【熱門(mén)】學(xué)生調查報告集合8篇
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，我們都不可避免地要接觸到報告，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的學(xué)生調查報告8篇，歡迎大家分享。
學(xué)生調查報告 篇1
一、提出問(wèn)題
在人才濟濟的當今社會(huì )，具備健康的體魄是極為的。大城市的發(fā)展，高樓聳立，大街小巷橫穿各處，人們接近大自然的機會(huì )越來(lái)越少，人們忙忙碌碌，很少停息一會(huì )兒，放松身心。中學(xué)生的近視日趨嚴重。在班級上，同學(xué)都戴著(zhù)眼鏡，對于中學(xué)生的視力情況，我對河北省邢臺市育才中學(xué)初中二年級6班的同學(xué)做了一次關(guān)于中學(xué)生視力情況的調查。
二、調查目的
對中學(xué)生視力情況的調查使認識到中學(xué)生患近視的嚴重性。提出倡議，向同學(xué)們傳達近視的危害，從而使學(xué)生們認識到要地保護眼睛。
三、調查過(guò)程
1.文獻研究法
(1)什么是近視?
我們都知道眼睛的基本結構是由角膜、瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜、虹膜等幾大部分組成。管線(xiàn)經(jīng)過(guò)晶狀體成像于視網(wǎng)膜上，在經(jīng)過(guò)視神經(jīng)把信息傳入大腦，產(chǎn)生視覺(jué)，于是人便清晰地看到了物體，這就是眼睛的工作原理。
近視眼是視力缺陷的一種能看清近處的東西，看不清遠處的東西。近視是由于眼睛的晶狀體和視網(wǎng)膜的距離過(guò)長(cháng)或晶狀體折光力過(guò)強，使進(jìn)入進(jìn)入眼球的影像不能正落在網(wǎng)膜上而落在網(wǎng)膜的前面。
近視眼需要佩戴凹透鏡：由于凹透鏡對光線(xiàn)具有發(fā)散作用，它是原來(lái)聚焦在視網(wǎng)膜之前的光線(xiàn)發(fā)散后正好聚焦在視網(wǎng)膜上。
(2)初中生視力下降的原因
首先，環(huán)境是近視的主要因素，眼睛過(guò)度疲勞和不用眼，使得不少青少年眼睛的調節功能逐漸衰退而遭破壞�，F在問(wèn)題的是學(xué)生課桌椅不規范，未能按年級、個(gè)體差異配置，不便于學(xué)生養成的坐姿。教室采光不好也易學(xué)生近視。此外，長(cháng)接觸熒光物體，如電視、電腦等，學(xué)生視力下降的原因。所以說(shuō)不良的學(xué)習環(huán)境嚴重了學(xué)生的身體健康。
其次，不參加體育鍛煉，體質(zhì)較差也不可，從網(wǎng)上搜查的資料中：體學(xué)生近視率小于普通高校，僅為四分。與體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生課業(yè)負擔較輕，另一，也與體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生喜愛(ài)運動(dòng)、體質(zhì)好。普通學(xué)校女生比男生不愛(ài)運動(dòng)，也女生近視率高于男生的。
再次，不科學(xué)的飲食習慣也會(huì )近視。的臨床資料及動(dòng)物試驗說(shuō)明：近視眼的與機體鈣、鉻等微量元素。甜食為酸性食物，一消耗體內的鈣元素，另一升高血糖，晶體滲透壓，是近視眼的又一禍根。
2.對育才中學(xué)周?chē)摹把蹌?dòng)力眼鏡店”做一次采訪(fǎng)。
問(wèn)：來(lái)配近視眼鏡以哪些人居多?
答：學(xué)生人數最多，是初中生。
問(wèn)：學(xué)生中近視度數為多少?
答：在100-200度居多。
問(wèn)：近視了不配戴眼鏡視力會(huì )越來(lái)越深嗎?
答：這要看保護的情況。有些學(xué)生真性近視，只要保護，預防，是問(wèn)題的。
但近視已超過(guò)200度，如不戴眼鏡，了學(xué)習，還近視的度數，是很不好的�？傊�，不管近視，保護眼睛要的。
問(wèn)：近視產(chǎn)生原因?
答：中學(xué)生近視產(chǎn)生的原因是：
1、閱讀和寫(xiě)字姿勢不;
2、閱讀和寫(xiě)字時(shí)不注意光線(xiàn)的強弱;
3、生活和學(xué)習制度不健全;
4、先天的因素。
問(wèn)：配戴眼鏡的常識是?
答：配眼鏡前應作散瞳驗光，確診為近視眼;配戴的眼鏡，應該是度數合適的眼鏡，度數不要過(guò)深或過(guò)淺;配戴眼鏡后，仍然要注意用眼衛生，防止。要檢查視力，如有視力下降，就要重新配鏡。
問(wèn)：能為中學(xué)生近視提些建議嗎?
答：用眼要衛生;有近視要配眼鏡;多看綠色，看遠處以調節眼睛。預防近視眼，最后要“三要”和“四不看”。
3.派發(fā)問(wèn)卷，對學(xué)生簡(jiǎn)要采訪(fǎng)
為了進(jìn)一步了解初中學(xué)生的視力情況，對邢臺市育才中學(xué)初二年級6班的65名中學(xué)生了問(wèn)卷調查和簡(jiǎn)要采訪(fǎng)。詳細的問(wèn)卷內容如下：
四、調查結果分析
經(jīng)過(guò)我的問(wèn)卷調查，得到的結果如下：
據統計，本次調查當中，有63.08%的同學(xué)是近視階段的，超過(guò)了總人數的二分之一。
2.近視年數
圖中信息的分別占23.1%和17.2%。這說(shuō)明呢?一，初中升高中給學(xué)校及學(xué)生帶來(lái)的，嚴重中學(xué)生不健康用眼;另一，學(xué)生健康用眼的意識，自覺(jué)養成的習慣。的看，學(xué)校及學(xué)生對健康用眼的意識不強。
于肉食的23。飲食習慣近視的直接原因，但也屬原因。比如說(shuō)胡蘿卜素，維生素A，B2，就會(huì )使眼睛容易疲勞，從而近視。，要多吃維生素A，B2，含胡蘿卜素較多的食物，如牛奶，動(dòng)物肝臟，雞蛋，花生，胡蘿卜，蔬菜等。,但看書(shū)也看的，這里的并非指書(shū)的類(lèi)別，而是指看書(shū)時(shí)的姿勢要遵循“二要二不要”原則。所謂：“二要”是指眼睛和書(shū)本距離要一市尺，和連續看書(shū)一小時(shí)左右,要休息片刻向遠處眺望一會(huì ),而“二不要”是指不要在光線(xiàn)淺暗和陽(yáng)光下看書(shū)和不要躺在床上看�？墒菙祿@示,學(xué)生平時(shí)看書(shū)離書(shū)面較近和躺在床上看書(shū)的就占所調查學(xué)生的46.3%。雖然勤奮是好的,但成績(jì)而損害眼睛的話(huà),是很可惜。
學(xué)生僅有近9%，還算可觀(guān)。
的，且不提這對學(xué)習成績(jì)的，光是電視機和電腦的輻射很容易近視，而且同學(xué)們在看電視和玩電腦游戲的時(shí)候,超過(guò)70%的同學(xué)是看電視兩小時(shí)的,長(cháng)給眼睛了過(guò)多的負擔而又不休息的話(huà),近視只是遲早的問(wèn)題。
五、總結
通過(guò)這次活動(dòng)，我了解到中學(xué)生近視的情況，總體來(lái)說(shuō)，不容樂(lè )觀(guān)，并且對近視的原因有了更深的認識，知道如何防止近視。
如何讓青少年端正用眼健康的呢?可以調查中學(xué)生近視人數的比例及原因來(lái)讓青少年知道近視的害處，青少年自我健康用眼的意識。
對此，誠心給予下列建議，希望大家視力的保護，防止近視隊伍的擴大。
1.加強眼睛的衛生教育
從調查中看，有一一部分中學(xué)生姿勢不和距離近了視力下降，說(shuō)明學(xué)生對日常中的姿勢、適當的距離對保護視力的意義還沒(méi)有正確的理解和重視。這就要求
我們的老師在教學(xué)和日常生活中要地對學(xué)生的行為習慣進(jìn)行教育、強調，學(xué)生保護眼睛的意識。我們認為，眼睛的衛生教育應從小學(xué)開(kāi)始，一上學(xué)就要“三要兩不要”的習慣教育，使學(xué)生把要求從小習慣化。
2.要注意眼睛的休息
調查表明，學(xué)習時(shí)間長(cháng)是視力下降的主要原因�，F在的高考、中考、初考的競爭日趨激烈，用延長(cháng)時(shí)間、題海戰術(shù)來(lái)追求升學(xué)率，會(huì )使學(xué)生視力下降，造成永遠不能彌補的損失，而且還會(huì )使學(xué)生的體質(zhì)下降，嚴重防礙學(xué)習，所以各學(xué)科教學(xué)都有責任幫助學(xué)生從題海中解脫，降低學(xué)習強度，使學(xué)生有時(shí)間注意休息。
3.要采取積極的方法進(jìn)行保持和矯正
眼保健操已被多數學(xué)生，所以學(xué)校應在適當的情況下增加統一做操的次數，同時(shí)老師應認真輔導，糾正錯誤，使其發(fā)揮真正的保護作用。中學(xué)生近視中有一部分現在還只是假性近視，如果注意保護，還能恢復，有的則已成了真性近視，這時(shí)應戴適宜的眼鏡來(lái)進(jìn)行矯正，以保證視力不再下降，不能隨便應付，所以近視者都應到醫院配制眼鏡。
4.飲食合理
飲食中蛋白質(zhì)，減少碳水化合物供應，可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數的增加。因此，為避免發(fā)生近視，少吃糖果和高糖食品。食糖過(guò)多，會(huì )使血液中產(chǎn)生大量的酸性物質(zhì)，酸與肌體內的食鹽，是鈣相，了血鈣，這就會(huì )眼球壁的堅韌性，使眼軸易于伸長(cháng)，助長(cháng)了近視和發(fā)展。表面，預防近視可補充蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)、磷質(zhì)、胡蘿卜、豆芽、橘子、廣柑、紅棗等蔬菜水果也對預防近視有益。
5.搞好宣傳
學(xué)�？梢院诎鍒�、講座等宣傳保護視力的性，介紹保護視力的方法、強化保護意識。
6.少看電視、玩電腦和游戲機，多與大自然接觸
從調查中知道了大瀝的近視人數遠遠大于潮陽(yáng)的近視人數，這到底是為呢?有要的因素周?chē)沫h(huán)境，潮陽(yáng)市的周?chē)猩接泻�，鄉村中青山綠水，許多學(xué)生都可以在學(xué)習完后到處走走，看看周?chē)那嗌骄G水，放松一下，這對眼睛也有的幫助，要多于大自然接觸。而大瀝生活富裕，電視、電腦和游戲機每戶(hù)都有，學(xué)生課余都沉迷于電視、電腦或游戲機中，對視力的是非常嚴重的。
到此，的報告總算告一段落了，心頭的一塊大石也就放下了。在段里，確實(shí)學(xué)到了不少的知識。更的是學(xué)會(huì )了分析問(wèn)題的思維方法。在收集材料的過(guò)程中，學(xué)會(huì )了分工合作，互相幫助，了深厚的友誼切都使收益匪淺。
在整個(gè)過(guò)程中，有許許多多的小插曲，的滋味無(wú)法一一道來(lái)，但真的興很開(kāi)心，這對來(lái)說(shuō)，是經(jīng)歷、體驗、一筆的財富。開(kāi)始社會(huì )、熱愛(ài)生活。需要的鍛煉，它能的素質(zhì)，讓終生受益。
這次調查活動(dòng)，都知道了視力不好對帶來(lái)了許多不便，眼睛是感覺(jué)器官中最的，大家的經(jīng)驗與知識，大是經(jīng)由視覺(jué)或得，它個(gè)人健康、安全、生活情趣更阻礙學(xué)習活動(dòng)，更顯現出視力保健的性。眼睛大家來(lái)說(shuō)就等于財富，要好好的保護眼睛。
眼睛是人類(lèi)永恒的窗口——你我的財富。，朋友，請珍惜你的眼睛!
1、你是不是近視? A 是 B不是
近視眼人數占調查人數的百分比是 現在，學(xué)生的近視眼已大家關(guān)注的話(huà)題.據統計，本次調查當中，有51的同學(xué)是近視階段的，大約占了二分。而在所有調查人中，大瀝的近視人數遠遠大于潮陽(yáng)的近視人數。潮陽(yáng)的近視人數只占了三分。
2. 您是時(shí)候開(kāi)始近視的?A.小學(xué)階段B.初中階段C.上學(xué)前
從上表可以得出，近55%的同學(xué)是在初中開(kāi)始近視的，，小學(xué)階段的有近30%。
這說(shuō)明呢?一，初中升高中給學(xué)校及學(xué)生帶來(lái)的，嚴重中學(xué)生不健康用眼;另一，學(xué)生健康用眼的意識，自覺(jué)養成的習慣。的看，學(xué)校及學(xué)生對健康用眼的意識不強。
3.您吃蔬菜和肉食的比例如何的?
A.蔬菜=肉食B.蔬菜〉肉食C.蔬菜〈肉食
從上表看來(lái)，吃蔬菜小于肉食的占36%，蔬菜等于肉食的41%，但蔬菜大于肉食的23。飲食習慣近視的直接原因，但也屬原因。比如說(shuō)胡蘿卜素，維生素A，B2，就會(huì )使眼睛容易疲勞，從而近視。，要多吃維生素A，B2，含胡蘿卜素較多的食物，如牛奶，動(dòng)物肝臟，雞蛋，花生，胡蘿卜，蔬菜等。
4.您看書(shū)的姿勢是?
A離書(shū)面較近B離書(shū)面較遠C躺在床上D路上看E其它
此外，采訪(fǎng)，知道在休假中有24是在看書(shū)的,看書(shū)并非一件壞事,但看書(shū)也看的，這里的并非指書(shū)的類(lèi)別，而是指看書(shū)時(shí)的姿勢要.要遵循“二要二不要”原則，所謂：“二要”是指眼睛和書(shū)本距離要一市尺，和連續看書(shū)一小時(shí)左右,要休息片刻向遠處眺望一會(huì ),而“二不要”是指不要在光線(xiàn)淺暗和陽(yáng)光下看書(shū)和不要躺在床上看�？墒菙祿@示,學(xué)生平時(shí)看書(shū)離書(shū)面較近和躺在床上看書(shū)的就占全校學(xué)生的64.力奮是好的,但成績(jì)而損害眼睛的話(huà),是很可惜。
5.您現在兩眼近視平均度數為
A.100度B.100-300C.300-500D.500
從上表中可以看出，100～300度的假近視是學(xué)生的，500度近視的學(xué)生僅有近9%，還算可觀(guān)。
6.您平時(shí)喜歡做?
A.看電視B.看書(shū)C.玩電腦游戲D.體育活動(dòng)E.
調查分析，在同學(xué)們平日的休假中，約有22的人是在看電視和玩電腦游戲的，且不提這對學(xué)習成績(jì)的，光是電視機和電腦的輻射很容易近視，而且同學(xué)們在看電視和玩電腦游戲的時(shí)候,超過(guò)70的同學(xué)是看電視兩小時(shí)的,長(cháng)給眼睛了過(guò)多的負擔而又不休息的話(huà),近視只是遲早的問(wèn)題。
這說(shuō)明呢?一，初中升高中給學(xué)校及學(xué)生帶來(lái)的，嚴重中學(xué)生不健康用眼;另一，學(xué)生健康用眼的意識，自覺(jué)養成的習慣。的看，學(xué)校及學(xué)生對健康用眼的意識不強。
這次活動(dòng)，到中學(xué)生近視的情況，總體來(lái)說(shuō)，不容樂(lè )觀(guān)，并且對近視的原因更深的，知道如何防止近視。
如何讓青少年端正用眼健康的呢?可以調查中學(xué)生近視人數的比例原因來(lái)讓青少年知道近視的害處，青少年自我健康用眼的意識。
對此，誠心予列建議，希望大家視力的保護，防止近視隊伍的。
1、眼睛的衛生教育
從調查中看，有一中學(xué)生姿勢不和距離近了視力下降，說(shuō)明學(xué)生對日常中的姿勢、的距離對保護視力的意義還的理解和。這就要求的老師在教學(xué)和日常生活中要地對學(xué)生的習慣教育、強調，學(xué)生保護眼睛的意識。，眼睛的衛生教育應從小學(xué)開(kāi)始，一上學(xué)就要“三要兩不要”的習慣教育，使學(xué)生把要求從小習慣化。
2、要注意眼睛的休息
調查表明，學(xué)習長(cháng)是視力下降的主要原因�，F在的高考、中考、初考的競爭日趨激烈，用延長(cháng)、題海戰術(shù)來(lái)追求升學(xué)率，會(huì )使學(xué)生視力下降，永遠彌補的損失，而且還會(huì )使學(xué)生的體質(zhì)下降，嚴重防礙學(xué)習，各學(xué)科教學(xué)都有責任幫助學(xué)生從題海中解脫，降低學(xué)習強度，使學(xué)生有注意休息。
3、要方法和矯正
眼保健操已被多數學(xué)生，學(xué)校應在的情況下做操的次數，老師應輔導，糾正錯誤，使其真正的保護作用。中學(xué)生近視中有一現在還只是假性近視，注意保護，還能恢復，則已成了真性近視，這時(shí)應戴適宜的眼鏡來(lái)矯正，以視力的下降，隨便應付，近視者都應到醫院配制眼鏡。
4、飲食
飲食中蛋白質(zhì)，碳水化合物供應，可使有遺傳背景而近視的青少年或中止近視度數的。，為近視，少吃糖果和高糖食品。食糖過(guò)多，會(huì )使血液中產(chǎn)生酸性物質(zhì)，酸與肌體內的食鹽，是鈣相，了血鈣，這就會(huì )眼球壁的堅韌性，使眼軸易于伸長(cháng)，助長(cháng)了近視和發(fā)展。表面，預防近視可補充蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)、磷質(zhì)、胡蘿卜、豆芽、橘子、廣柑、紅棗等蔬菜水果也對預防近視有益。
5、搞好宣傳
學(xué)�？梢院诎鍒�、講座等宣傳保護視力的性，介紹保護視力的方法、強化保護意識。
6、少看電視、玩電腦和游戲機，多與大自然接觸
從調查中知道了大瀝的近視人數遠遠大于潮陽(yáng)的近視人數，這到底是為呢?有要的因素周?chē)沫h(huán)境，潮陽(yáng)市的周?chē)猩接泻�，鄉村中青山綠水，許多學(xué)生都可以在學(xué)習完后到處走走，看看周?chē)那嗌骄G水，放松一下，這對眼睛也有的幫助，要多于大自然接觸。而大瀝生活富裕，電視、電腦和游戲機每戶(hù)都有，學(xué)生課余都沉迷于電視、電腦或游戲機中，對視力的是非常嚴重的。
到此，的報告總算告一段落了，心頭的一塊大石也就放下了。在段里，確實(shí)學(xué)到了不少的知識。更的是學(xué)會(huì )了分析問(wèn)題的思維方法。在收集材料的過(guò)程中，學(xué)會(huì )了分工合作，互相幫助，了深厚的友誼切都使收益匪淺。
在整個(gè)過(guò)程中，有許許多多的小插曲，的滋味無(wú)法一一道來(lái)，但真的興很開(kāi)心，這對來(lái)說(shuō)，是經(jīng)歷、體驗、一筆的財富。開(kāi)始社會(huì )、熱愛(ài)生活。需要的鍛煉，它能的素質(zhì)，讓終生受益。
這次調查活動(dòng)，都知道了視力不好對帶來(lái)了許多不便，眼睛是感覺(jué)器官中最的，大家的經(jīng)驗與知識，大是經(jīng)由視覺(jué)或得，它個(gè)人健康、安全、生活情趣
更阻礙學(xué)習活動(dòng)，更顯現出視力保健的性。眼睛大家來(lái)說(shuō)就等于財富，要好好的保護眼睛。
眼睛是人類(lèi)永恒的窗口——你我的財富。，朋友，請珍惜你的眼睛!
學(xué)生調查報告 篇2
都說(shuō)學(xué)生是祖國的未來(lái)，學(xué)生的`餐飲情況也總是備受關(guān)注。在家里就餐的學(xué)生，會(huì )受到來(lái)自父母、家長(cháng)的細心照料。而在學(xué)校就餐的學(xué)生餐飲有時(shí)如何？日前，xx市聘請了第三方機構對營(yíng)養餐進(jìn)行滿(mǎn)意度調查，連續兩次80%以下的則直接淘汰。
據了解，xx中小學(xué)生用餐主要有營(yíng)養餐公司送餐或用學(xué)校食堂制作營(yíng)養餐以及學(xué)校自辦食堂這幾種形式。其中，由營(yíng)養餐公司送餐的有26所，涉及師生約11770人。由營(yíng)養餐公司用學(xué)校食堂制作營(yíng)養餐的有16所，學(xué)校自辦食堂的有9所。xx對營(yíng)養餐公司進(jìn)行公開(kāi)招標，入選8家營(yíng)養餐公司。企業(yè)將于近日與xx的各所學(xué)校簽訂供餐協(xié)議，服務(wù)期為3年。
xx教委體美科負責人表示，往年對學(xué)生營(yíng)養餐的滿(mǎn)意度調查都由內部完成，難以做到絕對公平公正。而今年，石景山聘請第三方機構對營(yíng)養餐工作進(jìn)行師生滿(mǎn)意度調查。計劃一年進(jìn)行三次滿(mǎn)意度調查，如果滿(mǎn)意度兩次都低于80%則將面臨被淘汰。
此外，xx也在增加中小學(xué)食堂供餐率。計劃今年蘋(píng)果園中學(xué)初中部等8所學(xué)�；謴蛯W(xué)校食堂用餐，實(shí)驗中學(xué)等5所學(xué)校將啟動(dòng)食堂建設。石景山教委鼓勵現有在食堂做餐的學(xué)校在條件允許情況下為周邊學(xué)校配送餐飲，讓教學(xué)與學(xué)生能在及時(shí)用餐。
供給學(xué)校師生的營(yíng)養工作餐質(zhì)量需要絕對嚴格的把關(guān)，關(guān)于“連續兩次滿(mǎn)意度低于80%將被淘汰”的政策也會(huì )引起學(xué)校食堂或營(yíng)養餐公司的重視。畢竟，食物的把關(guān)本來(lái)就需要嚴格，更何況是教師和學(xué)生這么特俗的群體。
學(xué)生調查報告 篇3
一、調查目的：
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì )特殊的經(jīng)濟消費群體，消費觀(guān)念的塑造和培養直接影響我們的世界觀(guān)，因此對我們產(chǎn)生重要得影響。關(guān)注大學(xué)生的消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為影響，在當前就成為我們當代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費狀況，有助于培養和提高大學(xué)生的消費觀(guān)念，使大學(xué)生健康成長(cháng)。
二、調查對象：
湘南學(xué)院各個(gè)年級的在校大學(xué)生。
三、調查內容：
1、 在校大學(xué)生的基本生活消費：生活費用、衣著(zhù)費用、化妝品及護膚品費用、日常用品費用、零食費用、其他消費。
2、 在校大學(xué)生的學(xué)習消費：購買(mǎi)書(shū)籍的費用、參加課外培訓費用、文具用品的消費、其它消費。
3、 在校大學(xué)生休閑娛樂(lè )消費：參加課余活動(dòng)費用、運動(dòng)健身費用、娛樂(lè )費用、其它消費。
4、 在校大學(xué)生的人情消費：生日聚會(huì )費用、同學(xué)老鄉聚會(huì )費用、男女朋友間的情侶消費、受人恩惠答謝他人所用費用、其它費用。
5、 在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費：通訊費、網(wǎng)費、其它費用。
6、 其它方面的消費。
四、調查方式及方法：
采取隨機抽樣的調查方法，以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人 女25人
大一：20人 大二：20人 大三：10人
五、調查數據統計與分析
1、在校大學(xué)生一個(gè)月生活費用在150—300元之間居多，大一學(xué)生占了80%，大二學(xué)生占了10%，大三學(xué)生占了50%。由此可見(jiàn)，我們學(xué)院的大學(xué)生在伙食方面的消費還算合理，在化妝品、衣服、日常用品消費方面，消費額在0—60元大約在80%，對此也比較合理。
2、在校大學(xué)生學(xué)習消費方面：購買(mǎi)書(shū)籍費用在20元以?xún)燃s占66%，而50元以上僅有15%，購買(mǎi)學(xué)習用品平均每月費用在5—10元的占70%左右，5元以?xún)然?0元以上所占比例相當，而對于參加課外培訓的費用各不等。作為一名大學(xué)生，學(xué)習就是其天職。大學(xué)生在學(xué)習方面的消費還應該提高一點(diǎn)，讓自己充實(shí)起來(lái)，很多在校大學(xué)生放映自己很迷茫、很無(wú)聊，其實(shí)書(shū)記便是最好的朋友。
學(xué)生調查報告 篇4
一、 調查的基本情況
現在生活條件越來(lái)越好，小學(xué)生幾乎都有零花錢(qián)。即使當地經(jīng)濟仍較緊張，但都能看到我周?chē)膶W(xué)生每天都在用零花錢(qián)。放學(xué)前后，校門(mén)口及附近的小店總是擠滿(mǎn)了買(mǎi)東西的同學(xué)。他們有的買(mǎi)零食，有的買(mǎi)玩具，還有的買(mǎi)本子……那他們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的?又是怎么支配的?使用得是否合理?為此，我對本班34位同學(xué)進(jìn)行了調查，主要從以下四方面說(shuō)明：
1、調查目標:了解小學(xué)生零花錢(qián)的來(lái)源;了解小學(xué)生對零花錢(qián)的支配;以及了解家長(cháng)對小學(xué)生使用零花錢(qián)的看法，方便學(xué)校對小學(xué)生進(jìn)行德育教育，引導學(xué)生正確、有效地使用零花錢(qián)。
2、調查內容：在當今社會(huì )中，物質(zhì)顯得愈加重要。而小學(xué)生也同樣作為一個(gè)消費者，他們也不例外。為了更清楚地了解他們對零花錢(qián)的使用情況，我主要是調查了他們的零花錢(qián)的來(lái)源、零花錢(qián)的用途以及家長(cháng)對學(xué)生擁有、使用零花錢(qián)的看法等。
3、調查對象：華埔小學(xué)501班的34名學(xué)生，5位家長(cháng)和學(xué)校里的4位教師。
4、調查方法：為了更好的進(jìn)行此次的調查，我主要是使用文獻資料法了解我班學(xué)生家庭的基本情況，確定留守學(xué)生數量;同時(shí)還使用了觀(guān)察法，利用課前課后對他們使用零花錢(qián)情況進(jìn)行調查;最后還通過(guò)問(wèn)卷調查法，采訪(fǎng)了個(gè)別家長(cháng)和教師。
二、調查結果
1.我通過(guò)對五位家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查分析之后，發(fā)現大多數家長(cháng)是在當孩子需要的時(shí)候給孩子零花錢(qián)，少數家長(cháng)以孩子的優(yōu)勢及獎勵的形式給孩子零花錢(qián)，并且家長(cháng)希望他們的孩子把錢(qián)用在學(xué)習上，不允許孩子亂花錢(qián)行為。
2.我通過(guò)對四位老師進(jìn)行問(wèn)卷調查分析后，老師認為給孩子零花錢(qián)是必要的，但要限量。給他們零花錢(qián)既可以培養他們的理財觀(guān)，又可以豐富他們的業(yè)余生活。
3.通過(guò)對我班小學(xué)生的調查，我了解到：這個(gè)班級的34人中，留守兒童占總數的34%;有零花錢(qián)的學(xué)生占總數的90%。其中30%的學(xué)生是父母主動(dòng)給零花錢(qián)的;10.2%的學(xué)生是通過(guò)自己勞動(dòng)賺來(lái)的;9.3%的學(xué)生是親戚朋友給的;6%的學(xué)生是家長(cháng)以學(xué)生的優(yōu)勢及獎勵的形式給的。而在零花錢(qián)的支配上，14%的學(xué)生把零花錢(qián)交給父母儲存;30%的學(xué)生用零花錢(qián)買(mǎi)學(xué)習用品;15%的學(xué)生把零花錢(qián)用在網(wǎng)吧和娛樂(lè );35%的學(xué)生用于買(mǎi)零食和玩具等。
由此可看出，只有30%的學(xué)生對自己零花錢(qián)的使用是比較有規劃的。造成這種現象，通過(guò)我調查分析，得出以下幾點(diǎn)：
1.現在學(xué)生家庭基本條件都不錯，家長(cháng)每天給孩子幾塊錢(qián)的零花錢(qián)根本不在意。同時(shí)一些留守兒童由于家長(cháng)出遠門(mén)謀生，加上父母出于對孩子的愛(ài)，都會(huì )給一些零花錢(qián)。
2.得到的錢(qián)太容易，同學(xué)們就不會(huì )去想怎么花錢(qián)，平時(shí)花錢(qián)時(shí)，沒(méi)有計劃，甚至大手大腳，大部分浪費在不該花的地方。
3.家長(cháng)太溺愛(ài)，太相信自己的孩子，只管給錢(qián)，不問(wèn)怎么花錢(qián)，導致學(xué)生缺乏理財概念，消費隨意，未能更有效地使用零花錢(qián)。
4.學(xué)校對學(xué)生也缺少相應的勤儉節約，艱苦奮斗方面的教育。
三、通過(guò)這次調查，我認為對小學(xué)生合理使用零花錢(qián)有以下建議：
1、家長(cháng)應控制給孩子的零花錢(qián)的數目。即使家里經(jīng)濟很寬松，也不能多給。家長(cháng)應讓孩子明確：零花錢(qián)也應該用在刀口上，如買(mǎi)學(xué)習用品、乘車(chē)，或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。
2、家長(cháng)應該經(jīng)常了解孩子零花錢(qián)的使用情況。從以上的調查情況看，家長(cháng)沒(méi)有對孩子零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行追蹤，這是導致孩子亂花錢(qián)的主要原因。平時(shí)對孩子多家管教，如果發(fā)現孩子亂花錢(qián)多花錢(qián)，應及時(shí)制止，并講一些節儉花錢(qián)的好處，理財小竅門(mén)等等，讓孩子有“家長(cháng)掙錢(qián)不容易，我不能隨便花錢(qián)”的意識。
3、家長(cháng)可讓孩子體會(huì )賺錢(qián)的艱辛，從小養成勤儉的好習慣。父母可利用寒、暑假等時(shí)間鼓勵孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，如幫媽媽當一天家、幫親戚做一天生意、跟著(zhù)爸爸上一天班，年紀較長(cháng)的學(xué)生可讓他去打打暑假工或寒假工，讓他們在社會(huì )上親自實(shí)踐，孩子自然會(huì )領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理，用零花錢(qián)時(shí)當然就會(huì )多想一想了。這也能較快地鍛煉孩子，增長(cháng)他們生活的見(jiàn)識和本領(lǐng)。
4、培養孩子一定的理財觀(guān)念。如使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計劃：今天你需要多少零花錢(qián)?分別用來(lái)干什么?等等。這樣可讓孩子及早養成計劃用錢(qián)的習慣。當然父母有時(shí)還得“旁敲側擊”地“調查”孩子的錢(qián)是否如他自己計劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊，預防、杜絕一些孩子從小在外隨意借錢(qián)的問(wèn)題。
5、鼓勵學(xué)生自己存錢(qián)，給自己交學(xué)費，買(mǎi)學(xué)習用品，這樣既能減輕父母的負擔，也能讓孩子更有效得使用零花錢(qián)。
6、老師可利用班會(huì )，召開(kāi)主題班會(huì )，以引導學(xué)生認識錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì )正確理財。
通過(guò)調查和討論，我認為對小學(xué)生進(jìn)行節儉教育，限制小學(xué)生的不良消費行為是十分必要的。孩子如何正確使用零花錢(qián)，需要家長(cháng)、學(xué)校聯(lián)合起來(lái)，正確的引導，讓孩子養成不能鋪張浪費的毛病，讓他們知道金錢(qián)的必要性和重要性，從小養成勤儉節約、艱苦奮斗好習慣。
學(xué)生調查報告 篇5
一、問(wèn)題的提出
我們班有62個(gè)人，其中18人帶上了眼鏡，為什么么逐漸近視的人那么多？為了了解近視情況，我做了這個(gè)調查報告。
二、調查方法
1、上網(wǎng)瀏覽近視的原因，級中小學(xué)生近視情況
2、訪(fǎng)問(wèn)近視的同學(xué)，了解他們近視前的癥狀和生活習慣
3、問(wèn)長(cháng)輩近視的危害及預防近視的方法
三、調查情況和資料整理
信息渠道 涉及方面 具體內容
上網(wǎng)瀏覽 近視的原因
1、不注意用眼衛生
2、長(cháng)期近距離游戲方式過(guò)多
3、遺傳因素
四、結論、提出建議
近年中小學(xué)生健康調查顯示，我國的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達80%�，F在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒(méi)有更有效的治療方法，唯有持久地開(kāi)展預防措施。中學(xué)生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發(fā)生。近視預防的重點(diǎn)也在于養成良好的用眼習慣。
我提出幾點(diǎn)建議：
1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操，下課后要閉眼一分鐘
2、學(xué)習時(shí)要有充足的光線(xiàn)，光線(xiàn)要從左側方向來(lái)。不要在光線(xiàn)不足和耀眼的陽(yáng)光和強燈光下看書(shū)寫(xiě)字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書(shū)。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書(shū)寫(xiě)字。
4、不要近距離地看電視，不能玩電腦太長(cháng)時(shí)間。
5、要注意均衡飲食，多點(diǎn)戶(hù)外活動(dòng)。
學(xué)生調查報告 篇6
作為一名大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐很快，一個(gè)暑假就這樣過(guò)去了，我的這個(gè)暑期實(shí)踐也結束了。學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也體會(huì )到了很多在學(xué)校里體會(huì )不到的心酸。所以多經(jīng)歷一些就是好的。擁有了那些經(jīng)歷之后，你才會(huì )了解到他人的心境和思想，你才會(huì )擁有更多的感悟。 人總是生活在學(xué)習之中，而學(xué)習又無(wú)處不在。只要你留心留意，生活中的每一個(gè)人都將是你的榜樣，而每一件物都將是你的老師。
社會(huì )上學(xué)到的東西是社會(huì )人實(shí)踐的結果不在是書(shū)本。離開(kāi)學(xué)校的生活有我們想象不到的精彩也有我們想象不到的艱辛。在這暑假結束在即我想了很多，思考我在學(xué)校的生活思考在社會(huì )上學(xué)到的事情。思考的目的就在于從每一個(gè)得與失中發(fā)現事物的內在聯(lián)系和存在的意義，而不是去怨人。 這個(gè)暑期是我人生中的一段時(shí)間，而這個(gè)暑期的兼職實(shí)踐也是我人生實(shí)踐的一部分。在這之中，我所學(xué)到的和我所認識到的不只只是這些，還有更多的我說(shuō)不出或我還沒(méi)認識到。我想，這就是一個(gè)過(guò)程，所有的一切相關(guān)聯(lián)著(zhù)，而又各自成為主體，它們等待著(zhù)我去發(fā)現，我也會(huì )一直去尋找。 大學(xué)是一個(gè)特殊的場(chǎng)所。對于我們大部分大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)是我們在求學(xué)道路上的最后一站，而社會(huì )是我們獨立生存的開(kāi)始之所與最終奮斗之地。所以在大學(xué)生活中，我們不僅要鉆研書(shū)本知識，也得學(xué)習融入社會(huì )。而兼職則是學(xué)習融入社會(huì )和探索人生的一個(gè)重要途徑。 如果說(shuō)實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，那么一個(gè)人的人生實(shí)踐就是檢驗其個(gè)人價(jià)值的唯一標準;一個(gè)人的社會(huì )實(shí)踐就是檢驗其個(gè)人社會(huì )價(jià)值的唯一標準。這個(gè)暑期兼職，對我來(lái)說(shuō)不是我的第一次社會(huì )實(shí)踐了。
從大一開(kāi)始，我就做過(guò)很多兼職工作。這包括校內和校外兼職，例如推銷(xiāo)員、財務(wù)發(fā)布會(huì )員、市場(chǎng)調查員、亞歐博覽會(huì )志愿者、服務(wù)員……選擇兼職的原因很簡(jiǎn)單，它能讓我豐富我的經(jīng)歷，充實(shí)我的生活，增加我的感悟，也能幫家里減輕負擔。 這個(gè)暑假我做了兩個(gè)個(gè)兼職，第一個(gè)兼職實(shí)在停車(chē)場(chǎng)收費，這個(gè)工作沒(méi)有什么考驗性，就是要記住，常婷車(chē)，與不常停車(chē)。在短時(shí)間內記住大量的車(chē)牌號碼。記住什么樣的車(chē)子要收費什么樣的車(chē)直接放行，該收費的車(chē)子要記得收費，最主要的是看不同的車(chē)主要有不同態(tài)度，有的車(chē)主很好說(shuō)話(huà)，大多數的客人還是比較好的能夠主動(dòng)交過(guò)費但有些客人就沒(méi)那么客氣了，有的客人會(huì )故意給你找麻煩，給你算時(shí)間帳想少繳費，記住車(chē)牌號碼，來(lái)車(chē)時(shí)快而不亂，對待不同的客人要用不同的態(tài)度，和氣講解，以理服人。 另外一份工作是自己和同學(xué)在塊做招工工作。說(shuō)白了就是給勞務(wù)公司幫忙，暑期來(lái)臨大多數的學(xué)生都會(huì )去做做兼職什么的，既是一種體驗也能為自己賺點(diǎn)生活費，同時(shí)這期間社會(huì )上的電子廠(chǎng)食品廠(chǎng)都會(huì )大量的招聘暑假工讓他們來(lái)為自己的產(chǎn)品做一些包裝工作，我們正好利用這段時(shí)間在網(wǎng)上招聘一些有意愿去電子廠(chǎng)食品廠(chǎng)工作的暑期學(xué)生工，這樣我們既能幫助他們介紹工作我們也能從中獲得好處，招工那段時(shí)間是蠻辛苦的，每天從早到晚不知道要接多少電話(huà)，要為打電話(huà)來(lái)的同學(xué)一遍一遍的介紹工作內容育情況，那幾天真是說(shuō)話(huà)說(shuō)得嘴巴都抽筋，但是想想自己找工作的時(shí)候不也是這樣嗎!肯定要了解清楚才愿意工作呀!最后工作結束是勞務(wù)公司與我們結賬時(shí)雖然沒(méi)有當時(shí)想想的能賺的錢(qián)多。但我自己感覺(jué)自己的的這次招工工作做的還是成功的，我們盡力去給他們介紹到好的企業(yè)工廠(chǎng)去工作，我們講好我們該給員工講的，保證好他們的安全，保證員工們的利益我們才能拿到分紅。對別人負責才能得到別人的認可， 另外在家里自己還嘗試做了個(gè)小生意，賣(mài)花生，自己家種了很多吃也吃不完，不如去買(mǎi)呢?和妹妹一起拔花生挖出來(lái)帶到市場(chǎng)找了個(gè)賣(mài)菜的阿姨那，阿姨很好給我們騰了個(gè)小位置，開(kāi)始我們的活動(dòng)，我們配合得很好，我腦子不是很靈光，計算比較慢，就有我妹妹來(lái)做，我就負責喊和賣(mài)，別人賣(mài)8元一斤，我們比他們便宜些，賣(mài)7元一斤，呵呵，不一會(huì )我們的就賣(mài)完了，看著(zhù)我們自己掙的錢(qián)心特別開(kāi)心，這也是我的一種生活體驗。
雖然這次社會(huì )實(shí)踐不是很長(cháng)，卻讓我從中領(lǐng)悟了許多東西，這些東西會(huì )讓我受益終生。工作的時(shí)候要專(zhuān)心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，盡量多做事，做有用的事。
自己的努力一定會(huì )得到回報的。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績(jì)，這是領(lǐng)導最關(guān)心的。 不管做什么事情，即便是已近小事也要認真仔細。絕不能敷衍了事。所謂細節決定成敗。人與人之間治理和體力的差異并不是太大，可是有些人就能成功，一些人總是失敗，這些成敗往往就取，社會(huì )生活讓我變得更加成熟，讓我在畢業(yè)那一天到來(lái)時(shí)不至于手足無(wú)措。
學(xué)生調查報告 篇7
一、調查目的
培根曾說(shuō)：讀書(shū)使人明智，讀史使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善變。一個(gè)人想學(xué)有所成，一個(gè)重要的法寶就是讓讀書(shū)學(xué)習成為習慣。讀書(shū)有諸多好處，而大學(xué)生作為學(xué)習的主體，有很大的學(xué)習空間、提高空間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，有很大的必要性。于是，我們展開(kāi)了這次調查，旨在了解大學(xué)生的讀書(shū)情況。
二、調查時(shí)間 20xx年4月3日
三、調查方式
根據我們團隊成員人數將問(wèn)卷進(jìn)行分配，在選修課上及朋友圈隨機發(fā)放50份問(wèn)卷，以保證調查的真實(shí)性和隨機性，避免人為造成的誤差。
四、調查結果與分析
1.調查樣本的基本特征：(1)在性別結構方面，男生為40.0%，女生為60.0%，男女比例為2:3;(2)在年級結構發(fā)方面，主要以大三、大四學(xué)生為主(共占66.0%);(3)在所學(xué)科類(lèi)結構方面，以文史類(lèi)居多，占46.0%，理工類(lèi)占30.0%。
項目 性別
年級
所學(xué)科類(lèi)
大學(xué)生樣本的基本特征
人數 男 20 女 合計 大一 大二 大三 大四 合計 文史 理工 藝術(shù) 其他 合計
30 50 8 9 20 13 50 23 15 5 7 50
百分比 40.0 60.0 100.0 16.0 18.0 40.0 26.0 100.0 46.0 30.0 10.0 14.0 100.0
2.學(xué)生每學(xué)期課外閱讀書(shū)目數量情況：大多數人，有23人(46.0%)每學(xué)期課外閱讀是5本以下，也有18人(占36.0%)每學(xué)期課外閱讀為510本，而每學(xué)期課外閱讀達到10本以上的僅有9人(占18.0%)，表明目前絕大部分大學(xué)生課外閱讀量還不夠理想，有待增加閱讀量。
3.從閱讀取向和閱讀興趣來(lái)看，當代大學(xué)生的閱讀興趣表現出了個(gè)性化和多樣化，所涉及的范圍極其廣泛，種類(lèi)也繁多，大多數學(xué)生按照個(gè)人興趣來(lái)選擇課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。時(shí)尚雜志、人物傳記和通俗小說(shuō)是當代大學(xué)生課外閱讀最主要的讀物，這與這些書(shū)籍種類(lèi)自身的特色與優(yōu)勢有關(guān)。在緊張而又枯燥的專(zhuān)業(yè)學(xué)習之余，大學(xué)生們希望閱讀一些高質(zhì)量的休閑、娛樂(lè )類(lèi)讀物，而以上種類(lèi)書(shū)籍同時(shí)還能提高學(xué)生的各方面修養。在這其中，值得注意的是當代大學(xué)生對于閱讀名著(zhù)、經(jīng)典書(shū)籍的熱情不太高(僅為28.0%)。此外，經(jīng)濟管理、英語(yǔ)、計算機課程等與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍成為當代大學(xué)生重要的選擇。
4.當代大學(xué)生的閱讀媒介呈現多元化趨勢，不僅局限于傳統的紙質(zhì)數，互聯(lián)網(wǎng)作為一種新的媒體形式已經(jīng)走入同學(xué)們的日常生活，構成了平時(shí)閱讀的一個(gè)極其重要的組成部分。約有30%的同學(xué)主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )閱讀。而大多數同學(xué)在利用網(wǎng)絡(luò )時(shí)能夠比較恰當的控制時(shí)間和內容，合理的利用網(wǎng)絡(luò )信息資源為自己服務(wù)，超過(guò)70%的大學(xué)生平均每天上網(wǎng)時(shí)間在2小時(shí)以?xún)取?/p>
五、結論與建議
1.結論：
通過(guò)本次調查，我們了解到了當代大學(xué)生的的課外閱讀情況，其中存在了許多的問(wèn)題，很多人大多面臨著(zhù)讀書(shū)少 不愿讀書(shū)的問(wèn)題。首先，當代大學(xué)生的課外閱讀時(shí)間偏少毋庸置疑，很多同學(xué)將課余時(shí)間花在其他活動(dòng)上，這就在很大程度上代替了書(shū)籍。調查中，部分受訪(fǎng)者表示自己在休息時(shí)寧愿看電影或者玩游戲，而不是在看書(shū)本。另一方面，電子書(shū)成為另一種書(shū)籍閱讀形式被越來(lái)越多的人認可，由于其方便，更新速度快，價(jià)格相對較低等優(yōu)點(diǎn)在學(xué)生閱讀人群中獨樹(shù)一幟，然而，其缺點(diǎn)也不容忽視。由于網(wǎng)絡(luò )信息龐雜，很容易產(chǎn)生內涵較膚淺的快餐文化，混淆視聽(tīng)，對大學(xué)生思想，生活造成一定負面的影響。 2.建議：
1)、引導大學(xué)生形成正確的課外閱讀原則，培養其良好的閱讀習慣 大學(xué)生的課外閱讀需要建立的閱讀原則包括目標性原則、選擇性原則、計劃性原則、廣泛原則、科學(xué)性原則等。要引導大學(xué)生廣泛涉獵，但同時(shí)必須積極主動(dòng)地按照自己的專(zhuān)業(yè)、研究方向或自己的愛(ài)好來(lái)確定大致閱讀目標，有選擇性地選擇書(shū)目，科學(xué)地規定閱讀時(shí)間、內容、順序和方法，按照由簡(jiǎn)到繁、由易到難，由點(diǎn)到面、由淺入深的順序，配合學(xué)科本身的內容體系和知識體系，循序漸進(jìn)進(jìn)行課外閱讀，并通過(guò)課外閱讀不斷拓寬知識視野，提高綜合素質(zhì)。另外在日后的閱讀中，我們還應該養成記筆記、細品味、勤交流的好習慣，提高每本書(shū)籍的閱讀效果。
2)、改善大學(xué)生的不良閱讀傾向，提高其閱讀品位
不少大學(xué)生的課外閱讀存在不良傾向，如長(cháng)期沉溺于品位不高的武俠、言情、網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)等難以自拔，甚至出現精神不振,不思進(jìn)取,影響學(xué)習的現象，高雅文化已經(jīng)被擠兌到邊緣，這樣的傾向不得以改善將會(huì )最終影響大學(xué)生的人格完善。 針對這樣的不良閱讀傾向，要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，推薦好作品，引導大學(xué)生轉移閱讀方向，多讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)會(huì )欣賞高雅的文學(xué)名著(zhù)，教他們懂得深層次理解和欣賞藝術(shù)作品，提高他們的辨析能力、鑒賞水平和審美情趣。必要時(shí)候圖書(shū)館還可以在借閱制度上加以限制和閱讀上進(jìn)行引導。通過(guò)改善大學(xué)生的不良閱讀傾向，提高其閱讀品位，可以進(jìn)而引導大學(xué)生提高人生品位，對于自己的未來(lái)有科學(xué)、合理的規劃。
3)、合理利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)提高大學(xué)生的閱讀能力
當前，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為大學(xué)生課外閱讀的重要途徑和手段，網(wǎng)絡(luò )閱讀的影響好比一把雙刃劍，它既為大學(xué)生開(kāi)辟了廣闊的空間，拓寬了大學(xué)生的知識面，同時(shí)又可能造成閱讀興趣的泛化。高校應以培養大學(xué)生信息能力和閱讀能力為宗旨，正確引導大學(xué)生讀者的信息意識、信息觀(guān)念、信息道德、信息獲取技能以及學(xué)習計算機和網(wǎng)絡(luò )方面知識， 引導大學(xué)生掌握高效的獲取信息技能和最新的文獻信息獲取手段，并利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)培養其閱讀能力，指導大學(xué)生積極利用網(wǎng)絡(luò )媒介的優(yōu)勢，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )閱讀書(shū)籍、購買(mǎi)書(shū)籍、查詢(xún)資料等。
高校要積極發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，建立網(wǎng)絡(luò )信息資源目錄，為大學(xué)生讀者提供集成化的閱讀信息檢索服務(wù)，同時(shí)提供便捷及時(shí)地網(wǎng)絡(luò )閱讀導航，在校園網(wǎng)上實(shí)現書(shū)目導讀，把那些思想深邃、內涵豐富的優(yōu)秀書(shū)籍推薦給大學(xué)生，有意識地對大學(xué)生的讀書(shū)方向給予引導，避免大學(xué)生盲目瀏覽,節約其時(shí)間,提高其閱讀效果。
我國是擁有悠久歷史的文明古國，文化底蘊深厚，我們應該盡量多閱讀，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，陶冶情操，培養品質(zhì)。當代大學(xué)生肩負著(zhù)社會(huì )主義現代化建設的重要任務(wù)，提高自身素質(zhì)品質(zhì)具有重要意義，我們不能忽視閱讀對于個(gè)人品質(zhì)提高及知識儲備的重要作用，應該了解閱讀的重要性并付之行動(dòng)。同時(shí)，大學(xué)也應該加強硬件設施，比如校圖書(shū)館的建設，為學(xué)生提高良好的閱讀條件和環(huán)境，組織開(kāi)展倡導閱讀的活動(dòng)，鼓勵健康閱讀的良好風(fēng)氣形成。相信擁有夢(mèng)想，充滿(mǎn)朝氣的大學(xué)生們會(huì )因為良好閱讀習慣的培養而更加自信，品質(zhì)更加高尚，相信當代大學(xué)生閱讀量會(huì )因為重視閱讀而大幅度提高。
學(xué)生調查報告 篇8
摘要：通過(guò)文獻資料、訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查、數理統計等研究方法，對高校在校大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況、目前生活方式進(jìn)行了調查研究。
結果表明：在校大學(xué)生在飲食、飲酒、吸煙、睡眠、健康意識和從事體育鍛煉等方面存在著(zhù)一定的問(wèn)題，并對這些問(wèn)題進(jìn)行認真分析，探討改善大學(xué)生身體健康狀況的方法和途徑。
關(guān)鍵詞：在校大學(xué)生、生活方式、健康、狀況、調查、研究
1、前言
大學(xué)生是祖國的希望，是未來(lái)社會(huì )的主力軍，然而近些年來(lái)，我國大學(xué)生的多項體質(zhì)監測結果呈逐年下降趨勢，身體狀況令人擔憂(yōu)。那么到底是什么因素導致當代大學(xué)生出現身體不健康的問(wèn)題呢?
又該如何改善大學(xué)生的身體健康狀況?為此我們小組提出研究假設，認為健康的生活方式是影響一個(gè)人身體健康的重要因素之一，并通過(guò)對在校大學(xué)生的生活方式、健康意識與健康狀況進(jìn)行調查得出相應的結果。
2、研究對象與方法
本次調查以武漢大學(xué)(一本重點(diǎn))、中南民族大學(xué)(一本)、湖北中醫藥大學(xué)(二本)和武漢職業(yè)學(xué)院(高職高專(zhuān))等4所學(xué)校的部分在校大學(xué)生為研究對象。
采取多階段隨機抽樣調查，根據研究假設設計了《關(guān)于在校大學(xué)生健康狀況調查問(wèn)卷》，發(fā)放并回收，共獲得有效問(wèn)卷260份，再運用相關(guān)軟件對有關(guān)數據進(jìn)行了常規數理統計。其樣本分布如下所示：
樣本學(xué)校分布情況：
其中，回收的問(wèn)卷中，武漢大學(xué)47份，中南民族大學(xué)113份，湖北中醫藥大學(xué)51份，武漢職業(yè)學(xué)院49份。
樣本年級與性別分布情況：
XY
男
女 11級 26(18.06%) 17(14.66%) 10級 57(39.58%) 52(44.83%) 09級 39(27.08%) 42(36.21%) 08級 22(15.28%) 5(4.31%) 小計 144 116
3、研究結果與分析
3.1 學(xué)生身體質(zhì)量指數的調查研究
按照BMI(身體質(zhì)量指數)這一國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的標準，中國成年人身體質(zhì)量指數為輕體重：BMI<18.5>28。
通過(guò)問(wèn)卷調查表明：絕大多數同學(xué)是健康體重，占69.62%;但屬于輕體重范圍的同學(xué)也占大概24.23%，不算少數;還有較小部分的同學(xué)屬于超重和肥胖范圍，分別為4.62%和1.54%。
3.2 學(xué)生健康意識的研究
通過(guò)問(wèn)卷調查及一般提問(wèn)的方式對在校大學(xué)生的保健意識進(jìn)行了分析和研究，得出結論：目前高校學(xué)生的健康意識很差。
主要表現在：
(1)對自己身體的一些具體測量值雖然清楚但并不關(guān)心的占60.77%，對自身狀況不知道也無(wú)所謂的占20.38%，只有不到五分之一的同學(xué)對自身身體情況了解并十分關(guān)心。
(2)大部分同學(xué)沒(méi)有定期體檢的習慣，其中55.77%的同學(xué)都是只有到生病以后或生病到實(shí)在挺不住了才去醫院治療，其中還有36.92%的同學(xué)從不主動(dòng)體檢，除非學(xué)�；蚱渌麢C構組織才去，問(wèn)及原因，多回答說(shuō)沒(méi)這個(gè)習慣不想去或說(shuō)覺(jué)得浪費錢(qián)。只有少得可憐的7.31%的同學(xué)還記得定期體檢。
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