。
小學(xué)組：
疊被子比賽：組委會(huì )將提供棉絮、被套，參賽隊先將棉絮套入被套內，再將其疊成正方形（軍訓標準），此項目滿(mǎn)分2分。疊被子比賽評分標準：此項目用時(shí)最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時(shí)情況遞減給分；裁判組現場(chǎng)根據完成規范度依次給分。
湯圓制作比賽：組委會(huì )將提供湯圓制作材料，參賽選手在1分鐘內制作湯圓，此項目滿(mǎn)分2分。湯圓制作比賽評分標準：規定時(shí)間內制作湯圓直徑不小于2，不大于4為合格標準，裁判組將根據合格標準的湯圓數量依次給分，數量最多代表隊記2分，按0分為單位依次遞減給分，最低給分分。
疊衣褲比賽：組委會(huì )提供有領(lǐng)子的開(kāi)衫一、褲子一條。參賽選手在20分鐘內完成疊衣褲（疊衣褲要服帖、平整，并考慮領(lǐng)子），此項目滿(mǎn)分2分。疊衣褲比賽評分標準：此項目用時(shí)最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時(shí)情況遞減給分；裁判組現場(chǎng)根據完成規范度依次給分。
包書(shū)皮比賽：組委會(huì )將提供個(gè)不同開(kāi)本的圖書(shū)（共本）及包裝紙，選手在0分鐘內完成書(shū)皮制作，此項目滿(mǎn)分2分。在規定時(shí)間內完成的得1分，超時(shí)未完成則不得分且不參與評審；裁判組根據書(shū)皮精美程度依次給分，最低1分，最高10分。
初中組和高中組:
釘紐扣比賽：組委會(huì )提供面料、四眼扣子、針線(xiàn)等材料，選手在20分鐘內按照組委會(huì )給出的主題圖案（使用十字交叉縫紉法縫紉扣子），此項目滿(mǎn)分2分。釘紐扣比賽評分標準：規定時(shí)間內使用十字交叉縫紉法在主題圖案上縫紉扣子為合格標準，裁判組將根據合格標準的扣子數量依次給分，合格數量最多代表隊記2分，按0分為單位依次遞減給分，最低分。
扎拖把比賽：組委會(huì )將提供制作拖把的材料，選手在0分鐘內制作拖把，此項目滿(mǎn)分2分。在規定時(shí)間內完成的得20分，超時(shí)則不得分且不參與評審；裁判組現場(chǎng)根據完成規范度依次給分。
水果拼盤(pán)比賽：組委會(huì )將提供水果（至少三種以上，參賽隊賽前洗好）、果盤(pán)、小刀、卡片紙，要求在規定時(shí)間0分鐘內水果去皮、拼盤(pán)，并在卡片紙上寫(xiě)名稱(chēng)及寓意，此項目滿(mǎn)分2分。水果拼盤(pán)比賽評分標準：此項目用時(shí)最少的.代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時(shí)情況遞減給分；裁判組現場(chǎng)根據完成規范度依次給分（水果削皮均勻而薄，水果皮放于現場(chǎng)桌面待評）。
搭建帳篷：組委會(huì )提供帳篷，選手在0分鐘內搭建成型再拆卸完成，此項目滿(mǎn)分2分。在規定時(shí)間內完成帳篷的搭建和拆卸（拆卸前向裁判舉手示意）得20分，超時(shí)則不得分且不參與評審；裁判組現場(chǎng)以搭建質(zhì)量依次給分。
�。ㄈ╅_(kāi)展讀書(shū)征比賽。
1、作品內容要求：圍繞“誠信友善，伴我成長(cháng)”主題，體不限，題目自擬；參賽作品不得抄襲，若因作品侵權引起糾紛，責任由作者承擔。
2、每篇字數以00-100字為宜，稿用rd檔，單倍行距，標題用宋體2號粗體字，在征標題下注明學(xué)校、年級、作者姓名、指導老師。
3、各鎮（辦）中心學(xué)校為單位，小學(xué)、初中各篇；市直中小學(xué)、各民辦學(xué)校為單位，小學(xué)、初中、高中征各篇。
六、活動(dòng)實(shí)施
本次讀書(shū)活動(dòng)系列競賽活動(dòng)分以下幾個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┑谝浑A段活動(dòng)（4月20日前）
以鎮辦中心學(xué)校、市直各中小學(xué)、各民辦學(xué)校為單位，在各地各校組織開(kāi)展形式多樣的校級演講、技能比賽、征評比，選拔優(yōu)秀選手準備參賽，各校開(kāi)展各項活動(dòng)的字、圖片等資料存檔，在市教育局教育教學(xué)檢查時(shí)備查。
�。ǘ┑诙A段活動(dòng)（月1日前）
在各地各校開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，推選優(yōu)秀選手作品參加全市集中評選活動(dòng)，并按要求報送各類(lèi)資料。
�。ㄈ┑谌A段活動(dòng)（7月）
選派市級優(yōu)秀選手和優(yōu)秀代表隊到省參賽。
七、獎項設定
1、優(yōu)秀征和優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀勞動(dòng)技能參賽隊分別設一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。獲一等獎學(xué)生及參賽隊選送參加省級比賽。
2、獲得一等獎的征、演講、技能比賽隊的指導教師頒發(fā)指導教師獎。（參賽個(gè)人或者團隊每項限一位指導教師，如有多名，只承認第一人）
八、報送辦法
1、本次比賽以各鎮、辦中心學(xué)校，市直各中小學(xué)，各民辦學(xué)校為單位參加。各地各校要本著(zhù)“重在參與、重在基層、重在實(shí)效”的原則，面向全體學(xué)生，認真組織初賽，選送校級優(yōu)秀選手參加本次市級比賽。
2、各地各校交演講紙質(zhì)登記表一式一份；技能比賽紙質(zhì)登記表一式一份；征紙質(zhì)登記表、紙質(zhì)征一式一份。所有紙質(zhì)資料上交的同時(shí)傳電子版（郵名必須注明單位、參賽類(lèi)別）。于4月0日前報青少年活動(dòng)中心209室。
聯(lián)系人：郭xx
聯(lián)系電話(huà)：xx
郵箱：xx
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
為弘揚詩(shī)歌文化，豐富學(xué)生校園生活，提高他們的朗誦能力和語(yǔ)文素養，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，給學(xué)生展示的舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，特舉行講故事比賽活動(dòng)。具體方案如下：
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：4月10日晚上在多媒體進(jìn)行比賽
三、活動(dòng)主題：陽(yáng)光閱讀書(shū)香滿(mǎn)園
四、參賽對象：一至三年級學(xué)生
五、參賽形式：講故事
六、參賽評委：錢(qián)亞?wèn)|、常倩倩、楊興利、薛秀娟、權海燕、
李彩娟、陳紅艷計算平均分。
七、音響負責人：關(guān)曉磊
八、拍照、攝像：杜金安
九、比賽要求：
1、各班參賽學(xué)生按指定時(shí)間進(jìn)入指定地點(diǎn)參賽。
2、參賽學(xué)生：每班推薦個(gè)人或小組參賽，講述一個(gè)書(shū)中的故事，故事可以通過(guò)講述或表演的`形式來(lái)展現，表演時(shí)間在3—5分鐘。
3、各個(gè)班級可在講故事的形式上有所創(chuàng )新，可播放背景音樂(lè )，以創(chuàng )造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、講故事盡量脫稿、語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。
十、評價(jià)標準：（滿(mǎn)分100分）
1、舞臺風(fēng)貌：態(tài)度認真、有禮貌，充滿(mǎn)自信舉止穩重大方。上場(chǎng)，下場(chǎng)安靜，有秩序。（酌情打分，滿(mǎn)分為15分）
2、故事內容：符合要求，健康、向上，時(shí)間控制好。（酌情打分，滿(mǎn)分為15分）
3、正確流利：普通話(huà)標準，發(fā)音規范，字正腔圓；語(yǔ)句流暢，口齒清楚，聲音響亮，停頓恰如其分。（酌情打分，滿(mǎn)分為20分）
4、語(yǔ)氣感情：語(yǔ)言生動(dòng)，精神飽滿(mǎn)，感情真摯，有感染力，輕重緩急合理，感情基調處理得當。（酌情打分，滿(mǎn)分為30分）
5、表現形式：表情自然、肢體語(yǔ)言豐富、儀態(tài)自然大方。（酌情打分，滿(mǎn)分為20分）
十一、活動(dòng)相關(guān)事項安排：
1、首先每班選取一個(gè)故事內容，進(jìn)行初賽。各班班主任按要求認真組織，精心輔導學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、參賽時(shí)，以班級為單位，由班主任老師代表學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序。
3、1—3年級全部參賽選手學(xué)生于4月10號晚上，由班主任老師組織有序進(jìn)場(chǎng)，由耿鳳新老師負責場(chǎng)地安排，觀(guān)看過(guò)程中，班主任要負責班級紀律。
4、主持人：
5、比賽結束后將評出六個(gè)班級參加4月23號的決賽，并評選出相對應的優(yōu)秀輔導老師，獎勵計入考核。
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案14
一、指導思想
當前，由于電視電影、電腦網(wǎng)絡(luò )及各種微型視聽(tīng)工具的強力誘惑，學(xué)生的閱讀量日趨減少，文摘、博覽、晚報之類(lèi)豐富多彩的快餐文化，取代了對經(jīng)典著(zhù)作的閱讀，學(xué)生閱讀水平大大下降。為提高學(xué)生的閱讀興趣，擴大學(xué)生的閱讀量，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，膠州教體局教研室開(kāi)展這次全市中小學(xué)生學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，引導學(xué)生博覽群書(shū)，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會(huì )、拓展思維。
二、活動(dòng)目標
1．圍繞“讀經(jīng)典書(shū) 做智慧人”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展全市中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，在校內形成熱愛(ài)讀書(shū)的'良好風(fēng)氣。
2．通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高全市中小學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(cháng)見(jiàn)識，培養能力，逐步養成閱讀習慣。
3．通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)主題
讀經(jīng)典書(shū)，做智慧人
四、活動(dòng)口號
讀經(jīng)典書(shū) ，做智慧人。
愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！我讀書(shū)，我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)！好書(shū)伴我飛翔！
五、活動(dòng)原則
1．參與性。讀書(shū)活動(dòng)要求做到全市中小學(xué)生全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導作用，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。
2．活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結合，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，提高讀書(shū)效果。
3．指導性。要充分發(fā)揮教師的指導作用，指導學(xué)生學(xué)會(huì )選書(shū)、學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )交流讀書(shū)收獲等。
六、活動(dòng)要求
1．加強對讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導。各學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措。
2．長(cháng)效堅持，抓好落實(shí)。各學(xué)校以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機，根據自己學(xué)校的實(shí)際，形成自己的讀書(shū)活動(dòng)方案，開(kāi)展具體的讀書(shū)活動(dòng)。
3．加強督查，規范管理。教研室將把讀書(shū)活動(dòng)貫徹落實(shí)情況納入教研室過(guò)程化檢查的范圍中。
七、活動(dòng)內容設計與安排
主題活動(dòng)活 動(dòng) 形 式
書(shū)目推薦在校園櫥窗和校園網(wǎng)上開(kāi)辟專(zhuān)欄，向中小學(xué)生推薦中學(xué)生優(yōu)秀讀物。
文學(xué)櫥窗在校園櫥窗中開(kāi)辟“文學(xué)名著(zhù)簡(jiǎn)介”專(zhuān)欄，重點(diǎn)為中國古代、近現代文學(xué)名著(zhù)和外國文學(xué)名著(zhù)。
征文比賽征文活動(dòng)旨在反映學(xué)生的讀書(shū)感受，交流讀書(shū)體會(huì )，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為廣大學(xué)生提供一個(gè)書(shū)寫(xiě)青春，展現自我的平臺。
讀書(shū)交流會(huì )組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流。
讀書(shū)筆記展評各學(xué)校根據自己學(xué)校實(shí)際組織讀書(shū)筆記的展覽評比。
讀書(shū)心得演講組織讀書(shū)心得演講，交流讀書(shū)的心得體會(huì )。
讀書(shū)知識競賽以書(shū)面的形式，舉行讀書(shū)知識競賽。
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案15
我們中國有句古話(huà)叫“開(kāi)卷有益”，讀書(shū)是一個(gè)人獲取知識的重要途徑，小學(xué)生應多讀好書(shū)。因為書(shū)中有偉人的諄諄教導，書(shū)中有歷史的滾滾車(chē)輪，書(shū)中更有人類(lèi)歷史文化的博大和精深……《語(yǔ)文課程標準》指出：“閱讀是搜集處理信息，認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑�！睆娬{“要培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，結合學(xué)校書(shū)香校園文化建設精神，全面提高我班小學(xué)生的文化素養和綜合素質(zhì)，根據我們的實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，在全班開(kāi)展“書(shū)香班級讀書(shū)”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，讀書(shū)伴我成長(cháng)，遨游知識大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基矗
三、活動(dòng)主題：
1、我讀書(shū)，我快樂(lè )！
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
3、書(shū)香班級，書(shū)香教師，書(shū)香學(xué)生。
四、活動(dòng)內容：
讀書(shū)、誦經(jīng)、閱報。
“讀書(shū)”，按語(yǔ)文課程標準要求和學(xué)生的實(shí)際，規定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
“誦經(jīng)”，吸收我國傳統文化的精華，繼續開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī)、詞、文。
“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報（刊），每天閱讀10分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、制定讀書(shū)計劃書(shū)：
�。�1）每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。具體格式可讓學(xué)生根據自己喜好來(lái)設計、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內容、目標、措施、實(shí)現時(shí)間等。
�。�2）班級結合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應的班級讀書(shū)目標和讀書(shū)成長(cháng)規劃書(shū)，其中要有措施、有效果，簡(jiǎn)潔明了。
�。�3）定期組織一次“讀書(shū)計劃書(shū)展示會(huì )”。
2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì )：
�。�1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
�。�2）每天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、出讀書(shū)小報：
�。�1）、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(cháng)的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報。（2）、班級每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報評比活動(dòng)。
4、建立少年小書(shū)庫：
�。�1）讀書(shū)活動(dòng)中，班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫的”班隊會(huì )，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
�。�2）在校級圖書(shū)室的基礎上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫，每個(gè)班級建立起班級圖書(shū)角。
5、建立好書(shū)交換站：
�。�1）為了有效發(fā)揮三級書(shū)庫的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放。（2）同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書(shū)角，把班級圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
讀書(shū)活動(dòng)中，班級要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì )、演講比賽、調查報告、書(shū)簽制作、小小報、讀書(shū)征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
7、營(yíng)造班級讀書(shū)成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果：
�。�1）充分利用各班教室后墻板報，及時(shí)將學(xué)生的`讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。（2）每?jì)蓚�(gè)月班內組織一次評比活動(dòng)。評出班級讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者。
六、具體安排：
3月份：
1．制定班級讀書(shū)活動(dòng)計劃。
2．宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書(shū)有益的名言，利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內合適的地點(diǎn)予以張貼。
3．準備有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的事項：讀書(shū)筆記本，購買(mǎi)有關(guān)書(shū)籍。
4月份：
1．制定班級和個(gè)人讀書(shū)成長(cháng)計劃書(shū)并展示。
2．建立班級小書(shū)庫（圖書(shū)角）。
3．“讀書(shū)小報”的出刊，讀書(shū)筆記的制作，剪報本的制作等培訓。
4．出刊一期關(guān)于讀書(shū)方面的黑板報。
5．舉行一次主題故事會(huì )。
5月份：
1．舉行第二次讀書(shū)會(huì )，圍繞閱讀主題進(jìn)行。
2．“我和書(shū)籍有個(gè)約會(huì )”賽詩(shī)會(huì )。
3．利用家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，動(dòng)員家長(cháng)參與“書(shū)香家庭”建設活動(dòng)。
5．舉行一次讀書(shū)征文比賽。
6月份：
1．舉行第三次讀書(shū)會(huì )，圍繞閱讀主題進(jìn)行。
2．參與學(xué)�！白x書(shū)節”活動(dòng)。
3．評比表彰“書(shū)香家庭”。
7月份：
1．評比、表彰“學(xué)期閱讀之星”。
2．進(jìn)行班級讀書(shū)活動(dòng)小結。
七、保障措施：
1、營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。加強“書(shū)香”班級文化建設。開(kāi)辟宣傳欄、圖書(shū)角、板報、墻報、手抄報、班報等形式多樣的活動(dòng)陣地，教室內張貼詩(shī)文警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍中，在班級內形成“書(shū)香班級”的濃厚“書(shū)香”氛圍。2、語(yǔ)文教師要與學(xué)生共讀，給學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)的榜樣，以“背古詩(shī)、誦美文、讀經(jīng)典”為目的，閱讀大量書(shū)籍，提高語(yǔ)文教師綜合素養。在教師自身讀好書(shū)，好讀書(shū)的基礎上，帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語(yǔ)文教師及班主任通過(guò)各種方式與家長(cháng)建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學(xué)生有計劃的進(jìn)行課外閱讀，營(yíng)造良好的“書(shū)香教師、書(shū)香學(xué)生”的讀書(shū)氛圍。
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