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有關(guān)撰寫(xiě)調查報告的格式（通用14篇）
調查報告的撰寫(xiě)調查報告是人們對某一情況或事件；經(jīng)驗或問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細致的調查研究而寫(xiě)成的文字材料，調查報告的撰寫(xiě)。它反映了人們通過(guò)調查研究找出的某些帶有規律性的東西，以及提出的相應措施和建議，是社會(huì )調查實(shí)踐活動(dòng)的成果。以下為撰寫(xiě)調查報告的格式，歡迎大家閱讀！
調查報告的撰寫(xiě)，在格式和內容上一般包括以下四個(gè)部分：
1、標題。
根據調查目的列出標題，有單標題和雙標題兩種。
(1)、單標題：如《中學(xué)生發(fā)揚艱苦奮斗精神現狀的調查》。
(2)、雙標題，如：《艱苦奮斗的精神不能丟一xx中學(xué)學(xué)生生活態(tài)度表現的調查》，不管采用哪種形式標題，都要符合調查的主題。
2、引言。
引言一般要說(shuō)明的目的、對象、內容、方法等，如:調查目的是為了：幫助同學(xué)們發(fā)揚艱苦奮斗的精神，克服浪費奢侈的不良習慣；調查對象可以初三年級的同學(xué)為主要對象；調查內容主要是了解同學(xué)們平時(shí)的生活態(tài)度和表現；調查方法可有觀(guān)察記錄、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)問(wèn)等。
3、主體。
主體是全文的主干，它具體敘述調查的基本情況.列舉典型事例和數據，并恰當地議論和分析，概括出經(jīng)驗或規律，是表現調查報告主旨的關(guān)鍵部分。主體部分的撰寫(xiě)應注意三點(diǎn)：
(1)要把調查的情況寫(xiě)清楚。這需要對調查得來(lái)的材料進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)地歸納整理，如上例可歸納為兩個(gè)方面：一是"艱苦奮斗、勤儉樸素"的表現有哪些，二是"鋪張浪費、奢侈揮霍"的表現有哪些，它們各占多少比例等。
(2)要做到有敘有議，要運用所學(xué)知識對上述表現進(jìn)行分析、議論，闡明自己的認識和看法。
(3)要通過(guò)分析找出規律性的東西。
4、結論和建議。
這是調查報告的結尾部分，一般要對全篇的主要觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行歸納性說(shuō)明，得出結論.并針對存在問(wèn)題提出具體的建議。如上例.可建議學(xué)校在同學(xué)中進(jìn)行艱苦奮斗精神的教育，開(kāi)展"勤儉樸素為榮.浪費奢侈為恥"的活動(dòng).
市場(chǎng)調查報告格式
市場(chǎng)調查報告的格式一般由：標題、目錄、概述、正文、結論與建議、附件等幾部分組成。
(一)標題
標題和報告日期、委托方、調查方，一般應打印在扉頁(yè)上。
關(guān)于標題，一般要在與標題同一頁(yè)，把被調查單位、調查內容明確而具體地表示出來(lái)，如《關(guān)于哈爾濱市家電市場(chǎng)調查報告》。有的調查報告還采用正、副標題形式，一般正標題表達調查的主題，副標題則具體表明調查的單位和問(wèn)題。
(二)目錄
如果調查報告的內容、頁(yè)數較多，為了方便讀者閱讀，應當使用目錄或索引形式列出報告所分的主要章節和附錄，并注明標題、有關(guān)章節號碼及頁(yè)碼，一般來(lái)說(shuō)，目錄的篇幅不宜超過(guò)一頁(yè)。例如;
目錄
1、調查設計與組織實(shí)施
2、調查對象構成情況簡(jiǎn)介
3、調查的主要統計結果簡(jiǎn)介
4、綜合分析
5、數據資料匯總表
6、附錄
(三)概述
概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場(chǎng)調查課題的順序將問(wèn)題展開(kāi)，并闡述對調查的原始資料進(jìn)行選擇、評價(jià)、作出結論、提出建議的原則等。主要包括三方面內容：
第一，簡(jiǎn)要說(shuō)明調查目的。即簡(jiǎn)要地說(shuō)明調查的由來(lái)和委托調查的原因。
第二，簡(jiǎn)要介紹調查對象和調查內容，包括調查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、調查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題。
第三，簡(jiǎn)要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使人確信調查結果的可靠性，因此對所用方法要進(jìn)行簡(jiǎn)短敘述，并說(shuō)明選用方法的原因。例如，是用抽樣調查法還是用典型調查法，是用實(shí)地調查法還是文案調查法，這些一般是在調查過(guò)程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數平滑分析、回歸分析、聚類(lèi)分析等方法都應作簡(jiǎn)要說(shuō)明。如果部分內容很多，應有詳細的工作技術(shù)報告加以說(shuō)明補充，附在市場(chǎng)調查報告的最后部分的附件中。
(四)正文
正文是市場(chǎng)調查分析報告主體部分。這部分必須準確闡明全部有關(guān)論據，包括問(wèn)題的提出到引出的結論，論證的全部過(guò)程，分析研究問(wèn)題的方法，還應有可供市場(chǎng)活動(dòng)的決策者進(jìn)行獨立思考的全部調查結果和必要的市場(chǎng)信息，以及對這些情況和內容的分析評論。
(五)結論與建議
結論與建議是撰寫(xiě)綜合分析報告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內容的總結，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問(wèn)題可供選擇的方案與建議。結論和建議與正文部分的論述要緊密對應，不可以提出無(wú)證據的結論，也不要沒(méi)有結論性意見(jiàn)的論證。
(六)附件
附件是指調查報告正文包含不了或沒(méi)有提及，但與正文有關(guān)必須附加說(shuō)明的部分。它是對正文報告的補充或更祥盡說(shuō)明。包括數據匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報告，例如為調查選定樣本的有關(guān)細節資料及調查期間所使用的文件副本等。
市場(chǎng)調查報告的內容
市場(chǎng)調查報告的主要內容有;
第一，說(shuō)明調查目的及所要解決的問(wèn)題。
第二，介紹市場(chǎng)背景資料。
第三，分析的方法。如樣本的抽取，資料的收集、整理、分析技術(shù)等。
第四，調研數據及其分析。
第五，提出論點(diǎn)。即擺出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。
第六，論證所提觀(guān)點(diǎn)的基本理由。
第七，提出解決問(wèn)題可供選擇的建議、方案和步驟。
第八，預測可能遇到的風(fēng)險、對策。
撰寫(xiě)調查報告的格式 1
調查原因：
在當今這個(gè)多元化的社會(huì )里,“明星”似乎成了時(shí)尚的代名詞，形形色色的明星如雨后春筍般層出不窮。他(她)們以其亮麗的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籟般的嗓音，使得一代又一代的青少年們?yōu)橹畠A倒，瘋狂。為了追星，多少花季少年放棄學(xué)業(yè)，放棄財富，甚至放棄寶貴的生命。為了解目前中學(xué)生追星情況和家長(cháng)對此報以的看法，作此調查。
調查過(guò)程：
為了詳細地，全面地了解情況，做了一下的問(wèn)卷調查：
1、你有喜歡的明星嗎?
A.有 B.沒(méi)有
2、你喜歡那類(lèi)明星?
A.歌星 B.影視明星 C.體育明星 D.文學(xué)家
3、你是怎樣開(kāi)始追星的?
A.受朋友影響 B.媒體宣傳 C.看到其作品 D.其他
4、你父母支持你追星嗎?
A.支持 B.不支持 C.無(wú)所謂
5、你用哪種方法追星?
A.買(mǎi)海報照片 B.買(mǎi)其作品 C.支持其每場(chǎng)活動(dòng) D.其他
6、你與父母在追星問(wèn)題上發(fā)生分歧時(shí)，你會(huì )怎么辦?
A.順從父母 B.表面服從，背地里依然支持 C.我行我素，執意追星 D.和他們談?wù)?/p>
7、你認為追星會(huì )影響學(xué)習嗎?
A.會(huì ) B.不會(huì ) C.不清楚
然后發(fā)放給身邊的.同學(xué)，收回答卷后統計數據。如下：
ABCD
1、78.6%、21.4%
2、36.7%、35.7%、28.6%、13.3%
3、21.4%、42.9%、10%、25.7%
4、7.1%、55.7%、37、2%
5、21.4%、14.3%、35.7%、28.6%
6、28.6%、21.4%、37、1%、12.9%
7、28.6%、28.6%、42.9%
調查分析：
根據調查數據看來(lái)，中學(xué)生追星的理由有：
1.慕拜心理。
2.從眾心理。
3.時(shí)尚心理。
調查總結：
追星對中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種正常的需求和體現，但要把握分寸：
1.不盲目追星；
2.不瘋狂追星；
3.摒棄狹隘心態(tài)；
4.善于從自己所崇拜的偶像身上吸取人生的經(jīng)驗總之，不要在追星中失去自己，因為你最終只能做你自己。
撰寫(xiě)調查報告的格式 2
【前言】
隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的消費水平不斷提高，其中的電腦消費也日益變大，電腦已漸漸不再是個(gè)別人物的身份的象征，也不再是大人們的專(zhuān)用，年輕人，尤其是大學(xué)生已悄悄成為新的消費人群。越來(lái)越多的商家也已開(kāi)始把大學(xué)生作為電腦購買(mǎi)群中最重要的消費群體之一，開(kāi)始為大學(xué)生量身訂做了很多款適合大學(xué)生使用的電腦。電腦，作為一種重要的聯(lián)絡(luò )手段，一種高端科技產(chǎn)品，一種時(shí)尚的象征他身份的標志，手面在校園里的普及率已經(jīng)超乎人們的想象。
一、調查目的
1、了解大學(xué)生的消費習慣（消費檔次、品牌偏好、購買(mǎi)關(guān)心要素、選購意向，影響購買(mǎi)決策的因素）。
2、了解大學(xué)生對電腦產(chǎn)品的心理需求，獲取有關(guān)消費者對電腦產(chǎn)品的重要信息（看法、建議）。
二、市場(chǎng)調查結果分析
�。ㄒ唬╇娔X普及情況及趨勢分析
信息的極大豐富化、便利化，對學(xué)生消費者的消費動(dòng)力也有影響。電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò )、電臺、店堂、車(chē)體……廣告鋪天蓋地，宣傳無(wú)處不在，各大電腦廠(chǎng)商與廣告商們的努力，使得通信領(lǐng)域（主要是電腦市場(chǎng)）的信息極大的豐富化、便利化了，在這種強烈的外部刺激的作用下，學(xué)生電腦族的消費動(dòng)力也得到了提高。據此次調查資料顯示：在被調查者中電腦的擁有率高達90％。從調查中我們還可看出：大多數學(xué)生電腦族所能承受的電腦價(jià)格在3000-5000元之間，占55%；電腦價(jià)格在4000元以下與3000-4500元的占70%；少數的電腦價(jià)格在5000元以上，占5%。也就是說(shuō)，他們需要的是中低檔的電腦。
�。ǘ└髌放齐娔X占有情況
在眾多電腦品牌中聯(lián)想電腦所占的比例是最高的，為45%，而且它的款式比較簡(jiǎn)單，在市場(chǎng)上能夠購買(mǎi)到不同的智能電腦型號的外殼，款式新穎容易購買(mǎi)外在裝飾品。位居第二的是Dell，深得大家的喜愛(ài)；而其它的品牌如蘋(píng)果、HTC、宏基等共占46、7%。在此次調查中我們發(fā)現學(xué)生使用電腦的品牌比較復雜，使用聯(lián)想的人數最多，其他的如蘋(píng)果、HTC、宏基、步步高、Dell等的擁有率也較高。
�。ㄈ┵徺I(mǎi)電腦的目的
對電腦使用目的的調查發(fā)現，大多數學(xué)生消費者購買(mǎi)電腦的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。對于購買(mǎi)電腦與家人聯(lián)系這一目的，據調查顯示，多數學(xué)生電腦族的父母均持肯定態(tài)度，而這種態(tài)度對學(xué)生電腦族購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生具有直接的推動(dòng)作用。另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過(guò)任何招聘信息的壓力，也推動(dòng)了此種購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生。也有少部分的人是受到周?chē)笥训挠绊憽?/p>
�。ㄎ澹⿲W(xué)生電腦使用的分析
據調查顯示，學(xué)生消費者在購買(mǎi)電腦時(shí)，最注重的還是質(zhì)量與實(shí)用功能：40、1%的被調查者表示，超薄、大屏、好用時(shí)尚、功能齊全是最重要的；此外，還有23、3%的人認為電腦好用與耐用是關(guān)鍵。大部分被調查者認為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮電腦的外力觀(guān)設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，且多數被調查者均明確表示，選購時(shí)會(huì )優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設計輕巧、款式新穎、色彩時(shí)尚、功能齊全的電腦。也有少部分的被調查者表示受到了各種商業(yè)廣告對他們的影響比較大。
�。╇娔X滿(mǎn)意度的分析
社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，家庭收入的增加，學(xué)生消費者的消費心理欲望增強。經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，使得商品的市場(chǎng)生命周期縮短，電腦更新?lián)Q代的速度加快。電腦產(chǎn)品的市場(chǎng)生命周期的縮短，使得學(xué)生消費者的消費活力被激發(fā)出來(lái)，大大強化了他們對新、奇、美的追求。而家庭收入的增加，則進(jìn)一步加強了他們消費的信心。在此次調查中，我們可以發(fā)現51、7%的被調查者都表示對現在擁有的電腦的滿(mǎn)意度為一般，甚至有13、3%的'被調查者表示不滿(mǎn)意。
三、結論與建議
根據調研的一些主要數據，我們可以清楚地得出以下結論：
隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷改善和提高，學(xué)生消費者的消費心理欲望增強，商品的市場(chǎng)生命周期縮短，特別是在通信領(lǐng)域，電腦更新?lián)Q代的速度加快。多數大學(xué)生對電腦有極大的心理需求，他們注重電腦的款式，注重電腦的質(zhì)量及功能，而且他們也是品牌的忠實(shí)擁護者。學(xué)生消費者比較喜新厭舊，一旦有推出功能更完善的電腦他們就會(huì )對自己所擁有的電腦產(chǎn)生不滿(mǎn)。從中我們可以看出，電腦消費已經(jīng)成為了一種時(shí)尚。學(xué)生消費者的確是一個(gè)不容忽視的消費群體，并且隨著(zhù)時(shí)間的推移，這一特殊的消費群體將越來(lái)越表現出其巨大的消費潛力。因此，提高對他們的注意，加緊開(kāi)發(fā)這片新市場(chǎng)，對于各大電腦廠(chǎng)商脫離困境，打破瓶頸，將會(huì )起到積極的促進(jìn)作用。就此，我們提出幾條營(yíng)銷(xiāo)建議以供參考：
第一，繼續推行中檔電腦路線(xiàn)，專(zhuān)為學(xué)生消費者開(kāi)發(fā)、設計，大屏、功能齊全，但具備一些學(xué)生消費群體比較喜歡的基本功能，特別是在款式、造型及顏色等方面能夠吸引學(xué)生的電腦，這對抓住學(xué)生消費者無(wú)疑是很好的辦法。
第二，對電腦銷(xiāo)售商來(lái)說(shuō)，在銷(xiāo)售地點(diǎn)選擇上，主要將電腦放在離學(xué)校較近的電腦大賣(mài)場(chǎng)和自己的品牌專(zhuān)賣(mài)店上銷(xiāo)售；在促銷(xiāo)上，選擇贈送學(xué)生喜歡的禮物的方式；在定價(jià)上，則選擇中檔價(jià)格。
第三，對品牌的廣告代理商來(lái)說(shuō)，強調品牌的情感因素而淡化品牌的功能區別因素，請那些年輕而又充滿(mǎn)活力的明星作為自己的形象代言人，賦予電腦充滿(mǎn)青春活力、積極向上的品牌特征。
第四，在廣告宣傳渠道上，要力爭做到范圍廣，傳播面全。特別要重視的是，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，特別是在大學(xué)生里，電腦處理器高，上網(wǎng)速度快，觸屏靈敏，這一宣傳渠道絕不容忽視。
附件
大學(xué)生電腦消費市場(chǎng)調查問(wèn)卷
如今，電腦已經(jīng)成了大學(xué)生手中不可或缺的聯(lián)系工具。為了更好的了解大學(xué)生電腦消費狀況與市場(chǎng)配置，希望您配合我們根據實(shí)際情況回答這份問(wèn)卷。感謝你的合作！
1、您的姓名是
2、您的性別是A、男B、女
3、你目前擁有電腦嗎？
A、有B、沒(méi)有 ，不過(guò)很快會(huì )買(mǎi)C、沒(méi)有，短期內也不準備買(mǎi)
�。ㄈ暨x擇A，請繼續回答；若選擇B，請直接跳到第8 題）
4、你的電腦是什么品牌的？
A、DellB、宏基C、蘋(píng)果D、聯(lián)想
E、步步高F、三星G、HTCF、或是其他品牌
5、你目前的電腦的價(jià)位是多少？
A、2500元以下B、3000-3500元C、3500-4000元D、4000元以上
6、你對目前的電腦滿(mǎn)意嗎？
A、不滿(mǎn)意，很想更換B、一般，湊合著(zhù)用
C、較滿(mǎn)意，適用D、很滿(mǎn)意，我的最?lèi)?ài)
7、你多長(cháng)時(shí)間更換一次電腦？
A、一年以?xún)菳、一半年至兩年C、兩年以上D、從未換過(guò)
8、你一個(gè)月的電腦費用大約是多少？
A、30元以下B、30-60元C、60-100元D、100元以上
9、你購買(mǎi)電腦的費用來(lái)自于
A、家長(cháng)B、自己通過(guò)打工所得C、其他
10、你購買(mǎi)電腦的目的是
A、炫耀自己B、工作需要C、受周?chē)擞绊慏、交異性朋友E、打游戲
11、在電腦質(zhì)量方面你最注重什么？
A、持久耐用B、操作靈敏C、實(shí)用省電D、功能齊全E、潮流氣派F、其他
12、請將以下幾項，根據您在選購電腦時(shí)在意的程度，按重要性有高到低排序：
A、性能B、價(jià)位C、品牌D、服務(wù)E、流行趨勢 F、外觀(guān)G、質(zhì)量H、操作便利性
13、你喜歡下列多大屏幕的電腦？
A、14..1B、、16D、16以上
14、請按順序選擇你所喜歡的電腦品牌（選三者即可）
A、DellB、宏基C、蘋(píng)果D、聯(lián)想E、TCLF、三星G、飛利浦H、小米I、LGK、其它
15、你一般從哪里獲得電腦資訊？
A、網(wǎng)上B、電視廣告C、海報傳單D、朋友及同學(xué)的談?wù)揈、街上的一些消費者F、其它
16、你每月的生活費是多少？
A、600元以下B、600-1000元、C、1000-1500元D、1500以上
27、你對電腦是否還有其它方面要求
撰寫(xiě)調查報告的格式 3
經(jīng)過(guò)多方面調查，開(kāi)發(fā)商對電梯選購后滿(mǎn)意率不到50％；用戶(hù)對電梯滿(mǎn)意率也不到50％。對電梯滿(mǎn)意率為什么如此低而現在開(kāi)發(fā)商再訂電梯應如何選擇？調查得出如下結論：選擇電梯應集中在以下三方面進(jìn)行比較：
1、產(chǎn)品質(zhì)量
2、安裝質(zhì)量
3、服務(wù)質(zhì)量。
一、產(chǎn)品質(zhì)量
在中國市場(chǎng)占有率（年產(chǎn)量）前十位的電梯廠(chǎng)家經(jīng)過(guò)對比發(fā)現產(chǎn)品質(zhì)量差異很小。通過(guò)對安裝公司的了解及對產(chǎn)品的分析，控制系統、驅動(dòng)系統、門(mén)系統等各廠(chǎng)家都沒(méi)有明顯優(yōu)勢，但大品牌電梯有一個(gè)共同點(diǎn)，即雖然大部分部件也是“外協(xié)”，但都有設計研發(fā)能力，自主一體化設計。通過(guò)對這些品牌電梯了解，以控制系統為例：大部分采用32位CPU，少數廠(chǎng)家采用32位DSP芯片。但在使用上并沒(méi)有明顯不同。以各廠(chǎng)家轎廂稱(chēng)重為例，原來(lái)大都采用相對落后的開(kāi)關(guān)式稱(chēng)重裝置，后改為差動(dòng)變壓器，舒適感并沒(méi)有明顯改善，所以對于大的品牌電梯在質(zhì)量結構上不應強調形式而應注重結果。注重產(chǎn)品的可靠性，易維修性，在質(zhì)量上最重要的是一體化設計。
而市場(chǎng)上絕大多數小品牌電梯由于沒(méi)有研發(fā)能力，產(chǎn)品完全是“攢”出來(lái)的。通過(guò)對安裝公司的了解，所有安裝公司都反映小品牌電梯現場(chǎng)重新加工的部件較多，大大影響了電梯的安裝精度及產(chǎn)品的統一性，使設計質(zhì)量目標降低。比如有的廠(chǎng)家旋轉編碼器與曳引機之間安裝不匹配，現場(chǎng)無(wú)法安裝，只能將減振去掉，使安裝質(zhì)量下降，旋編使用壽命縮短。而小品牌電梯的控制系統，全部是外購整個(gè)控制柜，外購的控制柜一般采用電腦板加變頻器，
而大多數控制柜廠(chǎng)家為了使各廠(chǎng)家都可以使用，接口較寬，精度較差。某小區幾十部電梯采用歐州某品牌電梯，由于采用上海某控制柜，電梯“軟”故障較多，常�！八罊C”，后來(lái)該廠(chǎng)家又采用自己研發(fā)的控制柜。
綜合分析：產(chǎn)品在質(zhì)量上大廠(chǎng)家之間差別不大，小廠(chǎng)家與大廠(chǎng)家之間有很大的差距。
判斷一個(gè)好的電梯，一定是設計的好，起停爬坡時(shí)間短，舒適感好。三十層的大樓，同樣的速度，中間同樣停上五層，由于起停時(shí)間短，好的電梯到達頂點(diǎn)的時(shí)間就短，俗話(huà)說(shuō)，“一分價(jià)錢(qián)一分貨”表面上便宜實(shí)際上價(jià)格相反倒高。
大的.廠(chǎng)家：
1、年產(chǎn)量15000臺以上；
2、 高檔的酒店、大型高檔寫(xiě)字樓（辦公樓）等項目較多；
3、據統計不準確的說(shuō)法大廠(chǎng)家包括：上海三菱、日立、西子OTIS、天津OTIS、蒂森、 迅達、華升富士達（排名不分先后）。
二、安裝質(zhì)量
電梯與汽車(chē)、家電最大的區別在于組裝是在現場(chǎng)完成而不是在工廠(chǎng)。早期大家都知道家電產(chǎn)品有原裝的也有進(jìn)品件組裝的。價(jià)格不一樣，質(zhì)量也有差別。而電梯由于是現場(chǎng)安裝，質(zhì)量如何控制呢？
管理好的廠(chǎng)家都是指定安裝公司安裝，有詳細的安裝操作規范及技術(shù)要求。從安裝前的培訓、準備到中間檢查、完工檢查都有明確的規定。最主要的一點(diǎn)是安裝輕易不外包，即使少量工程委托安裝也有嚴格的管理。像某著(zhù)名品牌電梯安裝外包要將安裝費的50%交由工廠(chǎng)做為管理費。
以前常聽(tīng)說(shuō)某某電梯質(zhì)量好，但是安裝不好，電梯就運行不好。這就如同買(mǎi)一輛車(chē)，車(chē)的制造質(zhì)量很好，但由于沒(méi)組裝好，車(chē)輪跑掉了、風(fēng)擋玻璃
脫落了、剎車(chē)不靈了，造成汽車(chē)質(zhì)量不好一樣的道理。故障會(huì )影響使用，故障沒(méi)有大小之分，用戶(hù)看的是結果。
管理好的電梯公司，開(kāi)工、中檢、完工報告齊全，安裝部門(mén)有例會(huì )制度，會(huì )議記錄齊全，從到貨開(kāi)工直至完工，影像資料齊全，與用戶(hù)雙方來(lái)往書(shū)面文件保管完好、現場(chǎng)圖片顯示工地張貼的安全警示、員工著(zhù)裝等到位�？傊�，去公司考察時(shí)多看幾個(gè)安裝工地的檔案，去發(fā)現安裝管理的好壞。特別是查看會(huì )議紀要了解安裝會(huì )議討論的問(wèn)題以及如何解決。
三、保養質(zhì)量
電梯行業(yè)有句玩笑話(huà)“再好的電梯通過(guò)售后服務(wù)也能弄臭”。電梯產(chǎn)品的特殊性決定了服務(wù)質(zhì)量所占的比重很大。有人打比方好的電梯滿(mǎn)分是100分。設備、安裝、保養各占三分之一。而也有人認為保養質(zhì)量所占比重是50分。一臺電視機如果運氣好也許到電視機報廢，都不與廠(chǎng)家的維修打交道，即使打交道也許只是一兩次。但電梯不一樣，國家規定15天之內要做一次保養。經(jīng)了解，電梯安裝后一般用戶(hù)裝修搬家期間故障率最高。據調查，一個(gè)10臺左右的小區，在裝修期間，某月故障14次，幾乎兩天一次，其中包含電壓?jiǎn)?wèn)題、裝修雜物卡門(mén)以及電梯自身故障等。即使一個(gè)成熟的社區故障也會(huì )有一些。
如何考察一家好的保養公司？好的保養公司應該是怎樣？又如何與差的保養公司區別呢？
公司實(shí)力：公司的辦公面積、辦公管理人員、維修人員、辦公設備、交通工具、從業(yè)人員知識結構等都可以反映公司實(shí)力。不要只聽(tīng)宣傳有多少個(gè)維修人員，一個(gè)有三十名維修人員的公司正常應能保養700臺以上電梯，有
管理人員不低于 6人。通過(guò)調查記載，70%電梯公司投標時(shí)稱(chēng)有維修人員幾十人，可是考察時(shí)我們提出拿出公司組織結構圖、開(kāi)會(huì )時(shí)照片、通訊錄、保養計劃表等時(shí)，發(fā)現大多數公司實(shí)力遠不及宣傳。每個(gè)公司都宣稱(chēng)有備件庫，考察時(shí)發(fā)現有一些公司的備件庫無(wú)非是安裝剩下的一些備件。當我們提出看三個(gè)月的備件出入庫賬時(shí)大多數廠(chǎng)家拿不出來(lái)。
保養質(zhì)量好壞，一方面是實(shí)力，一方面是管理。走訪(fǎng)的電梯公司絕大多數拿不出聲稱(chēng)的訂購合同和保養合同。對于保養檔案，絕大多數公司也沒(méi)有。只有極少數電梯公司能拿出保養記錄表、故障記錄表、電話(huà)回訪(fǎng)記錄、有保養巡檢報告。絕大多數公司稱(chēng)有對員工的培訓，我們可以看培訓記錄、考試成績(jì)及每一次培訓的照片來(lái)了解公司的培訓機制。
差的、實(shí)力弱的保養公司沒(méi)有正規的培訓，好比庸醫看病，價(jià)格低但卻治不了病。他們不做保養，以修代保。電梯的保養費在某些方面好比入保險，如果保險公司沒(méi)有實(shí)力，出了問(wèn)題只能溜之大吉。正規的保養公司裝備好、培訓到位、管理正規成本高但出問(wèn)題的機會(huì )少。其中每月檢測一次稱(chēng)重開(kāi)關(guān)數據，出事的可能性就很小，有的公司對維修人員進(jìn)出轎項、底坑都有詳細規定，與這樣的公司打交道才可信。
通過(guò)了解：在選購電梯包括選擇保養公司一定要多比較幾家，多考察幾家，一些電梯公司夸大其詞的介紹通過(guò)考察一定會(huì )被發(fā)現。對常年銷(xiāo)量穩定遞增的廠(chǎng)家要重點(diǎn)考慮，對無(wú)業(yè)績(jì)、或業(yè)績(jì)少、進(jìn)入市場(chǎng)短的廠(chǎng)家要多比較、多了解。
訂購電梯以及確定保養公司一定要注意每個(gè)細節。
電梯選購的幾點(diǎn)看法
1、 電梯的檔次定位
電梯檔次定位的標準：
�、�、電梯的生產(chǎn)廠(chǎng)家必須是專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)電梯的企業(yè)，注冊資本不低于3000萬(wàn)元，不能為貼牌企業(yè)。
�、�、電梯必須為世界知名品牌，在世界或國內重點(diǎn)項目上有過(guò)業(yè)績(jì)。⑶、電梯的重要部件要有領(lǐng)先的技術(shù)，如客梯、觀(guān)光電梯的曳引機是永磁同步的，轎箱門(mén)機是變頻調壓調速門(mén)機并且采用光幕保護。安全鉗、限速器、緩沖器等安全部件必須是專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)廠(chǎng)家制造的。
�、�、最好采用智能或變頻扶梯和無(wú)機房或小機房變頻客梯、觀(guān)光電梯。
2、 決定輸送能力的主要參數
扶梯：數量，梯級凈寬，傾角，
電梯：額定荷載，額定速度，最大提升高度，數量，幾層幾站。
3、 需要著(zhù)重考慮的技術(shù)性能——可靠性、先進(jìn)性與舒適性
所謂可靠性是指電梯系統在規定的時(shí)間內保持規定功能的能力。我們對電梯可靠性的要求是指在運行時(shí)間里故障要盡可能少，并且一旦出現故障要很容易排除，這就要求我們選擇的廠(chǎng)家可信度要高，電梯配置要好，并且最好在本地有專(zhuān)門(mén)的維修隊伍。
電梯的先進(jìn)性主要體現在拖動(dòng)與控制技術(shù)方面，調頻調壓調速技術(shù)（VVVF）是現在各廠(chǎng)家主推的節能、高效的拖動(dòng)技術(shù)。微電腦控制系統對電梯實(shí)現智能化控制，在使用中故障率低、可靠性高、抗干擾性強。
撰寫(xiě)調查報告的格式 4
一、調查背景、意義：
我國西藥市場(chǎng)的發(fā)展勢頭銳不可當，很久以前就聽(tīng)說(shuō)有人提議廢除中醫，而且還是科學(xué)界的人提出來(lái)的，并且有不少人附和。西醫在外科手術(shù)方面的長(cháng)足發(fā)展，以及在急救技術(shù)上的各種手段，是中醫無(wú)法也不需要替代的。雖然中醫不具備成熟的痊愈技術(shù)，但是相較于西醫，中醫有更完整地理論基礎，也有更大的機會(huì )發(fā)展出解決方案。隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人特別是年輕一代都傾向于西醫，很少有人會(huì )想起中醫這個(gè)古老的詞。作為中國的寶貴財富，中醫具有不可磨滅的現實(shí)意義，而且的潛在供給能力很大。
大學(xué)校園的中醫普及率很低，與西醫根本是無(wú)法比較的，無(wú)疑，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)重要的市場(chǎng)極具戰略性的市場(chǎng)，而對大學(xué)生的中醫調查報告也能夠比較有代表性地反映大學(xué)生這個(gè)消費群對中醫的態(tài)度，同時(shí)，中醫也能從中對自己今后的發(fā)展方向有一定的借鑒意義。
二、調查方法：
本次調查采用問(wèn)卷調查的形式在廣大學(xué)生當中展開(kāi)調查。我們除了通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)新生進(jìn)行抽樣調查(獲得調查問(wèn)卷52份，有效問(wèn)卷52份)，還對個(gè)別人進(jìn)行了面對面的個(gè)人訪(fǎng)談以及現場(chǎng)問(wèn)卷調查。
三、調查報告結果分析：
1、優(yōu)勢：
a副作用較少，和西藥相比更溫和，對人體機能沖擊性較小，而且強調因人而異，通過(guò)望聞問(wèn)切的診療方式根據實(shí)際情況確定藥方，更為對癥。
b是中華民族的國粹，在中國有深厚的群眾基礎，為廣大人民所熟悉、接受。
c中醫博大精深，涵蓋了多種技術(shù)與治療方式，例如針灸、拔火罐等，可選擇性強，有助于日常的保健性治療。
2、劣勢：
a傳統中藥需要煎煮后服用，過(guò)程較為繁瑣耗時(shí)，對于生活節奏快的都市人來(lái)說(shuō)不太適合。
b中藥多由草藥制成，性味苦澀，服用時(shí)較難入口。
c起效較慢。
d診療方式由古代的靜脈學(xué)說(shuō)發(fā)展而來(lái)，現代科學(xué)較難驗證。
3、威脅：
a西醫醫學(xué)運用現代先進(jìn)科學(xué)診療手段，國際認可度高，根據性強。
b西藥藥性強，起效快，易見(jiàn)成效。
c西藥服用方便，而且較傳統中藥容易入口。
4、機會(huì )：
a，中醫藥是中國民族的醫學(xué)瑰寶，發(fā)展中醫藥是國家未來(lái)經(jīng)濟發(fā)展和出口創(chuàng )匯的需要。
b隨著(zhù)健康觀(guān)念的變化和醫學(xué)模式的轉變，中醫藥越來(lái)越顯示出獨特的優(yōu)勢，許多發(fā)展中國家和發(fā)達國家都在開(kāi)始應用傳統醫藥。
四、市場(chǎng)細分及市場(chǎng)定位：
(一)、市場(chǎng)細分：
由上述分析及結論，我們根據參與調查的人員的年齡分布，分成了三個(gè)部分：
1、年輕人：
年齡在20歲以下的人歸為年輕人一列，在問(wèn)卷調查中，這個(gè)年齡段的人參與的最多，對中醫也不夠了解，在生病的時(shí)候大多數會(huì )選擇西醫這種見(jiàn)效快的'方法，所以中醫對他們來(lái)說(shuō)比較陌生，還由于口味苦、氣味濃等種種原因，即使知道中醫療效好也對它敬而遠之了。
2、青年：
年齡在25到45歲的人歸為了青年一列，這個(gè)年齡段的人很多都是白領(lǐng)，平日對保健養生也有較高要求，加上美容、瘦身，中醫調理等，許多人都愿意選擇副作用小的中醫方法，例如針灸、調理等。
3、中年：
年齡在45~60的人歸為了中年一列，他們十分注重對身體的保養、調理等，也逐漸關(guān)注高血壓、脂肪肝等身體疾病，時(shí)常關(guān)注中醫的講座。所以，他們當中也有大部分人會(huì )選擇中醫來(lái)調理，而且這個(gè)年齡段的人接觸中醫比年輕人早且深入，所以對中醫的信任也比較高。
五、建議：
1，將中醫納入醫改。
在西藥越來(lái)越普及方便的情況下，中醫藥要想發(fā)展，免不了國家的支持。將中醫納入醫改，足以證明國家對中醫的重視，提升了中醫藥的戰略性地位，為中醫藥的發(fā)展提供了保障。
2，加大對中醫藥的宣傳。
從調查問(wèn)卷中可看出，大家對中醫藥是抱著(zhù)比較信任的態(tài)度的�？墒菫楹沃嗅t藥在我國卻普及不了，我想很主要的一個(gè)原因是，中醫藥的宣傳力度不大。中醫藥是中國五千年歷史文化的產(chǎn)物，同時(shí)也包含了中國謙和的文化，但這在現代社會(huì )主義經(jīng)濟市場(chǎng)中是不適合的。
(1)校園宣傳，從學(xué)生抓起。
學(xué)生不久之后將成為社會(huì )上的消費主體，而且其具有一定的文化知識底蘊，對于作為中華五千年歷史沉淀之一的中醫文化也是具有極濃厚的興趣。應該多在高中、大學(xué)多開(kāi)一些相關(guān)講座，不僅滿(mǎn)足了學(xué)生的求知欲，也為中醫藥做了一個(gè)宣傳。
(2)社會(huì )宣傳，鼓勵全民學(xué)習中醫藥。
現在社會(huì )上有許多群體，包括高考落榜青年，在乎養生的白領(lǐng)一族及退休老年人酷愛(ài)中醫理論，自專(zhuān)中醫理論，國家應盡量鼓勵他們，為他們提供相關(guān)政策，這樣懂中醫理論的人多了，形成社會(huì )風(fēng)氣，中醫藥也就發(fā)展起來(lái)了。
3，抓住中醫的特色，提升民族自尊心。
中醫與西醫具有極其大的區別。中醫用“望聞問(wèn)切”，望聞問(wèn)切得出的是五臟六腑的興衰，是對身體的一個(gè)宏觀(guān)上的結論。西醫抓住的是某個(gè)細節，西藥避免不了的是副作用，而且只能起到短暫的作用。而中醫藥，雖然味苦難剪，但不含化學(xué)物質(zhì)，溫和調理，不傷身，雖然起效慢，但經(jīng)過(guò)一系列療程，能夠病到根除。
充分開(kāi)發(fā)藥材資源,大力發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè),既可促進(jìn)農業(yè)結構調整,增加農民收入,又可有效保護生態(tài)環(huán)境,達到強縣富民的目的。盡管我縣中藥材產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)起步慢、基礎差,但也擁有許多發(fā)展優(yōu)勢和機遇,只要我們找準優(yōu)勢,搶抓機遇,因勢利導,加快發(fā)展,完全可能把它培育成一大重要的支柱產(chǎn)業(yè)。
一、我縣發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢分析
一是野生資源十分豐富。中藥材資源在我縣境內廣為分布。據1984年全縣中藥材資源普查結果顯示,全縣共有1082種中藥材,分屬253科,其中植物類(lèi)藥材950種,動(dòng)物類(lèi)124種,礦物類(lèi)8種。但全縣開(kāi)發(fā)利用的中藥材只有30種左右,僅占中藥材種類(lèi)的3%,全縣理論年采藥量可達1000噸左右,實(shí)際采藥量?jì)H占10%左右,大量的中藥材任其自生自滅,資源浪費非常嚴重。
二是自然環(huán)境十分優(yōu)越。我縣位于湘西南邊陲,屬亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候。年平均氣溫16.6度,全年無(wú)霜期301天,年均降雨量1264.5毫米。境內氣候溫和,土壤肥沃,發(fā)展中藥材生產(chǎn)具有得天獨厚的條件,特別是全縣森林總面積達248萬(wàn)畝,森林覆蓋率高達72.8%,是野生中藥材生長(cháng)的最佳地方。由于我縣氣候獨特,出產(chǎn)的中藥材品質(zhì)較好。據懷化正好制藥有限公司反映,該公司從會(huì )同收購紫珠加工的浸膏正品率高,而從江西等地收購紫珠加工的浸膏正品率低。
三是市場(chǎng)前景十分廣闊。由于化學(xué)藥物副作用大,容易產(chǎn)生抗藥性,而天然藥物因副作用小、療效獨特、價(jià)格低廉而倍受?chē)H制藥工業(yè)的關(guān)注。在“返樸歸真”、“回歸自然”思潮的影響下,國際醫藥界正在進(jìn)行一場(chǎng)“綠色革命”,以天然藥物標本兼治為特點(diǎn)的中醫藥在國際醫藥界愈來(lái)愈受到重視。有關(guān)部門(mén)介紹,我國國人藥品消費中有40%是中草藥,國際草藥市場(chǎng)將以每年10-20%的速度增長(cháng)。在國際醫藥市場(chǎng)上,天然藥物已占約30%,國際植物藥市場(chǎng)份額已達270億美元,世界天然藥物年貿易額150億美元,藥用植物及其制品、保健品成交額300億美元,我國相關(guān)產(chǎn)品出口僅10億美元,占3.3%,仍有很大的市場(chǎng)空間。比爾.蓋茨曾經(jīng)預測:“在硅谷之后,21世紀的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)應在生物醫學(xué)領(lǐng)域�！睂�(zhuān)家分析,今后很長(cháng)一段時(shí)間,保健防衰老、可研制美容香料制品和提取抗癌物的中藥材前景將更加看好,如紅豆杉、銀杏葉等。
四是發(fā)展基礎十分良好。自1959年以來(lái),我縣相繼引進(jìn)培育了一些中藥材品種,全縣中藥材種植面積最高時(shí)達到了1萬(wàn)余畝。但在實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營(yíng)以后,由于中藥材分散到戶(hù)種植,經(jīng)營(yíng)粗放,管理不善,導致種植面積銳減。到1988年,全縣僅存1000畝左右。20世紀90年代末以來(lái),隨著(zhù)中藥材市場(chǎng)價(jià)格的回升,我縣部分鄉鎮群眾自發(fā)種植紫珠、百合、天麻、魚(yú)腥草等中藥材,并形成了一定的規模,總面積達到3000畝左右。特別是一些鄉鎮和農戶(hù)看到了中藥材的廣闊前景,嘗到了種植中藥材的甜頭,進(jìn)一步加快中藥材發(fā)展的欲望更加強烈。如金子巖鄉提出“種植中藥材,致富金子巖”的口號,引導群眾大力發(fā)展中藥材生產(chǎn),目前全鄉已建立百合生產(chǎn)基地500余畝。另外,在長(cháng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中,我縣廣大科研人員在中藥材開(kāi)發(fā)方面進(jìn)行了一系列研究,取得了顯著(zhù)的成果。如曾德蓉等人研制開(kāi)發(fā)的“棘托竹蓀”填補了國際科研領(lǐng)域在這方面的空白,其人工栽培技術(shù)研究獲得省科技進(jìn)步獎,開(kāi)發(fā)的“竹蓀酒”獲得國家專(zhuān)利,被列入全省“星火計劃”進(jìn)行開(kāi)發(fā)。
五是發(fā)展機遇十分難得。隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和加入wto,我國在藥業(yè)方面最有希望贏(yíng)得國際競爭優(yōu)勢的是中藥。特別是全球產(chǎn)業(yè)結構調整中,“轉移生產(chǎn)”的趨勢日益明顯,許多國外天然藥物和保健品生產(chǎn)廠(chǎng)商紛紛到國內藥材產(chǎn)地尋求合作,利用藥材產(chǎn)地的道地性狀就地加工和外銷(xiāo),形成海外市場(chǎng)的原料、半成品加工基地及標準化種植基地。同時(shí),懷化市委、市政府提出了建設中藥材基地,發(fā)展醫藥工業(yè),打造湖南西部“藥谷”的新思路,正清、正好、天龍等省級高新技術(shù)企業(yè)為龍頭的中醫藥制造企業(yè)群正在崛起,為我縣發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了新的機遇,加上農業(yè)特產(chǎn)稅取消后,農民種植藥材的積極性將更加高漲。
二、我縣發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)的制約因素分析
當前,發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)雖然面臨著(zhù)十分難得的發(fā)展機遇,但一些制約因素仍將在一定時(shí)期內成為我縣發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)的客觀(guān)障礙。
一是市場(chǎng)份額有限,價(jià)格易波動(dòng)。中藥材是特殊的農產(chǎn)品,貨緊則價(jià)揚,種植過(guò)多則賣(mài)不出去,且沒(méi)有其他用途,藥價(jià)變柴價(jià)。據有關(guān)專(zhuān)家介紹,市場(chǎng)對藥材的需求是有限的,其總量只有糧食作物的0.1%、水果的1.4%、蔬菜的0.28%,如人參年需求量約1800噸、當歸1200噸,多了就會(huì )造成巨大浪費。如果不深入進(jìn)行市場(chǎng)調查,盲目跟風(fēng)種藥材,就很容易遭受挫折。如20世紀90年代初,我縣天麻生產(chǎn)曾經(jīng)十分紅火,年產(chǎn)量高達50噸左右,以生產(chǎn)天麻為主的團河鎮盛儲村一度成為全縣的“首富村”。但后來(lái)由于天麻市場(chǎng)價(jià)格暴跌,群眾的生產(chǎn)積極性驟然下降,到如今只能小打小鬧,“首富村”也風(fēng)光不再。
二是加工滯后,銷(xiāo)售不暢通。我縣中藥材加工業(yè)幾乎空白,上世紀90年代前后,我縣曾開(kāi)發(fā)出市場(chǎng)十分看好的竹蓀酒,縣醫藥公司曾興辦過(guò)紫珠加工廠(chǎng)生產(chǎn)紫珠浸膏,但后來(lái)由于多方面原因的影響而停止生產(chǎn)。目前大部分中藥材經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單烘烤后以干品的形式進(jìn)行銷(xiāo)售。從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)情況來(lái)看,全縣中藥材市場(chǎng)建設嚴重滯后,團河中藥材市場(chǎng)才起步規劃,沒(méi)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,除縣醫藥公司收購一部分中藥材外,大部分由農戶(hù)自產(chǎn)自銷(xiāo),通過(guò)藥材商販賣(mài)往外地,年銷(xiāo)售量約100噸左右�？梢哉f(shuō),加工滯后和銷(xiāo)售不暢已成為制約我縣中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因。
三是技術(shù)要求高,質(zhì)量難保證。中藥材自古就有“道地性”之說(shuō),地理、生態(tài)等因素如緯度、海拔、地形地貌、光照、氣溫、土壤和降水等對中藥材生長(cháng)都起著(zhù)決定性作用。如果不按照技術(shù)要求隨意種植,可能導致“桔生淮北則為枳”,既影響品質(zhì),又易遭到病蟲(chóng)侵襲。中藥材對栽培技術(shù)要求嚴格,特別是隨著(zhù)中藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理規范(gap)的試行,對中藥材生產(chǎn)技術(shù)要求更為嚴格,對達不到gap要求的,不能進(jìn)入下一道生產(chǎn)環(huán)節,生產(chǎn)的藥材就是廢品一堆。同時(shí),中藥材抗病蟲(chóng)性較差,極易受病蟲(chóng)害侵襲,加上我縣農戶(hù)一般都把中藥材作為農作物生產(chǎn)的“附帶物”進(jìn)行栽培,憑經(jīng)驗管理中藥材,有的產(chǎn)量很低,有的品質(zhì)達不到要求,有的甚至產(chǎn)生變異,品種退化嚴重。
三、加快我縣中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策分析
中藥材生產(chǎn)雖然存在許多制約因素,但只要加強組織引導,加快加工銷(xiāo)售,加強技術(shù)服務(wù),這些問(wèn)題是能夠解決的。加上我們面臨著(zhù)許多難得的機遇和優(yōu)勢,總體上看,發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)是利大于弊、優(yōu)勢勝過(guò)劣勢。由此我們可以得到一個(gè)基本結論:發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)不但可行,而且大有可為。加快發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè),當前我們應從以下幾個(gè)方面著(zhù)手:
第一，要加強宏觀(guān)引導。要充分認識發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)對促進(jìn)農民增收、財政增長(cháng)、經(jīng)濟發(fā)展的重大戰略意義,把中藥材產(chǎn)業(yè)作為一項新興的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),高度統一思想,切實(shí)加強領(lǐng)導,集全縣之智,舉全縣之力,形成發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)的強大合力。要在深入調查研究的基礎上,準確分析市場(chǎng)需求,明確發(fā)展目標,制定好發(fā)展規劃,引導群眾根據規劃發(fā)展生產(chǎn)。要針對制約中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要問(wèn)題,認真研究完善相關(guān)的配套政策,大力扶持和培育種植大戶(hù)、重要基地與龍頭企業(yè),打造拳頭產(chǎn)品,特別是項目工作要向中藥材產(chǎn)業(yè)傾斜,把有限的資金用到中藥材產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上來(lái)。
第二，要加強基地建設。要堅持以市場(chǎng)為導向,以效益為中心,大力發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)基地,力爭通過(guò)3-5年的努力,全縣人工種植的中藥材面積達到5萬(wàn)畝以上,形成湘西南重要的中藥材生產(chǎn)基地。要把壯大中藥材產(chǎn)業(yè)與推進(jìn)農業(yè)結構調整相結合,引導農民種植適銷(xiāo)對路的品種,并把發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)納入各鄉鎮產(chǎn)業(yè)結構調整考核范疇,特別是要在金子巖、團河等傳統藥材鄉鎮形成“戶(hù)戶(hù)種藥材,村村聞藥香”的格局,不斷擴大藥材種植面積。要在穩定土地承包政策的基礎上,加快農村土地流轉,鼓勵農民以地入股、租賃經(jīng)營(yíng)等多種形式,促進(jìn)適宜種藥材的土地向種植大戶(hù)集中,充分發(fā)揮種植大戶(hù)的典型帶動(dòng)作用,引導廣大群眾積極投入中藥材開(kāi)發(fā)。
第三，要突出加工增值。搞好精深加工既是保證貨暢其流、降低農民風(fēng)險的有效舉措,也是加固中藥材產(chǎn)業(yè)鏈條、促進(jìn)中藥材產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的必由之路。雖然懷化已有幾家醫藥龍頭企業(yè),但我們仍要把引進(jìn)自己的企業(yè)作為一項重要工作來(lái)抓,爭取引進(jìn)一家產(chǎn)值過(guò)千萬(wàn)元的企業(yè),并大力推行企業(yè)(工廠(chǎng))+基地+農戶(hù)的開(kāi)發(fā)模式,通過(guò)利益紐帶,為企業(yè)建立穩固的中藥材原料基地,同時(shí)也降低群眾發(fā)展中藥材生產(chǎn)的市場(chǎng)風(fēng)險。要加大科研開(kāi)發(fā)力度,增強企業(yè)創(chuàng )新能力,努力提高中藥材加工附加值。要大力實(shí)施品牌戰略,精心培育會(huì )同中藥材產(chǎn)品品牌,切實(shí)擴大知名度,特別是對由我縣科研人員發(fā)現的棘托竹蓀,可考慮向工商部門(mén)申請證明商標,以便通過(guò)證明商標將其做大做強,走向全國、走向世界,進(jìn)而帶動(dòng)全縣中藥材產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
第四，要強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。一要加強信息服務(wù)。幫助群眾研究市場(chǎng)行情,引導他們發(fā)展適銷(xiāo)對路的產(chǎn)品,盡量減少藥材種植的盲目性。二要加強技術(shù)服務(wù)。中藥材質(zhì)量關(guān)系到人們的健康和生命安全,對環(huán)境、氣候因素、采收、施肥要求嚴格,技術(shù)含量要求高,必須根據不同生長(cháng)特性進(jìn)行種植和管理。我們要按照gap的要求,積極選育和引進(jìn)抗病蟲(chóng)品種,推廣科學(xué)栽培管理技術(shù),實(shí)施規范化栽培管理,提高栽培管理水平,特別是栽培過(guò)程中要禁止使用化肥、農藥,盡量采用生物技術(shù)或高效、低毒、低殘留的農藥進(jìn)行防治,保證全程無(wú)污染,提高藥材質(zhì)量。三要加強銷(xiāo)售服務(wù)。要對全縣各類(lèi)農產(chǎn)品市場(chǎng)進(jìn)行全面整合,按照“布局合理、規模適當”的要求,重點(diǎn)建好團河中藥材專(zhuān)業(yè)市場(chǎng),為群眾銷(xiāo)售中藥材提供有效載體。要充分發(fā)揮縣醫藥公司和醫藥協(xié)會(huì )的作用,最大限度地搞好中藥材銷(xiāo)售。要大力培育中藥材營(yíng)銷(xiāo)大戶(hù)和經(jīng)紀人隊伍,利用他們交際廣、信息靈的優(yōu)勢,確保中藥材貨暢其流。
第五，要優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)是一項復雜的系統工程,要求各級各部門(mén)通力協(xié)作,密切配合,為中藥材產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng )造良好的政務(wù)、社會(huì )和治安環(huán)境。如對從事中藥材開(kāi)發(fā)的單位和個(gè)人,可免除一定年限的稅費,以放水養魚(yú),促其發(fā)展壯大。又如,對中藥材加工企
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新學(xué)期伊始，為及時(shí)了解和掌握xx級學(xué)生寒假返校后的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步作好學(xué)生的思想工作，我院組織學(xué)生干部通過(guò)抽樣問(wèn)卷調查、走訪(fǎng)宿舍、個(gè)別談話(huà)等形式對xx級學(xué)生關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題以及思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了調查分析總結 �？傮w說(shuō)來(lái)學(xué)生們的思想基本是穩定、積極向上的，正以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)年。顯示出青年學(xué)生健康、樂(lè )觀(guān)、積極、熱情、向上的精神風(fēng)貌。在我們本科教學(xué)質(zhì)量評估成功的形式下，學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，旨在深化教育教學(xué)改革，加強內涵建設，提高教育質(zhì)量，增強服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )的能力，爭做發(fā)展的模范，改革的模范，管理的模范，進(jìn)一步加強師范院系學(xué)風(fēng)建設。xx級學(xué)生深受激勵，在新的學(xué)期表現出了昂揚進(jìn)取的嶄新姿態(tài)。
一、調查概況
此次調查于2月23日在xx級各班同時(shí)展開(kāi)，采取座談會(huì )、走訪(fǎng)宿舍形式。調查對象覆蓋xx級各個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，以確保本次調查能盡量反映出xx級學(xué)生的真實(shí)看法。
調查內容涉及學(xué)生的學(xué)習、心理狀況的思想動(dòng)態(tài)、對學(xué)習、生活、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，班團組織建設等思想動(dòng)態(tài)的需求。
二、調查結果分析
隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的逐步完善，我國高等教育的迅猛發(fā)展，社會(huì )對人才的要求越來(lái)越高，這給我們在校大學(xué)生所帶來(lái)的沖擊是前所未有的、也是全方位的。同時(shí)，去年的金融風(fēng)暴對全球的經(jīng)濟影響也無(wú)一例外影響著(zhù)學(xué)生的思想觀(guān)念、價(jià)值取向、思維方式和行為方式等。一方面表現出學(xué)生的思想主流是積極的、進(jìn)步的客觀(guān)事實(shí)，另一方面也應看到，社會(huì )和學(xué)校發(fā)生深刻變革帶來(lái)了許多復雜情況和矛盾沖突，大學(xué)生在某些方面還不適應。通過(guò)本次調研，我們初步得出以下結論：
�。ㄒ唬�、思想方面
大部分同學(xué)政治立場(chǎng)堅定，思想積極進(jìn)取，一方面，同學(xué)們積極地學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)思想，學(xué)習中共十七大的精神，關(guān)注國家大事，提高自己的思想覺(jué)悟，另一方面，xx級全部同學(xué)都參加了院黨校的學(xué)習，這表現出了同學(xué)們對黨和國家未來(lái)充滿(mǎn)信心，在思想上積極進(jìn)取，并主動(dòng)地向黨組織靠攏；在面對世界金融風(fēng)暴的這個(gè)問(wèn)題上，大部分同學(xué)表現出了對我們國家保持經(jīng)濟繼續良好發(fā)展的信心，認為雖然金融風(fēng)暴對現在的就業(yè)造成了很大的壓力，但是到xx級畢業(yè)的時(shí)候風(fēng)暴就應該過(guò)去了，他們不認為是對他們的一種壓力反而是一種機遇。
xx級學(xué)生對國家的大政方針也非常的關(guān)注，認為09年國家把農民工和大學(xué)生就業(yè)提到同等重要的位置時(shí)很明智的決定。并相信我們國家有能力解決好現實(shí)中出現的這些問(wèn)題。同時(shí)xx級學(xué)生要求入黨的人也逐漸增多，對加入黨組織表現出極大的熱情，他們表示其原因是為了能夠更好地發(fā)揮自己的社會(huì )作用并早日成材，為他人和社會(huì )多做貢獻。反映出為人民服務(wù)的意識在學(xué)生的思想中占有重要位置。
�。ǘ�、學(xué)習方面
xx級學(xué)生面對現在的社會(huì )形式和結合自身實(shí)際表現出很強的求知欲，學(xué)習心態(tài)積極向上，雖然現在的就業(yè)前景不容樂(lè )觀(guān)，但是大部分同學(xué)認為學(xué)業(yè)是第一要務(wù)，大部分同學(xué)對所學(xué)課程較感興趣，但存在不足的是他們在學(xué)什么、如何學(xué)、如何學(xué)以致用這個(gè)問(wèn)題上較為盲目，渴望得到全面而正確的引導。也有一些學(xué)生在學(xué)習上有一種松勁心理，學(xué)習動(dòng)機的強度發(fā)生落差，沒(méi)有正確的學(xué)習目標，缺乏較強的學(xué)習動(dòng)力與意志，認為上了大學(xué)就是該及時(shí)行樂(lè )，好好的放松自己，于是不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)。
�。ㄈ�、生活方面
xx級的學(xué)生大部分都是屬于80年代末期出生的，大部分同學(xué)表示在生活方面都能夠自理，能夠很好的照顧自己不會(huì )讓父母擔心，大部分同學(xué)能夠和諧相處，但也有部分同學(xué)不知如何與來(lái)自不同家庭、不同社會(huì )背景的人相處，由此而引發(fā)的人際矛盾和心理不適往往給他們的生活帶來(lái)許多煩惱。如有的學(xué)生與同寢室的同學(xué)長(cháng)期關(guān)系冷漠，稍有不和便惡語(yǔ)相加；有的`學(xué)生不愿與人交往，也很少參加集體活動(dòng)，缺少朋友，對外界很少關(guān)心；還有的學(xué)生奉行“我行我素”的處世原則，過(guò)分關(guān)注自我，注重自我在人際交往中的地位，過(guò)多考慮自己的需要，而忽視他人的需要和存在，對別人缺乏關(guān)心和諒解。此外，有些同學(xué)不知如何處理與異性的關(guān)系，也有的同學(xué)過(guò)快地將同學(xué)關(guān)系發(fā)展成戀愛(ài)關(guān)系，過(guò)早地沉溺于“兩人世界”；也有的陷入單相思而不能自拔，由此而產(chǎn)生情感沖突。
�。ㄋ模�、班團組織建設
班委、團支部，是一個(gè)班集體的靈魂，也是一個(gè)班的立班之本。班團建設能為大學(xué)生的成長(cháng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(cháng)和綜合素質(zhì)的全面提高。xx級學(xué)生對我們的班團組織建設是持肯定態(tài)度的。在被問(wèn)到“你認為學(xué)院在加強班團組織建設做得怎樣”時(shí)，普遍都認為比較成功，效果明顯。超過(guò)半數學(xué)生擔任過(guò)我院的班委干部，xx級學(xué)生對于班團組織的文化活動(dòng)表現出極大的熱情，大部分學(xué)生很愿意參加班團組織的各項活動(dòng)，覺(jué)得可以促進(jìn)同班同學(xué)之間的情感交流，加強大家的相互理解。當然也存在一部分同學(xué)對班團組織建設持否定態(tài)度，認為參加這種集體活動(dòng)時(shí)浪費大家的時(shí)間，不如自己去多干些自己的事情。
�。ㄎ澹�、擇業(yè)觀(guān)念順應時(shí)代要求
xx級大部分學(xué)生對自己的就業(yè)前景普遍不樂(lè )觀(guān)，普遍感覺(jué)到就業(yè)的壓力，而尤其是在當前的金融風(fēng)暴面前。xx級學(xué)生對就業(yè)前景不樂(lè )觀(guān)的態(tài)度主要是因為社會(huì )對人才的高要求與學(xué)生自身實(shí)力之間的反差使部分學(xué)生缺乏自信心和競爭力，害怕面對現實(shí)。當今社會(huì )科學(xué)與技術(shù)迅猛發(fā)展，各種競爭日益激烈，社會(huì )需要的人才是能夠適應知識經(jīng)濟時(shí)代要求的高素質(zhì)人才，這種人才要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識、全面的知識結構、良好的思想品德、健康的心態(tài)、健全的人格和創(chuàng )新的精神。但是，在激烈的人才競爭中，多數學(xué)生表現得信心不足。
xx級同學(xué)在面對就業(yè)時(shí)的信心不足和競爭力的缺乏，加劇了他們擇業(yè)心理的矛盾沖突，這種理想自我定位與現實(shí)自我對抗的矛盾沖突使他們容易產(chǎn)生心理上的焦慮與不安，加劇了他們自我意識的矛盾性。
通過(guò)本次調查，使我們對我院xx級同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習生活等方面的現狀有了比較全面的了解�？傮w上反映的現象還是可喜的，絕大多數學(xué)生思想觀(guān)念積極，學(xué)習態(tài)度端正，對待客觀(guān)事實(shí)不極端，但同時(shí)反映出的一些問(wèn)題也值得我們今后更多的關(guān)注和端正。當然我們更希望讓我們的學(xué)生都能在今后的學(xué)習生活和工作中形成更加向上的正確的思想意識，以良好的心態(tài)面對將來(lái)社會(huì )競爭的考驗。
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一、調查的目的
為了促進(jìn)我校新一輪基礎教育課程工作向縱深發(fā)展，為此對我校小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的現狀進(jìn)行調查，為小學(xué)高效課堂和有效教學(xué)模式的研究提供一定的科學(xué)依據。
二、調查方法、內容及對象
1、調查方法：談法；聽(tīng)課。
2、調查內容：
�。�1）教師方面：教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)調控、教師素質(zhì)、教學(xué)特色；
�。�2）學(xué)生方面：參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和生成狀態(tài)。
3、調查對象：學(xué)校的12名語(yǔ)文新課程實(shí)驗教師及其學(xué)生。
三、調查的結果與分析
�。ㄒ唬┙Y果概述
此次活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)星期，教研組成員聽(tīng)了學(xué)校9名語(yǔ)文新課程實(shí)驗教師的常態(tài)課，并與教師進(jìn)行了談。
在聽(tīng)課及與授課老師進(jìn)行的對話(huà)交流中，我們感受到部分教師努力用新的教育理念指導自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，課堂教學(xué)面貌也正在逐步地發(fā)生變化：師生關(guān)系趨于和諧，教學(xué)方式悄然改變，教學(xué)評價(jià)趨向多元，教師探究、合作成為共識，校本教研嶄露頭角。
�。ǘ┙處煼矫�
1、教學(xué)目標。90%以上的教師能正確地定位和把握教學(xué)目標，約40%的教師非常關(guān)注生成性目標。
2、教學(xué)內容：85%以上的教師能準確把握教學(xué)內容，約30%的教師能創(chuàng )造性處理和使用教材，約20%的教師能合理、有效開(kāi)發(fā)和補充語(yǔ)文課程資源。
3、教學(xué)過(guò)程。80%以上的教師的教學(xué)流程清晰，師生活動(dòng)時(shí)間分配較合理，語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)較突出。
4、教學(xué)方法。70%左右的教師能靈活運用教法，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內在需求和求知動(dòng)力。25%左右的教師注重學(xué)法指導，能設計出質(zhì)量較高的探索類(lèi)問(wèn)題和發(fā)散類(lèi)問(wèn)題。少數教師教法陳舊。
5、教學(xué)調控：80%的教師基本上是按預設方案（礁）組織教學(xué)，只有20%左右的教師能根據學(xué)情組織教學(xué)，50%左右的教師能采用多元評價(jià)。
6、教師素質(zhì)。90%的教師有親和力，教學(xué)基本功較強。從學(xué)歷程度看，合格率100%。其中，中師2人；專(zhuān)9人；本科1人。授課的12名教師，第一學(xué)歷均是中師，第二學(xué)歷（專(zhuān)科、本科）均是電、自考或函授學(xué)習取得的學(xué)歷，具專(zhuān)科以上學(xué)歷的教師只有4人為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，因此，教師的專(zhuān)業(yè)文化知識不是很強。
7、教學(xué)特色。約40%的教師教學(xué)有亮點(diǎn)，有創(chuàng )意，約20%的教師有較明顯的教學(xué)風(fēng)格。
�。ㄈ⿲W(xué)生方面
1、參與狀態(tài)。從參與的廣度上看，50%的課中的80%以上的學(xué)生參與了學(xué)習的全過(guò)程，40%的課中的50%左右的學(xué)生參與了學(xué)習的全過(guò)程，10%的課中的多數學(xué)生很少參與或幾乎沒(méi)有參與學(xué)習過(guò)程。從參與的深度看，50%的課中的80%以上的學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習，40%的課中的50%學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習，10%的課中的多數學(xué)生是處于被動(dòng)應付狀態(tài)。
2、交往狀態(tài)。約50%的課中的多數學(xué)生迫切地想與家交流自己的學(xué)習體驗，敢于評價(jià)自己、學(xué)生和教師，課堂成為學(xué)生放飛心靈的天空。10%左右的課中的學(xué)生幾乎沒(méi)有交往。
3、思維狀態(tài)。約50%的課中的一部份學(xué)生敢于提出一些有挑戰性與創(chuàng )性的問(wèn)題，并能與他人合作探究問(wèn)題，解決問(wèn)題。思維活躍，發(fā)散性思維得到教師的重視與培養。
4、生成狀態(tài)。50%左右的課中的學(xué)生，多數學(xué)習興趣濃厚，知識、能力目標的達成度較高�！白灾�、合作、探究”學(xué)習效果較好，學(xué)生能體驗到學(xué)習成功的愉悅。
四、調查結論與建議
�。ㄒ唬┙Y論
1、教師教育理論，特別是現代教育理論薄弱，有的還存在模糊認識。對課程標準解讀不夠，課程標準未起到應有的作用。評價(jià)方式欠完善且不盡科學(xué)。
2、教師的情感、價(jià)值判斷與現代教育思想有一定差距，專(zhuān)業(yè)知識欠深厚，對語(yǔ)文課程豐富的人文內涵理解不夠。
3、教師對教學(xué)策略的選擇存在著(zhù)矯枉過(guò)正的現象，對語(yǔ)文教育的特點(diǎn)和創(chuàng )造性使用教材把握不夠，嚴重影響課堂教學(xué)效益。
4、教師的教研科研能力普遍較差，綜合知識與知識結構尚不理想，只知埋頭教書(shū)，不懂科學(xué)研究的現象還很?chē)乐亍?/p>
5、教師對現代教育中自身的角色地位把握不準，學(xué)生主體地位未能得到有效體現�，F代化教學(xué)媒體和手段在現代教育中的應有作用未能充分發(fā)揮。
6、學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習相對缺乏自主性，語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中還處于比較被動(dòng)的狀態(tài)。
7、學(xué)生到了二年級基本上掌握了一兩種有效的學(xué)習方法，但在綜合運用學(xué)習方法進(jìn)行“自主、合作、探究”方式的學(xué)習方面還存在很多不足之處。
8、學(xué)生在課堂中個(gè)性能得到一定的.張揚，但教師對學(xué)生學(xué)習習慣上的一些問(wèn)題視若無(wú)睹，置若罔聞。
�。ǘ┙ㄗh
1、識字和寫(xiě)字的要求還應認真把握。教材的識字量，教學(xué)時(shí)間緊，課堂上注重了識字和說(shuō)話(huà)的訓練與拓展，而對寫(xiě)字的訓練有所忽略，學(xué)生寫(xiě)字的質(zhì)量應進(jìn)一步加強。
2、教師的引導過(guò)多，給學(xué)生思考的時(shí)間太少。我們知道，只有讓學(xué)生充分地讀，在讀中感受課文的意境，感受語(yǔ)言、感受人文精神，才能真正完成學(xué)習任務(wù)。但在課堂中，我們發(fā)現，教師的語(yǔ)言充斥著(zhù)整個(gè)課堂，生怕學(xué)生不會(huì )，一開(kāi)始就進(jìn)行引導、講解。當然，我們也不能完全排斥教師的分析講解，只是要少說(shuō)一些，讓學(xué)生多些讀書(shū)的時(shí)間，多些自己的感悟。這正如要體現學(xué)生的主體地位，又要發(fā)揮教師的主導作用一樣。我們提倡教師在與學(xué)生共同學(xué)習、在平等對話(huà)中因勢利導，師生在互動(dòng)交流、教學(xué)相長(cháng)中一起實(shí)現既定的教學(xué)目標。
3、“自主學(xué)習，合作學(xué)習”的形式多，但缺少“探究”的實(shí)效性。豐富多彩的教學(xué)組織形式，確實(shí)能煥發(fā)孩子們的學(xué)習激情。但“為形式而形式”的現象也屢見(jiàn)不鮮。一堂課，幾人“圍成一圈”，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，這就叫“合作學(xué)習”了嗎？要關(guān)注合作學(xué)習，但什么時(shí)候合作，合作起來(lái)干什么，合作如何分工？教師如何引導學(xué)生圍繞一個(gè)具有挑戰性或探究性的問(wèn)題合作研討？如何調控各小組學(xué)生全身心地投入學(xué)習，使他們的個(gè)性得到充分的張揚？如何使學(xué)生在合作學(xué)習中學(xué)會(huì )靜心傾聽(tīng)、交流、評價(jià)、發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，使探索富有實(shí)效？值得思。
4、只注重學(xué)生的說(shuō)話(huà)，而忽視了學(xué)生的傾聽(tīng)習慣。在課堂中，我們常�？吹叫∈至至�，學(xué)生發(fā)言積極，但其他學(xué)生卻無(wú)視發(fā)言同學(xué)的存在，依然我行我素。特別是在低年級的課堂中，學(xué)生只管自己發(fā)言，而很少去關(guān)注其他學(xué)生，去傾聽(tīng)其他學(xué)生的發(fā)言。我們知道，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)就是學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)生是否具有良好的傾聽(tīng)習慣，對課堂教學(xué)效果以及各項活動(dòng)的組織和實(shí)施有著(zhù)十分重要的作用。如何在課堂上培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，嚴密組織課堂教學(xué)，值得思考。
撰寫(xiě)調查報告的格式 7
一、問(wèn)題的提出：
我們班許多同學(xué)都陸陸續續帶上了眼鏡，有多少人近視了？他們又為什么近視了？我和其他同學(xué)做了一次調查。
二．調查方法：
1、查閱有關(guān)書(shū)籍，了解普通人是怎么近視的。
2、調查詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解他們是怎么近視的。
三、調查情況和資料整理：
信息渠道
涉及的方面
具體內容
書(shū)籍
近視的原因
用眼距離過(guò)近、用眼時(shí)間過(guò)長(cháng)、照明光線(xiàn)過(guò)強或過(guò)弱、在行車(chē)上或走路時(shí)看書(shū)、姿勢不正確……
報刊
目前青少年近視的人數
目前，我國人口近視發(fā)生率為33%，全國近視眼人數已近4億，已經(jīng)達到世界平均水平22%的1.5倍。我國是世界上近視發(fā)病率最高的國家之一。
網(wǎng)上
近視的危害
從其近視的程度來(lái)講分為輕度、中度、高度、超高度近視四類(lèi)。輕度近視一般在300度以下，這時(shí)的近視很多是假性近視和真假混合性近視。家長(cháng)應該著(zhù)重防止近視往高度發(fā)展。中度近視一旦控制不住，發(fā)展成高度近視（600度以上）就會(huì )帶來(lái)一系列的問(wèn)題：日常生活不便，升學(xué)、參軍、工作都會(huì )受到限制，還會(huì )誘發(fā)眼部疾病、遺傳給下一代。高度近視一旦控制不住，發(fā)展成為超高度近視（1000度以上），視網(wǎng)膜隨時(shí)可能脫落……
四、結論
1、從整體來(lái)看，作業(yè)負擔較重的同學(xué)占大多數，作業(yè)負擔隨年級的升高而加重。
2、無(wú)論是哪個(gè)年級在做作業(yè)時(shí)都沒(méi)有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時(shí)間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3、抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒(méi)有引起同學(xué)的高度重視。
4、近視人數雖然遠遠高于非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學(xué)們對近視的問(wèn)題還不夠重視。
5．其它的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類(lèi)的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類(lèi)的，我們可以調節；像防護不當、用藥不當之類(lèi)的，我們可以盡量避免。
這個(gè)學(xué)期的星期五我們學(xué)校舉行了一次身體檢查。報告單出來(lái)了，我發(fā)現我們班的同學(xué)都有近視眼。我給我們班的同學(xué)進(jìn)行了一次小學(xué)生近視調查。
我拿了我們班同學(xué)的報告單進(jìn)行了分類(lèi)和總結，調查法，圖表說(shuō)明法，訪(fǎng)談法，關(guān)察法，歸納法。
分析
大多數人都是平時(shí)不注意保護眼睛而導致近視的。不注意用眼衛生如看電視和上網(wǎng)時(shí)間太長(cháng)等等。是現代兒童近視大增的`主要原因。調查表明，學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無(wú)近視有密切關(guān)系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點(diǎn)對象。
結論
1、看電視的距離太近。
2、看電視的時(shí)間太長(cháng)。
3、寫(xiě)作業(yè)的姿態(tài)不正確。
4、在光線(xiàn)太強或太弱的地方看書(shū)。
5、長(cháng)時(shí)間在電腦前。
6、看激光。
7、不認真做眼保健操。
8、在車(chē)廂里看書(shū)。
9、不合理吃東西。
10、遺傳因素。
建議
為有效預防近視等眼�。阂欢ㄒB成良好的用眼衛生，合理吃東西，鍛煉身體，保鄣身心健康。保護好自己的眼睛！
眼調查報告來(lái)調查我們班近視眼的主要原因。
撰寫(xiě)調查報告的格式 8
小學(xué)生環(huán)保實(shí)踐調查報告 隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高，每家每戶(hù)的生活水平也隨之提高。汽車(chē)、摩托車(chē)、助動(dòng)車(chē)日益增多。同時(shí)，這些機動(dòng)車(chē)也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來(lái)說(shuō)，這可存在著(zhù)不可忽視的“危機”�？墒�，許多同學(xué)對衛生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒(méi)有保護環(huán)境的意識，我校同學(xué)的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?請看下面調查報告。
一、調查目的
1、了解在校同學(xué)的衛生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛生，活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過(guò)總結與調查結果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
二、時(shí)間與地點(diǎn)：
1、時(shí)間：
2、地點(diǎn):幸福小學(xué)五年級教室
3、調查人：
4、調查對象：本班學(xué)生
三、調查經(jīng)過(guò)
1、20xx年1月10日，我把事先準備好的調查問(wèn)卷發(fā)給了全班56位同學(xué)，采用“問(wèn)卷調查”順利成章地完成了任務(wù)。
四、調查題目：
簡(jiǎn)答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦? 簡(jiǎn)答題
2：看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理?
簡(jiǎn)答題4：在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下你會(huì )亂扔垃圾嗎?
五、調查結果：
1、通過(guò)被調查人在不同情況下做出反應，來(lái)調查他們的應變能力與意識。
2、通過(guò)被調查人對事物的認識與作出的判斷，來(lái)判斷他們的衛生環(huán)保意識。
結果：經(jīng)過(guò)我一節課的努力了解到30位同學(xué)衛生環(huán)保意識一般，18名有較強的衛生環(huán)保意識，還有8名同學(xué)的衛生環(huán)保意識十分差。
六、調查分析：
這個(gè)出人意料的結果令我觸目驚心，在這56位同學(xué)中，只有一部分的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起一定的衛生環(huán)保意識，而很多人不注意自己的衛生環(huán)保，通過(guò)調查得知，在
我們在校同學(xué)中有約一半人缺乏衛生環(huán)保意識。
七、結論：
1、一部分同學(xué)的衛生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、一部分同學(xué)缺少應對衛生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì )把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議：
1、學(xué)校應多開(kāi)展一些提高同學(xué)衛生環(huán)保意識的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì )。
2、家長(cháng)也應該多培養教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛生情況報告。
一、提出問(wèn)題
在人才濟濟的當今社會(huì )，具備健康的體魄是極為的。大城市的發(fā)展，高樓聳立，大街小巷橫穿各處，人們接近大自然的機會(huì )越來(lái)越少，人們忙忙碌碌，很少停息一會(huì )兒，放松身心。中學(xué)生的近視日趨嚴重。在班級上，同學(xué)都戴著(zhù)眼鏡，對于中學(xué)生的視力情況，我對河北省邢臺市育才中學(xué)初中二年級6班的同學(xué)做了一次關(guān)于中學(xué)生視力情況的調查。
二、調查目的
對中學(xué)生視力情況的調查使認識到中學(xué)生患近視的嚴重性。提出倡議，向同學(xué)們傳達近視的危害，從而使學(xué)生們認識到要地保護眼睛。
三、調查過(guò)程
1.文獻研究法
(1)什么是近視?
我們都知道眼睛的基本結構是由角膜、瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜、虹膜等幾大部分組成。管線(xiàn)經(jīng)過(guò)晶狀體成像于視網(wǎng)膜上，在經(jīng)過(guò)視神經(jīng)把信息傳入大腦，產(chǎn)生視覺(jué)，于是人便清晰地看到了物體，這就是眼睛的工作原理。
近視眼是視力缺陷的一種能看清近處的東西，看不清遠處的東西。近視是由于眼睛的晶狀體和視網(wǎng)膜的距離過(guò)長(cháng)或晶狀體折光力過(guò)強，使進(jìn)入進(jìn)入眼球的影像不能正落在網(wǎng)膜上而落在網(wǎng)膜的前面。
近視眼需要佩戴凹透鏡：由于凹透鏡對光線(xiàn)具有發(fā)散作用，它是原來(lái)聚焦在視網(wǎng)膜之前的光線(xiàn)發(fā)散后正好聚焦在視網(wǎng)膜上。
(2)初中生視力下降的原因
首先，環(huán)境是近視的主要因素，眼睛過(guò)度疲勞和不用眼，使得不少青少年眼睛的調節功能逐漸衰退而遭破壞�，F在問(wèn)題的是學(xué)生課桌椅不規范，未能按年級、個(gè)體差異配置，不便于學(xué)生養成的坐姿。教室采光不好也易學(xué)生近視。此外，長(cháng)接觸熒光物體，如電視、電腦等，學(xué)生視力下降的原因。所以說(shuō)不良的學(xué)習環(huán)境嚴重了學(xué)生的身體健康。
其次，不參加體育鍛煉，體質(zhì)較差也不可，從網(wǎng)上搜查的資料中：體學(xué)生近視率小于普通高校，僅為四分。與體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生課業(yè)負擔較輕，另一，也與體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生喜愛(ài)運動(dòng)、體質(zhì)好。普通學(xué)校女生比男生不愛(ài)運動(dòng)，也女生近視率高于男生的。
再次，不科學(xué)的飲食習慣也會(huì )近視。的臨床資料及動(dòng)物試驗說(shuō)明：近視眼的與機體鈣、鉻等微量元素。甜食為酸性食物，一消耗體內的鈣元素，另一升高血糖，晶體滲透壓，是近視眼的又一禍根。
2.對育才中學(xué)周?chē)摹把蹌?dòng)力眼鏡店”做一次采訪(fǎng)。
問(wèn)：來(lái)配近視眼鏡以哪些人居多?
答：學(xué)生人數最多，是初中生。
問(wèn)：學(xué)生中近視度數為多少?
答：在100-200度居多。
問(wèn)：近視了不配戴眼鏡視力會(huì )越來(lái)越深嗎?
答：這要看保護的`情況。有些學(xué)生真性近視，只要保護，預防，是問(wèn)題的。
但近視已超過(guò)200度，如不戴眼鏡，了學(xué)習，還近視的度數，是很不好的�？傊�，不管近視，保護眼睛要的。
問(wèn)：近視產(chǎn)生原因?
答：中學(xué)生近視產(chǎn)生的原因是：
1、閱讀和寫(xiě)字姿勢不;
2、閱讀和寫(xiě)字時(shí)不注意光線(xiàn)的強弱;
3、生活和學(xué)習制度不健全;
4、先天的因素。
問(wèn)：配戴眼鏡的常識是?
答：配眼鏡前應作散瞳驗光，確診為近視眼;配戴的眼鏡，應該是度數合適的眼鏡，度數不要過(guò)深或過(guò)淺;配戴眼鏡后，仍然要注意用眼衛生，防止。要檢查視力，如有視力下降，就要重新配鏡。
問(wèn)：能為中學(xué)生近視提些建議嗎?
答：用眼要衛生;有近視要配眼鏡;多看綠色，看遠處以調節眼睛。預防近視眼，最后要“三要”和“四不看”。
3.派發(fā)問(wèn)卷，對學(xué)生簡(jiǎn)要采訪(fǎng)
為了進(jìn)一步了解初中學(xué)生的視力情況，對邢臺市育才中學(xué)初二年級6班的65名中學(xué)生了問(wèn)卷調查和簡(jiǎn)要采訪(fǎng)。詳細的問(wèn)卷內容如下：
四、調查結果分析
經(jīng)過(guò)我的問(wèn)卷調查，得到的結果如下：
據統計，本次調查當中，有63.08%的同學(xué)是近視階段的，超過(guò)了總人數的二分之一。
2.近視年數
圖中信息的分別占23.1%和17.2%。這說(shuō)明呢?一，初中升高中給學(xué)校及學(xué)生帶來(lái)的，嚴重中學(xué)生不健康用眼;另一，學(xué)生健康用眼的意識，自覺(jué)養成的習慣。的看，學(xué)校及學(xué)生對健康用眼的意識不強。
于肉食的23。飲食習慣近視的直接原因，但也屬原因。比如說(shuō)胡蘿卜素，維生素A，B2，就會(huì )使眼睛容易疲勞，從而近視。，要多吃維生素A，B2，含胡蘿卜素較多的食物，如牛奶，動(dòng)物肝臟，雞蛋，花生，胡蘿卜，蔬菜等。,但看書(shū)也看的，這里的并非指書(shū)的類(lèi)別，而是指看書(shū)時(shí)的姿勢要遵循“二要二不要”原則。所謂：“二要”是指眼睛和書(shū)本距離要一市尺，和連續看書(shū)一小時(shí)左右,要休息片刻向遠處眺望一會(huì ),而“二不要”是指不要在光線(xiàn)淺暗和陽(yáng)光下看書(shū)和不要躺在床上看�？墒菙祿@示,學(xué)生平時(shí)看書(shū)離書(shū)面較近和躺在床上看書(shū)的就占所調查學(xué)生的466.3%。雖然勤奮是好的,但成績(jì)而損害眼睛的話(huà),是很可惜。
學(xué)生僅有近9%，還算可觀(guān)。
撰寫(xiě)調查報告的格式 9
一、施工單位：
福建成森建設集團有限公司駐安石坑礦區項目部
二、時(shí)間：
20xx年12月25日13時(shí)30分
三、地點(diǎn)：
760中段西Ⅱ叉巷約550m處砼支護工作面
四、設計斷面：
凈斷面4、4×4、5、砼支護（C20墻、帽厚度250cm）
五、作業(yè)工序：
拆模施工
六、參加調查人員：
陳琴明、蘇文進(jìn)、吳擢潭、何澤、陳生先、郭國林、李針玉、李南聲
七、調查結果：
屬爆破振動(dòng)及養護時(shí)間不夠（應12小時(shí)以上）造成
八、事發(fā)經(jīng)過(guò)：
24日23時(shí)該隊隊長(cháng)李南聲安排：王文教、王文彬、王建安、、王金墩五人去進(jìn)行砼支護，至凌晨三時(shí)半施工結束。25日13時(shí)30分安排王建安等四人去拆模（在此段時(shí)間中，隔巷有一掘進(jìn)班組早班五時(shí)左右進(jìn)行爆破一次）在拆模過(guò)程中，砼支護拱頂突然坍塌，造成作業(yè)人員王建安、王金墩、王文彬、不同程度受傷。
事故發(fā)生后，我礦山部及監理單位有關(guān)人員在第一時(shí)間內趕到現場(chǎng)，組織人員進(jìn)行搶救，將受傷人員全部送往德化縣醫院進(jìn)行救治。
九、防范措施：
1、加強施工單位監管力度，督促檢查，嚴格按照各項作業(yè)規格認真施工，技術(shù)把關(guān)、安全把關(guān)、確保施工全過(guò)程安全和技術(shù)；
2、以該事故為典型案例，加大宣傳教育，促進(jìn)施工單位加強全體員工安全教育“三級教育”，提高員工個(gè)人安全意識及自我防范能力，防止人為事故的發(fā)生；
3、加強現場(chǎng)日常巡檢工作，發(fā)現問(wèn)題、安全隱患及時(shí)排查消除，重視安全生產(chǎn)，糾正麻痹大意的思想，促進(jìn)安全工作的.發(fā)展。
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調查背景：
我國能源資源有限，常規能源資源僅占世界總量的10.7%，人均能源資源占有量遠低于世界水平，而目前，我國能源資源利用率低、浪費嚴重。那么大學(xué)生對這些問(wèn)題是怎樣看待的呢?大學(xué)生水電浪費現象嚴重嗎?針對這些問(wèn)題，本調查小組利用課余時(shí)間做了一次調查。
調查名稱(chēng)：
關(guān)于大學(xué)生水電浪費情況的調查報告
調查人：
調查日期：
星期一
調查對象：
x學(xué)院學(xué)生
調查目的：
了解本校同學(xué)水電的使用情況，根據調查結果，指出浪費情況和節約的必要性，呼吁同學(xué)們增強節約意識。
調查方法：
問(wèn)卷調查、親臨實(shí)踐等方式。
調查分析結果：
一、被浪費的水電資源
被浪費的電資源
(1)教學(xué)樓：
教室里浪費電的現象屢有發(fā)生。據本組成員統計，中晚餐時(shí)間，公共樓每一層都有未關(guān)電源的現象，偏向后門(mén)的一組電燈未關(guān)的情況尤為嚴重。在能容納200人的教室中，由于開(kāi)關(guān)位置偏后，沒(méi)關(guān)電源的現象時(shí)有發(fā)生；在白天里，有些教室還是所有的日光燈全部被打開(kāi)。特別是在夏天的里，早自習根本不需要開(kāi)燈，但是經(jīng)常是所有日光燈全都開(kāi)著(zhù)，在離開(kāi)教室時(shí)也沒(méi)有同學(xué)主動(dòng)去關(guān)；只有寥寥數人自習的教室，十多盞的電燈全部亮著(zhù)。
(2)宿舍：
普遍情況是許多宿舍是臺燈和日光燈都開(kāi)著(zhù)。其實(shí)開(kāi)著(zhù)臺燈就已經(jīng)夠了，開(kāi)著(zhù)日關(guān)燈就是一種浪費。有時(shí)有些同學(xué)睡覺(jué)時(shí)忘記關(guān)開(kāi)關(guān)，電燈就通宵的亮著(zhù)；經(jīng)常是人不在寢室但是電腦還處于開(kāi)機狀態(tài)。
有些宿舍樓開(kāi)始大幅度地使用空調。如，湖南理工學(xué)院10#2樓全部宿舍已經(jīng)安裝了空調。尤其在夏冬兩季，由于開(kāi)空調而使用了大量的電資源，在一定程度上，也造成了資源的浪費。
從季節來(lái)分析，相對于春秋兩季，夏冬兩季用電量較大，浪費現象也較為嚴重。夏季，由于天氣炎熱，宿管委員會(huì )未采取限時(shí)供電的做法，使得學(xué)生就寢時(shí)間推遲，有的同學(xué)玩電腦玩到很晚，導致電的浪費變得更加嚴重。冬季，由于岳陽(yáng)氣候較濕冷，尤其是湖南理工學(xué)院位于南湖邊，濕冷情況尤為嚴重。所以很多同學(xué)在冬天都喜歡喝熱水，這就導致部分宿舍飲水機一直處于通電的狀態(tài)。
(3)校園：
半夜里，偌大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著(zhù)；走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時(shí)開(kāi)著(zhù)。各種浪費電的現象隨處可見(jiàn)。
2.被浪費的水資源：
(1)教室：教室樓里浪費水的現象主要是在廁所，很多同學(xué)在洗手時(shí)就把水龍頭開(kāi)到最大，并且有時(shí)會(huì )忘記關(guān)掉水龍頭，使大量的水被白白浪費了。廁所里的水龍頭的水一直在流的現象屢見(jiàn)不鮮。
(2)宿舍：宿舍是水浪費最嚴重的地方，同學(xué)們很少把洗衣服的水回收起來(lái)再利用，而是一桶一桶直接地倒掉，小小的衣服不知道漂了多少遍，那一桶一桶的水就被無(wú)情的潑了出去；有的同學(xué)在洗漱時(shí)喜歡接一大盆水，沒(méi)用完就直接倒掉；或者是在喝水的時(shí)候接一大杯，喝不完就直接倒掉；有時(shí)候水龍頭忘記關(guān)了或者沒(méi)有關(guān)緊，大量的水嘩嘩啦啦的`流走啦。
二、不容忽視的危害
1.電力資源浪費的危害
(1)從小的方面看,據統計，近幾年在公共教學(xué)樓，平均每天有超過(guò)400盞日光燈白白工作一小時(shí)以上，累積起來(lái)的電的浪費數目駭人。對學(xué)校來(lái)說(shuō)，其危害主要是在學(xué)校財力方面的損失。以每一度電0.6元計算，一年下來(lái)，僅僅在公共教學(xué)樓的電燈問(wèn)題上，學(xué)校就要白白浪費2萬(wàn)元左右，如果，將其他教學(xué)樓浪費的電一并統計，其數目可能超過(guò)6萬(wàn)元，給學(xué)校的經(jīng)濟造成了負擔。
(2)從大的方面看，電力資源的大量浪費給社會(huì )帶來(lái)了極大的損失。我國以火力發(fā)電為主，僅在公共教學(xué)樓，每天超過(guò)400盞電燈白白工作一小時(shí)，這就意味著(zhù)每天要多燒20千克煤，每年要浪費10噸左右的煤。
2.水資源浪費的危害：
(1)對學(xué)校來(lái)說(shuō)，水資源的浪費會(huì )對學(xué)校的財力方面造成損失，需要多開(kāi)支水費。對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，水資源浪費會(huì )影響同學(xué)們的正常生活。比如說(shuō)一到夏天，許多高樓層的宿舍可能就會(huì )出現斷水現象，給同學(xué)們的生活帶來(lái)極大的不便。
(2)水資源的浪費對社會(huì )也有很大的影響。一方面，對水資源的不合理利用和浪費使得人們生產(chǎn)生活所需要的水得不到滿(mǎn)足，影響人們的生活和社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展。另一方面，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和人口的增加，人類(lèi)對水資源的需求量進(jìn)一步加大，很多國家和地區出現不同程度的缺水問(wèn)題。
相關(guān)科學(xué)研究表明，水資源短缺會(huì )有很大的影響。水資源短缺嚴重制約著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展。水資源是人類(lèi)生產(chǎn)生活中最關(guān)鍵的資源，但是現在，生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞，水體污染嚴重，水資源的浪費和水體污染已經(jīng)成為現代社會(huì )亟待解決的問(wèn)題。
(3)水電資源的浪費對環(huán)境也造成了很大的危害，主要表現為能源資源的浪費和環(huán)境污染。例如只要多燒一噸煤就會(huì )在空氣中多排放一頓的廢氣，造成了環(huán)境污染。對水的浪費使得水資源所具有的生態(tài)作用遭到破壞。水在自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境中，都是極為重要而活躍的因素。山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)調雨順，五谷豐登，是人類(lèi)追求向往的美境，也是人類(lèi)勞動(dòng)創(chuàng )造和精心愛(ài)護的碩果。水在不停地運動(dòng)，在人體里，在農田，在工廠(chǎng)，使世界充滿(mǎn)生機和活力，污物被水流帶走，又被大自然凈化了。水資源的浪費導致旱災頻發(fā)，赤地千里，禾苗枯槁，生態(tài)壞境遭到破壞。
三、存在水電浪費現象的原因
1.宿舍樓水電浪費嚴重的原因：
(1)學(xué)生缺乏節約意識
�、贀{查表顯示：盡管學(xué)校設置了最高用水用電量，但并未引起同學(xué)們的高度重視，同學(xué)們普遍存在著(zhù)花錢(qián)買(mǎi)舒服的想法。
�、趯^大多數學(xué)生而言，即使每月都要交水電費，也采取不予理睬的態(tài)度。因為宿舍采取水電費aa制，每人交納的費用就很少了，更加不能引起學(xué)生們的重視。
�、塾悬c(diǎn)學(xué)生覺(jué)得即使自己節約這么一點(diǎn)點(diǎn)水和電也沒(méi)什么意義，因為就算自己不浪費，別人也會(huì )浪費的。
(2)學(xué)校管理力度不夠。
由調查表可知，學(xué)校只對每月水電超額寢室采取收取水電費的措施，除此之外，并未采取其他實(shí)際更有效的措施。如：進(jìn)行思想談話(huà)，或召開(kāi)節約使用水電的相關(guān)動(dòng)員大會(huì )或者進(jìn)行相關(guān)的宣傳活動(dòng)等。
從各年級宿舍浪費水電情況來(lái)看：高年級學(xué)生宿舍用水電的量遠遠超過(guò)低年級同學(xué)。原因有以下幾點(diǎn)：
�、俑吣昙墝W(xué)生對學(xué)校環(huán)境更加熟悉，加之在校學(xué)習生活的時(shí)間較長(cháng)，購買(mǎi)的電器也相應的較多。如：電腦，電吹風(fēng)，電飯煲等。
�、谙鄬τ诖笠恍律�，絕大多數的高年級的學(xué)生更加適應大學(xué)校園的生活，生活經(jīng)驗更為豐富，知道在節約錢(qián)的基礎上，怎樣才能提高生活質(zhì)量，絕大多數高年級學(xué)生，尤其住在樓層較高的高年級學(xué)生，或多或少地使用熱得快或其他電器燒水。所以，在不知覺(jué)得情況下，加劇了水電浪費的情況。
�、鄹吣昙売兄�(zhù)更為豐富的兼職工作經(jīng)驗，所以更具備賺取生活費的能力，所以相對應的購買(mǎi)的電器也就比較多。少數高年級宿舍購買(mǎi)了空調，少數高年級學(xué)生購買(mǎi)了電熱毯。
�、芟鄬τ诖笠恍律�，由于各種各樣的原因，高年級學(xué)生晚上就寢的時(shí)間較晚。也就加劇了水電的浪費情況。
(3)季節變化方面的原因
�、儆捎谙募咎鞖廨^炎熱，絕大多數的宿舍全晚開(kāi)著(zhù)風(fēng)扇，有些宿舍樓甚至購買(mǎi)安裝了空調。比如，男生宿舍10棟，二樓大面積已安裝了空調。
�、诙�，由于岳陽(yáng)氣候較濕冷，尤其是湖南理工學(xué)院在位于南湖邊，濕冷情況尤為嚴重。所以，宿舍飲水機基本上處于一直打開(kāi)的狀態(tài)。同時(shí)，使用電吹風(fēng)，熱得快等現象也更為嚴重。少數北方學(xué)生因難以適應這種氣候而使用電熱毯或電烤爐，因此，加劇了水電的浪費情況。
2.教學(xué)樓水電浪費嚴重的原因
(1)學(xué)生節約意識的缺乏：
�、俳虒W(xué)樓用電費直接由學(xué)校承擔，與我們的聯(lián)系不緊密。故，多數學(xué)生存在著(zhù)水電用多用少與我無(wú)關(guān)的態(tài)度。在這種氛圍之下，更加使不隨手關(guān)日光燈，風(fēng)扇成為一種隱形的習慣。
�、趯W(xué)生的節約意識不強，存在花了錢(qián)來(lái)讀書(shū)就得盡情享用等想法。例如：在陽(yáng)光明媚的白天，大多數日關(guān)燈呈現一片打開(kāi)的狀態(tài)，很少有人意識到要關(guān)燈。在上課以后，很少有學(xué)生主動(dòng)留下來(lái)，最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，關(guān)掉所有應該關(guān)的電器。
�、蹖W(xué)生的想法錯誤�？傉J為有其他同學(xué)或相關(guān)工作人員將負責關(guān)掉所有電器�；蚪虒W(xué)樓安裝的日光燈是由聲音控制。故他(她)們認為沒(méi)必要多此一舉。
�、軐W(xué)生普遍社會(huì )意識不強，不太關(guān)注社會(huì )時(shí)事。故并未對水電資源引起高度重視。
�、莶欢美米匀还饩�(xiàn)。很多的情況是把窗簾都拉上或不能拉開(kāi)窗簾充分利用自然光。
(2)學(xué)校管理力度的缺乏：
�、儆械母咝榱颂岣叽髮W(xué)生的環(huán)保節能意識開(kāi)展了各種活動(dòng)，也在水電開(kāi)關(guān)等地方貼出相關(guān)的提示語(yǔ)，但是起效不大。不少高校的教師在管理過(guò)程中沒(méi)有起到表率作用，例如下課離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有把講臺的風(fēng)扇和講臺燈順手關(guān)掉，教師科室電腦用電過(guò)度，空調下班不關(guān)。
�、趶膶W(xué)校各級領(lǐng)導到能源管理部門(mén)對水電情況采取的措施不夠。雖然提倡節約，卻并未就本校具體情況制定有效的節約方案，甚至從未去了解學(xué)校用電浪費情況。再加上，不能及時(shí)調整校內一些定時(shí)開(kāi)關(guān)的時(shí)間設定。雖然，學(xué)校就水電浪費采取過(guò)一些措施，但措施效果不明顯，需要采取更多更實(shí)際的措施。并發(fā)動(dòng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的節約意識。學(xué)�？梢猿闪①Y源管理機構，廣大學(xué)生協(xié)助老師工作，更有利于調動(dòng)全體師生的積極性。
�、劢虒W(xué)樓的室內電路線(xiàn)路設置不合理。往往一個(gè)開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制幾個(gè)日光燈，導致資源的浪費。
�、芟嚓P(guān)工作人員在完成工作后，并未及時(shí)關(guān)掉相關(guān)電器。
四、針對水電浪費現象的解決方法
1.教學(xué)樓
(1)電源節約
�、兖B成離開(kāi)教室時(shí)熄燈的習慣，節約用電，白天少開(kāi)燈。
�、谠诮虒W(xué)樓推廣節能燈具。
�、劢淌胰松贂r(shí)，不要開(kāi)過(guò)多的日光燈，節省電資源。
�、苌献粤晻r(shí)，同學(xué)們應集中學(xué)習，避免教室燈全開(kāi)。
�、菪@里的路燈在半夜時(shí)應該關(guān)掉一部分，避免浪費大量電。
�、薏粶仕浇与娫�。
(2)水資源節約
�、傧词謺r(shí)水龍頭不要開(kāi)得過(guò)大，離開(kāi)時(shí)記得關(guān)掉水龍頭。
�、谝�(jiàn)到有水資源浪費現象請及時(shí)制止。
�、郯l(fā)現水管與電器有損壞現象，請馬上向后勤部反映，及時(shí)維修。
2.寢室
(1)電源節約
�、賹嬍页蓡T養成按時(shí)熄燈的習慣，盡量做到不超過(guò)規定熄燈的時(shí)間。
�、诎滋毂M量少開(kāi)燈，使用節能臺燈，隨手關(guān)電源。
�、垭x開(kāi)寢室時(shí)，記得拔掉所有的電源。
�、茈娔X不用時(shí)拔掉電源，禁止用大功率電器。
�、莶粶仕浇与娫�，亂搭電線(xiàn)。
(2)水資源節約
�、僮龅揭凰嘤�，充分利用水資源。例如洗臉，洗衣服的水收集起來(lái)用來(lái)沖廁所。
�、谡埍M量使用臉盆洗臉洗手。
�、壅埧刂坪盟堫^開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
�、苁褂梅试�，洗潔劑時(shí)，應該將水龍頭關(guān)緊。
�、菹此r(shí)，切記不要讓水一直流個(gè)不停。
�、藓榷嗌偎�，就接多少水，不要浪費。
五、節約水電的影響
1.對個(gè)人的影響
“節約每一滴水，關(guān)愛(ài)生命之源”，并告訴身邊的每一個(gè)人“愛(ài)一滴水，就是愛(ài)全世界!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!節約在于點(diǎn)滴，節約在于分秒。失去水，我們將無(wú)法生存，那么失去電呢，現在的電大多數是靠燃燒煤而成的，而煤是不可再生資源。所以，電對于我們來(lái)說(shuō)也是非常珍貴的。
2.對社會(huì )的影響
水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續發(fā)展的首要條件。保護和節約珍貴有限的水資源，讓蔚藍色的“水晶球”變得更加明澈。水和電是天然能源通過(guò)人類(lèi)改造才形成我們今天所使用的水和電，天然能源不是沒(méi)有源頭的可以說(shuō)沒(méi)有人會(huì )知道我們來(lái)自自然的一切能源與資源是否有盡頭，但是如果真的有一天我們賴(lài)以生存的一切天然物質(zhì)都消失了，那么人類(lèi)將要面臨什么樣的生存。人類(lèi)為了創(chuàng )造純凈的水資源和電力消耗了不少人力才力，這些提供的工廠(chǎng)也都是有國家支持所維持的，現在的水電費更是不短增長(cháng)，更多的目的是讓人們節約水電�，F在的發(fā)電站還是以火力發(fā)電為主，火力發(fā)電使用的是煤作為燃料，而煤是樹(shù)木經(jīng)過(guò)上千萬(wàn)年而形成的，是一種不可再生資源，因此煤和石油一樣，總有一天會(huì )消耗殆盡，從節約不可再生資源的角度，從為子孫后代來(lái)考慮的角度，我們都要節約用電�，F在我們都在倡導低碳生活，因此要更加重視節約水電，培養節約水電的觀(guān)念與意識。節約水電要從每個(gè)人做起，讓自然更美麗，讓社會(huì )更和諧。
六、小結
統一認識，明確責任，完善制度，合理配置水電資源，促進(jìn)科學(xué)合理的利用水電資源。高校應該把節約用水用電列入學(xué)校長(cháng)期發(fā)展規劃中。學(xué)校的領(lǐng)導組織及有關(guān)部門(mén)，應首先加強自身的節約用水用電的思想意識，多方位了解節約水電資源的多種方法途徑，努力為了學(xué)校的長(cháng)期發(fā)展做出正確的選擇。節約能源不是一朝一夕的事情，要從長(cháng)期發(fā)展來(lái)看待學(xué)校的節約用電的問(wèn)題。
高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應該全方位培養學(xué)生的素質(zhì)，節能降耗就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育實(shí)例。學(xué)校應加強節約用水用電宣傳，提高師生員工節約水電資源的意識。大家樹(shù)立正確的觀(guān)念，科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導身邊的每個(gè)人養成良好的節水習慣，形成一個(gè)節約水電資源的良好校園風(fēng)氣。
撰寫(xiě)調查報告的格式 11
新年即將來(lái)臨，大家又將得到長(cháng)輩的壓歲錢(qián)。孩子們每年有多少壓歲錢(qián)這壓歲錢(qián)是怎樣處理的孩子們又是怎樣看待壓歲錢(qián)的我對這些問(wèn)題充滿(mǎn)了好奇心，因此做了一次調查。
一、調查時(shí)間：
20xx年2月25日～3月1日
二、調查地點(diǎn)：
1、家中；
2、朋友家
三、調查對象：
小學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)
四、調查目的：
對小學(xué)生們如何使用壓歲錢(qián)，比較準確地了解與統計，并且能夠根據這些數據，總結出一些方法和規律帶給給小學(xué)生和家長(cháng)們，使家長(cháng)和學(xué)生們都能用正確的態(tài)度來(lái)對待壓歲錢(qián)。
五、調查問(wèn)題：
1、你認為家長(cháng)們就應給壓歲錢(qián)嗎
2、如果就應，你認為給多少壓歲錢(qián)最適宜
3、你認為錢(qián)是的“壓歲禮物”嗎
4、你認為怎樣用壓歲錢(qián)才最有好處
六、調查方法：
一、問(wèn)題的提出
升入五年級以后，隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的加重，班上近視的同學(xué)越來(lái)越多。于是，我們幾個(gè)同學(xué)為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，針對我們學(xué)校的`部分同學(xué)作了一次調查。
二、調查方法
三、調查情況和資料整理
信息渠道涉及的方面具體內容書(shū)籍、報刊我國小學(xué)生近視的現狀全國學(xué)生體質(zhì)健康調研最新數據表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為，更令人震驚的是，有份調查報告稱(chēng)，國內因高度近視致盲者已達30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )所關(guān)注。近視原因調查(本校同學(xué))不良用眼習慣
1.看書(shū)距離不當。
2.在強光或弱光下看書(shū)。
3.持久用眼等。
4.邊走邊或在公交車(chē)上看書(shū)。
建議怎樣預防近視(一)看書(shū)時(shí)座姿要端正，光線(xiàn)要充足。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
(二)不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū)，不要躺下看書(shū)。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng)，調節眼睛肌肉。
(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。
撰寫(xiě)調查報告的格式 12
一、校園整體概況
�。ㄒ唬�、自然景觀(guān)
1、校園地理分析
重慶文理學(xué)院位于重慶市永川區雙竹鎮，北面為雙橋區、西面為榮昌縣、東面為江津區。背靠黃瓜山，面臨衛星湖。距永川城區直線(xiàn)距離13、7公里，路程為18公里，所行道路為S205省道。周邊景區有衛星湖國際旅游度假村，茶山竹海景區、金盆湖、松蔇古鎮。還有趙家廟、普度寺、龔家廟、東岳廟、觀(guān)音寺、五通廟、雷音寺、慈云寺、白馬寺等寺廟。
整個(gè)校園處于三山相應的峽谷和湖濱地帶,現有用地54.29平方千米,海拔304m~430m。土壤出露地面為厚砂巖,由其發(fā)育成山地黃壤，此外,尚有少量頁(yè)巖發(fā)育的紫色土分布。氣候屬中亞熱帶濕潤氣候,季節性顯著(zhù)。由于長(cháng)期的開(kāi)發(fā)利用,生境破碎化,地帶性常綠闊葉林植被景觀(guān)已發(fā)生極大變化。在海拔330m以上多以馬尾松為主,在海拔330m以下多是以香樟、桉樹(shù)、刺桐、小葉榕為主。
2、校園整體植被分析
(1)、校園所有植物種類(lèi)如下：
喬木層：
塔柏、櫻花、櫻桃、石榴、搖錢(qián)樹(shù)、小葉女貞、枇杷、刺桐、小葉榕、香樟、白玉蘭、廣玉蘭、二喬玉蘭、桃樹(shù)、李樹(shù)、懸鈴木、假檳榔、黃桷樹(shù)、槐樹(shù)、梧桐、柳葉按、尾鋸桉、細葉桉、樹(shù)生桉、水杉、臘梅、鹽膚木、重陽(yáng)畝、桑樹(shù)、水晶葡萄、黃桷蘭、紅千層、雪松、橡膠榕、旱柳、垂柳、銀杏、象牙紅、柑橘、澳洲金合歡、柏樹(shù)、扁柏、羅漢松
灌木層：
夜來(lái)香、楠竹、刺合歡、葡萄、廣東萬(wàn)年青、花椒、含笑、梔子花、黃花樹(shù)馨、迎春、桂花、黃花槐、蘇鐵、杜鵑、鳳尾絲蘭、小花六月雪、山茶、海桐、油茶、扶桑、大葉黃楊、金心黃楊、雀舌黃楊、薔薇、月季、小花月季、美人蕉、貼梗海棠、紫薇、酒瓶蘭、夾竹桃、火棘、木芙蓉、紅繼木、毛葉丁香、八角金盤(pán)、黃金葉、藍天竹、三角梅、佛肚竹、棕櫚、蒲葵、蚊母樹(shù)、紅葉石楠、雙色茉莉、灑金草葉珊瑚、琴絲竹、日本珊瑚樹(shù)、木槿、烏柿、花葉艷三姜、紅楓、雞爪槭、狹葉十大功勞、紫藤花、竹節蓼、紫葉小檗、紅葉李、龍爪槐、芭蕉、鳳尾竹、龍血樹(shù)、散尾葵、棕竹、袖珍椰子、扶桑
草本：
紫羅蘭、結縷草、爬山虎、綠蘿、紅花酢醬草、文殊蘭、顛茄、君子蘭、狗尾巴草、金邊吊蘭、吉祥草、海芋、一串紅、空心莧、野菊花、蝴蝶花、一葉蘭、金雞菊、蔥蘭、韭蓮、金錢(qián)草、麥冬、刺梅、蛇梅、過(guò)路黃、馬蹄草、蒲公英、腎蕨、鳳尾蕨、車(chē)前草、地瓜藤、黑麥草、牽�；�、繡球花、指甲花、仙人掌、睡蓮、鳶尾、金彈子、血皮菜、春羽、玉樹(shù)、曇花、蘆薈、山地瓜�？偟恼f(shuō)來(lái)，所有植物中，由于其所處地理位置水分、光照等條件適宜，所以草本植物種類(lèi)最多。觀(guān)賞性植物當中，重慶文理學(xué)院星湖校區種類(lèi)繁多，其中以灌木居多。灌木層由于其株數較多，且在人的視高范圍之內，所以灌木層的觀(guān)賞價(jià)值較高，開(kāi)花植物也較多。喬木種類(lèi)較灌木而言，相對較少，但冠幅較大，株高較高，綠地覆蓋率較大。并且，喬木的根系發(fā)達，對于保持土壤有利，也利于夏季遮陽(yáng)，冬季擋風(fēng)。
在校區內，以常綠植物為主，其中，開(kāi)花植物有：山茶、杜鵑、迎春、黃花槐、玉蘭、三角梅、紫薇、紫藤花、月季、薔薇、美人蕉、櫻花、扶桑等。香型植物有：夜來(lái)香、桂花、含笑、梔子、月季等。
植物大多屬于常見(jiàn)普通種類(lèi)，品種較少，名貴樹(shù)種不多。
�。ǘ�、人文景觀(guān)
重慶文理學(xué)院星湖校區的各處街道主要起著(zhù)聯(lián)通各教學(xué)樓和學(xué)生宿舍的作用，以及供入校車(chē)輛行駛，在道路兩旁植被多以香樟和小葉榕為主要植物種類(lèi)，其間亦有迎春、紫薇、毛葉丁香等灌木相應。麥冬等草本植物相稱(chēng)。
而建筑則主要以教學(xué)樓和宿舍為主。本著(zhù)實(shí)用的理念，我校建筑風(fēng)格并非明顯的重慶主流風(fēng)格。但，尤以三教摟為甚，建筑之間的連通性非常好,但由于連通性太好，有的時(shí)候易給人有迷宮之感，不熟之人易找不到方向。
學(xué)校之內的構筑物主要以供同學(xué)學(xué)習的石凳、石椅和供路人休息的鐵椅為主。相較于紅河校區而言，星湖校區的小品
和雕塑要少很多，可以說(shuō)星湖校區內基本沒(méi)有。
重慶文理學(xué)院星湖校區最大、最為外人所知的景觀(guān)即為桃花島。一是因為桃花島的地理位置在衛星湖中，二是因為桃花島為本校學(xué)生約會(huì )提供了一個(gè)符合心境的場(chǎng)所，三是因為在桃花島的周?chē)泻芏嗟奈睦韺W(xué)院美女，可供游者“打望”。再一非常有特色的景觀(guān)非沿湖小路莫屬。其間曲曲折折，蜿蜒徘徊，既與湖親近，又著(zhù)岸而立，微風(fēng)拂過(guò)，伴著(zhù)紫藤花的花香，以及紫藤花美麗的傳說(shuō)，讓你的心不自然的便與自然融為一體，心情舒暢。如果再有美女在星湖邊戲水，那就簡(jiǎn)直是美不勝收了。
�。ㄈ�、社會(huì )景觀(guān)
我校建校時(shí)稱(chēng)為“三七干�！�，在經(jīng)歷了幾次改名之后，命名為重慶文理學(xué)院。對于永川人而言，習慣于把文理學(xué)院星湖校區稱(chēng)為“師專(zhuān)”，因為其名氣最盛時(shí)名為“江津師范專(zhuān)科學(xué)�！�，紅河校區則稱(chēng)之為“文理學(xué)院”，因為新建校區時(shí)值我校更名之際，名為“重慶文理學(xué)院”。
星湖人都比較喜歡吃魚(yú)，因為旁邊的衛星湖即為一個(gè)魚(yú)類(lèi)資源豐富的人工湖，所以校外的雙竹鎮上吃魚(yú)的地方很多，如“星湖魚(yú)”“魚(yú)王魚(yú)莊”“山椒魚(yú)”“烏魚(yú)片”等。
在吃方面，學(xué)生比較喜愛(ài)的就是“干鍋”和“鐵板燒”，“酸蘿卜老鴨湯”。
受音樂(lè )系的影響，本校區內有很多人喜歡唱歌。在音樂(lè )系的琴房等地方更是歌聲裊裊。
二、分區調查
�。ㄒ唬�、道路區域
1、車(chē)行道路分析
道路區域內，以常綠闊葉林木為主，植被生長(cháng)狀況良好。從校園大門(mén)到綠島的大道，兩旁全是栽種的香樟樹(shù)，故取名為香樟大道。樟樹(shù)喜光，稍耐蔭；喜溫暖濕潤氣候，耐寒性不強，對土壤要求不嚴，較耐水濕，但不耐干旱、瘠薄和鹽堿土。該樹(shù)種枝葉茂密，冠大蔭濃，樹(shù)姿雄偉，能吸煙滯塵、涵養水源、固土防沙和美化環(huán)境，是城市綠化的優(yōu)良樹(shù)種，廣泛作為庭蔭樹(shù)、行道樹(shù)、防護林及風(fēng)景林，有很強的吸煙滯塵、涵養水源、固土防沙和美化環(huán)境的能力。
綠島到女生五舍得道路兩旁所種植物種類(lèi)相對較多，有搖錢(qián)樹(shù)、石榴、小葉女貞、日本晚櫻、黃桷蘭等喬木，毛葉丁香、含笑、桂花等灌木。后面一段區域是在在香樟大道之后，為整條道路增添了變化，也增加了植物的可觀(guān)賞性，較符合女生宿舍的氛圍。
2、沿湖道路分析
沿湖道路，地理位置靠近校園邊緣，從生物園到四教的沿湖路段，植被生長(cháng)環(huán)境人工干擾較少，養護少，且水分充足，導致草本植物生長(cháng)茂密。使得沿湖路段是景觀(guān)比較趨向于自然化。與香樟大道處的景觀(guān)形成對比。
從生物園到四教的沿湖路侗沮，由于臨湖，有充足的分水，但是有的位置處于背陽(yáng)，植物不能很好的受到光合作用，還有的植物長(cháng)得過(guò)于高大，阻礙了一些矮小植物的生長(cháng)，再加上沒(méi)有人工后期的護理，所以形成的景觀(guān)均遵循自然生長(cháng)的法則。
3、道路植物種類(lèi)分析
�、�、喬木：香樟、小葉榕、桉樹(shù)、玉蘭、雪松、刺桐、塔柏、千頭柏、枇杷樹(shù)、櫻桃樹(shù)、夾竹桃、水杉、旱柳
�、�、灌木：楠竹、刺合歡、含笑、梔子花、黃花樹(shù)馨、迎春、桂花、黃花槐、蘇鐵、杜鵑、鳳尾絲蘭、小花六月雪、山茶、海桐、大葉黃楊、金心黃楊、雀舌黃楊、薔薇、月季、小花月季、美人蕉、貼梗海棠、紫薇、夾竹桃、火棘、紅繼木、毛葉丁香、八角金盤(pán)、黃金葉、烏柿、紫藤花
�、�、草本：紫羅蘭、結縷草、綠蘿、紅花酢醬草、顛茄、狗尾巴草、金邊吊蘭、吉祥草、空心莧、野菊花、蝴蝶花、一葉蘭、金雞菊、金錢(qián)草、麥冬、刺梅、蛇梅、過(guò)路黃、馬蹄草、蒲公英、腎蕨、黑麥草、牽�；�、指甲花、春羽、玉樹(shù)、蘆薈
4、道路總體分析
整個(gè)校園道路兩旁都栽種了常綠闊葉林木，不僅美化了整個(gè)校園，而且為師生以及外來(lái)旅游者提供了很好的休閑遮陰的環(huán)境。不同路段有不同的景觀(guān)，與道路旁的建筑形成呼應。
�。ǘ�、教學(xué)區域
1、位置分析
第一教學(xué)樓為鏡湖樓，取其意為倒影在衛星胡之中。所以一教樓基本上是三面環(huán)水，周邊植物種類(lèi)水分充足。
第二教學(xué)樓為聽(tīng)湖樓，取其意為聆聽(tīng)衛星胡的聲音的樓。與衛星胡有一定距離，但依舊可以在視線(xiàn)范圍內觀(guān)賞到衛星胡的景觀(guān)。
第三教學(xué)樓為望湖樓，距衛星胡有一定距離，較之第二教學(xué)樓距離更遠一點(diǎn)，所以只能“望湖”。
第四教學(xué)樓為聆波樓，聽(tīng)衛星胡之湖面微波的地方。
第五教學(xué)樓和第六教學(xué)樓為音樂(lè )學(xué)院專(zhuān)用教學(xué)樓。
圖書(shū)館位置較高，綠化面積較大，周?chē)闹脖回S富，植物生長(cháng)狀況良好。
勵德樓處在全校人流量較集中的位置，綠化較為合理，植被生長(cháng)狀況良好。
實(shí)驗中心、實(shí)驗樓和花卉研究中心周邊植被規劃性不強，沒(méi)有特別的景觀(guān)，大部分為自然式。
2、教學(xué)區域植被種類(lèi)分析
經(jīng)過(guò)調查發(fā)現教學(xué)區植物包括有蕨類(lèi)植物，裸子植物，被子植物。其中常綠灌木面積較大，草本植物種類(lèi)較多。
�、�、喬木：香樟、小葉榕、桉樹(shù)、玉蘭、雪松、刺桐、塔柏、千頭柏、枇杷樹(shù)、櫻桃樹(shù)、假檳榔、夾竹桃、臘梅、水杉、旱柳等
�、�、灌木：萬(wàn)年青、鳳尾竹、茶樹(shù)、毛葉丁香、四季桂、六月雪、一串紅、扁足根、鳳尾絲蘭、紅繼木、棕竹、鐵樹(shù)、黃花槐、夾竹桃、桂花、紫薇、海棠、桂花、杜鵑等。
�、�、草本：紫羅蘭、結縷草、紅花酢醬草、狗尾巴草、金邊吊蘭、吉祥草、空心莧、金雞菊、蔥蘭、金錢(qián)草、麥冬、刺梅、蛇梅、腎蕨、鳳尾蕨、車(chē)前草、黑麥草、金彈子、春羽、玉樹(shù)、蘆薈等。
�。�2）分布：教學(xué)樓周?chē)艨盏�，大多數是喬木搭配灌木，下面再是草本植物，少數則僅是是喬木或灌木。
3、植被生長(cháng)狀況
大多數綠地土壤濕潤肥沃，植被生長(cháng)狀況總體良好。
一教遠離香樟大道，臨湖的植被規劃性不強，基本上處于一種散亂種植的狀況，不能稱(chēng)之為“景觀(guān)”，其通透性并不強。
二教周?chē)繛I水區的地帶綠地規劃做得比較好，植被生長(cháng)也很好，喬木灌木草坪搭配得都較到位，場(chǎng)地使用率以及通達性也較高。
三教主體樓之間的空地，植被種類(lèi)不多，基本沒(méi)有景觀(guān)而言，只能稱(chēng)之為自然形成的植被�？苦]局方向的山坡有部分園林植物，但可觀(guān)賞性不強。
四教前的空地利用并不充分，現目前的狀況為未規劃階段。
4、小結
�。�1）星湖校區的六個(gè)教學(xué)區的綠地總面積適中，植被大多生長(cháng)狀況較好，能夠基本滿(mǎn)足校內師生的生活和學(xué)習。
�。�2）有些綠地管理維護不到位，植物分布較繁雜，其中荒廢地較多。加上幾個(gè)功能分區中有很多交叉綠化帶，所以分布不明顯，大多是散狀分布，少特色園林綠化景觀(guān)。
�。�3）而且綠地環(huán)境建設忽略小品、設施的配套、綠地可達性不夠、場(chǎng)所感較弱，不能有效發(fā)揮其駐留、交流的功能。加上不注意與周?chē)ㄖ锵嘟Y合、從而無(wú)法將歷史文化與校園精神在綠地中表現，使綠地建設缺乏文化內涵、無(wú)法形成一些列個(gè)性鮮明的環(huán)境文化。
�。ㄈ�、生活區域
1、生活區整體分析
由于各方面原因，生活區的綠地面積相對而言較少，且各部分分布較凌亂，沒(méi)有大面積可供規劃的區域。這部分面積規劃時(shí)只需要按照道路和建筑所留下的面積進(jìn)行適當的調整，結合人的行為心理學(xué)等原則進(jìn)行栽種即可。所以植物的種類(lèi)不夠豐富，植物栽植搭配較隨意，未有形成具有美感的綠地景觀(guān)。
2、局部區域分析
�。�1）、男生宿舍
包括男一舍、男二舍、男四舍、男五舍、校外公寓。
男生宿舍周?chē)闹脖环浅Ｉ�，以常綠植物為主這也比較符合這個(gè)年齡階段男生的性格特征。主要有石榴、黃桷樹(shù)、刺桐、桂花、月季、結縷草、麥冬等。
�。�2）、女生宿舍
包括女一舍、女二舍、女三舍、女四舍、女五舍、女六舍、女七舍、女八舍、女九舍、女十舍、女十三舍。
女生宿舍周?chē)闹脖婚_(kāi)花植物較多，符合女生的天生氣息。女四舍、女五舍、女六舍、女七舍植被規劃較強，而女一舍、女二舍、女三舍內的植被很少�？偟闹饕韵阏�、玉蘭、桂花、含笑、黃桷蘭、迎春、毛葉丁香、刺桐、蔥蘭、麥冬等。
�。�3）、教師宿舍
包括沙樹(shù)灣、西區、老年活動(dòng)中心周?chē)�、食堂旁邊，以及幼兒園對面。
教師宿舍周?chē)闹参锓N類(lèi)在大體上沒(méi)有什么特點(diǎn)。主要以香樟、玉蘭、臘梅、桂花、日本珊瑚樹(shù)、月季、含笑、山茶、黃桷蘭、迎春、毛葉丁香、紅繼木、刺桐、蔥蘭、蝴蝶花、麥冬等
�。�4）、生活服務(wù)區域
包括超市、商貿街一樓、二樓、食堂、洗衣房
綠地面積很少。主要植被為香樟、繡球花、文殊蘭、火棘、雪松、玉蘭、毛葉丁香、蘇鐵、麥冬等。
3、小結
由于學(xué)校生活區域綠地種植所選用的植物主要是一些鄉土植物和一些常見(jiàn)的、對生長(cháng)環(huán)境要求比較低的植物，所以總體來(lái)說(shuō)生長(cháng)狀況都十分好。
植物不夠豐富，綠地系統沒(méi)有合理地規劃和設計，沒(méi)有發(fā)揮植物應有的功能、營(yíng)造出適合的景觀(guān)，對植物的日常維護也不夠。
�。ㄋ模�、運動(dòng)區域
1、整體概況
星湖校區的運動(dòng)區域分布比較集中明顯，主要由一個(gè)田徑場(chǎng)，一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，四個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)乒乓球場(chǎng)，一個(gè)羽毛球場(chǎng)以及行健樓外面空置的體育場(chǎng)地所組成。
2、植被種類(lèi)及分布
�。�1）植被種類(lèi)
�、�、喬木：塔柏、石榴、搖錢(qián)樹(shù)、小葉女貞、枇杷、刺桐、小葉榕、香樟、白玉蘭、廣玉蘭、二喬玉蘭、懸鈴木、假檳榔、黃桷樹(shù)、槐樹(shù)、梧桐、細葉桉、樹(shù)生桉、水杉、臘梅、鹽膚木、重陽(yáng)木、黃桷蘭、橡膠榕、柏樹(shù)
�、�、灌木：含笑、梔子花、黃花樹(shù)馨、迎春、桂花、黃花槐、蘇鐵、杜鵑、山茶、海桐、薔薇、月季、小花月季、美人蕉、紫薇、夾竹桃、火棘、紅繼木、毛葉丁香、八角金盤(pán)、黃金葉、蚊母樹(shù)、紅葉石楠、日本珊瑚樹(shù)、狹葉十大功勞、紫葉小檗、棕竹
�、�、草本：紫羅蘭、結縷草、爬山虎、綠蘿、紅花酢醬草、狗尾巴草、金邊吊蘭、吉祥草、空心莧、一葉蘭、金雞菊、蔥蘭、金錢(qián)草、麥冬、刺梅、蛇梅、過(guò)路黃、腎蕨、鳳尾蕨、車(chē)前草、地瓜藤、黑麥草、牽�；�、金彈子、春羽
�。�2）分布
運動(dòng)區的`幾個(gè)場(chǎng)所有很多共同的綠地區域，綠地無(wú)明顯的歸屬，植被大多是是環(huán)著(zhù)場(chǎng)地分布，樹(shù)種較單一。
3、植被生長(cháng)狀況
�、�、田徑場(chǎng)（建設中），田徑場(chǎng)應該是一個(gè)使用人群較多的地方，除沿著(zhù)田徑場(chǎng)的常綠小葉榕行道樹(shù)（每棵樹(shù)間距八米）外，無(wú)其它綠地形式。加上休息設施少，造成使用率偏低。
�、�、露天籃球場(chǎng)周?chē)臉?shù)種比較豐富，喬木有刺桐、香樟、小葉榕、桂花，梧桐，以及法國梧桐等，加上靠著(zhù)綠島的地理優(yōu)勢，使用率較高，人氣比較旺。
�、�、室內籃球場(chǎng)外與露天籃球場(chǎng)交接的部分的植被分布較凌亂，高大喬木較多，灌木沒(méi)有形狀，很多雜草，少管理維護。網(wǎng)球場(chǎng)周?chē)木G化則很差
�、�、網(wǎng)球場(chǎng)上面有一個(gè)沒(méi)人管理的臭水溝，降低了使用率。不能為網(wǎng)球場(chǎng)提供優(yōu)良的環(huán)境。
�、�、乒乓球周?chē)木G化狀況則比較好，兩邊分別有行道樹(shù)香樟以及竹子的庇蔭，旁邊又有石桌凳可以休息，上方和下方各有一塊綠地種了黃花槐，紅繼木，石榴樹(shù)，松柏，黃角蘭，小葉榕以及麥冬等，生長(cháng)狀況比較好，良好的綠地規劃使那片乒乓球場(chǎng)地很好的發(fā)揮了其功能性，使用率也很高。
4、小結
�。�1）、綠地的整體與局部沒(méi)有形成一種系統，給人感覺(jué)比較隨意，主要是土地面積的不規則性引起。綠地種類(lèi)不多，但是道路的連通性較好，增加了使用效率。
�。�4）、在運動(dòng)場(chǎng)周?chē)蔫F絲網(wǎng)上種植攀爬的植物，
垂直綠化的形式，
增加校園的綠化覆蓋率。尤其位于中心綠地區的大運動(dòng)場(chǎng)，更應該增加。
�。ㄎ澹�、休閑區域
1、整體概況
我校星湖校區的休閑區主要包括濱水以及山體兩大部分。濱水區即為沿湖所修建的小道。左邊為水，右邊為植被。沿湖的植被由于人為干預較少，所以生長(cháng)出現自然發(fā)展，植物形態(tài)比較雜亂。而山體主要就是黃瓜山，但黃瓜山由于前幾年的火災，喬木大部分沒(méi)能存活，所以大部分以蕨類(lèi)和草本為主。
植物的搭配方式主要是：?jiǎn)棠敬钆涔嗄�，灌木搭配地被植物，下面再是草坪，使土地得到充分的利用，豐富了景觀(guān)的多樣性，又起到了不錯的庇蔭作用，再點(diǎn)綴了一些園林小品如假山，花架等，做到了整體與局部的統一規劃。
2、綠地植被種類(lèi)及分布
�。�1）、綠地植被種類(lèi)
�、�、喬木：香樟、山桃樹(shù)、柳樹(shù)、水杉、李樹(shù)、塔柏、千頭柏、木槿、紫藤蘿、小葉榕、雞爪戚、刺桐、合歡、紫葉李、竹林、臘梅、法國梧桐、桉樹(shù)、黃角樹(shù)、紫薇、芭蕉、蒲葵、玉蘭、黃花槐、橡膠榕等。
�、�、灌木：楠竹、刺合歡、含笑、梔子花、黃花樹(shù)馨、迎春、桂花、黃花槐、蘇鐵、杜鵑、鳳尾絲蘭、小花六月雪、山茶、海桐、扶桑、金心黃楊、月季、美人蕉、火棘、木芙蓉、紅繼木、毛葉丁香、八角金盤(pán)、黃金葉、藍天竹、三角梅、棕櫚、蒲葵、紅葉石楠、灑金草葉珊瑚、烏柿、花葉艷三姜、紫藤花、紫葉小檗
�、�、草本：紫羅蘭、結縷草、爬山虎、綠蘿、紅花酢醬草、顛茄、狗尾巴草、金邊吊蘭、吉祥草、海芋、空心莧、野菊花、蝴蝶花、金雞菊、蔥蘭、金錢(qián)草、麥冬、刺梅、蛇梅、過(guò)路黃、馬蹄草、蒲公英、腎蕨、鳳尾蕨、車(chē)前草、黑麥草、牽�；�、、金彈子、春羽、蘆薈。
�。�2）、綠地植被分布
�、�、由于我校的校園綠地規劃布局采用的是混合式布局，主要以自然式布局形式為主，規則式布局為輔，所以就造就了我校濱水區景觀(guān)沒(méi)有明顯的對稱(chēng)軸線(xiàn)或對稱(chēng)中心，各種園林要素多采用自然布局，植物造景多模仿自然生態(tài)景觀(guān)，具有靈活多變、自然優(yōu)美的特點(diǎn)。充分利用起伏多變的地形地勢，創(chuàng )造了比較豐富生動(dòng)的綠色自然景觀(guān)。
�、�、再加上少數景觀(guān)采用規則式布局，以幾何圖形為主要平面形狀，灌木和草本設計多采用草坪、花壇、綠籬，花架，列植樹(shù)，對植樹(shù)以及各種花卉等裝飾小品，自然與規則相結合，從而就形成了比較有特色文化的濱水景觀(guān)。
3、小結
從六教那邊一直到學(xué)校大門(mén)口的濱水帶休閑綠地規劃，總得來(lái)說(shuō)是比較不錯的，使用率很高，形成了我校很有特色的校園濱水景觀(guān)。但是相較而言，黃瓜山的資源并沒(méi)有使用好多。校內的休閑設施較少，大部分時(shí)候師生都是來(lái)去匆匆，并不會(huì )在校內的各個(gè)區域內停留太久。
三、總結
�。ㄒ唬�、整體感受
通過(guò)這次調查，本組成員對衛星胡景觀(guān)的現狀以及植被種類(lèi)有了更深的認識，通過(guò)星湖校區的分析，為今后的設計提供一種參考的實(shí)例。
校園位于三山之間，鄰近衛星湖，植被有較為良好的自然生長(cháng)條件，比如土壤肥沃、水源充足、光照充足等。植被種類(lèi)融入了喬木、灌木、草本類(lèi)，各植物均有各自的生長(cháng)時(shí)間和所需生長(cháng)條件，能夠基本保持良好的生長(cháng)狀況�？偟膩�(lái)說(shuō)，各類(lèi)植被搭配較為合理，主要以常綠植物為主。整體的風(fēng)格比較趨向于自然式，喬木灌木錯落有致。整個(gè)校園四季都可見(jiàn)綠色植物，各個(gè)時(shí)節也有一定的開(kāi)花植物，為校園增添了活力與生機，能夠為師生提供比較優(yōu)良的學(xué)習生活環(huán)境。
�。ǘ�、總結及建議
�。�1）、部分植被因為布局過(guò)密或者管理不當而導致出現生長(cháng)不良的情況。如水杉、海桐等植物的生長(cháng)狀況。
據我校的綠化工稱(chēng)，全校只有6個(gè)人定期進(jìn)行對植被的管理維護，半個(gè)月一次，并且只有一臺草坪修整機，這對于整個(gè)星湖校區而言，人力物力未免有點(diǎn)缺乏，從而導致有些人流量小的地方，植被生長(cháng)不良，并處于一種土地荒廢的現狀，難免給人一種雜亂的感覺(jué)，比如四教外濱水區的那片空地以及音樂(lè )學(xué)院排練坊的外的綠地，現在已是雜草叢生蚊蟲(chóng)滋長(cháng)。
�。�2）、可以引進(jìn)一些先進(jìn)的技術(shù)，很好的維護整個(gè)校園植物生長(cháng)，創(chuàng )造出一個(gè)綠色的校園。
�。�3）、教學(xué)區域，喬木種類(lèi)分布較雜亂，灌木則較單調且造型簡(jiǎn)單，沒(méi)有形成一種系統，整體與局部沒(méi)有很好的呼應，大多綠地給人的感覺(jué)就是用植被堆積出來(lái)的，分布的美感較差，有的很復雜有的又太簡(jiǎn)單，通視效果欠佳。
例如六教周?chē)木G地規劃，喬木生長(cháng)很好，但是灌木以及草本植物生長(cháng)不佳，甚至有一大片雜草叢生的空地。這些顯然是管理維護的不到位以及對土地資源的浪費結果。四教外的空地也沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃，只有幾顆香樟樹(shù)，和一大片草叢，處于一種閑置荒廢的感覺(jué)。
建議：教學(xué)區的綠化主要是為了在教學(xué)樓前、后形成一個(gè)安靜、清潔、衛生的環(huán)境，為教學(xué)創(chuàng )造良好的條件，其布局要與建筑相協(xié)調，要方便師生通行，多為規則式布置。
�。�4）、校區內的休息設施太少，應適當增加。
�。�5）、校園內的開(kāi)花植物較少，在春天來(lái)臨時(shí)也沒(méi)有很明顯的變化。所以應適當增加開(kāi)花植物的種植。
四、寄語(yǔ)
優(yōu)美的教學(xué)區綠地和環(huán)境，師生員工可盡情享受大自然的美景，接受自然與人為美景的熏陶，從而進(jìn)一步激發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)校的思想感情；同時(shí)又可愉悅心情，消除疲勞，提高教育、學(xué)習、工作效率。
綠色可以緩解人的緊張情緒，調節人的心情，這種屬于大自然、具有生命力、給人以希望的綠色，能夠在一定程度上讓人們感受到輕松、愉悅，獲取自信，面對現實(shí)，勇于進(jìn)取。
希望本調查報告能夠為重慶文理學(xué)院星湖校區的未來(lái)發(fā)展提供一點(diǎn)幫助，讓星湖校區能夠更好的為全校師生服務(wù)。
撰寫(xiě)調查報告的格式 13
調查目的
本次漢服以傳統漢服為主，探究漢服愛(ài)好者購買(mǎi)漢服情況和購買(mǎi)意向，以及對于面料、花紋、款式的選擇，從而更加了解當前漢服消費市場(chǎng)的情況。
調查主要內容
調查漢服愛(ài)好者的年齡段、性別、職業(yè)、生活費、民族等個(gè)人信息，以及漢服的認識途徑、是否購買(mǎi)過(guò)漢服。
從是否購買(mǎi)過(guò)漢服漢服問(wèn)題為節點(diǎn)，分為兩個(gè)分支，一支詳細詢(xún)問(wèn)購買(mǎi)漢服的價(jià)位、能承受漢服的最高價(jià)位、漢服占其所購買(mǎi)服裝的百分比、購買(mǎi)途徑、穿著(zhù)場(chǎng)合、所購買(mǎi)漢服的款式、喜歡的花紋、面料等詳細信息，最后還詢(xún)問(wèn)了關(guān)于改良漢服的購買(mǎi)意向，改良漢服的優(yōu)缺點(diǎn)等。
而另外一支則是針對喜歡漢服而沒(méi)購買(mǎi)過(guò)漢服的群體，詢(xún)問(wèn)了沒(méi)購買(mǎi)漢服的.原因、是否有穿著(zhù)漢服的意向、是否購買(mǎi)過(guò)漢元素服裝，是否有購買(mǎi)漢服的打算。
調查方法
問(wèn)卷調查、觀(guān)察調查。
調查費用
打印費10，詢(xún)問(wèn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士及委托派發(fā)問(wèn)卷25。
問(wèn)卷數據分析
本次共收集到114份問(wèn)卷，其中有效問(wèn)卷為109份。
漢服愛(ài)好者的性別構成約為女:男=2:
1年齡結構則是18—22歲青年占大多數，其次則是18歲以下的青少年。
而漢服愛(ài)好者人群中漢族占了97%，
而職業(yè)則是以學(xué)生為主，其他則是自由職業(yè)者和普通職員。
月收入（學(xué)生為生活費）則1001-2000的占半數，1000以下的高達%
對于獲取對漢服認知的渠道，大多數人來(lái)自網(wǎng)絡(luò )，還有部分來(lái)自書(shū)籍雜志
對于是否購買(mǎi)過(guò)漢服，x%的人表示購買(mǎi)過(guò)，而38%的人則表示沒(méi)購買(mǎi)過(guò)
購買(mǎi)過(guò)漢服的人群中，一年內購買(mǎi)漢服占購買(mǎi)總服裝百分比大多在30%以下
購買(mǎi)過(guò)漢服的人群中，對于最多會(huì )花多少錢(qián)在一件心儀的漢服上，半數選擇200-500
通常購買(mǎi)的漢服類(lèi)型，襦裙占大多數。
購買(mǎi)漢服的途徑，98%的人選擇網(wǎng)購。
購買(mǎi)過(guò)漢服的人，喜歡的品牌，重回漢唐、漢尙華蓮、如夢(mèng)霓裳得票率最高。
穿著(zhù)漢服的場(chǎng)合，80%的人選擇游玩的時(shí)候穿著(zhù)，半數人會(huì )日常穿著(zhù)。
購買(mǎi)漢服的首選因素，價(jià)格、質(zhì)量占大多數。
對商家的漢服產(chǎn)品，不能接受哪種情況
喜歡印有什么樣元素的漢服，圖騰花紋花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)占了大多數。
喜歡用什么樣的布料做的漢服，棉麻有很大的人氣。
對于會(huì )不會(huì )選擇購買(mǎi)改良漢服，86%的人認為2者都能接受。
被調查者認為改良漢服的優(yōu)點(diǎn)
被調查者認為改良漢服的缺點(diǎn)
對于沒(méi)購買(mǎi)過(guò)漢服的人群，制約他們購買(mǎi)漢服的因素首要是價(jià)格，其次的漢服太過(guò)矚目。
對于沒(méi)購買(mǎi)過(guò)的人有沒(méi)有穿著(zhù)漢服的打算，大部分人有此打算。
對于有沒(méi)有購買(mǎi)過(guò)漢元素/中國風(fēng)的衣服，半數人表示購買(mǎi)過(guò)。
撰寫(xiě)調查報告的格式 14
從《中華人民共和國農民專(zhuān)業(yè)合作社法》頒布實(shí)施以來(lái)，泰安市把發(fā)展農機專(zhuān)業(yè)合作社作為發(fā)展現代農業(yè)、實(shí)現農民增收，提升農機化水平的關(guān)鍵，積極引導，強力推動(dòng)，搞好服務(wù)，實(shí)現了農機專(zhuān)業(yè)合作社的快速發(fā)展。
一、基本情況
截至目前，全市經(jīng)過(guò)工商行政管理部門(mén)登記注冊的農機合作社有191個(gè)，固定資產(chǎn)總額3.2億元，入社社員4139戶(hù)，機具數量達1.36萬(wàn)臺，20xx年作業(yè)服務(wù)面積288萬(wàn)畝，農機服務(wù)總收入2.2億元，在農業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮了較好的服務(wù)引導作用。
�。ㄒ唬┺r機專(zhuān)業(yè)合作社主要發(fā)展類(lèi)型
1、鄉鎮農機站牽頭組織型。這種類(lèi)型的合作社依托的鄉鎮農機管理站，有獨立的辦公場(chǎng)所和院落，各項制度比較健全，負責人有事業(yè)心，組織領(lǐng)導能力比較強，能夠充分利用農機站本身的技術(shù)、人才、場(chǎng)地、設備、信息網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢和管理經(jīng)驗，并充分調動(dòng)農機大戶(hù)機具設備和資金投入等優(yōu)勢合作經(jīng)營(yíng)；屬于這種類(lèi)型的有泰山區省莊鎮的“東昇”農機合作社，岱岳區的大汶口瑞豐農機合作社，肥城的儀陽(yáng)盛旺農機合作社等。
2、由村委會(huì )牽頭組織型。這種類(lèi)型的合作社主要是在原村農機作業(yè)服務(wù)隊的基礎上改制而成立的，村集體經(jīng)濟有一定基礎，村兩委領(lǐng)導人具備一定組織領(lǐng)導能力，本村機械保有量相對集中，絕大部分青壯年勞力從事其他行業(yè)或在外打工，農民群眾對農機作業(yè)服務(wù)要求比較迫切，合作社在村集體投資帶動(dòng)下，村民帶機或帶資入股，實(shí)行股份合作制。合作社在操作運行上采取村集體的機械對本村和鄰村土地采取訂單或合同作業(yè)方式為村民提供農機服務(wù)，并積極開(kāi)展農機跨區作業(yè)，增加服務(wù)收入。入社的農機戶(hù)按照合作社規章，實(shí)行統一管理，單機核算的方式開(kāi)展農機服務(wù)經(jīng)營(yíng)。如：泰山區邱家店鎮逯家莊村的“綠豐”農機合作社，岱岳區山口鎮“新星”農機專(zhuān)業(yè)合作社，馬莊鎮“益農”農機專(zhuān)業(yè)合作社，肥城曹莊利民農機合作社等。
3、農機大戶(hù)牽頭帶動(dòng)型。這類(lèi)合作社的特點(diǎn)是讓農機大戶(hù)中組織協(xié)調能力比較強、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì )管理、守法誠信的“能人”牽頭，把周?chē)霓r機大戶(hù)組織起來(lái)，利用各自的農業(yè)機械自愿結合，變“單兵作戰”為“聯(lián)合作戰”，充分發(fā)揮合作社的群體優(yōu)勢，通過(guò)承包土地，實(shí)行土地規模經(jīng)營(yíng)，提高了規模經(jīng)營(yíng)效益和抵御市場(chǎng)風(fēng)險的能力。如：肥城市穆莊機械化作業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社，目前擁有大型拖拉機8臺，小麥聯(lián)合收割機7臺，玉米聯(lián)合收割機4臺，小麥免耕播種機3臺，玉米直播機2臺，重型翻轉深耕犁2臺，其它配套機具13臺套，固定資產(chǎn)達150萬(wàn)元，規模經(jīng)營(yíng)土地671畝，入社農戶(hù)296戶(hù)。20xx年玉米收獲并秸稈還田
1600余畝。小麥免耕播種達1400余畝，年純收入達到40萬(wàn)元，取得了顯著(zhù)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
4、企業(yè)牽頭型。以企業(yè)現有機械資產(chǎn)牽頭入股，吸收農機大戶(hù)、農機使用者等參加組建起的農機專(zhuān)業(yè)合作社。如以肥城市農機工程開(kāi)發(fā)服務(wù)站為依托成立的肥城市惠民農業(yè)機械作業(yè)合作社，以肥城市瑞通農機有限公司為依托成立的肥城市富通農業(yè)機械服務(wù)作業(yè)合作社。
�。ǘ┺r機專(zhuān)業(yè)合作社主要服務(wù)模式
圍繞農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展的需求，各農機合作社因地制宜，拓展領(lǐng)域，完善機制，創(chuàng )新服務(wù)模式。
1、參與土地流轉，拓展發(fā)展空間。部分農機專(zhuān)業(yè)合作社根據農村大批青壯年勞力外出打工，留守的農業(yè)勞動(dòng)力大多是50歲以上的老人、40多歲的婦女的實(shí)際，依靠自身優(yōu)勢，積極參與土地流轉，承租、托管土地，實(shí)現土地規模經(jīng)營(yíng)，拓展了農機合作社的發(fā)展空間。這部分合作社通過(guò)農機與土地經(jīng)營(yíng)的結合，取得了較大的收益。肥城市穆莊農業(yè)機械作業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社、東平接山鄉傳玉合作社等都在參與農村土地流轉通過(guò)規模經(jīng)營(yíng)取得了實(shí)際成效。20xx年，東平接山傳玉農機合作社農戶(hù)達到25戶(hù)，集約經(jīng)營(yíng)土地3963多畝，轉移農村實(shí)現經(jīng)營(yíng)收入100多萬(wàn)元。
2、開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)，增強發(fā)展后勁。部分農機合作社順應市場(chǎng)需求，開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)，增加合作社收入，增強合作社經(jīng)濟實(shí)力和發(fā)展后勁。肥城市富通農業(yè)機械服務(wù)作業(yè)合作社主要開(kāi)展農業(yè)機械整機、配件的經(jīng)營(yíng)，年銷(xiāo)售收入3000多萬(wàn)元，實(shí)現利潤16萬(wàn)元；山口鎮新星農機作業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社在開(kāi)展農田作業(yè)服務(wù)的同時(shí)，積極為農戶(hù)提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的良種、化肥，年收入7萬(wàn)多元。
3、實(shí)行訂單作業(yè)，提高經(jīng)濟效益。各合作社充分發(fā)揮機具多、配套全、規模大等優(yōu)勢，積極開(kāi)展訂單作業(yè)和連片作業(yè)，通過(guò)“套餐式”、“一條龍”的作業(yè)方式，提高機具利用效率。據不完全統計，今年三夏、三秋期間，各農機專(zhuān)業(yè)合作社訂單及連片作業(yè)面積占整個(gè)作業(yè)面積的70%以上，單機收入在2.6萬(wàn)元以上，比未入社的農機手純收入增加3000-5000元。
�。ㄈ┺r機專(zhuān)業(yè)合作社在農業(yè)生產(chǎn)中的作用
農機合作社的建立促進(jìn)了農村勞動(dòng)力的'轉移，對有效整合資金，提高機具利用率，促進(jìn)農機新技術(shù)、新機具的推廣應用起到了不可替代的作用。
1、推動(dòng)了土地連片作業(yè)和規模經(jīng)營(yíng)。農機合作社在農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，以農業(yè)機械使用為主線(xiàn)，促進(jìn)了農業(yè)生產(chǎn)、加工、運銷(xiāo)等多領(lǐng)域實(shí)現了現代裝備的應用，較好地參與并處理
了機具配置、作業(yè)環(huán)節合并、農機維護保養和機庫場(chǎng)地道路配套設施建設以及從業(yè)人員技術(shù)培訓等問(wèn)題，使農業(yè)機械應用領(lǐng)域、農村勞動(dòng)力分工進(jìn)一步增強，帶動(dòng)了土地適度規模經(jīng)營(yíng)與“一條龍”作業(yè)，解放了農村勞動(dòng)力，促進(jìn)了剩余勞動(dòng)力的轉移，實(shí)現了增收節支。
2、農機合作社推進(jìn)了農機化更好更快發(fā)展。農機手加入合作社，不僅提高了農機具的利用率，使農機技術(shù)在農業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛運用，而且還引入更多的資金投入到農機化事業(yè)，有利于農機化事業(yè)的健康快速發(fā)展。同時(shí)，合作社典型帶動(dòng)、示范宣傳的作用還促進(jìn)了農機新機具、新技術(shù)的推廣與應用。
3、增強了農業(yè)抵御自然災害能力。合作社社員加入合作社后，可以實(shí)現信息資源共享、機具統一調度，通過(guò)統一行動(dòng)、統一作業(yè)質(zhì)量，有利于應對自然災害的防御。特別是在應對今年麥收時(shí)差短，秋季雨水多的不利情況下，合作社的作用更加顯現出來(lái)。
4、提高了經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。合作社以股份為紐帶，把分散的農機戶(hù)有效地組織起來(lái)，有利于打造農機服務(wù)品牌，凸現規模經(jīng)營(yíng)效應。農機作業(yè)合作社即可以通過(guò)實(shí)行連片作業(yè)，減少機車(chē)作業(yè)的空運轉，降低作業(yè)成本；又可以通過(guò)參加跨區作業(yè)，提高了機械利用率，使農機效能得到最大限度的發(fā)揮。
二、主要做法
�。ㄒ唬┲贫ńㄔO規劃，確定發(fā)展目標
今年初，結合開(kāi)展“解放思想，改革創(chuàng )新在行動(dòng)”教育活動(dòng)，我們進(jìn)一步查找工作中存在的問(wèn)題和不足，制定出適合泰安市實(shí)際農機專(zhuān)業(yè)合作社建設規劃和發(fā)展目標。計劃到年底全市經(jīng)工商部門(mén)注冊的農機合作社達到200個(gè)，每個(gè)鄉鎮至少要有1-3個(gè)農機專(zhuān)業(yè)合作社，不留空白鄉鎮。此項工作已列為市局對各縣市區千分考核的重要內容，是全市農機化工作的重點(diǎn)。到20xx年全市農機專(zhuān)業(yè)合作社達到300個(gè)，服務(wù)戶(hù)數達到整個(gè)農戶(hù)的40%以上，真正體現農機合作社在農機化中的主體作用。
�。ǘ┘哟蠓龀至Χ�，強化指導服務(wù)
為促進(jìn)農機合作社的發(fā)展壯大，我們從以下幾個(gè)方面對農機合作社進(jìn)行幫扶和指導：
1、農機購置補貼資金重點(diǎn)傾斜。把農機合作社列為農機購置補貼項目?jì)?yōu)先對象，不限數量，實(shí)行多購多補。鼓勵農機合作社購買(mǎi)先進(jìn)的農機具。
2、積極爭取財政扶持資金用于農機合作社建設和發(fā)展。東平縣從縣局十分緊張的辦公經(jīng)費中擠出部分資金用于幫扶農機合作社基礎設施建設。
3、積極協(xié)調農機合作社所在村，加強農村機耕道路等設施建設，在建設用地、規劃等方面為農機合作社建設庫房提供便利，肥城市曹莊村就是在新農村建設規劃中給農機專(zhuān)業(yè)合作社劃撥了10畝土地。
4、積極進(jìn)行信息引導和服務(wù)，通過(guò)各種形式及時(shí)向農機合作社提供農機作業(yè)市場(chǎng)需求、價(jià)格行情、天氣資訊、維修服務(wù)等信息。對三夏作業(yè)機械發(fā)放優(yōu)先加油卡，大大方便了用戶(hù)。
�。ㄈ┘訌娊M織領(lǐng)導，充分發(fā)揮農機合作社的作用
為加快我市農機合作社的快速發(fā)展，我們堅持把發(fā)展農機合作社作為建設農機社會(huì )化服務(wù)體系的主攻方向和重要抓手。實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，在農機合作社建設過(guò)程中，始終注重農機合作社作用的發(fā)揮，注重合作社經(jīng)濟效益和社員收入的提高。一是積極引導農機合作社采用農機新技術(shù)、新機具，發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用。二是積極組織農機合作社開(kāi)展農機跨區作業(yè)，拓寬農機作業(yè)市場(chǎng)，延長(cháng)作業(yè)時(shí)間，提高農業(yè)機械利用率，增加農機作業(yè)收入，積累農機資本，增強農機合作社持續健康發(fā)展的能力。三是充分利用農機合作社優(yōu)勢，加快土地流轉，實(shí)現土地規模經(jīng)營(yíng)，為農業(yè)機械規模作業(yè)，提升農機化水平創(chuàng )造條件。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)習和交流，提高農機合作社的整體素質(zhì)，為農機合作社規范化建設打好基礎。
近幾年來(lái)，市局經(jīng)常組織縣、市、區農機管理站長(cháng)、有關(guān)農機合作社負責人代表赴外地學(xué)習農機合作社建設經(jīng)驗；每年我市召開(kāi)全市農機合作社建設流動(dòng)現場(chǎng)會(huì )，參觀(guān)了典型、交流了經(jīng)驗、提出了發(fā)展思路、明確了目標任務(wù)，部署了工作要求，全市形成了競相發(fā)展的良好局面。
�。ㄎ澹┳⒅嘏鄻�(shù)典型，加強規范化建設
按照《關(guān)于進(jìn)一步加強農機專(zhuān)業(yè)合作社規范化建設的通知》要求，市農機局成立了由主要負責人為組長(cháng)的農機合作社規范化建設示范點(diǎn)活動(dòng)領(lǐng)導小組，對照（五有）規范化建設標準，堅持“實(shí)打實(shí)，真對真，好上好”，對全市農機合作社進(jìn)行了檢查和驗收，確定了10農機合作社作為我市農機合作社示范點(diǎn)，樹(shù)立了學(xué)習的標桿。
三、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┩度胭Y金不足，發(fā)展規模較小。部分農機專(zhuān)業(yè)合作因為資金投入不足，擁有的多為拖拉機、小麥、玉米收割機、犁、旋耕機等普通機械設備，而高效、低耗、環(huán)保、多功能的先進(jìn)機械設備少，遠遠不能滿(mǎn)足當前建設現代農業(yè)的發(fā)展需要。
�。ǘ┳鳂I(yè)項目單一，服務(wù)領(lǐng)域狹窄。我市70%以上的農機合作社僅從事農田作業(yè)和農田運輸，僅僅在三夏、三秋季節忙一陣，其它時(shí)間大部分機械閑置在家，機械的利用率不高。因為沒(méi)有其他經(jīng)營(yíng)項目，入社社員也是僅忙兩季，人力資源也沒(méi)有充分發(fā)掘和利用，使得合作社的發(fā)展缺乏后勁。
�。ㄈ┙�(jīng)營(yíng)管理程度較低，社員綜合素質(zhì)有待提高。大部分農機專(zhuān)業(yè)合作社正處起步發(fā)展階段，社員大多都是農民，管理上仍然是松散型管理，缺乏現代化的管理模式和運作經(jīng)營(yíng)理念，個(gè)別合作社小成即滿(mǎn)、小富即安，缺乏長(cháng)遠的發(fā)展規劃，嚴重制約了合作社的持續健康發(fā)展。
�。ㄋ模┌l(fā)展不平衡，質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。產(chǎn)量區域農機合作社發(fā)展較好，而經(jīng)濟作物種植的區域合作社發(fā)展較慢，質(zhì)量也不高，這與經(jīng)濟作物機械化程度低有關(guān)。
�。ㄎ澹┖献魃缬玫仉y以審批，制約農機合作社規范發(fā)展。農機專(zhuān)業(yè)服務(wù)合作社面臨的最大困難是機庫用地難，絕大多數農機專(zhuān)業(yè)服務(wù)合作社存在著(zhù)農機具無(wú)機房停放的問(wèn)題。許多價(jià)值較高的聯(lián)合收割機、免耕播種機由于無(wú)專(zhuān)用庫房停放，長(cháng)年日曬雨淋，造成機具老化、損耗嚴重，給合作社帶來(lái)了重大損失
四、加快農機專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展的建議
按照《農民專(zhuān)業(yè)合作社法》的規定和省里提出的“建設標準化、管理規范化、經(jīng)營(yíng)企業(yè)化、作業(yè)規�；�、生產(chǎn)科技化”的要求，不斷提升農機專(zhuān)業(yè)合作社建設水平，促進(jìn)農機合作社規范化發(fā)展。
一是強化基礎建設，優(yōu)化設備結構。充分利用農機補貼政策，優(yōu)先支持農機合作社增加裝備、擴大規模。支持農機合作社加強基礎建設，出臺合作社用地相關(guān)優(yōu)惠政策，規范建設辦公場(chǎng)所、機庫房、維修車(chē)間等。
二是健全管理制度，完善管理體系。建立完善合作社管理、培訓、安全教育、作業(yè)質(zhì)量、機具維修保養等規章制度，形成有崗位就有責任、有作業(yè)場(chǎng)所就有管理制度的產(chǎn)權明晰、責、權、利相統一的管理體系。
三是拓展服務(wù)領(lǐng)域，提高經(jīng)營(yíng)效益。引導農機合作社積極承包流轉土地，積極開(kāi)展訂單作業(yè)、合同作業(yè)、承包作業(yè)和“一條龍”作業(yè)服務(wù)，積極組織農機合作社開(kāi)展農機跨區作業(yè)，拓寬農機作業(yè)市場(chǎng)，延長(cháng)作業(yè)時(shí)間，提高農業(yè)機械利用率，增加農機作業(yè)收入，積累農機資本。
四是抓好培訓宣傳，提升社員素質(zhì)。強化對農機專(zhuān)業(yè)合作社負責人和財會(huì )人員的培養，提高合作社經(jīng)營(yíng)管理能力。加強對合作社技術(shù)骨干的職業(yè)技能培訓，提高技術(shù)操作和維修保養能力。
五是做好長(cháng)遠規劃，增強持續發(fā)展能力。按照農機專(zhuān)業(yè)合作社規范化建設標準，堅持質(zhì)、量并重，幫助合作社科學(xué)制定建設規劃、管理章程、財務(wù)制度和作業(yè)標準等，做好農機具的選型配套，增加服務(wù)項目，擴展服務(wù)內容，增強農機合作社持續發(fā)展能力。
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