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中學(xué)生零用錢(qián)的調查報告

時(shí)間:2020-11-27 18:24:06 調查報告 我要投稿

關(guān)于中學(xué)生零用錢(qián)的調查報告

  背景

關(guān)于中學(xué)生零用錢(qián)的調查報告

  現如今,大多數學(xué)生每周或每月都可以從父母那里拿到一定數額的錢(qián),這就是零花錢(qián)。但是,身為零花錢(qián)使用者的我們,對以下四個(gè)問(wèn)題是否了解呢?

  目的

  探究中學(xué)生零花錢(qián)的花費情況

  調查方法

  1.問(wèn)卷調查

  2.口頭了解

  3.網(wǎng)絡(luò )搜索

  調查情況

  問(wèn)題1:零花錢(qián)的來(lái)源

  ——94.4%的中學(xué)生的零花錢(qián)來(lái)自父母

  沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生,生活開(kāi)銷(xiāo)一般老師都是依賴(lài)自己的父母,少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的,也會(huì )經(jīng)常收到他們給的零用錢(qián),這也是基于長(cháng)輩對幼輩的關(guān)愛(ài)。少部分期望自食其力的學(xué)生還會(huì )通過(guò)打工或者兼職,來(lái)改善自己的生活條件,同時(shí)接觸了社會(huì ),豐富了社會(huì )經(jīng)驗。但中學(xué)生的年齡相對來(lái)產(chǎn)還是比較小,能同意他們利用課余打工的家長(cháng)還是不多。

  問(wèn)題2:零花錢(qián)的數額

  ——初中生零用錢(qián)每月多在50元以下,高中生的消費層次更均。

  初中生的年齡尚小,平時(shí)花費不多,加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對較弱,家長(cháng)們一般不會(huì )給不孩子太多錢(qián)支配,只有在一些郊游,外出時(shí)間較長(cháng)的情況才會(huì )相對慷慨一些,一般在平時(shí),就每次給幾元錢(qián),以應付日;ㄤN(xiāo)和每日車(chē)費為主。因此大多數初中生的每月零花錢(qián)在50元以下。相對來(lái)說(shuō),高中生各方面的開(kāi)支比較多,學(xué)習上的花費也明顯多于初中生,對于自己孩子在學(xué)習上的'正常開(kāi)銷(xiāo),家長(cháng)們會(huì )毫不猶豫,同時(shí)孩子的平時(shí)的生活花費和日常零用錢(qián),也開(kāi)始隨之水漲船高。

  問(wèn)題3:零用錢(qián)的使用情況

  ——中學(xué)生零用錢(qián)三大流向:購書(shū),零食及儲蓄。

  值得一提的是有36.5%的中學(xué)生朋友把未花完的零用錢(qián)進(jìn)行儲蓄,而且相當多的學(xué)生儲蓄是有明確消費目的的,是一種積攢行為。這個(gè)結果表明,勤儉節約的中華美德在當代青少年的身上得到了繼承和發(fā)揚。

  問(wèn)題4:對零用錢(qián)的態(tài)度

  ——中學(xué)生普遍缺乏理財能力

  一個(gè)人很多習慣都養成于青少年時(shí)期,從一個(gè)學(xué)生對待零用錢(qián)就有折射出將來(lái)當家理財的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;一個(gè)人從小克勤克儉,長(cháng)大后自不會(huì )大手大腳,小時(shí)候要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,讓他感到錢(qián)來(lái)得容易,長(cháng)大后一不留神,就會(huì )犯下難以彌補的錯誤。

  建議

  為了讓中學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)和消費觀(guān),不讓學(xué)生的心靈被金錢(qián)所吞噬,我們建議從以下的四個(gè)方面做起:

  一、政府有關(guān)部門(mén)做到:

  1、有關(guān)部門(mén)去各中小學(xué)門(mén)前查處一些無(wú)牌無(wú)證的小吃、玩具攤檔等,凈化學(xué)校門(mén)前的環(huán)境。

  2、到學(xué)校、各村宣傳到無(wú)牌無(wú)證的小吃攤檔,浪費金錢(qián)的害處和不浪費金錢(qián),勤儉節約的好處等。

  3、多張貼宣傳標語(yǔ)等。

  二、學(xué)校做到

  1、教育學(xué)生從小養成勤儉節約的好習慣。

  2、教育學(xué)生正確認識金錢(qián),樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)。

  3、引導學(xué)生正確消費,不搞攀比,樹(shù)立正確的消費觀(guān)。

  三、家長(cháng)做到:

  1、樹(shù)立正確的榜樣。孩子是通過(guò)觀(guān)察父母的言行來(lái)學(xué)習的;

  2、告訴孩子金錢(qián)是什么?金錢(qián)意味著(zhù)什么?讓孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)。

  3、控制孩子的零用錢(qián)的數目;

  四、學(xué)生自己做到:

  1、根據實(shí)際,計劃開(kāi)支。不要零碎地、頻繁地問(wèn)父母要錢(qián),這樣難免他們不耐煩,也容易造成多花錢(qián)的錯覺(jué)。你應該根據家庭經(jīng)濟的實(shí)際情況預算一下,如每月做個(gè)月份計劃,一次性向父母

  要,然后自己掌握,控制使用。譬如說(shuō),一個(gè)月消費的項目和總金額相對穩定;各項目按重要程度劃分先后慢急來(lái)分配金額,盡可能減少開(kāi)支的盲目性和隨意性;

  2、堅持記賬,節約開(kāi)支。自己手中的錢(qián)怎樣花,堅持記賬,就是學(xué)習對自身消費行為的管理和反省。這樣可直觀(guān)地了解自己零用錢(qián)的變化和使用情況,逐步避免消費行為中的盲目和混亂,檢查自己哪些支出是合理的,哪些支出是可以節省的。這不僅有利于節約,更有利于實(shí)現有效的自我約束、自我管理;

  3、“好鋼用在刀刃上”。盡可能把零用錢(qián)用在有意義的事情上,充分發(fā)揮每一分錢(qián)的合理使用價(jià)值。那種動(dòng)輒購零食、同學(xué)之間輪流請客的做法是最不可取的。 金錢(qián)并不像平常說(shuō)的那樣,是一切邪惡的根源,惟有對金錢(qián)的貪欲,即對金錢(qián)過(guò)分的、自私的、貪婪的追求,才是一切邪惡的根源。因此,我們必須樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān),學(xué)會(huì )合理使用金錢(qián),讓祖國的花朵不被金錢(qián)腐蝕!

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