關(guān)于社會(huì )調查報告匯總八篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告的用途越來(lái)越大，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編為大家整理的社會(huì )調查報告8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )調查報告 篇1
一、我市面臨的人口老齡化形勢嚴峻
國際人口學(xué)會(huì )編著(zhù)的《人口學(xué)詞典》定義：65歲以上的老年人口比例達到7%、或60歲以上人口比例達到10%的人口結構稱(chēng)為“老齡化社會(huì )”，65歲以上人口比例超過(guò)14%、或60歲以上人口比例達到20%，稱(chēng)為“老齡社會(huì )”。
全國第五次人口普查顯示，20xx年11月，我國65歲以上人口達到了8811萬(wàn)人，占總人口比例超過(guò)7%，已步入老齡化國家行列。截止到20xx年底，我國60歲及以上老年人口達到1.78億，占總人口的13.26%，其中65歲及以上老年人口占總人口的比例達到8.87%。我市相對全國大部分地區而言，人口老齡化發(fā)生時(shí)間更早，發(fā)展速度更快，最近十幾年，本市人口總量連續負增長(cháng)，截止到目前，全市共有60歲以上老年人49.05萬(wàn)人，占全市總人口的19.3%，高出全國平均水平6個(gè)百分點(diǎn)。
老年人口規模的不斷擴大，而且老年人口的高齡化速度持續加快，勢必對經(jīng)濟、社會(huì )、家庭等各方面產(chǎn)生深遠影響。這些影響主要表現在：一是老年撫養比上升，加重了勞動(dòng)年齡人口的負擔，老年人養老金支出總額將不斷增大;二是人口老齡化改變了消費人口和生產(chǎn)人口之間的比例關(guān)系，而消費結構的變化必然影響到產(chǎn)業(yè)結構、產(chǎn)品結構、就業(yè)結構、投資結構等的變化，從而引起整個(gè)經(jīng)濟結構的調整和變化，催生老齡產(chǎn)業(yè)的興起與蓬勃發(fā)展;三是老年階段慢性病取代了急性病和傳染病，成為健康的主要威脅，醫療模式向側重長(cháng)期保健和疾病預防方面轉變，高齡人口的增加將導致醫療保障資金的迅速增加;四是“空巢”老人、獨居老人和高齡老人不斷增加，傳統的家庭養老功能逐步弱化，將引起代際關(guān)系在供養方式、居住方式、照料方式、交往和溝通方式等方面的變化，家庭養老功能部分向社區和社會(huì )養老轉移已成為必然，導致社會(huì )化養老服務(wù)需求不斷加大;五是在老年人占總人口比例不斷攀升的情況下，老年人群體對社會(huì )穩定的影響越來(lái)越大。
二、我市老齡事業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題
面對人口老齡化帶來(lái)的一系列影響，市委、市政府以及民政、社保等職能部門(mén)未雨綢繆，積極應對，制定了一系列的老齡政策，在保障老年人基本生活、提高老年人社會(huì )福利等方面發(fā)揮了重要作用。特別是近幾年，我市應對人口老齡化的各項政策不斷得到調整、補充和規范，已漸成體系，在實(shí)踐應用過(guò)程中得到了較大發(fā)展，也取得了較好成績(jì)。但總的說(shuō)來(lái)，該體系尚不完善，與人口老齡化的發(fā)展形勢、老齡事業(yè)的總體要求和老年人的期盼與需求還不盡適應。主要表現在以下幾個(gè)方面：
一是基本養老保險“空賬”運行。我國基本養老保險試行的是現收現付加部分積累的“統帳結合”制度，由于養老保險制度改革之時(shí)，政府沒(méi)有承擔相應的轉制成本，個(gè)人賬戶(hù)中的資金被挪用去發(fā)放當前退休人員的養老金，十幾年來(lái)一直處于“空帳”運行狀態(tài)，財政承受的現收現付運營(yíng)方式的壓力很大。
二是老年社�？傮w水平不高。我市老年社會(huì )保障體系已基本覆蓋了城鄉全體居民。盡管能夠將沒(méi)有社會(huì )養老保障的老年人全部納入在內，但當前能夠實(shí)行的只是廣覆蓋、�；镜牡退奖Ｕ�，與城鎮居民收入水平相比，與退休人員基本養老金相比，城鄉居民養老金基數太低，僅能起到最低生活保障的作用。
三是養老設施不能滿(mǎn)足需要。目前，我市有各種養老機構82處，總床位1.3萬(wàn)張，占老年人口總數不足2.7%。該比例離歐美地區5%—7%的水平相距較遠，現有養老設施在數量上還無(wú)法滿(mǎn)足老年人的需要。另外，社會(huì )力量興辦養老服務(wù)機構的積極性不高，這也是與先進(jìn)國家和地區存在較大差距的重要原因。
四是老年社會(huì )救助能力偏低。當前，嚴格的城鄉低保準入制度，將部分處于貧困線(xiàn)邊緣的老年人排除在外，且由于老年醫療保障整體水平較低，少數老年人家庭還存在因病致貧、因病返貧現象。而在社會(huì )慈善事業(yè)還沒(méi)有完善的社會(huì )捐贈法規、未形成穩定的善款籌集和增值渠道，在老年社會(huì )救助方面的能力還偏低。
五是公共服務(wù)力度仍需加大。我市實(shí)行老年社會(huì )優(yōu)待政策以來(lái)，受到了廣大老年朋友的普遍歡迎。但由于受當前公共服務(wù)能力的制約，再有，由于部分服務(wù)場(chǎng)所屬于非政府投資主辦或控股，在對老年人提供免費、優(yōu)惠服務(wù)方面，還缺少必要的財政資金支持，因此對老年人的優(yōu)待力度還比較小。
三、應對人口老齡化趨勢的幾點(diǎn)建議
據專(zhuān)家分析預測，20xx年—20xx年，我國將進(jìn)入加速老年化階段，預計到20xx年，60歲及以上老年人口的比重將達到31%以上。我市老年化進(jìn)程相對全國來(lái)得會(huì )更早，來(lái)勢會(huì )更猛，必須引起高度重視。為實(shí)現“老有所養、老有所為、老有所樂(lè )”的民生目標，營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)老人的社會(huì )氛圍，特提出以下建議。
一、高度重視老齡事業(yè)，促進(jìn)老有所養制度化、常規化�！鞍装l(fā)lang潮”來(lái)勢很猛。老齡問(wèn)題不僅僅是老年人個(gè)人、老年人家庭的問(wèn)題，而是一個(gè)綜合性的社會(huì )問(wèn)題。必須著(zhù)眼于社會(huì )長(cháng)期穩定發(fā)展，充分認識解決老齡問(wèn)題的艱巨性、長(cháng)遠性，在現階段老齡化形勢相對緩和的條件下，未雨綢繆，做好各項基礎性工作，以迎接人口老齡化高峰的到來(lái)。一是加強政策研究。吃透國家關(guān)于養老、醫療保險等相關(guān)政策的精神，制定符合我市實(shí)際的普惠政策，逐步完善養老金支撐體系。
一方面，建立多層次的基金籌集模式。改革基本養老金計發(fā)辦法，逐步做實(shí)養老保險個(gè)人賬戶(hù)，鼓勵和指導有條件的單位建立企業(yè)和職業(yè)年金，鼓勵個(gè)人參加商業(yè)養老保險、增加養老儲蓄，構建多層次的養老保險體系。另一方面，加大政府對社會(huì )養老事業(yè)的投入，建立科學(xué)合理的城鄉低保準入制度，將部分處在貧困線(xiàn)邊緣的老年人納入到保障范圍中。加快醫療體制改革，建立國家基本藥物制度，擴大基本醫療保險制度覆蓋面，改革公費醫療制度，提高城鎮居民大病醫療和新型農村合作醫療統籌水平，提高醫療費用報銷(xiāo)比例。
二是加快設施建設。建議市及各市區政府拿出部分資金，抓緊對現有養老設施進(jìn)行升級改造，特別是對一些農村敬老院，要由市民政局制定統一的改造標準，統一進(jìn)行資金調撥和改造驗收，進(jìn)一步強化養老服務(wù)機構承載能力。要有計劃地投資興建一批示范性老年設施，根據實(shí)際需要，修建集居住、休閑、文化、康復、旅游為一體的綜合性頤養中心、養老院、敬老院等。對一些閑置的場(chǎng)地如空閑的托兒所、小學(xué)、培訓中心等，可轉辦成為養老設施。三是加大扶助力度。完善社會(huì )敬老優(yōu)待政策，適當擴展優(yōu)待項目，適度擴大優(yōu)待人群，以使更多的老年人享受到便捷、優(yōu)惠的社會(huì )敬老優(yōu)待服務(wù)。
制定社會(huì )慈善事業(yè)發(fā)展和社會(huì )捐贈免稅減稅政策，增強社會(huì )參與慈善事業(yè)的責任感，建立穩定的善款籌集和增值渠道，拓展慈善資金勸募方式，拓寬老年社會(huì )救助面。建立貧困老人應急救助制度，對因突發(fā)事件陷入特殊困難（如因病致貧、因病返貧）的老年人給予應急救助。
二、扶持培育老齡產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)老有所養市場(chǎng)化、社會(huì )化。老年人群是“夕陽(yáng)人群”，而老齡產(chǎn)業(yè)卻是貨真價(jià)實(shí)的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。 不斷壯大的老年群體已成為一支重要的消費大軍，無(wú)論是對食品、飲品、保健品、醫療藥品、保健器械還是娛樂(lè )用品，都存在不同程度的消費需求，形成了龐大的消費市場(chǎng)。從提高社會(huì )養老服務(wù)能力，推動(dòng)老齡產(chǎn)業(yè)理性發(fā)展著(zhù)眼，當前應抓好三個(gè)方面：
一是制定發(fā)展規劃。把老齡產(chǎn)業(yè)納入經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展長(cháng)期規劃，列入服務(wù)業(yè)整體發(fā)展中綜合運籌，在制度規范、政策引導、計劃協(xié)調、經(jīng)費支持、宣傳教育等方面，充分發(fā)揮好政府的主導作用。特別是在建設用地上早做打算，提前編制養老服務(wù)設施用地規劃，將養老服務(wù)項目需要的土地指標落實(shí)到空間布局上。各級政府設立的服務(wù)業(yè)發(fā)展扶持資金中，應安排給養老服務(wù)業(yè)一定份額，主要用于扶持民辦養老服務(wù)機構和政府購買(mǎi)養老服務(wù)。
二是鼓勵社會(huì )投資。啟動(dòng)社會(huì )投資機制，鼓勵企事業(yè)單位、社會(huì )團體和個(gè)人參與，實(shí)行“誰(shuí)投資、誰(shuí)管理”，依法進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，調動(dòng)各方面的積極性。要從多方面創(chuàng )造條件，包括給予政策扶持，支持老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展。如優(yōu)先審批建設用地、享受減免稅政策、優(yōu)惠貸款、優(yōu)惠用水用電等，鼓勵養老社會(huì )福利事業(yè)發(fā)展。
三是發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)。隨著(zhù)老年人需求層次的提高，養老服務(wù)形式和內容將逐漸走向社會(huì )化、多樣化。要順應老年人物質(zhì)、文化消費等需求，引導支持各醫療機構開(kāi)展老年護理、醫療保健、臨終關(guān)懷等服務(wù)，引導支持家政服務(wù)業(yè)，開(kāi)展日間照料、文化娛樂(lè )、精神慰藉服務(wù)等等，切實(shí)提高老年人的生活質(zhì)量。鎮（街道）敬老院、老年公寓要努力擴大服務(wù)范圍，向居家老人提供日間托養、短期寄養、配送餐等服務(wù)，開(kāi)放老年文體活動(dòng)場(chǎng)所;完善服務(wù)功能，建立和完善集供養、寄養、社區照料和居家養老服務(wù)等功能于一體的綜合性養老服務(wù)體系，實(shí)現向區域性社會(huì )養老服務(wù)中心轉型。
三、著(zhù)力規范老齡行業(yè)，促進(jìn)老有所養專(zhuān)業(yè)化、規范化。當前為老年服務(wù)的大市場(chǎng)尚未完全形成，落實(shí)各項老齡政策，滿(mǎn)足老年人的養老服務(wù)需求，需要大力加強老齡行業(yè)的專(zhuān)業(yè)化、規范化建設。
一是制定行業(yè)規范。抓好養老服務(wù)機構的標準化工作和行政管理工作，扶持培育行業(yè)組織，加強養老服務(wù)機構的自我管理能力。發(fā)揮民間團體的作用，建立居民與行政機關(guān)溝通的有效橋梁，將老年人的需要及時(shí)反映到有關(guān)部門(mén)，再針對需要對實(shí)行中的政策和規范及時(shí)做出調整。充分發(fā)揮各級衛生資源作用，加強社區和農村基層醫療隊伍建設，建立老年人健康檔案，降低老年人慢性病患病率和生活活動(dòng)的失能率。
二是建立專(zhuān)業(yè)隊伍。有計劃地在高校、職業(yè)院校、中等技校增設養老服務(wù)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)和課程，為服務(wù)老齡人群打下良好基礎。經(jīng)勞動(dòng)部門(mén)批準，有關(guān)機構和單位可以開(kāi)展養老服務(wù)培訓業(yè)務(wù)，利用專(zhuān)業(yè)培訓班、社區學(xué)校等形式，加快培養社會(huì )義工、老年醫學(xué)、管理學(xué)、護理學(xué)、營(yíng)養學(xué)以及心理學(xué)等方面的人才，提高社區及農村基層衛生技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
三是提高服務(wù)水平。加強職業(yè)道德培訓，不斷提高養老服務(wù)機構服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)人員素質(zhì)，定期進(jìn)行養老服務(wù)工作專(zhuān)業(yè)教育、在職教育，走老年社會(huì )服務(wù)專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展之路。同時(shí)推動(dòng)志愿者服務(wù)制度化和規范化。民政部門(mén)組建以醫療機構和志愿者為主的家訪(fǎng)服務(wù)隊，重點(diǎn)對高齡老人、殘疾老人定期進(jìn)行保健知識傳授和輔導。重視預防體系建設，使只需生活護理的老人從醫療體系中剝離出來(lái)，讓醫療保險制度起到應有的實(shí)效，節約醫療資源。
社會(huì )調查報告 篇2
本人于20xx年8月6日至8月30日對北京fst物流有限公司業(yè)務(wù)流程的基本情況，以參觀(guān)訪(fǎng)談形式進(jìn)行了初步調查與研究，具體調查結果如下：
一、北京fst物流有限公司業(yè)務(wù)流程基本情況
介紹你的調查單位的基本情況
�。ㄒ唬┕窘榻B
去該公司的時(shí)候，這里的工作人員非常的熱情接待了我。以下是該公司的工作人員向我介紹的公司簡(jiǎn)介：北京fst物流有限公司成立于20xx年。擁有注冊商標。該公司位于北京市順義區天竺地區府前二街北側，（行政區號110103，郵政編碼101312）。注冊員工人數為12人。注冊資本100萬(wàn)人民幣。該公司主要是承接一些非信函、樣品、大小物件的快遞業(yè)務(wù)。公司以“準確、安全、周到、快速”的服務(wù)。已經(jīng)取得了廣大客戶(hù)的信賴(lài)和支持。
北京fst物流有限公司主要提供塊區域的快遞業(yè)務(wù)，市場(chǎng)占有率超過(guò)了百分之五左右，隨著(zhù)國內的快遞需要的多樣化，公司緊貼市場(chǎng)，不斷進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng )新，繼續提供傳統快遞服務(wù)的同時(shí)，也在積極開(kāi)拓新興業(yè)務(wù)，包括電子商務(wù)物流配送服務(wù)、第三方物流和倉儲服務(wù)、代收貨款、貴重物品通道服務(wù)等。
�。ǘI(yè)務(wù)流程基本情況
該公司的工作人員帶我們參觀(guān)了公司的工作流程，大概流程如下，公司安排投遞部配合取貨、業(yè)務(wù)部填寫(xiě)數據打印申請表交數據部、打印簽收單、業(yè)務(wù)部填寫(xiě)投訴通知單、業(yè)務(wù)部提前24小時(shí)將投訴單通知、簽收單一并交與投訴部、抽查完畢后交數據部進(jìn)行數據整理、由數據部整理完畢后將簽收單交于業(yè)務(wù)部、業(yè)務(wù)部將簽收單交業(yè)務(wù)員到客戶(hù)處結賬。
在該公司我也看到了現實(shí)中的倉庫，貨車(chē)以及物流包裝的工作流程，快遞公司在接到客戶(hù)的訂單后，會(huì )再次包裝物品，防止物品泄漏、保護物品的完整性，在這個(gè)的基礎上，還可以按照客戶(hù)的要求對物品進(jìn)行更好的包裝，以達到美觀(guān)、實(shí)用、經(jīng)濟。該公司的貨車(chē)基本上都是白色的，讓人感覺(jué)非常的舒服。
剛進(jìn)到他們的倉庫，看到工作人員在分揀貨物，跟想象中的倉庫工作人員作業(yè)相差很大，以前在書(shū)中學(xué)到的是倉庫的工作人員只負責倉庫的入庫、出庫和盤(pán)貨。但是在現實(shí)的公司倉庫里，倉庫管理員做的工作不止這些。聽(tīng)公司的人員介紹，因為該公司不屬于大型的企業(yè)，倉庫的規模還是比較的小，所以物品的堆放看起來(lái)并不算是很整齊，一般堆放這的都是快要發(fā)出的東西。不過(guò)整個(gè)倉庫給我的感覺(jué)還是挺好的。公司現在在不斷的改進(jìn)當中，公司內的貨架基本上都擺上了貨物，但是看上去有點(diǎn)亂，但還是能做的“先進(jìn)先出”的原責。不過(guò)跟課本上的還是很難的相結合到一起。
在調查的過(guò)程中，還觀(guān)察到工作人員接到客戶(hù)的快遞時(shí)，先對物品進(jìn)行稱(chēng)重、登記等一系列的程序，然后放到發(fā)貨區等待發(fā)貨，看似挺簡(jiǎn)單的一些工作流程，其實(shí)做起來(lái)也挺難的，要求工作人員一定要認真、細心、記清楚物品的發(fā)貨地。在參觀(guān)中，我注意到這里的工作人員的工作狀態(tài)還是比較傳統，工作人員一直在不停的分揀貨物，而且都是采用手工的方式，雖然這樣對于公司來(lái)說(shuō)是減少了資金，但是也同時(shí)耗費了很多的時(shí)間和大量的精力。
二、北京fst物流有限公司業(yè)務(wù)流程中存在的問(wèn)題
調查的重點(diǎn)，一定要總結出來(lái)具體的問(wèn)題。一般3—5條。
物流作為新世紀最有發(fā)展的前景行業(yè)，它理應有一個(gè)好的景象。經(jīng)過(guò)實(shí)地調查該物流公司，我感到物流理論和物流公司的實(shí)際運作還是有一定的差距。為什么會(huì )出現這種顯現？是理論超前，還是運作模式落后呢？在通過(guò)這次調查中，從司空習慣的顯現中我發(fā)現了一些問(wèn)題。
�。ㄒ唬┌b破舊
我認為貨物普遍存在嚴重的磨損問(wèn)題，外包裝普遍沾有污垢，包裝破損也很常見(jiàn)。在這種情況不但影響顧客滿(mǎn)意度，而且容易產(chǎn)生不必要的糾紛。
公司的工作人員認為，包裝是臨時(shí)的。用后即棄，能省則省。他們對物品的作用存在認識誤區，或只進(jìn)行簡(jiǎn)單包裝，或干脆不包裝物品。所以這樣的運送投遞的過(guò)程中，托運人原有物品的外包裝損壞當然難以避免了。當收貨人拿不到貨物時(shí)，物品外包裝面目皆非也就不足為奇了。
和管理人員的辦公司相比起來(lái)，配送倉庫的條件就非常的查。悶熱的倉庫，缺少放散伙的貨架。貨物雜亂無(wú)章的堆在一起，地面上全是灰塵和水漬;運貨車(chē)亂停亂放到。在這樣的環(huán)境里，很難保證客戶(hù)的貨物不變的亂七八糟。
在工作的過(guò)程中，我發(fā)現有些員工進(jìn)行了“野蠻裝卸”。使客戶(hù)的貨物有了不同程度上的磨損。我覺(jué)得這是作業(yè)工人的素質(zhì)太低，另外不重視開(kāi)發(fā)和使用簡(jiǎn)單的裝卸工具，只靠員工的雙手和體力進(jìn)行物流作業(yè)，也是一個(gè)直接的原因。比如，運輸車(chē)輛距地面一米多高，在沒(méi)有裝卸機具的情況下，大件貨物要是四五個(gè)才能卸下來(lái)。而一般的工人送貨、卸貨的時(shí)候人數比較少，又沒(méi)有專(zhuān)用的機具，想卸下貨物，恐怕只有往下拋了。
�。ǘ﹩T工素質(zhì)不高
員工素質(zhì)是決定公司發(fā)展速度的關(guān)鍵，工作人員素質(zhì)參差不齊，特別是一線(xiàn)工作人員缺少基本的專(zhuān)業(yè)培訓，加之人員素質(zhì)不高，造成服務(wù)態(tài)度惡劣，形成了制約公司發(fā)展的瓶頸。
在調查的工程中，我發(fā)現送貨員工在送貨的時(shí)候不太注意形象，穿衣不是很整潔，有的還敞胸露懷，卷著(zhù)褲腿，躺在貨物上的。有的從車(chē)上往下扔貨物的，有的只顧自己停車(chē)方便的�？傊拓泦T的形象不是很好，影響了整個(gè)公司的形象。
我認為在一個(gè)缺乏良好的管理制度和完善的員工培訓制度的物流公司，其員工的“雜牌軍”的形象和行為，是不會(huì )吸引并贏(yíng)得客戶(hù)的。只能讓顧客覺(jué)得該公司不可靠。最后導致公司形象的損壞。
所以公司員工素質(zhì)的問(wèn)題應該得到公司領(lǐng)導的重視。應該為他們建立一個(gè)良好的培訓環(huán)境。以達到員工整體素質(zhì)的一個(gè)提升。
目前，我國物流行業(yè)標準化程度還是很低，尤其是在包裝、運輸和裝卸等一些流通環(huán)節上，缺少必要的行業(yè)規范和技術(shù)標注，導致物流成本的上升，嚴重影響了物流企業(yè)的發(fā)展。
對這次能有機會(huì )去該單位進(jìn)行調研，我感到了非常的榮幸。雖然時(shí)間真的很短暫，但是這短短的一天時(shí)間里，我對一些平常的理論的東西，有了感性的認識，感覺(jué)到受益匪淺。
三、北京fst物流有限公司業(yè)務(wù)流程中問(wèn)題的改進(jìn)建議
針對發(fā)現的問(wèn)題，提出解決的辦法，有幾個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)幾個(gè)建議。
四、調查體會(huì )
我學(xué)的是物流。這個(gè)專(zhuān)業(yè)要我們學(xué)物流的同學(xué)要做到及時(shí)、安全、高效的服務(wù)。不斷提高工作效率來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù)的要求。在這次活動(dòng)中，我還學(xué)習到了好多的工作中的日常用語(yǔ)。
社會(huì )調查報告 篇3
改革開(kāi)放二十多年來(lái)，我國農村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，農村教育也取得了令人矚目的成績(jì)，但同時(shí)也應當清醒地看到，在農村發(fā)展過(guò)程中，教育還存在著(zhù)許多不適應的地方，面臨著(zhù)許多問(wèn)題和困難。由于農村經(jīng)濟發(fā)展落后，農村義務(wù)教育環(huán)境與城市之間存在較大的差距，師資力量薄弱，教師待遇差，教育質(zhì)量無(wú)法得到保障，用于義務(wù)教育的財政經(jīng)費很緊張，現代教育設備嚴重短缺，義務(wù)教育課程設置的滯后性，學(xué)生輟學(xué)較多等方面的因素制約著(zhù)農村義務(wù)教育的發(fā)展。
——題記
時(shí)間如水，歲月如歌，西安文理學(xué)院大學(xué)生《思想道德修養與法律基礎》課改暑期社會(huì )實(shí)踐終于劃上句號。對于經(jīng)常呆在涼爽的房間里，幾乎沒(méi)有受過(guò)苦的我來(lái)說(shuō)，實(shí)踐確實(shí)很辛苦，流了很多汗，吃了不少苦，皮膚也曬黑了很多，但大家沒(méi)有一個(gè)抱怨，后悔的。在短暫的實(shí)踐考察活動(dòng)中，我努力讓自己盡快融入到農村，成為他們中的一份子。期間，我們也收獲不少，既能把在校學(xué)到的理論知識發(fā)揮出來(lái)，學(xué)以致用，又磨練了我們的意志，培養了我們吃苦耐勞的精神，還給了我們主動(dòng)積極地與疲勞和貪圖安逸的惰性作斗爭的機會(huì )。而我們在實(shí)踐中，心靈得到了凈化；思想得到了熏陶；認識得到了升華；覺(jué)悟得到了提高。
很感謝老師讓我參加到這次社會(huì )實(shí)踐中，讓我充分地認識農村、了解農村。這次活動(dòng)給我很多感觸，也讓我嘗盡了人間的冷暖真情……
下面我從農村教育方面談一下自己對農村的認識。在我們調查的幾個(gè)村子里義務(wù)教育存在的問(wèn)題仍很?chē)乐亍?/p>
首先，多數農村中小學(xué)辦學(xué)條件與要求相差甚遠，現代教育設備少，教育手段簡(jiǎn)單，目前大多數農村地區在軟硬件方面還不具備，要縮短城鄉教育水平差距不易。受辦學(xué)條件和師資力量的制約，農村中小學(xué)總體水平確實(shí)與城區存在較大距離，而且農村辦學(xué)思想、教育觀(guān)念方面還比較陳舊。我曾和唐家村的一個(gè)初中生聊過(guò)幾句，他告訴我，他們上初中后才開(kāi)始接觸電腦，而城里呢，小學(xué)生就已經(jīng)掌握電腦操作了，這就是差距。
其次，農村辦學(xué)條件較差，加上教師工資偏低，普遍存在吸引高素質(zhì)教師難的問(wèn)題。農村學(xué)校優(yōu)秀年輕教師和音樂(lè )、美術(shù)、體育、英語(yǔ)教師十分缺乏，目前大多數學(xué)校還不能向城里的學(xué)校那樣采取高薪聘請優(yōu)秀教師的辦法。高水平的師資不足，導致農村教育質(zhì)量難以保證。在我看來(lái)，鄉村學(xué)校教師嚴重短缺，但同時(shí)我們看到，每年有那么多大學(xué)生找不到就業(yè)機會(huì )，而鄉村學(xué)校又急需人才，為什么大學(xué)生不去真正需要自己的地方呢，每年畢業(yè)生都擠向人才濟濟的大城市，為了留在城市里，他們甚至選擇專(zhuān)業(yè)不對口的工作。我記得在唐家村小學(xué)開(kāi)總結大會(huì )時(shí)，就有位同學(xué)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在唐家村的這幾天，讓我感受到了村民的熱情和孩子們迫切渴望知識的心情，我被他們這樣熱情所感動(dòng)，我想留下來(lái)……”
如果有更多的大學(xué)生有這樣的意識和這樣的思想，那么，農村還會(huì )缺老師么。不過(guò)，山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。近日國家出臺了一系列優(yōu)惠政策，其中從今年起全國有六所師范大學(xué)對畢業(yè)有意愿去西部農村支教的學(xué)生將免除一切學(xué)雜費。這一舉措將使更多的大學(xué)生為西部農村做貢獻。
再次，農村中小學(xué)生輟學(xué)嚴重，教育程度偏低，除了教育體制的原因外，農村教育模式的單一化也是重要因素之一。受應試教育的影響，中國農村的教育也是單一的應試教育模式，一旦升學(xué)無(wú)望，則會(huì )前功盡棄。我們小組曾走訪(fǎng)了許多村民和家庭，和家長(cháng)們探討過(guò)關(guān)于孩子輟學(xué)的問(wèn)題，歸結起來(lái)有以下三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：學(xué)校老師講的不好，一部分學(xué)生厭學(xué)，直接退學(xué)外出打工；
第二點(diǎn)：學(xué)校為了追求升學(xué)率而將差生分流出去，使好多初中高中生輟學(xué)外出打工；
第三點(diǎn)：考上學(xué)而供不起也導致一些學(xué)生輟學(xué)。
我個(gè)人認為，要想讓農村學(xué)生輟學(xué)量減少，首先要改變他們的思想；其次要轉變單一的農村教育模式，開(kāi)展多層次全方位的農村教育，使農村的學(xué)生各有所學(xué)，學(xué)有所用，各盡其才，各得其所。在教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)標準上，要用成才率而不是升學(xué)率來(lái)衡量，樹(shù)立面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)的新理念。
農業(yè)、農民、農村問(wèn)題是當代中國經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的突出問(wèn)題，其發(fā)展狀況將在很大程度上決定現代化的發(fā)展進(jìn)程。農村教育既是農村發(fā)展的基礎性條件，也是農村發(fā)展狀況的重要表現。我曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一篇報道：中國（內地）農村人口占全國總人口的65%，人口素質(zhì)低，文盲和半文盲人口2.19億，在農村就業(yè)人口中，文盲和半文盲占35.9%，小學(xué)文化程度者占37.2%，每萬(wàn)人中大學(xué)生數為4名，這樣狀況是現代化進(jìn)程中的沉重包袱。大力發(fā)展農村教育把沉重的人口負擔轉變成為人力資源的優(yōu)勢，不僅是教育發(fā)展的重要目標，也是推進(jìn)現代化建設進(jìn)程的戰略性任務(wù)，所以，懇請政府加大農村教育建設。
還有，城鄉教育差距不可能在短時(shí)間內解決，現在的問(wèn)題是不要繼續拉大這種差距，然后逐步創(chuàng )造條件，力求縮小差距�，F在需要努力的是在一個(gè)縣城范圍內實(shí)現教育的均衡發(fā)展。我們有可能做到的，首先是政府公共教育經(jīng)費和其他教育資源的分配，應該按照公平的原則分配給每一所學(xué)校。農村“示范性學(xué)�！钡慕ㄔO既要有適當的超前性，更應有公平的競爭性，而且政府的教育經(jīng)費不應只集中在個(gè)別學(xué)校，人為的制造不公平競爭的局面。就現階段而言，富的學(xué)校越來(lái)越富，窮的學(xué)校越來(lái)越窮，所以政府的重點(diǎn)不應是“錦上添花”而是“雪中送炭”，更多的關(guān)注農村薄弱學(xué)校的建設，對于那些條件好的學(xué)校，可以適當放寬政策，讓他們自我宣傳，自我管理。
作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)步入社會(huì )并投身社會(huì )的良好形式；是磨練我們的品格，增長(cháng)我們的才干，實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺；是樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識，同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐也加深了我與農民的感情，拉近我與農村的距離，也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們身上的歷史使命，讓我們找到了自己的價(jià)值。
再一次感謝老師讓我有了一次親身體驗，我將帶著(zhù)這份經(jīng)歷繼續我的學(xué)業(yè)，等到學(xué)業(yè)有所成就時(shí)一定會(huì )奮不顧身的投入到農村建設中去。
社會(huì )調查報告 篇4
目前，隨著(zhù)全球氣候變曖，自然災害頻繁發(fā)生，地球母親的“健康狀況”已每況愈下，這都和人類(lèi)自身不保護環(huán)境、浪費資源、破壞生態(tài)有關(guān)，倡導低碳聯(lián)盟，環(huán)保生活已經(jīng)迫在眉睫了。我對我家的日常生活做了一次調查和統計。如下：
(一)、衣：四季衣服購置，基本無(wú)浪費，相對來(lái)講比較環(huán)保，因為我媽媽通常將我不夠穿的衣服鞋祙都送人，不存在浪費。
(二)、食：早餐搭配牛奶;午餐：湯、米飯、菜和豬肉;晚餐：湯、米飯、菜和魚(yú)肉，晚餐偶爾有點(diǎn)浪費，是因為媽媽說(shuō)：“隔夜的菜不能吃，因為有損健康，所以晚上吃剩的飯菜媽媽都不要。
(三)、�。�(1)家里的電燈除部份用節能燈外，沒(méi)有其它節能設施，夏天最熱時(shí)用空調，溫度控制在26度，平時(shí)主要用電扇，冬天用電曖氣取曖。通過(guò)使用發(fā)現，大功率的電器長(cháng)時(shí)間開(kāi)啟的耗電量高，應注意控制，合理使用。
(2)家里的燃氣熱水器使用頻繁，特別是冬天時(shí)洗澡時(shí)間過(guò)長(cháng)，浪費了大量的氣和水資源，應當引起重視。
(3)電燈用的時(shí)間過(guò)長(cháng)、電腦每日使用的時(shí)間都超過(guò)了10小時(shí)，用完了又沒(méi)有馬上關(guān)機，造成的浪費，全家一起要動(dòng)員起來(lái)養成良好的生活、學(xué)習習慣抓緊時(shí)間早睡早起，盡量利用白天完成學(xué)習、工作。
(四)行：目前家里的主要交通工具是汽車(chē)、自行車(chē)，盡量使用自行車(chē)或用公交車(chē)代步，減少浪費。
(五)其它:全家使用環(huán)保袋，家里的垃圾袋采用可降解塑料袋，在外用餐有時(shí)使用一次性餐具，有時(shí)是自帶餐具。
冰箱溫度設為7度。除假期外，電視使用率較低，每日用電飯鍋煮飯，都較為合理，家里的餐巾紙和衛生紙用量太大，平時(shí)都是隨手扯來(lái)許多擦桌子，擦地。沒(méi)有養成節約的習慣，應當引起注意，家里養了一些植物，但沒(méi)有參加過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，以后要注意這方面的信息，積極參加。
通過(guò)這次對家里生活習慣的調查，發(fā)現我們家在節約能源方面還做得不夠好，全家都認識到節約用電、用水、用氣養成良好的生活習慣，不僅可以節約開(kāi)支，節約能源，還可以節約廢氣排放，減少污染，造福子孫后代。所以，我們全家都要堅決支持“低碳聯(lián)盟，環(huán)保生活”為了美化環(huán)境盡一份力量。
讓我們一起低碳吧!
社會(huì )調查報告 篇5
一、 內容摘要及背景：
交通堵塞，又稱(chēng)交通擠塞、交通擁擠、交通擁堵、塞車(chē)或堵車(chē)，是指一種車(chē)多擁擠且車(chē)速緩慢的現象，通常在假日或上下班尖峰時(shí)刻等時(shí)刻出現。此情形常出現于世界上各大都市區、連接兩都市間的高速公路，及汽車(chē)使用率高的地區（如美國）。此外，人們經(jīng)常把容易塞車(chē)的道路，稱(chēng)為交通瓶頸（或交通樽頸）。北京作為我國政治、文化和經(jīng)濟的中心,是全國流動(dòng)人口聚集的一個(gè)主要城市,近年來(lái),人口規�？焖倥蛎�。在非常龐大的人口總量和高比例的流動(dòng)人口情況下，北京的交通面臨極大的挑戰，堵車(chē)現象十分嚴重。在非常龐大的人口總量和高比例的流動(dòng)人口情況下，北京的交通面臨極大的挑戰，目前，北京交通的擁堵情況大家提起來(lái)都無(wú)可奈何，尤其在市內二環(huán)和三環(huán)內，每天早高峰和晚高峰車(chē)輛都行駛緩慢，使人們出行花在路上的時(shí)間大大延長(cháng)，上下班路程長(cháng)達一個(gè)到兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)非常普遍。
二、調查目的：
隨著(zhù)中國社會(huì )不斷發(fā)展，交通問(wèn)題越來(lái)越成為社會(huì )、國家以及每一個(gè)人關(guān)注的焦點(diǎn)。尤其是北京，擁有世界先進(jìn)的交通體系，卻依然深陷交通問(wèn)題中，這無(wú)疑成為我在北京體驗最深，也最讓我深思的。分析其中的困擾、造成原因，并針對問(wèn)題提出我個(gè)人的意見(jiàn)，希望能夠對于交通問(wèn)題不再是一味地抱怨，而是能夠改善我們生活環(huán)境。
三、調查對象：1、公交車(chē)、出租車(chē)司機；2、交通管理人員；3、出行市民；4、其它
四、調查方法：1、人員采訪(fǎng)；2、實(shí)地觀(guān)察；3、其它
五、調查結果
通過(guò)調查采訪(fǎng)，我發(fā)現北京交通擁堵的問(wèn)題造成原因有以下幾點(diǎn)：
1、人口基數龐大。目前北京人口超過(guò)20xx萬(wàn)人，核心區域，如東城區、西城區、朝陽(yáng)區人口密集程度已達到23953人/平方公里。如此龐大的人口數量無(wú)疑成為造成北京交通擁堵的最直接的原因。北京的公共交通系統在世界上都是可以排在先進(jìn)行列中。但是在如此發(fā)達的公共交通系統中，擁堵的情況還是每天都在發(fā)生。因此在朝陽(yáng)區比較密集的商務(wù)區，我進(jìn)行了部分抽樣調查。通過(guò)詢(xún)問(wèn)和記錄，家庭地址在三環(huán)和四環(huán)之間的上班人員，平均上下班時(shí)間在1小時(shí)至1小時(shí)30分鐘之間；家庭地址在北京 4環(huán)和五環(huán)之間的上班人員，平均上下班時(shí)間在1小時(shí)30分鐘至2小時(shí)之間；家庭地址在相對偏遠或是北京郊區一帶，上下班時(shí)間就會(huì )超過(guò)2個(gè)多小時(shí)，甚至更長(cháng)。由于各個(gè)公司上下班時(shí)間基本上在同一時(shí)間段，導致在上下班時(shí)間段中人流量超過(guò)交通飽和狀態(tài)，導致交通擁堵。所以無(wú)論多么發(fā)到交通系統都會(huì )因為地域及客觀(guān)條件限制，擁有自己的極限，當突破極限承受狀態(tài)，再發(fā)達的科技也只能枉自興嘆。
2、政策的預見(jiàn)性。首先我要說(shuō)明的是，針對交通擁堵問(wèn)題，政府出臺了很多有針對性的政策。但是出臺的政策都是在彌補，或是解決已發(fā)生的問(wèn)題。由于長(cháng)時(shí)間的社會(huì )習慣性，很多政策在出臺后沒(méi)有收到預期效果�，F在很多城市都開(kāi)始實(shí)行汽車(chē)出行限號，汽車(chē)購買(mǎi)搖號等政策。不得不說(shuō)，這些政策在一定程度上會(huì )緩解交通壓力，但是是否有明顯效果還是值得商榷。出臺的政策是解決當下存在的問(wèn)題，可是對社會(huì )發(fā)展或是引起的整體連鎖反應是否真的有利呢？如果只是短暫解決，或是沒(méi)有很好的長(cháng)久性，那么這個(gè)政策的出臺也只能是曇花一現，表象的改變是否能夠滿(mǎn)足我們對于交通的期待？這樣的期待最終會(huì )變成什么，真的需要引起深思。
3、人員素質(zhì)問(wèn)題。通過(guò)查閱資料，很多國家也存在車(chē)輛多，人員基數大的問(wèn)題。但是其交通擁堵情況卻比北京好很多。相對同等的條件下，為什么會(huì )有這樣的反差？道路上的每條標注的線(xiàn)，每個(gè)到路口設置的紅綠燈都有其存在的意義和價(jià)值。每條線(xiàn)都是在規范車(chē)輛的行進(jìn)區域，每個(gè)紅綠燈都是保證路段暢通及安全的保障。然而，有相當比例的人忽視這些問(wèn)題，甚至熟視無(wú)睹。很多擁堵路段都是由于前方出現交通事故引起的。每次出現交通事故，總會(huì )是由于一方?jīng)]有按照規范及規定操作而導致的。也許只是為了爭取那幾分鐘的時(shí)間，卻耽誤更長(cháng)的時(shí)間。人們聽(tīng)到“丟了西瓜，揀芝麻”都會(huì )一笑而過(guò)，但是殊不知這樣的做事方式何嘗不同于西瓜與芝麻間的選擇？無(wú)視交通規則、搶占其他車(chē)道、強行超車(chē)、加塞都不是幫你節省時(shí)間的捷徑，這只能體現一個(gè)人的素質(zhì)、心態(tài)，只能讓人離要去的方向越來(lái)越遠。
六、解決方案
以上造成交通擁堵的原因雖然是概括，但是都是直接導致交通問(wèn)題的源頭。事情的改變不是從細節開(kāi)始改變，而是要回歸正確的方向。如果方向都不對，改變細節又有什么意義？故以下三點(diǎn)是我提出的解決意見(jiàn)：
1、人口基數龐大。我們不是要疏散或是通過(guò)生活壓力的方式，讓更多的人無(wú)法生存而選擇離開(kāi)。北京之所以人口數量龐大是因為更多更好的就業(yè)、生活的機會(huì )相對較多。更多的人愿意離開(kāi)家，到北京尋找發(fā)展機會(huì )。并不是每個(gè)人都愿意離開(kāi)家，并不是每個(gè)父母都愿意讓自己的孩子留在家里長(cháng)期分離，但是為了生活的更好，為了尋找到更多的機會(huì )，不得不邁出家門(mén)。應該將更多的機會(huì )分放的各個(gè)地方，這樣就會(huì )有越來(lái)越多人可以在自己的家鄉生活工作。而這樣的調整需要國家的扶持和改變。這不是在短時(shí)間能解決的，但是需要明確方向，逐步調整。
2、針對政府出臺政策的問(wèn)題。政府是否出臺的政策能夠有一定的前瞻預見(jiàn)性，不是短暫的解決問(wèn)題，而是符合整體發(fā)展方向的同時(shí)改善目前的交通現狀。這樣才能給社會(huì )提前灌輸新的理念，慢慢改變和培養新的交通意識和理念，形成新的社會(huì )習慣，才能跟上社會(huì )發(fā)展的步伐。就像國家的5年規劃，規劃的是方向，是預期，是細節，是結果。徒觀(guān)其表，而不思其心，為掩蓋后的假象所歡愉，意義何在？
3、人員素質(zhì)。這不是貶低，不是羞辱，而是同為一族的人所發(fā)出的聲音。點(diǎn)滴均是長(cháng)時(shí)間社會(huì )演變所塑造出來(lái)慣性。一點(diǎn)一滴的改變就會(huì )成為發(fā)展的源動(dòng)力。星火燎原，碟引狂風(fēng)。只需要每個(gè)人做一些改變，就會(huì )有更多人效仿，就會(huì )成為社會(huì )的風(fēng)氣，最終成為每個(gè)人的習慣。不要因為這件事太遙遠而不做，因為不做就永遠達不到成功，邁出一步，我們就可以離成功更近一步。我愿意從我做起，去改變、去影響。
七、總結
交通問(wèn)題不是一朝一夕能夠解決的。只有當越來(lái)越多的人不是只抱怨交通擁堵，而開(kāi)始思考如何能改從自身改變，配合國家宏觀(guān)的調整，才能更好的解決問(wèn)題。
社會(huì )調查報告 篇6
關(guān)于社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的調查報告 黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標，自由、平等、公正、法治是社會(huì )層面的價(jià)值取向，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準則，這24個(gè)字是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內容。這 “三個(gè)倡導”為基本內容的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，與中國特色社會(huì )主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統文化和人類(lèi)文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會(huì )價(jià)值共識作出的重要論斷。 從提升民族和人民的精神境界看，核心價(jià)值觀(guān)是精神支柱，是行動(dòng)向導，對豐富人們的精神世界、建設民族精神家園，具有基礎性、決定性作用。一個(gè)人、一個(gè)民族能不能把握好自己，很大程度上取決于核心價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)。發(fā)展起來(lái)的當代中國，更加向往美好的精神生活，更加需要強大的價(jià)值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強全民族的精神紐帶，必須積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，鑄就自立于世界民族之林的中國精神。在新的歷史條件下，加強加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，團結全國各族人民自力更生，艱苦創(chuàng )業(yè)，為建設有中國特色的社會(huì )主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。
“少年強則國強”，當代青少年尤其是當代大學(xué)生的思想狀況直接關(guān)系到我國今后一段時(shí)期社會(huì )意識形態(tài)的形成，關(guān)系到民族凝聚力和戰斗力的形成，關(guān)系到有中國特色社會(huì )主義現代化建設的成敗。
為了能夠走進(jìn)當代大學(xué)生的內心世界，清晰的了解當代大學(xué)生對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的認知狀況，如實(shí)的反映當代大學(xué)生的對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行情況，我們小組利用課余時(shí)間，深入我校大學(xué)生當中，通過(guò)發(fā)放網(wǎng)上調查問(wèn)卷的形式，對當代大學(xué)生學(xué)習和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的情況進(jìn)行了廣泛而深入的調查。
本次調查于20xx年6月16日至18進(jìn)行。調查選取我校的全日制在校大學(xué)生,共回收有效問(wèn)卷160份，其中大學(xué)生的性別抽樣分布為：男性占40.63%，女性占59.38%；年級的抽樣分布為：大一占26.88%，大二占61.25%，大三占11.88%；政治面貌的抽樣分布為：黨員占8.13%，團員占86.88%，群眾5%�，F將問(wèn)卷具體結果報告如下：
一、當代大學(xué)生學(xué)習和參與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的途徑廣泛。
在校大學(xué)生對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的了解途徑是非常廣泛的。在接受調查的大學(xué)生中， 80.63%的學(xué)生是通過(guò)課堂傳授了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，62.5%的學(xué)生是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體社會(huì )主義傳價(jià)值觀(guān)，58.13%的學(xué)生是通過(guò)書(shū)刊雜志了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，56.88%的學(xué)生是通過(guò)黨員、團干培訓了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，40.63%的學(xué)生是通過(guò)電視廣播了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的。我們可以發(fā)現，每位在校大學(xué)生了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的途徑并不單一，而是多方面多角度的。
并且，我校各二級學(xué)院宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的方式也是多樣的。77.5%的學(xué)生接受過(guò)主題班會(huì )的宣傳，9.38%的學(xué)生接受過(guò)電視廣播的宣傳，8.75%的學(xué)生參加過(guò)志愿者活動(dòng)，4.38%的同學(xué)參與過(guò)微博宣傳。
在加強大學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育發(fā)揮更大作用的形式調查中，同學(xué)們都給出了中肯的意見(jiàn)。60%的學(xué)生認為思政課程發(fā)揮的作用大，56.88%的學(xué)生認為講座、論壇發(fā)揮的作用大，55.63%的學(xué)生認為主題報告會(huì )發(fā)揮的作用大，50.63%的學(xué)生認為黨員、團干培訓發(fā)揮的作用大，48.13%的學(xué)生認為競賽活動(dòng)發(fā)揮的作用大，36.25%的學(xué)生認為典型表彰活動(dòng)發(fā)揮的作用大。
綜合這些數據，我們可以知道各種活動(dòng)發(fā)揮的作用都是很大的，說(shuō)明了我們在加強大學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳教育中所做的所有努力與嘗試都是有成效的。
二、當代大學(xué)生對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)都有一定程度的了解并且關(guān)于如何踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)也有自已獨到的見(jiàn)解。
在關(guān)于社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的最重要部分調查中。36.88%的學(xué)生認為堅持中國特色社會(huì )主義共同理想是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中最重要的，23.5%的學(xué)生認為以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神是最重要的，20.63%的學(xué)生認為愛(ài)國主義為核心的民族精神是最重要的，13.13%的學(xué)生認為堅持馬克思主義指導思想是最重要的，5.63%的學(xué)生認為堅持社會(huì )主義榮辱觀(guān)是最重要的。由此可見(jiàn)，在校大學(xué)生們基本都了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內容，并且能夠用自已的標準判斷其中的重要部分。
而關(guān)于培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重點(diǎn)群體調查中，高達66.25%的學(xué)生認為青少年學(xué)生是重點(diǎn)群體，26.25%的學(xué)生認為黨政機關(guān)干部是重點(diǎn)群體，4.38%的學(xué)生認為企事業(yè)單位職工是重點(diǎn)群體，僅有0.63%的學(xué)生認為社區居民是重點(diǎn)群體。
在學(xué)習踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效途徑調查中，胡38.75%的學(xué)生認為是動(dòng)員全社會(huì )參與，從自已做起，有35%的學(xué)生認為是加強學(xué)校教育和家庭教育，有16.88%的學(xué)生認為是加強社會(huì )環(huán)境建設，5%的學(xué)生認為是加強典型的引導示范，4.38的學(xué)生認為還有其它的方式。
通過(guò)這些數據，我們可以發(fā)現，當代大學(xué)生都是有自已的思想的，并不是一味地人云亦云，但總而言之，他們都認為青少年學(xué)生是培育、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重點(diǎn)群體，并且全社會(huì )的參與是實(shí)習踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效途徑。
三、當代大學(xué)生都是有理想，愿意參加社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳活動(dòng)，并且對影響大學(xué)生樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的不良因素有自已的分析。
參加調查的160位大學(xué)生，都有自已的或長(cháng)遠或短期的理想，但是還有43.13%的學(xué)生僅有理想，卻沒(méi)有計劃。在對于“吃得苦中苦，方為人上人”這一觀(guān)點(diǎn)上，高達89.38%的學(xué)生認為吃苦是種磨練，對以后成長(cháng)有好處，8.13%的人學(xué)生認為只要肯吃苦，就一定能成功，僅有1.25%的學(xué)生沒(méi)想做“人上人”，所以不用吃“苦中苦”，也僅有1.25%的學(xué)生認為現代社會(huì )更多信賴(lài)運氣和關(guān)系，與吃不吃苦沒(méi)有關(guān)系。
而大學(xué)生參加社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳活動(dòng)態(tài)度調查中，42.5%的學(xué)生是響應號召，隨大流參與，40%的學(xué)生表示非常愿意參與，14.38%的學(xué)生表示不太愿意，僅有3.13%的學(xué)生表示非常不愿意。
在價(jià)值觀(guān)的確立主要取決于誰(shuí)的調查中，有75.63%的學(xué)生選擇了社會(huì )環(huán)境，70%的學(xué)生選擇了父母親人，55%的學(xué)生選擇了老師，50.63%的學(xué)生選擇了朋友同學(xué)，29.38%的學(xué)生選擇了榜樣楷模。
在影響大學(xué)生確立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的主要原因調查中，75.63%的學(xué)生認為是社會(huì )變革，腐 敗現象、不正之風(fēng)的影響，60.63%的學(xué)生認為是網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代各種媒體傳播的負面信息的作用影響，53.75%的學(xué)生認為是當代大學(xué)生自身存在的弱點(diǎn)，48.75%的學(xué)生認為是家庭教育的缺乏，46.25%的學(xué)生認為是學(xué)校價(jià)值觀(guān)教育效果不好，45%的學(xué)生認為是全球化背景下西方價(jià)值觀(guān)念的滲透和沖擊，30.63%的學(xué)生認為是理論上的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與現實(shí)差距非常大，25%的學(xué)生認為是遵循社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在現實(shí)生活中會(huì )吃虧。
通過(guò)這些數據，我們可以知道，大多數的大學(xué)生都是愿意參與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳活動(dòng)的，但是我們在樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的過(guò)程中，還有許許多多的阻礙，這些阻礙來(lái)自個(gè)人、學(xué)校、社會(huì )，西方社會(huì )等。
綜上所述，通過(guò)這次調查，我們可以發(fā)現我校學(xué)生是比較了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，并且大多數人是愿意參加社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳活動(dòng)，并且每個(gè)人對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)都有不同的理解，但是在引導大學(xué)生確立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的過(guò)程中，還面臨著(zhù)方方面面的問(wèn)題。時(shí)代的變遷、觀(guān)念的改變使當代大學(xué)生表現出前所未有的獨特性，我們高校的思想政治工作也應該適應教育對象的變化探索新的應對方案。而對策的探討則應圍繞對大學(xué)生的價(jià)值取向、愛(ài)國理念和道德素養的培養進(jìn)行。以下就是我在調查分析后的一些建議：
首先，要繼續充分發(fā)揮課堂在思想政治教育中的主渠道作用。課堂是學(xué)生獲得思想洗禮的最主要場(chǎng)所，我們要充分發(fā)揮這個(gè)場(chǎng)所的巨大作用，在課堂中注入更多、更有價(jià)值的，關(guān)于社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等方面的內容。
其次，要探索思想政治工作新方法，針對大學(xué)生對思想政治教育的逆反心理積極應對。以往我們的思想教育大都把廣大學(xué)生集中起來(lái)進(jìn)行說(shuō)教式的理論灌輸，這樣往往適得其反，容易激起學(xué)生的逆反心理，使他們對思想教育產(chǎn)生厭惡，從而不愿自覺(jué)接受教育�，F在我們可以把學(xué)生帶出課堂，帶上大街，采用一種理論聯(lián)系實(shí)際的方法，讓學(xué)生在做的過(guò)程中領(lǐng)會(huì )到樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要性。
此外，網(wǎng)絡(luò )是學(xué)生獲取信息的主渠道之一，在互聯(lián)網(wǎng)上上對學(xué)生進(jìn)行思想教育是最快捷便利的方法。因此還要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)思政教育新渠道，建設社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的網(wǎng)上傳播陣地。適應互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展形勢，運用網(wǎng)絡(luò )傳播規律，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體現到時(shí)網(wǎng)絡(luò )宣傳、網(wǎng)絡(luò )文化之中，用正面聲音和先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )陣地。
社會(huì )調查報告 篇7
【摘要】我對市第學(xué)的學(xué)校社會(huì )工作需求調查發(fā)現，教師在教育學(xué)生的過(guò)程中時(shí)常會(huì )有無(wú)力感，認為學(xué)生的最大問(wèn)題是家庭教育所導致的，很難讓他們產(chǎn)生改變，家長(cháng)普遍缺乏與孩子溝通交流的意識，很多學(xué)生對自己現在的周?chē)h(huán)境不滿(mǎn)意，由此可見(jiàn)學(xué)校急需引入學(xué)校社工來(lái)推動(dòng)學(xué)生學(xué)業(yè)、交友、情緒、人格等方面更健康發(fā)展，創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，以及解決教師和家長(cháng)在孩子教育的困惑，協(xié)助學(xué)生更好地適應現在的環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】 高中 學(xué)校社會(huì )工作 需求報告
一、實(shí)施調查的背景
市第學(xué)是一所全日制高中，該校辦學(xué)已有二十年，現有學(xué)生2500人左右，教師200人左右，并設有48個(gè)教學(xué)班，從學(xué)校生源來(lái)看，每年招收的生源在文化課成績(jì)上處于中間水平，面對競爭激烈的高考，不少同學(xué)對自己沒(méi)有信心，時(shí)常出現厭學(xué)情緒，而部分學(xué)習刻苦的同學(xué)，由于學(xué)習方法不得當等問(wèn)題導致成績(jì)不突出；從學(xué)生家長(cháng)素質(zhì)來(lái)看，學(xué)生的家長(cháng)文化水平總體上不高，在家庭教育這一環(huán)節相對薄弱；從學(xué)生年齡來(lái)看，多集中在15—18歲，屬于春期，學(xué)生性格趨于穩定，但也是最容易產(chǎn)生自我懷疑的階段，常常出現不自信，逃避困難等問(wèn)題；從學(xué)校的周邊環(huán)境來(lái)看，學(xué)校周邊屬于是水涌坑社區，該社區相對來(lái)說(shuō)比較欠發(fā)展，多為外來(lái)人口居住，管理比較混亂，是一個(gè)較大的安全隱患。作為首批引入學(xué)校社工的試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校社工為了更好地服務(wù)全校師生，特做此次調查。
二、調查方法及操作程序
可信的調查結果，必然來(lái)自科學(xué)的調查方法，本次調查問(wèn)卷分三個(gè)版本，分別針對教師、家長(cháng)、學(xué)生，使用分層調查的方法和專(zhuān)業(yè)的統計軟件SPSS進(jìn)行分析，并且選擇的樣本超過(guò)總體的5%，另由于是在學(xué)校調查，所以回收率高，結果可信度也相對較高。
2.1問(wèn)卷的設置與問(wèn)卷的發(fā)放和回收
通過(guò)上網(wǎng)搜集材料、查閱相關(guān)的文獻資料，并與同事督導討論，初步設置形成問(wèn)卷，最后擬定了調查問(wèn)卷的具體內容——《學(xué)校社會(huì )工作的需求調查問(wèn)卷》分學(xué)生版、家長(cháng)版與教師版（附件）。
本次問(wèn)卷調查者（社工）通過(guò)與校學(xué)生處合作，采用隨機抽樣法，在規定的時(shí)間內進(jìn)行問(wèn)卷的填寫(xiě)并回收問(wèn)卷。問(wèn)卷（學(xué)生版）發(fā)放120份，回收110份，回收率91.7%；其中問(wèn)卷（家長(cháng)版）發(fā)放60份，回收52份，回收率86.7%；問(wèn)卷（教師版）發(fā)放60份，回收54份，回收率90.0%。
2.2問(wèn)卷的統計
整理回收的調查問(wèn)卷，對問(wèn)卷進(jìn)行編碼；根據調查問(wèn)卷的各項內容，運用SPSS軟件建立數據庫，并把問(wèn)卷調查所得的各項內容、數據一一錄入到數據庫，對所錄入的數據進(jìn)行整理，統計各項信息，運用SPSS軟件進(jìn)行分析，并通過(guò)SPSS分析所得數據作圖制表。
2.3問(wèn)卷的描述
問(wèn)卷主要分為學(xué)生版，家長(cháng)版以及教師版三個(gè)版本，主要是了解被試的基本信息，比如給性別，工作情況，與學(xué)生或孩子的關(guān)心交流情況以及被試對學(xué)校社工的了解情況。
三、結果與分析
通過(guò)對三個(gè)版本的'問(wèn)卷進(jìn)行數據整理，我選擇其中較能說(shuō)明問(wèn)題的一些數據，并對它們進(jìn)行了頻率統計、交叉對比等分析，結果如下：
3.1 學(xué)校社會(huì )工作調查問(wèn)卷（學(xué)生版）調查樣本情況
學(xué)生作為學(xué)校的第一主體，我對學(xué)生派發(fā)的問(wèn)卷也是最多的，在統計完數據后，我進(jìn)行了如下分析:
3.1.1高三年級學(xué)生繼續開(kāi)展減壓活動(dòng)，以舒緩學(xué)生的緊張情緒
學(xué)生年級與學(xué)習壓力的交叉分析如表1所示，從表1我們可以得出結論：（1）三個(gè)年級對比起來(lái)，年級的增高，學(xué)生們的壓力也越來(lái)越大;（2）在高三38份問(wèn)卷中，有28人選擇了感覺(jué)到學(xué)習壓力挺大，并且有3人已經(jīng)處于經(jīng)常失眠狀態(tài)，這表明有必要為高三年級開(kāi)展減壓的講座，以舒緩學(xué)生的緊張情緒。
表1：學(xué)生年級與學(xué)習壓力的交叉分析
3.1.2男女生減壓方式不同
學(xué)生性別與學(xué)生排遣壓力方式交叉分析如表2所示，從表2我們可以得出結論：（1）男生在消除壓力上更傾向于采取和朋友玩耍、娛樂(lè )的方式；而女生則比較喜歡找人去傾訴。（2）男生有壓力時(shí)很少有愿意一個(gè)人獨處去消化掉壓力，相比起來(lái)女生也喜歡面對壓力時(shí)，一個(gè)人慢慢去放松自己。
表2：學(xué)生性別與學(xué)生排遣壓力方式交叉分析
3.1.3不同年級的學(xué)生學(xué)習動(dòng)力來(lái)源不同
學(xué)生年級與學(xué)習動(dòng)力交叉分析如表3所示，從表3我們可以得出結論：（1）高一年級的學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力更多的是來(lái)自于外部，如老師課教的精彩；而伴隨年級的增加，學(xué)生更傾向于從內部找學(xué)習動(dòng)力。（2）高三年級的學(xué)生會(huì )更加看重與學(xué)習的東西和自己將來(lái)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，所以可以為高三年級做一些職業(yè)規劃的講座。
表3：學(xué)生年級與學(xué)習動(dòng)力交叉分析
3.1.4學(xué)生最希望得到社工在人際關(guān)系上的輔導
學(xué)生希望得到的社工服務(wù)內容的頻次統計如圖1所示，從圖1我們可以得出結論：（1）學(xué)生的需求以人際交往問(wèn)題輔導為主，興趣培養的需求度最低，說(shuō)明了對高中生而言，他們沒(méi)有太多時(shí)間用于興趣的發(fā)展，然而對于人際交往的需求卻相對較大，因此社工可以開(kāi)展一些人際交往小組。（2）總體而言，學(xué)生對以上四方面的需求都很大，這也正是學(xué)校社工的工作重點(diǎn)。
圖1：學(xué)生希望得到的社工服務(wù)
3.2 學(xué)校社會(huì )工作調查問(wèn)卷（家長(cháng)版）調查樣本情況
家庭教育是中學(xué)生全面發(fā)展不可缺少的一部分，對家長(cháng)的了解有助于我們更清晰的了解學(xué)生的家庭教育，更有利于社工開(kāi)展服務(wù)，為此我做了以下分析：
3.2.1相對情商而言，家長(cháng)更關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)
家長(cháng)最關(guān)心孩子哪方面問(wèn)題的頻率統計如圖2所示，從圖2我們可以得出 4
結論：（1）學(xué)生家長(cháng)最關(guān)心學(xué)生的學(xué)習成績(jì)及健康問(wèn)題，對于學(xué)生自信心培養及沉迷游戲問(wèn)題也是十分關(guān)注，說(shuō)明這些都是學(xué)生最常見(jiàn)、最容易出現的問(wèn)題。（2）有21%的家長(cháng)對學(xué)生自信心表示擔心，這意味著(zhù)很多家長(cháng)已經(jīng)關(guān)注到學(xué)生ＥＱ的發(fā)展上。
圖2：家長(cháng)最關(guān)心孩子哪方面問(wèn)題
3.2.2家長(cháng)缺乏主動(dòng)與孩子溝通的意識
家長(cháng)與孩子交流情況的頻率統計圖，如圖3所示，從圖3我們可以得出以下結論：（1）很多家長(cháng)沒(méi)有主動(dòng)同孩子聊天的意識，他們只有在空閑時(shí)才想到和孩子聊天，了解孩子的學(xué)習生活。（2）還有一部分家長(cháng)基本不會(huì )和孩子聊天。
圖3：家長(cháng)與孩子交流情況
3.2.3家長(cháng)最希望社工能夠幫助矯正學(xué)生的不良行為
家長(cháng)希望得到社工哪些服務(wù)的頻次統計如圖4所示，從圖4我們可以得出以下結論：（1）家長(cháng)對社工的期望很高，希望我們能夠幫助他們的孩子改正一些不良行為。（2）也有一部分家長(cháng)希望社工能夠承擔起家長(cháng)與學(xué)校之間的橋梁，促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的溝通。
圖4：家長(cháng)希望得到社工哪些服務(wù)
3.3 學(xué)校社會(huì )工作調查問(wèn)卷（教師、行政版）調查樣本情況
教師作為學(xué)校的教學(xué)主體，是最直接和學(xué)生接觸的群體，為了更好的服務(wù)學(xué)生，了解學(xué)生與教師之間的關(guān)系顯得至關(guān)重要重要，為此我做了以下分析：
3.3.1班主任對學(xué)生問(wèn)題了解的更全面、更深入
對“班主任”與“幫助學(xué)生解決問(wèn)題積極性”做了交叉分析，如圖4所示，
從該表我們可以得出以下結論（1）班主任相對其他老師在和學(xué)生溝通方面更加積極主動(dòng)，（2）很多任課教師也都有去主動(dòng)找學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習、生活情況。
表4：是否為班主任與幫助學(xué)生解決問(wèn)題積極性交叉分析
3.3.3教師認為學(xué)生最大的問(wèn)題來(lái)自家庭教育
從教師認為學(xué)生存在的主要問(wèn)題做了頻次統計，結果如圖5所示，從圖5我們可以得出結論（1）在教師看來(lái)學(xué)生的最主要問(wèn)題是家長(cháng)對學(xué)生的關(guān)心不夠，導致學(xué)生出現一系列問(wèn)題。（2）由于這是一道開(kāi)放式的題目，教師的回答主要集中在這幾個(gè)方面，說(shuō)明這幾個(gè)問(wèn)題是學(xué)生普遍存在的問(wèn)題。
圖5：教師認為學(xué)生存在的主要問(wèn)題
3.3.4班主任們更多關(guān)注學(xué)生在學(xué)習、生活、心理等方面
把是否班主任與對社工工作的期望做了交叉分析，結果如表5，從表5我們 7
可以得出以下結論：（1）班主任對學(xué)生的關(guān)注更為全面一些，希望得到社工在學(xué)習、生活、心理等方面更多的關(guān)注學(xué)生。（2）非班主任的教師的關(guān)注點(diǎn)更抽象一些，他們希望社工能夠在學(xué)生價(jià)值觀(guān)上起到引導作用。
表5：是否班主任與對社工工作的期望的交叉分析
四、討論與結論
通過(guò)此次調查及結合筆者在市工作實(shí)踐，筆者總結了在學(xué)校做好社工的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
1、社工開(kāi)展工作首先要和班主任建立良好關(guān)系
在交叉分析“班主任”與“與學(xué)生交流次數”關(guān)系時(shí)，我們發(fā)現雖然教師們與學(xué)生的交流比較頻繁，但班主任對學(xué)生的了解更為全面，并且班主任是班級的主要管理者，要深入了解某一個(gè)個(gè)案，班主任是一個(gè)很重要的資源，社工也可以向班主任申請主題班會(huì )。因此學(xué)校社工要開(kāi)展工作，首先要和班主任建立良好關(guān)系，讓班主任們覺(jué)得你可以幫到他們，特別是年輕班主任，他們更愿意同社工一起做嘗試。
2、家長(cháng)缺乏主動(dòng)與孩子溝通的意識
在家長(cháng)的調查問(wèn)卷中，部分家長(cháng)表現出對學(xué)生自信心等有關(guān)學(xué)生情商的關(guān)注，這說(shuō)明社工有必要對學(xué)生開(kāi)展一些有關(guān)情商培養的小組，這不僅有助于他們建立良好人際關(guān)系，也會(huì )讓學(xué)生以更加積極的狀態(tài)去學(xué)校，有助于學(xué)生全面發(fā)展。但同時(shí)也暴露出一個(gè)重要問(wèn)題，家長(cháng)缺乏主動(dòng)與孩子溝通交流的意識，社工要向家長(cháng)宣傳與子女交流的重要意義。
3、教師普遍認為學(xué)生的問(wèn)題主要來(lái)自家庭教育
在學(xué)生的調查問(wèn)卷中，很多學(xué)生有提到，希望自己的老師平易近人、認真負責，從這些詞匯中我們可以看出，學(xué)生的學(xué)習積極性是很高的，有時(shí)候會(huì )出現厭學(xué)情緒，和與教師的關(guān)系也是有很大聯(lián)系的，但在對教師的調查中，教師認為學(xué)生的問(wèn)題主要是家庭教育的問(wèn)題，所以社工要協(xié)調好家長(cháng)與教師之間的溝通，社工可以根據學(xué)生們的期望，為部分教師提供一些和學(xué)生建立良好關(guān)系的方法，供教師們參考。
4、社工服務(wù)重點(diǎn)應放在家長(cháng)、教師、學(xué)生三者之間的溝通上
在三份調查問(wèn)卷中，有關(guān)希望得到社工哪類(lèi)服務(wù)時(shí)，服務(wù)對象們都表現出了對社工的很大期望，其中學(xué)生對社工的最大期望是，社工能夠幫助他們建立一個(gè)良好的人際關(guān)系，家長(cháng)則是期望社工能夠協(xié)助矯正孩子的不良行為，教師則希望社工能夠多和學(xué)生家長(cháng)溝通，并希望學(xué)生家長(cháng)能夠配合學(xué)校一起做好學(xué)生的教育工作。對此，我覺(jué)得社工的工作重心要放在促進(jìn)學(xué)生適應環(huán)境的能力上，同時(shí)做好家長(cháng)、教師之間的溝通工作。所以社工一定要對自己有一個(gè)較為嚴格的要求，不僅要掌握過(guò)硬的技術(shù)也要懂得和服務(wù)對象建立關(guān)系。
社會(huì )調查報告 篇8
一、調查情況：
�。ㄒ唬� 調查時(shí)間：20xx年2月4日-20xx年2月5日
�。ǘ� 調查地點(diǎn)：
�。ㄈ� 調查對象：中國旅行社、國際旅行社
�。ㄋ模� 調查方法：現場(chǎng)咨詢(xún)，記錄,網(wǎng)上數據查詢(xún)
�。ㄎ澹� 調查人：
二、調查內容：
�。ㄒ唬┣把�
去年以來(lái)，新的休假制度形成的春節、 “十一”、“五一”三個(gè)假日旅游“黃金周”，極大地刺激了人民群眾的旅游熱情，國內旅游空前火爆，自去年國慶至今年春節，接連出現了公眾旅游消費熱的幾個(gè)高潮。
�。ǘ﹥热�
1、假日旅游帶動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展�！拔逡弧逼陂g全省共接待中外游客千萬(wàn)人次以上，旅游收入突破百億元人民幣，比去年增長(cháng)十幾個(gè)百分點(diǎn)。全省各地的熱點(diǎn)旅游區再度火爆，如南京的中山陵在去年共接待海內外游客800萬(wàn)人次，而在去年國慶期間就接待游客總流量突破70萬(wàn)人次；去年暑假期間，就一個(gè)7月份，在常州恐龍園二日游的游客已超過(guò)千人由此可見(jiàn)，假日的旅游大大推動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展。
2、假日旅游帶動(dòng)民航交通業(yè)的發(fā)展。有關(guān)資料顯示，南京祿口機場(chǎng)20xx年度出入境旅客流量突破120萬(wàn)人次高消費的交通方式如此，那么比較普通化的公路和鐵路、水運帶來(lái)的更不可小覷。而據測算，交通費在旅游花費中所占比例最高可以達到70%以上，因此，鐵路、民航、公路以及水運已成為假日旅游最大的受益者。
3、假日旅游帶動(dòng)零售業(yè)的發(fā)展。南京、常州、蘇州等地大型商場(chǎng)銷(xiāo)售平均增幅約50%以上，客流量比平日成倍增長(cháng)，其中一半顧客是來(lái)自江蘇省以外旅游的人。20xx年江蘇的社會(huì )零售總額同比增長(cháng)17.4%，但節假日的銷(xiāo)售卻增長(cháng)了70%。這就表明，假日旅游帶動(dòng)旅游消費已趨明朗化，消費者正在逐漸形成假日消費的習慣。因此，假日商場(chǎng)的火爆可以說(shuō)是假日旅游推動(dòng)零售業(yè)追上國際潮流的表現。
4、假日旅游帶動(dòng)餐飲的發(fā)展。這么多人得吃喝必然給飲食業(yè)帶來(lái)巨大的商機，假如按40元/人天的標準計算，這將是一筆可觀(guān)的數目。無(wú)論是“五一”、“十一”，還是元旦春節，許多城市、許多景點(diǎn)，出現人流如潮、、瘋狂熱賣(mài)的火爆場(chǎng)面，不少灑樓、餐館、快餐店要排隊預約。而且，游人在飲食過(guò)程中，還可領(lǐng)略全省各地的飲食文化。
5、假日旅游帶動(dòng)休閑娛樂(lè )業(yè)的發(fā)展。假日旅游的啟動(dòng)和生活水平的提高，使城鎮居民的消費模式逐漸向休閑娛樂(lè )轉變。休閑娛樂(lè )不僅讓游客參與各種游樂(lè )設施和娛樂(lè )活動(dòng)，體驗其中的知識與樂(lè )趣，而且以休閑娛樂(lè )為載體，將休閑文化、體育運動(dòng)等形式與游樂(lè )主題融為一體，使“娛”變得豐富多彩，滿(mǎn)足了游客休閑、娛樂(lè )、健身的愿望。調查顯示，節假日50%的人考慮外出旅游，在外出旅游的人群中，64.8%參與人休閑娛樂(lè )。為了適應這一新的需求，各地興起了許多休閑娛樂(lè )行業(yè)，如茶館、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射擊、水上運動(dòng)、網(wǎng)球、高爾夫和跳舞機等，到了節日這些地方都是處處爆滿(mǎn)。另外，假日旅游還帶動(dòng)金融業(yè)、網(wǎng)絡(luò )電信業(yè)、農牧業(yè)和建筑制造業(yè)的發(fā)展。
�。ㄈ┯^(guān)點(diǎn)：
假日旅游有力推動(dòng)了我省旅游業(yè)及鐵道、交通、民航和餐飲、商業(yè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，刺激了消費，拉動(dòng)了內需，增加了財政收入，滿(mǎn)足了公眾的旅游需求，豐富了節假日生活，對提高人們生活水平、繁榮地方經(jīng)濟，發(fā)揮了積極重要的作用，受到全社會(huì )的普遍歡迎和關(guān)注。而政府在發(fā)展旅游業(yè)中應該充分發(fā)揮它的基本職能：
1、制定一系列發(fā)展旅游業(yè)的政策。政府政策的推行會(huì )引起社會(huì )成員對其切身利益關(guān)系的考慮，從而引發(fā)其意識和行為的改革。當這種考慮和改變形成群眾意識時(shí)，就可能影響社會(huì )發(fā)展的趨勢，體現政府的政策目的。所以，科學(xué)的、經(jīng)過(guò)嚴密論證的法制化政策過(guò)程，可以在廣泛的社會(huì )生活中形成穩定的促進(jìn)作用，有利于宏觀(guān)調控的規范化運行。政府執行政策具有強制性、直接性、權威性等特點(diǎn)，政府主導推行的過(guò)程，也是旅游業(yè)方面的政策地位不斷提升的過(guò)程。旅游業(yè)在政府政策推動(dòng)下呈現出蓬勃的發(fā)展勢頭。
2、制定旅游總體規劃。旅游業(yè)是由核心旅游業(yè)和輔助旅游業(yè)構成的綜合性產(chǎn)業(yè)，其持續發(fā)展必須有賴(lài)于一個(gè)具有權威的管理部門(mén)對其進(jìn)行必要的規劃、規范、指導和調控。
3、制定旅游市場(chǎng)法規、條例和規定。對旅游業(yè)的規制旨在營(yíng)造健康有序的發(fā)展環(huán)境，這是宏觀(guān)調控的一種根本手段。世界旅游組織認為，政府旅游部門(mén)在旅游業(yè)中所起的作用，大致經(jīng)歷了三個(gè)階段：開(kāi)拓者階段、規制者階段和協(xié)調者階段。我國目前正處于第二階段，即政府主管部門(mén)對旅游業(yè)的管理正由直接管理向行業(yè)管理轉變。
4、提供公共性服務(wù)，收集和發(fā)布旅游信息。目前旅游市場(chǎng)中介服務(wù)體系還很不完善。因此，旅游產(chǎn)業(yè)的許多公共性服務(wù)還需要由政府來(lái)承擔，這些服務(wù)主要包括旅游市場(chǎng)的宣傳與促銷(xiāo)、旅游資源的規劃和開(kāi)發(fā)、旅游服務(wù)的評定與檢查、旅游人才的培訓與考核等。
5、合理開(kāi)發(fā)與保護當地的旅游資源，走可持續發(fā)展旅游的道路。旅游資源的開(kāi)發(fā)必須兼顧旅游經(jīng)濟效益、人文效益、環(huán)保效益。因此，在旅游資源的開(kāi)發(fā)中，各級政府應十分重視旅游業(yè)的可持續發(fā)展。
由此可見(jiàn)，國家應努力推動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展，從而帶動(dòng)國家的經(jīng)濟發(fā)展！