做美麗優(yōu)秀教師倡議書(shū)
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì )使用到倡議書(shū)，倡議書(shū)本身不具有很強的約束力，有關(guān)人員可以表示響應，也可以不表示響應。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的做美麗優(yōu)秀教師倡議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
做美麗優(yōu)秀教師倡議書(shū)1
全體教職員工：
前不久，我校剛剛結束了六十周年校慶。全體教職工在各自的工作崗位上盡職盡責、盡心盡力，保證了各項工作正常高效運轉，保證了校慶活動(dòng)成功舉行。校慶活動(dòng)的成功舉辦，不僅在于明確具體的分工和各自的努力，還在于全體人員的齊心協(xié)力，在于全校上下的精誠團結。通過(guò)校慶活動(dòng)，全校師生光大了附中傳統，弘揚了附中精神。
11月中旬，學(xué)校召開(kāi)了校慶辦工作小結會(huì )。會(huì )上，王校長(cháng)在發(fā)言中談到：“我們退休了，但能為學(xué)校做點(diǎn)事，我們感到很榮幸，這對我們自身來(lái)說(shuō)，也是一種學(xué)習、一種教育�！崩罾蠋熾m已八十高齡，行動(dòng)不便，但是她對校慶工作的熱情非常高，工作有條不紊；高書(shū)記和王校長(cháng)雖已退休，但全身心投入，為校慶工作竭盡心力。張校長(cháng)對他們以校為家、無(wú)私奉獻、服務(wù)大局的精神表示由衷的敬意和謝意，“你們的付出著(zhù)實(shí)令我和廣大師生感動(dòng)，你們是表率，你們體現的就是附中精神�！�
附中精神，是附中人百折不撓、自強不息的頑強意志，是勇立潮頭、和諧奮進(jìn)的人文力量，是崇實(shí)尚行、追求卓越的優(yōu)良品質(zhì)，是愛(ài)校榮校、團結奉獻的深厚情懷。附中精神，是附中人一心向學(xué)、勇于創(chuàng )新、堅忍不拔的品格；是面向世界、廣納百川、和而不同的胸懷，是師生平等、團結立校、民主寬容的氣度；是與時(shí)俱進(jìn)，搶抓機遇，科學(xué)發(fā)展的涵養。附中精神，是高尚的師德和慈愛(ài)的情懷，是淵博的學(xué)識和育人的能力，是對事業(yè)的忠誠和對崗位的堅守；是在前進(jìn)路上不畏艱險和在物欲世界里不為財奴的品格，是動(dòng)亂歲月中理智的準繩和浮華年代里內心的天平。
為進(jìn)一步傳承附中精神，匯聚校園正能量，全面推進(jìn)學(xué)校事業(yè)健康持續發(fā)展，學(xué)校倡議：
第一、增強學(xué)校凝聚力。
凝聚力來(lái)自哪里？來(lái)自全校上下的團結力、協(xié)助力、互信力、誠信力、親民力、處事力、前瞻力等諸多方面。增強教工凝聚力，建設良好育人生態(tài)，就是提升我們的綜合校力。我們每一位教職工都要立德為師，以德立教，依法從教，釋放正能量！以集體為先，以事業(yè)為重，以奉獻為榮！
第二、堅守紀律和正義。
紀律和正義是學(xué)校正能量發(fā)揮的保證。如果辦事缺乏紀律意識和正義感，就會(huì )讓不良風(fēng)氣升溫，負能量增加，學(xué)校發(fā)展就會(huì )受到影響。我們要堅守紀律，堅持正義，唱正氣歌，唱主旋律，積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻、創(chuàng )先進(jìn)、爭優(yōu)秀、促和諧的良好風(fēng)尚，營(yíng)造促進(jìn)教師發(fā)展的學(xué)校文化。
第三、保護教職工積極性。
老師是學(xué)校主人翁，學(xué)校盡一切可能發(fā)揮和保護老師的工作積極性，并使之持續發(fā)展。發(fā)揮工會(huì )組織作用，讓全體教職員工通過(guò)工會(huì )組織行使自己的權利，表達合理的訴求。同時(shí)，也希望廣大教職工要盡可能理解學(xué)校暫時(shí)的困難，珍愛(ài)崗位，以工作為先；心懷仁愛(ài)之心，以學(xué)生為重。
第四、建設和諧校園關(guān)系。
美國前駐華大使駱家輝曾評價(jià)某些中國人“計較的不是不公平，而是自己不是受益者”“動(dòng)輒批判外界，卻很少反思自己”。我們全校上下要團結共事，不猜忌，不拆臺，建立起相互信任、相互包容的和諧校園關(guān)系。
老師們，同志們，六秩華章，篤行逐夢(mèng)。站在新的歷史起點(diǎn)，
展望未來(lái)美好前程，我們責任在肩，使命光榮！在附中這個(gè)大家庭里，我們要將附中精神融入自己的生命，讓附中精神不斷散發(fā)熠熠光輝！讓我們繼續保持“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家”的優(yōu)良傳統，保持“校興我榮、校衰我恥”的大局意識，保持“團結協(xié)作、精益求精”的工作作風(fēng)，保持“不甘落后、永爭一流”的精神狀態(tài)，把自己的優(yōu)秀延續，把附中的光榮延續，為學(xué)校事業(yè)的健康持續發(fā)展做出更大的貢獻！
倡議人：XXX
時(shí)間：XX年XX月XX日
做美麗優(yōu)秀教師倡議書(shū)2
教師作為教育事業(yè)發(fā)展的核心力量，未成年人靈魂的塑造者和健康成長(cháng)的引導者，從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，他不僅是一個(gè)職業(yè)形象的代表，更應該是一切美好品德的化身，是學(xué)生可以效仿的榜樣�！皫熣�，人之模范也！”他的言傳身教，關(guān)系著(zhù)國家的利益和未來(lái)。因此，教師必須樹(shù)立高尚的師德形象，承擔起時(shí)代賦予我們的神圣使命。我們要率先垂范，認真完成好各階段的工作任務(wù)，奉獻愛(ài)心、履職盡責，崇教厚德、提升職業(yè)追求，真正使自己成長(cháng)為一名合格的人民教師。借此機會(huì )，向全體教師發(fā)出五點(diǎn)倡議：
一、懷師愛(ài)之心，行育人之本
我們要樹(shù)立全心全意為學(xué)生成長(cháng)、成才服務(wù)的思想。堅持社會(huì )主義教育方向，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)；堅持育人為本，德育為先；鼓勵和引導學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(cháng)；循循善誘，誨人不倦，尊重和愛(ài)護學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都感受到教師的人文關(guān)懷，創(chuàng )平等和諧、教學(xué)相長(cháng)的師生關(guān)系。
二、修師德之道，崇為人師表
以國家和人民群眾的利益為重是教師之大德。我們要時(shí)刻牢記黨和人民的重托，銘記教師職責，身體力行，遵守社會(huì )公德，踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)；以德治學(xué)，以德施教，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，淡泊名利，樂(lè )于奉獻，以良好的道德修養感染和熏陶學(xué)生，在潛移默化中教育學(xué)生，自覺(jué)成為學(xué)生的表率和楷模。
三、守為師之規，重依法執教
依法執教，是教師重要的職業(yè)行為準則，是師德的重要內容。我們要自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《白山市中小學(xué)教師行為“十不準”》等行為規范，以此規范我們的教育教學(xué)行為，防止和杜絕有害于學(xué)生健康成長(cháng)、損害學(xué)生合法權益的行為；營(yíng)造規范、文明和諧、人民滿(mǎn)意的育人環(huán)境。
四、惜師譽(yù)之名，尚廉潔從教
我們要珍惜人民教師的.光榮稱(chēng)號，自覺(jué)維護教師的崇高榮譽(yù)，牢固樹(shù)立誠信為本、操守為重的觀(guān)念，維護教師職業(yè)形象，廉潔自律，
自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，凈化教育氛圍，爭做人民滿(mǎn)意教師。
五、盡師智之能，樹(shù)創(chuàng )新精神
建設創(chuàng )新型的國家需要培養創(chuàng )新型人才。我們要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新教育觀(guān)念，學(xué)習新知識、掌握新技能，力爭成為具備廣博的文化基礎知識、扎實(shí)精深的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、系統的教育科學(xué)知識和心理學(xué)知識的優(yōu)秀教師。
“一寸赤心惟報國，滿(mǎn)腔熱血盡育才！”讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以高度的歷史責任感和使命感，同心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，塑師德高尚形象，做人民滿(mǎn)意教師，為全面推進(jìn)惠濟教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
倡議人：XXX
時(shí)間：XX年XX月XX日
做美麗優(yōu)秀教師倡議書(shū)3
師德是教師的核心素質(zhì)，也是教育行風(fēng)建設的永恒主題。當前，按照教育局的統一部署，我校正積極推進(jìn)“學(xué)規范，重操守，樹(shù)形象”主題教育活動(dòng)，我們更應恪守教育局的“五項承諾，八項要求”，爭當人民滿(mǎn)意的教師。為此，學(xué)校特向全體教職工發(fā)出如下倡議：
一、牢記教師使命，發(fā)揚奉獻精神。教師是光榮的職業(yè)，選擇了教師職業(yè)，就是選擇了奉獻。盡管教育的方法在變，教師的觀(guān)念在變，但甘為人梯、引領(lǐng)未來(lái)、為人師表的教師使命沒(méi)有變，這樣的使命要求我們堅守職責，這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻。
二、專(zhuān)注課堂教學(xué)，拒絕有償家教。我們要將自己全部的心智、熱情、能力集中到課堂中來(lái)，集中到教學(xué)中來(lái)，集中到學(xué)校中來(lái)；要認真研究課題，研究教學(xué)，研究學(xué)生；要耐得住寂寞，不從事有償家教，不私自外出兼課，不校外辦班，以我們全力的付出，實(shí)踐“愛(ài)心奉獻學(xué)生，真心服務(wù)家長(cháng)，恒心鉆研教育”的鄭重承諾。
三、尊重學(xué)生人格，杜絕體罰現象，要公平地對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。絕不體罰或變相體罰學(xué)生，努力做學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者、合作者和引導者，努力讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有發(fā)展。
四、真誠對待家長(cháng)，絕不以教謀私。要堅持開(kāi)展形式多樣的家訪(fǎng)，走進(jìn)學(xué)生家庭，建立和諧的人際關(guān)系，要做到以微笑面對家長(cháng)，以真誠打動(dòng)家長(cháng)，主動(dòng)接受家長(cháng)和社會(huì )的監督，用誠信共同構建教育的堅固同盟。
五、樹(shù)立學(xué)習觀(guān)念，強化創(chuàng )新意識。我們要不斷以新的知識充實(shí)自己，成為熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習和終身學(xué)習的楷模，努力形成自己的教學(xué)特色，努力成為教育工作的行家里手，努力做到無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”的光榮稱(chēng)號。
老師們，樹(shù)立高尚的師德，做人民滿(mǎn)意的教師，我們任重道遠；建設優(yōu)良的行風(fēng)，辦人民滿(mǎn)意的教育，我們責無(wú)旁貸。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情、高度的社會(huì )責任感和良好的職業(yè)風(fēng)尚，積極行動(dòng)起來(lái)，再塑師表新形象，為創(chuàng )造五中教育新輝煌做出更大的貢獻！
倡議人：XXX
時(shí)間：XX年XX月XX日
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