- 相關(guān)推薦
不良行為青少年調查報告
有這么一群孩子，他們有的逃學(xué)曠課，有的抽煙喝酒，有的打架斗毆，有的偷竊賭博……如果沒(méi)人管束，他們也許還會(huì )走向犯罪的深淵。
他們是別人眼中的“壞孩子”。曾經(jīng)，張強就是這樣一個(gè)“壞孩子”。
張強，28歲，家住北京通州，2005年因為殺人而入獄8年多，那時(shí)他還不到18歲。而在此前，他一直“混跡于江湖”，“這么說(shuō)吧，除了黃賭毒，其他什么壞事都做過(guò)�！彼⒉恢M言自己的過(guò)往。
張強口中的壞事在青少年工作者看來(lái)叫不良行為，他們給這個(gè)概念作了一個(gè)定義，那些違反社會(huì )公共生活準則與有關(guān)行為規范，或者不能良好地適應社會(huì )生活，從而給社會(huì )、他人和本人造成不良影響或危害的行為，包括逃學(xué)、曠課、夜不歸宿，與社會(huì )不良人員聯(lián)系較多;抽煙喝酒，攜帶管制刀具，打架斗毆、辱罵他人等都被叫做不良行為。
那么那些被打上不良行為印記的“壞孩子”是怎么煉成的?
團北京市委課題組進(jìn)行了一項調研，他們通過(guò)翻閱2010年以來(lái)某司法社工機構撰寫(xiě)的700份未成年犯罪嫌疑人司法社會(huì )調查報告，詳細梳理了某區2010年以來(lái)京籍未成年犯罪嫌疑人個(gè)案233例;通過(guò)走訪(fǎng)看守所、未管所，以問(wèn)卷方式調查了247名北京各區縣看守所京籍青少年犯罪嫌疑人，169名北京市未成年犯管教所的犯罪青少年;通過(guò)走訪(fǎng)2所普通中學(xué)、3所技校和6所工讀學(xué)校，以焦點(diǎn)小組的方式與一線(xiàn)教師及學(xué)校管理人員座談，形成了47份關(guān)于不良行為青少年特點(diǎn)、影響因素等內容的問(wèn)卷，并用數據大致勾勒出這些青少年不良行為的發(fā)展軌跡。
可怕的小毛�。撼汕嗌倌瓴涣夹袨槭加诔闊熀染�
事實(shí)上，張強曾經(jīng)是個(gè)好孩子，而且還是那種學(xué)習很好，老師很喜歡的好孩子。轉變出現在他上小學(xué)四年級的時(shí)候。
那時(shí)，由于父母離婚，張強跟著(zhù)爺爺奶奶生活，“印象里開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，從來(lái)都是爺爺去。走在大街上都會(huì )有一種不平衡的感覺(jué)，覺(jué)得自己比別人缺了點(diǎn)什么�！钡ㄒ徊蝗钡木褪清X(qián)，因為無(wú)法給予他一個(gè)完整的家庭，父母便試圖在物質(zhì)上補償他。
“身上從來(lái)沒(méi)少于過(guò)300塊錢(qián)�！边@引來(lái)了很多覬覦，總有大孩子向他伸手，他也常常因此受欺負。
因為家庭的原因讓他養成了不愿意向家人傾訴的性格，總想著(zhù)靠自己的方式去解決問(wèn)題。
“我有個(gè)只比我大幾歲的叔叔就會(huì )幫我出頭，身邊也因此有了一幫小哥們兒�！贝撕笏汩_(kāi)始跟哥們兒一起出去吃飯喝酒，再有大孩子欺負他的時(shí)候，他也學(xué)會(huì )了反擊。
于是，從抽煙喝酒，到打架斗毆，再到后來(lái)跟社會(huì )不良青少年交往，模仿電影《古惑仔》里的情節，進(jìn)而混跡不良社會(huì )，直到他失手把一個(gè)碎了的啤酒瓶扎在另外一個(gè)人的脖子上，他覺(jué)得就像是有什么力量推著(zhù)他一樣一步一步走向犯罪。
這跟調研報告的數據不謀而合。
調研報告中，“抽煙喝酒”通常是青少年不良行為發(fā)展軌跡的起點(diǎn)。這在很多人看來(lái)不過(guò)是不值一提的小毛病，而正是這些小毛病，卻讓很多青少年滑向犯罪的邊緣。并且
課題組對7種不良行為按照“最早發(fā)生”的人數比例排序，其中前4種不良行為分別是：抽煙喝酒(37%)，打架斗毆、辱罵他人(29.6%)，逃學(xué)、曠課、夜不歸宿(14.8%)，與學(xué)校和家庭關(guān)系緊張(7.4%)。在7種不良行為中，這4項經(jīng)歷最可能成為青少年成長(cháng)過(guò)程中最早發(fā)生的不良行為。通過(guò)數據，他們給有“抽煙喝酒”的不良行為青少年大致描出了一條發(fā)展軌跡：抽煙喝酒——打架斗毆、辱罵他人——與學(xué)校和家庭關(guān)系緊張——逃學(xué)、曠課、夜不歸宿——與社會(huì )不良人員聯(lián)系——進(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所。
報告中還顯示，超過(guò)六成的不良行為青少年有兩種以上的不良行為，而且這些行為往往相伴相生。
課題組認為，抽煙喝酒及逃學(xué)、曠課、夜不歸宿等不良行為是導致青少年違法犯罪的高風(fēng)險因素，打架斗毆辱罵他人、與社會(huì )不良人員聯(lián)系較多、網(wǎng)絡(luò )成癮以及攜帶管制刀具等不良行為的危險程度也很高，而且六成犯罪青少年在犯罪前大多具有2~5種不良行為。
而北京大興區朗潤社會(huì )工作事務(wù)所主任任力欣則發(fā)現了另一個(gè)現象，在犯罪的青少年中，80%都有來(lái)自家庭環(huán)境的影響。
首次不良行為的平均年齡僅12.25歲
12.25歲，這本該是在校為小升初而努力學(xué)習的年紀，卻是報告中很多青少年首次產(chǎn)生不良行為的平均年齡。而這與青春期的萌芽大體一致，是預防和干預不良行為產(chǎn)生的最佳時(shí)期。
杜亮(化名)第一次產(chǎn)生不良行為時(shí)才只有9歲。
因為母親早逝，獨自在北京打拼的父親無(wú)力撫養杜亮，便把他寄養在河南鄭州的叔叔家，因為嬸嬸并不關(guān)心他，更不會(huì )給他零花錢(qián)，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)文具的他開(kāi)始偷拿同學(xué)的筆、本等文具。直到后來(lái)回到父親身邊，他以參與多起盜竊案件并最終被抓進(jìn)看守所而結束了自己長(cháng)期的不良行為。
在長(cháng)期跟蹤幫扶杜亮的司法社工劉羽看來(lái)，如果能在他剛開(kāi)始產(chǎn)生那些不良行為的時(shí)候就有人介入，加以正確引導，那么他很可能就不會(huì )犯下之后那些更大的錯了。
課題組認為，針對已經(jīng)出現不良行為的青少年應建立預警機制，并給予重點(diǎn)介入，進(jìn)行心理和行為方面的矯正和訓練，附帶進(jìn)行學(xué)習和就業(yè)輔導，幫助他們擺脫不健康的狀態(tài)，防止其因失學(xué)而進(jìn)一步危害社會(huì )。
據了解，全市1807所中小學(xué)校已經(jīng)配備法制副校長(cháng)，能夠給在校青少年普及法律常識，但配備專(zhuān)業(yè)社工的學(xué)校卻寥寥無(wú)幾，對于已經(jīng)出現不良行為的青少年，該如何矯正缺乏系統的對策。
課題組認為，傳統學(xué)校教育受專(zhuān)業(yè)知識、人力等限制，在有不良行為學(xué)生教育管理中比較被動(dòng)，且無(wú)法更多調動(dòng)社會(huì )資源幫助有不良行為學(xué)生。社工可以運用專(zhuān)業(yè)知識和方法，實(shí)現校內及校外資源的整合，通過(guò)個(gè)案工作、友伴團體工作、家庭工作等多種專(zhuān)業(yè)工作方法的整合運用，從而幫助青少年減少不良行為的發(fā)生，回歸到正常的學(xué)習、生活軌道中來(lái)，實(shí)現健康成長(cháng)。
值得注意的是，調研中一線(xiàn)教師及教育工作者普遍反映，近年來(lái)女生的不良行為也有所增加。
根據調研，京籍未成年犯罪嫌疑人中男性208人，占89.3%，女性25人，占10.7%;看守所青少年犯罪嫌疑人中男性236人，占95.5%，女性11人，占4.5%;未成年犯管教所的犯罪青少年中男性162人，占95.9%，女性7人，占4.1%;47名北京普通中學(xué)及技校的有不良行為青少年中，男性41人，占87.2%，女性6人，占12.8%。
不良行為的背后是某種內心需求
在首都師范大學(xué)社會(huì )工作系副教授、北京超越青少年社工事務(wù)所主任席小華看來(lái)，青少年之所以產(chǎn)生不良行為，源于內心的某種需求。她曾跟調研組走進(jìn)北京西城區的一所學(xué)校，發(fā)現老師正為學(xué)生抽煙頭疼，為避免學(xué)生下課后扎堆兒去廁所抽煙，老師甚至都不敢休息，去廁所盯著(zhù)。
“我問(wèn)了一下，這些孩子真正有煙癮的還不到10%，那為什么他們還那么喜歡抽煙呢?”在跟孩子的深入交流中，席小華找到了答案，“他們告訴我，如果像別人一樣抽煙就能有朋友，就能夠相互支持，這是一種社交的需求�！�
在她看來(lái)，那些孩子是把抽煙當成了跟別人交往的方式，“如果我們能夠評估出孩子行為背后的需求，通過(guò)針對性的輔導方案滿(mǎn)足他們的需求，那他們自然就不會(huì )通過(guò)不良行為聯(lián)系在一起了”。
在北京海淀寄讀學(xué)校做駐校社工的金超然每天都要面對各種各樣的不良行為青少年，她的工作之一便是解讀這些孩子行為背后的內心需求。
屏蔽此推廣內容她曾跟蹤幫扶過(guò)一個(gè)父母離異的女孩，因為父母不怎么管她，沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源的她找了一個(gè)男朋友，當她想要分手的時(shí)候，她的男朋友卻總是糾纏，于是為了躲避這種糾纏，她開(kāi)始去網(wǎng)吧，泡夜店。
“其實(shí)她內心是有想要繼續學(xué)習的需求，她想以后讀中專(zhuān)，但沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，為了支持這種需求，才有了后面的那些不良行為�！苯鸪徽f(shuō)。
金超然給那些不良行為背后的需求大致分了類(lèi)，“獨立自主的需求，青春期生理變化帶來(lái)的一系列需求和異性交往的需求等，如果這些需求通過(guò)正常的渠道解決不了，孩子們就會(huì )用自己的方式解決，這個(gè)時(shí)候，不良行為就很容易發(fā)生了”。
【不良行為青少年調查報告】相關(guān)文章：
網(wǎng)絡(luò )對青少年的影響調查報告10-15
青少年吸煙危害調查報告10-19
青少年近視調查報告10-06
中國青少年上網(wǎng)調查報告10-15
中國青少年上網(wǎng)行為調查報告09-27
農村青少年優(yōu)化教育調查報告11-02
五失青少年情況調查報告11-12
青少年心理健康的調查報告11-02
青少年心理健康現狀調查報告07-29