【精品】社會(huì )調查報告模板匯編七篇

　　在當下這個(gè)社會(huì )中，報告的用途越來(lái)越大，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的社會(huì )調查報告7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社會(huì )調查報告 篇1

　　活動(dòng)起因年根時(shí)看到桂林晚報上登載的情人節買(mǎi)報紙送玫瑰花的消息后，暗想一份報紙才5角，而一朵玫瑰花在情人節少則5元，多則幾十元，便四處向大家宣傳，讓大家紛紛去買(mǎi)報紙，得玫瑰花。結果在一位學(xué)長(cháng)那里碰壁，學(xué)長(cháng)告知，一朵玫瑰花批發(fā)才幾毛錢(qián)，好的也不到一元錢(qián)，可見(jiàn)報社還是不賠的。眼見(jiàn)2月14即將到來(lái)，玫瑰花市場(chǎng)的利潤又這，么大，我便萌發(fā)起了賣(mài)玫瑰花的念頭。

　　買(mǎi)花全過(guò)程買(mǎi)花集團的形成：光有念頭不行，還得實(shí)干，于是我便四處拉人入伙，最后集團由5名股東入股建成。此后我們通過(guò)張貼海報招到桂林醫學(xué)院合作者一名，桂林電子工學(xué)院合作者兩名和民族教學(xué)部的三個(gè)女孩。至此，我們賣(mài)花集團的領(lǐng)導班子和員工就都齊了。集團資金：5位股東每人投資60元作為我們的活動(dòng)資金，共計300元�；ㄙM預算：購花250元，剩下50元作為流動(dòng)資金。宣傳工作：商品要賣(mài)的好，廣告必須要做的好。我們也遵循了這條現代法則，對我們的鮮花進(jìn)行了大力的宣傳。由于能力有限，肯定不能上電視打廣告，為了使我們的廣告更引人注目，我們決定放棄用電腦打印宣傳單，改用紅色喜紙，用毛筆手寫(xiě)宣傳單，以此來(lái)吸引人們的眼球。組織進(jìn)貨：這是最難辦，但卻是最關(guān)鍵的一步，直接關(guān)系花的質(zhì)量，關(guān)系到我們的盈虧，關(guān)系到這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的成功與否。所以三名股東親自披掛上陣，嚴把進(jìn)貨關(guān)。

　　下面是進(jìn)貨的具體過(guò)程：2月10日早晨我們6點(diǎn)起床，趕去桂湖的早花市，可惜天公不作美，漆黑一片不說(shuō)，還下著(zhù)毛毛細雨，溫度很低，凍的人直打寒顫。我們到達花市的時(shí)候天已經(jīng)蒙蒙亮了，花市上人不是很多，只有賣(mài)花的販子，比較冷清。我們三個(gè)人轉啊轉，看了看花的成色，打聽(tīng)了一下花的價(jià)格。期間我們認識了一個(gè)有著(zhù)多年賣(mài)花經(jīng)驗的阿姨，并且和她聊的也比較好。從她口中得知，今年花市的價(jià)格上下波動(dòng)也不會(huì )很大，花價(jià)也上不去。我們三名股東一商量，決定先不進(jìn)貨，推遲幾天進(jìn)貨，一是為了進(jìn)到鮮花，怕早進(jìn)的花不新鮮，二是為了找到更合適的鮮花，因為今天花市賣(mài)花的人也不是很多。我們此后又去了一些鮮花店打聽(tīng)了一下他們情人節的花價(jià)，以便我們定出我們的價(jià)格。2月11日上午，我們前往桂林的花圃基地去進(jìn)行打探，但是很可惜，花圃基地內無(wú)玫瑰花可售。2月12日上午，情人節即將到來(lái)，進(jìn)貨已不能在拖了，必須馬上進(jìn)貨。我們三個(gè)又起了一個(gè)大早去花市。經(jīng)過(guò)一番認真的挑選和激烈的還價(jià)，終于進(jìn)到了貨物，費了牛勁又把它弄回宿舍。

　　下面是進(jìn)貨的清單：

　　名稱(chēng)數量單價(jià)價(jià)錢(qián)紅玫瑰8捆16元/捆128元黃玫瑰1捆20元/捆20元粉玫瑰2捆16元/捆32元本地紅玫瑰5捆4元/捆20元滿(mǎn)天星2捆5元/捆10元刮刺刀2個(gè)5元/個(gè)10元大號包裝紙1卷16元/卷16元小號包裝紙1包8元/包8元合計二百四十四元

　　包裝和處理：進(jìn)來(lái)的玫瑰花不經(jīng)過(guò)處理和包裝是無(wú)法出售的，玫瑰滿(mǎn)枝都是密密麻麻的小刺，首先要用刮刺刀去掉它的刺，再用剪刀去掉多余的葉，一般只留下兩三片好的。把一個(gè)個(gè)花朵用嘴吹開(kāi)，用剪刀再把黃的花瓣去掉。這只是修，下一步才是包裝。用一張漂亮的包裝紙給修好的玫瑰穿上新衣，然后用絲帶系上美麗的蝴蝶結。我們幾個(gè)人明確分工，分別去刺，修葉，修花，包裝，系彩帶。無(wú)奈我們都非專(zhuān)業(yè)人士，扎個(gè)蝴蝶結就扎了半天。為了保障質(zhì)量，我們只好舍棄速度了。忙了半天，只搞了一半就筋疲力盡，經(jīng)過(guò)大家商量，決定剩余的花修好不再包裝了，給顧客在情人節那天進(jìn)行現場(chǎng)包裝。

　　牛刀小試：為了了解一下市場(chǎng)的行情，也算為明天的情人節給大家在心理上做一下準備，大家決定晚上進(jìn)行一次實(shí)戰演習。地點(diǎn)定在了解放橋橋頭。晚上橋上的人還是滿(mǎn)多的，我們把花放在三輪車(chē)上，開(kāi)始進(jìn)行叫賣(mài)，一開(kāi)始大家都還比較害羞，不敢大聲叫賣(mài)，但是送走了第一名顧客以后，大家嘗到了收獲的喜悅漸漸就敢放開(kāi)手去做了。此次出師喜憂(yōu)參半，喜的是我們賣(mài)出了幾朵花，嘗到了收獲的喜悅，憂(yōu)的是天氣不好，連續幾天的小雨不見(jiàn)停。不過(guò)無(wú)論如何，明天都得背水一戰。出發(fā)：2月14號情人節的天氣糟透了，大雨封門(mén)，比前兩天還差勁，我們幾個(gè)骨干心里也都沒(méi)底了，臉上有了愁云，不過(guò)大家都沒(méi)有泄氣，一邊互相安慰著(zhù)，一邊在做著(zhù)準備。等到中午11點(diǎn)鐘，雨停了，我們一伙人連忙將花搬上三輪車(chē)，然后三輪車(chē)滿(mǎn)載著(zhù)鮮花奔馳在大道上，一路上吸引了不少人的眼球。

　　艱難的開(kāi)始：解放橋上情侶來(lái)來(lái)往往，但我們的花很少有人問(wèn)津，女的也許看兩眼，男的連看也不看，最糟糕的是此時(shí)雨又大了起來(lái)，我們只好到解放橋下避雨，心情也被雨淋的濕透了。在橋下我們開(kāi)了一個(gè)會(huì )，決定改變戰術(shù)戰略，進(jìn)行盯人戰，盯住每一對情侶，然后主動(dòng)出擊。我們分三個(gè)組行動(dòng)，我和一位學(xué)長(cháng)在象鼻山一帶叫賣(mài)，另一組在七星公園門(mén)口守點(diǎn)，第三組留守解放橋。我和那位學(xué)長(cháng)在象山公園的周?chē)鷣?lái)回轉，阻擊這里路過(guò)的情侶，畢竟我們臉皮太薄了，只是小聲的問(wèn)人家要不要花，人家不要就悻悻的走開(kāi)了，不過(guò)總算是黃天不負苦心人，我們迎來(lái)我們的第一個(gè)客人也是唯一的客人，他要了三朵花，我們賺了10元，那興奮別提了，雖然這時(shí)我們的手都凍僵了，衣服被淋濕了，鞋子里全是水。

社會(huì )調查報告 篇2

　　為檢驗自己對在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度,同時(shí)根據課程安排和見(jiàn)習要求,本人于××年4月27日至20××年5月15日,到××縣公安局城鎮派出所參加了社會(huì )活動(dòng)實(shí)踐。

　　一、基本情況

　　××縣城鎮派出所地處精河縣城中心,是××縣第一大所,現在編民警13人,下設信息采集室、片區民警室、治安室等,設所長(cháng)、指導員各一名,轄區面積10余平方公里,人口3萬(wàn)余人。

　　近年來(lái),隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展,轄區案件年年上升,維護治安穩定任務(wù)越來(lái)越重,每位民警所承擔的工作量較大,到派出所參加社會(huì )實(shí)踐課以來(lái),受到所領(lǐng)導的熱烈歡迎,專(zhuān)門(mén)指定了一位民警跟班學(xué)習,力所能及的參加一些實(shí)際工作,這使我在這里學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的新東西。

　　二、社會(huì )實(shí)踐情況

　　在近一個(gè)月的實(shí)踐期間,我主要參加的主要工作有:協(xié)助戶(hù)籍警幫群眾辦理戶(hù)口的相關(guān)工作,跟民警出現場(chǎng)調查處理,學(xué)習制作法律文書(shū)。

　　1、在戶(hù)籍大廳工作情況。

　　認真學(xué)習如何管理戶(hù)籍檔案,做好臺賬工作,所以,查檔的時(shí)候,我總是在一旁看著(zhù),看民警師傅是如何又快又準的查到所需資料的;接待群眾的時(shí)候,我總是在一旁聽(tīng)著(zhù),聽(tīng)民警們是怎樣為老百姓排疑解難的;有機會(huì )出現場(chǎng)時(shí),我總是在一旁學(xué)著(zhù),學(xué)民警們是如何做好現場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)和調查的;制作文書(shū)的時(shí)候,我總是在一旁思考著(zhù),思考民警們對文書(shū)斟字酌句的用意。漸漸地,我學(xué)會(huì )了如何管理檔案;如何接待群眾,如何現場(chǎng)勘察的部分工作�！翈煾嫡f(shuō)我學(xué)得很快,也很好,所以很放心的把一些工作交給我去做。通過(guò)這些工作,我了解了轄區的更多情況,也認識了轄區的很多人,這對我以后的工作起了很大的幫助。在實(shí)習過(guò)程中,我一邊重溫學(xué)過(guò)的課程,一邊實(shí)踐完善自己的知識結構,在辦案的同時(shí)積極查閱與案件相關(guān)的法律規定與法理要求,將在學(xué)校所學(xué)到的法學(xué)理論,運用于實(shí)踐中去;同時(shí)向領(lǐng)導和民警學(xué)習,從與他們的交談中學(xué)習到許多警察業(yè)務(wù)知識、辦案思路、詢(xún)問(wèn)技巧以及做警察工作的藝術(shù)等,這些都是書(shū)本上不可能學(xué)習到的東西,從而全面提高了自身的素質(zhì)。同時(shí)我也從實(shí)踐中得到許多感性積累,這都將成為我人生中的寶貴財富,使我在以后的學(xué)習中有所偏重。

　　2、跟民警出現場(chǎng)實(shí)習情況

　　在實(shí)習期同民警一起積極參與轄區各類(lèi)案件的偵破工作,協(xié)助辦理了各類(lèi)治安案件數件,有力的維護了轄區的社會(huì )治安,為轄區的經(jīng)濟建設作出了一定的貢獻。在派出所,白天除了正常的接觸警務(wù)工作,還得下基層深入到群眾中去了解社會(huì )治安動(dòng)態(tài)。許多民警因為所里的工作忙放棄了休假,始終堅持在工作的第一線(xiàn),無(wú)論在什么時(shí)候,他們對待

　　工作的熱情總是積極而飽滿(mǎn)的,對待人民群眾也是文明有禮。作為一名實(shí)習生,我積極協(xié)助派出所里面的民警開(kāi)展各項工作。做好人,做好事,做好本職工作,甘于平凡,甘于奉獻。

　　3、學(xué)習法律文書(shū)制作情況

　　對于所里交代的任務(wù)我都盡自己所能做得最好,認真學(xué)習制作治安類(lèi)的法律文書(shū),制作詢(xún)問(wèn)、訊問(wèn)筆錄,為群眾出具各類(lèi)證明等,實(shí)習期間作詢(xún)問(wèn)、訊問(wèn)筆錄數份,制作治安類(lèi)法律文書(shū)多篇,幫助民警整理戶(hù)籍檔案,做好臺賬工作,制作現場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)記錄。在派出所里面實(shí)習工作多而雜,任務(wù)重而急,但我抓住在派出所實(shí)習的機遇,利用工作中點(diǎn)滴的學(xué)習機會(huì ),進(jìn)一步學(xué)習了治安管理處罰法,熟悉了簡(jiǎn)單案件(如故意傷害案)的立案、偵查、破案等工作程序,對警察業(yè)務(wù)進(jìn)行了較為全面、系統的了解。

　　三、幾點(diǎn)收獲

　　回顧短暫實(shí)習經(jīng)歷,使我對法律工作有了更加深刻的體會(huì ),收獲到許多在學(xué)校學(xué)習不曾有過(guò)的體會(huì ),主要有以下幾點(diǎn):

　　一是作為一名法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅僅要全面了解法律知識,更要成為一個(gè)“百事通”。所涉及的領(lǐng)域要廣泛,知識的運用要靈活。要具有相當的知識面是由警察的職業(yè)性質(zhì)決定的,他們要和各種各樣的人打交道,處理各種類(lèi)型的案件,要求的素質(zhì)必然是全面的。只有掌握各方面的知識,才能更好地做正確的案件分析,獲取更多有利的證據,為案件偵破提供幫助。

　　二是要培養嚴謹的工作作風(fēng)。各種法律文書(shū)都有規范固定的格式、執法用語(yǔ)要準確簡(jiǎn)潔、分析要深入透徹、規范的執法程序等等,都對法律工作者提出了很高的要求。在實(shí)習期間,看到警察對某些法律文書(shū)的標點(diǎn)符號都再三推敲,這種嚴謹的工作作風(fēng)值得我去學(xué)習的。

　　三是最重要的一點(diǎn),作為一名法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要有對工作的熱愛(ài)和對法律的正義感,這是一名合格的法律工作者必備的。我在實(shí)習的許多警察身上都看到這點(diǎn),也正是有這種精神的支持,他們不辭勞苦,不計名利,不顧個(gè)人生命安全維護著(zhù)法律的尊嚴,默默地為中國的法制建設做著(zhù)自己的貢獻。

　　四是發(fā)現了自身仍存在一些不足。比如,我的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗還不夠豐富,處理事情的方式欠妥,考慮問(wèn)題還不夠透徹。使我意識到在今后的學(xué)習和工作中,必須要養成嚴謹、細致和耐心的工作態(tài)度和精神,實(shí)事求是、腳踏實(shí)地把本職工作做好,為群眾多辦實(shí)事、做好事。通過(guò)這次實(shí)習,使我收獲具大,不僅將書(shū)本上的知識學(xué)以致用,而且積累了一定工作經(jīng)驗,我想這些不論對將來(lái)的學(xué)習還是工作都奠定了良好的基礎。同時(shí)也使我更堅定了學(xué)好法律,用好法律的信心,爭做一名合格的法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生,真正的法律尊嚴捍衛者。

　　四、幾點(diǎn)思考

　　近年來(lái),隨著(zhù)公安隊伍的正規化建設,社會(huì )主義法制建設的不斷健全和完善,公安機關(guān)執法活動(dòng)逐步走向規范,派出所作為公安機關(guān)窗口單位,在基層和基礎工作中治安管理和執法工作占主導地位,規范派出所執法問(wèn)題,已顯得相當重要。

　　一是進(jìn)一步提高民警福利待遇。目前,各地派出所經(jīng)費緊張,基礎設施落后,干警誤餐補助、生活福利等財政不能完全保障,財政只發(fā)在編民警基本工資和辦公經(jīng)費,其余辦案經(jīng)費全靠自己想辦法,這就造成了群眾對民警在治安管理執法活動(dòng)中以罰代處、以收代處等反映強烈的熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　二是規范接警處臺帳,表現在登記不完善也不規范,有也是為了應付檢查。

　　三是人民警察形象有待進(jìn)一步改進(jìn),在傳統觀(guān)念中警察是一種執法機關(guān),并非服務(wù)性機關(guān),有的執法水平較低,有的工作方法簡(jiǎn)單粗暴,接待群眾生、冷、硬、橫,以管人者自居,使群眾不敢接近。以上是自己的一些不成熟的思考

　　通過(guò)近一個(gè)月時(shí)間的短暫學(xué)習,我按照學(xué)校和實(shí)習大綱的規定,基本完成了規定的社會(huì )實(shí)踐任務(wù),學(xué)習到了一些社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗,必將對自己今后的學(xué)習和工作帶來(lái)進(jìn)步。

社會(huì )調查報告 篇3

　　一、調查的原因及目的

　　百年大計,以人為本。企業(yè)的發(fā)展說(shuō)到底是人的發(fā)展。企業(yè)競爭歸根到底也是人才的競爭，這對于行政管理也是非常重要的。當代社會(huì ),面對日新月異的發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)習速度和培訓速度也是提升人才速度的重要參數。培訓則常常是提供信息、知識及相關(guān)技能的重要途徑,有時(shí)甚至是唯一途徑。員工培訓可以有效地幫助公司創(chuàng )造價(jià)值或贏(yíng)得競爭優(yōu)勢,重視員工培訓工作的公司會(huì )比他們的競爭對手表現出更好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì),更有信心迎接競爭性挑戰。培訓不僅通過(guò)員工自覺(jué)性、積極性、創(chuàng )造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益,而且增強員工本人的素質(zhì)和能力,使員工受益。

　　故有人說(shuō),培訓是企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓是管理的前提、培訓是管理的手段。培訓不僅為管理創(chuàng )造了條件,其本身就是一種管理的手段,即培訓通過(guò)滿(mǎn)足員工高層次的精神文化需求來(lái)激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時(shí)應把培訓作為管理的機會(huì )和途徑,以及完成任務(wù)的方法和手段,圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標來(lái)實(shí)施培訓,并通過(guò)培訓溝通上下級的聯(lián)系,掌握工作進(jìn)展狀況,達成相互理解與支持,共同不斷提高工作績(jì)效。

　　為了充分了解公司員工思想現狀,了解公司對員工培訓要求和規劃,建了解統化、結構化的公司內部培訓體系。本人在xx制藥有限公司范圍內采取問(wèn)卷的方式進(jìn)行了一次培訓需求調研,共發(fā)出問(wèn)卷36份,回收問(wèn)卷35份,其中有效問(wèn)卷34份,中層管理人員問(wèn)卷4份,主管級及員工級30份,現簡(jiǎn)要對問(wèn)卷結果加以統計與分析。

　　二、調查時(shí)間、地點(diǎn)、方法

　　1、調查時(shí)間:20xx.08.

　　2、調查地點(diǎn):xx制藥有限公司

　　3、調查方法:采取問(wèn)卷式調查

　　三、調查內容及分析

　　xx制藥有限公司是一家以生產(chǎn)抗腫瘤藥物為主的制劑生產(chǎn)廠(chǎng)家,藥品的生產(chǎn)質(zhì)量和管理直接關(guān)系到人民用藥的安全問(wèn)題,對于加強職工的質(zhì)量意識的顯得尤為重要,因此加強員工的培訓工作十分必要。

　　(一)公司發(fā)展理念與文化

　　1、企業(yè)發(fā)展方向較為明晰。根據調查資料顯示,約有95%左右的員工認為,自己對本公司的發(fā)展戰略表示了解或十分了解,這主要是與公司目前的業(yè)務(wù)重點(diǎn)和工作目標有關(guān),但剩余的5%左右員工表示了困惑,這必然會(huì )造成實(shí)際工作缺乏目標,或者人力資源的較大浪費。

　　2、將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價(jià)值取向。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命,()它直接關(guān)系到人民的用藥安全和身體健康。因而不斷進(jìn)取,永臻完美的管理思想幾乎感染了公司的所有員工,可見(jiàn)企業(yè)文化對員工的敬業(yè)度和忠誠度起到了較大的凝聚作用。

　　3、企業(yè)在制度建立及文化建設方面仍需進(jìn)一步加強。調查數據顯示,認可公司有一個(gè)非常健康文化的比例達到85%,而15%左右員工則認為一般,沒(méi)有員工對此表示反對。此外,僅有45%的員工認為公司的制度體系非常完備,而認為不完備的人數達15%。

　　(二)組織結構與崗位設置

　　1、近九成員工對公司現行組織結構認同,并表示與部門(mén)業(yè)績(jì)息息相關(guān)。公司現有員工中,九成員工對現有機構設置表示贊同,認為現行設置方式在實(shí)際工作中發(fā)揮了積極作用。

　　2、現行職能職責、業(yè)務(wù)流程與實(shí)際工作銜接較好。依據調查結果,80%員工認為目前的崗位職能配置、工作業(yè)務(wù)流程有效,而認為其在實(shí)際中有指導性、參考性作用的僅占35%左右。

　　(三)人才管理與技能

　　1、在人才使用上,中高層管理者獲得了較高的支持率。部門(mén)負責人作為xx制藥有限公司的中堅力量,肩負著(zhù)不斷創(chuàng )新、發(fā)展企業(yè)的重任,從統計數字發(fā)現,在工作任務(wù)分安排方面,80%左右的員工認為,中高層管理人員做到了用人所長(cháng),但仍有20%人員認為存在不公平現象。

　　2、部門(mén)內部溝通基本順暢,但部門(mén)間急需加強。多數員工普遍反映,在實(shí)際工作中,上級對其的工作支持力度較強,并就工作內容進(jìn)行溝通,但從后續問(wèn)題的調查顯示,部門(mén)內溝通并沒(méi)有達到預期要求;也有一部分員工反映,部門(mén)間的工作銜接并不十分理想,很多時(shí)候只是員工自己溝通和聯(lián)系,而部門(mén)負責人溝通比例也僅占55%。對于部門(mén)內部的員工間溝通,調查者則在三個(gè)方面表現較為均衡:自己協(xié)調、詢(xún)問(wèn)同事、求助領(lǐng)導。

　　3、中級管理人員急需提升的方面。根據調查數據顯示,多數員工認為,在以后的工作中,中級管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì),依次為:責任心、上下級溝通、領(lǐng)導藝術(shù)、團隊文化、公平性、業(yè)務(wù)能力、思想意識、員工激勵、成就動(dòng)機。而據中級管理人員的調查顯示,則依次為:責任心、上下級溝通、團隊文化、領(lǐng)導藝術(shù)、公平性、業(yè)務(wù)能力,思想意識、員工激勵、成就動(dòng)機。

　　(四)團隊精神狀況和素質(zhì)

　　1、除少數員工外,團隊士氣良好。在實(shí)際調研中,28%的員工認為我們團隊的精神非常高昂,60%認為我們團隊是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、團結一致的集體,但12%的員工認為團隊現處在低迷的時(shí)期。針對團隊的特定成員進(jìn)行調查時(shí)發(fā)現,約有35%員工反映某些員工沒(méi)有與整個(gè)團隊融合起來(lái),表現出例外或特例的行為。

　　2、個(gè)人利益與個(gè)人績(jì)效沒(méi)有緊密結合。團隊是由個(gè)人構成的,個(gè)人業(yè)績(jì)是團隊業(yè)績(jì)的基礎,只有實(shí)現個(gè)人利益與個(gè)人績(jì)效息息相關(guān),才能調動(dòng)員工的積極性和責任感,而據相關(guān)數據顯示,xx制藥有限公司仍需要在此方面繼續努力。

　　3、團隊的素質(zhì)能滿(mǎn)足工作要求,但總體提升緩慢。據統計資料顯示,60%員工認為公司團隊的素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)相比,總體水平不差上下,25%認為略差,15%認為較差。在員工與團隊合作的信心方面,30%員工認為團隊正向有利方向發(fā)展,35%認為沒(méi)有變化,20%保持觀(guān)望狀態(tài)。在團隊素質(zhì)的提升方面,40%員工非常認同我們的團隊正在進(jìn)步,35%基本認同這一事實(shí),20%表示沉默,5%表示不認同。

　　(五)員工個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識與技能的發(fā)揮

　　員工專(zhuān)業(yè)技能的自我評價(jià)。員工普遍認為,在實(shí)際工作中自身的專(zhuān)業(yè)技能比較滿(mǎn)意,這一比例高達80%,僅有15%左右的員工認為自己的技能相當完備,與此同時(shí),5%員工對自身知識與技能表示了不滿(mǎn),希望在以后的工作中逐步提升。但在專(zhuān)業(yè)技能轉化方面,這一比例有所下降,75%員工認為自身的技能基本發(fā)揮,25%員工認為沒(méi)有完全發(fā)揮,可見(jiàn)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)在向業(yè)績(jì)轉化上并不十分理想,員工的潛能和能力有待于進(jìn)一步開(kāi)發(fā)。

　　四、今后的對策與建議

　　根據目前公司的培訓現狀,為了讓公司的培訓更有效,應從以下幾個(gè)方面來(lái)完善培訓體系:

　　1、強化員工責任心的培養。針對本公司的工作情況和工作特性,對員工加強質(zhì)量意識的培養,使員工充分意識到缺乏責任心所造成的嚴重后果及給公司發(fā)展帶來(lái)的不良影響。從而保證生產(chǎn)有序地進(jìn)行。

　　2、加強員工之間相互溝通。不定期的和公司員工進(jìn)行交流,使員工的意見(jiàn)能夠及時(shí)反饋,發(fā)現的問(wèn)題能夠及時(shí)解決。便于部門(mén)之間以及領(lǐng)導和員工之間的的相互了解和協(xié)調。

　　3、調整人員配置、促進(jìn)員工技能發(fā)揮。針對每個(gè)員工的特點(diǎn)對其崗位進(jìn)行調整和安排,使其能夠充分發(fā)揮個(gè)人特長(cháng),避免人才浪費。

　　4、加強團隊融合提高團隊素質(zhì)。多進(jìn)行一些團對活動(dòng)和考核,以便加強團隊合作,從整體上提高整體素質(zhì)。

　　加強員工培訓激發(fā)員工的創(chuàng )新能力,改變員工的平庸工作行為,盡可能降低管理成本,克服不可測性,保證質(zhì)量低劣的員工無(wú)法進(jìn)入,有效降低優(yōu)秀員工的流失率。在今后的工作中不斷對各類(lèi)員工進(jìn)行不同目的的分類(lèi)培訓,以滿(mǎn)足不同員工的不同需求。

　　加強員工培訓,在良好的人際關(guān)系,相互配合的工作環(huán)境下,在公平公正的基礎上,可以更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志,全身心的投入到工作中去,使他們的主動(dòng)性、創(chuàng )造性將自然地傾瀉出來(lái),自覺(jué)與管理者一道,把工作做得盡可能好,不僅讓員工覺(jué)得實(shí)現了自己的人生理想,同時(shí)對企業(yè)有了滿(mǎn)足感和歸屬感。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展,真正實(shí)現企業(yè)和員工的雙贏(yíng)。

社會(huì )調查報告 篇4

　　光陰似箭，轉眼間已是大二暑假了，我們的大學(xué)生活多彩而充實(shí)，可都局限于校內，我們對外界的了解很少，而假期便是個(gè)好機會(huì )讓我提前涉足于社會(huì )，去觸摸書(shū)本中沒(méi)有的東西。今年暑假，我有幸能再次參加廣西關(guān)愛(ài)女孩青年志愿者行動(dòng)，并且受益匪淺。

　　8月8號，我們廣西共有四個(gè)高等院校集中在南寧計生委辦公廳參加了XX年廣西關(guān)愛(ài)女孩青年志愿者行動(dòng)動(dòng)員會(huì )及相關(guān)培訓。通過(guò)這個(gè)會(huì )，我們了解到“關(guān)愛(ài)女孩”活動(dòng)的內容，目的，意義及相關(guān)注意事項，為我們接下來(lái)的工作方案的大體模式指出了指導方向。今年“關(guān)愛(ài)女孩”青年志愿者行動(dòng)致力于考察調研內容'>調研社會(huì )性別平等，以及人口性別比偏高等方面。而調研目的則是重點(diǎn)了解考察我區部分地區農村村規民約中體現性別平等的現狀，缺陷及可能干預途徑，提出改進(jìn)的建議，為開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女孩”行動(dòng)綜合治理出生人口性別比偏高的問(wèn)題，促進(jìn)男女平等和社會(huì )和諧發(fā)展提供有參考價(jià)值的對策和建議。

　　調研時(shí)間：XX.8.10 ——XX.8.19

　　調研地點(diǎn)：廣西來(lái)賓武宣縣

　　調研對象：來(lái)賓市武宣縣人民，包括縣計生局，教育局，民政局，婦聯(lián)，鄉鎮計生部門(mén)

　　調研人員：蔣艷萍老師 王芳 林榮 李輝 朱廣超 王瑩 蘇婉蓉 盧雪婷 謝向鋅隆艷芳 潘小池

　　調研形式：以走訪(fǎng)調查為主，為了便于搜索整理信息，我們還以調查問(wèn)卷作為輔助調研工具。走訪(fǎng)為我們的調研內容'>調研報告提供了充實(shí)的實(shí)例材料，而調查問(wèn)卷則有利于我們對所得的資料進(jìn)行定量處理和數據分析。

　　調研方法：選定一些鄉鎮及村落，走訪(fǎng)鎮政府，了解該鎮的人經(jīng)濟，教育，衛生等方面的基本情況，然后下鄉入戶(hù)，與當地村民進(jìn)行深度訪(fǎng)談，了解當地的風(fēng)土人情;經(jīng)濟發(fā)展與新農村建設情況;村民對社會(huì )性別平等的態(tài)度;人口計生部門(mén)政策宣傳及工作落實(shí)情況;人口性別比偏差情況。而我們這次調研的主題重點(diǎn)在教育這方面，即農村女孩受教育現狀及影響因素。

　　8月9號下午我們出發(fā)前往來(lái)賓武宣，車(chē)外的秀麗風(fēng)景拼命的往后退，我們在好奇與興奮中前進(jìn)。正如我們在準備階段所了解到的，武宣縣是一個(gè)人杰地靈的縣城。這里有以山峻、水秀、石奇、林幽著(zhù)稱(chēng)的百崖大峽谷，是難得的旅游、休閑避暑勝地; 還有坐落在高出地面100米的八座山峰中終年旱不涸，雨不溢，水甘可飲，水色依時(shí)變幻，四面青山挺拔秀麗，自成一景的自治區級風(fēng)景名勝區八仙天池;文廟——廣西最大、現存較好的文廟之一，自治區級重點(diǎn)文物保護單位。從進(jìn)入武宣縣我們便感嘆真是名不虛傳。

　　而時(shí)下恰是“雙忙”時(shí)節，路邊金燦燦的稻田里，農名朋友們正辛苦勞作著(zhù)。我們到達目的地后安頓好后便馬上開(kāi)了一個(gè)小的會(huì )議，就當地情況討論，將工作方案在修改完善。我們采點(diǎn)的是黃茆鎮和東鄉鎮，以東鄉鎮為例。

　　從我們收集到的資料情況看，東鄉鎮教育狀況不是很樂(lè )觀(guān)，在走訪(fǎng)中我們發(fā)現村里大多數都是六七十歲的老人和幾歲的小孩在家。了解才知道，大部分年輕人都出外地去打工了，而且好多本應該在教堂里的孩子們也早早的加入打工隊伍的行列。走訪(fǎng)了兩天，才好不容易見(jiàn)到一戶(hù)人家里有一個(gè)18歲的女孩子。她向我們介紹說(shuō)，她小學(xué)我畢業(yè)就不讀書(shū)了，周邊的同學(xué)也有部分也是這種情況的，也有初中畢業(yè)就不讀書(shū)了的，上高中的寥寥無(wú)幾，而能上大學(xué)的，更是鳳毛麟角。他們小學(xué)畢業(yè)后就在家務(wù)農一兩年，然后就跟著(zhù)年長(cháng)一點(diǎn)的親朋好友出去打工。和走訪(fǎng)的其他十幾戶(hù)人家了解到的情況差不多，當地年輕人接受教育的程度普遍不高。

　　特別是到了合群村，這里都是很零散的幾戶(hù)人家組成的小村落扎在山腳，山山相連，經(jīng)濟作物就是人均不到三四分的田地，經(jīng)濟水平落后。我們走訪(fǎng)中有一戶(hù)人家，主人是一位將要退休的小學(xué)教師，黃老師。他向我介紹當地的一些情況。他說(shuō)，現在村里人最揪心的事是，為了減少資源浪費，縣里出一條關(guān)于合并學(xué)校的政策。河馬鄉以前有8所小學(xué)，現合并為1個(gè)——河馬中心小學(xué)。初中也合并學(xué)校。而問(wèn)題在于這一地段多以山區為主，村落之間又遙遠，以前有8所小學(xué)，學(xué)生可以自己到較近的小學(xué)上學(xué)，而合并學(xué)校后，由于路程遙遠，家長(cháng)不放心，而且中心小學(xué)只開(kāi)設三年級以上的宿舍樓，宿舍少，設施簡(jiǎn)陋。而且現在像這種貧困山區小學(xué)最缺的還是老師，一些老師因為各種原因不肯留下來(lái)，新招的老師也不夠調配上課，師資力量薄弱，教學(xué)設施差。黃老師說(shuō)，以前還有好多小孩可以讀完小學(xué)的`，現在部分同學(xué)都面臨輟學(xué)問(wèn)題了，真希望政府出臺一些合理有效的措施。我們的走訪(fǎng)收集資料和調查統計的結果分析，102份東鄉鎮調查問(wèn)卷，其中有34.3%認為“重男輕女”仍是本地的傳統思想，50%認為女孩上學(xué)也是非常重要的，22.2%的人認為當地輟學(xué)女孩還是比較多的，而24.5%認為她們輟學(xué)的原因是個(gè)人意愿，只有15.7%認為是因為家庭困難而輟學(xué)。61.8%家庭收入的主要支出方向是供孩子讀書(shū)，35.3%認為當地有較多未成年女性外出打工。

　　由上統計分析影響當地教育狀況的因素可有以下幾點(diǎn)：

　　家庭因素：由于家庭困難而輟學(xué)的也占15.7%，東鄉鎮主要以農業(yè)為經(jīng)濟來(lái)源，而這里山多地少，人均年收入才1800，生活都是問(wèn)題了。我們走訪(fǎng)時(shí)遇到一位五十歲左右的大伯，他有一個(gè)今年讀初三的女兒，他打算不供她讀高中了，因為家里有年老多病的老母親，妻子是臥病在床的殘疾人，家庭經(jīng)濟十分困難，只能委屈女兒了。類(lèi)似情況的不止他一戶(hù)人家，我們看了也挺心酸的。

　　學(xué)校因素：學(xué)校合并，的確省了不少資源，提高綜合教學(xué)力。然而，愿意支援西部教育的老師太少了，而且國家投了一定資金用于西部教育，可真正到了當地政府用到教育的就不敢恭維了。正如合群村小學(xué)的老師們集體向國家申請《XX年二等偏遠山區教職員工每月工資多增100元》這一項目，經(jīng)過(guò)半年才終于被通過(guò)審核并實(shí)施了。師資力量薄弱，教學(xué)設施跟不上，也會(huì )影響教育狀況的因素。

　　社會(huì )因素：調差統計分析，當地還是存在部分人認為讀書(shū)只要能識字就可以了。打工仔出去兩年不照樣回來(lái)蓋大樓了，大學(xué)生多花幾萬(wàn)塊錢(qián)，等到畢業(yè)也不一樣難找到穩定像樣的工作。這些話(huà)不是沒(méi)有依據，現在社會(huì )競爭大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難就是一個(gè)嚴峻的問(wèn)題。然而，受到更高的教育不是給我們儲備了更多的知識嗎?當地的流動(dòng)人口已超過(guò)半數，青少年怎不會(huì )收影響?

　　政府因素:調查統計結果發(fā)現，群眾對政府制定的給與農村困難戶(hù)優(yōu)惠的社會(huì )經(jīng)濟輔助政策了解不多，即便了解，也有好多認為落實(shí)不到位，有相當一部分真正困難的群眾沒(méi)得到救助。由計劃生育服務(wù)部門(mén)對計生戶(hù)的貧困女孩教育方面的獎勵，扶持政策落實(shí)的情況了解，有4.34%認為大部分落實(shí)了，26.08%認為落實(shí)了少部分，而有17.39%認為都沒(méi)有落實(shí)。這只是其中一項政策的落實(shí)情況的調查結果，那其他政策有落實(shí)的怎樣呢?政府在宣傳，落實(shí)上又做到位了嗎?公平性，透明度，普及度，影響力如何?

　　個(gè)人因素：這也是一個(gè)重要的因素。在本地去輟學(xué)女孩輟學(xué)原因調查中，有24.5%認為是個(gè)人意愿，也就是說(shuō)這部分人不是因為經(jīng)濟困難而上不了學(xué)，而是自己不想讀書(shū)了。走訪(fǎng)中了解到，部分青少年因為自己的學(xué)習跟不上覺(jué)得沒(méi)前途而不想讀書(shū)了，部分青少年則覺(jué)得周?chē)�有好多同齡人也是小學(xué)或初中畢業(yè)就去打工了，不用承受那么重的學(xué)習壓力，又可以賺錢(qián)，何樂(lè )而不為?他們不想讀書(shū)受何影響?是打工流動(dòng)人口?是教學(xué)質(zhì)量差?市中心學(xué)校附近那些寫(xiě)明未成年人不得進(jìn)入而里面卻大多是未成年人背影的“黑網(wǎng)吧”?還是他們本身沒(méi)有自己的人生理想?

　　我們走訪(fǎng)的十幾個(gè)村落，各村經(jīng)濟水平不同，教育狀況也不同，而影響教育是多方因素的。希望政府相關(guān)政策能落實(shí)到位，不光是教學(xué)設施的建設，還有合理調配教育人才到西南部地區支教，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生在申請國家資助時(shí)遇到的各種條件限制，政府應該重新審核相關(guān)政策，進(jìn)行改善;合并學(xué)校也是教學(xué)資歷上的“強強聯(lián)合”，提高教學(xué)質(zhì)量，可還得解決學(xué)生去上學(xué)難，住宿條件差等問(wèn)題;還有公安部門(mén)應該嚴肅查處那些非法營(yíng)業(yè)的“黑網(wǎng)吧”。學(xué)生觀(guān)念還需他們的覺(jué)悟和周邊營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

　　在武宣走訪(fǎng)十天，我們這個(gè)團隊團結在一起，酷暑不能消減我們的熱情，即使穿梭在田間地頭我們也是興致高昂，因為村民們的淳樸熱情讓我們倍感親切。特別是當地較重視的七夕節讓我們趕上了，讓我們體驗了異地的別有風(fēng)味的風(fēng)土人情。閑暇時(shí)我們互相交流我們收獲的資料還有我們自己的想法。由于我們是在校的學(xué)生，閱歷交淺，看待問(wèn)題不深入，很多東西只是看到表面，而未識實(shí)質(zhì)。特別是一些細微的問(wèn)題，還得經(jīng)過(guò)蔣老師點(diǎn)撥我們才注意到。我們所做的這些也許不能對對當地的群眾有什么直接的大的影響，希望我們的調研內容'>調研報告反映出的問(wèn)題能得到政府以及各界的關(guān)注。

　　這次活動(dòng)結束了，我也獲得了很多課本上學(xué)不到的東西，團隊精神最重要，而學(xué)會(huì )體諒別人，接觸不同層次的的人，進(jìn)一步了解社會(huì )，以及各種社會(huì )交際的技巧。同時(shí)也發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度和思考問(wèn)題的方式有很多不足的地方，這些將鼓舞我在今后的實(shí)踐工作中更加努力的探索研究，也會(huì )在學(xué)習和生活中不斷提醒和完善自我。

社會(huì )調查報告 篇5

　　一、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才需求調研基本思路與方法

　　本次調研主要面向江浙滬地區，針對工程造價(jià)行業(yè)發(fā)展狀況和需求；工程造價(jià)行業(yè)人才就業(yè)情況、薪酬情況及造價(jià)行業(yè)招聘企業(yè)形勢；造價(jià)行業(yè)及建筑企業(yè)對造價(jià)人才的需求；以及建筑行業(yè)對工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的知識、能力、職業(yè)技能要求等進(jìn)行調研。主要采用問(wèn)卷調查、網(wǎng)絡(luò )調查、畢業(yè)（或實(shí)學(xué)）生反饋信息等多種方式。

　　二、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才需求調研

　　1．全國與地方(上�；蜷L(cháng)三角地區)工程造價(jià)行業(yè)發(fā)展現狀與趨勢

　　統計資料表明，從中長(cháng)期來(lái)看，根據我國經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展總的趨勢分析，建筑業(yè)仍將是具有廣闊發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè)。建筑業(yè)呈現出廣闊的發(fā)展前景，對建筑類(lèi)人才的需求急劇增長(cháng)。而作為經(jīng)濟較發(fā)達的“長(cháng)三角”地區，建筑業(yè)發(fā)展更是迅猛。同時(shí)通過(guò)企業(yè)實(shí)際調查也表明：建筑企業(yè)普遍需求工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)高職人才。

　　2．全國與地方工程造價(jià)行業(yè)從業(yè)人員基本情況

　　目前我國擁有的80-100萬(wàn)工程造價(jià)管理人員中，只有1/3左右具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，大部分由工民建、財經(jīng)、管理類(lèi)等專(zhuān)業(yè)改行而來(lái)，知識面單一，缺乏工程技術(shù)與工程管理的專(zhuān)業(yè)理論知識，習慣于定額加取費的計價(jià)模式，過(guò)分依賴(lài)政府的指令性文件，企業(yè)定額觀(guān)念淡漠，不能有效地利用現代化手段進(jìn)行信息管理，不能更好地推動(dòng)與國際接軌的工程量清單計價(jià)模式的發(fā)展。

　　基于上述情況，企業(yè)更加需要工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，由于本科生在企業(yè)的流動(dòng)性較大，不利于企業(yè)持續發(fā)展，更多的企業(yè)更傾向于招聘高職高專(zhuān)的學(xué)生。一方面學(xué)歷水平可以達到企業(yè)的基本要求，以及今后職業(yè)發(fā)展要求，例如考取造價(jià)員和造價(jià)師等大專(zhuān)學(xué)歷即可；另一方面高職學(xué)生普遍動(dòng)手能力強，吃苦耐勞也是企業(yè)看重的方面。

　　技術(shù)負責人等職位。注冊造價(jià)工程師作為中高端人才，一直以來(lái)都是企業(yè)青睞的對象，無(wú)論是工程管理還是企業(yè)資質(zhì)升級，注冊造價(jià)工程師都是企業(yè)不可缺少的職位。

　　從造價(jià)人才申請職位排名分析，造價(jià)工程師是人才需求最多的職位，其次是造價(jià)員及項目經(jīng)理，而在造價(jià)行業(yè)，造價(jià)工程師是最重要的職位，承負著(zhù)提高建設工程造價(jià)管理水平，維護國家和社會(huì )公共利益的職責。

　　3．全國與地方工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)對應的職業(yè)崗位分析

　　從圖中可以看出，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)相對應的崗位還是較多的，并不拘泥于造價(jià)員和造價(jià)師。 各崗位對人才的素質(zhì)、能力要求如下：

　�。�1）知識要求

　　1）掌握寫(xiě)作、英語(yǔ)、計算機等基礎知識；

　　2）了解我國基本國情及國家對建筑行業(yè)的方針、政策及法規；

　　3）掌握建筑工程工程造價(jià)、安裝工程造價(jià)、水利工程造價(jià)等的技術(shù)和管理知識；

　　4）掌握施工技術(shù)、工程經(jīng)濟與財務(wù)、工程管理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識；

　�。�2）崗位基本技能要求

　　1）有良好的語(yǔ)言表達能力和一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力；

　　2）具有較好的文字寫(xiě)作能力，能擬定施工組織設計文件；

　　3）熟悉計算機應用和相關(guān)工程造價(jià)軟件的操作；

　　4）具有較好的建筑工程造價(jià)文件的編制能力；

　　5）具有較好的安裝工程造價(jià)文件的編制能力；

　　6）具有良好溝通與協(xié)作能力。

　�。�3）崗位綜合技能或技術(shù)應用能力要求

　　1）具備編制工程招投標文件的能力；

　　2）具備工程造價(jià)案例分析的能力；

　　3）具備準工程造價(jià)員的基本技術(shù)與技能；

　　4）具備工程合同管理的能力。

　�。�4）職業(yè)道德與素質(zhì)要求

　　1）注重自身修養，具備良好的思想品德和吃苦耐勞的職業(yè)素養；

　　2）具有勇于開(kāi)拓的創(chuàng )業(yè)精神和強烈的事業(yè)心；

　　3）能夠適應時(shí)代的發(fā)展與變革，具有靈活的社會(huì )適應能力；

　　4）具有較強的自學(xué)能力和信息獲取能力，在工作中不斷充實(shí)自己、完善自我；

　　5）具有勤于思考、不斷探索新知識、勇于創(chuàng )新的意識與能力。

　　6）具有良好的團隊協(xié)作能力。

　　4．全國與地方工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)對應的職業(yè)資格證書(shū)分析

　　工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)社會(huì )通用證書(shū)有造價(jià)員證和造價(jià)工程師證，但這兩種證書(shū)都需要有一定的工作年限，在校拿到證書(shū)的可能性較�。ㄓ兄袑�(zhuān)畢業(yè)證的學(xué)生可報考造價(jià)員證）。

　　但工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校仍可考取施工員、資料員、質(zhì)檢員、材料員、安全員等其他相關(guān)崗位證書(shū)。

　　三、長(cháng)三角地區高職院校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)設置情況

　　1．長(cháng)三角地區高職院校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布情況

　�。ㄔ谏虾Ｊ袃�、外各選三所高職院校，主要統計設置該專(zhuān)業(yè)的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)開(kāi)設時(shí)間、三年在校學(xué)生數、每年崗位就業(yè)人數）

　　2．長(cháng)三角地區高職院校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)教學(xué)情況及存在的主要問(wèn)題 （包括課程設置、教材使用、實(shí)訓條件、考證率、師資情況等）

　　課程設置基本上都包括《建筑識圖與構造》、《建筑材料》、《建筑工程測量》等專(zhuān)業(yè)基礎課程，同時(shí)包括《建筑工程施工與管理》、《建筑工程預算》、《建筑工程清單計價(jià)》、《工程招投標與合同管理》、《建筑工程造價(jià)控制》、《安裝工程預算》等專(zhuān)業(yè)課程。根據各學(xué)校側重點(diǎn)不同，也有學(xué)校開(kāi)設會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程、或者其他專(zhuān)業(yè)方向預算課程。

　　教材使用多采用“十二五”規劃教材配套校內教材的方式。各學(xué)�；�本上都也獨立的造價(jià)實(shí)訓室，并有安裝了造價(jià)相關(guān)軟件的機房。各校師資都采用專(zhuān)兼結合的方式，但也注重校內青年教師的培養。

　　存在的問(wèn)題多集中在兼職教師上，目前本專(zhuān)業(yè)的兼職教師多是企業(yè)的技術(shù)人員，往往出現兩方面的問(wèn)題，一方面工作忙，時(shí)間上難以保證；兩一方面，工作流動(dòng)性大，合作關(guān)系不夠穩定。

　　四、我校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)培養目標及人才規格定位

　　1．工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)培養目標與專(zhuān)業(yè)方向 本專(zhuān)業(yè)培養擁護黨的基本路線(xiàn)、具有本專(zhuān)業(yè)的必備基礎理論知識和專(zhuān)門(mén)知識、具備較強的從事編制土建、裝飾、安裝單位工程的預決算、編制工程量清單、投標書(shū)、審核造價(jià)文件、控制現場(chǎng)施工成本、施工企業(yè)建筑工程測量、實(shí)施現場(chǎng)施工技術(shù)方案、建筑工程資料管理等實(shí)際工作能力，適應生產(chǎn)建設（管理、服務(wù)）第一線(xiàn)需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

　　畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)，從事工程預算及工程施工管理等工作。

　　畢業(yè)生就業(yè)初期可直接擔任造價(jià)員、資料員、測量員等崗位，從業(yè)3～5年后勝任現場(chǎng)施工員、公司造價(jià)管理、公司成本管理、小型項目管理師、二級項目經(jīng)理等崗位，10年以后可勝任企業(yè)項目經(jīng)理、企業(yè)成本控制經(jīng)理、企業(yè)成本管理負責人等崗位。

　　2．職業(yè)面向與培養規格

　　可以面向施工企業(yè)的成本核算及bim成本控制方面進(jìn)行發(fā)展�？梢栽谖倚�會(huì )計專(zhuān)業(yè)和工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的基礎上合作開(kāi)設面向成本核算崗位的畢業(yè)生，以滿(mǎn)足企業(yè)的多方位需求。

　　3．工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)課程設置

　　4．教育教學(xué)改革舉措或思路

　　今后教學(xué)應多注重學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養，建立教學(xué)任務(wù)包，該任務(wù)包應該和識圖、預算、清單計價(jià)、安裝預算、計算機算量等課程相結合，形成完整的體系，便于學(xué)生將相關(guān)課程串聯(lián)起來(lái)形成體系。

　　5．實(shí)踐教學(xué)條件

　　應更新現有造價(jià)軟件，跟上行業(yè)發(fā)展，引進(jìn)新的造價(jià)軟件，開(kāi)拓學(xué)生視野，提升學(xué)生就業(yè)水平。目前算量軟件中的配套清單時(shí)20xx年頒布實(shí)施的，最新的清單應為20xx年頒布實(shí)施的。

社會(huì )調查報告 篇6

　　昨天的事仿佛仍歷歷在目，最后我們也終于在南通南大街圓滿(mǎn)完成了這次暑期實(shí)踐活動(dòng)的全部任務(wù)。在短暫的實(shí)踐中，我們播撒汗水，收獲了友情，添加了一份難得的認識閱歷。

　　隨著(zhù)暑期的臨近，我們7個(gè)來(lái)自南通的人懷揣著(zhù)同樣的夢(mèng)想聚集了一起。南通，一個(gè)神奇的城市，在這座城市里，有著(zhù)許多讓人無(wú)法忽視的光芒：南通教育無(wú)與匹敵的神話(huà)、如皋人的長(cháng)壽的秘訣……種種優(yōu)勢，讓我們有了豐富的題材，在與輔導員的交流后，我們也確定了這次實(shí)踐的主題——追尋南通民間藝術(shù)藍印花布。

　　第一天我們系11級來(lái)自信息工程專(zhuān)業(yè)和強化班的7位同學(xué)聚集在了南通藍印花布博物館的門(mén)口，這宣告著(zhù)我們暑期社會(huì )實(shí)踐的正式開(kāi)始。在博物館與吳元新館長(cháng)的交流中，我們了解到藍印花布源于秦漢，興盛于唐宋時(shí)期，舊時(shí)，浙江、江蘇一帶農村家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )織布、染布。老輩人身上穿的衣服、日常用的包袱皮，甚至自家閨女的嫁妝，都是自家紡織印染的藍印花布。窗簾、頭巾、圍裙、包袱、帳子等都可用它來(lái)做。藍印花布仿佛就是勞動(dòng)人民的專(zhuān)用布料。它的圖案充滿(mǎn)濃郁的鄉土氣息，自然，清新。江浙一帶藍印花布的主要產(chǎn)地就在江蘇的南通地區。在參觀(guān)博物館的過(guò)程中，我們還看到了許多用藍印花布制作的工藝品，雖然成品的顏色并不華麗，但在樸素中透露著(zhù)一點(diǎn)優(yōu)雅。

　　第二天我們來(lái)到了南通市文化局，文化局的有關(guān)負責人告訴我們：“藍印花布是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是南通的瑰寶，我們應當為擁有這一財富而感到驕傲。雖然采取了一系列措施，然而對它的保護力度仍然不夠，希望所有人都能參與到保護這一民間藝術(shù)中來(lái)，藍印花布不僅屬于南通，更屬于全世界的�！�

　　接下來(lái)的幾天我們來(lái)到了海安華藝公司，在這里我們目睹了藍印花布制作的全過(guò)程。南通民間藍印花布，全憑人工手紡、手織、手染而成。其圖案全憑手工鏤刻，每幅刻好的紙版都似剪紙藝術(shù)。我們還自己做了一些，雖然不太好看，但是體驗了其中的樂(lè )趣。

　　緊接著(zhù)我們來(lái)到了南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在這里，我們采訪(fǎng)了染化系、藝術(shù)系、紡織系的老師和主任，染化系的主任向我們介紹了學(xué)生所學(xué)習的課程，由于學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)習藍印花布的設備，所以教學(xué)中涉及的部分比較少，只有在扎染的教學(xué)中會(huì )有，系主任還向我們展示了一些藍印花布的成品，這些作品樣式不一，各具獨韻。倒數第二天來(lái)到了八仙城的藍印花布的銷(xiāo)售店，店面雖并不大，但里面藍印花布的制作品應有盡有：服飾、帽子、包包、鞋子、圍巾……畢竟都是純手工制作，而且已經(jīng)被列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，價(jià)格也因此會(huì )高一點(diǎn)的，可以理解。最后一天，我們在南大街分發(fā)調查問(wèn)卷。天氣很熱，來(lái)來(lái)往往的人很多的，我們在人群中隨機尋找路人，填寫(xiě)調查問(wèn)卷，盡管這是一項很枯燥的工作，但隨著(zhù)人們的配合，這項工作也顯得容易很多。

　　在這次社會(huì )實(shí)踐中，各種考驗與磨礪間雜而來(lái)，短短的幾天經(jīng)歷了許多，體驗了許多，我們意識到實(shí)踐的重要，在實(shí)踐中，也體會(huì )到了文化的生命力，生命在于實(shí)踐，實(shí)踐煥發(fā)青春。

社會(huì )調查報告 篇7

　　大力發(fā)展農村社會(huì )事業(yè)，推進(jìn)公共服務(wù)向農村傾斜，補足這條經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展“短腿”中的“短腿”，對促進(jìn)城鄉統籌發(fā)展具有重要意義。經(jīng)過(guò)調研，現就建立和完善農村社會(huì )事業(yè)發(fā)展基層體制機制報告如下。

　　一、全區教育、衛生、文化事業(yè)發(fā)展現狀

　　(一)基本情況

　　全區現有各級各類(lèi)學(xué)校234所，其中電大1所、中職學(xué)校2所、中學(xué)18所、九年一貫制學(xué)校6所、小學(xué)185所、幼兒園3所、特殊教育學(xué)校1所、民辦教育學(xué)校(園)18所;有在校學(xué)生106854人，其中公辦教育104515人、民辦教育2339人;有正式在編教職工5033名。

　　全區有區級醫療衛生單位6個(gè)、街道社區衛生服務(wù)中心3個(gè)、鄉鎮衛生院27個(gè)、村衛生室158個(gè)、衛生點(diǎn)17個(gè);現有醫療衛生人員1350人，其中鄉鎮衛生人員561人;另聘有鄉村醫生364人。

　　全區各街道、鎮、鄉都設有文化衛生服務(wù)中心，屬全額撥款事業(yè)單位，共有125人，其中文化專(zhuān)干60人。

　　(二)主要成績(jì)

　　新區建立以來(lái)，全區教育系統著(zhù)力完成了四大歷史性任務(wù)：基本償清核定的“普九”欠債，消除了16956平方米d級危房，完善落實(shí)農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，基本解決代課教師問(wèn)題。九年義務(wù)教育普及率達到100%，初中畢業(yè)生升入高中階段教育比例達到85.17%。建成國家級重點(diǎn)中職學(xué)校1所、市級重點(diǎn)中學(xué)2所。高考各項指標連續七年位居渝東南榜首，其中高考上線(xiàn)率達85%，比重慶市平均上線(xiàn)率高27.1個(gè)百分點(diǎn)，錄取率達78.5%，比重慶市平均錄取率高9個(gè)百分點(diǎn)。探索形成的農村中小學(xué)現代遠程教育“一機三用”模式成為全國先進(jìn)。

　　農村衛生工作運行管理機制不斷完善，政府在農村衛生工作中的主導作用明顯加強，農村衛生事業(yè)的公益性得到了較好體現。與比較,全區鄉鎮衛生院門(mén)診人次、住院人次、業(yè)務(wù)收入和職工工資分別增長(cháng)33.98%、303.8%、214.5%和228.94%，藥品收入占醫藥收入的比例從76.22%下降到了58%。與比較，參合農民人均年門(mén)診次數從0.83次上升到2.98次，生病住院率從2.1%上升到了6.7%，醫療服務(wù)需求大大提高。有效控制醫療服務(wù)成本，使農民的醫藥費用負擔減輕，與比較，我區鄉鎮衛生院門(mén)診次均處方費用從21.30元降到了17.45元，次均住院費用從518元降到了481.44元;村衛生室門(mén)診次均處方費用為11.35元。與比較，免疫規劃接種率從85%上升到96.33%、住院分娩率從49%上升到86.17%、孕產(chǎn)婦死亡率從132/10萬(wàn)降至49.63/10萬(wàn)、嬰兒死亡率從25‰降至9.93‰。經(jīng)過(guò)7年的努力，我區農村衛生改革與發(fā)展的“經(jīng)驗”在全市推廣，新農合工作被國家衛生部、發(fā)改委等八部委表彰為全國新農合先進(jìn)區縣。

　　文化設施建設有所進(jìn)步，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到保護，城鄉群眾文化生活較為豐富多彩。民族文化宮已建成投入使用，完成了濯水等18個(gè)鎮鄉綜合文化站建設，完成了城區支中心和兩河等5個(gè)鎮鄉基層服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)建設。打造了鄉村文化節和武陵文化廣場(chǎng)等群眾文化品牌。加強了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查、申報和保護工作，成功申報《南溪號子》入選首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公示名錄,同時(shí)，《中塘向氏武術(shù)》、《后壩山歌》入選市級保護項目。組織編寫(xiě)了《南溪號子》民歌集等地方文化教材。全區民族文化建設獲國家級獎項10余項，市級獎項40多項，一批文藝新作在中央電視臺和國家級刊物播出、發(fā)表。精心組織實(shí)施了送書(shū)、送戲、送電影到農村、學(xué)校、工地的工作，一定程度上豐富了廣大群眾的文化生活，促進(jìn)了城鄉文化交流。

　　(三)存在的主要問(wèn)題

　　1.在教育、衛生、文化發(fā)展上存在三大困難。

　　一是投入嚴重不足�！皒x”期間，全區教育預計總共需投入建設資金44500萬(wàn)元，其中新一輪城區中小學(xué)校布局調整工程13800萬(wàn)元、農村中小學(xué)標準化建設工程8500萬(wàn)元、職業(yè)教育基地建設16000萬(wàn)元、教育信息化工程3700萬(wàn)元、農村教師安居工程1500萬(wàn)元、其他建設項目1000萬(wàn)元。區本級財政將安排2億元，區教委爭資1.5億元，尚有1億元資金缺口。據統計，，我區人均衛生事業(yè)費只有27.58元，處全市中下水平，與先進(jìn)區縣差距更大。

　　農村衛生補助政策尚未完全落實(shí)，投入嚴重不足，鄉鎮衛生院和村衛生室長(cháng)期以來(lái)只能靠醫療服務(wù)收入(主要是藥品收入)生存，鄉鎮衛生院控制服務(wù)成本與支出增長(cháng)的矛盾越來(lái)越尖銳，醫務(wù)人員收入呈下降趨勢，尤其是“工改”后醫務(wù)人員增資部分未落實(shí)，影響醫務(wù)人員工作積極性，農村衛生改革與發(fā)展的成果難以鞏固;政府對村衛生室的投入不足問(wèn)題尤為突出，村衛生室建設長(cháng)期沒(méi)有專(zhuān)項經(jīng)費，對鄉村醫生的經(jīng)費補助與鄉村醫生承擔的公共衛生職責極不適應。全區 力爭在明年內完成所有鄉鎮文化站建設，但現有資金(每鄉鎮20萬(wàn)元)只能解決文化站辦公、活動(dòng)用房及配備部分設備設施，如何保障后續資金投入，充分發(fā)揮文化站功能作用，為基層人民群眾提供更好的文化服務(wù)，還存在較大困難。

　　二是基礎設施設備差。我區現有學(xué)生10.7萬(wàn)人，而學(xué)校占地總面積僅為147.9萬(wàn)平方米，生均占地與國家標準相差較大，學(xué)校教學(xué)用房極度緊張，形成了大量的“大班額”，小學(xué)約占34%，初中約占56%。教學(xué)配套設施建設滯后，常規電教、實(shí)驗教學(xué)、圖書(shū)、音體美衛勞科技等儀器設備配置較差，村小更為突出，嚴重影響了教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)近幾年加大農村衛生基礎設施建設，一定程度改善了農村居民就醫條件，但由于歷史原因和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展不平衡，我區農村衛生基礎仍然薄弱，主要表現為偏遠、貧困人口對衛生服務(wù)的利用能力較差，可及性較弱，調查結果顯示，我區住戶(hù)到達最近醫療點(diǎn)的距離在1公里以?xún)鹊膬H占28.67%，離最近醫療點(diǎn)的距離在5公里及以上的比例達15.17%，到最近醫療點(diǎn)的時(shí)間在30分鐘及以上的比例高達52.17%。

　　三是農村教師、衛生人員、文化工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。首先是現有教師結構性矛盾突出。全區35周歲以下教師僅占教師總數的46.81%，大多數教師的第一學(xué)歷是中師，很多教師都是參加工作后再修完第二、第三學(xué)歷，教師中中文、政史等專(zhuān)業(yè)過(guò)剩，數學(xué)、英語(yǔ)、物理等專(zhuān)業(yè)緊缺，教學(xué)中存在跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)的現象。其次是農村衛生技術(shù)人員嚴重缺乏。

　　城區聚集了60%以上的衛生技術(shù)人員，僅服務(wù)20%左右的人口，鄉鎮只有40%的衛生技術(shù)人員，卻服務(wù)80%的人口，同時(shí)鄉鎮衛生人員學(xué)歷普遍較低，還有相當比例的人員不具備執業(yè)資格，但又占著(zhù)編制，新的大中專(zhuān)畢業(yè)生進(jìn)不來(lái)。村醫素質(zhì)更低，部分行政村因找不到合格的村醫而無(wú)法設置村衛生室。再次是文化站工作人員嚴重錯位，街道鎮鄉所設的文化衛生服務(wù)中心是一個(gè)從事多種工作的機構，造成了對文化工作的削弱，文化專(zhuān)干不專(zhuān)的現象較為普遍。同時(shí)由于近幾年機構改革中人員變化大，在現有的60名文化專(zhuān)干中，僅有8人受過(guò)1次以上的專(zhuān)業(yè)培訓，絕大多數人員從事文化工作時(shí)間較短，未受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍較低。

　　2.在農村教育運行中存在三大問(wèn)題。

　　一是中小學(xué)布局不合理。建區以來(lái)，我區按照“小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中和優(yōu)化配置教育資源”的原則，將原來(lái)的31所初級中學(xué)調整為19所，50所鎮、鄉中心校調整為34所，274所村、完小調整為157所，整體提高了教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。但是，隨著(zhù)學(xué)齡人口不斷變化和城鎮化建設的深入推進(jìn)，舉家外遷的農村人口逐年遞增，部分農村學(xué)校生源不足，個(gè)別村小一個(gè)班2—3年僅招幾名學(xué)生，教學(xué)成本太高，農村中小學(xué)布局結構極不適應未來(lái)教育發(fā)展的需要。

　　二是寄宿制學(xué)校建設起點(diǎn)低。由于我區系以前“普九”的區，“十五”期間國家二期“義教”工程沒(méi)有給我區安排專(zhuān)項資金，農村中小學(xué)寄宿制條件沒(méi)有得到改善，多數寄宿制學(xué)校都是把學(xué)校功能用房改作學(xué)生宿舍、食堂，其生均面積低于國家規定標準�，F有學(xué)生生活服務(wù)用房遠遠不能滿(mǎn)足學(xué)生生活需求，嚴重制約寄宿制學(xué)校的發(fā)展。

　　三是留守兒童管理難。據不完全統計，我區現有留守兒童1萬(wàn)余名，其中雙親長(cháng)年外出的4000余名，絕大部分農村中小學(xué)只負責對學(xué)生上學(xué)期間的管理，而在放學(xué)后和節假日就無(wú)人管理和照顧，加之校園外部環(huán)境復雜，部分學(xué)生出現了“5+2=0”現象。

　　3.在文化站管理上體制不順，缺乏活力。

　　現行的管理模式中，人、財、物、事都由鄉鎮直接管理，文廣局雖然對文化站具有業(yè)務(wù)指導職能，但力度有限，心有余而力不足。不能統籌調配人員，不能形成人員合理流動(dòng)機制，沒(méi)有生機和活力。

　　二、建議意見(jiàn)

　　針對上述情況，我們提出如下建議：

　　(一)進(jìn)一步明確政府職責,合理布局農村中小學(xué)，加快寄宿制學(xué)校建設

　　認真貫徹執行《國務(wù)院辦公廳關(guān)于完善農村義務(wù)教育管理體制的通知》，各街道辦事處、鎮、鄉人民政府要切實(shí)負責組織適齡兒童入學(xué)，嚴格控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué);維護學(xué)校的治安和正常教學(xué)秩序，治理校園周邊環(huán)境，改善農村中小學(xué)辦學(xué)條件，切實(shí)保障農村義務(wù)教育快速健康持續發(fā)展。

　　為了減少結構性浪費，提高規模辦學(xué)水平，對農村中小學(xué)布局應適度調整，加快寄宿制學(xué)校建設步伐。對初中學(xué)生年招生規模不足100人的九年一貫制學(xué)校，取消其初中部，將其初中學(xué)生及教師一同并入就近中學(xué);對學(xué)生總規模在500人以下的初級中學(xué)，從今年秋季開(kāi)始停止招生，將其招生范圍劃歸相應中學(xué)，有效整合初中教育資源;對部分生源較差的村小予以撤銷(xiāo)。同時(shí)加大對中心校、完小的寄宿制學(xué)校建設力度，制定相應政策，鼓勵農村小學(xué)生住讀和留守兒童托管。

　　(二)合理分配教學(xué)資源，確保均衡發(fā)展

　　我們要吸取以往的教訓�，F在出現的“大班額”、昂貴的擇校費等問(wèn)題，都是我們辦的那些重點(diǎn)中小學(xué)所造成，教學(xué)資源都向這些重點(diǎn)中小學(xué)傾斜，不講究合理布局，各學(xué)校平衡發(fā)展，導致生源都擁入重點(diǎn)中小學(xué)，跨地區讀重點(diǎn)中學(xué)。政府和教育主管部門(mén)要吸取這個(gè)教訓，今后一定要盡可能地合理布局學(xué)校，合理分配教學(xué)資源，促進(jìn)各學(xué)校的平衡發(fā)展。

　　(三)加大對社會(huì )事業(yè)的投入，完善投入機制并用好這些投入

　　教育上1億元的資金缺口，需要加大投入。財政要對農村衛生組織形成補償機制，由政府承擔農村衛生組織為農村居民提供基本衛生服務(wù)的人力成本和物耗成本。鄉鎮衛生院的房屋建設、設備配置、人員經(jīng)費，應該由區財政全額預算解決。村衛生室的房屋建設、設備配置，原則上也應以財政投入為主。鄉村醫生的勞務(wù)經(jīng)費和社會(huì )保險經(jīng)費，建議由區財政按不低于村“三職”干部的標準給予補助。

　　在完善農村衛生補償機制的同時(shí)，建立健全工作績(jì)效考核評價(jià)機制，讓農村衛生組織在公益性、福利性主導下健康發(fā)展，既要堅決糾正農村衛生組織在利益驅動(dòng)下盲目追求經(jīng)濟效益的做法，也要著(zhù)力提高經(jīng)濟收益。在加大投入的同時(shí)，也要用好這些投入。要引入民營(yíng)機制發(fā)展我區社會(huì )事業(yè)，鼓勵民營(yíng)參與，我區民營(yíng)醫院沒(méi)有國家大規模投入，卻不斷發(fā)展壯大，其運作機制和體制值得我們很好借鑒。

　　(四)改革和完善農村醫療衛生體制

　　要推進(jìn)鄉村兩級衛生組織一體化管理，強化鄉鎮衛生院管理村衛生室的責任。明確鄉鎮衛生院和村衛生室的職責，把村衛生室作為鄉鎮衛生院功能在村級的延伸，實(shí)現鄉鎮衛生院對村衛生室人、財、物統一管理，實(shí)行鄉村醫生工資制、養老保險制以及鄉鎮衛生院對村衛生室的統一核算，理順村衛生室、鄉鎮衛生院的關(guān)系。明確村衛生室產(chǎn)權由鄉鎮衛生院所有，優(yōu)化鄉村醫生隊伍年齡和知識結構，鄉村醫生納入鄉鎮衛生院統一管理，但不占用鄉鎮衛生院人員編制。加大對農村衛生人員的培訓，提高現有衛生人員素質(zhì)。暢通醫療衛生單位的進(jìn)人渠道，突破現行人事政策，允許醫療衛生人員在衛生系統內部合理、有序流動(dòng)。引進(jìn)民營(yíng)醫院的用人機制，對緊缺人才和研究生以上學(xué)歷人員，要制定確有吸引力的優(yōu)惠政策，真正做到“引得進(jìn)”和“留得住”。

　　(五)改革鄉鎮文化站管理體制，加快鄉鎮文化站陣地建設，創(chuàng )新農村文化活動(dòng)方式，豐富農村文化活動(dòng)內容

　　實(shí)行“條管為主，條塊結合”的管理模式，將鄉鎮文化站的工作人員歸口區文廣新局主管，各街道辦事處、鎮鄉人民政府協(xié)管，以確保文化干部專(zhuān)職專(zhuān)責。制定長(cháng)期規劃，利用請進(jìn)來(lái)，走出去的方式對文化專(zhuān)干進(jìn)行培訓，建設一支高素質(zhì)的基層文化干部隊伍。

　　要認真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強基層文化建設的指導意見(jiàn)》中“確保文化事業(yè)費的增長(cháng)不低于當年財政收入的增長(cháng)幅度”的要求，保證對基層文化事業(yè)的投入。充分利用市委市政府支持鄉鎮文化站發(fā)展的契機，采取新建、購買(mǎi)、置換等多種方式力爭在明年內完成全區所有街道、鎮、鄉的文化站建設。

　　要推進(jìn)農村文化活動(dòng)方式的創(chuàng )新。繼續發(fā)展特色文化之鄉和民族民間文化生態(tài)保護區，繼承和發(fā)展民族民間傳統特色藝術(shù)。努力搞好農村電影放映工作，鼓勵發(fā)展庭院文化。持續開(kāi)展送文化下鄉活動(dòng)，深入基層為群眾送戲、送書(shū)、送電影、送文化科技知識，舉辦科普知識講座、開(kāi)展群眾樂(lè )于參加的文體活動(dòng)，豐富農村文化生活。