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社會(huì )問(wèn)卷調查報告模板
在進(jìn)行社會(huì )問(wèn)卷調查之后需要寫(xiě)好相關(guān)的調查報告,那么應該從哪些方面寫(xiě)調查報告呢?下面是小編分享給大家的社會(huì )社會(huì )問(wèn)卷調查報告模板模板,希望對大家有幫助。
社會(huì )問(wèn)卷調查報告模板(一)
為更真實(shí)地了解恭城橙農的生活、生產(chǎn)、收入、負擔情況,橙類(lèi)種植大戶(hù)、橙農的思想觀(guān)念,對市場(chǎng)信息來(lái)源的渠道和把握情況以及對市場(chǎng)采取的態(tài)度等,切實(shí)解決目前農村橙類(lèi)水果經(jīng)濟改革、發(fā)展中出現的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,保持全縣農村社會(huì )經(jīng)濟持續穩定發(fā)展,根據縣委、縣政府的布置,由縣政府、縣水果流通辦、縣水果中心、縣農業(yè)局組成聯(lián)合調查組,自XX年4月13日至4月19日,歷時(shí)一周,進(jìn)行了全縣農村橙類(lèi)水果經(jīng)濟問(wèn)卷抽樣調查,之后又進(jìn)行了1天的審查、匯總和分析。本次調查的調查對象是恭城縣比較典型的橙類(lèi)種植大戶(hù)、銷(xiāo)售大戶(hù)和部分在銷(xiāo)售過(guò)程中非常有代表性的橙類(lèi)果農,這些調查點(diǎn)分布在全縣40個(gè)行政村,這些種植大戶(hù)、銷(xiāo)售大戶(hù)和橙農對了解全縣的橙類(lèi)水果種植和銷(xiāo)售具有充分的代表性,F將調查情況報告如下:
一、恭城橙類(lèi)生產(chǎn)及銷(xiāo)售的基本情況和存在的問(wèn)題
橙類(lèi)是我縣較早引進(jìn)的水果品種之一,經(jīng)歷了多年的積累,特別是上世紀80年代以來(lái),橙類(lèi)的價(jià)格一直較高,所以橙類(lèi)的種植面積擴展的很快。恭城現有橙類(lèi)種植面積約6、29萬(wàn)畝,主要品種有新會(huì )橙、紅江橙。由于恭城特殊的地理和氣候環(huán)境,恭城橙類(lèi)在糖度,色澤,口感和外形方面,都比其他產(chǎn)區的橙類(lèi)要好。但是由于各方面原因,去年橙子卻普遍存在以下問(wèn)題:一是個(gè)頭、色澤、外形等方面都不夠好;二是其他各種類(lèi)型的水果同時(shí)上市,因此失去搶占市場(chǎng)的先機,受其他產(chǎn)區臍橙和夏橙的沖擊很大,在銷(xiāo)售量和價(jià)格方面都沒(méi)有優(yōu)勢;三是恭城橙類(lèi)種植的品種過(guò)于老化。
二、根據調查,恭城橙類(lèi)生產(chǎn)和銷(xiāo)售顯現以下特點(diǎn):
第一、生產(chǎn)不規范,農藥殘留量大,銷(xiāo)售量太少。
目前橙類(lèi)生產(chǎn)大多是以戶(hù)為單位的分散栽培方式,真正集中成片實(shí)行統一管理的大型現代化果園極少。由于這種分散的經(jīng)營(yíng)模式,導致大部分農民只追求產(chǎn)量,不在乎質(zhì)量。果農大量使用高濃度的農藥和化肥,使得橙類(lèi)農藥殘留嚴重超標,農藥殘留高低是衡量橙類(lèi)品質(zhì)好壞的重要因素,也是限制橙類(lèi)銷(xiāo)售的最主要障礙;同時(shí),由于這種粗放的經(jīng)營(yíng)模式,使得果農在化肥使用、病蟲(chóng)害防治、優(yōu)種優(yōu)育方面的知識嚴重匱乏,從而導致產(chǎn)出的橙子大小不一、色澤不均、果型丑,這些也嚴重地制約了橙子的出口以及外運銷(xiāo)售。到目前為止,去年全縣才銷(xiāo)售各類(lèi)橙子14000余噸,只占恭城橙子產(chǎn)量的23、3%。
第二、缺乏自己的品牌。
俗話(huà)說(shuō)“好酒還要會(huì )吆喝”,即使是優(yōu)質(zhì)的.品種,如果沒(méi)有叫得響的品牌,在魚(yú)龍混雜的橙子大雜院里,一樣可能被淹沒(méi)。沒(méi)有形成自己獨有的品牌,放在同一個(gè)攤檔上,一般消費者都只會(huì )感性地從價(jià)格、形狀上去決定是否購買(mǎi),很少有消費者能夠分清品質(zhì)的優(yōu)劣。由于恭城特殊的地理和氣候環(huán)境,恭城橙子在糖度,口感方面,都比其他產(chǎn)區的橙子要好,在市場(chǎng)上受到消費者的歡迎。目前市場(chǎng)上恭城橙子都是以“恭城橙子”牌子來(lái)銷(xiāo)售,這個(gè)牌子不僅大而統,而且被盜用和假冒的情況十分嚴重,導致市場(chǎng)上恭城橙類(lèi)品質(zhì)參差不齊,魚(yú)龍混雜,大大地降低了恭城橙子的聲譽(yù)。
第三、需求彈性太小,而產(chǎn)量過(guò)大,市場(chǎng)難以承受供給大幅度的增長(cháng)。
和其他農產(chǎn)品一樣,橙子同樣面臨需求彈性太小的問(wèn)題。由于需求對價(jià)格極度不敏感,因此,一旦產(chǎn)量有所增長(cháng),橙子即要以?xún)r(jià)格更大幅度的下跌來(lái)刺激市場(chǎng)擴大需求。所以農產(chǎn)品經(jīng)常是豐產(chǎn)不豐收。今年的橙子價(jià)格低迷很大程度上也是由于這一因素造成的。今年恭城縣橙子產(chǎn)量為6、72萬(wàn)噸,創(chuàng )歷史最高水平。不僅如此,全國其他產(chǎn)區的橙子和水果產(chǎn)量以大幅增長(cháng)。供給的大幅增長(cháng),導致了恭城橙子價(jià)格在全國范圍內的更大幅度的下跌。恭城主要生產(chǎn)的2個(gè)橙子品種新會(huì )橙、紅江橙今年的價(jià)格都很低。
第四、橙類(lèi)商品化處理不夠,而且加工技術(shù)不過(guò)關(guān),缺乏大型的龍頭企業(yè)。
社會(huì )問(wèn)卷調查報告模板(二)
為了提高學(xué)校管理水平,增強學(xué)校管理的透明度,促進(jìn)學(xué)校各項工作深入的開(kāi)展,辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。20**年30日我校向學(xué)生家長(cháng)發(fā)出了涉及學(xué)生思想品德、法制教育、家校聯(lián)系、課業(yè)負擔、教育教學(xué)等內容的調查問(wèn)卷近1600份,收回近1500份。家長(cháng)問(wèn)卷基本涵蓋了學(xué)校各個(gè)層面的學(xué)生家長(cháng),調查結果具有較強的全面性、真實(shí)性,能充分反映出學(xué)生思想教育、法制教育、家校聯(lián)系、課業(yè)負擔、教育教學(xué)等工作的真實(shí)狀況,F就收到的問(wèn)卷情況分析如下:
一、思想品德方面
第1題:選A的30。94%,選B的24。22%,選C的26。09%,其它幾項分散,看來(lái)大部分家長(cháng)都希望自己的孩子長(cháng)大后有知識,工作穩定。為了使各位家長(cháng)愿望得到實(shí)現,我們應不辜負家長(cháng)的期望,在今后的育人工作中為人師表、精心備教輔改,各位老師及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系,尋找教學(xué)的好方法。
第2題:認為學(xué)校有必要提倡雷鋒精神的占98。13%,現在社會(huì )道德觀(guān)念多樣化,但家長(cháng)們還是希望自己的孩子成為有雷鋒精神的人,我們以后工作將大力宣揚雷鋒精神,在整個(gè)學(xué)校形成良好的團結同學(xué)、助人為樂(lè )、你幫我學(xué)的環(huán)境。
第3題:認為學(xué)校要求統一穿校服有必要的64。53%,沒(méi)必要的8。53%,無(wú)所謂的27。01%。校服的征定涉及到學(xué)生收費情況,大部分家長(cháng)有愿望讓孩子統一穿校,我們覺(jué)得也有必要。
第4題:對待男女生交往方面,認為正常的占33。18%,認為要引導、教育的占64。52%,認為無(wú)所謂的占2。30%。根據現在中學(xué)生男女生交往頻繁性和以上調查情況,我覺(jué)得應該下學(xué)期班主任工作應加強男女同交往引導和教育,有必要學(xué)校下發(fā)學(xué)習材料,利用周會(huì )課給學(xué)生公開(kāi)講、認真學(xué)。
第5題:家長(cháng)和孩子關(guān)系很和諧的占75。45%,一般占20。46%,說(shuō)不清的占3。18%,很緊0。91%。說(shuō)不清和很緊張共占4。01%,對學(xué)校來(lái)說(shuō),又必要摸清這些學(xué)生名單,班主任和任課教師認真分析這80多個(gè)學(xué)生,協(xié)調這些學(xué)生和家長(cháng)關(guān)系和同學(xué)之間正常關(guān)系,促進(jìn)其健康發(fā)展。
第6題:經(jīng)常做家務(wù)的學(xué)生25。46%,偶爾做68。52%,從不做5。09%,其他0。93%。經(jīng)常做家務(wù)的學(xué)生太少了,做家務(wù)有助于培養學(xué)生良好品質(zhì),如從做家務(wù)中體涼大人工作的辛苦,形成孩子勤儉節約、不隨處大小便、不亂扔果皮、不亂倒飯菜等生活習慣等。建議家長(cháng)以后在孩子力所能及情況下,多讓孩子做一些家務(wù)。
第7題:孩子有不良行為時(shí),訓斥責罵的占8。69%,講道理、委婉指出占90。87%,現在孩子都是這樣的,無(wú)所謂的占0。46%,孩子有不良行為,首先家長(cháng)應指孩子錯誤地方,以講道理為主,訓斥、責罵越少越好,孩子有優(yōu)點(diǎn)時(shí)及時(shí)表?yè)P,切實(shí)記住孩子是夸出來(lái)的,不是打、責罵出來(lái)的。也有部分家長(cháng)對孩子的錯誤置之不理,甚至縱容孩子犯錯誤,看來(lái)使孩子眼前占了光,但是長(cháng)久來(lái)看,害了孩子。
第8題:孩子受到不良青年侵害時(shí),有12。90%讓孩子奮力抵抗,有76。96%的家長(cháng)支持向派出所報案,有9。68%家長(cháng)告訴孩子不要惹事,忍氣吞聲。建議各位家長(cháng),如果孩子在上學(xué)路上受到不良青年侵害時(shí),首先是奮力抵抗,如果對方力量較大,先退一步,但要記住不良青年的長(cháng)像,事后再向老師和派出所報案。
第9題:經(jīng)常上網(wǎng)的.有4。61%,但這一部家長(cháng)還對自己充滿(mǎn)著(zhù)信心,對孩子上網(wǎng)嚴加管教,這樣的學(xué)生大概有80多人。有0。92%學(xué)生已經(jīng)上網(wǎng)成隱,家長(cháng)已感到無(wú)能為力,這樣的學(xué)生大概有20多人,這一部學(xué)生家長(cháng)應主動(dòng)和學(xué)校聯(lián)系,從家庭和學(xué)校兩個(gè)方面加大學(xué)生管理的力度,防止這些學(xué)生走上歪門(mén)斜道。有11。52%的學(xué)生偶爾會(huì )上,但家長(cháng)應密切關(guān)注,防止上不良網(wǎng)站或玩游戲成隱后悔莫及。
第10題:對周六日上課,有65。89%的家長(cháng)滿(mǎn)意,有9。81%不滿(mǎn)意,有24。30%持相當然的態(tài)度?磥(lái)大部分家長(cháng)希望學(xué)校星期六日補課。
二、依法制校方面
第11題:定期召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校委員會(huì ),有83。80%的家長(cháng)積極參加學(xué)校建設和管理;4。17%的家長(cháng)沒(méi)時(shí)間,工作太忙;有12。04%的家長(cháng)相當然。通過(guò)問(wèn)卷調查,大部分家長(cháng)愿意參與學(xué)校建設和管理,所以搞好“校務(wù)公開(kāi)”,加強“家校聯(lián)系”,增強辦學(xué)的“透明度”是很有必要的。
第12題:對學(xué)校領(lǐng)導管理滿(mǎn)意率94。3%。不滿(mǎn)意2。82%,無(wú)所謂2。88%。學(xué)校把各項工作積極作正面報道和宣傳,讓社會(huì )了解五中。
第13題:對班主任滿(mǎn)意率97。64%,不滿(mǎn)意1。89%,無(wú)所謂0。47%加強班主任工作經(jīng)驗交流和培訓,爭取各項工作做得更好。
第14題:對學(xué)生法制教育工作認為做得好的62。26%。不好的2。83%。一般的34。91%。認為好的比例太小,下一學(xué)期法制工作應該加強,加大法制宣傳力度,積極主動(dòng)繳請司法人員和刑警中隊人員來(lái)做法報告,對學(xué)生中存在的特殊事件請司法人員分析,把分析結果通過(guò)廣播講給每位學(xué)生聽(tīng),增強學(xué)生的法制意識。
第15題:認為學(xué)校對維持學(xué)生合法權益方面做好的占67。3%,不好占2。84%,一般的占28。91%,無(wú)所謂的占0。95%。從問(wèn)卷可以看出學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)還有待于進(jìn)一步的加強,特別是教師對待問(wèn)題學(xué)生、后進(jìn)生還應多一些了解和關(guān)愛(ài),停課、罰站等都是家長(cháng)和學(xué)生不愿接受的方式,正確的教育觀(guān)念還有待進(jìn)一步的提高,希望各位老師多關(guān)心學(xué)習成績(jì)差學(xué)生,多開(kāi)導問(wèn)題學(xué)生,對學(xué)生不要偏見(jiàn),要平等對待每個(gè)孩子。
第16題:經(jīng)常表?yè)P孩子的占47。3%,很少表?yè)P的占40。38%,經(jīng)常責罵孩子的占0。48%,責罵多表?yè)P少的占11。54%。我們大家都清楚,孩子是夸出來(lái)的,不是打罵出來(lái)的,成年人的語(yǔ)言系統發(fā)達,在教育孩子時(shí),要注意說(shuō)話(huà)方式,語(yǔ)言過(guò)激,就會(huì )對孩子造成傷害,和孩子交流要有度,這個(gè)度就是孩子的自尊心,如果傷及孩子的自尊心,這樣的說(shuō)教還不如不說(shuō)。
第17題:建議家長(cháng)經(jīng)常多陪陪孩子寫(xiě)作業(yè),即使在輔導方面心有余,力不足,也要從行動(dòng)上打動(dòng)孩子,不能不管問(wèn),請家長(cháng)們做孩子完成作業(yè)指路人。另外讓孩子記住教師的電話(huà),如果有問(wèn)題難以解決,也可以通過(guò)一個(gè)電話(huà)讓老師做指導。
第18題:經(jīng)常和班主任主動(dòng)聯(lián)系的占8。26%,有時(shí)聯(lián)系占59。63%,只有老師打電話(huà)時(shí)才聯(lián)系占32。11%。家校聯(lián)系是培育孩子的好方法,特別是與家長(cháng)的溝通、聯(lián)系更是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展所不可少的,班主任、科任教師經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,取得家長(cháng)的配合尤為關(guān)鍵。隨著(zhù)目前通訊工具的發(fā)展,許多班主任聯(lián)系的方法主要是通過(guò)電話(huà),并且是傳家長(cháng)到校的多,到學(xué)生家中走訪(fǎng)的少,而家長(cháng)主動(dòng)到學(xué)校和老師聯(lián)系的更少,今后教師與家長(cháng)的聯(lián)系工作還有待進(jìn)一步的加強,建議班主任每學(xué)期要到學(xué)生家里家訪(fǎng),對學(xué)生在校的情況應及時(shí)通報,為了孩子的發(fā)展同家長(cháng)一道共同出力。
第19題:家長(cháng)在子女教育上,95。33%希望子女即讀好書(shū)也做好人。
第20題:監督、經(jīng)常進(jìn)學(xué)?春⒆釉谛G闆r的占23。64%,和教師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)學(xué)生到情況的占70。45%,完全寄希望于班主任教師占5。91%。喜歡才有動(dòng)力,愛(ài)校愛(ài)班才可能愛(ài)學(xué)習,部分孩子厭學(xué)導至曠課,可能一是與班級中的同學(xué)相處不和諧;二是對同學(xué)或教師有偏見(jiàn),不喜歡某科教師;三是成績(jì)差,失去對學(xué)習的興趣,貪玩。據此老師應面向全體,對孩子不存偏見(jiàn),把學(xué)校、班級建設成孩子們喜愛(ài)的家園,再是家長(cháng)在家里多講些孩子的老師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的長(cháng)處,使孩子達到親其師,信其道的目的。
三、家長(cháng)對班主任、任課教師、學(xué)校建議方面
第21題:對班主任班級管理方面的建議
1、希望班主任老師建立一個(gè)和諧班級環(huán)境,學(xué)生之間互愛(ài)互學(xué)。
2、班主任多和學(xué)生溝通,了解心理動(dòng)向,嚴肅學(xué)生考勤情況。
3、加強學(xué)生在校外的教育。
4、注重學(xué)生的文明禮議教育。
5、培養學(xué)生自我獨立意識,創(chuàng )新意識,增強他們的自信心,勇于面對困難,冷靜處理,各方面得到發(fā)展。
6、建議班主任教師象朋友一樣,能讓學(xué)生暢所欲言。
7、班主任教師多給學(xué)生們講一些案例,有效使每一位學(xué)生都受到教育。
8、注間培養孩子們艱苦樸素、
第22題:對任課教師在教學(xué)方面的建議
1、對于有偏科的學(xué)生,任課教師在上課多提問(wèn),激勵其學(xué)習,各科共同發(fā)展。
2、走讀生的各科作業(yè)學(xué)生做完后,家長(cháng)簽字,教師再檢查。
3、課堂上留下一定時(shí)間,讓學(xué)生找出不會(huì )的問(wèn)題或沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題問(wèn)。
4、各科教師多鼓勵,少批評。
5、建立學(xué)生課互動(dòng)方式。
6、各科教師要因材施教,因生施教。
7、注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,不要求死記硬背,各科均衡發(fā)展,想法使學(xué)多種技能得到綜合發(fā)展。
8、建議學(xué)校采取更好教學(xué)方法,寓教于樂(lè )。
第23題:對學(xué)校管理方面建議
1、尊重每一位學(xué)生,嚴格要求每一位學(xué)生,使學(xué)生在德、智、體、美各方面都得到發(fā)展。
2、加強學(xué)校法制教育。
3、加強學(xué)紀律約束,合理進(jìn)行思想指導,使學(xué)生有管教,但能夠比較寬松地投入到學(xué)習生活當中去。
4、研究青少年的心理,制定相應的規章制度,規范學(xué)生行為。
5、建議學(xué)校領(lǐng)導也和孩子們多接處,詢(xún)問(wèn)他們所思所想,以此來(lái)指導各位教師的工作。
6、學(xué)校嚴歷制止打架行為,放學(xué)回家,上學(xué)進(jìn)校以后,都要保證學(xué)生安全,不要讓外來(lái)人員進(jìn)校。
7、各項公共設施要安全,經(jīng)常檢查。
總的來(lái)說(shuō),這次全校性的問(wèn)卷調查,幫我們摸清了家底,讓我們很客觀(guān)地看到了自己工作上的成績(jì)和差距,同時(shí)為今后的工作指明了努力的方向。有慚愧的方面,慚愧有不少工作沒(méi)做好;也有欣慰的方面,欣慰家長(cháng)給予了很高的認可和評價(jià)。這對我們教師來(lái)說(shuō),無(wú)疑是壓力越來(lái)越大,但壓力越大挑戰越多,機會(huì )越多!只要我們牢記“一切為了學(xué)生發(fā)展”的宗旨,以人為本,兢兢業(yè)業(yè),辦好孩子喜歡的學(xué)校,做孩子喜愛(ài)的老師,“滿(mǎn)意”就會(huì )永遠在我們身邊。
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