全縣春蕾計劃調查報告

　　大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“春蕾計劃”嗎?它就是對女童的救助計劃。下面是小編整理的全縣春蕾計劃調查報告，請閱讀。

　　有一種花蕾只有在愛(ài)的臂彎里才能一天天長(cháng)大，有一種花蕾只有在愛(ài)的氣息里才會(huì )一朵綻放，它就是已在我縣掀起熱潮的資助失學(xué)女童的“春蕾計劃”。

　　為了進(jìn)一步加強對“春蕾女童”救助工作的管理，使之走向制度化、規范化、精細化。近期，縣婦聯(lián)蕾計劃”的實(shí)施情況進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)調查。

　　一、基本情況

　　自“春蕾計劃”實(shí)施以來(lái)，截止目前，全縣累計收到捐款37萬(wàn)多元，資助1700多名春蕾女童，創(chuàng )建春蕾班1個(gè)。4評為省十佳春蕾女童，1人被評為省優(yōu)秀春蕾女童。調查顯示，與受助前比，春蕾女童受到了世間的溫暖，不起學(xué)費而發(fā)愁了，她們更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，大部分女童的成績(jì)有所提高。她們在家中和學(xué)校都感受到了平等的幸福感覺(jué)。春蕾女童完成義務(wù)教育或高中畢業(yè)未能繼續學(xué)業(yè)：

　　一是家庭貧困，早掙錢(qián)補貼家用，

　　二是績(jì)不拔尖，對于繼續學(xué)業(yè)可望而不可即。但是由于有了一定的文化基礎，她們外出打工，也能找到適合自己的工作，生活情況較好。新集鎮一春蕾較遲，初中畢業(yè)時(shí)年齡已超過(guò)18歲)，就去上海打工，由于她心靈手巧很快就掌握了技術(shù)，現在月薪2000多元，包吃包住。調查顯示，%的春蕾女畢業(yè)后出去外出打工，%的出蕾童從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，如開(kāi)設小賣(mài)部，裁縫店，理發(fā)店等，%的春蕾童在家務(wù)農。她們的勞動(dòng)保障權益基本可以得到保障。由于文化層次不高，沒(méi)有一技之長(cháng)，部分畢業(yè)后的春蕾童并不能有效改變家庭的貧困。在外出打工者中，有的學(xué)習近一年才能適應從事的工作，甚至還干臟活，累活，最多也就擔任個(gè)班長(cháng)組長(cháng)之類(lèi)，很少有進(jìn)入高級管理層的，收入不高。在調研時(shí)，在讀的春蕾童及其家長(cháng)，對實(shí)施的春蕾計劃予以堅決擁護和支持，同時(shí)希望在高中設立特招春蕾童班，讓受困的童完成更高一級的教育。

　　春蕾繼續教育與社會(huì )主義新農村建設

　　在實(shí)施春蕾計劃的過(guò)程中，通過(guò)對接受過(guò)救助的春蕾女童進(jìn)行調查，發(fā)現在這些曾經(jīng)接受過(guò)春蕾計劃資助的貧困童中，僅有的人升如高中或中專(zhuān)繼續學(xué)習，一半以上的春蕾女童的繼續教育無(wú)法得到保障。這部分無(wú)法繼續學(xué)習的女童，年齡大都在15至18歲之間。由于年齡小，雖然已接受了義務(wù)教育但是沒(méi)有掌握一些實(shí)用技術(shù)和生存的基本技能，走向社會(huì )后很難承擔起生活的重擔。她們中的相當一部分只能回鄉務(wù)農或滯留在家，給家庭和社會(huì )造成了很大壓力，這些童仍需要社會(huì )的幫助。目前，黨和政府加大了對教育的投入，對義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生實(shí)行“兩免一補”政策。我們應時(shí)調整工作思路和著(zhù)力點(diǎn)。對拓寬“春蕾計劃”救助領(lǐng)域、創(chuàng )新“春蕾計劃”運作模式進(jìn)行了有益的嘗試，將資助對象延伸到非義務(wù)教育階段(高中和職業(yè)教育)，資助對象為初中或高中畢業(yè)無(wú)法進(jìn)行更高階段學(xué)習的特困女生，我們幫助她們進(jìn)行職業(yè)培訓，掌握一至兩門(mén)的技術(shù)，保證其將來(lái)能夠在社會(huì )上自立。婦兒工委成員單位應分發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢，盡心盡責為兒童服務(wù)。特別是針對學(xué)生實(shí)際，整合資源，聯(lián)手承辦，為春蕾學(xué)生就業(yè)出謀劃策，確保其百分之百就業(yè)。

　　調查顯示國家實(shí)行的“兩免一補”政策并不能從根本上保障所有貧困童完成義務(wù)教育，資金還有很大的缺口。婦聯(lián)組織作為“春蕾計劃”活動(dòng)的組織者和實(shí)施者，我們始終以高度的事業(yè)心和責任感做好春蕾資金的規范管理和使用，取信于資助者。為加強對春蕾資金的規范管理，嚴格規范操作，管好用好春蕾資金，并制定了建檔立卡、專(zhuān)款專(zhuān)用、基層婦聯(lián)代繳學(xué)費、受助者復信反饋，不定期抽查資金使用情況等，還建立了各級婦聯(lián)、學(xué)校聯(lián)系責任制，加強了受助雙方的溝通聯(lián)系，使資助者及時(shí)了解結對女童的學(xué)習、生活情況。在春蕾計劃的實(shí)施過(guò)程中我們建議：

　　一要宣傳力度，營(yíng)造貧困女童穩定的學(xué)習和生活環(huán)境。救助女童活動(dòng)具有廣泛性、社會(huì )性，單靠某個(gè)單位、某個(gè)人的力量是不夠的，必須借助現代傳媒，加大宣傳力度，拓寬救助渠道，豐富救助形式，在全社會(huì )形成救助今天的貧困女童就是培養未來(lái)的母親，關(guān)注祖國明天的輿論氛圍。為貧困女童創(chuàng )造一個(gè)穩定的學(xué)習和生存環(huán)境，使其無(wú)論是在物質(zhì)上還是在精神上早日擺脫貧困。二要“精神扶助”延伸，賦予“春蕾計劃”新內涵。

　　通過(guò)發(fā)動(dòng)社會(huì )力量參與，使一大批特困女童得到了經(jīng)濟上的扶助。我們也曾為能夠從經(jīng)濟上幫助貧困女童，使其順利完成義務(wù)教育而感到欣慰。但是，隨著(zhù)“春蕾計劃”實(shí)施工作的逐步深入，我們發(fā)現困境中女童的成長(cháng)和發(fā)展不光需要經(jīng)濟上的扶持，還需要來(lái)自思想、品格、能力等方面的關(guān)愛(ài)。，加強對女童思想、心理、行為等方面的教育和引導，讓貧困女童與其他兒童一樣享受社會(huì )的關(guān)愛(ài)，享受成長(cháng)的快樂(lè )。

　　三要強雙方溝通聯(lián)系，簽訂長(cháng)期救助協(xié)議。由婦聯(lián)組織協(xié)調，使雙方簽定長(cháng)期救助協(xié)議，鼓勵女童將自己的學(xué)習情況及成長(cháng)方面的困惑及時(shí)告訴救助者。建議救助者常與春蕾女童溝通，在給予其資金救助的同時(shí)，鼓勵她們正視現實(shí)，逆境成才，努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )。通過(guò)促進(jìn)雙方的相互聯(lián)系，使救助工作達到物質(zhì)、精神上的雙重救助。

　　四要制斜政策，開(kāi)展特色活動(dòng)，努力做到標本兼治。

　　一是堅持助學(xué)與扶貧相結合。被救助女童都是由于家庭生活窘困而就學(xué)困難，因此救助活動(dòng)僅靠幾百元、幾千元的救助款是不夠的，更重要的是治標先要治本，扶助其家庭早日脫貧。盡管我縣婦聯(lián)一直緊抓此項活動(dòng)，出臺了一系列傾斜政策，取得了一定的成效。但光靠婦聯(lián)的力量是不夠的，更需要各職能部門(mén)及全社會(huì )齊抓共管，制定出更適合貧困女童家庭發(fā)展的傾斜政策，使其享有更多的資金、技術(shù)上的優(yōu)惠，早日脫貧致富，承擔其子女上學(xué)的責任;

　　二是開(kāi)展特色活動(dòng)。建議縣婦兒工委各成員單位結合自身職能，因地制宜的開(kāi)展“春蕾女童”成才活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強其“四自”和“四有”意識，為新女性的健康成長(cháng)奠定基礎。實(shí)施“春蕾計劃”是社會(huì )實(shí)各界對我們的重托，更是歷史賦予我們的責任。

　　我們始終秉懷著(zhù)一份高度的責任感、一顆強烈的愛(ài)子心，一股滿(mǎn)腔的熱火情，投入到工作中去。在計劃實(shí)施過(guò)程中，由于客觀(guān)原因的存在，我們仍然會(huì )遇到困難和矛盾。例如：資金籌集難度大、少數人思想認識不夠、持續資助能力弱、春蕾女童的成長(cháng)問(wèn)題等等，今后，我們將繼續發(fā)動(dòng)社會(huì )，廣泛動(dòng)員，呼喚真情，進(jìn)一步為“春蕾計劃”的實(shí)施營(yíng)造濃烈氛圍;繼續跟蹤服務(wù)，完善管理，把“春蕾計劃”工作落到實(shí)處;繼續探索“春蕾計劃”運作模式，開(kāi)創(chuàng )工作新局面。我們將一如既往地辛勤耕耘，傾情奉獻，讓朵朵春蕾健康成長(cháng)，綻放出最美麗的笑顏。

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