學(xué)校的節約倡議書(shū)（通用9篇）
在當下社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū)，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì )更加事半功倍。還是對倡議書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校的節約倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校的節約倡議書(shū)篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎和環(huán)境要素，水資源是社會(huì )發(fā)展的基礎性自然資源和戰略性經(jīng)濟資源。xx省是全國嚴重缺水的省份之一，人均占有水量只有全國平均水平的百分之二十，世界平均水平的百分之四，給經(jīng)濟發(fā)展和人民生活帶來(lái)嚴重的影響，但日常生活中浪費水資源的現象還相當嚴重。為此，我們向全校發(fā)出倡議：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)斷水。
3、見(jiàn)到有浪費水資源現象，請及時(shí)制止。
4、有間的寢室人員離開(kāi)宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
5、發(fā)現跑、冒、滴、漏現象，請及時(shí)向管理人員反映解決。
6、節約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿(mǎn)我們的心房，響應的號召，從我做起，為建設節約型校園貢獻我們的力量！
倡議人：
日期：
學(xué)校的節約倡議書(shū)篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知大家是否知道，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。
然而，長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成很好的節約用水意識和節約用水習慣，日常生活節約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見(jiàn)慣的現象。
一日無(wú)水，人則虛；一年無(wú)水，國則損；百年無(wú)水，則何如？當前，我市正在建設“山水泉城，魅力邢襄”，實(shí)施水生態(tài)保護及修復迫在眉睫。
老師們，同學(xué)們，參與建設山水泉城，我們人人有責，義不容辭。
在此，我要向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、廣大師生要把節約用水放在日常生活當中，充分認識節水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(cháng)流的現象發(fā)生。
三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時(shí)，及時(shí)關(guān)閉水流，做好日常節約用水。
四、、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節約用水行動(dòng)。
五、對發(fā)生在身邊的用水浪費現象，要敢說(shuō)敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )建節約型校園盡自己的一份責任！為我市建設山水泉城助力！
謝謝大家！
倡議人：
日期：
學(xué)校的節約倡議書(shū)篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
身居，也許我們并不缺少水，也不會(huì )有缺水的危機。但在同一片大地上，我們的一些同胞正飽受著(zhù)缺水的煎熬，且日趨嚴峻，已有人為尋找“生命之水”獻出了寶貴的生命。為此，在國家抗旱救災的關(guān)鍵時(shí)期，向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在不用臉盆的情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
3、減少洗衣次數，衣物可集中洗滌。浸泡衣物時(shí)請勿長(cháng)時(shí)間打開(kāi)水龍頭，水掩蓋衣物后請及時(shí)斷水。
4、充分利用水資源，一水可多用，如將洗臉水、洗衣水貯存起來(lái)沖廁所。
5、洗澡時(shí)請間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應及時(shí)關(guān)水。
6、發(fā)現水管有漏水現象，請馬上向樓管反映。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓節約用水不僅僅是一句干枯的口號，用我們的舉手之勞，換來(lái)一方凈土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿(mǎn)我們的心房！
節約用水，從我做起！從一點(diǎn)一滴做起！
祈禱旱情早點(diǎn)結束！
倡議人：
日期：
學(xué)校的節約倡議書(shū)篇4
全校教職員工、同學(xué)們：
能源是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基矗我國人口眾多，資源有限，且許多資源是不可再生的。當前我國資源短缺和經(jīng)濟快速發(fā)展的矛盾日益突出，已成為制約經(jīng)濟可持續發(fā)展的瓶頸之一。能源的過(guò)度消耗和浪費是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。
為了認真貫徹執行教育部教發(fā)[xx]3號“關(guān)于建設節約型學(xué)校的通知”文件精神，加強節能宣傳教育工作，強化師生員工的節能意識，切實(shí)增強廣大師生員工的資源憂(yōu)患意識和節約資源的緊迫感、責任感，以及培養合格人才、減少水電費支出、建設“節約型校園”，現向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、認真學(xué)習和貫徹落實(shí)《中華人民共和國節約能源法》、《安徽省節約能源條例》，樹(shù)立可持續發(fā)展觀(guān)，通過(guò)多種形式，不斷增強廣大師生員工的節能意識、資源意識。在全校形成節約能源光榮，浪費能源可恥的良好育人氛圍。
2、學(xué)校各級領(lǐng)導進(jìn)一步重視節能工作，把節能作為一項重要的日常工作來(lái)抓，并以身作則、身體力行。
3、全校師生員工積極行動(dòng)起來(lái)認真做好節能降耗工作，節約能源從自身做起，從身邊小事做起，節約每一滴水、每一度電，自覺(jué)養成節能好習慣。
4、各單位應充分重視水電節能工作，加強對節能工作的領(lǐng)導。各單位要對本部門(mén)工作人員加強教育，對責任區物管人員加強管理，使其在發(fā)現長(cháng)明燈、長(cháng)流水時(shí)能及時(shí)關(guān)閉處理，發(fā)現壞損的水電設備及時(shí)報修，對浪費水電的現象應及時(shí)批評和制止，減少公共場(chǎng)所水電浪費現象。
5、所有教學(xué)、科研、辦公及生活用電設備、電器在長(cháng)時(shí)間離開(kāi)時(shí)或下班后一定要關(guān)閉電源，杜絕電器待機狀態(tài)，降低電耗和防止火災隱患。
6、加強各場(chǎng)所空調機的管理，應本著(zhù)能不開(kāi)就不開(kāi)，能少開(kāi)就少開(kāi)的使用原則。夏季空調溫度設置應不低于26攝氏度，冬季空調溫度設置應不高于22攝氏度，并關(guān)閉門(mén)窗防止冷氣或熱氣散失。應盡量避開(kāi)用電高峰，減少開(kāi)機時(shí)間，上班后晚開(kāi)空調半小時(shí)，下班前提前半小時(shí)關(guān)閉空調。杜絕無(wú)人房間或下班以后空調仍在運轉的浪費現象。
7、應充分利用自然光照明，在光線(xiàn)充足的情況下不開(kāi)室內照明燈。門(mén)廳、走廊、通道、衛生間等部位盡量減少開(kāi)燈能耗。做到隨手關(guān)燈，人走燈滅。
8、洗車(chē)時(shí)應采用擦洗的方式，不要用自來(lái)水管直接沖洗車(chē)輛。綠化澆水要采取節水型的噴灌方式，控制好澆水時(shí)間和水量，不要大水漫灌。
9、衣物集中洗滌，減少洗衣次數，洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費水，漂洗衣物或涮洗拖把時(shí)不要長(cháng)時(shí)間放水沖洗；避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊，損壞的及時(shí)報修。
節約是美德、節約是智慧、節約是品質(zhì)、節約是責任，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建我們的“節約型校園”，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
倡議人：
日期：
學(xué)校的節約倡議書(shū)篇5
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
“勤以修身，儉以養德”。勤儉節約是一種傳統，是一種美德，是一種習慣，是一種力量。在餐桌浪費現象嚴重、鋪張奢靡之風(fēng)盛行的今天，黨的報告明確提出了“全面促進(jìn)資源節約”的要求，xx也專(zhuān)門(mén)做出了“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的批示。作為首都高校的教職員工、青年學(xué)子，我們理應率先垂范，擔負起時(shí)代賦予的責任與使命。為此，我們特向全校師生員工發(fā)出倡議：厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，樹(shù)立文明新風(fēng)，弘揚正風(fēng)正氣！
1、牢固樹(shù)立節約光榮，浪費可恥的思想觀(guān)念。努力形成“崇尚節約、摒棄浪費”的校園文化風(fēng)尚。
2、實(shí)施“光盤(pán)”行動(dòng)。制定文明用餐規范，大力弘揚吃多少打多少，吃完每餐食物，不留剩飯剩菜光榮，倒掉剩菜剩飯可恥的優(yōu)良品德。
3、珍惜愛(ài)護水資源。做到人走水斷流，避免“水泛流”現象發(fā)生，無(wú)論誰(shuí)看到未擰緊的水龍頭應及時(shí)擰緊，漏水的水管及時(shí)報修。
4、節約用電。拒絕長(cháng)明燈，做到人少燈少、人走燈滅；盡量使用節能燈并減少使用時(shí)長(cháng)。
5、愛(ài)護公共財物，珍惜校園一草一木。不破壞校園公共設施，看到被損壞的設施應及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報告、及時(shí)修理、
6、提倡利用可再生資源。大力開(kāi)展廢舊物資、物品的分類(lèi)回收利用，愛(ài)護圖書(shū)，提倡贈書(shū)和捐書(shū)活動(dòng)，鼓勵圖書(shū)的循環(huán)利用。
校長(cháng)王飛強調：老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同做勤儉節約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者。厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，堅持從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，積極參與建設節約型和諧校園活動(dòng)，為建設美麗、和諧校園不懈努力。要把此項活動(dòng)引向深入，各班要繼續加強學(xué)習、督促檢查，從今天中午起學(xué)校要進(jìn)行檢查，對倒剩飯剩菜的要照像要嚴肅處理。
倡議人：
日期：
學(xué)校的節約倡議書(shū)篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在學(xué)校食堂、在家庭，你是否扔過(guò)只吃了幾口的包子？你又是否倒過(guò)只吃了幾口的飯菜？每天看到食堂滿(mǎn)桶的剩飯，你是否有所震搣與心痛？在我們扔掉糧食的時(shí)候，不僅扔掉了農民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情，更是災區人民和貧困地區人民的一份樸實(shí)而真切的渴望。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。往上數幾輩，我們都是農民的兒子、孫子。我們當思一粥一飯來(lái)之不易。
民以食為天，糧食作為人們賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎，尤為需要愛(ài)惜和節約。每一粒糧食都需要經(jīng)過(guò)100多天的陽(yáng)光雨露和農民的辛勤汗水澆灌，才能從農田走上餐桌。常言道“滴水成河，粒米成籮”。為大力弘揚勤儉節約的傳統美德，要求我們每個(gè)同學(xué)都要從現在做起，以實(shí)際行動(dòng)開(kāi)展“愛(ài)惜糧食、節約糧食”的活動(dòng)。在此，學(xué)校工會(huì )、后勤處、校團委特向全體師生發(fā)起如下倡議：
1、打飯要適量，請根據自己的需求量告知同學(xué)，吃多少打多少，盡量做到不剩飯菜。
2、不偏食、不挑食，注意營(yíng)養均衡，保持健康體魄。
3、從自己做起，從現在做到，積極監督身邊的每個(gè)人，及時(shí)制止浪費糧食的行為。
4、就餐后，請主動(dòng)把餐具送到指定地點(diǎn)。
5、積極監督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費糧食的現象。
老師們、同學(xué)們：節約是一種美德，節約是一種品質(zhì)，節約更是一種責任，讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極參加與到節約糧食的活動(dòng)中來(lái)，為建設文明，和諧、節約作出我們應有的貢獻！
學(xué)校的節約倡議書(shū)篇7
為了響應國家建設節約型社會(huì )的號召，保護環(huán)境資源，樹(shù)立學(xué)校各部門(mén)綠色文明形象，辦公室向各部門(mén)發(fā)出以下倡議：
1、多用電子文檔，對于相互之間的文件傳遞，盡量使用網(wǎng)絡(luò )共享與飛信。平臺傳送。
2、確實(shí)需要打印的文件，打印之前一定要先打印預覽，并進(jìn)行細致核對，有效使用電腦本身具備的糾錯功能，避免打印之后再進(jìn)行檢查。
3、需要批量打印的文件，先打印一張進(jìn)行核對，確認無(wú)誤后再進(jìn)行批量打印或者復印。
4、在打印或復印之前，學(xué)校內部使用的文件，進(jìn)行必要的.字體規格調整和縮小比例，如果文檔中的文字段落短且多，可以利用分欄來(lái)提高頁(yè)面的利用率，以節省打印張數。
5、熟悉復印或者打印的常規操作，減少由于不懂操作造成的紙張浪費。
6、除非必須單面打印，盡量采用雙面打印和復印，甚至在手寫(xiě)和畫(huà)圖的時(shí)候，也盡量將紙的兩面都利用到。
7、對外文件選用的紙張質(zhì)量與內部使用的文件紙張質(zhì)量應有所區分，前者紙質(zhì)要稍好，后者則盡量普通。
老師們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，響應國家“節能減排，低碳降耗”的號召，積極開(kāi)展節約用紙活動(dòng)，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同構建綠色濰坊科技工程學(xué)校。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
學(xué)校的節約倡議書(shū)篇8
“居安思危，戒奢以?xún)�”、“儉節則昌，淫佚則亡”，歷史和現實(shí)都告訴我們：勤儉節約是中華民族的傳統美德；艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)；勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展的內在動(dòng)力；節約資源是全社會(huì )的共同責任，我們創(chuàng )榛劈莽建校至今，無(wú)一不是艱苦奮斗的成果。如今，在學(xué)院邁向普通本科院校的歷史關(guān)頭，我們一定要認真貫徹中共中央保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的部署；一定要積極響應國務(wù)院發(fā)出建設節約型社會(huì )的號召；一定要特別提倡艱苦奮斗的精神，把節約的意識灑落到校園的每一個(gè)角落，形成“節約光榮，浪費可恥”的良好氛圍，特此倡議：
�、俟澕s每一度電。做到無(wú)人時(shí)不開(kāi)空調，開(kāi)空調時(shí)不開(kāi)門(mén)窗；電腦電視用時(shí)開(kāi)啟，用后關(guān)機；人走燈滅，人離扇停。
�、诠澕s每一滴水。水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉，發(fā)現水管水箱有滴漏水現象，及時(shí)報修；避免過(guò)量用水，避免長(cháng)流水，提倡廢水利用。
�、酃澕s每一粒米。堅持食多少買(mǎi)多少，不暴飲暴食，不鋪張浪費，珍惜來(lái)之不易的糧食，樹(shù)立勤儉節約的美德。
�、芄澕s每一張紙。提倡適量復印、雙面復印，雙面用紙，檔案袋、文件夾、牛皮袋反復使用。
�、莩浞掷靡磺锌衫玫馁Y源。樹(shù)立“垃圾是放錯地方的資源”的觀(guān)念，提倡廢紙、廢罐、廢箱等廢品再利用。
“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，讓我們從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，在全院掀起“四個(gè)節約一個(gè)利用”，反對鋪張浪費，勤儉辦學(xué)的新高潮；讓我們在日常工作、學(xué)習和生活實(shí)踐中真正養成節約資源、保護資源、珍惜資源的意識和行為，為建設節約型社會(huì )作出應有的貢獻！
學(xué)校的節約倡議書(shū)篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，在建設節約型社會(huì )的背景下，為了提高大家的資源憂(yōu)患意識，增強大家節約資源和資源循環(huán)利用的社會(huì )責任感，樹(shù)立“節約光榮，浪費可恥”的觀(guān)念，營(yíng)造“我與節約同行，文明與我同在”的良好校風(fēng)，為推進(jìn)我校節約型校園建設，為教育事業(yè)的健康和諧發(fā)展做出積極的貢獻。在此我們向全校學(xué)生發(fā)起倡議：
一節約用電
1晚上離開(kāi)教室宿舍辦公室離前，隨手關(guān)燈，拔下電源插頭。
2走廊、通道等公共場(chǎng)所沒(méi)有使用聲光控裝置照明工具的，不需要的情況下，隨手關(guān)燈。
3計算機、電視機等電器設備不使用時(shí)及時(shí)關(guān)機，計算機設置為不使用時(shí)自動(dòng)進(jìn)入低耗休眠狀態(tài)，減少待機能耗。教室和上機時(shí)設備可安排專(zhuān)人負責。
二節約用水
1、用臉盆洗臉洗手刷牙。
2、用水時(shí)控制水龍頭流量并及時(shí)關(guān)閉水龍頭，如發(fā)現水龍頭有滴水現象及時(shí)制止。
3、做到一水多用。
三節約糧食
1、吃多少打多少，不剩飯。
2、不挑食，不偏食。
3、同學(xué)們相互監督，及時(shí)制止浪費現象。
四合理利用身邊資源
1、利用開(kāi)水房熱水資源，買(mǎi)個(gè)水杯既可以減少各種買(mǎi)飲料的開(kāi)支，而且白開(kāi)水是人體最健康的飲料。
2、利用學(xué)校操場(chǎng)籃球場(chǎng)及主樓前后空地，跑跑步打打球，多鍛煉，健康的體魄才能撐起美麗的靈魂。
3、資源循環(huán)使用，紙張兩面用，提倡使用鋼筆減少一次性的油性筆圓珠筆使用，書(shū)本可以留給師弟師妹用。
4、垃圾分類(lèi)，把紙張塑料金屬木材等可回收的物件與其他生活垃圾分類(lèi)保管，回收再利用。
五愛(ài)護公物
課桌椅專(zhuān)人專(zhuān)用，愛(ài)惜教室宿舍花池水房廁所下水口等公用設施，對于破壞行為，及時(shí)發(fā)現及時(shí)制止及時(shí)維護。
同學(xué)們，節約不是小氣而是一種文明，讓我們樹(shù)立“節約光榮，浪費可恥”的觀(guān)念，讓我們一起從我做起從身邊的小事做起，養成勤儉節約的好習慣，為建設節約型社會(huì )出自己的一份力。
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