實(shí)用的讀書(shū)倡議書(shū)（通用12篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，倡議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，倡議書(shū)本身不具有很強的約束力，有關(guān)人員可以表示響應，也可以不表示響應。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)倡議書(shū) 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃艘苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！庇纱丝梢�(jiàn)，古今中外，許多的人都在讀書(shū)，書(shū)籍也受世人所推崇。一個(gè)人不讀書(shū)就會(huì )變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)就會(huì )變得落后，讀書(shū)的多少是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家強大、富強、素質(zhì)高低的象征。
據統計，近年來(lái)，每天堅持讀書(shū)的人中有百分之七十的人不在統計之中，有百分之十五的人沒(méi)有每天堅持讀書(shū)，只讀要學(xué)習和有用到的知識，幾乎每十五個(gè)人中，只有一個(gè)人每天堅持讀書(shū)，因此，我向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、選擇好書(shū)，并堅持閱讀。根據自己的興趣，選擇喜歡的書(shū)籍，每天讀半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間，并持之以恒，讓讀書(shū)成為日常生活中不可缺少的一部分。
二、閱讀各種課外書(shū)籍，做個(gè)讀書(shū)的有心人，養成良好的`寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習慣，讀讀寫(xiě)寫(xiě)并堅持下去。
三、多讀經(jīng)典課文或詩(shī)詞，讓讀書(shū)聲回蕩在校園之中。積極參加各種和讀書(shū)有關(guān)的活動(dòng)或比賽，讓讀書(shū)聲徜徉到更多的地方去。
四、把課余零碎時(shí)間用來(lái)讀課外書(shū)，讓讀課外書(shū)充盈我們的生活。
我閱讀，我快樂(lè )。老師們、同學(xué)們，讓我們一起拿起書(shū)本，與書(shū)為友，多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種好習慣，讓瑯瑯讀書(shū)聲點(diǎn)綴校園，讓校園因讀書(shū)而更加美麗！
倡議人：
日期：
讀書(shū)倡議書(shū) 篇2
各位同學(xué)：
你們好!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是學(xué)習的基本工具，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。為了促進(jìn)我們小學(xué)生的可持續發(fā)展，豐富學(xué)生的課外閱讀，彌補學(xué)校和圖書(shū)資源的不足，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園、班級及家庭，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的`每個(gè)腳步，奏響我們自信、充實(shí)的音符!本著(zhù)“資源共享，好書(shū)共賞”的理念，決定向同學(xué)們提出如下倡議：
1、每位同學(xué)閱讀書(shū)籍，內容必須健康、適合學(xué)生閱讀，主要為有關(guān)課內、外知識的書(shū)籍，用以拓展青少年兒童視野，培養其情趣，陶冶情操，鍛煉其能力。
2、收集讀書(shū)名言五條以上，并將讀書(shū)名言抄寫(xiě)在自己的《讀書(shū)筆記》本上，并張貼在房間，激勵自己。
3、家里設置書(shū)架或書(shū)柜，并將已讀完的書(shū)放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書(shū)店，添幾本好書(shū)。
4、養成閱讀的習慣，每天充分利下午大課間的閱讀課和平時(shí)的閑暇時(shí)間閱讀有益的書(shū)籍報刊。堅持每天至少讀三十分鐘書(shū)!
5、養成讀書(shū)做筆記的習慣，一、二年級的可以摘抄一些精彩的詞句，三至六年級可以寫(xiě)寫(xiě)自己讀后的感想，也可以作一些摘抄。
6、開(kāi)展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)：每周至少背誦詩(shī)、詞名篇一首或古典美文一段。
7、親子共讀：與家人(爸爸或媽媽)共讀一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
8、與老師、同學(xué)分享讀書(shū)樂(lè )趣：學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，并組織評選“閱讀之星”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”。
親愛(ài)同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)香芳草地，運用科學(xué)的讀書(shū)方法，養成良好的閱讀習慣，領(lǐng)略書(shū)中神奇瑰麗的風(fēng)光;讓我們共同努力，創(chuàng )建和諧美好的閱讀社會(huì )，溫馨和愛(ài)的閱讀家庭，爭優(yōu)創(chuàng )先的閱讀班級。
倡議人：
日期：
讀書(shū)倡議書(shū) 篇3
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們:
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。從小培養孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，培養良好的閱讀習慣，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養這一好習慣的重要途徑。
為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”。我園首屆“快樂(lè )讀書(shū)月”活動(dòng)將在四月拉開(kāi)序幕，值此春暖花開(kāi)之際，世界讀書(shū)日之月，我們向全園師生、家長(cháng)提出倡議：
倡議孩子們：
1、積極參加班級開(kāi)展的.閱讀活動(dòng);
2、每天回家堅持讀書(shū)30分鐘，讀好書(shū)，交好朋友;
3、讀書(shū)月期間至少讀滿(mǎn)10本書(shū)。
倡議家長(cháng)朋友們：
1、給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書(shū);
2、堅持每天和孩子共同閱讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵和必要的監督，并和孩子常談閱讀的感受;
3、為孩子準備至少五本好書(shū)帶到幼兒園，與同伴分享;
4、配合班級，認真填寫(xiě)好“親子閱讀單”，并及時(shí)在班級群里進(jìn)行讀書(shū)打卡。
我們相信，閱讀的魔力會(huì )像濃霧中的指引燈，雖然微小，但集聚之后能夠把定方向;它會(huì )像春土里的種子，雖然渺小，但匯聚之后會(huì )破土而出。讓我們以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在書(shū)香中收獲美好和感動(dòng)，健康快樂(lè )的成長(cháng)!在閱讀中尋找最美的自己!
倡議人：
日期：
讀書(shū)倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)、家長(cháng)們：
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！敝袊氖ベt告訴我們“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才”�？梢�(jiàn)，古今中外，讀書(shū)都為世人所推崇。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì )變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，會(huì )變得落后。讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。
為了讓全體師生、家長(cháng)愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀的快樂(lè )，使我校真正成為書(shū)香校園，使每個(gè)師生、家長(cháng)的素質(zhì)在書(shū)本中得到提高，學(xué)校特組織讀名著(zhù)活動(dòng)。在此我們向全校師生、家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
1、選擇好書(shū)，并堅持閱讀。根據自己的興趣與志向，選擇所喜歡的書(shū)籍，每天擠出30分鐘以上的時(shí)間讀書(shū)，每學(xué)期至少讀三本名著(zhù)，并持之以恒，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分。
2、博覽群書(shū)，并寫(xiě)下讀書(shū)筆記。讓我們懷著(zhù)渴求和虔誠的心，閱讀各種課外書(shū)籍，在這些凝結著(zhù)人類(lèi)千百年文明的經(jīng)典中汲取成長(cháng)的營(yíng)養。同時(shí)，做個(gè)讀書(shū)的`有心人，養成讀書(shū)就動(dòng)筆的好習慣，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，隨讀隨寫(xiě)。
3、朗讀語(yǔ)文、英語(yǔ)書(shū)上的經(jīng)典課文。讓朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園，回蕩在家中，讓朗讀的快樂(lè )充實(shí)我們的心靈。
4、積極參加學(xué)校組織的各項比賽活動(dòng)，如講故事、朗誦、演講、書(shū)簽設計、成語(yǔ)接龍等等，為我校讀書(shū)活動(dòng)增添光彩。
我閱讀，我快樂(lè )。書(shū)山有路樂(lè )為徑，學(xué)海無(wú)涯巧為舟。老師們同學(xué)們，家長(cháng)們快快捧起書(shū)本吧，與書(shū)為友，讓讀書(shū)成為每個(gè)師生及家長(cháng)的習慣，用朗朗讀書(shū)聲裝點(diǎn)校園、家庭吧，讓校園因讀書(shū)而美麗！讓家庭因讀書(shū)而快樂(lè )！
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年xx月xx日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇5
全縣廣大干部群眾：
草長(cháng)鶯飛，春意濃濃。4月23日，我們即將迎來(lái)第二十三個(gè)“世界讀書(shū)日”，同時(shí)祁縣第五個(gè)“全民讀書(shū)年”活動(dòng)也將正式拉開(kāi)帷幕。
相信大家對這種場(chǎng)景并不陌生：在公共場(chǎng)合，如火車(chē)、地鐵、候機大廳等，總是同樣一種場(chǎng)景，人們都在拿著(zhù)手機或者iPad來(lái)打發(fā)時(shí)間。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體的興起，令大批“手機族”趨之若鶩，人們閱讀的內容變成了微博、微信中那短短幾十字。當新鮮變成習慣，習慣變成依賴(lài)，我們有限的精力，就這樣被大量消耗在快餐文化之中。
不可否認手機給人們帶來(lái)的方便和快捷，但終日沉溺于海量而膚淺的網(wǎng)絡(luò )信息，拋開(kāi)有“厚度”的書(shū)本，會(huì )使一個(gè)人變得浮躁、缺乏，更甚者會(huì )讓一個(gè)民族缺乏智慧和思想。所以，手機碎片化的淺閱讀不能代替深入的紙質(zhì)閱讀，在此，我們誠摯向全縣廣大干部群眾發(fā)出倡議：請放下手機，捧起書(shū)卷，每天讀書(shū)一小時(shí)。
放下手機，捧起書(shū)卷，讓讀書(shū)成為一種習慣。讓我們堅持每天讀書(shū)一小時(shí)，每月閱讀一本書(shū)，養成愛(ài)讀書(shū)的`好習慣，用書(shū)香充實(shí)心靈、提升修養、增長(cháng)智慧、豐富人生。
放下手機，捧起書(shū)卷，讓讀書(shū)成為一種享受。讓我們開(kāi)展親子共讀、夫妻同讀，家庭成員一起品評好書(shū)，每天共享一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)光，讓書(shū)香飄溢每個(gè)家庭，感受閱讀帶來(lái)的精神愉悅和幸福感受。
放下手機，捧起書(shū)卷，讓讀書(shū)成為一種風(fēng)尚。讓我們積極參與到第五個(gè)“全民讀書(shū)年”活動(dòng)中來(lái)，搭建更多的閱讀平臺，提供更好的閱讀資源與服務(wù)保障，吸引人人參與讀書(shū)活動(dòng)，使讀書(shū)學(xué)習成為祁縣社會(huì )的新常態(tài)、新風(fēng)尚。
春風(fēng)十里，不如讀書(shū)的你。親愛(ài)的朋友，美好的季節，讓我們一起讀書(shū)吧！
倡議人：
日期：
讀書(shū)倡議書(shū) 篇6
全鎮農民朋友們：
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。我鎮的先賢，著(zhù)名農學(xué)家張師古就是在廣袤的大地上著(zhù)書(shū)立傳，為我們留下了取之不竭的財富。讀書(shū)能讓人馳騁古今、知曉中外，能讓人保持思想活力、得到智慧啟發(fā)、滋養浩然之氣。對于當代農村來(lái)說(shuō)，秉承“耕讀傳家”這一中華優(yōu)秀傳統文化璀璨瑰寶之精髓，推動(dòng)農業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、助力脫貧攻堅和鄉村振興具有鮮明的時(shí)代意義，為此，鎮黨委、政府向全鎮農民朋友們發(fā)出倡議。
01、養讀書(shū)之習慣
從我們做起，養成“讀好書(shū)，好讀書(shū)”的.習慣。用自己的好習慣帶動(dòng)兒女、家人、朋友，讓我們每天抽出一小時(shí)讀書(shū)，每月閱讀一本書(shū)。讓我們始終保持對知識的渴望和追求，在閱讀中增長(cháng)智慧、陶冶情操、感悟人生、提升境界。
02、選讀書(shū)之精要
選擇讀一本勵志創(chuàng )業(yè)故事、人文哲理名著(zhù)、農業(yè)種植養殖技術(shù)、實(shí)用職業(yè)技能、經(jīng)營(yíng)管理知識、政策法律等方面的書(shū)籍，提高科學(xué)種養水平、掌握務(wù)工務(wù)農技術(shù)、提升經(jīng)營(yíng)管理能力、增強勤勞致富本領(lǐng)。
03、尋讀書(shū)之財富
通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，了解新時(shí)代經(jīng)濟、文化等多方面知識。在書(shū)中汲取智慧，了解市場(chǎng)信息和就業(yè)信息、借鑒致富成功經(jīng)驗，結合自身實(shí)際和當地實(shí)際，尋找增收致富之路，促鄉村振興，建美好家園。
農民朋友們，行者方致遠，讀書(shū)路正長(cháng)，浩淼長(cháng)河，書(shū)途漫漫，田野是我們最好的學(xué)校，閱讀讓我們更加精彩，閱讀讓我們更加美麗，閱讀讓我們更加幸福，讓我們一起共建精神家園，一同建設"書(shū)香師古"！
倡議人：
日期：
讀書(shū)倡議書(shū) 篇7
全區讀者朋友們：
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運。一個(gè)不讀書(shū)的人，不讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達曉暢；讀書(shū)，使人目光遠大，志存高遠；讀書(shū)，使人思想插上翅膀，情感綻開(kāi)花蕾。讀書(shū)不僅可以改變個(gè)人的命運，還能夠改變一個(gè)民族、一個(gè)國家的命運，讀書(shū)能使國家富強、民族進(jìn)步、人民幸福、社會(huì )安康。為進(jìn)一步推進(jìn)“書(shū)香北辰全民閱讀”活動(dòng)的開(kāi)展，北辰區讀者協(xié)會(huì )向全區廣大讀者朋友們發(fā)出如下倡議：
一、每一位讀者都行動(dòng)起來(lái)，養成良好的閱讀習慣。積極參與到各項閱讀活動(dòng)中，使閱讀成為日常生活不可缺少的一部分，讓閱讀伴隨我們的生活，改變我們的人生。讓讀書(shū)為榮成為我們的價(jià)值觀(guān)念，讓讀書(shū)為樂(lè )成為我們的生活方式。
二、每一個(gè)家庭都行動(dòng)起來(lái)，讓家家有“書(shū)香”。家長(cháng)多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，與孩子共同分享閱讀的快樂(lè )。積極向親人推薦和贈予好書(shū)，傳遞美好的`感受和新的啟迪，讓家庭成員在閱讀中分享精神的愉悅和心靈的享受。
三、社會(huì )各界都行動(dòng)起來(lái)，采取多種形式，廣泛開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)人們的閱讀熱情，為全民閱讀營(yíng)造良好的環(huán)境，讓閱讀走進(jìn)全區的每一個(gè)角落。
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊屛覀兎e極參與到“書(shū)香北辰全民閱讀”各項活動(dòng)中來(lái)，品文化盛宴；讓我們與好書(shū)為伴，讓書(shū)香溢滿(mǎn)沽北大地！
倡議人：
日期：
讀書(shū)倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的朋友們：
春回大地、滿(mǎn)鎮書(shū)香;快樂(lè )閱讀，詩(shī)意棲居。在第21個(gè)世界讀書(shū)日、第二個(gè)江蘇全民閱讀日到來(lái)之際，開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，對于豐富人民群眾精神文化生活，提升我鎮歷史文化底蘊具有重要的意義，也為我鎮建設實(shí)力、美麗、和諧、高效新富安提供強大的精神力量和智力支撐!在此，我們向全鎮人民發(fā)出倡議：
讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為一種生活習慣!開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們倡議大家始終保持對知識的渴望和追求，從忙碌中走出來(lái)，養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的好習慣，在讀書(shū)中陶冶情操、提高素養，在讀書(shū)中開(kāi)闊視野、增長(cháng)才智，在讀書(shū)中感悟人生、提升境界，讓我們每一個(gè)人的生活因為閱讀更加充實(shí)、更加健康、更加完美。
讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為一種優(yōu)良傳統!家庭是社會(huì )最小的`細胞，是建設書(shū)香社會(huì )的基礎。我們倡議家庭成員每天抽出時(shí)間共享閱讀好時(shí)光，讓體驗好書(shū)、分享好書(shū)，成為家庭茶余飯后話(huà)題的新常態(tài)，讓親朋好友之間互贈書(shū)籍和交流閱讀成為我們生活新時(shí)尚，讓書(shū)香充溢每個(gè)家庭，促進(jìn)精神愉悅、心靈交融與家庭和諧。
讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為一種社會(huì )風(fēng)尚!全民閱讀是一項社會(huì )性、群眾性、長(cháng)期性活動(dòng)，建設書(shū)香社會(huì )人人有責。各單位各部門(mén)、各行各業(yè)都要行動(dòng)起來(lái)，結合實(shí)際推進(jìn)全民閱讀，采取多種形式，廣泛開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng);開(kāi)展閱讀進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農村、進(jìn)機關(guān)等活動(dòng)，讓閱讀之風(fēng)吹遍富安的每一個(gè)角落。
讀書(shū)吧，我們在書(shū)中探尋知識就是力量的真理，徜徉于書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟的意境。讀書(shū)吧，我們倡導讀書(shū)，去豐富自己，去壯大自己，以堅不可摧的信念，銳不可擋的力量，為建設強富美高的新富安而做出更大貢獻!
倡議人：
日期：
讀書(shū)倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是八一班的王宇軒，很榮幸在這里做一個(gè)有關(guān)寒假的讀書(shū)倡議書(shū)。
是什么，與我們終日相伴?是什么，為我們指引迷津?是什么，讓我們如癡如醉?我們可以毫不猶豫地說(shuō)：是書(shū)!
今天的我們，卻常常被包圍在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò )所構筑的聲光世界中，與書(shū)本的距離越來(lái)越遠，使我們浮躁而不能沉靜地思考，對千百年來(lái)人類(lèi)積淀下來(lái)的文明精華無(wú)暇顧及。
中學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節，優(yōu)秀的教育必須要有豐厚廣博的知識來(lái)夯實(shí)基礎。
我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉。
培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才。
凱勒說(shuō)：一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的.海洋。
羅曼·羅蘭說(shuō)：在書(shū)中發(fā)現自己，檢查自己，提升自己，超越自己。
我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。
是書(shū)使我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
所以，我向大家倡議：
1.平時(shí)多閱讀課外讀物，注重課外積累，如若無(wú)法自己選擇讀物，可以向老師咨詢(xún)讀物。
2.閱讀要有選擇性，要讀被奉為經(jīng)典的書(shū)籍。
書(shū)太多了可并不代表好書(shū)很多，所以大家要有能夠選擇好書(shū)的能力，不要讀一些信息無(wú)意義的書(shū)籍
3.讀書(shū)要懂得精讀與略讀，如果時(shí)間不是那么充裕，可以跳過(guò)篇目段落，適當性的瀏覽一遍即可，同時(shí)，可以精讀一些相對核心的段落。
4.要做好讀書(shū)筆記，將自己喜愛(ài)的句段或者是對文章對感想等隨手記下來(lái)。
5.隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們不一定非要以“書(shū)”的形式來(lái)閱讀，可以借助電子產(chǎn)品。
倡議人：
日期：
讀書(shū)倡議書(shū) 篇10
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，是大千世界的縮影。從小培養孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)，培養良好的閱讀習慣，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養這一好習慣的重要途徑。
為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”。我園首屆讀書(shū)月活動(dòng)將于本周拉開(kāi)序幕，并以“愛(ài)﹒閱讀”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。
現特向家長(cháng)們發(fā)出以下倡議和邀請：
1.請寶貝帶2本最喜歡的圖書(shū)，參與班級“圖書(shū)分享”和幼兒園的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)(完成的寶貝可集一枚印章)。
2.請您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天至少和孩子一起堅持20—30分鐘的課外閱讀，并用相片記錄下這溫馨的`一刻，堅持21天閱讀習慣養成，(完成的寶貝可集一枚印章)。
3.開(kāi)展“圖書(shū)借閱日”、“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。在每周一下午，幼兒可以從班級挑選一本自己喜歡的圖書(shū)回家與家長(cháng)進(jìn)行親子閱讀，借閱期限為一周，要求借閱人要保護好所借圖書(shū)，做到誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償的原則。
4.在讀書(shū)月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書(shū)的故事、心得、以圖文并茂的方式記錄下來(lái)，制作成一本親子圖書(shū)(完成的寶貝可集一枚印章)。
5.熱心參加“故事爸爸”“故事媽媽”進(jìn)課堂活動(dòng)，時(shí)間為(每周五下午15:30)，每周每班限2名家長(cháng)。
6.鼓勵幼兒參加讀書(shū)月成果展示活動(dòng)，家長(cháng)可以提前報名和寶寶、老師一起選定故事進(jìn)行排練。
倡議人：
日期：
讀書(shū)倡議書(shū) 篇11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在這春回大地，萬(wàn)物復蘇的季節，我校又迎來(lái)了校園讀書(shū)節，本屆讀書(shū)活動(dòng)的主題是：讓課外閱讀、經(jīng)典誦讀與書(shū)法特色有機融合�；顒�(dòng)口號：誦讀經(jīng)典，為精神打底;博覽群書(shū)，為人生奠基。
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)知心的朋友，書(shū)既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們道理，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著(zhù)我們，讓我們憧憬并勇于追求。
讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習方式，是傳承優(yōu)秀文化的.通道。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。學(xué)校組織讀書(shū)節旨在引導各位老師和同學(xué)在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦!從經(jīng)典文學(xué)中汲取豐富的精神營(yíng)養，為自己提升品位。我們語(yǔ)文科組希望通過(guò)讀書(shū)節的舉辦，努力構建書(shū)香校園、書(shū)香家庭、書(shū)香社會(huì )。
如今，新課程標準也要求我們每一個(gè)小學(xué)生都要完成四百萬(wàn)字的閱讀量，我們必須從現在開(kāi)始，把讀書(shū)看成生活的一部分，生命的一部分，才能適應將來(lái)學(xué)習型的社會(huì )。
老師們、同學(xué)們，讀書(shū)節已經(jīng)拉開(kāi)序幕，從現在開(kāi)始，大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，成為一個(gè)有知識、有涵養的人。讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園，讓讀書(shū)成為我們的習慣，讓好書(shū)伴隨我們全校師生健康成長(cháng)!
張開(kāi)雙臂，讓我們一起讀最美的書(shū)籍吧!
倡議人：
日期：
讀書(shū)倡議書(shū) 篇12
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
書(shū)是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén);書(shū)是湛藍的天空，讓孩子們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀自由翱翔;書(shū)是神秘的太空，等待我們去探索、發(fā)現;書(shū)是快樂(lè )的源泉，帶給我們幸福，帶給我們滿(mǎn)足。
從小培養孩子們對閱讀的興趣，讓孩子們愛(ài)上閱讀，多讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，讀好書(shū)，培養良好的閱讀習慣，提升閱讀理解能力對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，親子閱讀更是增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍的絕佳途徑。4月2日豎際兒童圖書(shū)日，4月23日是世界讀書(shū)日，鄭州經(jīng)開(kāi)區格林陽(yáng)光幼兒園“書(shū)香為伴，快樂(lè )成長(cháng)”的主題月活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕，我們將開(kāi)展一系列豐富多彩的'活動(dòng)，讓我們攜手陪伴孩子共同成長(cháng)。
一年之計在于春，在這明媚的春日，讓我們行動(dòng)起來(lái)，帶領(lǐng)孩子徜徉書(shū)海。
現發(fā)出如下倡議：
一、師幼閱讀
各班老師為孩子營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，共享美好的閱讀時(shí)光：
大班老師每天利用孩子的餐后時(shí)光與孩子一起講述故事、閱讀繪本，大班幼兒人人會(huì )講一個(gè)小故事。
中班老師每天利用孩子的餐前時(shí)光帶領(lǐng)孩子閱讀繪本、聆聽(tīng)故事、誦讀古詩(shī)。
小班老師每天中午給孩子講睡前故事，讓他們在優(yōu)美的故事中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉……
二、親子共讀
請家長(cháng)每天和孩子共同閱讀繪本故事30分鐘，并在微信朋友圈閱讀打卡，累計21天。
三、教師閱讀
園內教師每天在微信朋友圈上傳自己閱讀照片，并配文(感受、經(jīng)典語(yǔ)句)100字左右。累計21天。
倡議人：
時(shí)間：
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