【必備】學(xué)生調查報告12篇
為弄清楚一個(gè)事件或一個(gè)情況，我們有必要進(jìn)行深入調查，并根據調查情況撰寫(xiě)調查報告。那么我們該怎么去寫(xiě)調查報告呢？以下是小編為大家收集的【必備】學(xué)生調查報告12篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生調查報告 1
提高大學(xué)生生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)，不僅是學(xué)校和家長(cháng)的愿望，同時(shí)也是國家和社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題。在某種意義上說(shuō)，發(fā)展大學(xué)生消費文化不僅可以豐富大學(xué)生生活，還可以以消費促生產(chǎn)，帶動(dòng)經(jīng)濟的持續增長(cháng)。但在充分肯定大學(xué)生消費積極因素的同時(shí)，也不能不看到大學(xué)生在消費中的一些偏差。
本調研報告針對我校大學(xué)生的消費情況及其看法進(jìn)行了一次較為深入的實(shí)地調研，通過(guò)對學(xué)校各年級各層次同學(xué)進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調查，同時(shí)結合其他高校的調查報告，我們發(fā)現當前大學(xué)生消費情況在總體健康發(fā)展的大背景下，還存在諸多問(wèn)題，如：不善于理財的赤字消費，靠借貸維持而不計償還能力的超前消費，高于家庭或負收入水平和支付能力的早熟消費，偏信廣告的盲目消費，追求虛榮的炫耀消費，不考慮自身實(shí)際情況、只求和別人一樣的攀比消費，暴殄天物的奢侈消費等。因此，如何理性看待當前大學(xué)生的消費情況，如何正確引導大學(xué)生的消費觀(guān)念，家庭和學(xué)校乃至社會(huì )在這過(guò)程中又應該充當什么樣的角色，已是關(guān)系到當代大學(xué)生消費觀(guān)念等多方面健康發(fā)展的關(guān)鍵。
一、 當前大學(xué)生消費狀況調查數據及結果分析
1、消費狀況調查數據
�。�1）家庭平均月收入。經(jīng)調查，家庭平均月收入在1000元以下的學(xué)生占23%，1000元~5000元占67%，5000元~10000元占7%，10000元以上3%。其中家庭月收入在1000元以下的學(xué)生來(lái)自城市的占4%，來(lái)自農村的占96%�？梢�(jiàn)，大部分貧困學(xué)生來(lái)自于農村，我國的城鄉差別仍然巨大。而生活奢侈的學(xué)生絕大部分來(lái)自于城市。該數據與中國人目前的收入水平基本吻合：絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元~5千元，貧困家庭與特別富裕家庭都是少數。一般來(lái)講，貧困家庭大學(xué)生的每月消費支出較少，而特別富裕家庭大學(xué)生的生活可能較奢侈，比如有的學(xué)生在校期間購買(mǎi)了20多萬(wàn)元的轎車(chē)。這在我們學(xué)校是實(shí)實(shí)在在存在的。
�。�2）月平均消費金額。月平均消費金額500元以下的占9.5%，500元~1000元占72.5%，1000元~2000元占14%，2000元以上占4%。由此可見(jiàn)，大部分學(xué)生的月平均消費金額為500元~1000元，每月消費金額超過(guò)2000元的只占4%，社會(huì )上一些輿論認為大學(xué)生代表著(zhù)高消費，代表著(zhù)奢侈浪費的看法是片面的。
�。�3）每月的生活費。大學(xué)生的生活費主要來(lái)自于家庭，也有一部分學(xué)生通過(guò)打工賺取生活費甚至學(xué)費。感覺(jué)生活費月月有余的學(xué)生占6%，感覺(jué)剛好夠花的占51.5%，感覺(jué)不夠花的占42.5%�？梢�(jiàn)接近一半的當代大學(xué)生用錢(qián)缺乏計劃性，缺乏理財能力。感覺(jué)月月有余的學(xué)生中，大一學(xué)生占69%，由此可見(jiàn)大一新生剛進(jìn)校門(mén)時(shí)消費項目較少。而感覺(jué)錢(qián)不夠花的學(xué)生中，大一至大四學(xué)生分別占16%，6%，44%，34%，可見(jiàn)隨著(zhù)年級的升高，學(xué)生的消費項目逐漸增多，大三時(shí)戀愛(ài)的學(xué)生多，感覺(jué)錢(qián)不夠用的學(xué)生比例最高。
�。�4）費方式。大學(xué)生在消費時(shí)選擇能省則省的占10%，有計劃消費的占32%，想花就花的占54%，選擇其他的占4%�？梢�(jiàn)許多大學(xué)生的消費方式比較隨意，缺乏計劃性，所以導致錢(qián)不夠花。
�。�5）每月的飲食開(kāi)支。每月飲食開(kāi)支在300元以下的學(xué)生占10%，200元~400元占48%，400元~600元占32%，600元以上占10%。每月飲食開(kāi)支在200元以下意味著(zhù)每天的飲食開(kāi)支只有6元多一點(diǎn)，在目前學(xué)校食堂一個(gè)炒肉3元錢(qián)左右的條件下，意味著(zhù)這樣的學(xué)生每頓飯只能打一個(gè)菜，每天只能吃一頓肉。而每月飲食開(kāi)支在600元以上的學(xué)生，除了正常的就餐外，幾乎天天買(mǎi)飲料喝。而這些數據與其他地區（如北京、上海）相比又是很低的，這主要是因為綿陽(yáng)地區物價(jià)水平相對較低。無(wú)論是否貧困生，飲食開(kāi)支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。調查發(fā)現，大學(xué)生中一直存在一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開(kāi)支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費高的一個(gè)原因，這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì )交際方面的消費。
�。�6）平常購買(mǎi)學(xué)習資料的錢(qián)。大學(xué)生每學(xué)期購買(mǎi)學(xué)習資料的錢(qián)，10元以下的占41.5%，10元~50元占49.5%，50元~100元占6%，100元以上占3%�？梢�(jiàn)大學(xué)生平時(shí)買(mǎi)書(shū)的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買(mǎi)教科書(shū)以外的書(shū)。
�。�7）每月與戀愛(ài)相關(guān)的開(kāi)支。本次調查遺漏了戀愛(ài)開(kāi)支，但據我們調查過(guò)程中口頭了解到：在每月與戀愛(ài)相關(guān)的開(kāi)支中，選擇50元以下的占12%，50元~100元占4.5%，100元~200元占15.5%，200元以上占22%，另外46%的學(xué)生回答沒(méi)有戀愛(ài)。由此可見(jiàn)談戀愛(ài)的學(xué)生，每月在戀愛(ài)方面要比其他學(xué)生平均多支出100元以上。
�。�8）平均每月電話(huà)費。平均每月電話(huà)費支出在20~30元以下的大學(xué)生占20%，30元~50元占38%，50元~80元占36%，80元以上占6%。大多數大學(xué)生的電話(huà)費支出在50元~100元之間。少數學(xué)生遠程戀愛(ài)，煲電話(huà)粥，導致每月話(huà)費在150元以上。
�。�9）每月用于上網(wǎng)的平均消費金額。大學(xué)生每月用于上網(wǎng)的平均消費金額在10元以下的占8%，10元~30元的占21%，30元~50元的占39%，50元以上的占32%。由此可見(jiàn)大部分學(xué)生都只是適當的上網(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的.學(xué)生并不是想象中的那么多。
�。�10）當手中有余錢(qián)時(shí)最愿意選擇的消費項目。29.5%的大學(xué)生選擇吃喝，24%選擇旅游，17.5%選擇穿著(zhù)打扮，16%選擇上網(wǎng)吧，7%選擇儲蓄，5%選擇買(mǎi)書(shū)，1%選擇其他�？梢�(jiàn)民以食為天，吃喝還是主流。愛(ài)美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著(zhù)打扮，追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。還有很多人選擇外出觀(guān)光旅行，可見(jiàn)大學(xué)生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。迪廳，KTV等娛樂(lè )方式也正日漸受到大學(xué)生們的寵愛(ài)。
�。�11）采用哪種方式進(jìn)行消費。大部分學(xué)生購物都喜歡現金消費，三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費方式�？梢�(jiàn)，一些比較先進(jìn)的消費方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會(huì )成為大學(xué)生錢(qián)包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。但與此同時(shí)也有許多同學(xué)是選擇在學(xué)校周邊的商業(yè)區購物。
�。�12）男女生間的消費差異。調查結果顯示：現代的大學(xué)生中，男女方戀愛(ài)支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛(ài)支出還甚至超過(guò)了男生。在建立和培養自己人際關(guān)系方面，男生的開(kāi)銷(xiāo)遠比女生大，而在形象包裝方面，女生又會(huì )略勝一酬。在對于每月支出是否有預算有計劃的這一項調查中，選擇有計劃的女同學(xué)為42%，男同學(xué)則為37.1%。
�。�13）日常資金來(lái)源和家庭收入。調查發(fā)現，大學(xué)生主要的經(jīng)濟來(lái)源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會(huì )付出更多的努力�？梢�(jiàn)，家庭較貧困的學(xué)生有著(zhù)更迫切地鍛煉自己、早日投入社會(huì )的意識。
學(xué)生調查報告 2
目錄
一、 摘要
二、 問(wèn)卷方案概況
1、研究背景及目的
2、研究?jì)热?/p>
三、問(wèn)卷調查概況
四、研究方法
五、現狀分析
1、 圖像分析描述
2、 存在的問(wèn)題
六、大學(xué)生的消費狀況原因分析
七、結論及建議
八、總結
附錄一大學(xué)生消費情況調查問(wèn)卷
一、 摘要：在國民經(jīng)濟快速發(fā)展的新時(shí)期，社會(huì )消費水平快速增長(cháng)。
大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。 由于大學(xué)生年紀較輕，群體較特別，有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。 一方面，他們有著(zhù)旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。 消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后，都對他們的消費有很大影響。 因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生消費的心理特征、行為和結構，培養和提高他們的消費觀(guān)念和理財能很重要。調查發(fā)現目前大學(xué)生消費情況呈現出這樣兩個(gè)主要特征：一是人民生活水平的提高帶動(dòng)了大學(xué)生消費水平的提高，表現為數量和結構兩方面的變化；二是大學(xué)生群體內部的.消費情況存在明顯差異。
二 、問(wèn)卷方案概況
關(guān)鍵字：大學(xué)生、消費情況、消費傾向多樣化、
調查目的：了解大學(xué)生消費現狀及分析差異及其產(chǎn)生的原因
調查對象：城院在校大學(xué)生
調查項目：
1.明確城院大學(xué)生用于消費方式狀況
2.明確城院大學(xué)生用于消費地點(diǎn)的選擇狀況
3.明確城院大學(xué)生主要消費方向狀況
調查范圍：四川城市職業(yè)學(xué)院
調查時(shí)間：20xx/11/12
三、問(wèn)卷調查概況
1、問(wèn)卷的發(fā)放
本次問(wèn)卷共發(fā)放10份，有效問(wèn)卷 10份，占所有問(wèn)卷的100%。 發(fā)放時(shí)，我們以城院經(jīng)濟管理系、建工系、公共服務(wù)系、國際商務(wù)系、物流管理系，隨機發(fā)放。
2、問(wèn)卷的內容
問(wèn)卷內容包括消費結構和消費趨向兩大部分，問(wèn)題大致包括：
四、研究方法
問(wèn)卷調查法、抽樣調查法
五、現狀分析
1、圖像分析與描述
從圖表上看，一個(gè)月購物次數1-3次占比例最大，其次是3-5次。 結果表明：大學(xué)生在購物方面還是趨向于頻繁的.
結果表明：大學(xué)生的主要消費還是用于娛樂(lè )和購買(mǎi)衣服方面.
學(xué)生調查報告 3
調查目的：
在我國，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進(jìn)步，大學(xué)生的消費支出逐年增加，且增幅越來(lái)越大，大學(xué)生已成為不容忽視的特殊消費群體。本次調查主要是了解目前我校大學(xué)生消費狀況及消費心理，分析學(xué)生的消費構成，引導樹(shù)立正確的消費觀(guān)念，養成良好的消費習慣。
調查對象：
在校大學(xué)生
調查內容：
學(xué)生收支情況，學(xué)習支出情況，一是消費情況，電子通訊情況，電子通訊消費情況，消費觀(guān)念。
調查方法：
采用問(wèn)卷調查形式，針對在校大學(xué)生可能出現的消費現象設計問(wèn)卷調查內容，并對調查的結果進(jìn)行分析。
調查結果與分析：
1、 月消費總額有一定的差距。目前在校大學(xué)生大多來(lái)自農村，城市占比重較小，大學(xué)生總體的月消費額主要集中在400元～500元和500元～800元這一幅度，少于400元或多于1200元的兩極分化現象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于400元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學(xué)生差距較大。
2、 飲食方面開(kāi)銷(xiāo)大。飲食開(kāi)支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。調查發(fā)現，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開(kāi)支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費高的一個(gè)原因，這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì )交際方面的消費。
3、 平常購買(mǎi)學(xué)習資料的錢(qián)。在校大學(xué)生每學(xué)期購買(mǎi)學(xué)習資料的錢(qián)，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%�？梢�(jiàn)大學(xué)生平時(shí)買(mǎi)書(shū)的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買(mǎi)教科書(shū)以外的書(shū)。
4、 通訊網(wǎng)絡(luò )費用過(guò)高。被調查人群中，對手機的擁有率為100%，MP3使用率70%以上，調查發(fā)現，大部分同學(xué)每月的手機費用集中在30元～80元，也有 14%的同學(xué)每月的手機費用高達100元以上。電腦的普及率在學(xué)校中也是較高大概在30%左右，按照學(xué)校網(wǎng)費預算，每月收取網(wǎng)費20元，沒(méi)有電腦的同學(xué)每月的上網(wǎng)費用也差不多20元以上。
5、 當手中有余錢(qián)時(shí)最愿意選擇的消費項目。吃喝，旅游，穿著(zhù)打扮占比重最大， 30%選擇儲蓄，5%選擇買(mǎi)書(shū)，1%選擇其他�？梢�(jiàn)民以食為天，吃喝還是主流。愛(ài)美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著(zhù)打扮，追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。女生中購買(mǎi)化妝品衣服的比重較大，男生用在交際娛樂(lè )方面占比重偏高些。
6、 在校大學(xué)生在購買(mǎi)衣物，生活用品方面，品牌意識有所增強，更多的學(xué)生愿意購買(mǎi)品牌較好的用品，特別是女生對衣飾化妝品方面。這也表明大學(xué)生的消費水平整體上有所提高。品牌雖然很重要，但是不能盲目的只相信品牌，我們要結合自身的情況，以自身的需求為主，以質(zhì)量為主。
7、 日常資金來(lái)源和家庭收入。調查發(fā)現，大學(xué)生主要的經(jīng)濟來(lái)源是家里提供。其中勤工儉學(xué)的人數比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而有些學(xué)生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會(huì )付出更多的'努力。家庭月收入方面，大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元～4000元居多，而有些同學(xué)的家庭月收入以800元～2000元居多，有8%還是月收入在1000元以下。
分析結果：調查發(fā)現目前大學(xué)生消費情況呈現出這樣兩個(gè)主要特征：
一是人民生活水平的提高帶動(dòng)了大學(xué)生消費水平的提高，表現為數量和結構兩方面的變化；
二是大學(xué)生群體內部的消費情況存在明顯差異。
大學(xué)生的消費構成跟與社會(huì )發(fā)展逐漸接軌。從調查中可至，大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò )方面的費用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì )，大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會(huì )上的一些新的生活消費方式，進(jìn)而提早融入社會(huì )。而銀行卡、信用卡等消費方式逐步得到認可和接受，可見(jiàn)，大學(xué)生作為社會(huì )上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟實(shí)力上未能跟上社會(huì )，但消費意識上卻早已和社會(huì )發(fā)展同步。
理性消費仍為消費主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而娛樂(lè )方面的支出不算多。由此可見(jiàn)，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習知識為主，而不會(huì )沉迷于玩樂(lè )。由于消費能力有限，大學(xué)生消費時(shí)都會(huì )較為謹慎，盡量精挑細選，不會(huì )一味求貴，或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學(xué)生消費的主流。
消費呈現向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書(shū)的天之驕子們，學(xué)習之余也會(huì )不忘逛逛學(xué)習用品店和書(shū)店，為取得各類(lèi)證書(shū)的補課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費熱點(diǎn)�？梢�(jiàn)，大學(xué)生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。
合理理財和儲蓄觀(guān)念仍十分淡薄。調查中，極少數的大學(xué)生會(huì )有規劃自己的消費組成的意識。他們大多會(huì )在不知不覺(jué)中地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了一定的規劃。調查中發(fā)現，大多數大學(xué)生都感覺(jué)錢(qián)不夠花，有許多的東西需要購買(mǎi)，只有少數的學(xué)生能夠有一定的積蓄。
對策與建議
針對大學(xué)生中存在的不合理消費，提出如下建議：.合理規劃自身消費構成，增強理財意識。做好開(kāi)支計劃，控制自己的消費，養成節儉的好習慣。注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。正視自身消費現狀，養成良好的消費心態(tài)，注重精神消費，養成健康習慣。把握消費時(shí)機，學(xué)會(huì )利用很多大商場(chǎng)換季時(shí)衣服的低折扣銷(xiāo)售。生活費由父母按月給，不至于開(kāi)學(xué)第一月就成為“月光族”。
如果自己是控制不住花錢(qián)欲的人，出門(mén)前最好根據當天需購品的大致價(jià)格帶定量的錢(qián)。理性消費意識需加強，學(xué)會(huì )合理利用銀行卡，相對限制住自己的盲目消費。不要盲目追求所謂的“高品位”，這會(huì )引起高消費，不適合學(xué)生的實(shí)際。
學(xué)生調查報告 4
一、調查原因
在我們學(xué)生中間，有好多人缺乏安全知識、安全意識、認知行為及態(tài)度現況，經(jīng)常到校外買(mǎi)一些不衛生的小食品吃，影響了自己的身體健康。于是，我們就此問(wèn)題進(jìn)行了一系列地調查。
二、調查對象：以全校學(xué)生為調查對象。
三、調查時(shí)間： 9月 ——10月
四、調查方法
1．向同學(xué)發(fā)放調查問(wèn)卷，針對如何合理支配零花錢(qián)設置問(wèn)題。
2．走訪(fǎng)調查。選擇一個(gè)路邊攤，在放學(xué)期，開(kāi)展為期一周的觀(guān)察，計算購買(mǎi)零食的學(xué)生人數。
五、調查的結果
我們就對于這些存在安全隱患的食品的喜歡程度，調查了1-6年級的150名同學(xué)。情況如下：
在調查中我們發(fā)現經(jīng)常到學(xué)校周邊小賣(mài)部買(mǎi)這類(lèi)食品吃的同學(xué)比較多。在問(wèn)到原因時(shí)，同學(xué)們有的說(shuō)“好吃”，有的說(shuō)“因為好玩”，還有的說(shuō)“便宜”。這些便宜的食品，真的`那么好吃嗎？它們衛生嗎？經(jīng)常吃這些食品對我們的健康有什么影響嗎？帶著(zhù)這些問(wèn)題我們進(jìn)行了更加細致的調查。
我們暗訪(fǎng)了學(xué)校的周邊的小店以及街攤，而且特意購買(mǎi)了一些食品進(jìn)行分析。來(lái)回的路上，我們看到很多小朋友把這些街攤圍得水泄不通，都搶著(zhù)購買(mǎi)。我們親眼看見(jiàn)了營(yíng)業(yè)者用剛抓了錢(qián)的黑乎乎的手剝香腸，因為反復利用，鍋里的油已經(jīng)變了顏色，就連馬路邊上交通安全也成了隱患我們將買(mǎi)回的食品，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察、分析，發(fā)現這些食品的安全不合格，如“飲料“的色彩過(guò)于鮮艷，明顯是色素超標；“辣條”屬于典型的“三無(wú)”產(chǎn)品，既沒(méi)有生產(chǎn)廠(chǎng)家，也沒(méi)有生產(chǎn)日期和任何的安全合格標志；那些油炸食品制作相當粗糙，根本談不上衛生。
帶著(zhù)調查的結果，回來(lái)后我們上網(wǎng)查找了相關(guān)資料。據網(wǎng)上資料表明，這些小店里出售的食品主要存在色素超標、重金屬含量超標、防腐劑超標、衛生指標不合格等多項問(wèn)題。一些生產(chǎn)廠(chǎng)家為了追求食品的顏色、口感、新奇等，在生產(chǎn)小食品過(guò)程中不按國家食品標準使用添加劑，或濫用不合格、不允許使用的添加劑，致使大量不合格甚至有害的食品損害我們的健康。因此我們?yōu)榱俗陨淼陌踩?zhù)想，不要再去購買(mǎi)那些會(huì )給我們的健康帶來(lái)危害的小食品。
六、調查分析
1. 因為同學(xué)們中午挑食或者不好好吃飯，直接導致同學(xué)們下午放學(xué)時(shí)，肚子餓了、想吃。
2. 這些食品中添加了一些添加劑，使得食品顏色鮮艷、“口感較好”，因此會(huì )吸引很多的學(xué)生們。
3. 很多食品中附帶一些小玩具，有的同學(xué)為了攢這些玩具，于是就來(lái)購買(mǎi)。
4. 同學(xué)們互相攀比，也有學(xué)生請客的情況。
七、調查建議
從上面的結果與分析可以看出，多數同學(xué)還是注重食品安全的，極少數同學(xué)有時(shí)會(huì )忘記一些食品安全的問(wèn)題。為了我們的健康，為了我們能夠健康茁壯地成長(cháng)，在這里我們要提幾個(gè)建議：
1、請各位家長(cháng)叮囑自己的孩子注意食品安全問(wèn)題；
2、請同學(xué)們時(shí)刻告訴自己要注意食品安全問(wèn)題，堅決不要購買(mǎi)學(xué)校周邊質(zhì)量不過(guò)關(guān)的小食品，吃好正餐，多吃水果。
3、學(xué)校召開(kāi)相關(guān)班隊會(huì )，學(xué)生加強食品健康安全的知識提高自我保護的意識；
4、 食品安全部門(mén)應當加強對學(xué)校周邊商店的檢查與處理力度，使同學(xué)們免受這些垃圾食品的危害。
同學(xué)們，讓我們在買(mǎi)東西時(shí)，選擇大型超市購買(mǎi)。在購買(mǎi)貨物的時(shí)候，要仔細觀(guān)察產(chǎn)品的廠(chǎng)址，保質(zhì)期和生產(chǎn)日期等等。另外希望同學(xué)們不要亂花錢(qián)呀。
學(xué)生調查報告 5
1、學(xué)生認為哪種侵權行為最普遍，根據調查結果比例來(lái)看，學(xué)生在消費過(guò)程中遇到的價(jià)格欺詐情況比較普遍，在這一方面，我們提醒廣大同學(xué)在購買(mǎi)商品的同時(shí)一定要認真做到查看商品質(zhì)量，真正實(shí)現物有所值。
2、學(xué)生認為最普遍的不良消費習慣主要有：盲目相信廣告宣傳；主動(dòng)索要和保管消費憑證的意識薄弱；購買(mǎi)商品一味圖便宜；受商家打折優(yōu)惠誘惑，落入消費陷阱等。
3、學(xué)生認為危害大的不良消費習慣有：盲目相信廣告宣傳；購買(mǎi)商品一味圖便宜；購買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品；購買(mǎi)食品不注意保質(zhì)期；受到消費侵權后不維權，不投訴等。
4、對于新校區消費情況，根據調查數據顯示絕大多數同學(xué)對校園超市商品的質(zhì)量及價(jià)格等表示不滿(mǎn)意，同學(xué)們反映的意見(jiàn)主要有：超市的價(jià)格過(guò)高，品種不全；質(zhì)量保質(zhì)期應該注明，多設幾個(gè)收銀臺，學(xué)生人多容易擁擠；食堂飯菜量少、價(jià)格太貴，質(zhì)量不夠好；校內消費場(chǎng)所不齊全；商品的價(jià)格高，沒(méi)有做到實(shí)實(shí)在在為學(xué)生服務(wù)；學(xué)生普遍對公寓的電費繳納制度表示不滿(mǎn)意，望學(xué)校相關(guān)部門(mén)能給予解決。
以上六方面反映出同學(xué)們在一些方面的維權意識還很淡薄，體現在：
1.維權集中于事后維權，在接受商品服務(wù)時(shí)的維權意識淡薄，沒(méi)有想到事先防范。
2.當遇到消費糾紛時(shí)不能采取正當有效方式進(jìn)行維權。
大學(xué)生是知識分子的.群體，作為一名當代大學(xué)生應當具備一定的法律素質(zhì)，要敢于用法律武器維護自己的合法權益，希望通過(guò)本次調查給大家一個(gè)警示作用，希望大家拿起法律——這個(gè)有著(zhù)國家強制力做保障的強大武器維護自身權益。
大學(xué)生消費者要通過(guò)學(xué)習《消費者權益保護法》和其它法律法規知識，不斷增強法律意識、自我保護意識，牢固樹(shù)立科學(xué)的消費觀(guān)念，善于運用法律武器保護自身的合法權益，自覺(jué)與侵害消費者權益的行為作斗爭。對侵權行為、違法行為要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)投訴舉報，使自己的合法權益能夠得到及時(shí)有效保護。
此外，我們還深入學(xué)生，宣傳正確消費觀(guān)念，增強法律維權意識，做好學(xué)生和學(xué)校管理部門(mén)的紐帶作用，及時(shí)向學(xué)校反映學(xué)生現實(shí)生活中的問(wèn)題，并伸出援助之手，給予熱情幫助，共同創(chuàng )建我們常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院美好的明天!
學(xué)生調查報告 6
一、問(wèn)題的提出
據調查我國現有盲人500多萬(wàn)，低視力人近千萬(wàn)，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調研最新數據表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.8％，中學(xué)生為55.2％，高中生為70.3％。為什么會(huì )有這么多的人近視？?jì)H僅是不良用眼習慣造成的嗎？
二、調查方法
1、查閱有關(guān)的書(shū)籍。
2、詢(xún)問(wèn)老師和家長(cháng)，了解近視的主要原因。
3、詢(xún)問(wèn)同學(xué)，并做好調查報告。
三、調查情況和資料整理（表格）
姓名是否近視近視的原因
嚴凱琳 近視 在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū)
梁幸蔚 近視 看電視的.時(shí)間太長(cháng)
駱駿岷 近視 長(cháng)時(shí)間的坐在電腦、電視前
丘子浩 近視 看電視的時(shí)間太長(cháng)
四、結論
�。�1）近視的主要原因
1、在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū)
2、看電視的時(shí)間太長(cháng)
3、長(cháng)時(shí)間的坐在電腦、電視前
4、看電視距離太近
5、寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢不正確
�。�2）提出建議
鑒于以上幾點(diǎn)不良隱患，我想在這里給大家提出幾點(diǎn)建議：
1、要認真做眼保健操。
2、不要在光線(xiàn)太弱的地方看書(shū)，不要一邊走一邊看書(shū)，不要躺下看書(shū)。
3、注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(cháng)期處于疲勞狀態(tài)。
4、不要看太多的電腦和電視。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們一定要好好愛(ài)護它！
學(xué)生調查報告 7
一、內容摘要：
近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，私家車(chē)的增多，道路擁擠情況越來(lái)越嚴重。共享單車(chē)在此背景下應運而生，為人們的綠色出行提供了方便。對于共享單車(chē)的火速發(fā)展，就身邊最貼近的人群進(jìn)行調查，調查大學(xué)生對于共享單車(chē)的使用和了解情況。設計了主題為《關(guān)于大學(xué)生共享單車(chē)使用情況的調查問(wèn)卷》主要采用線(xiàn)上填寫(xiě)問(wèn)卷的方法，得出最終的調查結果。
二、調查題目：
《大學(xué)生共享單車(chē)使用情況調查》
三、調查時(shí)間：
20xx年11月9日——20xx年11月19日星期日
四、調查目的：
隨著(zhù)共享單車(chē)的火速發(fā)展，共享單車(chē)越來(lái)越成為我們生活的一部分，此次問(wèn)卷目的在于了解大學(xué)生對共享單車(chē)的了解及使用情況，了解共享單車(chē)在我們與我們生活的息息相關(guān)程度，預測共享單車(chē)的發(fā)展前景，更好的使用共享單車(chē)。
五、調查對象：
不同城市的大學(xué)生群體
六、問(wèn)卷發(fā)放及回收：
問(wèn)卷發(fā)放40份并全部回收
七、調查結果統計分析：
1、調查結果顯示，此次調查的大學(xué)生集中分布在二線(xiàn)城市，占百分之五十左右，四五縣及鄉鎮地區分布人數少。受經(jīng)濟發(fā)展水平的限制，小城市共享單車(chē)普及化程度低，因此主要以二線(xiàn)城市的大學(xué)生為調查研究對象。
2、在調查結果中表明，絕大多數大學(xué)生使用過(guò)共享單車(chē)，這說(shuō)明共享單車(chē)的普及性相對較高，共享單車(chē)越來(lái)越成為人們生活中必不可少的一部分。
3、大部分人對共享單車(chē)只是初步了解，這表明共享單車(chē)還有更多發(fā)展潛力，在深入了解后，共性單車(chē)的使用量將與日俱增。其次是比較了解的人數較多，這說(shuō)明共享單車(chē)對學(xué)生群體吸引力相對較大。吸引更多人關(guān)注和了解。
4、據調查顯示，大學(xué)生每月使用共享單車(chē)的'次數為1——2次的人數較多，使用五次以上的人數占較少一部分，此結果一方面發(fā)映出學(xué)校門(mén)口或校園內停放的共享單車(chē)數量較少，無(wú)法提供足量的單車(chē)供大學(xué)生使用，另一方面表明，學(xué)生出行次數少。
5、為了新鮮感而使用共享單車(chē)的人數占比較大，作為家用單車(chē)替代品而使用的次之。說(shuō)明共享單車(chē)處于起步發(fā)展階段，很多人為了新鮮感嘗試。其中一部分大學(xué)生已經(jīng)對共享單車(chē)有所了解的人群基于共享單車(chē)的停放便利性和實(shí)用性往往會(huì )選擇將其作為家用單車(chē)的替代品進(jìn)行使用。
6、針對共享單車(chē)的品牌調查，絕大多數人使用的是ofo或者摩拜。選擇這兩個(gè)品牌的主要原因是在�？奎c(diǎn)附近、價(jià)格低這兩個(gè)因素。結果足以證明單車(chē)的使用量與其方便性與經(jīng)濟性密切相關(guān)。大學(xué)生基本無(wú)收入來(lái)源，因此價(jià)格是他們主要考慮的原因之一。另外單車(chē)的知名度對單車(chē)的使用情況也有一定影響，這就涉及到廣告的投放程度，廣告投放程度越高被人熟知的程度越高，使用量自然也就增長(cháng)。
7、調查圖表顯示，百分之七十五的大學(xué)生能接受的押金范圍在100以下，根據有關(guān)市場(chǎng)調查，大部分單車(chē)押金在100元以上。如果共享單車(chē)的押金低于一百使用量也會(huì )有所增長(cháng)。
八、發(fā)現問(wèn)題及解決方法：
1、共享單車(chē)的�？奎c(diǎn)數量不足
解決方法：進(jìn)行市場(chǎng)調查，加大單車(chē)投放數量，在人群多的地方多設置�？奎c(diǎn)。
2、很多品牌的單車(chē)使用數量較少
解決辦法：加大廣告投放力度，增加消費者的信任度。押金降低，增強市場(chǎng)競爭力。多設�？奎c(diǎn)，定期檢修，保證車(chē)子安全。
九、調查總結：
調查收獲：
通過(guò)本次調查，了解到了大學(xué)生對共享單車(chē)的使用情況的多少以及單車(chē)的市場(chǎng)發(fā)展現狀與前景。了解到共享單車(chē)還有較大的發(fā)展空間與潛力。
調查不足：
發(fā)放數量較少，涉及的學(xué)生數量少，調查結果不具有廣泛性，涉及的問(wèn)題少，無(wú)法對單車(chē)的情況進(jìn)行深入了解，只是進(jìn)行粗略的統計。
學(xué)生調查報告 8
一、大學(xué)生就業(yè)現狀分析
始于20xx年的全球經(jīng)濟危機席卷全球。在世界經(jīng)濟一體化的格局下，高速發(fā)展的中國也不能幸免。在一些地區和領(lǐng)域，經(jīng)濟危機已經(jīng)非常明顯。在經(jīng)濟危機下，許多公司開(kāi)始裁員，招聘需求大大減少，這使得中國勞動(dòng)力市場(chǎng)的壓力極其巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題極其突出。近日，中國社會(huì )科學(xué)院發(fā)布的20xx經(jīng)濟藍皮書(shū)指出，預計到20xx年底，將有100萬(wàn)大學(xué)生找不到工作，另有592萬(wàn)大學(xué)生將在20xx畢業(yè)，面臨找工作。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題非常嚴重。
二、20xx和20xx高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析
20xx年，全國高校畢業(yè)生人數將達到559萬(wàn)，比xx多50萬(wàn)。但20xx年國際金融危機帶來(lái)的困難日益顯現，20xx年畢業(yè)的611萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)形勢面臨更加嚴峻的挑戰。在整個(gè)社會(huì )嚴峻的就業(yè)形勢下，高校畢業(yè)生仍然面臨嚴峻的就業(yè)形勢。
�。�1）2008年和2009年就業(yè)率對比分析:
20xx年就業(yè)藍皮書(shū)顯示，20xx年本科大學(xué)生就業(yè)率下降，而職高學(xué)生就業(yè)率與往年持平。統計研究數據顯示，20xx畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%，比xx畢業(yè)生半年后的就業(yè)率低2個(gè)百分點(diǎn)；半年后，20xx 211高校畢業(yè)生就業(yè)率為89%（非失業(yè)率為90%），非211本科院校為87%，高職院校為84%；而211院校（非失業(yè)率94%）、非211本科院校（90%）和高職院校（84%）的就業(yè)率為93%。其中，20xx大學(xué)畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后六個(gè)月內完成的。
根據教育部公布的數據，全國20xx高校畢業(yè)生總數為559萬(wàn)人，其中高校畢業(yè)生總數約為529萬(wàn)人。根據本次研究得出的'比例，20xx高校畢業(yè)生畢業(yè)后在國內外留學(xué)人數為21.43萬(wàn)人，畢業(yè)半年后就業(yè)人數達到434萬(wàn)人左右。在73.56萬(wàn)失業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生（包括已失業(yè)的）中，畢業(yè)6個(gè)月仍在找工作的有51.59萬(wàn)人，失業(yè)但正在考研準備出國留學(xué)的有5.46萬(wàn)人，另有16.51萬(wàn)人無(wú)工作、無(wú)學(xué)業(yè)、無(wú)求職、無(wú)學(xué)習行為。
�。ǘ�、20xx畢業(yè)生就業(yè)區位分析:
20xx畢業(yè)生就業(yè)人數最多的前10個(gè)城市是:北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟南、蘇州；
高職院校畢業(yè)生就業(yè)規模最大的前10個(gè)城市是:北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。
�。�20xx畢業(yè)生最高和最差就業(yè)率專(zhuān)業(yè)分析:
�。�20xx年最高和最差就業(yè)率專(zhuān)業(yè)分析:
20xx年，就業(yè)率最高的依次是工程、管理和經(jīng)濟學(xué)，但工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)半年后的月平均收入低于經(jīng)濟學(xué)。
從專(zhuān)業(yè)中產(chǎn)階層來(lái)看，地礦專(zhuān)業(yè)獨居榜首，工科專(zhuān)業(yè)就業(yè)率受金融危機影響較小。十大專(zhuān)業(yè)中產(chǎn)階級中，理工科專(zhuān)業(yè)八大。輔修專(zhuān)業(yè)就業(yè)率排名已經(jīng)明確了這一趨勢，高職院校也呈現出理工科專(zhuān)業(yè)就業(yè)率更高的趨勢。
最難就業(yè)的專(zhuān)業(yè)計算機科學(xué)20xx根據“20xx大學(xué)就業(yè)能力排名”調查，中國應屆大學(xué)生最難的十個(gè)專(zhuān)業(yè)分別是:計算機科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、會(huì )計、國際經(jīng)濟與貿易、工商管理、法律、電子信息工程、機械設計與制造及其自動(dòng)化、漢語(yǔ)言文學(xué)、信息管理與信息系統。尷尬的是，這十個(gè)專(zhuān)業(yè)也是國內最受考生歡迎的專(zhuān)業(yè)。
這項研究調查了20萬(wàn)名半年后畢業(yè)的學(xué)生。結果顯示，在635個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中，有6.67萬(wàn)人在半年后失業(yè)在十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，占失業(yè)畢業(yè)生總數的近三分之一。其中計算機科學(xué)與技術(shù)、法律、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)半年的失業(yè)人數超過(guò)1萬(wàn)人。在畢業(yè)半年失業(yè)人數最多的10個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中，計算機科學(xué)與技術(shù)、法律、英語(yǔ)、國際經(jīng)濟與貿易、會(huì )計等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)占9個(gè)。
三、20xx年大學(xué)生就業(yè)形勢分析
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生就業(yè)形勢預測
再者，勞動(dòng)和社會(huì )保障部研究院會(huì )同浙大就業(yè)服務(wù)指導中心也對20xx年高校就業(yè)趨勢進(jìn)行了預測。預測結果如下:20xx年，我國勞動(dòng)力總量過(guò)剩，但專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員缺口較大。
根據勞動(dòng)和社會(huì )保障部科學(xué)研究所的數據，“十一五”期間我國每年新增勞動(dòng)力需求總量為1800萬(wàn)，但“十一五”期間每年新增勞動(dòng)力供給為xx萬(wàn)，每年將有200萬(wàn)剩余勞動(dòng)力。根據中國人事科學(xué)院《xx中國人才報告》，到20xx年，中國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才總供給將達到4000萬(wàn)人，而總需求將達到6000萬(wàn)人。以上兩個(gè)數據表明，中國整體勞動(dòng)力過(guò)剩，但專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才仍將短缺，對專(zhuān)業(yè)人才的需求體現在第一、二、三產(chǎn)業(yè)。
第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬(wàn)
根據國務(wù)院發(fā)布的《農業(yè)科技發(fā)展綱要（xx-20xx）》，全國有43所涉農高校，在校生約9萬(wàn)人，教學(xué)科研人員3.5萬(wàn)人，130萬(wàn)高校畢業(yè)生中有80萬(wàn)人離開(kāi)了農業(yè)。預計到20xx年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達到218萬(wàn)。
第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬(wàn)
我國38%的大學(xué)生是工科生，但畢業(yè)生數量仍然不足。振興中國工業(yè)需要大量的工程師，主要在it、微電子、汽車(chē)、環(huán)保、系統集成、新材料、新能源和節能技術(shù)開(kāi)發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運技術(shù)等領(lǐng)域。預計到20xx年，人才缺口將非常巨大，達到1220萬(wàn)人。
第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬(wàn)
這個(gè)行業(yè)將是就業(yè)人數最多的行業(yè)。一些高端涉外人才需求量很大，如涉外會(huì )計、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數字媒體、物流、精算、心理咨詢(xún)等。預計到20xx年，人才缺口預計為325萬(wàn)。
由此可見(jiàn)，我國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才總量仍然供不應求，大學(xué)生“就業(yè)難”只是一個(gè)表象。原因有二:第一，值得考慮的是一個(gè)大學(xué)生是否取得了學(xué)習上的成功，他的知識和能力結構是否能達到企業(yè)用人的標準；其次，個(gè)人就業(yè)意愿和社會(huì )意愿存在很大差異。
�。ǘ╇娮由虅�(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)現狀分析
據統計，中國注冊電子商務(wù)企業(yè)超過(guò)1000萬(wàn)家，其中大中型企業(yè)超過(guò)10萬(wàn)家。初步估計未來(lái)我國電子商務(wù)人才需求每年在20萬(wàn)左右，而我國高校和各類(lèi)培訓機構每年輸出的人才數量不足10萬(wàn)。近年來(lái)，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國高校畢業(yè)生就業(yè)評議率為47%�？梢�(jiàn)，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠低于全國大學(xué)生平均就業(yè)水平，不容樂(lè )觀(guān)。造成這種情況的根本原因在于高校缺乏對電子商務(wù)人才的教育和培養，使得培養出來(lái)的學(xué)生很難達到社會(huì )對高層次電子商務(wù)人才的需求標準。主要問(wèn)題是:
第一，課程設置不合理。目前，我國電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教師大多由經(jīng)濟和計算機專(zhuān)業(yè)的人才組成。專(zhuān)業(yè)課程是經(jīng)濟和計算機專(zhuān)業(yè)知識的簡(jiǎn)單積累。
其次，學(xué)生實(shí)習大多是在虛擬環(huán)境下操作，無(wú)法真實(shí)感受電子商務(wù)在現實(shí)中的應用。畢竟現實(shí)和虛擬還是兩個(gè)世界。
第三，工作群體不明確，學(xué)生不知道自己未來(lái)的就業(yè)方向，不知道畢業(yè)后應該具備什么能力和證書(shū)，這樣才能在就業(yè)上更有競爭力。
�。ㄈ╇娮由虅�(wù)專(zhuān)業(yè)崗位能力要求
第一層，電子商務(wù)是基于網(wǎng)絡(luò )硬件層的。在這個(gè)層面上，我們需要了解一般計算機、服務(wù)器、交換機、路由器等網(wǎng)絡(luò )設備的功能，了解企業(yè)網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品的性能。
第二層是實(shí)施電子商務(wù)的軟件平臺。在這個(gè)層面上，涉及到服務(wù)器端操作系統、數據庫、安全和電子商務(wù)系統的選擇、安裝、調試和維護。
第三層，電子商務(wù)應用層。這個(gè)層面涉及到業(yè)務(wù)邏輯，網(wǎng)站產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)，或者網(wǎng)絡(luò )應用開(kāi)發(fā)。網(wǎng)頁(yè)設計和圖像處理技能，或網(wǎng)頁(yè)應用程序開(kāi)發(fā)。
第四層，電子商務(wù)運營(yíng)管理，這一層涉及到各種業(yè)務(wù)支持人員，如客服、市場(chǎng)、貿易、物流、銷(xiāo)售等。
作為20xx班的畢業(yè)生，尤其是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，就業(yè)形勢依然十分嚴峻。我們需要加強自身各方面能力的培養，做好充分的準備，迎接挑戰！
學(xué)生調查報告 9
調查時(shí)間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
調查對象
家人、飯店顧客.
調查方法
1、走訪(fǎng)附近街道并取景拍照
2、設計問(wèn)卷，發(fā)放，填寫(xiě)。
3、訪(fǎng)問(wèn)環(huán)保局職能部門(mén)
4、分析并結論調查結果
調查人
問(wèn)題的提出
近幾年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的迅速發(fā)展，環(huán)境污染的問(wèn)題也越來(lái)越嚴重，防止環(huán)境污染，保護環(huán)境，維持生態(tài)環(huán)境，這一項也是被環(huán)保局以及社會(huì )最重要的舉措，所以我展開(kāi)了調查，讓同學(xué)們對環(huán)保重視起來(lái)。
問(wèn)卷調查及分析
經(jīng)過(guò)這次調查，結果有喜有憂(yōu)，喜的是、大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的重要性，有百分之三十九的人看見(jiàn)垃圾會(huì )伸出手，把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；有百分之十五的人上街買(mǎi)菜時(shí)會(huì )帶上籃子、但也有憂(yōu)，憂(yōu)的是、有接近一半多的人會(huì )使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等，而且用完就扔，這些物品不僅對生態(tài)資源有著(zhù)很大的'破壞。還有百分之八十五的人上街時(shí)不帶籃子，是直接使用塑料袋，白色污染已成為重要的污染源所以要少用塑料袋。
總結
從上面的分析與調查，我得出了結論、大部分的人都是使用一次性的比較多，特別是塑料袋，形成白色污染。
為此，我提出幾項建議，希望大家做到
1.不亂扔垃圾與廢物，應把垃圾扔入垃圾箱。
2.不要浪費水源，電，以及一張紙。
3.盡量不用塑料袋，少量用一次性的物品，減少白色污染。
學(xué)生調查報告 10
價(jià)值觀(guān)是推動(dòng)并指引一個(gè)人采取決定和行動(dòng)的原則、信念和標準。判斷一個(gè)社會(huì )怎樣，不僅要根據它的經(jīng)濟的發(fā)展，更主要的是要看它造就出什么樣的人。因此，研究當前大學(xué)生人生價(jià)值觀(guān)的特點(diǎn)及形成過(guò)程的影響因素，對于進(jìn)一步培養大學(xué)生具有正確的價(jià)值觀(guān)念和高尚的道德品質(zhì)，具有十分重要的理論意義和現實(shí)意義。當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)是大學(xué)生在當今社會(huì )發(fā)展過(guò)程中社會(huì )需要與客觀(guān)事物所能滿(mǎn)足這種需要的關(guān)系之間產(chǎn)生的觀(guān)念，也就是當代大學(xué)生對現實(shí)生活中各種事物和現象進(jìn)行評價(jià)、取舍的思想觀(guān)點(diǎn)。在新的社會(huì )轉型時(shí)期，研究當代大學(xué)生價(jià)值觀(guān)的現狀及對策具有非常重要的現實(shí)意義。
本研究采用問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談和學(xué)生自我總結相結合的方法；以在校大學(xué)生作為研究對象，調查內容包括社會(huì )態(tài)度，個(gè)人態(tài)度和行為方式三個(gè)方面。
一、當代大學(xué)生價(jià)值觀(guān)的現狀分析
當代大學(xué)生的政治態(tài)度是積極的，關(guān)心國家的前途和命運，他們善于捕捉和接受新生事物，報紙、廣播、電視特別是網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為他們獲取信息的重要工具。他們關(guān)注國際形式走向，關(guān)心國內的社會(huì )發(fā)展和經(jīng)濟建設，同時(shí)也關(guān)心下崗困難職工、貧困失學(xué)兒童等。大多數對人生價(jià)值觀(guān)的標準基本相同，對社會(huì )還是很有責任心的。還有一部分學(xué)生希望為偏遠貧困地區貢獻自己的一份力。
當代大學(xué)生的思想是務(wù)實(shí)的，在這次調查中，許多大學(xué)生都有自己的見(jiàn)解，他們已不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識，而把努力拓寬知識面，開(kāi)闊視野，鍛煉各種駕馭生活的能力，了解社會(huì )放在第一位。課余時(shí)間很多學(xué)生通過(guò)書(shū)籍或網(wǎng)絡(luò )開(kāi)拓知識面，涉獵廣泛。他們渴望求知，多學(xué)些本領(lǐng)，多掌握幾種技能，適應競爭，適應社會(huì ),已為大學(xué)生普遍認同。
當代大學(xué)生的`價(jià)值觀(guān)是進(jìn)取的、向上的。他們崇尚“人間自有真情在”，“人人為我、我為人人”；他們富于同情心、責任感和正義感。對現實(shí)社會(huì )充滿(mǎn)信心，并擁有自己的美好的理想。他們希望通過(guò)自己的努力來(lái)達到自己的人生目標。
二、當代大學(xué)生價(jià)值觀(guān)的誤區
人生理想的不明確和個(gè)人主義現象。在世界不斷變化和多樣化的沖擊下，不少大學(xué)生個(gè)人主義現象有所抬頭，表現在：只顧自己利益，處處為自己著(zhù)想，并抱有“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度，不愿意關(guān)心和幫助他人，不喜歡參加集體活動(dòng)，狹隘的個(gè)人主義現象嚴重。
拜金主義興起和急功近利的表現。隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，經(jīng)濟不斷提高，個(gè)別大學(xué)生開(kāi)始接受并認為金錢(qián)至上的觀(guān)點(diǎn)，出現拜金主義現象。他們渴望金錢(qián)，以含金量作為人生價(jià)值的衡量標準。有些大學(xué)生過(guò)于看重和追求名利。
三、加強當代大學(xué)生價(jià)值觀(guān)教育的對策
加強馬克思主義理論的學(xué)習。在我國當代，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是構建當代科學(xué)價(jià)值觀(guān)的理論基礎，以集體主義為核心的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是人們價(jià)值取向的實(shí)踐標準。要切實(shí)加強對大學(xué)生科學(xué)價(jià)值觀(guān)的教育，使大學(xué)生掌握馬克思主義唯物辯證的思維方法，學(xué)會(huì )歷史地、全面地認識社會(huì )，正確地把握社會(huì )的本質(zhì)和主流；幫助學(xué)生正確認識個(gè)人和社會(huì )的關(guān)系，擺正個(gè)人利益和國家利益的關(guān)系，培養高度的社會(huì )責任感，自覺(jué)地把個(gè)人命運與國家興衰聯(lián)系在一起。通過(guò)學(xué)習馬克思主義理論，使他們克服過(guò)于看重金錢(qián)和名利的追求，從而正確認識自己的價(jià)值取向。
尊重大學(xué)生自我發(fā)展意識。正確的自我發(fā)展意識有利于學(xué)生客觀(guān)地認識和評價(jià)自己，有利于大學(xué)生發(fā)展自己的長(cháng)處，更能增強他們對社會(huì )的適應性。對此應予鼓勵和引導，使他們成為真正有用的人才。
加強集體主義教育。是他們懂得個(gè)人利益和集體利益是分不開(kāi)的，幫他們克服過(guò)于看重個(gè)人的發(fā)展而忽視社會(huì )發(fā)展的價(jià)值觀(guān)。給大學(xué)生多參加社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，以廣大人民群眾為主體的社會(huì )實(shí)踐，蘊藏著(zhù)豐富的精神營(yíng)養，能幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
雖然這一次的調查分析中我們僅僅是探討了本校當代大學(xué)生價(jià)值觀(guān)中小小的一個(gè)區域，但是，作為這一次調查主體的同齡人，我們已經(jīng)深深的體會(huì )到來(lái)自于我們和所有調查主體身體里的青春和朝陽(yáng)的氣息，盡管也會(huì )有頹廢的時(shí)候，但是通過(guò)這一次的調查，我們仍然堅信：世界的明天會(huì )因為我們而變得更加美麗。
學(xué)生調查報告 11
本次調查涉及大學(xué)生的整個(gè)課外活動(dòng)，調查結果表明：大學(xué)生的課外活動(dòng)興趣豐富多彩，范圍廣泛，種類(lèi)繁多。當代大學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)按次序排列分別為：體育運動(dòng)（49%）、閱讀（21%）、文娛活動(dòng)（12%）、聊天聚會(huì )（11%）、逛街旅游（5%）、其他（2%）。本次調查大學(xué)生課外閱讀興趣的范圍是書(shū)籍、報紙和雜志，調查表明大學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)就是閱讀，排序僅次于體育活動(dòng)，位列第二。
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生課外閱讀興趣狀況
目前大學(xué)生最喜歡閱讀的課外書(shū)籍按次序排列為：文學(xué)類(lèi)（41%），社會(huì )法制類(lèi)（23%）、歷史人物類(lèi)（9%），英語(yǔ)計算機類(lèi)（7%），經(jīng)濟類(lèi)（6%），專(zhuān)業(yè)輔導類(lèi)（3%），生活類(lèi)（2%），科技類(lèi)（1%），軍事類(lèi)（1%），其他（7%）。目前大學(xué)生最喜歡閱讀的報紙分別是《參考消息》（32%），《中國青年報》（17%），《光明日報》（12%），《日報》（11%），本專(zhuān)業(yè)類(lèi)報紙（9%），體育類(lèi)（7%），晚報類(lèi)（5%），文摘（3%），其他4%。目前大學(xué)生最喜歡閱讀的雜志分別是：文摘類(lèi)的《讀者》和《青年文摘》等（38%），青年類(lèi)的《中國青年》、《大學(xué)生》等（21%），專(zhuān)業(yè)類(lèi)（12%），體育、婚姻、家庭、生活類(lèi)（11%），社會(huì )法律類(lèi)（8%），影視類(lèi)（5%），其他5%。
�。ǘ┐髮W(xué)生課外閱讀興趣差異
從年級看，低年級大學(xué)生比較喜歡娛樂(lè )性、消遣性的課外讀物；高年級大學(xué)生比較喜歡知識性、專(zhuān)業(yè)性和學(xué)術(shù)性的課外讀物。例如，低年級大學(xué)生最喜歡言情、武俠類(lèi)小學(xué)的人數為24%，而相對高年級只有7%（p0.01）。高年級大學(xué)生閱讀與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍、報刊的人數為16%，而低年級相對只有4%（p0.01）。從性別看，女大學(xué)生比較喜歡輕松、娛樂(lè )性、消遣性的文學(xué)類(lèi)、生活類(lèi)、言情類(lèi)課外讀物，男大學(xué)生比較喜歡嚴肅性、理論性、專(zhuān)業(yè)性的社會(huì )、經(jīng)濟、法律、歷史、科技等方面的課外讀物（p0.01）。
�。ㄈ┐髮W(xué)生課外閱讀興趣分析
課外閱讀興趣，是當代大學(xué)生最主要的課外活動(dòng)興趣之一，僅次于課外體育活動(dòng)興趣，占總人數的21%，這也是大學(xué)生作為知識文化群體的主要特征。調查發(fā)現，文學(xué)書(shū)籍（主要是小說(shuō)）依然是當代大學(xué)生課外閱讀興趣中最主要的讀物，這與文學(xué)自身的特色與優(yōu)勢有關(guān)�！�參考消息》作為大學(xué)生最喜愛(ài)閱讀的報紙，反映了當代大學(xué)生最關(guān)心的仍是現實(shí)社會(huì )和時(shí)事，他們特別喜歡迅速客觀(guān)的報道和中肯的評論分析，而這正是《參考消息》的辦報宗旨，也反映了當代大學(xué)生渴求更多了解中國、了解世界的思想狀況�！蹲x者》（原《讀者文摘》）是大學(xué)生最喜歡閱讀的雜志，在緊張而又枯燥的專(zhuān)業(yè)學(xué)習之余，大學(xué)生們希望閱讀一些高質(zhì)量的.休閑、娛樂(lè )類(lèi)讀物，而《讀者》所追求的雋永、和諧、親情、人性等風(fēng)格，非常適合大學(xué)生的閱讀心理（也適合更多的大眾），因此成為了大學(xué)生首選的閱讀刊物。造成大學(xué)生低年級和高年級閱讀興趣差異的主要原因是低年級大學(xué)生的理論素養比較差，學(xué)術(shù)水準較低，專(zhuān)業(yè)理想尚未完全形成，沒(méi)有良好的課外閱讀方法，因而對專(zhuān)業(yè)性、理論性、學(xué)術(shù)性的課外讀物難以產(chǎn)生興趣，只能把閱讀興趣主要放在消遣、娛樂(lè )性的讀物上。特別是許多女大學(xué)生對嚴肅的邏輯性強的社會(huì )、經(jīng)濟、歷史、法律、科技等方面的讀物興趣更少，而對活潑、輕松、娛樂(lè )性的文學(xué)類(lèi)、生活類(lèi)、言情類(lèi)讀物甚感興趣，這主要和女大學(xué)生的重形象思維，情感豐富細膩，社會(huì )親和性強等特有的性別心理有關(guān)。
學(xué)生調查報告 12
享受快樂(lè )童年是每個(gè)孩子成長(cháng)的權利，擁有快樂(lè )童年是每個(gè)孩子發(fā)展的動(dòng)力。為進(jìn)一步保障兒童權利，貫徹“兒童優(yōu)先”原則，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，優(yōu)化兒童成長(cháng)環(huán)境，株洲市婦聯(lián)成立調研小組，開(kāi)展以“快樂(lè )學(xué)習七彩生活”為主題的全市中小學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)專(zhuān)題調研。此次調查采用問(wèn)卷和座談相結合的形式，調查對象為我市7—14歲的在校學(xué)生，年級分布在小學(xué)二年級至初中二年級。調研共發(fā)放調查問(wèn)卷1200份，回收問(wèn)卷1185份。
一、影響孩子身心快樂(lè )的主要因素
通過(guò)本次調查數據顯示，影響孩子身心快樂(lè )的主要因素包括以下幾個(gè)方面：親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、其次是自我認知和理想信念。
家庭對孩子的直接作用最大。被調查學(xué)生中，76.5%的孩子認為全家人相處很好，很喜歡自己的家，只有2.3%的學(xué)生表示不喜歡。當問(wèn)到你是否喜歡和爸爸媽媽聊天或者玩時(shí)，45%的學(xué)生給出了很喜歡的答案，41.3%的認為一般，也只有13.6%的學(xué)生說(shuō)不喜歡。在面對一道假設提問(wèn)：要是自己是別人家的孩子該多好時(shí)，只有6.1%的學(xué)生說(shuō)是的�？梢�(jiàn)，我市中小學(xué)生對家庭的認同感、依戀感還是比較高的。好的親子關(guān)系就是好的家庭教育，建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系對兒童身心健康發(fā)展有著(zhù)不可替代的作用。
師生關(guān)系對孩子的身心影響很重要。74.9%的學(xué)生表示得到老師的表?yè)P會(huì )很開(kāi)心，12.2%的學(xué)生表示因為跟老師發(fā)生過(guò)爭執或矛盾，在學(xué)校會(huì )很難受，通過(guò)調查，市婦聯(lián)可以看出孩子們其實(shí)很在乎老師對他們的評價(jià)。同時(shí)，他們也很在意自己的考試分數，61.3%的學(xué)生感覺(jué)每次考試都會(huì )非常緊張，怕考砸，52.1%的學(xué)生認為考試得高分會(huì )讓他們感覺(jué)很開(kāi)心，只有7%的學(xué)生表示對分數高低無(wú)所謂，從以上數據不難看出，中小學(xué)生因為處在心理敏感期，對外界及自我評價(jià)還是以直觀(guān)體驗為主，他們更多的是在他人贊美的語(yǔ)言、欣賞的眼光中找到自我價(jià)值感。
同伴關(guān)系是孩子身心快樂(lè )的重要影響因素。有92%的學(xué)生表示擁有3個(gè)以上的好朋友，80%的學(xué)生認為和朋友們在一起最開(kāi)心，56.9%的學(xué)生認為她們的朋友非常棒。在問(wèn)到你最想把心中的秘密告訴誰(shuí)時(shí)，45%的學(xué)生表示最愿意和好朋友說(shuō)。在本次調查數據中，特別值得欣喜的是市婦聯(lián)的孩子其實(shí)并不像很多父母擔心的那樣沉迷網(wǎng)絡(luò )，在問(wèn)到你是否覺(jué)得在網(wǎng)上比在現實(shí)生活中更快樂(lè )時(shí)，有68.9%的學(xué)生給出了否定的答案。聯(lián)系以上數據市婦聯(lián)可以看出，當孩子身邊有足夠多的親密朋友時(shí)，他們更愿意和現實(shí)中的朋友相處，共享快樂(lè )。家長(cháng)和老師應該多鼓勵和支持孩子與好的同伴交往，正如一位名人所言，你是誰(shuí)不重要，你周?chē)娜耸钦l(shuí)才重要。同伴之間的影響對孩子的成長(cháng)是不可小視的，孩子們如何找到心性相投、興趣相投并且能互相促進(jìn)成長(cháng)的伙伴，這需要家長(cháng)予以引導和把握。
二、孩子的心理困惑
在本次調查中，市婦聯(lián)認為有一組數據是值得社會(huì )共同關(guān)注的。
一是對學(xué)習的認識。被調查學(xué)生中，竟然有19.2%的孩子覺(jué)得學(xué)習沒(méi)有意思。在與部分厭學(xué)孩子座談時(shí)，他們說(shuō)出了自己的想法，孩子們說(shuō)他們其實(shí)也想學(xué)，但不愿意被逼著(zhù)學(xué)，他們希望自我發(fā)展，不接受家長(cháng)的拔苗助長(cháng)，他們討厭父母自己打牌、上網(wǎng)，卻安排他們獨自學(xué)習，他們討厭父母要求他們這樣那樣，自己卻安于平庸、享樂(lè )生活。
二是對學(xué)校的認知。被調查學(xué)生中，21%的孩子每天到學(xué)校的心情是郁悶和不愉快的。隨著(zhù)生活節奏的加快，越來(lái)越多的父母選擇將孩子寄宿學(xué)校，在調查中市婦聯(lián)發(fā)現，37.7%學(xué)生不愿意寄宿，32.3%的對寄宿無(wú)所謂，只有30%的'選擇愿意。
三是情緒的宣泄。當孩子們心中有秘密時(shí)，36.6%的學(xué)生選擇了放在心里，誰(shuí)也不說(shuō)，7.98%的學(xué)生希望在網(wǎng)絡(luò )游戲中去尋求釋放，15.9%的孩子因為沒(méi)有任何一項個(gè)人的興趣愛(ài)好，而不知道如何安排閑暇時(shí)間，更多的時(shí)候是選擇看電視。
針對現在未成年人心理壓力越來(lái)越大，心理困惑越來(lái)越多的狀況，株洲市婦聯(lián)將在六一前夕成立湖南省首家“株洲市婦女兒童心理健康服務(wù)中心”。中心將開(kāi)展以?xún)和l(fā)展性心理咨詢(xún)?yōu)橹�，障礙性咨詢(xún)?yōu)檩o的心理輔導工作，服務(wù)涉及未成年人需要咨詢(xún)、成長(cháng)咨詢(xún)、成功咨詢(xún)、創(chuàng )新咨詢(xún)等多個(gè)類(lèi)別。旨在引導學(xué)生培養積極陽(yáng)光的心態(tài)，解決中小學(xué)生中出現的無(wú)理想、無(wú)動(dòng)力、無(wú)興趣等心理問(wèn)題。
三、快樂(lè )是學(xué)生生活的主旋律
此次調查問(wèn)卷中雖然市婦聯(lián)發(fā)現了一些阻礙兒童身心健康成長(cháng)的問(wèn)題，但也得到了一個(gè)讓人倍感意外的答案，那就是雖然孩子中49.7%的學(xué)生每天只有1—2小時(shí)自主安排的時(shí)間，28.6%的學(xué)生甚至只有半個(gè)小時(shí)；雖然他們中間45.9%的孩子要在繁重的學(xué)習之后還參加2個(gè)或2個(gè)以上的課外輔導班，但是卻有71.3%的學(xué)生認為自己是快樂(lè )的孩子，79.4%的孩子表示有機會(huì )和能力幫助到他人，非常愿意去做并感覺(jué)很開(kāi)心，63.3%的孩子長(cháng)大后的理想是成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
【學(xué)生調查報告】相關(guān)文章：
學(xué)生調查報告08-24
學(xué)生的調查報告11-13
學(xué)生調查報告12-15
【精選】學(xué)生調查報告范文01-17
推薦學(xué)生調查報告01-17
關(guān)于學(xué)生調查報告08-05
課堂學(xué)生調查報告04-18
學(xué)生近視調查報告05-09
實(shí)用學(xué)生調查報告11-06
學(xué)生調查報告【熱】11-09