調查報告作文

調查報告作文1

　　我們的學(xué)校非常美麗，我愛(ài)我的校園。但是，我不時(shí)會(huì )看見(jiàn)校園內有好些垃圾，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱(chēng)，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的衛生進(jìn)行調查。

　　調查

　　一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池，在植物園，我發(fā)現有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿(mǎn)了。

　　分析

　　學(xué)校每天都實(shí)行“三掃”，早上到校打掃，中午放學(xué)打掃，下午放學(xué)打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對，我從調查中發(fā)現學(xué)校包干區的垃圾約占學(xué)校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的`地方 。

　　結論

　　校園的衛生主要原因：同學(xué)們到外面買(mǎi)零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛生意識還不夠強。學(xué)校衛生管理制度還不夠完善。

　　建議

　　為了使我們的校園更美，我喚吁同學(xué)們，不要亂扔垃圾，同時(shí)，學(xué)校管理衛生的部門(mén)也要加強管理，對亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會(huì )更美麗。篇二：小學(xué)生社會(huì )調查報告

調查報告作文2

　　經(jīng)過(guò)調查，我們發(fā)現引起溫室氣體增加的主要原因是人類(lèi)活動(dòng)。以二氧化碳為例，在人類(lèi)社會(huì )實(shí)現工業(yè)化以前的19世紀初，大氣中二氧化碳的濃度為270ppm，而到了1988年以上升到350ppm。大氣中二氧化碳濃度增加的原因主要有兩個(gè)：首先，人口的劇增和工業(yè)化的發(fā)展，人類(lèi)社會(huì )消耗的化石燃料急劇增加，燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳進(jìn)入大氣，使大氣中的二氧化碳濃度增加：其次森林毀壞使得被植物吸收利用的二氧化碳的量減少，造成二氧化碳被消耗的速度降低，同樣造成大氣中二氧化碳濃度升高。二氧化碳以外的溫室氣體，如甲烷、氯氟烴（氟里昂）、氧化氮等也不同程度得增加著(zhù)。

　　盡管存在著(zhù)許多的不確定性，但顯而易見(jiàn)的是，全球氣候變暖對氣候帶、降水量以及海平面的影響以及由此導致的'對人類(lèi)居住地及生態(tài)系統的影響是極其復雜的，必須給以應有的重視。認為這種影響從長(cháng)遠來(lái)看是無(wú)關(guān)緊要的看法是不負責任的。

　　全球氣候變暖的主要原因：大氣層遭到破壞，嚴重的污染以及溫室效應全球變暖可能造成的影響全球變暖將給地球和人類(lèi)帶來(lái)復雜的潛在的影響，既有正面的，也有負面的。例如隨著(zhù)溫度的身高，副極地地區也許將更適合人類(lèi)居�。涸谶m當的條件下，較高的二氧化碳濃度能夠促進(jìn)光合作用，從而是植物具有更高的固碳速率，導致植物生長(cháng)的增加，即二氧化碳的增產(chǎn)效應，這是全球變暖的正面影響。但是與正面影響相比，全球變暖對人類(lèi)活動(dòng)的負面影響將更為巨大和深遠。

調查報告作文3

　　一、問(wèn)題的提出。

　　最近，同學(xué)們有個(gè)別的缺作業(yè)，且考試有不及格現象。我們的`同學(xué)準備對本班學(xué)生完成作業(yè)和進(jìn)行課外學(xué)習情況分析展開(kāi)調查。

　　二、調查方法。

　　1、走訪(fǎng)同學(xué)本人。

　　2、走訪(fǎng)周?chē)�的同學(xué)。

　　三、調查情況整理。

　　姓名情況原因作業(yè)完成情況

　　李毓雯優(yōu)秀上課注意聽(tīng)認真完成

　　勤學(xué)好問(wèn)

　　李莎莎優(yōu)秀上課注意聽(tīng)認真完成

　　多看課外書(shū)

　　李寒冰差上課不注意聽(tīng)講不按時(shí)完成

　　信息渠道走訪(fǎng)同學(xué)

　　四、結論。

　　1、因為同學(xué)們的自制力很差，如果不及時(shí)管教，會(huì )產(chǎn)生一種不想寫(xiě)作業(yè)的心理。所以做家長(cháng)的要及時(shí)管教。

　　2、作為一個(gè)學(xué)生，只有老師家長(cháng)的管教是不夠的，還要靠自己。做作業(yè)是為了鞏固當天學(xué)的新知識。小學(xué)生學(xué)得快，忘得快，如不及時(shí)鞏固，就會(huì )忘掉。做了作業(yè)，才會(huì )使你對剛學(xué)過(guò)的知識加深印象，所以，做作業(yè)并非無(wú)用。

　　3、此外，學(xué)生應養成良好的時(shí)間觀(guān)念，應先把作業(yè)寫(xiě)完，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽誤學(xué)習。

調查報告作文4

　　臺風(fēng)，這個(gè)詞大家一定都很熟悉，在天氣預報、新聞媒體和網(wǎng)上都爭相報道著(zhù)最近幾個(gè)星期的“海棠”、“麥莎”兩次臺風(fēng)。

　　今天，“麥莎”來(lái)了，我還親身去體驗了一番。一出門(mén)，臺風(fēng)就把我嚇了個(gè)膽戰心驚--不遠處一塊廣告牌從天而降，與建筑物摩擦了幾下就“啪”的一聲落了地。我想：幸虧那里沒(méi)人，不然砸到行人身上可不是小事了。我不經(jīng)意間抬頭看了看，真是不看不知道，一看嚇一跳。發(fā)現一個(gè)花盆正在扭著(zhù)身子，似乎在說(shuō)：“你再過(guò)來(lái)，我就掉下來(lái)砸你!”嚇得我趕緊抱著(zhù)頭，逃離了這片“危險地帶”。

　　在街上，更是覺(jué)得處處充滿(mǎn)著(zhù)危險。想靠左邊走，總是害怕廣告牌掉下來(lái)；想靠右邊走吧，又怕被搖晃的路燈砸了個(gè)正著(zhù)。馬路旁的樹(shù)也被吹得痛苦的扭曲著(zhù)身子，發(fā)出“嗚嗚”的“哭”聲，但這僅僅只是打了個(gè)擦邊球呢!看來(lái)，臺風(fēng)的威力還真大呢!在臺風(fēng)面前人類(lèi)是多么的弱小，像一只巨形的手肆虐著(zhù)大地，讓我望而卻步。臺風(fēng)究竟是什么？這巨大的威力從何而來(lái)？又如何消失？在她面前我們不會(huì )束手無(wú)策吧!我的`內心充滿(mǎn)了無(wú)數的疑問(wèn)和好奇，自然界的奧秘已牢牢地吸引著(zhù)我，我為此而激動(dòng)。小課題研究的內容有了!在大自然的怒吼聲中我踉踉蹌蹌跑回了家，解開(kāi)自然之謎已成了我的當務(wù)之急。

　　一、臺風(fēng)的由來(lái)臺風(fēng)是一個(gè)強烈的熱帶氣旋。它好比水中的漩渦一樣，是在熱帶洋面上繞著(zhù)自己的中心急速旋轉同時(shí)又向前移動(dòng)的空氣漩渦。在移動(dòng)時(shí)像陀螺那樣，人們有時(shí)把它比作“空氣陀螺”。由于臺風(fēng)影響時(shí)常常伴有狂風(fēng)暴雨，氣象上給它取了一個(gè)與普通大風(fēng)不同的名字-臺風(fēng)。

　　二、臺風(fēng)的命名臺風(fēng)有許多名字，如“麥莎”、“云娜”等等，像是人名。我聽(tīng)到媽媽不只一次地問(wèn)過(guò)：“臺風(fēng)干嗎取這些名字？”但從沒(méi)有過(guò)答案。你也想知道這些名字的由來(lái)嗎？

調查報告作文5

　　近視在當今社會(huì )是個(gè)嚴重的問(wèn)題，甚至已被人視為一種潮流。

　　隨著(zhù)年級的增高，我班同學(xué)近視的人數逐漸增多，已遠遠超過(guò)了一半人數。

　　經(jīng)過(guò)調查，我發(fā)現，我班同學(xué)視力大多數在4.8與4.9最多，只有少數同學(xué)的視力還保持在5.0以上。戴眼鏡的同學(xué)有11個(gè)，但近視的'卻有20個(gè)，而我們班只有31人��！沒(méi)有近視的只有11個(gè)呀！

　　通過(guò)百度網(wǎng)，我查到了近視眼可分為三種。第一種是軸性近視眼，是由于眼球前后軸過(guò)度發(fā)展所致。第二種是彎曲度過(guò)強所致。第三種是屈光率性近視眼，是由于屈光率間質(zhì)率過(guò)高所引起。

　　針對這些調查資料，我要對大家提個(gè)建議：

　　要正確做好寫(xiě)字，讀書(shū)的姿勢，不要趴在桌子上或扭著(zhù)身體。書(shū)與我們的眼睛保持適當的距離�？磿�(shū)、寫(xiě)字時(shí)間不應該太長(cháng)，中途保持適當休息，少玩電腦�？磿�(shū)、寫(xiě)字時(shí)的光線(xiàn)要適當。維生素b對眼睛有好處。近視的同學(xué)應該多吃含鋅較多的食物。認真做眼保健操。 一起宣傳保護眼睛，讓大家眼里的世界更加明亮！

調查報告作文6

　　分析：

　　行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯別字，調查發(fā)現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。

　　一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如新形象寫(xiě)成新形像，一些服裝店把一見(jiàn)鐘情寫(xiě)成衣見(jiàn)鐘情、伊拉克寫(xiě)成衣拉客、三國演義寫(xiě)成衫國演衣、挑三揀四寫(xiě)成挑衫撿飾，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認呢!

　　調查結果：

　　現在，在同學(xué)們的生活中，錯別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

　　感受：

　　我認為:這些不規范的字句可以分成兩大類(lèi):一類(lèi)是錯字,另一類(lèi)是別字。有關(guān)部門(mén)應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來(lái)做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對的',所以寫(xiě)了許多錯別字,影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!

調查報告作文7

　　一、調查目的

　　每次看到水龍頭里流出清澈透明的自來(lái)水，我都會(huì )充滿(mǎn)好奇和疑問(wèn)，這些水是從哪來(lái)的？可以飲用嗎？是否健康呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我參觀(guān)了自來(lái)水公司，對自來(lái)水的處理全過(guò)程進(jìn)行了調查。

　　二、調查對象

　　富陽(yáng)水務(wù)公司工作人員

　　三、調查方法

　　實(shí)地參觀(guān)和詢(xún)問(wèn)自來(lái)水處理專(zhuān)業(yè)人員

　　四、調查經(jīng)過(guò)

　　原來(lái)，送到我們家中的水是經(jīng)過(guò)層層加工過(guò)濾而成的，而水源更是我們富陽(yáng)市的“母親河”——富春江。

　　凈水過(guò)程：

　　1、富春江水源通過(guò)提升泵進(jìn)入取水泵房；

　　2、加入絮凝劑，凝固水中雜質(zhì)，使細小雜質(zhì)凝聚成較大顆粒；

　　3、進(jìn)入沉淀池，已經(jīng)凝固的顆粒沉淀到底部，上層干凈的水流入濾池；

　　4、水在濾池中經(jīng)過(guò)再次過(guò)濾，使濁度更低；

　　5、加入次氯酸鈉進(jìn)行消毒，消滅水中微生物和細菌；

　　6、將消毒過(guò)的凈水送入清水池，使水中各項指標達到國家飲用水標準；

　　7、從清水池中抽取凈化后的純凈水送入配水管網(wǎng)，再流入城市管網(wǎng)，最后輸送到千家萬(wàn)戶(hù)。

　　我們每天使用的'自來(lái)水就是經(jīng)過(guò)這些工序生產(chǎn)出來(lái)的，水中的各項指標在生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)時(shí)監測。為了讓市民能用上衛生、安全的放心水，水務(wù)工作人員還實(shí)行班組、廠(chǎng)級及公司中心化驗室三級檢測，對出廠(chǎng)水、管網(wǎng)水實(shí)行定期檢查，以確保水質(zhì)更安全。

　　五、調查結論及措施

　　通過(guò)這次調查，我知道了家中“自來(lái)水”并不會(huì )“自來(lái)”，要經(jīng)過(guò)抽水、沉淀、過(guò)濾、消毒、送水的復雜的生產(chǎn)過(guò)程才能“來(lái)到”家里，這里面凝聚了水務(wù)工作人員的多少心血��！我懂得了保護水資源、惜水、節水的重要性�；叵肫鹱约浩綍r(shí)浪費水的情景，感覺(jué)臉頰發(fā)燙，我暗暗下定了節約用水的決心。但愿我們每個(gè)人都能從我做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做個(gè)環(huán)保小公民。

　　1、存在問(wèn)題：一是從人體健康角度考慮，目前富陽(yáng)的自來(lái)水需燒開(kāi)后飲用，還不能直飲。只有當自來(lái)水廠(chǎng)作了深度處理及重新輔設專(zhuān)門(mén)的管道后才能實(shí)現。二是每當夏季高溫季節，很多地勢高的、偏遠地區供水不足，需要自來(lái)水廠(chǎng)加快水廠(chǎng)及管網(wǎng)建設。

　　2、作為承擔“五水共治”（保供水、抓節水、防洪水、排澇水、治污水）重要工作任務(wù)的單位，自來(lái)水廠(chǎng)的重要性不言而喻，做好保供水工作任重而道遠。

調查報告作文8

　　校園，是我們成長(cháng)的搖籃，是我們學(xué)習的樂(lè )土�？晌ｋU的陷阱也可能就隱藏在其中某一角落。前一段時(shí)間，我對校園安全進(jìn)行了調查，發(fā)現學(xué)校在以下方面做得很好。

　　一、安全知識的普及每隔一段時(shí)間，學(xué)校就會(huì )給我們講解安全知識，比如防火、防電、飲食安全等方面。有時(shí)還會(huì )讓我們收看安全教育短片，之后在班中進(jìn)行討論。老師們也會(huì )收集安全小知識，只要有時(shí)間，就會(huì )向我們傳達。我們會(huì )制作安全知識小報，這些小報都是同學(xué)們自己平時(shí)積累的成果。制作小報的時(shí)候我們不用再查找資料，因為我們已經(jīng)胸有成竹。

　　二、行為習慣的培養學(xué)校每個(gè)樓梯上面都標有上下樓靠右行的.標志。同學(xué)們也會(huì )自覺(jué)遵守規則。每節課間樓道里還有護導員進(jìn)行檢查和監督，防止某些同學(xué)忘記規則，追跑打鬧做游戲，以消除安全隱患。年級會(huì )上老師還會(huì )對課間情況加以總結，加深我們的安全意識。三、飲食安全的保障學(xué)校里面的飲水機的外殼是隔熱的材料制成的，這樣即使有同學(xué)不小心碰到它，也不必擔心。而且每次從里面流出的水都是適合飲用的溫度。即使你口渴，心急，也不會(huì )被燙傷。學(xué)校的營(yíng)養餐選用的是北京市指定的配餐公司，校長(cháng)每天和我們一起食用營(yíng)養餐，監督飯菜質(zhì)量，保證食品安全。另外，學(xué)校從不讓學(xué)生爬上窗戶(hù)擦玻璃。這也是出于安全的考慮。

　　但是通過(guò)調查，我發(fā)現學(xué)校里面也存在一些不安全因素，需要改進(jìn)。比如：學(xué)校的清潔工人有時(shí)在下課前幾分鐘擦地，下課時(shí)地面沒(méi)有干，會(huì )造成同學(xué)滑倒。還比如：在下雪的時(shí)候，操場(chǎng)上會(huì )結冰，學(xué)校應該在濕滑的地方放置警示標，提醒同學(xué)們不要在冰上游戲。再比如：教室里的吊扇，應該經(jīng)常維護，以防螺絲松動(dòng)，掉下來(lái)砸到人。此外建議學(xué)校經(jīng)常組織突發(fā)事件的演習，加強逃生訓練。

　　學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我希望家里沒(méi)有危險，只有歡聲笑語(yǔ)。讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們快快樂(lè )樂(lè )生活每一天!

調查報告作文9

　　因為現在網(wǎng)絡(luò )比較普及，我們學(xué)生家里大多都有電腦。而電腦是兩面性的，有好的一面也有壞的一面。好的一面是：獲得了知識，增長(cháng)了眼界。壞的一面是：因為玩游戲上癮，而弄得學(xué)習成績(jì)下降。因此我做了一個(gè)關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)的調查報告。

　　五年級中男生有百分之四十四在網(wǎng)吧上網(wǎng)，百分之三十五在學(xué)校電腦房，百分之二十一在其他地方，其中百分之四十在玩兒游戲，百分之五十在聊天，百分之二點(diǎn)七在查資料，還有百分之四點(diǎn)三在干別的`事。

　　通過(guò)以上數字說(shuō)明：上網(wǎng)對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，弊大于利。我認為每天上網(wǎng)不應該超過(guò)三十分鐘，只查找一些對學(xué)習有幫助的資料或是閱讀優(yōu)秀的文章，來(lái)不斷提高自己的寫(xiě)作水平和豐富自己的業(yè)余生活，使自己學(xué)習天天向上。

調查報告作文10

　　大家是否覺(jué)察到我們周?chē)�的環(huán)境正在日益被嚴重破壞？亂砍樹(shù)木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)環(huán)境等等。無(wú)數的事實(shí)已經(jīng)告訴我們，環(huán)境保護刻不容緩，保護環(huán)境不僅是國家和政府部門(mén)的責任，也是我們“拱中”公民的責任。

　　這幾天，我圍繞我們周?chē)�的空氣受污染的程度以及空氣污染對人�?lèi)身體健康的危害等方面問(wèn)題進(jìn)行了調查。我根據珠海周?chē)�的環(huán)境特點(diǎn)和所發(fā)現的問(wèn)題，上網(wǎng)進(jìn)行了調查。從調查情況來(lái)分析，我們周?chē)�的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠(chǎng)煙囪排放的黑煙，機動(dòng)車(chē)輛排出的尾汽。這些污染源排放出來(lái)的什么污染物呢？對人們的健康有什么危害呢？我查閱了有關(guān)資料，懂得了許多有關(guān)空氣污染的知識。

　　大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過(guò)一定的標準，就會(huì )危害人們的健康�？諝馕廴局笖敌∮�50，說(shuō)明空氣良好，污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標準中的一級標準限值，為一級優(yōu)，符合自然保護區、風(fēng)景名勝區等一些需要特殊保護地區的空氣質(zhì)量要求空氣污染指數大于50，小于100，表明空氣質(zhì)量一般污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標準中的二級標準限值，為二級良好，符合城鎮居住區、商業(yè)交通居民混合區、文化區、一般工業(yè)區和農村地區的空氣質(zhì)量要求。

　　防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質(zhì)量的根本措施，其主要途徑有：工業(yè)合理布局，搞好環(huán)境規劃改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產(chǎn)工藝，減少污染物排放強化節能，提高能源利用率、區域集中供暖供熱強化環(huán)境監督管理和老污染源的治理，實(shí)施總量控制和達標排放嚴格控制機動(dòng)車(chē)尾氣排放等。

　　珠海是我們的“家”，應該把她建設得更美好。但空氣污染問(wèn)題十分嚴重，應該怎么辦呢？我建議：

　�。�1）搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無(wú)土栽培。植物有過(guò)濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的'功能，樹(shù)林尤為顯著(zhù)，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟有效的措施。

　�。�2）解決燃料問(wèn)題，盡量使用太陽(yáng)能等無(wú)污染或污染小的能源。

　�。�3）多組織宣傳活動(dòng)，咨詢(xún)活動(dòng)，增強人們的環(huán)保意識。

　�。�4）組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場(chǎng)、廣場(chǎng)撿垃圾，保持環(huán)境整潔。

　　今天的我們是明天社會(huì )的主人，保護和改善周?chē)�的環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)保的有心人，注意節約資源，回收廢品，多參加環(huán)�；顒�(dòng)，多植樹(shù)，多種花，做一個(gè)名符其實(shí)的環(huán)保小衛士吧！

【調查報告作文】相關(guān)文章：

調查報告作文 寫(xiě)調查報告作文11-25

調查報告作文調查報告語(yǔ)文作文11-10

調查報告作文08-01

調查報告的作文11-10

調查報告作文精彩08-26

【精】調查報告的作文11-06

調查報告的作文【薦】07-11

調查報告的作文【熱門(mén)】09-12

調查報告的作文【精】11-01

調查報告的作文【推薦】11-12